讓我們演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因?yàn)樗拿利?,而是因?yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士,這個(gè)平凡的職業(yè),之所以被人們稱為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢€因?yàn)樗齻儜{著"燃燒自己,照亮別人"的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷。
作為一名護(hù)士,我體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈,我目睹過無數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過患者信任的目光,也遭遇過"秀才遇見兵,有理講不清"的尷尬場(chǎng)面。但,我無悔!
若有人問我:"世界上誰的手最美"?我會(huì)自豪地回答:"是我們護(hù)士的手"。有人說,在這個(gè)世界上,有多少不同的職業(yè),就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手,是呼風(fēng)喚雨的手,像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,就是美麗的白鴿,為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn),盛滿著人間的情意、生命的溫柔。
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶,在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少,3天未解大便,口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效,情緒異常煩燥,家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),病人因大便干結(jié)而至排便不暢,她二話沒說,馬上戴上手套,用手一點(diǎn)一點(diǎn),為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝,她揮揮手說沒什么,這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的,甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕,但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問我:"世界上誰的微笑最美"?我會(huì)毫不猶豫回答:"是我們護(hù)士的微笑"。在病人呻吟時(shí),護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕,能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心,能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今,那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人,為保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我象往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,突然,她由于體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí),忽然看到不能說話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,"沒關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了",我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管插管后,見到我說的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼。是啊,微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡單的問候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問我:"世界上誰最美"?我會(huì)自信地回答:"是我們護(hù)士"。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡單而又平凡的愛,打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?;在病患家屬的期待和焦怨聲中,我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人。我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士,是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦,驅(qū)除病魔,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績,白衣戰(zhàn)士在抗擊"非典"斗爭中的貢獻(xiàn),這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用"白衣天使"來表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),我們無愧!
姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對(duì)待每一個(gè)生命,是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們懂得了如何珍愛生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績,讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了,謝謝大家!
讓我們演講稿 模板2
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尊敬老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是"讓我們一起讀書吧!"。
書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。牛頓就是因?yàn)榭釔圩x書,在研究前人著作的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并由此成為了一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?
