優(yōu)秀自己演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)648個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有236位用戶(hù)喜歡。

同學(xué)們，我們本來(lái)就是優(yōu)秀的！所謂"玉不琢，不成器"，原石經(jīng)過(guò)打磨之后才能散發(fā)出高貴典雅之美。進(jìn)入初中以后，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，一步步地充實(shí)文化知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)情操。課上我們積極思考，質(zhì)疑探究；課下我們討論交流，主動(dòng)完成作業(yè)；課外我們積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。這些都能證明我們是優(yōu)秀的！

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)然，我們也還不是十全十美。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活中表現(xiàn)得仍然有些懶散，課堂上注意力不夠集中，參與意識(shí)、集體榮譽(yù)感還不夠強(qiáng)等等。我在書(shū)上看到一句話——不逼一下自己不知道自己有多優(yōu)秀。逼一下自己，也就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)和生活中我們要對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。"項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，太史公最得意之文"的巨鹿之戰(zhàn)，是霸王項(xiàng)羽逼自己一把的著名戰(zhàn)役。經(jīng)此一戰(zhàn)，秦朝主力盡喪，名存實(shí)亡。項(xiàng)羽的破釜沉舟，可謂將"逼自己一把"演繹成了歷史經(jīng)典和人生輝煌。

考試之后便是寒假，即使是在寒假，我們也不能有過(guò)多的放松。正所謂"生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)"，跨出自己的舒適圈，做一些讓自己剛開(kāi)始會(huì)害怕、很辛苦，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)有所收獲的事情。我們要接受失敗，跌倒了重新站起來(lái)。鳳凰涅盤(pán)，蚌病成珠，只有經(jīng)受痛苦的洗禮，收獲才會(huì)被珍視，假若沒(méi)有這些掙扎，那我們的成功又算什么呢？人只活一次，在這個(gè)生命中，我們要相信自己的心聲，明確自己的想法，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，只有這樣，我們才會(huì)找到出路。我們不需要無(wú)所畏懼，但我們一定不能讓恐懼打敗自己，勇敢地去做那些讓我們變得更優(yōu)秀的事吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

優(yōu)秀自己演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)1543個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有276位用戶(hù)喜歡。

愿自己是一棵樹(shù)優(yōu)秀演講稿

各位評(píng)委、老師：

大家好！今天我的演講題目是《愿自己是一棵樹(shù)》。

春天，吐一山淡淡的香味——讓自己散發(fā)著無(wú)窮的人格魅力；夏天，灑一抹如泉的涼蔭——給學(xué)生帶去安寧，做他們靈魂的休憩站；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果——在教育教學(xué)上結(jié)出碩果累累；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)——不斷充實(shí)自己，超越自我！作為一名教師，這就是我終生不懈的追求！

今年暑假，我不間斷地培訓(xùn)了20天，這期間的疲累、緊張與收獲真是一言難盡。有些老師的講座趣味橫生，旁征博引，能引起大家的深刻思考，促進(jìn)我們自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；可也有一部分老師的講座毫無(wú)新意，味同嚼蠟，讓你如坐針氈，度日如年。己所不欲，勿施于人。由此及彼，我就想到我們的孩子們長(zhǎng)年累月地坐在教室里，聆聽(tīng)我們喋喋不休的教誨，他們又有何辛酸的感受呢？我們所講的是不是他們所需要的呢？每當(dāng)看到學(xué)生們上課走神或者竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我們往往輕則是怒目相向，重則是大加撻伐，卻鮮少有人從自身找原因。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？為什么我們的孩子會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講？為什么我們的課堂吸引不了學(xué)生？我想一旦你真地做了這樣的思考與分析，并用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，長(zhǎng)此以往，我們的教學(xué)水平肯定會(huì)有所提高，人格魅力也會(huì)于無(wú)形中大大提升。曾子曰："吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"我們作為教師更當(dāng)如此，只有多一分反思，才會(huì)多一分成長(zhǎng)。

說(shuō)到這里，我想給大家講一件真實(shí)的事情：2008年5月，四川汶川發(fā)生了大地震。記者采訪了一位在此災(zāi)難中失去雙親的15歲的孩子。為了不讓這個(gè)孩子的心靈充滿(mǎn)灰色的記憶，記者有意地問(wèn)道："地震有沒(méi)有使你感到不痛苦的記憶？"這個(gè)孩子回答的是什么呢？他說(shuō)："有的，可以不用上學(xué)了。"這就是一個(gè)孩子對(duì)教育的感受。何以會(huì)如此？身為教師，我們不感到一種悲哀與震撼嗎？我們的教育讓孩子感到快樂(lè)和成功了嗎？所以我認(rèn)為我們老師欠缺的還有很多，我們應(yīng)該不停地修煉自身，提升自我的人格魅力，把我們的孩子緊緊吸引在自己的周?chē)袒f(wàn)物于無(wú)形，真正做到德高為師，身正為范。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，在我們的求學(xué)時(shí)代，你喜歡的老師都有哪些？你為什么喜歡他們？然后你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，讓我們敬服的老師往往不是因?yàn)榻探o我們多少知識(shí)和技能，也不是源于高超的`教學(xué)藝術(shù)，而是因?yàn)槲覀兡軌蚋杏X(jué)到那位老師對(duì)我們由衷的關(guān)愛(ài)。在我們困惑迷惘的時(shí)候，是老師溫柔的話語(yǔ)，為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，又是老師伸出有力的臂膀，給我們力量。這樣走進(jìn)孩子們心靈的老師，學(xué)生又怎能不喜歡？我們就應(yīng)該做這樣的教師，用我們的心去愛(ài)孩子，愛(ài)他們的淳樸，愛(ài)他們的善良，愛(ài)他們的聰明，愛(ài)他們的頑皮，甚至愛(ài)他們那些小小的錯(cuò)誤。有了對(duì)學(xué)生的愛(ài)，還要有引導(dǎo)學(xué)生走出迷途的巧妙方法，在孩子們浮躁茫然的時(shí)候，為他們帶去安寧，熨貼他們的心靈，讓他們感到幸福，讓他們充滿(mǎn)力量，大步向前行！

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。"只要我們有了對(duì)教育教學(xué)不倦的思索，有了對(duì)工作無(wú)悔的付出，還有對(duì)學(xué)生真摯的熱愛(ài)，那么肯定會(huì)換來(lái)一份甜美的收獲。參加工作以來(lái)，我取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)。但愈是如此，我愈是清醒地意識(shí)到自己的差距與無(wú)知。我深深地懂得"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"的道理，因此我從未停止過(guò)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，凡是可以促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的，我都甘之如飴。在教育教學(xué)的征途上，我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，為自己的每一點(diǎn)失誤而憂(yōu)傷，一如每一個(gè)眷戀教育的人一樣。

