我與演講稿 模板1
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當(dāng)年的老工人見證了ｘｘ地方電力的創(chuàng)業(yè)階段?；貞浧鸬谝蛔娬镜男藿?，他們依然豪情滿懷。修建發(fā)電廠，笨重的設(shè)備都是他們肩扛人抬。為了按時(shí)竣工，大年初一，他們依然戰(zhàn)斗在工地上。發(fā)電廠建成后，盡管每天只發(fā)30度電，盡管只能給縣委縣政府在晚上供電，但他們按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，都在等待晚上七點(diǎn)的來(lái)臨?？粗疗鸬臒艄馊缧切且话汩W呀閃，他們的心中充滿了激動(dòng)
時(shí)代變遷，地方電力事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，它正以前所未有的速度步入尋常百姓家中。三通建設(shè)開始了，不知疲倦的地電人在小山村里安營(yíng)扎寨，在一道道山梁上豎起一座座鐵塔，豎起小村一道嶄新的風(fēng)景。從此，告別了黑暗的人們，端來(lái)大碗大碗的玉米酒，將他們醉倒在萬(wàn)家燈光的黎明。忘不了烈日下桿塔上作業(yè)，忘不了老百姓趕幾里山路為他們送水送飯，更忘不了當(dāng)?shù)厝罕姲?笑灑熱汗千滴，喜建農(nóng)網(wǎng)一新"的錦旗贈(zèng)給他們時(shí)那感激的熱淚。
作為一名地電人，我更能真切地感受到我們的地方電力每分鐘，每一秒鐘所發(fā)生的令人心動(dòng)的變化，也更能清晰地聆聽到每一處工地，每一條線路上戰(zhàn)天斗地的地電人感人的事跡，也正是這些變化與事跡時(shí)刻觸動(dòng)著我的內(nèi)心深處，激發(fā)著我對(duì)地電事業(yè)的倍加熱愛。
"人民電業(yè)為人民"，許許多多的地電人，正是靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感，激情滿懷，奮斗不息！
"22205"是ｘｘ縣城中最亮麗的風(fēng)景?？头繐芡娫?，一個(gè)悅耳的聲音傳入耳鼓："喂！—您好！這里是電力客房服務(wù)熱線，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？"一份關(guān)愛總會(huì)滋潤(rùn)您的心田。通過(guò)這條熱線，遭遇風(fēng)雨雪電襲擊而停電的古鎮(zhèn)在最短時(shí)間恢復(fù)了光明，小學(xué)的樓房用電改造工程如期竣工。礦山的馬達(dá)在人們的期待中轟鳴，外地客商受到電力最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真是電力205，服務(wù)你我他。
每當(dāng)看到"萬(wàn)家燈火如白晝，大地光明不夜天"的光輝景象，我都感受到一種自豪，一種欣慰，—— 正是無(wú)數(shù)的地電人，挺起脊梁，一代一代奮斗著，為地電事業(yè)的繁榮，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為所有的老百姓過(guò)上舒適的生活撐起了一方光明的天空。
我與演講稿 模板2
閱讀小貼士：模板2共計(jì)1579個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有215位用戶喜歡。
我與課改共成長(zhǎng)演講稿
"教師"這一職業(yè)在自己的記憶中，簡(jiǎn)單地說(shuō)就只是"一塊黑板、一只粉筆、一張嘴巴講到底"的這種傳統(tǒng)模式。從參加工作以來(lái)，我對(duì)這一職業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在自己的腦海中融入了一新的名詞——"課改"，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了關(guān)于課改的許多知識(shí)，了解了中學(xué)信息技術(shù)新課程應(yīng)怎么上，如何上得更好，這些都使我對(duì)課改有了更進(jìn)一步的了解，使我在教學(xué)中又積累了許多經(jīng)驗(yàn)。以下就信息技術(shù)課程改革談?wù)勎覀€(gè)人的認(rèn)識(shí)及一些思考:
一、積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)所關(guān)注的重心應(yīng)該從教師的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)。教師要迅速進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，即由原來(lái)的知識(shí)傳授者，變成學(xué)生學(xué)習(xí)的組織、指導(dǎo)、合作者；學(xué)生也要從原來(lái)的知識(shí)接受者，變成學(xué)習(xí)過(guò)程的主導(dǎo)者。以往的課堂教學(xué)教師大都是按照自己的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生一步步地跟著學(xué)習(xí)，這樣就嚴(yán)重壓制了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，阻礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)以自主、合作、探究、討論為主，教師也就更多地成為學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者、組織者和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、促進(jìn)者。這并不是意味著教師的作用降低了，工作減少了，相反地，教師肩上的任務(wù)更重了。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
二、不斷深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：課程不是簡(jiǎn)單的等于課標(biāo)加上教材，而是一個(gè)完整的體系，它由課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)、課程管理等組成。培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)既是新課程的基本目標(biāo)也是總的課程目標(biāo)。教師是課程的經(jīng)營(yíng)者和設(shè)計(jì)者，但更著重強(qiáng)調(diào)的是教師要擔(dān)負(fù)起學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重組以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的責(zé)任。新課標(biāo)的'學(xué)習(xí)不僅只是一兩次的大規(guī)模的學(xué)習(xí)就可以解決問(wèn)題的，它需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的領(lǐng)會(huì)，并要與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)際應(yīng)用中不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷深入理解其先進(jìn)理念及精神。
三、提升課堂教學(xué)能力
課堂教學(xué)以學(xué)生的學(xué)為主、老師的教為輔進(jìn)行，一切應(yīng)該圍繞學(xué)生的學(xué)而展開。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意學(xué)生的言行舉止，留意他們說(shuō)了什么，做了什么，想了什么，學(xué)會(huì)了什么，感受了什么，體驗(yàn)了什么，還想學(xué)習(xí)什么等，而不應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)以前的老師講得多生動(dòng)、多精彩。對(duì)于現(xiàn)在的課堂教學(xué)，我們要特別強(qiáng)調(diào)的是師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，把課堂教學(xué)從傳統(tǒng)上老師"教"轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在學(xué)生的"學(xué)"。這就需要教師要深刻挖掘?qū)W科教材，追求知識(shí)深度，否則你怎么能夠引領(lǐng)好學(xué)生呢？由于如今的課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間大大增多了，而信息技術(shù)課程大都在多媒體電腦室進(jìn)行，這就要求我們除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理與監(jiān)督，以免學(xué)生玩游戲、胡亂上網(wǎng)、聊天等其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。如今的信息技術(shù)課堂教學(xué)中，除了師生互動(dòng)外，還要注意的是學(xué)生之間的互動(dòng)，讓他們進(jìn)行小組的討論，發(fā)表個(gè)人的看法，培養(yǎng)他們的團(tuán)體合作精神，盡可能地讓他們發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，能夠綜合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)解決實(shí)際生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題，綜合地體現(xiàn)學(xué)生的信息技術(shù)水平。此外，老師的課堂教學(xué)中要常常隨機(jī)應(yīng)變，以防學(xué)生的獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)打亂教師頭腦中固有的思路這種可能；老師還要注意課堂中的熱鬧而不混亂，即學(xué)生可以學(xué)生處在一種熱烈研討、你爭(zhēng)我辯的自主學(xué)習(xí)氛圍中而不像鬧市般的鬧哄哄的。