書是我們的良師益友。唐朝大詩人杜甫說:"讀書破萬卷,下筆如有神";偉大的領(lǐng)袖毛主席說:"飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。"正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,最終成就了他舉世矚目的豐功偉績。是讀書,讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書,讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;是讀書,讓我們懂得了許多做人的道理,…… 書是我們一生中最好的老師,最好的朋友!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,象敬愛的周總理那樣,為中華之崛起而讀書,努力成為精神的巨人,知識(shí)的富翁,國家的棟梁。
同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!
讓我們演講稿 模板3
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大家好!今天我演講的題目是《充滿愛的信仰讓我們清正廉潔》。
最近熱播的電視劇《潛伏》,反映了一個(gè)中心就是信念戰(zhàn)勝一切。余則成們對(duì)共產(chǎn)黨的信仰則是真實(shí)的、狂熱的、無堅(jiān)不摧的。國民黨8萬精銳的節(jié)節(jié)潰敗,不是別的,是其內(nèi)部出了問題,他們的同志信仰是掛嘴上的,內(nèi)心中有的是拜金、有的是拜官,奢靡成風(fēng)、腐敗成性。雖然李涯對(duì)國民黨高度信仰,可在他的真知酌見屢屢得不到賞識(shí),連正常工作都無法開展時(shí),氣急敗壞地說過這樣一句話:黨國無仁,休怪不義。
這說明了光有信仰還不行,還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開一個(gè)字,那就是愛。而愛,無疑是共產(chǎn)黨的鮮明本質(zhì),正如我黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)!字字包含著無私的愛!愛是人類最寶貴的情感,它可以不斷擴(kuò)散,從親情到愛情、友情,從個(gè)體到團(tuán)體,從個(gè)人到國家乃至全人類。余則成的愛是從他女友的身上擴(kuò)散到了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士以及勞動(dòng)人民身上。正是這種對(duì)戀人、對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的摯愛,才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦,潛伏一生。相反,李涯正是缺少這種愛,沒有愛,也就談不上良知,離開了愛與良知的信仰,注定要走向極端。
鄧小平同志說過:"一個(gè)共產(chǎn)黨員,第一,他是普通人,第二,他是普通人中的先進(jìn)分子。"(《鄧小平文選》,第1卷,258頁)在座的同志們,我們每一位都是有血有肉、實(shí)實(shí)在在人。同樣,我們的信仰也是實(shí)實(shí)在在的,不是假大空,不是泛泛而論。只要我們心中有愛,就能堅(jiān)持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數(shù),但作為一名黨員,能一直在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)持到底的人,就是有意義的人,就是有價(jià)值的人!在物欲橫流、充滿浮躁的當(dāng)今社會(huì),最缺少的正是這種堅(jiān)持。作為黨員,就理應(yīng)樹立良好的榜樣堅(jiān)持信仰廉潔為業(yè)。
周總理的廉潔是無比的威嚴(yán)。當(dāng)年在國務(wù)院會(huì)議廳入口處,有一塊鐫刻著"艱苦樸素"四個(gè)大字的木屏風(fēng),這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。就拿周總理的飲食來說吧,兩個(gè)字:清淡!每餐一葷一素,吃剩的飯菜,要留到下餐再吃,從不浪費(fèi)一米,一片菜葉。總理的這種廉潔為公的作風(fēng),不僅使平常老百姓為之敬仰,而且也帶動(dòng)了總理身邊的各位黨員同志,形成了一個(gè)廉潔執(zhí)政的行政團(tuán)體。這樣一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的團(tuán)體,是一種堅(jiān)不可摧的力量,廉潔正如一股繩,把大家緊緊地?cái)Q在一起,把每一顆愛心匯集在一起,形成愛的汪洋大海,齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌!
信仰,為我們指明方向;愛,讓我們充滿力量;堅(jiān)持,成就我們的人生價(jià)值。
信仰是大腦,是整個(gè)身體的的核心,處于的位置;愛是血液,不斷地滋潤著我們的身體滋潤著信仰;堅(jiān)持就是雙足,承載著愛和信仰一步一步堅(jiān)持不懈地走下去!
正因有這樣的愛,這樣的信仰和堅(jiān)持,所以,我們的廉潔為民不再是空中樓閣旗上標(biāo)語,而是一次次的冒雨冒寒的搶修;一次次對(duì)市民充滿感激的送上紅包的拒絕;一次次為工作奔波后捧著盒飯的狼吞虎咽、、、、、、
最后,讓我們一起不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),從思想源頭上預(yù)__敗,讓我們的水帶著清新的氣息流入每個(gè)用戶的心間,接觸甘甜的果實(shí),讓每位用戶都以清水為鏡感受到我們的純凈之心,當(dāng)我們每一位水務(wù)人都一次鏡而廉潔自省的時(shí)候,我們的生活必將更加和諧美好
讓我們演講稿 模板4
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
大家上午好!
能代表來自全省100多名從事思想品德教研的中小學(xué)同行在此表達(dá)心聲,感到非常榮幸,在學(xué)科教研員省級(jí)研修班上的發(fā)言。
首先,我們感謝吉林省教育廳、感謝吉林省教育學(xué)院。感謝你們給全省從事思想品德教研同行創(chuàng)造的這次相聚、學(xué)習(xí)、交流和促進(jìn)專業(yè)共同提高的機(jī)會(huì)。這次研修,將是我們工作的`導(dǎo)航儀,因?yàn)閷<夷軌驗(yàn)槲覀儞荛_課改中的迷霧,指引課改中教研的正確方向;這次研修,將是我們工作的加油站,因?yàn)閷<夷軌驗(yàn)槲覀兲峁W(xué)科教研的營養(yǎng),為教研工作提供足夠的能量;這次研修,將是我們工作的助推器,因?yàn)橥袀兊慕?jīng)驗(yàn)和成果將鼓勵(lì)我們前行,發(fā)言稿《在學(xué)科教研員省級(jí)研修班上的發(fā)言》。