是的，我愿自己是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

謝謝，我的演講完畢！

優(yōu)秀自己演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)769個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有142位用戶(hù)喜歡。

努力做更優(yōu)秀的自己演講稿

對(duì)于優(yōu)秀，我們都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們用它來(lái)衡量別人，也可以用它來(lái)衡量自己，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，也是一種品質(zhì)。正固如此，在人生路上，我們都在不斷地追求優(yōu)秀。兒時(shí)的我們追求田字格上的優(yōu)秀；少年的我們追求成績(jī)單上的優(yōu)秀，成年的我們追求事業(yè)上的優(yōu)秀……不夠優(yōu)秀的人想要變得更加優(yōu)秀，優(yōu)秀的人對(duì)優(yōu)秀又有了更高標(biāo)準(zhǔn)。

努力做更加優(yōu)秀的自己，奮斗必不可少。成功彼岸，奮斗為舟。現(xiàn)階段的我們應(yīng)明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自我，提高自己的綜合實(shí)力。全力以赴為理想而奮斗，即使失敗又怎樣？那也是倒在了追求優(yōu)秀的路上！我努力過(guò)，奮斗過(guò)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！學(xué)會(huì)奮斗，方能成就更優(yōu)秀的自己。

努力做更加優(yōu)秀的自己，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。一要感恩父母。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。"我們要以更優(yōu)秀的自己感激最親愛(ài)的父母；二要感恩市長(zhǎng)，"一日為師，終生為父"我們唯有做更優(yōu)秀的"自己以尊敬師長(zhǎng)；三要感恩朋友，"四海之內(nèi)皆兄弟"我們必以做更優(yōu)秀的自己來(lái)回報(bào)朋友的真情，"用心做事，用情做人"學(xué)會(huì)感恩，方能成就更優(yōu)秀的自己。

努力做更加優(yōu)秀的自己，人生路應(yīng)堅(jiān)定信念。一樹(shù)一風(fēng)骨，一心一方向。人生之路，漫浩浩。太多取舍，太多誘惑，只有找準(zhǔn)自己的方向，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，才能做自己心靈的國(guó)王。任憑狂風(fēng)呼嘯，我深深扎根絕不動(dòng)搖；任憑雨雪侵虐，我?jiàn)^力抗?fàn)幱啦谎詳?；任憑塵埃飛揚(yáng)，我自探尋我的凈土；"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"學(xué)會(huì)堅(jiān)定地走人生正道，方能成就更優(yōu)秀的自己。

一頁(yè)歷史一面鏡子，做更加優(yōu)秀的自己，昭示理性與忠貞，那是屈原的水中離騷。

一份執(zhí)著一份堅(jiān)定，做更加優(yōu)秀的自己，承諾成功與失望，那是我們最美的笑顏。

同學(xué)們，無(wú)論你是誰(shuí)，做更加優(yōu)秀的自己吧！你留給歲月，歲月映照給你的，只有自己，別無(wú)他物，青春終將逝去，優(yōu)秀永遠(yuǎn)不朽！

優(yōu)秀自己演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)922個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有174位用戶(hù)喜歡。

優(yōu)秀學(xué)子演講稿:相信自己 快樂(lè)學(xué)習(xí)

相信自己，快樂(lè)學(xué)習(xí)

當(dāng)我知道我是初一年級(jí)一期三次考試中綜合排名第一，榮獲平行班特等獎(jiǎng)時(shí)，我既榮幸又感慨。皇天不負(fù)有心人，一份耕耘總有一份收獲。

剛進(jìn)一中時(shí)的分班考試，因?yàn)槭д`，僅僅幾分之差，實(shí)驗(yàn)班的大門(mén)將我無(wú)情的阻隔在門(mén)外。那時(shí)的我曾一度失落過(guò)、傷心過(guò)、抱怨過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己的實(shí)力。

好在或許是小孩子心理吧，短暫的失落彷徨之后，我還是心安理得地來(lái)到了一中讀書(shū)。新班級(jí)里同學(xué)們的友好、開(kāi)朗，老師的幽默風(fēng)趣以及對(duì)老師教學(xué)的方法的適應(yīng)，讓我很快融入到了66.9班這個(gè)大集體中。即使不是在實(shí)驗(yàn)班，但我依然很快樂(lè)。我為自己是這個(gè)班級(jí)中的一員而感到高興。同時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大提升了。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我知道自己獲此殊榮時(shí)我也很驚訝。因?yàn)殡m然我每次考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但從未考過(guò)年級(jí)第一名，每次也是在前5上下徘徊?；叵胍幌拢€是因?yàn)槲业某煽?jī)穩(wěn)定吧。至于學(xué)習(xí)的技巧和方法那就是用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)。其實(shí)這并非很難，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像完成任務(wù)般馬虎，而是真正用心去寫(xiě)。不要將學(xué)習(xí)仇若"猛虎惡狼"，當(dāng)你真正用心時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)本身也是一大樂(lè)事。只要肯努力用功，平時(shí)那些讓你頭疼不已的科目也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

這次獲得平行班的特登獎(jiǎng)，我覺(jué)得很幸運(yùn)。因?yàn)槲抑涝阢淞暌恢羞@所臥虎藏龍的地方，成績(jī)優(yōu)異者并不罕見(jiàn)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也十分扎實(shí)，只是考場(chǎng)的發(fā)揮不好，或是考試的失誤，才讓我能榮獲特等獎(jiǎng)，我清楚在他們的身上，有我需要學(xué)習(xí)的地方，我并不能因此而驕傲。尤其是實(shí)驗(yàn)班里高手云集，有很多人在我前面領(lǐng)跑，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勁對(duì)手。我會(huì)一如既往地努力，縮小與他們的差距，甚至超越他們。我始終堅(jiān)信那句格言："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。只要我能實(shí)踐好"勤""苦"二字，夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。

而其他的同學(xué)也不要?dú)怵H。尤其是，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，把"要我學(xué)習(xí)"變成"我要學(xué)習(xí)"。這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，自己身上才有使不完的勁。三年的初中生活將會(huì)很短，"莫等閑，白了少年頭"。在這三年時(shí)光中盡情揮灑我們的汗水吧，用努力創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！

優(yōu)秀自己演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)1501個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，有133位用戶(hù)喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們、大家下午好！

首先給大家自我介紹一下，我叫___，來(lái)自江西__，入職于____年_月。現(xiàn)擔(dān)任服裝倉(cāng)_區(qū)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)并管理_區(qū)的配貨工作。對(duì)這次公司組織的演講活動(dòng)，表示感謝和支持，讓我們有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)，不過(guò)我相信這只是展示自我的開(kāi)始。關(guān)于如何做一名優(yōu)秀員工，今天給大家談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。