新課改是新的東西，作為教學(xué)中必不可少一員的教師，應(yīng)該要把握好自己的位置。其實(shí)教師也是學(xué)習(xí)者，他們應(yīng)該和學(xué)生一樣處于學(xué)習(xí)上的同一出發(fā)點(diǎn)。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)在教學(xué)中寓教于樂(lè)，不斷學(xué)習(xí)，把教學(xué)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度與深度，從而有效地指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總之， 通過(guò)自學(xué)和交流，我了解了中學(xué)信息技術(shù)課應(yīng)怎么上，如何上得更好，這些都使我對(duì)課改有了更進(jìn)一步的了解，使我在教學(xué)中又積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
我與演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)699個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有200位用戶喜歡。
數(shù)學(xué)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的東西，但是，他的深?yuàn)W，卻永遠(yuǎn)也探索不完，我與數(shù)學(xué)的故事說(shuō)也說(shuō)不完。
一開始，數(shù)學(xué)在我腦子里的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時(shí)候了，那時(shí)，我在幼兒園的時(shí)候沒(méi)有數(shù)學(xué)科，只有語(yǔ)言和常識(shí)課，我不明白這兩門課是什么含義，只知道語(yǔ)言是要我們讀詩(shī)，常識(shí)是讓我們觀察，我唯一知道的是數(shù)學(xué)，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)僅僅是一、二、三那樣淺膚的問(wèn)題，僅僅只是知道了一加一等于二的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
我進(jìn)了小學(xué)，才對(duì)了數(shù)學(xué)有了一定的了解，知道了數(shù)學(xué)包括解決問(wèn)題與加、減、乘、除的意義。一年級(jí)的時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)感到好奇，所以，我就認(rèn)真地學(xué)著，老師交我們算術(shù)的時(shí)候，我也一樣很好奇，想知道更加深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。
二年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的深?yuàn)W之處，上課的時(shí)候，老師教我們背：一一得一、一二得二、一三得三的時(shí)候，我知道了，數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)單的東西，數(shù)學(xué)也不是什么淺膚的東西，而是一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)不完的東西，我才領(lǐng)悟到了為什么有數(shù)學(xué)家，為什么有那么多的人終身研究數(shù)學(xué)，我知道了，數(shù)學(xué)原來(lái)并不像那些有止境的學(xué)科，數(shù)學(xué)是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課，是一門永遠(yuǎn)都探索不完的"無(wú)底洞"。
在后來(lái)的日子里面，我學(xué)會(huì)了除法，了解了除法的用途，學(xué)習(xí)了小數(shù)，知道了在一的下面還有無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字，學(xué)會(huì)了小數(shù)的加、減法，乘、除法。學(xué)會(huì)了測(cè)量，知道了怎樣測(cè)量東西的長(zhǎng)度。學(xué)會(huì)了觀察物體，提高了我的空間想象能力，使我更加了解了數(shù)學(xué)王國(guó)。
如今，我已學(xué)到了簡(jiǎn)易方程，知道了未知數(shù)的求法，知道了_、a、y、z可以代表數(shù)字。我在數(shù)學(xué)上還有很多小事，可以說(shuō)有n種，我與數(shù)學(xué)的交道，有很深，現(xiàn)在，我知道了，數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)單的科目，不是一個(gè)一目了然的科目，不是一個(gè)……的科目
我與演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)882個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有258位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
單位是我們共同的家園，讓我們與單位一起努力創(chuàng)造未來(lái)。單位在發(fā)展，我們也隨著單位一起發(fā)展，共同成長(zhǎng)，把我們的工作做好，讓我們的單位更強(qiáng)。
不要忘記每一個(gè)員工，都是這個(gè)家庭的一份子，我們想要幫助單位很簡(jiǎn)單，只要做好自己工作，及時(shí)提升自己，為單位發(fā)展考慮，為我們的未來(lái)考慮，努力把工作做好，堅(jiān)定不移的按照領(lǐng)導(dǎo)的安排走，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)做好了?；蛟S大家還迷茫，為什么一定要和單位共同成長(zhǎng)。時(shí)代在進(jìn)步，其他單位也在發(fā)展，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在發(fā)展了，如果我們單位不進(jìn)取，不知道努力發(fā)展，就會(huì)被超越。
每個(gè)人都努力成長(zhǎng)，積極學(xué)習(xí)，才能帶動(dòng)我們單位一起成長(zhǎng)，我們與單位是一個(gè)整體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，力量只有合在一起才能夠做到更快，更強(qiáng)。身在單位，就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有自己的責(zé)任感，不能把自己撇開，我們離開了單位是不可能有多大發(fā)展的。就如魚兒離不開水，樹木離不開大地。我們也離不開單位。
我們是單位的綠葉，單位是我們的后盾，我們能力越強(qiáng)，才能給我們單位更多的幫助，我們是坐在單位這趟列車上，想要車子走的快，我們就必須要提供足夠的燃料，這樣車子才有動(dòng)力，才能夠朝著我們期待的.目標(biāo)前進(jìn)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難，我們需要與單位一起共同抵抗這些困難，只要我們不忘記我們是單位一員，不忘記自己的任務(wù)，每天按時(shí)按量做好工作任務(wù)，單位發(fā)展了，我們也會(huì)隨之發(fā)展。讓我們每個(gè)人手拉手，讓我們這個(gè)集體，帶動(dòng)我們單位朝著更高的山峰前進(jìn)，路有很長(zhǎng)，請(qǐng)大家不要掉隊(duì)，每個(gè)人不但要成長(zhǎng)，還要跟上單位的腳步，跟上時(shí)代的步伐，戰(zhàn)勝我們的競(jìng)爭(zhēng)者，戰(zhàn)勝我們自己。
未來(lái)很美好，但是最后未來(lái)如何變化，靠我們每個(gè)人努力，單位缺少不了我們，我們也離不開單位，把力量都用在一處，讓我們彼此堅(jiān)持在風(fēng)暴中前行，相信自己，也相信我們單位。與單位一起聯(lián)手，與單位一起了努力，未來(lái)或許會(huì)更加美好，永遠(yuǎn)不要忽視我們的潛力。
我們沉寂時(shí)如平靜的湖面，爆發(fā)時(shí)如噴薄的火山，讓我能展現(xiàn)出我們應(yīng)有的力量，讓我們?cè)趩挝恍枰視r(shí)，給予單位支持，不辜負(fù)單位對(duì)我們的培養(yǎng)，不忘記單位對(duì)我們的恩情，與單位一起，面對(duì)困難，一起度過(guò)難關(guān)，一起成長(zhǎng)。
我與演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)1976個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，有122位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家下午好！
看到《我與名著》這個(gè)題目，使人自然而然的想起了中國(guó)四大名著《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，這都是中華文化的瑰寶。當(dāng)然，在浩如煙海的文學(xué)史上，名著何其多乎？曾記得笛卡兒說(shuō)過(guò)一句話："讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。"我們從讀書中學(xué)做人，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)到人格的剛烈，從魯迅的文章中學(xué)到批判精神，從托爾斯泰的文學(xué)中學(xué)到道德的執(zhí)著。古詩(shī)有云："問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"，我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水正是來(lái)源于讀書，作為人民教師，我也對(duì)古今中外的名著時(shí)有閱覽，遺憾的是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。 偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，在朋友家的書桌上看到一本《論語(yǔ)》譯注，他吸引了我的眼球，正如《黃生借書說(shuō)》中的一句話："書非借不能讀也"，我愛不釋手的讀了幾便，于丹教授在此書中是以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟演繹出來(lái)，看完這本書真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！但每個(gè)人理解的程度不同，感受也會(huì)不同，我的理解就是此書教導(dǎo)世人如何做人，如何做一個(gè)好人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而做人的起點(diǎn)就是要有一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，與人為善、修身養(yǎng)性，做好自我。