其次,培訓(xùn)是"福利",這句時(shí)髦兒的話,表達(dá)了我們共同的心聲。我們將充分享用這份"福利",在五天研修時(shí)間里,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、組織者、專家和班主任的厚望,不遲到、不早退、不曠課,虛心學(xué)習(xí)、用心交流,積累經(jīng)驗(yàn)、結(jié)交同行,為今后教研工作的開展奠定豐富的理論基礎(chǔ)和廣泛的學(xué)習(xí)、交流基地。培訓(xùn)是"喚起",回到工作崗位后,用學(xué)到的理論指導(dǎo)教研實(shí)踐,用同行的經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)課程改革,在教研工作中發(fā)揮對(duì)學(xué)科教師的引領(lǐng)作用。在未來的日子里,我們將運(yùn)用吉林省教育學(xué)院繼續(xù)教育辦公室、吉林省教育學(xué)院中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心給我們搭建的相識(shí)平臺(tái),勤交流,多溝通,共享教研經(jīng)驗(yàn),共同借鑒教研成果。
最后,祝愿各位同行在此次研修活動(dòng)期間:學(xué)習(xí)好、交流好。也祝愿各位通過此次研修,把以后的教研工作做得更好。
讓我們演講稿 模板5
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讓我們一起保護(hù)洱海演講稿
保護(hù)洱海,愛我家園 我們的家鄉(xiāng)大理,有一個(gè)迷人的湖泊——洱海!她是我國七大淡水湖泊之一,她使大理氣候濕潤,四季如春,風(fēng)光秀麗;她有綺麗的自然風(fēng)光和豐富的生物資源;她為我們創(chuàng)造了無盡的財(cái)富。她,是我們的母親湖。
洱海養(yǎng)育了我們大理的一切,是我們生命的泉源。清清的洱海水,讓莊稼五谷豐登,讓人民身強(qiáng)體壯,讓動(dòng)物快樂地歌唱,讓魚兒自由地嬉戲。
可是,近些年來,生活污染、農(nóng)業(yè)污染、旅游、航運(yùn)污染等,使洱海生態(tài)環(huán)境遭到了破壞,這不僅給人民的生活帶來威脅,而且對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展造成了影響,洱海的自潔能力是有限的,怎么經(jīng)得起這樣肆虐而反復(fù)的興風(fēng)作浪?難道就這樣任由我們的洱海繼續(xù)遭受蹂躪,失控的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化下去?不行!作為勤勞、善良的白族人民的后代,作為文獻(xiàn)名邦—大理的公民,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)洱海是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。近年來,開發(fā)資源的`同時(shí)要治理保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為大家的共識(shí),政府也為治理洱海污染推行了許多有力的措施。但是,光靠政府來治理是不夠的,只有全民共同參與,讓環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成自覺的行動(dòng),才能取得最好的、最最持久的效果! 為了讓最適合人類居住的大理風(fēng)光常在,為了咱們唯一的母親湖永葆秀麗青春,讓我們大家一起投入保護(hù)洱海的實(shí)際行動(dòng),從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,每天都是 "洱海環(huán)境保護(hù)日"。我堅(jiān)信,不久的將來,大自然一定會(huì)還我們一個(gè)聞名遐邇、人類與環(huán)境和諧共處的蒼洱風(fēng)光!
為了明天的生活更美好,為了母親湖的微笑,為了大理的水更清,山更綠,天更藍(lán),讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊做起,從每一件小事做起,讓我們一起保護(hù)洱海吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
讓我們演講稿 模板6
閱讀小貼士:模板6共計(jì)696個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘,有121位用戶喜歡。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天我在國旗下演講的主題是:《讓我們學(xué)會(huì)成長》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長高、長大,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的.爸爸媽媽,額頭上的皺紋也明顯的增多,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里,我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?
當(dāng)然,隨著時(shí)間一天天過去,我們也長大了不少,長大了不少,在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說同學(xué)們是怎樣成長和長大!首先,我覺得在這人海茫茫的人群中,我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分,我們應(yīng)該要懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下,我們也才能健康成長。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,為了家庭,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢,因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,體貼父母,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,回報(bào)父母,俗話說:"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習(xí)生活上,難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí),總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決,那我們現(xiàn)在長大了,我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了,我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問題,要堅(jiān)強(qiáng),不能脆弱,鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了,也不能驕傲自滿,要不斷攀上巔峰。
人生的成長過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程,讓我們甩掉幼稚無知,克服自卑膽怯,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,乘風(fēng)破浪,勇敢向前,用手中的筆去譜寫人生新的樂章。
我的演講完畢,謝謝!
