我的讀書生活演講稿 模板1

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同學們都知道，書是我們的朋友和伙伴，也是我們的老師。如果在我們生活里沒有書的話，那我們的生活豈不是會很無聊，也會沒有樂趣。有時候我們要找字，就會看詞典，因為詞典里的字樣很多。所以古人沒有白說"書是知識的源泉"。

我也很喜歡看書，沒事干的時候去圖書館看書，因為圖書館里的書樣很多。去圖書館的時候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因為從故事書里我們會學到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。

看書時坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會發(fā)生交通事故。看書時我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠。只要我們做上這幾點就可以保護好我們的視力，更會保護好我們珍貴的生命！

讓我們一起努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學到更多的知識吧！

我的讀書生活演講稿 模板2

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尊敬的領(lǐng)導及各位同仁：

上午好！

承蒙"湖湘讀書會"的抬愛，今天有幸站在這個舞臺上來談談我的讀書生活。實在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個最愛讀書的人，也不是一個讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。

歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學生涯及工作經(jīng)歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關(guān)。

初三畢業(yè)那年，是《汪國真詩選》流行的時節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》，還在那個暑假，模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業(yè)，送別我的朋友》，當我將詩集送給同學和班主任老師看的時候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學的夸獎，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。

我的師范時代，學校沒有舞廳，偶爾看看電影，也是在那種簡陋的電影廳，生活很貧乏，也很簡單。要命的是，我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學習的諸多方面都不能干。學音樂，好像有點五音不全；學繪畫，總是處于機械的模擬水平；學體育，身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實在無奈，我只能在基本的人文學科學習上花功夫。于是，那些要進行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子，師范二年級的時候，在全省中師生統(tǒng)一考試中，我居然拿了個第一。于是，在老師和同學的眼中，有了一個"會讀書"的名號。借著"會讀書"的名號，師范三年級的時候，在班中一位愛讀書的同學影響下，我開始報考法律專業(yè)高等教育自學考試文憑，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。

青年時代的人生總是有夢想的，懷揣著師范文憑走上教師崗位的我，卻一直夢想著有一天，能告別教師這一行業(yè)，當上法官或律師。在這一夢想的驅(qū)使下，我又攻讀起了《許國璋英語》和《大學英語入門》，希望哪一天會實現(xiàn)奇跡。律師自然沒當上，但攻讀了十幾本法律書籍，也沒完全白費，至少我的邏輯思維能力比以前大大增強了，這一點為我思考問題及科學地進行教學設(shè)計奠定了良好的基礎(chǔ)。

最開始工作的六年時光，全部在鄉(xiāng)村渡過。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧靜和漫長，有時候寂寞會像樹和草一樣瘋長。唯一解除寂寞的良方就是讀書?！度齻€火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里，我讀了很多很多的世界名著。當然，也有中國的現(xiàn)當代文學作品。張愛玲、蘇青、林清玄、張曉風、蘇童、莫言、葉夢······一個個現(xiàn)當代作家走進我的腦海，我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》，我一連五天沒出門，硬是將厚厚的長達一百萬字的三卷本小說讀完了，讀過后，只感覺心中蕩氣回腸，充滿了豪情萬丈。

那時候，鄉(xiāng)村的教學生涯很輕松很適意，白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當我將這些報紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀，實在是漫無目的，但是在關(guān)鍵的時候，卻給我?guī)蜕狭舜竺ΑＤ且荒?，區(qū)里新建的最好的小學高新博才學校招聘教師，做綜合試卷的時候，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目，包括作文題都是報紙上的內(nèi)容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時漫不經(jīng)心的積累，有朝一日派上用場，輕而易舉便招聘上了。

在高新博才學校，高手如林。我一名來自農(nóng)村的教師，除了認真工作外，別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進學校第二年的時候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見識到這種理論，感覺耳目一新。正好學校要舉行家長學校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書較多，學校教育處推薦了我。面對一批高素質(zhì)的家長，我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們，家長們聽后，反響強烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長的共鳴。因為讀書而愛好寫作，我在學生六年級畢業(yè)的時候，給每個孩子寫了一份長達三四千字的畢業(yè)留言，總共計十五萬這字，這一行動在校園立即被傳為佳話。

也許學校領(lǐng)導見我文字功夫還可以吧，在送走畢業(yè)生后，我被安排到學校教科室崗位。這是一個需要不斷學習與修煉自己的專業(yè)水平的平臺。漸漸地，我的閱讀興趣由原來閑散地讀書變得有針對性與目的性了。我開始對語文學科的教學書籍產(chǎn)生興趣： 閻學《牽到河邊的馬》，周逸民《邁入詩意的叢林》，竇桂梅《聽竇桂梅上課》，錢夢龍《語文導學論》，錢理群《語文教育門外談》，余漪《情境教學論》，于永正《教學案例精選》······老一代、中生代、新生代的語文名師一個個就這樣走進我的視野，讓我對語文教學有了更寬闊的眼界；我開始對教育教學的理論書籍產(chǎn)生興趣：李鎮(zhèn)西《民主與愛心》，魏智淵《新教育教師閱讀地圖》，盧梭《愛彌兒》，柏拉圖《理想國》，馬克思·范