一、工作精神和責(zé)任心要端正：我們作為公司的一名成員，必須具備吃苦耐勞的工作精神，以公司的利益為中心，端正工作心態(tài)，不為失敗找理由，要視結(jié)果為導(dǎo)向。不能存在過(guò)分的攀比心理，每天積極主動(dòng)完成自己的本職工作，對(duì)上下區(qū)域工作流轉(zhuǎn)之間的摩擦做到相互包容。對(duì)工作勇于付出，敢于拼搏，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗思想，不能太在意眼前的小利。

二、追求的志向和目標(biāo)要明確：有志者，事竟成。有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向的人必定走向成功之路，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中也是一樣，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)，要明確自己的奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)給自己制定目標(biāo)，有追求夢(mèng)想的愿望，化壓力為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的面對(duì)。即使在行動(dòng)過(guò)程中有些勞累、坎坷。也會(huì)為自己的戰(zhàn)果，努力得來(lái)的回報(bào)，感到欣慰，何樂(lè)而不為呢？

三、自我學(xué)習(xí)能力和對(duì)工作的適應(yīng)能力要強(qiáng)：活到老學(xué)道老，人的一生本來(lái)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，要懂得學(xué)習(xí)并改進(jìn)前人的方法和經(jīng)驗(yàn)。做到擇其善者而從之，其不善者而改之?？偨Y(jié)一套屬于自己適合于自己的捷徑，避免走過(guò)多的彎路，還要學(xué)會(huì)對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)。俗話說(shuō)：適者生存。今天給大家講講我的親身經(jīng)歷。大伙都知道我在接手管理c區(qū)之前，1566范文網(wǎng)曾經(jīng)也負(fù)責(zé)擔(dān)任過(guò)e區(qū)鞋類(lèi)和f區(qū)首飾類(lèi)組長(zhǎng)。雖然說(shuō)c區(qū)可能會(huì)壓力大些，因?yàn)閏區(qū)屬于服裝類(lèi)有a、b、c、d四個(gè)區(qū)域。同樣的貨位和組員人數(shù)竟?fàn)幈容^強(qiáng)烈。然而e區(qū)和f區(qū)相對(duì)比較單一，沒(méi)有很大的可比性，但是人都有一份上進(jìn)心，不甘落后的心態(tài)。正因?yàn)槿绱宋以诮邮謈區(qū)時(shí)，要求自己花最短的時(shí)間熟悉和適應(yīng)新的區(qū)域環(huán)境?？偨Y(jié)規(guī)律，并整理標(biāo)識(shí)大批量貨物，培訓(xùn)好手下的新員工，提高工作效率。

四、要有服從管理和團(tuán)隊(duì)意識(shí)：服從是每個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)所向往的，一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)的員工如果不具備服從意識(shí)，不懂得協(xié)助和配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，也將得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重用。最終甚至?xí)还舅鶔仐壧蕴?。每個(gè)員工都應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，公司屬于一個(gè)大的家庭，讓我們心手相牽共建我們美好家園。要懂得和睦共處，尊愛(ài)他人，因?yàn)樽鹬貏e人的人也將得到別人的尊重，要明白勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理。不能忽略工作交往中小的細(xì)節(jié)，做到相互幫助，發(fā)揚(yáng)互利共進(jìn)的精神。

五、對(duì)時(shí)間的觀念和安排：寧可早到十分鐘，也不遲到一分鐘。這句話大家應(yīng)該相當(dāng)耳熟，我們都知道魯迅先生在年輕讀書(shū)時(shí)因?yàn)檫t到一次而在桌子上刻個(gè)早字，讓他對(duì)時(shí)間觀念產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)。所以以后再忙也很少遲到。我們還應(yīng)做到盡量少請(qǐng)假，合理安排和利用好有限的時(shí)間，掌握主次先后順序，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的印象。因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)眼里時(shí)間觀念強(qiáng)的人，對(duì)工作的積極性就相對(duì)較高。

一名優(yōu)秀的員工并不是自我認(rèn)定，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的綜合評(píng)估。做好自己的事，讓大伙評(píng)價(jià)去吧。有句話說(shuō)的很有道理：心態(tài)是成功的基礎(chǔ)、目標(biāo)是成功的方向、時(shí)間是成功的過(guò)程、學(xué)習(xí)是成功的源泉、行動(dòng)是成功的保證。要想成為一名優(yōu)秀員工，就必須擺正心態(tài)，朝著奮斗目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，用時(shí)間和行動(dòng)證明自己的選擇。想比別人做得更好，只有付出更多的汗水。我立志做一名優(yōu)秀的員工，做領(lǐng)導(dǎo)心中的幫手，同事們心中的模范，也希望大家能夠同心協(xié)力，一起做一名理想的合格的優(yōu)秀員工。跟隨公司的發(fā)展方向，隨公司同發(fā)展。我的演講完畢，謝謝大家！?。　秲?yōu)秀員工演講稿：相信自己、展示自我》是由1566范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

優(yōu)秀自己演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)889個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有124位用戶(hù)喜歡。

你自信嗎?你敢為自己歌唱嗎?我敢,我敢歌唱自己。

歌唱自己不是炫耀自己,鼓吹自己,歌唱自己是自己對(duì)自己的肯定與鼓舞,它可以幫助我們宣泄心中的惆悵，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

我不是特別優(yōu)秀，但我也不是差生，這一點(diǎn)，我還是很有自信的。從小到大學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，大大小小的班干部也當(dāng)了不少，終于進(jìn)了聊城大學(xué)，怎么說(shuō)也是個(gè)本科學(xué)生，大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)研究生那也不是沒(méi)有可能的事。為此，我要為自己歌唱，為自己在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)而歌唱。

我有一個(gè)四口之家。爸媽疼愛(ài)我，小妹又很可愛(ài)，資金充足，不愁吃喝，一家人其樂(lè)融融。我很幸福，我要歌唱，我要為自己的幸福生活而歌唱。

我有很多朋友，還有自己的知己，從不寂寞，從不孤單，失意時(shí)他們給我以激勵(lì)，困難時(shí)他們給我以幫助，驕傲?xí)r他們給我來(lái)盆"冷水"，使我頓時(shí)清醒。我把快樂(lè)與他們分享，我把傷心給他們分擔(dān)。我好知足，我要歌唱自己，為自己有這么多好友而歌唱。

我很健康。身體健康，頭腦靈活，胃口又好，沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，整天活蹦亂跳，很少光顧醫(yī)院。為此我要歌唱，為自己的健康而歌唱。