讓我們演講稿 模板7
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2024年4月14日,又是一個(gè)含血帶淚的日子,在汶川地震后,相隔兩年時(shí)間,在中國__玉樹發(fā)生的7.1級(jí)地震,造成嚴(yán)重人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失,一場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害,打亂了我們的生活節(jié)奏,情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過去后,我發(fā)現(xiàn),我們的周圍,我們所能涉獵到的事關(guān)__玉樹大地震的新聞中,有無以復(fù)加的痛在彌漫,有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動(dòng),有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動(dòng)著。許多的瞬間,許多的片段,在闡釋著大愛的真正內(nèi)涵,在放射著人性中最美麗的光彩,這些瞬間和片段在珍藏進(jìn)內(nèi)心深處的時(shí)候,我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動(dòng)容,一學(xué)校的教師徒手挖廢墟救孩子幸存的師生立即組織救援,以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治,但有的孩子仍然沒有被搶救過來。救出第一個(gè)孩子,大概是在8時(shí)20分。他說,大概有60多名教師立即參與救援,徒手挖開廢墟。"我們很多人手里都沒什么工具,學(xué)校一下子哪兒來這么多工具。"文明說,幾乎所有的老師手都磨破了,廢墟上留下了一道道紅色血印,"我們流再多的血,也要救出那些被埋的孩子!"
地震會(huì)摧毀一些東西,但是它必將過去,也必將重塑。而抗災(zāi)中,這些最可愛的人,將會(huì)"是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過我們內(nèi)心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕",讓人難以忘記。
地震無情,人有情,災(zāi)害之中見真情。地震可以震倒了房屋,可以阻塞交通,可以中斷電訊,但是擋不住黨和政府對(duì)人民群眾的深情,"一方有難,八方支援",有黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有全國人民這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾,必將渡過難關(guān),去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。讓災(zāi)區(qū)的人民不再哭泣,讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,謝謝大家??!
讓我們演講稿 模板8
閱讀小貼士:模板8共計(jì)806個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有296位用戶喜歡。
讓我們的人格閃光的演講稿
誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
近年來,誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前,以為北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見一位穿著布衫的長者,便把行李往他身邊一放,說道:"師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!"一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來,發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事后,這位學(xué)生說道:季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊,誠信就是如此征服著人心。
然而,誠信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就"為什么我會(huì)成功"在一千位成功人士中做過調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的.成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于"誠信"。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說:"高深的理論我不懂。我只知道,誠心誠意對(duì)待我的每一位客戶,誠信誠意的對(duì)待所有與我合作的人。"誠信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹,這些以誠為功,以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們:讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德,讓誠信使我們的人格閃光!