《論語(yǔ)》的"精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)
天問(wèn)地，這樣只能加重你的苦痛。子曰："已所不欲，勿施于人"，應(yīng)該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學(xué)會(huì)自己勸自己，想開些，何必計(jì)較那么多呢？請(qǐng)記住印度詩(shī)哲泰戈?duì)査f(shuō)的話："如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了。"
在處世之道中，孔子提倡的"不在其位，不謀其政"，隱含著就是"在其位要謀其政"。在工作中我們每個(gè)人都有自己的崗位，做好本職工作是前提，社會(huì)是一所大學(xué)校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽、多想、多看、多思、謹(jǐn)言慎行，以自己的身體力行結(jié)合別人的間接經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使自己在工作中游刃有余.如果每個(gè)人都能做好自己份內(nèi)的事，那么整個(gè)集體就是一個(gè)和諧的集體，是一個(gè)積極向上的集體。
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書的好處很多，如果讀一本好書，對(duì)我們的好處就會(huì)更多，我們的進(jìn)步也會(huì)更快。我國(guó)的傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》就是這樣一本好書，它教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理，對(duì)我有很大的啟示！
就拿曾子的一句話來(lái)說(shuō)吧："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"這句話用第一人稱想我們闡述了三個(gè)道理：幫別人做事要盡心盡力；與朋友交往要誠(chéng)心相待；老師傳授的知識(shí)要用心溫習(xí)。我喜歡曾子的這句話，它不僅教我們要天天反省自己，還教我們學(xué)習(xí)的方法，做人的基本準(zhǔn)則。當(dāng)然，我喜歡《論語(yǔ)》這本書，因?yàn)樗粌H把我?guī)У搅撕棋闹R(shí)海洋和古代文化當(dāng)中，而且它更從生活、做人方面引領(lǐng)著我向光輝的圣人道路走去。
在《論語(yǔ)》中，子游說(shuō)的一句話對(duì)我感觸很深："事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。我的理解就是距離產(chǎn)生美。這非常像禪宗所推崇的一個(gè)境界，叫做"花未全開月未圓"。這是人間最好的境界。花一旦全開，馬上就要凋謝了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開，未全圓，仍使你的內(nèi)心有所期待，有所憧憬。朋友之道，親人之道，皆是如此。稍微留一點(diǎn)分寸，得到的往往是海闊天空。孔子曰："吾十五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"《論語(yǔ)》里的這段話，是孔子在講自己的人生軌跡：十五歲是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，選擇好方向，三十歲能牢固地自立，四十歲對(duì)各種問(wèn)題不疑惑，五十歲知道天命是什么，……。圣人描述的這個(gè)人生坐標(biāo)放在了今天，在天地悠悠，斗轉(zhuǎn)星移中，面對(duì)物欲橫流、轉(zhuǎn)瞬即逝，讓每一個(gè)凡夫俗子去體驗(yàn)，去規(guī)劃自己的人生。我想,人的一生60歲之前是人身的黃金時(shí)刻,60歲之后呢,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),也就像別人調(diào)侃的一句戲言一樣:六十歲告老還鄉(xiāng),七十歲打打麻將,八十歲曬曬太陽(yáng),九十歲躺在床上,一百歲掛在墻上.總而言之,人生短暫,不可荒廢,說(shuō)到此處,我不得不為小沈陽(yáng)的經(jīng)典而嘆服:眼睛一睜一閉,一天過(guò)去了,眼睛閉住再不睜開,一輩子過(guò)去了.們,珍惜今天吧,珍惜著年輕的時(shí)刻吧!
孔子圣賢對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但是我們將孔子從圣人的高位復(fù)原到腳踏實(shí)地的普通者，將圣賢經(jīng)典點(diǎn)化為涓涓心語(yǔ)，不故作高深，不矯情賣弄, 于是，圣人不再遙遠(yuǎn)，經(jīng)典不再塵封. "書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。讓我從流芳千古的《論語(yǔ)》中，解讀當(dāng)下社會(huì)和生活，讓我們豁然開朗，讓我們坦然微笑，讓我們掩卷而思吧！
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材料匯編，留意有關(guān)帳目科目，熟悉單位實(shí)際情況，向老會(huì)計(jì)虛心請(qǐng)教；和信貸員深入農(nóng)村，了解情況，田間地頭、農(nóng)家小院回蕩著我與農(nóng)民朋友親切地談話和爽快的笑聲；利用工作之余，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，根據(jù)自己所學(xué)的金融理論，結(jié)合社內(nèi)的實(shí)際情況，不失時(shí)機(jī)地為社主任出謀劃策，為信用社發(fā)展助一臂之力。
在日常平凡瑣碎的工作中，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)是我對(duì)自己的嚴(yán)格要求，以生命中極大的熱忱去實(shí)現(xiàn)所熱愛的事業(yè)是我對(duì)自己莊重的承諾，在新的環(huán)境中盡快去適應(yīng)環(huán)境，去改造自我，是我對(duì)自己人生目標(biāo)的執(zhí)著追求。我深深明白干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。這就要求我必須要從愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)做起。記得盛夏的一
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫___，是去年新入行的一名大學(xué)生，在__網(wǎng)點(diǎn)從事柜員工作，非常榮幸能夠參加今天的演講比賽，演講題目是："我與農(nóng)行共前行"。
一年前，我背著行囊走出大學(xué)校園，懷揣著夢(mèng)想與希望跨進(jìn)了農(nóng)行的家門，成為別山支行的一名員工。我覺得自己是幸運(yùn)的，幸運(yùn)自己走出了大學(xué)時(shí)代的天真與迷茫，找到了人生的道路；幸運(yùn)有一份屬于自己，愿意為之奮斗一生的事業(yè)。
我至今都難以忘懷作為一名新員工、上班第一天，第一次踏入別山營(yíng)業(yè)所的感受。我走進(jìn)整潔的營(yíng)業(yè)大廳，一位笑容可掬的大堂經(jīng)理熱情招呼客戶，指點(diǎn)客戶辦理業(yè)務(wù)，耐心為顧客解惑答疑。營(yíng)業(yè)窗口里幾個(gè)年輕朝氣的柜員蕩漾著滿臉笑容接待客戶，有條不紊地辦理業(yè)務(wù)。溫馨的氛圍，和諧的環(huán)境，別山營(yíng)業(yè)所員工身上原本簡(jiǎn)潔統(tǒng)一的農(nóng)行工裝也因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)、他們的微笑而鮮艷奪目起來(lái)，而我也因?yàn)榧磳⒑退麄円粯哟┥限r(nóng)行的工裝而自傲起來(lái)，決心象他們一樣愛崗敬業(yè)，象他們一樣熱情服務(wù)客戶，把自己的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)行，與農(nóng)行共前行。
過(guò)去別山營(yíng)業(yè)所工作的一年是我成長(zhǎng)最快的一年，對(duì)年輕人特別是對(duì)90后的大學(xué)生而言，一份好的工作不僅僅是能夠獲得薪水報(bào)酬，更應(yīng)該是給人生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。在別山營(yíng)業(yè)所這個(gè)溫暖的大家庭里，有溫馨和諧的工作環(huán)境，有健全完善的規(guī)章制度，有積極向上的工作氛圍，更有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我在一年中不斷成長(zhǎng)起來(lái)，堅(jiān)定了自己的理想信念，提高了自己的"業(yè)務(wù)技能，懂得了如何做人、做事，如何把自己的本職工作做好，提高客戶對(duì)自己服務(wù)的滿意度，為農(nóng)行的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
還記得剛?cè)胄袝r(shí)的忐忑不安，作為一個(gè)新人，我跟著老員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，不甘人后的個(gè)性使我對(duì)自己要求很高，學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)步驟我都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)。老員工看到我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子時(shí)，總會(huì)安慰我，并且會(huì)耐心地重復(fù)好幾遍，直到我記全為止。就這樣在老員工不厭其煩地指導(dǎo)之下，我很快熟悉了業(yè)務(wù)，能夠獨(dú)自開展業(yè)務(wù)。那一日，我一刻不停完成了一筆較為煩瑣的業(yè)務(wù)，抬起頭看到客戶臉上露出的微笑，聽到簡(jiǎn)單但真誠(chéng)的"謝謝"兩個(gè)字時(shí)，心中油然產(chǎn)生一種未曾有過(guò)的成就感與幸福感，人心是桿秤，熱心服務(wù)客戶，總會(huì)獲得客戶的感激。