我不是美人，但長(zhǎng)得也不至于嚇人，平平常常，普普通通而已，這已經(jīng)使我很滿(mǎn)足了。起碼別人看到我，不會(huì)覺(jué)的是"視覺(jué)污染"，也不會(huì)因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相而提高過(guò)路行人的回頭率。我要歌唱，為自己的長(zhǎng)相而歌唱。

有人說(shuō)，美人要有三分外貌七分修養(yǎng)，可見(jiàn)自身的修養(yǎng)還是十分重要的。我在平時(shí)就很注意提高自己的修養(yǎng)。我愛(ài)笑，因?yàn)槲⑿Φ娜耸亲蠲利惖?。我有一顆寬容之心，對(duì)于別人犯的錯(cuò)誤能夠給他們以諒解，畢竟人無(wú)完人，誰(shuí)還不犯點(diǎn)錯(cuò)誤，老抓著人家的錯(cuò)誤不放，那可是夠累的。我很樂(lè)觀，凡事喜歡向好的方面去想，因而我活得很快樂(lè)。我有很強(qiáng)的責(zé)任心，自己的事情一定盡力去把它辦好。為此我要歌唱，為自己現(xiàn)有的修養(yǎng)而歌唱。

我不甘墮落，不想停滯不前，為此我在不斷努力，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷給自己充電，從取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，前進(jìn)一小步開(kāi)始，慢慢的進(jìn)步。我在進(jìn)步，我要歌唱自己，歌唱自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

我相信自己，因而我歌唱自己。我要在這希望的時(shí)空里吟唱著為自己譜寫(xiě)的贊曲，跳躍的音符沖出我張縮的心壁。我就是我，這個(gè)自信的我，這個(gè)敢于歌唱自己的我。

優(yōu)秀自己演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)924個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有134位用戶(hù)喜歡。

各位老師，大家好！

今天我演講的題目是：我愛(ài)自己的職業(yè)。

我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有十余年了。這些年里我哭過(guò)，笑過(guò)，抱怨過(guò)，也滿(mǎn)足過(guò)。現(xiàn)在我要驕傲地說(shuō)一句：我愛(ài)自己的職業(yè)。

是教師這個(gè)職業(yè)改變了我。以前，我特別靦腆，雖然常常在宿舍里高談闊論，可面對(duì)的人一多，我說(shuō)話就沒(méi)有底氣了。記得有一次，班主任老師讓我給全班同學(xué)講一道物理化學(xué)題。我準(zhǔn)備得挺充分的，可一旦站到講臺(tái)上，望著那些熟悉的面孔，我的臉一下子紅了，怎么也張不開(kāi)嘴。只好轉(zhuǎn)身往黑板上抄題、寫(xiě)____。寫(xiě)完一看，我的字真難看。于是，還沒(méi)等同學(xué)們完全看明白，我就把那道題擦掉了。后來(lái)物理化學(xué)____時(shí)，正好有那道題。好幾個(gè)同學(xué)埋怨我，為什么不講，還擦得那么快。為此，我也懊惱了好幾天，覺(jué)得自己不是當(dāng)老師的料。經(jīng)過(guò)多年的磨練，現(xiàn)在，我已經(jīng)能當(dāng)著五十多位陌生的家長(zhǎng)有條不紊地發(fā)表自己的意見(jiàn)了。這是多么可喜的改變啊！我想，如果我不當(dāng)教師，恐怕我還會(huì)一直靦腆下去的。

教師這一職業(yè)促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。以前人們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。但時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷地更新，現(xiàn)在是要給學(xué)生一杯水，自己得是長(zhǎng)流水。為了搞好教學(xué)工作，我放棄了自己心愛(ài)的小說(shuō)，轉(zhuǎn)而投入到備課、查資料、看教育雜志上。現(xiàn)在我的看書(shū)，已經(jīng)不是為了消遣，而是成了工作的必需。我感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我不斷地提高自己。

教師這個(gè)職業(yè)還讓我認(rèn)識(shí)了那么多可愛(ài)的孩子。我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一段話：教書(shū)有許多芬芳的報(bào)酬，給付"薪資"的老板是孩子。他們24小時(shí)營(yíng)業(yè)，全年無(wú)休，而且年紀(jì)愈小的愈慷慨，隨時(shí)隨地不計(jì)工作現(xiàn)況，任意"支付"。對(duì)這段話我深有同感。當(dāng)孩子們叫我老師時(shí)，當(dāng)他們畢業(yè)幾年后仍來(lái)看我，并在賀卡上署名"您永遠(yuǎn)的學(xué)生"時(shí)……我感到自己真是太幸福了。它讓我覺(jué)得我所有的煩惱都是微不足道的，我所付出的一切都是值得的。

我愛(ài)自己的職業(yè)。今后，我將盡全力去做好它，不管遇到署什么樣的坎坷，我都會(huì)挺過(guò)來(lái)的，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)也教會(huì)了我——堅(jiān)強(qiáng)!

謝謝大家！《優(yōu)秀教師演講稿；我愛(ài)自己的職業(yè)》是由1566范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于自己、職業(yè)、教師、這個(gè)、我愛(ài)、現(xiàn)在、老師、不斷等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

優(yōu)秀自己演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)2677個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要14分鐘，中速朗讀18分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要25分鐘，有292位用戶(hù)喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家早上好！

很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會(huì)，我匯報(bào)的題目是：在平凡中耕耘自己。

我叫___，是鐵通__分公司客服中心的一名受理員，自__年從事該項(xiàng)工作。剛到客服中心工作時(shí)，我認(rèn)為做好客服工作是件很簡(jiǎn)單的事情，"不就是接接電話嘛，有什么大不了的"。但是，隨著工作的不斷深入，在分公司對(duì)客服工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)不同用戶(hù)各種不同的問(wèn)題，我深深地感覺(jué)到自己原來(lái)的認(rèn)識(shí)是多么錯(cuò)誤和幼稚。10050客戶(hù)服務(wù)中心并不只是接電話、聽(tīng)聽(tīng)用戶(hù)投訴那么簡(jiǎn)單，它是體現(xiàn)鐵通形象和聲譽(yù)的窗口，是塑造鐵通品牌、贏得更多市場(chǎng)的平臺(tái)，也是解答和解決客戶(hù)每一個(gè)問(wèn)題的服務(wù)站。肩負(fù)著如此重要的責(zé)任和使命，我清楚地知道，作為一名客服受理員，不但要有良好的職業(yè)道德，還必須具備熟練的服務(wù)技能。