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大家早上好!有位教育家說過:"學(xué)校沒有紀(jì)律,便如磨坊沒有水。"也有人說:"一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族,必定是一個(gè)沒有自由的民族;一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校,到最后,只能是一盤散沙。" 今天我發(fā)言的題目是《讓我們與紀(jì)律同行》。
同學(xué)們,在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái),傳授知識(shí)的神圣殿堂,自然更是需要鐵的紀(jì)律。有了鐵的紀(jì)律,我們的校園才會(huì)更加和諧,我們的學(xué)習(xí)才能更加高效。
然而,在我們學(xué)校,還存在一些同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如:學(xué)校規(guī)定,不讓我們帶手機(jī)進(jìn)校園,但仍有少數(shù)同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)課堂;有的同學(xué)上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動(dòng)作,作業(yè)相互抄襲甚至不做;有的同學(xué)穿著打扮不合學(xué)生身份,亂扔廢棄物;有的同學(xué)午休時(shí)間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學(xué)們,你有過這樣的行為嗎?這是與中學(xué)生日常行為規(guī)范背道而馳的。
人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。而對(duì)于我們中學(xué)生而言,一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律,規(guī)范自身行為的人。我們必須有足夠的意識(shí)和能力控制自己的行為,引導(dǎo)自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴(yán)格的自律。這也是我們每個(gè)中學(xué)生必備的素質(zhì)。
有人說:人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們,我們的言行要慎重?。W(xué)校里,同學(xué)之間總會(huì)有些矛盾和摩擦,我們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處;我們遇事要冷靜,要有法制觀念,知法懂法、遵規(guī)守紀(jì),不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),這需要我們每一個(gè)實(shí)中學(xué)子小心呵護(hù),共同維護(hù)。
同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友,它就是——嚴(yán)格的紀(jì)律。有了它,我們的秩序更加井然,有了它我們的生活會(huì)更加燦爛,有了它我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們,讓我們與紀(jì)律同行,去努力實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想;與紀(jì)律同行,一定會(huì)使我們的人生更加燦爛輝煌。
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書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類智慧的結(jié)晶,書是夜航中的明燈,書是前進(jìn)的動(dòng)力。古人云:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。”孔子曰:“人生有涯而學(xué)無涯。”春秋師曠曾語曰:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現(xiàn)在人一樣強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候曾被李白的“若要功夫深,鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引,知道要在學(xué)習(xí)上下功夫。少年時(shí)代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破斧沉舟,百二秦關(guān)終歸楚??嘈娜耍觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”所感動(dòng),被魯迅的“所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵(lì),因此明白了在學(xué)習(xí)上要用心,在工作上要努力。
隨著閱歷的增長和視野的開闊,在外國文獻(xiàn)中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗,我很佩服名人及他們的后裔如何嚴(yán)格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬,而羅馬文化的實(shí)質(zhì)是羅馬人重實(shí)踐,講實(shí)際,吃苦耐勞,勇于作戰(zhàn),他們?cè)?jīng)面對(duì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí),古羅馬的建立和強(qiáng)大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關(guān)系,從中讓我了解了人類社會(huì)艱辛的發(fā)展歷程,激起深層次的共鳴,時(shí)時(shí)告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。