作為一名銀行人，"勇于擔(dān)當(dāng)"一直是我堅(jiān)守的從業(yè)信條。勇于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種使命；是對(duì)工作的無(wú)限忠誠(chéng)，是對(duì)理想的不懈追求。我的工作是平凡的，如何把平凡的工作做成非凡的，這就需要擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)要求我不斷提升自我素質(zhì)，不斷自我加壓去增強(qiáng)責(zé)任感，去磨練意志，以足夠的信心、耐心和誠(chéng)心將業(yè)務(wù)做到極致，將服務(wù)做到優(yōu)質(zhì)，促進(jìn)工作不斷邁上新臺(tái)階。
今年上半年，在新城拆遷款的代發(fā)工作中，我在師父的帶領(lǐng)下，主動(dòng)承擔(dān)了手工開取存單的代發(fā)工作。在師父的悉心指導(dǎo)下，我克服了種種困難，順利無(wú)差錯(cuò)的完成了代發(fā)工作，而且業(yè)務(wù)辦理速度也得到了很大的提升，從開始的一天代發(fā)幾十張存單，到后來(lái)的一天能代發(fā)近兩百?gòu)垺?/p>
時(shí)代在變，環(huán)境在變，銀行的工作也在改革創(chuàng)新。作為改革的先行者，我們青年員工要抓住機(jī)遇，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，要細(xì)化工作、責(zé)任到人，及時(shí)總結(jié)、反饋，把改革創(chuàng)新不斷推向前行。"服務(wù)"是立行之本，特色化、個(gè)性化的服務(wù)是當(dāng)前發(fā)展之需，作為一名新員工，我要懂得這個(gè)道理，努力做到面對(duì)客戶的微笑從不因重復(fù)操作而省略，服務(wù)客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色。
抬頭是山，腳下是路。學(xué)好技術(shù)、熟練業(yè)務(wù)是我們青年員工必須夯實(shí)的基礎(chǔ)。我們青年員工要熱情地迎接每一個(gè)早晨，熱心地接待每一位客戶，認(rèn)真做好自己的本職工作，踏實(shí)地走好每一步，以一分辛勤的耕耘獲得一分成長(zhǎng)的收獲。
我們青年員工富有激情、充滿信念，是農(nóng)行新鮮的血液，建設(shè)農(nóng)行美好的明天是我們青年員工義不容辭的責(zé)任。我們青年員工要積極奮進(jìn)、永不懈怠，像老一輩農(nóng)行人那樣堅(jiān)守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè)，把延續(xù)農(nóng)行人的光輝傳統(tǒng)作為我們青年員工引以為傲、矢志不移的目標(biāo)。
農(nóng)行是我書寫青春的畫紙，是我夢(mèng)開始的地方。這里是我發(fā)光發(fā)熱的舞臺(tái)，是我為之終身奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)！我要發(fā)揚(yáng)"立五氣爭(zhēng)第一"的天津農(nóng)行精神，實(shí)現(xiàn)"高品質(zhì)、高效率、負(fù)責(zé)任"的文化追求，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，以實(shí)際行動(dòng)書寫自己青春的激情，用堅(jiān)定步伐迎接農(nóng)行美好的明天。
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躬逢學(xué)校合并升本十周年，作為宜春學(xué)院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜，充滿著自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時(shí)，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪。
夢(mèng)回繁華盛世，誰(shuí)聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡(jiǎn)陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀、氣勢(shì)恢宏的教學(xué)主樓、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場(chǎng)也不見了，取代的是富有時(shí)代氣息的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里，師生們傾聽奮進(jìn)的樂(lè)章，遨游于知識(shí)的海洋；在這里，大家擁有樂(lè)觀的情緒，廣博的知識(shí)，友愛的心靈；在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發(fā)出誘人得馨香。十年來(lái)，"忠誠(chéng)大愛、求是創(chuàng)新"的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、崇尚科學(xué)、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑。
合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風(fēng)中初升的太陽(yáng)，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個(gè)守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發(fā)的學(xué)子，這里有碧藍(lán)如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。
新一代的宜春學(xué)院人，秉承著愛校榮校的光榮傳統(tǒng)，在學(xué)校的重大工作中，都能夠從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，默默無(wú)聞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，為許多工作的圓滿完成灑下了辛勞的汗水。忘不了學(xué)校合并成立時(shí)的歡歌笑語(yǔ)；忘不了本科教學(xué)水平評(píng)估時(shí)師生的默默奉獻(xiàn)；忘不了評(píng)估反饋信息傳出后全校師生員工奔走相告時(shí)，那一張張歡欣愉悅的笑臉；忘不了50周年校慶時(shí)學(xué)校張燈結(jié)彩的喜慶和師生熱情服務(wù)的溫馨場(chǎng)面……
"大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨"，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，十歲還正處于孩提時(shí)代，但對(duì)已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校來(lái)講，她以處于滿腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段。如今，學(xué)校秉承"厚德、尚能、博學(xué)、篤行"的校訓(xùn)，弘揚(yáng)"忠誠(chéng)、大愛、求是、創(chuàng)新"的大學(xué)精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，厲行改革；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲。今天，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展，同時(shí)我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn)，我們深信：永恒的不是夢(mèng)想而是激情，超越的不是目標(biāo)而是自我！
最后，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹，向四面八方呼風(fēng)喚雨，接受陽(yáng)光雨露，更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃，更加雄偉挺拔。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂，碩果累累，芳華四溢。老師們，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的音符，熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生、珍愛崗位；讓我們以澎湃的激情，編織學(xué)校美好的未來(lái)；讓我們以真摯的情感，和宜春學(xué)院共同見證彼此的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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閱讀小貼士：模板9共計(jì)1290個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有107位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！今天，我演講的題目是《把平凡的事做好就是不平凡》。
也許你不能相信，10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字就能締造出一個(gè)輝煌而不平凡的世界，這不是神話。從農(nóng)信人投入到信合事業(yè)的那一天起，在我們中間就出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)艱苦工作的身影，用智慧和實(shí)干立足三農(nóng)，面向社區(qū)，服務(wù)城鄉(xiāng)。為了農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展描繪了他們的青春之卷。
在農(nóng)信系統(tǒng)中，有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，許多的儲(chǔ)蓄能手，服務(wù)標(biāo)兵，他們既不是杰出的領(lǐng)袖，也不是被人追逐的偶像，甚至許多人都不一定認(rèn)識(shí)，他們只是平凡的一位。他們是實(shí)在的，也是平凡的，可以說(shuō)只如滄海一粟，并不起眼，可是他們從不起眼的位置上發(fā)出光和熱，因?yàn)樗麄兊?責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新"精神，才成就了我們信合事業(yè)的發(fā)展。