梅南《兒童的秘密》，杜威《民主與教育》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》······一本本中外教育名著就這樣走進我的心靈，讓我對教育有了更本質(zhì)更深刻的認識與了解；我也開始對其它學科教學及人文素養(yǎng)書籍產(chǎn)生興趣：《西方數(shù)學文化》《英語，應該這樣教》《愛上藝術(shù)課》《美的歷程》《兒童文學五人談》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》《遇見未知的自己》《一個校長的365天》《遙遠的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對之知之甚少。讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個廣闊的世界；讀書，讓我找到了精神的依托；讀書，使我有了記錄人生的底蘊與勇氣。

于是，我開始邊閱讀，邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客，到我的qq空間日志，在網(wǎng)絡(luò)，我一直堅持著我的寫作歷程。由于閱讀，我更愛思考；由于寫作，我學會總結(jié)。在教科室主任的位置上，我寫下了很多論文，也給學校寫了一系列迎檢匯報材料以及課題開題報告與結(jié)題報告。這些材料與報告大多受到學校領(lǐng)導及教育局領(lǐng)導的好評。于是，在同事的眼里，我又有了另一個稱號"材料專家"。借著這"材料專家"的稱號，我突然有一天，陰差陽錯地被推上了校長的崗位。

曹植說：文章乃經(jīng)國之緯業(yè)。在校長崗位，我卻嘗到了"百無一用是書生"的滋味。讀書可以醫(yī)愚，讀書可以修身，讀書可以治國，但是，一個讀書人在現(xiàn)實中采取行動的時候，卻絕不可以如同趙括，只知"紙上談兵"。如果要將書中的理想全部變成現(xiàn)實，那便會在實際生活中屢屢碰壁。直到走上校長崗位這一天，我才發(fā)現(xiàn)，雖然讀書使我看上去顯得學識淵博，但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍，不想與沒有見識的人為伍，不想與不學無術(shù)的人為伍，成為我的行動指南。這種行動指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后，我終于明白：讀書，可以修煉人的氣質(zhì)與情操，使人變得不同凡響，但是一個人絕不可以"死讀書，讀死書"，如果這樣，就會造成"讀書死"的局面。

因此，一個讀書人需記住，在讀書之外，還有其它，比如做人。其實，我們身邊的每個人都是一本書，如果用心去讀，會讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來。讀書與讀人，兩者完美結(jié)合，便會成就人生的高境界。一個讀書人需記住兩句話，一句：腹有詩書氣自華；另一句：人情練達即文章。

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關(guān)于我的讀書生活的演講稿

親愛的老師同學們：

大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書生活。在此，請允許我代表全體同學向老師們說一聲--謝謝你們給了我們書香陣陣的童年。

六年中，我們學校請來了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學校一年一度的讀書節(jié)活動和我們共度讀書生活，我們學生真的感到非?？鞓贰?/p>

回首過去，在我成長的路上，在書香的天空下，我感受到了"大江東去浪淘盡，千古風流人物。"的豪邁灑脫，我體會到了"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"的胸有成竹。我領(lǐng)略到了"尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚"的情真意切。我也品味到了"露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。"的濃濃鄉(xiāng)情。

一年級，我們讀金波爺爺?shù)淖髌?，那時雖然我識字還不多，但金波爺爺?shù)脑娮x起來瑯瑯上口，如童心般純凈，清泉般甜美，小溪般歡暢，魔幻般神奇……

二年級，我們迎來了王一梅阿姨，她的"《書本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂趣，就像書中的小螞蟻和"字"一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無邊無際的快樂。

三年級，大作家梅子涵寫的《女兒的故事》讓我懂得了我們要快樂生活，要跟家長做朋友，每天講講學校里的趣事，跟家長上上課，和家長談談心，與家長聊聊天……

四年級時，我們迎來了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學會了如何做一個善良、正直的好孩子。

五年級時，我們迎來了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個詞。

而今年秦文君阿姨的校園小說系列作品讓我們看到了主人公生活的點點滴滴，那些妙趣橫生的話語，生動有趣的形象，讓人回味無窮，跟我們的生活基本上是一個模子里刻出來的，清新樸素自然。

六年的讀書生活，讓我收獲很多很多。因為愛讀書，我獲得了海陵區(qū)美文誦讀一等獎；因為愛讀書，我的作品多次發(fā)表在報刊雜志上；因為愛讀書，我獲得了學校作文比賽一等獎；因為愛讀書，我獲得了全國青少年藝術(shù)節(jié)朗誦項目銀獎……

每當我拿起書我就會被它迷住了，有的時候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書的魔力真大?。⊥瑢W們，你充實嗎，你快樂嗎？如果答案是"no"，那么就請你跟我一起讀書吧！我相信如果你也養(yǎng)成了讀書的好習慣，你就會變得和我一樣快樂！

"最是書香能致遠"我祝愿全體師生都能夠在本次讀書節(jié)活動中收獲豐碩的果實！謝謝大家！

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機會，能在這里和大家交流我的讀書生活。

杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。

我的書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學?！?、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時靜靜的看書。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。"書是人類進步的階梯。""黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們許多不懂的知識。在這里，我要說，讀書生活是快樂的！我要做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學！

我的讀書生活演講稿 模板5

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尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

下午好!我是五四中隊的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機會，能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。

"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說："如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。"在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……

其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……

同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發(fā)言。謝謝!