書是無言的老師,能點(diǎn)燃人們心中求知的火花,開啟智慧之門,幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己,當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書,書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會(huì)逼迫自己抓緊時(shí)間,盡快讀完,并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當(dāng)拿到兒子買的喜歡的新書,我也是盡快找個(gè)時(shí)間一氣讀完,這時(shí)的我正像高爾基說的“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”,這時(shí)的我與年輕的我一模一樣,我意識(shí)到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質(zhì)是探求生存的意義,沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強(qiáng)烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶,通過文字與作者或與書中的人進(jìn)行交流,各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié),讓我流連忘返于書籍間。
《追風(fēng)箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾,與仆人哈桑情同手足,少年的阿米爾不能理解父親對(duì)哈桑的感情,常常嫉妒父親關(guān)心哈桑,在書的末尾——父親去世很多年后,步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母,故事的結(jié)局也震動(dòng)了我,畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己,在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關(guān)系。
臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的經(jīng)典文字:所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。她的話深邃憂傷,道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》,書中對(duì)性的描寫比較多,正像譯者認(rèn)為是“拿無聊當(dāng)有趣”,從這方面看它不適合青年人看,但它提供的“把玩孤獨(dú)把玩無奈”的生活模式,給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示,這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態(tài)度。
世界很大,社會(huì)也復(fù)雜,人類的書籍浩如煙海,我無力也不奢望做一個(gè)全知全解式的智者、哲人,遇到一本書,有心情讀下去……
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好 我是惠州市氣象局的選手紅艷,今天我能夠站在這里為大家演講我感到非常榮幸,我演講的題目是《平凡中,讓我們奉獻(xiàn)》。我是剛剛參加工作不到一年的新人,離開了大學(xué)的校門,我有幸成為了氣象這個(gè)大家庭中的一員。剛剛參加工作的我,對(duì)氣象的一切,都充滿了好奇,但是隨著時(shí)間的推移,我逐漸明白,春夏秋冬四季輪回,對(duì)于氣象工作者而言,不僅僅意味著詩情畫意,因?yàn)?氣象"兩個(gè)字賦予了它們更多的含義。自從我參加工作以來,給我感受最深刻的是氣象人對(duì)工作的熱情,執(zhí)著,于奉獻(xiàn)。他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,任勞任怨;和雷雨為伴、和風(fēng)雪共舞,以火樣的熱情成就著自己的氣象人生和祖國的氣象事業(yè)。在他們的靈魂中,傳承著老一代氣象工作者的優(yōu)良傳統(tǒng);在他們的精神里,閃耀著時(shí)代與風(fēng)采。
服務(wù)于民歷來是中國氣象發(fā)展的終極目標(biāo)。建國60周年以來,新中國氣象事業(yè)發(fā)生了翻天腹地的變化,從小到大,從弱到強(qiáng),從落后到先進(jìn) ,以前所未有的規(guī)模與成就展現(xiàn)于人前,而中國特色社會(huì)主義氣象事業(yè)能夠快速發(fā)展重要經(jīng)驗(yàn)之一正是始終堅(jiān)持社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),為人民大眾福祉安康服務(wù)的根本宗旨,不段擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域,提高服務(wù)質(zhì)量和效益,以服務(wù)引領(lǐng)氣象事業(yè)不段向前發(fā)展。服務(wù)是氣象的根本。
惠州氣象同樣在茁壯的成長,回憶過去,展望未來,自50年代建站開始由設(shè)備簡單,預(yù)報(bào)方法單一,服務(wù)手段落后至如今全面計(jì)算機(jī)化,對(duì)中尺度氣象站網(wǎng),氣象衛(wèi)星,天氣雷達(dá)等探測(cè)資料,及數(shù)值天氣預(yù)報(bào)產(chǎn)品的分析應(yīng)用,成為常態(tài),預(yù)報(bào)服務(wù)產(chǎn)品多樣化,工作環(huán)境和條件有力改善,天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率和氣象災(zāi)害預(yù)測(cè)預(yù)警能力明顯提高,職工能力和素質(zhì)不斷提高,而惠州氣象立足于服務(wù),艱苦創(chuàng)業(yè) 無私奉獻(xiàn),勇于改革,開拓創(chuàng)新,的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)始終如一。
在氣象這個(gè)平凡的崗位上呈現(xiàn)出一批時(shí)代的精英,事業(yè)的強(qiáng)兵,我們氣象人的生命因辛勤的耕種而閃爍出炫麗的火花,他們從來都毫無怨言的奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情,以及對(duì)氣象事業(yè)的熱愛,也許在氣象人的字典里,只有"奉獻(xiàn)"兩個(gè)字才能詮釋對(duì)氣象事業(yè)的全部的愛。
他們是我的前輩,他們是我的同行,他們熱愛自己的事業(yè),他們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步努力工作,我為自己身在這樣一個(gè)隊(duì)伍里而感動(dòng)驕傲與自豪。
展望未來惠州氣象人任重而道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持改革創(chuàng)新努力做好氣象服務(wù),全面推進(jìn)惠州氣象事業(yè)邁向新的臺(tái)階。最后我要用一句諺語來結(jié)束我今天的演講觀氣象,風(fēng)一更,雪一更,三更有夢(mèng)仍觀月,測(cè)天機(jī) 風(fēng)幾步,雷幾步,半步無缺只為民
我的演講結(jié)束,謝謝大家
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尊敬的各位評(píng)委、朋友們:
大家好!