我們的廣大員工干一行愛一行，營(yíng)造出了"講服務(wù)、比服務(wù)"的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。昨天我們以身為農(nóng)信人驕傲，今天讓農(nóng)信因?yàn)槲覀冞@一代自豪，我們樹立了"從我做起"的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，愛崗敬業(yè)、不怕辛苦，把三尺柜臺(tái)服務(wù)延伸到了千家萬(wàn)戶，用自己的人格魅力、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)征服每一位客戶，用智慧和汗水打造著信合優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。而特色的"站立迎送服務(wù)"更令客戶感受到我社人性化、個(gè)性化、專業(yè)化的服務(wù)理念，這充滿個(gè)性化和人情味的服務(wù)，不斷創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和服務(wù)手段，散發(fā)著無(wú)窮魅力，已成為特色的金融服務(wù)品牌。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，在新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和良好的工作環(huán)境下，作為一名老員工，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)老一輩信合人愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的小草精神；學(xué)習(xí)年輕一代信合人的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新精神。在平凡瑣碎的工作中，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)是我對(duì)自己的嚴(yán)格要求，以生命中極大的熱忱去實(shí)現(xiàn)所熱愛的事業(yè)是我對(duì)自己莊重的承諾。要把平凡的事做好，就要有認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。我深深明白干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，這就要求我必須要從愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)做起。有一次，一個(gè)客戶拿來(lái)一大堆的零錢要兌換，錢幣骯臟褶皺，我耐心的整點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)比客戶說(shuō)的數(shù)目多出六百元，當(dāng)我告訴他多出六百元時(shí)，那位顧客感動(dòng)地說(shuō)；還是信用社這地方好啊，要是到了別處給不給都不一定呢！此刻，我深深的感受到，我站著柜臺(tái)里，代表的不僅僅是我們?nèi)嗌叫庞蒙?，而是代表著所有農(nóng)信系統(tǒng)員工，代表著農(nóng)信人在客戶心中的聲譽(yù)和地位。
試問(wèn)，在我們農(nóng)村信用社，有多少臨柜人員，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不惜透支著生命，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)在信合大地上。試問(wèn)又有多少信貸員，用真情傾注"三農(nóng)"，將一筆筆小額貸款象涓涓細(xì)般流滋潤(rùn)農(nóng)戶的心田，在工作中，堅(jiān)持多一點(diǎn)堅(jiān)韌，少一點(diǎn)浮漂;多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)機(jī)巧;多一點(diǎn)持之以恒的大智慧，少一點(diǎn)沽名釣譽(yù)的小聰明，以信合為家，敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取，這是我們信合人的心愿。
在這里，飽含了儲(chǔ)戶對(duì)我的信任;在這里，凝聚了我二十年來(lái)的心血和汗水，我的工作是平凡的，但是我相信，把平凡的事做好就是不平凡。青春需要掌聲，青春更需要喝彩!作為一名農(nóng)信員工，不但要學(xué)好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷地增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁意識(shí)，為振興信合、發(fā)展信合貢獻(xiàn)出自己的最后一滴熱血！
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十八歲那一年，帶著對(duì)工作的熱情，帶著對(duì)新生活的憧憬，同時(shí)也揣著初涉社會(huì)的忐忑不安，我走進(jìn)了新華書店，這個(gè)從小時(shí)候起就非常熟悉的地方，那一刻我感覺到自己不再是個(gè)局外人了，這里將成我的天空。
進(jìn)入新華，成為一名新華人，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。融入到新華人火熱的懷抱，我盡情，勤奮的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任與支持下，通過(guò)倉(cāng)庫(kù)、微機(jī)室、財(cái)務(wù)等各部門的煅煉，成為了一名業(yè)務(wù)工作人員，業(yè)務(wù)科在整個(gè)新華書店的流程中是一個(gè)中樞環(huán)節(jié)，起到承上啟下舉足輕重的作用，業(yè)務(wù)工作的好壞，直接影響到整個(gè)一般圖書銷售的貫通性，工作中我竭盡全力，取得了一定的成績(jī)，這自然是領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩、同事幫助的結(jié)果，忘不了他們一聲聲的叮囑，忘不了他們一次次的關(guān)心，忘不了他們脈脈期待的眼神……，正如收獲秋天的果實(shí)離不開春天的耕耘一樣，我的每一個(gè)腳印都離不開領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的扶持，離不開新華這塊熱土。
由一個(gè)普通的員工到一個(gè)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，新的工作，新的目標(biāo)，新的任務(wù)又向我發(fā)出新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給了我一個(gè)更廣闊的空間，可以讓我自由的翱翔。新華書店的業(yè)務(wù)工作就是圖書從收貨、儲(chǔ)存到銷售，從入庫(kù)、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款等一系列圖書管理工作，貫穿于圖書流轉(zhuǎn)的全過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都有明確的操作規(guī)程，只有耐心的按照操作規(guī)程進(jìn)行工作、保證正確無(wú)誤，才能為整個(gè)圖書的流轉(zhuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新華書店作為圖書發(fā)行的主要渠道，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中還能立于不敗之地，主要是依靠科技的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，積極開展技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)變革。連鎖經(jīng)營(yíng)的實(shí)施加快了書店信息化管理速度。利用計(jì)算機(jī)，在程序和規(guī)則的控制下，使圖書的進(jìn)貨、銷售、調(diào)劑、存儲(chǔ)與管理等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都能科學(xué)、迅速、準(zhǔn)確、高效率的開展，這更加增添了我對(duì)圖書管理的信心。但由于連鎖經(jīng)營(yíng)還剛剛起步，應(yīng)用中還存在這樣那樣的問(wèn)題，有很多不足的地方。但我不怕，因?yàn)槲矣行判?！在連鎖總部及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將更好更快的發(fā)展，我也將會(huì)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓書店信息操作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。利用自己掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)從高起點(diǎn)著手建立維護(hù)好我們書店自己的圖書信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店購(gòu)物一體化！總而言之，只有處于新技術(shù)改變的新華書店，才能在圖書市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中以硬件和軟件各方面的優(yōu)勢(shì)立穩(wěn)腳跟，飛速發(fā)展。
我們是幸運(yùn)的一代，而我是其中更幸運(yùn)的一個(gè)，因?yàn)槲易龅氖菢I(yè)務(wù)工作，欣逢盛世，廣闊的空間，這是我人生難得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前，我火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價(jià)值、旺盛奮斗意志，就在今天；走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光，正始于我的足下。我清醒意識(shí)到，今天的機(jī)遇難得，未來(lái)的輝煌需要我們的智慧和汗水。書店是一片蔚藍(lán)的天空，讓我們一起飛翔！
"店興我榮，店衰我恥"，作為新華的一員，我愛新華!