為了達(dá)到這個(gè)目的，從那時(shí)起，我就暗下決心，要從工作中的每件小事做起，把業(yè)務(wù)做到最好最精，贏得客戶(hù)的信任。為此，我積極參加崗前學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《中華人民共和國(guó)電信條例》、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《鐵通客戶(hù)服務(wù)行為規(guī)范》、《用戶(hù)申訴管理辦法》、《話費(fèi)爭(zhēng)議處理辦法》等服務(wù)條例、流程和標(biāo)準(zhǔn)；自覺(jué)參加分公司舉辦的《商務(wù)禮儀》、《鐵通各項(xiàng)業(yè)務(wù)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、使用方法》、《電腦和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》、《簡(jiǎn)單故障處理》等培訓(xùn)班。并虛心向有服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的服務(wù)水平，立志達(dá)到"一口清"、"問(wèn)不倒、考不倒"。近兩年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和在工作中的實(shí)踐報(bào)告，我寫(xiě)下了566頁(yè)近10萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，并總結(jié)出了客服工作的 "四多"、"十要"。"四多"就是："用戶(hù)的需求多問(wèn)一句、用戶(hù)的難題多想一點(diǎn)、用戶(hù)的不會(huì)多說(shuō)一次，用戶(hù)的不快多管一事"；"十要"就是："一要嘴巴甜、二要微笑誠(chéng)、三要?jiǎng)幼鬏p、四要脾氣小、五要肚量大、六要少講客觀理由、七要行動(dòng)快、八要效率高、九要觀察勤、十要腦筋活"。

今年六月的一天下午，一位用戶(hù)投訴說(shuō)他們?nèi)宜脑律涎统鰢?guó)旅游，直到前幾天才回來(lái)，現(xiàn)在來(lái)交話費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)五月份竟然有三十多元的話費(fèi)，認(rèn)為鐵通亂收費(fèi)，拒絕交費(fèi)，同時(shí)揚(yáng)言要到法院去控告鐵通。我接到投訴后馬上聯(lián)系相關(guān)部門(mén)將用戶(hù)有疑問(wèn)的話費(fèi)清單打印出來(lái)，通過(guò)一一撥打清單上被叫方電話詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否認(rèn)識(shí)這位用戶(hù)，但撥完了所有的電話，對(duì)方都說(shuō)不認(rèn)識(shí)。問(wèn)題到這里一下子就陷入了僵局，我也覺(jué)得很迷惑：難道真的是被人盜打了？我立刻通知分局人員上門(mén)檢查線路，結(jié)果沒(méi)有問(wèn)題，話單也未發(fā)現(xiàn)異常。我清楚，如果這件事情處理不好，勢(shì)必會(huì)影響到鐵通的信譽(yù)和在用戶(hù)中的形象，無(wú)論如何我是絕對(duì)不能放棄的。于是，我決定再?gòu)谋唤蟹竭M(jìn)行突破，再次給清單上的號(hào)碼打電話，在了解到這些被叫方都是年輕人時(shí)，就試著詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有認(rèn)識(shí)與用戶(hù)同姓的人或者記得打電話的人，結(jié)果他們都一致說(shuō)出一個(gè)人的名字。經(jīng)過(guò)近5天的努力，當(dāng)我把這個(gè)意外得來(lái)的線索向用戶(hù)反饋時(shí)，用戶(hù)說(shuō)這個(gè)人是他們的侄子。后來(lái)經(jīng)過(guò)核實(shí)，確實(shí)是用戶(hù)的侄子在夫婦倆出國(guó)期間過(guò)來(lái)幫用戶(hù)看房子時(shí)使用了電話。了解情況后，用戶(hù)主動(dòng)打來(lái)電話道歉并深有體會(huì)地說(shuō)："你們的服務(wù)真是太好了，沒(méi)想到這么快就把問(wèn)

題查清楚了，鐵通真的名不虛傳"。對(duì)用戶(hù)的"四多"、"十要"，使我感受到做一個(gè)鐵通人的自豪與驕傲。

把用戶(hù)作為鏡子可以正視自己，把意見(jiàn)作為鞭了可以驅(qū)動(dòng)自己，只有用戶(hù)滿(mǎn)意了，我們的工作才能算完成。兩年多的工作，使我深深地愛(ài)上了客服受理員這一崗位，并在服務(wù)用戶(hù)、塑造鐵通形象中，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的提高。我知道，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)用戶(hù)，因此，我要在平凡的客服崗位上，耕耘自己，回報(bào)用戶(hù)。為了達(dá)到這個(gè)目的，我一直把"用戶(hù)的需要作為我的工作方向，用戶(hù)的滿(mǎn)意作為我的工作追求"，并在日常的服務(wù)中做到"三個(gè)堅(jiān)持"：堅(jiān)持把感情融入服務(wù)；堅(jiān)持"多問(wèn)一句，多想一點(diǎn)，多說(shuō)一句，多管一事"；堅(jiān)持"服務(wù)上講求優(yōu)質(zhì)，責(zé)任上講求盡職"，把為客戶(hù)服務(wù)作為自己工作中的最大快樂(lè)，以真情打動(dòng)用戶(hù)，以親情感動(dòng)用戶(hù)，通過(guò)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

__年2月10日晚上九點(diǎn)多，那天正好是大年初二，家人團(tuán)圓，合家歡聚的時(shí)候，一位__寬帶用戶(hù)來(lái)電反映寬帶一天都上不了網(wǎng)，覺(jué)得很氣憤，要求退款，語(yǔ)氣非常強(qiáng)硬。接到申訴后，我先是好言安撫用戶(hù)，然后慢慢向用戶(hù)了解情況，但用戶(hù)態(tài)度的非常強(qiáng)硬，什么也不愿意說(shuō)，只是要求退款。我再次向用戶(hù)表示歉意，同時(shí)請(qǐng)求用戶(hù)再給我一次為他服務(wù)的機(jī)會(huì)，并保證一定能處理好這件事。經(jīng)過(guò)反復(fù)做用戶(hù)的思想工作，用戶(hù)最后是半信半疑答應(yīng)了。受理完這件投訴之后，我馬上與分局長(zhǎng)聯(lián)系，將用戶(hù)的情況詳細(xì)向分局長(zhǎng)說(shuō)明，并要求分局連夜派人到用戶(hù)家去處理。維修人員經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后確信是外線問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)天又黑又冷，而且又是大過(guò)年的，維修人員要求第二天再去處理。"客戶(hù)問(wèn)題無(wú)小事"！我清楚，只有通過(guò)貼心的服務(wù)才可能重新贏得用戶(hù)的心。于是，我耐心地說(shuō)服了分局維修人員克服重重困難為用戶(hù)更換新線后解決了故障問(wèn)題。上網(wǎng)問(wèn)題解決后，用戶(hù)主動(dòng)給我打來(lái)了電話："你們的服務(wù)贏得了我的信任，選擇鐵通是正確的，我決定不退了！"