在我的記憶中,總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色,一浪接一浪的松濤,置身五顏六色的野花的海洋里,可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌,小路上才用溪水洗去疲勞的村民,時(shí)不時(shí)合著鳥的聲音,說一句"老倌好過"。
這是多么美麗的世界呀,如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。如果要我們選擇,我堅(jiān)信,所有的人都向往這個(gè)環(huán)境。然而,我們現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)缺少呵護(hù),不適宜居住的環(huán)境。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支,無法長久生存的環(huán)境。這是一個(gè)慘遭破壞,必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的,只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看,那掠過頭頂,飛向一座座城市的沙塵;你看,那跳下山崖,沖向村莊的洪流;你看,那漸漸消融的冰川,帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們?cè)絹碓浇?;你看,昔日美麗無私的母親湖,已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美
我記得,有一首歌這樣唱道:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,水下有紅菱,水邊蘆葦青哪,水底魚蝦肥,湖水織出灌溉網(wǎng),稻香果香繞湖飛,太湖美呀太湖美。時(shí)至今日,太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在2007年的初夏,因太湖水被污染,藍(lán)藻爆發(fā),自來水無法飲用,一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的.生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的心,如果在有限的時(shí)間內(nèi)無法解決飲用水問題,炸開長江與太湖的通道,引江濟(jì)湖就是必然的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀!然而,這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎?
讓我們?cè)賮砜纯?,昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池,是喜茫??臻煙o邊,四周稻香,萬頃沙鷗,九夏芙蓉,三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今,我們要重現(xiàn)昔日的壯美,每年必須投入100億元人民幣來治理。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十,相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤的兩個(gè)倍。意思就是說,我們只不過做了一個(gè)花錢污染滇池,又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想,如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲,我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問題。
朋友,如果沒有了世外桃園一般的村莊,沒有了美麗的母親湖,還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,那么,如果某年某月的某一天,突然有二十億人來爭奪我們的家園,請(qǐng)問,你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億。現(xiàn)在看來,這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?;▓@隨處可見,空氣里總含著花果的清香,池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實(shí)在太美了。誰不想得到,誰又想失去呢??墒牵绻麥厥倚?yīng)得不到有效控制,再過四五十年,這些地方都將是一片汪洋,人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝,無數(shù)的"環(huán)境難民"不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來呀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的,只開發(fā)不保護(hù),或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面,為了世代守候兒女的母親,為了人類共同的未來,讓我們一起行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境吧!
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往事如煙,歲月無痕。似水年華,我們感悟生命!
在紛繁復(fù)雜的事物中,蘊(yùn)含著很多沖突。要前進(jìn)就會(huì)遇到挑戰(zhàn),機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存。你期待成功,渴望成功。但前進(jìn)的路途并不是風(fēng)平浪靜,困難與挫折常和你結(jié)伴而行。只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后的成功才是我們所希望、所喜歡的。即使最終失敗了,你也會(huì)說那是一種享受!