是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)令人感動(dòng)，新華給了我廣闊的空間，我將獻(xiàn)出我
《新華書店業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人演講稿：劃破長(zhǎng)空，我與新華一起飛翔》
我與演講稿 模板11
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我與高速共成長(zhǎng)的演講稿
歲月的腳步已經(jīng)來(lái)到了2024年，十年前的九月畢業(yè)季，我?guī)е鴿M臉的青澀剛剛走出校園，一個(gè)純屬偶然的機(jī)會(huì)，有幸進(jìn)入了__高速集團(tuán)這個(gè)大家庭。匆匆十年，我依然清晰記得曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)歡笑，有過(guò)甜蜜，有過(guò)苦惱……這些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如電影膠片，在我的.腦海深處不停播放著。伴隨著高速公路事業(yè)的飛速發(fā)展，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的花季少女成長(zhǎng)為有著工作經(jīng)驗(yàn)豐富的高速人。
高速公路開通這一天，也是我上崗工作的第一天。我坐在收費(fèi)站的三尺紅亭里，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，有些新鮮，有些激動(dòng)，更多的是緊張，伸出窗外的手明顯感覺在顫顫發(fā)抖。就這樣，我在老員工的指導(dǎo)下上完了工作生涯的第一個(gè)夜班，至今記憶猶新。
2024年10月，我很榮幸代表分公司先后參加了集團(tuán)公司和省廳組織的"收費(fèi)中心杯"收費(fèi)服務(wù)技能競(jìng)賽，參賽期間早起晚睡，除了吃飯和睡覺時(shí)間，其余時(shí)間都是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，大量的應(yīng)知應(yīng)會(huì)題庫(kù)，還有練習(xí)快速準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔技能，曾一度因?yàn)辄c(diǎn)鈔點(diǎn)到眼花手抽筋。雖然流了汗吃了苦，還要承受很大的精神壓力，但每天都感覺特別充實(shí)，留給我更多的是榮譽(yù)和成長(zhǎng)，也有幸結(jié)識(shí)了很多志趣相投的好朋友，在一起的一幕幕往事現(xiàn)在想起來(lái)依然是甜蜜的、美好的，最大的收獲是提高了自己的收費(fèi)業(yè)務(wù)技能，鍛煉了臨場(chǎng)應(yīng)變能力，這對(duì)自己做好今后的收費(fèi)工作起到很大的幫助和促進(jìn)作用。
我與愛人相識(shí)于高速，相知于高速，最后能喜結(jié)連理，是高速公路給我倆牽了姻緣線。小時(shí)候都是從電視上知道每年清明節(jié)__都要舉行祭祀大典，但總覺得離我好遠(yuǎn)，沒(méi)想到若干年后自己會(huì)成家立業(yè)到黃陵，并且參與其中，成為__祭祀大典高速公路交通服務(wù)保暢工作中的一份子。如今，我已為人妻為人母，有了可愛的兒子，成立了一個(gè)屬于自己的幸福小家庭，工作家庭幸福美滿。
高速公路給了我好多成長(zhǎng)路上的第一次，它伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)見證了我成長(zhǎng)。我們的工作服從以前的黑藍(lán)條到現(xiàn)在的深藍(lán)色制式服裝，對(duì)我來(lái)說(shuō)穿在身上是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我堅(jiān)信在以后的10年，20年里……我會(huì)繼續(xù)努力奮斗，全身心投入到工作當(dāng)中。我與高速事業(yè)一路成長(zhǎng)，感恩高速！
我與演講稿 模板12
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們大家好，我是來(lái)自icu的護(hù)士姬生肖，我演講的主題是"我與三院同行"
__年的夏天躊躇滿志的我來(lái)到了濟(jì)南市第三人民醫(yī)院開始了自己新的征程。從踏上三院土地的那一刻到一年后的今天我深深的被我們醫(yī)院的人文氣息所感動(dòng)著，19世紀(jì)四十年代的土坯墻、五十年代的磚瓦房、七十年代的二層小樓、九十年代的病房大樓、新世紀(jì)的門診樓以及我們即將見證的19層綜合大樓，六十年的風(fēng)雨變遷、六十年的文化積淀，它們盡沐風(fēng)雨默默地為我們講述著一幕幕的感人肺腑，一段段的可歌可泣。從援非先驅(qū)到工作模范，從抗震英雄到科技骨干，三院人用自己的方式譜寫著六十年來(lái)的動(dòng)人詩(shī)篇。他們的輝煌事跡相信每個(gè)人都會(huì)有所了解。其他選手也做了具體介紹，在此我便不在贅述，我想說(shuō)的是像我一樣的年輕人，我們是三院的未來(lái)和希望。在先輩們的光輝映照下，我們應(yīng)如何接過(guò)他們的旗幟，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，帶領(lǐng)三院走向更高的高峰。我認(rèn)為：
第一、要牢固樹立作為三院主人的主人翁意識(shí)!只有這樣我們才能盡心于三院的建設(shè)與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)不只一次的說(shuō)過(guò)"既然來(lái)了就要把這兒當(dāng)成自己的家"?；蛟S吧，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)這么說(shuō)。但如何理解才是考驗(yàn)我們主人翁意識(shí)的關(guān)鍵!我們既要享受家的溫馨，又要致力于家的和諧與發(fā)展!有權(quán)利更有義務(wù)，這，才像一個(gè)家!
第二，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù)，努力提高自己的工作水平!只有這樣，我們才能盡力于三院的建設(shè)與發(fā)展!我信，我行三院行!我強(qiáng)三院強(qiáng)!一個(gè)又一個(gè)工作能手才能組成我們無(wú)堅(jiān)不摧的三院人!別忘了，我們是什么?是朝氣蓬勃，激情四射的三院新一代!是三院未來(lái)的希望所在!我們要做什么?做!就做蒼龍浩瀚之首，雄鷹羽化之翼!抬頭嘶吼，展翅翱翔!