一分耕耘一分收獲，我的辛苦付出不僅為鐵通、為_(kāi)_分公司樹(shù)立了良好的形象，也獲得了用戶(hù)的肯定，成為用戶(hù)信任的朋友。去年大年三十的晚上，剛好輪到我值夜班，聽(tīng)著外面的爆竹聲聲，想到不能陪伴父母吃年夜飯時(shí)，心里不禁有些傷感，就在這時(shí)，我的同事將一個(gè)話筒遞給了我，說(shuō)有人找。我一聽(tīng)是一個(gè)男人的聲音，他說(shuō)：_ _號(hào)小姐，你好！我是你們的用戶(hù)，多次得到了你的良好服務(wù)，我一直銘記在心，今天打電話來(lái)也沒(méi)什么事，只是想和你說(shuō)一聲，你們辛苦了，大過(guò)年的還要為我們這些老百姓服務(wù)，真是太感謝你們了，祝你們新年快樂(lè)！說(shuō)實(shí)話，那一刻，我真的好感動(dòng)，我覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，用戶(hù)其實(shí)是理解我們的，我們不要把他們反映問(wèn)題、提出建議看成是給我們找麻煩。正是這些用戶(hù)的問(wèn)題、建議，使我們看到了自己缺點(diǎn)和工作中的不足，正是他們的意見(jiàn)，使我們?cè)谔岣叻?wù)質(zhì)量、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到了努力的方向，也正是他們的"不滿(mǎn)意"，促使我們不斷改善服務(wù)品質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟！

一分汗水，一分榮耀，我的努力不僅得到了用戶(hù)的肯定，也得到了分公司的認(rèn)可，在__分公司開(kāi)展的13次月度、年度客服考試中，我有11次獲得了第一名，2次獲得第2名，多次被評(píng)為分公司的年度"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"。在8月11日鐵通總部在__舉行的由__個(gè)省__名選手參加的比賽中，我也是憑著自己的長(zhǎng)期積累，一路過(guò)關(guān)斬將，最終奪得了個(gè)人和團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)，為_(kāi)_鐵通贏得了榮譽(yù)。

優(yōu)秀自己演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)2097個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，有155位用戶(hù)喜歡。

作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干輻射作用

由于自身的勤奮，__年被評(píng)為北京市數(shù)學(xué)骨干教師，同年又很榮幸的成為全國(guó)特級(jí)教師吳正憲的徒弟，加入"北京市吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站"。這一年，欣喜、驕傲、感動(dòng)……太多的感情交織在一起。我積極參加工作室的各種活動(dòng)、主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)工作，把參與的過(guò)程作為研究、積累、提升的過(guò)程。在工作站學(xué)習(xí)的日子更讓我懂得：名師是過(guò)程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終身努力便是名師！忘掉你的職稱(chēng)，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實(shí)實(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。

我始終秉承我們工作站"先立地，立好地——首先種好自己的地"，

"后頂天，頂好天——為他人種田也快樂(lè)"的理念，即在做好本職工作的基礎(chǔ)上發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用。

在學(xué)校，我既要負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作、還要負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作、同時(shí)還在一線繼續(xù)任課，工作很繁忙，但是，我仍把"

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！"作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng)，用心琢磨，"取之精華，摒棄糟粕"，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說(shuō)我聰明，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽(tīng)我的指揮，過(guò)電影似的過(guò)教案，再一睜眼，都

三、四點(diǎn)鐘了，還沒(méi)睡著！

因?yàn)槿尕?fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所以在自己提高的同時(shí)還要指導(dǎo)其他老師教學(xué)。我經(jīng)常聽(tīng)老師們的"推門(mén)課"、"展示課"、"研究課"，課后組織老師們進(jìn)行研討、反思。由于踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平始終名列兄弟校前列。我指導(dǎo)田學(xué)奇老師的《三角形面積》獲北京市隨班就讀評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，__年我指導(dǎo)崔月超老師的《面積和面積單位》獲北京市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

作為一名市級(jí)骨干教師，我感到肩上的擔(dān)子重了，心里的壓力大了，對(duì)自己的要求也就更高了。我深知"一棵樹(shù)不成林"的道理，于是，我積極響應(yīng)教委提出的"師帶徒"制度，與本校積極肯干的梁志軍老師和外校的盤(pán)金丹老師建立聯(lián)系，目的是互相促進(jìn)，共同提高我們的教育教學(xué)能力，能夠適應(yīng)當(dāng)前教育的需要，讓更多的教師成為教學(xué)中的骨干。學(xué)年伊始，我就幫助徒弟制定為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。指導(dǎo)他們完成教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和傳授自己的工作心得。如：課堂授課的教學(xué)方式與方法、教學(xué)手段的科學(xué)利用、教學(xué)理念的改變、教師角色的轉(zhuǎn)換、教案的編寫(xiě)、上課時(shí)間的調(diào)控以及上課的技巧等問(wèn)題。用自己的言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。現(xiàn)在，這兩位老師都能夠承擔(dān)區(qū)級(jí)研究課，并獲得老師們的好評(píng)。

二、勇于探索——讓教育充滿(mǎn)研究

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書(shū)報(bào)、查查資料、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。

自從任學(xué)校科研主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái)，我既上數(shù)學(xué)課，又負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開(kāi)設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開(kāi)題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我努力為教師創(chuàng)設(shè)各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路，為他們排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究，去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施"科研興校、科研興師"的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好"三個(gè)結(jié)合"，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿(mǎn)研究，讓研究充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧。 在我的指導(dǎo)下，學(xué)校的科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績(jī)碩果累累，在北京市電教館"十一五"課題中期檢查中，我承擔(dān)的課題《信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的策略研究》榮獲優(yōu)秀課題。

三、累累碩果——激勵(lì)我不斷前行

近五年獲得成績(jī)：

1、__年，被評(píng)為北京市中小學(xué)紫禁杯優(yōu)秀班主任，榮獲一等獎(jiǎng)

優(yōu)秀自己演講稿 模板10

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有這么兩句話，想必大家都聽(tīng)過(guò)、或者說(shuō)過(guò)。哪倆句話呢？

"別干那么死，反正領(lǐng)導(dǎo)看不見(jiàn)。"

"今天領(lǐng)導(dǎo)出差，終于可以歇歇了。"

似乎我們只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作，其實(shí)不然，工作是為了我們自己，只有當(dāng)我們?nèi)σ愿巴瓿梢豁?xiàng)工作時(shí)，我們才能收獲自信，獲得成就感，我們才能贏得別人的尊重，我們的價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有我們用心的做好工作時(shí)，才會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)主動(dòng)找到我們，我們才能提升的更快。如此，我們的家人才會(huì)為我們感到驕傲，我們才能擁有幸福。其實(shí)，工作是為我們自己。