生活是豐富多彩的,不要把時(shí)間用于明爭暗斗,斤斤計(jì)較。也許成功本身是屬于你的,但由于你太羨慕或嫉妒別人,眼前的花卻變成了腳下的草。
把時(shí)間化為分分秒秒,讓每一分每一秒都有意義。跌倒了,不要待待別人的扶持,應(yīng)該自己爬起來。是的,那些曾經(jīng)被壓抑的活力、被嘲笑的熱枕、被懷疑的成功、被冷落的才智都將因此獲得嶄新的內(nèi)涵和生命,太陽每天都是新的,失敗是你走向成功的新的起點(diǎn)。
回眸顧盼,不禁感慨良多,你付出了卻不一定就有回報(bào),但如果你不付出,就永遠(yuǎn)沒有回報(bào)。夢(mèng)想"守株待兔"是大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)創(chuàng)造圣人,只有創(chuàng)造老人。如果一次偶然所得,讓你忘乎所以,那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成為圣人,只會(huì)成為老人。只有拼搏,只有付出,堅(jiān)信自己,才會(huì)到達(dá)理想的目的地。只有拼搏,才有成功,只有追求,才會(huì)品味人生的酸甜苦樂。
也許,你航行了一生也沒有達(dá)到彼岸;也許,你攀登了一生也沒能達(dá)到頂峰。但是曾觸礁的未必不是勇士,曾失敗的未必不是英雄!不要太刻意去追求結(jié)果,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,就會(huì)接近成功。大千世界,并沒有什么值得驚嘆的。也許昨日的你曾經(jīng)輝煌過,曾經(jīng)擁有一個(gè)多姿多彩的天空,曾在一個(gè)平靜的港灣中描繪著美好的夢(mèng)景,然而今天,你忽然覺得什么都消逝了,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)出類拔萃的自己原來也不過是"雞立鶴群"。其實(shí),昨日畢竟是過去,不必留戀,更不必嘆息。失去的就別在追憶,好在你還有生活。看看今天的太陽,新的一天又開始了。對(duì)每個(gè)人而言,昨日屬于前輩,明天屬于子孫,惟有今天,實(shí)實(shí)在在屬于我們自己。所以,我們更應(yīng)該做一名勇士,與時(shí)間塞跑,與失敗抗衡。
假如,生活太神秘,太未知,這不要緊。因?yàn)槟氵x擇的是假如,所以生活依舊永恒。不要埋怨高考的不公,其實(shí)高考也是一道風(fēng)景線。有人把它當(dāng)成一次平常的檢測(cè),有人把它看作是進(jìn)入角牙塔的門檻,有人把它當(dāng)成一次心理測(cè)驗(yàn),有人把它看作是一次睹博,一次投機(jī)。因?yàn)榻嵌炔煌越Y(jié)果也自然有異。何必去刻意追求呢?人生本是一場(chǎng)戲,臺(tái)上臺(tái)下,主角總是我和你。自信的你,相信在經(jīng)過時(shí)間打磨去棱角之后,會(huì)更完美,更成熟,更擁有成功的可能和機(jī)遇。朋友,讓我們帶著自信、快樂起程吧!
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親愛的老師,可愛的同學(xué)們:
大家好,非常榮幸可以代表高二16班在我們充滿回憶的老校園中做此次國旗下講話,今天我演講的題目是"當(dāng)愛已成往事,讓我們攜手向前"。
兩個(gè)月以后的今天,我們?cè)缫言趰湫碌男@中開始新一學(xué)期的拼搏,那時(shí)改變了的不只是我們的年級(jí),更是整個(gè)校園的風(fēng)景。展望未來的路,在期待與激動(dòng)之余,也多了幾分離開此地的不舍與惆悵。
這座校園已經(jīng)不只是普通的建筑,更是我們青春的見證。每一條小路上都留下我們或深或淺的足跡,每一個(gè)角落里都有我們或快樂或痛苦的回憶。我們即將離去,不能再覬覦山楂的美味,卻又忍不住摘下一顆品嘗,酸澀的味道一如此時(shí)的青春年少;不能再在小花園旁觀看街舞社同學(xué)的練習(xí),曾折服于他們的舞姿,更被他們的`努力與堅(jiān)持所打動(dòng);不能再在公告牌前駐足,看看近期年級(jí)的體育賽事,又或是誰在賣書誰在招合租。我們的現(xiàn)在都將變成值得回憶的過去。于是想摘一片葉子留在書中,讓舊校園在書本中永不老去,又怕誤了這葉子一生中唯一的青春,于是也只好把回憶典藏,要讓它變成最濃郁的葡萄酒,甜美在心中慢慢的發(fā)酵。
我們雖要離去,可這并不意味著失去,我們即將搬入已經(jīng)期盼了好久的新校區(qū),這個(gè)天津市乃至全國最大的一座園林式、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站開放型、現(xiàn)代化高中校園,在那里完成我們高中時(shí)期最華麗的蛻變。我們可以坐在寬敞的圖書館里,透過落地窗,看夕陽的余暉灑滿眼前平靜的湖面;我們也可以在桃李園、甲子林或是北海旁悠閑的散步,放松被書本習(xí)題壓抑了許久的身心。學(xué)校將為我們提供最優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,而我們是否也調(diào)整好了自己,要在新校區(qū)中一展拳腳?走進(jìn)新校區(qū),在感嘆于美麗的校園的同時(shí),我們也要用最快的速度適應(yīng)新環(huán)境,找到自己的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),為打贏高考這場(chǎng)硬仗最做好的準(zhǔn)備。進(jìn)入新校區(qū),新的不只是校園,更應(yīng)該是我們自身。
輕輕的,我們終將離去,不帶走一片云彩,卻帶走了豐富的知識(shí)與滿滿的回憶。當(dāng)愛已成往事,就讓我們攜手向前。走進(jìn)新校區(qū),你、準(zhǔn)備好了嗎?