以上兩點(diǎn)便是我所認(rèn)為!如此你我就不分彼此盡心盡力于我們家的發(fā)展!只是這"發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，留住人才!"還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)略費(fèi)思量!相信我們不會(huì)讓你們失望!
現(xiàn)在我們的三院正在以前所未有的速度在正確的道路上前進(jìn)著!她的榮譽(yù)我們也不準(zhǔn)任何人侵犯!朋友曾聽我說(shuō)三院的發(fā)展，滿臉的不屑!我便問(wèn)他所在醫(yī)院的情況，聽他吹噓一番后，我只淡淡一句：海闊不足怪，天高怎為奇"，朋友便不再說(shuō)話。我們就這樣守護(hù)者我們的三院，我們的家園。經(jīng)年后，當(dāng)你我成為后輩們演講稿中的主角時(shí)，我們就可以輕聲一語(yǔ)"我與三院同行"。無(wú)需高喊!已是經(jīng)典!
在三院建院六十周年之際，我以一個(gè)工作近一年的新職工，說(shuō)出"我與三院同行"這句話，就不是一種經(jīng)歷，而是一種承諾。經(jīng)歷了是一種奉獻(xiàn)，經(jīng)歷后就是一種快樂(lè)。我的承諾牽連著奉獻(xiàn)，預(yù)示著快樂(lè)!我承諾!我奉獻(xiàn)!我快樂(lè)!我是這樣，我想大家也是!
我與演講稿 模板13
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！我叫_____，在______擔(dān)任______職務(wù)。很榮幸今天能參加這次“我與紅盾同行”主題演講！今天我演講的題目是《激情___年，輝煌___載》！
掬一捧悄然流逝的歲月之泉，那在指間斑斕絢爛的，就是公元1978年的時(shí)光之珠；聽一襲漸行漸遠(yuǎn)的流年足音，那在耳邊鏗鏘激昂的，就是“工商”___年來(lái)蕩氣回腸的動(dòng)人交響。
今天，我們迎來(lái)了工商系統(tǒng)建制___周年紀(jì)念。___年前，應(yīng)和著華夏大地風(fēng)云激蕩的改革浪潮，工商管理部門重新登上了歷史舞臺(tái)，如浴火的鳳凰般燦然新生！___年間，在全體工商人的忘我付出和不懈努力下，工商行政管理工作完成了由最初的管理小商小販，到現(xiàn)在管理社會(huì)主義現(xiàn)代化大市場(chǎng)的歷史性跨越，激情走過(guò)了揮灑汗水、鑄就輝煌的發(fā)展之旅。
這___年，是坎坷的___年，求索的___年；是拼搏的___年，奮斗的___年；更是壯麗的___年、非凡的___年！___年間，有多少人為了工商的崛起奉獻(xiàn)出了美麗的青春，有多少人為工商的發(fā)展付出了畢生的經(jīng)歷，又有多少人為了工商的輝煌而獻(xiàn)出寶貴的生命？！朋友們，為什么“紅盾”的光芒如此奪目，是工商人用熱情、汗水、鮮血，甚至生命璀璨了它！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！___年，盡管前進(jìn)的道路并不平坦，但工商人從來(lái)沒(méi)有停止探索的腳步，從來(lái)不曾放棄執(zhí)法為民的信念。因?yàn)?，工商人深深地懂得，自己是光榮的“紅盾”衛(wèi)士，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益、維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序，是肩頭重若泰山的神圣職責(zé)！
正因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，才有了我們工商干部不管風(fēng)里雨里，酷暑嚴(yán)冬，查假冒偽劣、無(wú)照經(jīng)營(yíng)的緊張忙碌；正因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，才有了我們工商人夜以繼日，團(tuán)結(jié)做戰(zhàn)，治理侵害消費(fèi)者利益的一次次重拳出擊！這責(zé)任是如此沉重，時(shí)時(shí)敦促我們要主動(dòng)積極、耐心細(xì)致，在宣傳各項(xiàng)法律法規(guī)，提高消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)方面要不遺余力；這責(zé)任是如此神圣，時(shí)時(shí)提醒我們，面對(duì)不法者的無(wú)理糾纏，甚至野蠻粗暴抗法，要義無(wú)返顧、大義凜然；這責(zé)任又是何等的高尚啊，只要擔(dān)起它，無(wú)論面對(duì)怎樣的金錢誘惑，我們工商人都能時(shí)刻保持公平公正、清正廉潔……
___年風(fēng)雨兼程，___年波瀾壯闊！___年中，我們工商人身著經(jīng)汗水洗滌而愈發(fā)眩目的戎裝，昂著久經(jīng)風(fēng)吹雨打而愈加堅(jiān)毅的面龐，披星戴月、忍辱負(fù)重，行遍鬧市山村；勤奮敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏地營(yíng)造著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的清新有序；忠于職守、一心為民，描繪著和諧社會(huì)的美好明天！
___年滄海桑田，___年氣勢(shì)如虹。___年來(lái)，我們工商人經(jīng)受住了風(fēng)雨雪霜的磨礪，汲取了春華秋實(shí)的滋養(yǎng)，工商部門一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)，紅盾衛(wèi)士的形象也一天天高大起來(lái)。如今，我們工商人已受到越來(lái)越多的百姓的信賴和稱贊，得到社會(huì)各界的認(rèn)可和支持，成為群眾利益的“守護(hù)神”，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保駕護(hù)航。
時(shí)光如水，歲月如歌。彈指一揮間，工商事業(yè)走過(guò)了飛速發(fā)展的___年！雖然，___年前的我還剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)；但今天，我已成長(zhǎng)為一名光榮的紅盾衛(wèi)士！在這里，我要感謝所有為工商事業(yè)的發(fā)展努力過(guò)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的前輩們和今天的同事們，是你們的奉獻(xiàn)和付出，成就了今天工商的輝煌，成就了我作為一個(gè)工商人的驕傲和自豪。
朋友們，回望___年厚重的歷史，面對(duì)紅盾人的無(wú)私奉獻(xiàn)，再華麗動(dòng)聽的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力！今天的我們，惟有鄭重接過(guò)前輩們手中這支薪火相傳的、沉甸甸的接力棒，懷著滿腔熱情和不屈信念，奮力向前奔跑，用我的青春，我的熱血，我的智慧，我的汗水，來(lái)詮釋和完成屬于我的使命，為工商的發(fā)展添磚加瓦，為紅盾的絢爛忘我工作，才能成為一名真正意義上的“工商”人！誓言無(wú)聲，我將用行動(dòng)去踐行！我相信，下一個(gè)___年中，我們的工商事業(yè)將碩果累累，而我們?nèi)w紅盾衛(wèi)士也將同心戳力，也將為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)我們激昂澎湃的紅盾情！
我的演講就到這里，謝謝！
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我與演講稿 模板14