在陸德的六個(gè)月里，我深有體會(huì)。

初入陸德，在車(chē)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我感觸最深，收獲最多的一段經(jīng)歷。沒(méi)有假期、沒(méi)有周末，每天11個(gè)小時(shí)的重體力活，我從未遲到，更沒(méi)有缺過(guò)勤。雖然累的渾身疼痛，但每天早上我都告訴自己："別人可以做的，我也一定可以做"。累了，我咬牙堅(jiān)持，苦了，我暗自鼓勁，我知道，我是為自己工作的。我要證明我可以，我要用我的雙手掙得這個(gè)機(jī)會(huì)。陸德給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就要絕對(duì)的把握住了。

"經(jīng)歷就是財(cái)富"，只要是自己親身體驗(yàn)的，只要是自己的真情實(shí)感，那它就一定有價(jià)值。當(dāng)我把自己的實(shí)習(xí)感悟，化成《用心去做》這篇稿件，主動(dòng)出擊送給張經(jīng)理和王主任時(shí)，我就知道它一定會(huì)登上《陸德人報(bào)》，我就知道第一次機(jī)會(huì)我把握住了，這是我用努力掙得，這是我用汗水拼的。

40多天的車(chē)間生活結(jié)束了，我來(lái)到行政樓，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

大家都知道，"尊重"是陸德的核心價(jià)值觀之一，但我深知，這個(gè)尊重，絕不僅僅是讓別人尊重你，而是自己要去贏得別人的尊重。作為陸德新人，我們必須要努力，用勤奮、踏實(shí)去贏得別人的尊重。每天我是辦公室來(lái)的最早的，辦公室、會(huì)議室，我盡力打掃每一個(gè)角落；整理資料、打印文件、我盡力做的完美。我是陸德新人，我需要了解的更多、學(xué)習(xí)的更多。只有我做好了這些小事，才能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓大家有更多的時(shí)間、精力來(lái)傳授我更多的新知識(shí)、培養(yǎng)我更多的新能力。而我自己也才會(huì)進(jìn)步的更快。

只有用心的勤奮、才能贏得同事的尊重，別人才會(huì)傾囊相教，自己才會(huì)提升更快。

我們年輕、有精力、多干一點(diǎn)、多承擔(dān)一點(diǎn)，只會(huì)有好處，絕對(duì)沒(méi)有壞處。我一直記得這句話："承擔(dān)的越多、才會(huì)成功的越大"。不做小事的人、永遠(yuǎn)成不了大事。

徐老師教我策劃管理、王主任教我公司制度、指導(dǎo)我寫(xiě)稿件。我用自己的努力贏得尊重，用勤奮掙得了自己的希望。我一直在努力做著。

雖然，我寫(xiě)了幾篇文章，有所進(jìn)步，但我同樣看到了自己的差距，張經(jīng)理對(duì)《陸德人》的掌控排版力，是我遠(yuǎn)不及的；王姐、張姐的組織考核能力也是我所欠缺的，陸德所有老員工經(jīng)驗(yàn)的積累同樣是我需要學(xué)習(xí)的。我清楚，這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，我要走的路還很漫長(zhǎng)。我仍然需要努力，需要學(xué)習(xí)。

同時(shí)，我也充滿(mǎn)了希望，因?yàn)樵陉懙碌牧鶄€(gè)月里，我深切感受到了陸德"誠(chéng)信、尊重、創(chuàng)新"的企業(yè)文化。在車(chē)間最苦最累的40多天里，王主任、張經(jīng)理先后三次看望我，給我莫大的鼓勵(lì)和支持。來(lái)辦公室后，王主任又不止一次告訴我："陸德是一個(gè)創(chuàng)新的集體，在陸德條條框框很少，只要你敢想敢干，就放開(kāi)手腳去干，我們都會(huì)大力支持。"

在財(cái)智人生節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，張總也說(shuō)過(guò)在陸德"人人是人才"，我們必須學(xué)得更快、更多。找準(zhǔn)自己的定位，用心全力以赴做一名真正的優(yōu)秀的陸德人。

工作是為了我們自己，為我們的成長(zhǎng)，為我們的收獲。工作沒(méi)有捷徑，追求技巧只能成就一時(shí)，只有靠踏實(shí)、勤奮，靠自己的雙手，用心和自己的頭腦，才會(huì)成就一世。

（只要你不斷創(chuàng)新，就注定會(huì)輝煌；只要你追求卓越，成功便會(huì)悄然而至）

優(yōu)秀自己演講稿 模板11

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高一優(yōu)秀演講稿：揚(yáng)起自己的風(fēng)范

雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。自信是成功的第一秘訣。

自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："19世紀(jì)有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。"海倫，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍！

自信是不斷進(jìn)取的信心。

毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)。"毛遂推薦"才會(huì)成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。

自信是擁有克服困難的毅力。

"雜交水稻之父"袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó)13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

優(yōu)秀自己演講稿 模板12

閱讀小貼士：模板12共計(jì)3104個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)8分鐘。朗讀需要16分鐘，中速朗讀21分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要29分鐘，有156位用戶(hù)喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個(gè)，平凡的我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，在增中這個(gè)大家庭里一步步成長(zhǎng)起來(lái)，我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最真誠(chéng)的感謝！

我演講的題目是《做最好的自己，育優(yōu)秀的人才》，主要是結(jié)合自己三年來(lái)的工作經(jīng)歷，與大家分享一些心得體會(huì)。

一、做個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，充滿(mǎn)愛(ài)心是前提

作為老師，我熱愛(ài)自己的工作；作為班主任，我熱愛(ài)自己的學(xué)生。因?yàn)橛袗?ài)，所以每天我都開(kāi)心地工作，樂(lè)觀地面對(duì)生活，即便在別人看來(lái)很辛苦，自己卻樂(lè)在其中。

有位教育學(xué)家說(shuō)"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子。"我奉這句話為座右銘，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。我來(lái)自農(nóng)村，是通過(guò)考學(xué)走出來(lái)的，我非常理解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、以及他們對(duì)未來(lái)的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個(gè)對(duì)學(xué)生有幫助的老師，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

要成為這樣的老師，首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，要熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地呵護(hù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。"愛(ài)"源于高尚的師德，"愛(ài)"意味著無(wú)私地奉獻(xiàn)。這種愛(ài)，不存在"偏愛(ài)"，"尖子生"需要關(guān)心，后進(jìn)生更需要呵護(hù)。要成為這樣的老師，還要充分理解學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生。我常常會(huì)想起一句教育格言"不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求人人成才"。作為學(xué)生，他首先是一個(gè)完整意義上的人，而不是考試的機(jī)器，他需要得到別人的尊重，我決不會(huì)拿學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)學(xué)生，也不會(huì)在公共場(chǎng)所去批評(píng)某一個(gè)學(xué)生！

當(dāng)然，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。

有愛(ài)，才能做好工作；有愛(ài)，才能成就事業(yè)；有愛(ài)的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。

二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段

有了愛(ài)心這個(gè)前提，再去做工作，就順心多了。我做過(guò)三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說(shuō)是我教會(huì)了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)稱(chēng)職的老師。

我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動(dòng)地去打破師生間的"陌生感"。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過(guò)作業(yè)。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)寫(xiě)上一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)的話，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、針對(duì)性強(qiáng)，而且比較"保密"，學(xué)生容易接受，對(duì)于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫(xiě)上幾句，對(duì)于問(wèn)題較大、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，就多寫(xiě)一些甚至是幾百字。方式二，通過(guò)面談。一個(gè)學(xué)期我爭(zhēng)取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話，特殊的學(xué)生當(dāng)然更多。不過(guò)，在找學(xué)生面談之前，我會(huì)像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備，做到談話要有目標(biāo)。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對(duì)勁時(shí)，我會(huì)格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問(wèn)題和對(duì)他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺(jué)到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間，有 時(shí)是晚自習(xí)下課后，很多時(shí)候，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí)，她們會(huì)禁不住流淚，我也鼻子酸酸的；很多個(gè)深夜，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里，感受著學(xué)生的種種真情，盡管有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很踏實(shí)、很幸福，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了！方式三，通過(guò)寫(xiě)信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo)，面談學(xué)生可能會(huì)有所顧慮，通過(guò)作業(yè)又顯得對(duì)學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書(shū)信這個(gè)古老的交流方式。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)給同學(xué)們寫(xiě)一到兩封信。比如，__年高考前，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫(xiě)早了可能效果達(dá)不到，我就從5月1日起開(kāi)始寫(xiě)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅(jiān)持寫(xiě)兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項(xiàng)"工程"——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映，我能深刻地感覺(jué)到這封信對(duì)于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對(duì)于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹(shù)立信心的效果。

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是情感上的，甚至他們家庭里的，通過(guò)溝通，我?guī)椭麄兎治鲈颉⒅贫▽?duì)策，鼓勵(lì)他們要勇敢面對(duì)、要相信自己一定能夠處理好。隨著交流的不斷深入，學(xué)生也逐漸學(xué)會(huì)了換位思考、學(xué)會(huì)了相互幫助、懂得了感恩、學(xué)會(huì)了做人。當(dāng)他們感覺(jué)到老師不開(kāi)心的時(shí)候，他們也會(huì)給老師寫(xiě)信、發(fā)短信，寬慰老師；當(dāng)有老師生病時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)地表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心與思念；當(dāng)有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí)，他們會(huì)自發(fā)地組織歡送會(huì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，很多人都流下了感動(dòng)的淚水，他們?cè)陉P(guān)心別人的同時(shí)也在感動(dòng)著自己。甚至經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)"自從孩子進(jìn)了這個(gè)班，懂事了很多"、"非常感謝老師、感謝學(xué)校"的話，聽(tīng)到這些我真的很開(kāi)心。

三、做最好的自己，開(kāi)心地工作，快樂(lè)地生活

當(dāng)代著名學(xué)者李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，教師要做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我也認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。

我認(rèn)為，做最好的自己，首先要把工作做好，作為班主任不僅要把課教好，還要把學(xué)生管理好。我在做好與學(xué)生溝通工作的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與別人溝通，多跟科任老師交流，這樣既調(diào)動(dòng)了科任老師的熱情，又培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通的能力。所以每個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多找科任老師問(wèn)問(wèn)題、聊天，多聽(tīng)取老師的建議。剛開(kāi)始，由此 //m.ok3w.net于學(xué)生對(duì)科任老師不熟悉，不敢去找老師，我就適時(shí)地把各科任老師的優(yōu)點(diǎn)介紹給他們，先把老師"推銷(xiāo)"給學(xué)生，然后鼓勵(lì)學(xué)生要敢于邁出第一步。在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生很快就與科任老師打成一片，這樣一來(lái)，雖然科任老師辛苦點(diǎn)，但他們都很喜歡我們班學(xué)生，也給了學(xué)生很多指導(dǎo)。學(xué)生管理好了，他們能開(kāi)心地學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也不會(huì)差，我工作也更開(kāi)心了。__年高考，我班50人全部考上本a，雖然只有24個(gè)上重點(diǎn)，但卻是歷次考試中考得最好的一次，我為他們能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)而感到高興！

做最好的自己，還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。踏實(shí)的工作作風(fēng)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，等等，這些都是對(duì)新時(shí)代教師的要求，我知道自己離這些要求還很遠(yuǎn)。我是教歷史的，歷史的教訓(xùn)告訴我，"閉關(guān)鎖國(guó)"遲早會(huì)使自己變成"井底之蛙"。所以，我把自己的從教之日，視為自己新學(xué)習(xí)的開(kāi)始。為了彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我就抽時(shí)間多看一看跟歷史教學(xué)有關(guān)的雜志，一方面積累教學(xué)素材，另一方面通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，為自己的教學(xué)所用；為了做好班主任，我除了向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教外，還買(mǎi)來(lái)與之相關(guān)的書(shū)籍去閱讀。三年來(lái)，我在做好日常教學(xué)和學(xué)生管理工作的同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期多看幾本好書(shū)，并把一些心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，形成文字，有時(shí)還試著發(fā)出去，權(quán)當(dāng)與人交流！后來(lái)真的就有幾篇文章發(fā)表了，發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)》上；兩篇發(fā)表在《歷史學(xué)習(xí)》上，還有榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的征文比賽一等獎(jiǎng)。也許有人會(huì)問(wèn)，做班主任那么忙，哪有時(shí)間去寫(xiě)文章?。科鋵?shí)我想說(shuō)，只要想去做，合理安排，時(shí)間是肯定可以抽出來(lái)的。

現(xiàn)在，我每天仍然做著自己喜歡的工作，感受著領(lǐng)導(dǎo)和同事帶給我的溫暖，感受著學(xué)生帶給我的快樂(lè)，工作累了還有一個(gè)自由支配的周末：想睡就睡個(gè)夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車(chē)，反正增城有的是美麗景色……。生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很幸福！

最后，冒昧地以一首自編小詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：

《詠泥》

用盤(pán)古不計(jì)前生，

心無(wú)私堪稱(chēng)乾坤。

育萬(wàn)物視為己任，

人可塑折射師魂。

謝謝大家！