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尊敬的老師同學(xué)們大家好：
（非常感謝您們給我這次競(jìng)爭(zhēng)演講的機(jī)會(huì)。我來(lái)自財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校，08-1班的一名學(xué)生，我叫__，很高興來(lái)到這演講，我演講的題目是"我與珠算"）
是誰(shuí)怎么神奇造出珠算，能靈便，準(zhǔn)確的計(jì)算工具。
珠算可以計(jì)算嗎？不是用筆計(jì)算或計(jì)算機(jī)計(jì)算，而是用手打算盤得出精確的數(shù)字。
當(dāng)我來(lái)到財(cái)政金融學(xué)校，我拿到算盤時(shí)特別好奇，就想了解它，學(xué)會(huì)它，就想它是怎么用算盤來(lái)計(jì)算的呢？了解珠算是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)計(jì)算技術(shù)，珠算誕生時(shí)就被人們所運(yùn)用在漫長(zhǎng)的歷史洪流中發(fā)揮重要的作用，而現(xiàn)在它內(nèi)涵十分豐富，開發(fā)腦力，鍛煉計(jì)算能力和注意力。說(shuō)了這些，珠算到底是怎么計(jì)算的么？我學(xué)算盤的時(shí)候先是學(xué)會(huì)打算盤的姿勢(shì)與手法，身體要坐正，挺直，胳膊稍平，打算盤時(shí)一定要握筆，用大拇指，中指，食指來(lái)?yè)芩惚P，在算數(shù)時(shí)是要背口決的，比如：25+36，大拇指撥算盤十位檔，撥2，個(gè)位檔撥5在加36時(shí)在十位檔去2下5，個(gè)位檔去5上1進(jìn)1。當(dāng)學(xué)減法時(shí)是一樣的是幾去幾，幾上幾去五，幾退一還幾，幾退一還五去幾，沒(méi)想到珠算還能這么算，真是不可思議，珠算不只是加減法還有乘除法，在學(xué)乘法時(shí)還要背"大九九"口決表我馬上就學(xué)會(huì)了乘法。當(dāng)時(shí)我是住校生每天晚自習(xí)時(shí)總拿算盤噼里啪啦的不停的打，當(dāng)我聽見算盤撥打的聲音我就感到聽一曲音樂(lè)。有一次，剛上自習(xí)課，我在教室里打算盤，打完一筆都記得數(shù)，打的打的下了自習(xí)課，我還在教室里打的不停，同學(xué)們都吃飯回來(lái)了我還在教室里了。在我不斷勤奮，努力，刻苦的練習(xí)下漸漸的我學(xué)會(huì)了珠算加減乘除，我看見我的算盤珠子臟了就用抹布一個(gè)個(gè)的擦的珠子五彩奮發(fā)，我打算盤的珠子都裂開了，感到心疼，因?yàn)槭俏遗蛇@樣的。當(dāng)我高興的過(guò)了珠算四級(jí)證時(shí)心里特別的高興，因?yàn)槲艺莆樟艘婚T技術(shù)，也更好的準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果。我對(duì)珠算漸漸的有了感情也了解了什么是珠算，應(yīng)該怎么用算盤計(jì)算。
我學(xué)會(huì)了算盤的計(jì)算方法，也了解了珠算。怪我才疏學(xué)淺。卻不知珠算悠久的歷史。珠算是我們祖先的偉大發(fā)明，在我認(rèn)為從數(shù)學(xué)哲學(xué)的層面，從機(jī)械數(shù)學(xué)的層面，從數(shù)學(xué)優(yōu)秀思想方法的層面來(lái)看，珠算都是大學(xué)問(wèn)。我不斷的了解到，珠算其源頭可追溯到兩漢以遠(yuǎn)；從宋朝開始珠算逐步替代籌算，至明代以后獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一度成為我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的主流并傳播海外。
還了解到珠算的深遠(yuǎn)影響不知限于國(guó)內(nèi)，而可以說(shuō)是世界性的。我國(guó)算盤從16世紀(jì)開始，先后傳入日本，朝鮮及東海亞各國(guó)。幾年來(lái)又傳入美國(guó)，巴西，加拿大，印度等。
現(xiàn)在的珠算應(yīng)用范圍廣泛，我學(xué)會(huì)珠算可以使我培養(yǎng)了珠算和口算，動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，發(fā)展我的思維能力。
我希望珠算會(huì)越來(lái)越好，也希望大家學(xué)一下珠算，很有意思。
謝謝大家，聽我的演講。
我與演講稿 模板15
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
我是來(lái)自鳳凰路支行的的孫姣龍，今天我演講的題目是郵行是我夢(mèng)想開始的地方。
去年，我剛剛大學(xué)畢業(yè)，我很榮幸的進(jìn)入了郵政儲(chǔ)蓄銀行，我由一個(gè)剛走出校門的小孩生慢慢的變成了一名專業(yè)的銀行人員，我的這個(gè)改變完全歸功于我所從事的的單位——郵政儲(chǔ)蓄銀行，如果沒(méi)有郵儲(chǔ)銀行，我還在還是一個(gè)對(duì)任何事情都始終充滿幻想的小孩。
在這里，我作為一名郵政儲(chǔ)蓄銀行的員工，我很愛我的郵儲(chǔ)銀行，在這大的家庭中，我深刻的意識(shí)到了理論與實(shí)踐的差距，讓我通過(guò)自己的親身實(shí)踐學(xué)習(xí)到了很多我在學(xué)校里根本不知道的知識(shí)。上學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)非常內(nèi)向的學(xué)生，來(lái)到了郵儲(chǔ)銀行這個(gè)大家庭中，每一位員工都是那么的積極開朗，我不斷地被這種積極向上的氣氛所感染，于是我積極地去接受單位交給我的每一份工作，通過(guò)一次次的磨練，我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我不斷地增強(qiáng)自身能力。一路上是郵政儲(chǔ)蓄銀行把我從一個(gè)生手帶成一個(gè)熟手，當(dāng)然，有一天我也可能成為銀行的。棟梁。
生活在郵儲(chǔ)銀行這樣一個(gè)大家庭中，我從中得到了非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我不斷地成長(zhǎng)，所以我一直以來(lái)都懷揣著感恩之心，把這個(gè)孕育自己的企業(yè)當(dāng)成自己生活的家，善待每一位家庭成員，善待每一位來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)的客戶，這些都是我的義務(wù)，因?yàn)槲沂沁@個(gè)家庭的一員，我不斷地美化我的家庭，同樣也是在美化我自己，同樣也是為了我的夢(mèng)想。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我演講的題目是《活》。我認(rèn)為，一本書的最大成功之處不在于讓讀者學(xué)會(huì)其中的知識(shí)，而在于影響讀者的思想、指導(dǎo)其行動(dòng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)就是這樣的一本書，它讓我深深地領(lǐng)悟了一個(gè)字，那就是"活"。
知識(shí)是死的，人是活的；教參是死的，老師是活的；課本是死的，學(xué)生是活的。放眼華夏五千年，真正的"百家爭(zhēng)鳴，百花齊放"只有一個(gè)時(shí)期，那就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)候人們思想之活，學(xué)術(shù)氛圍之濃、成就之大，可謂空前。對(duì)中國(guó)影響深遠(yuǎn)的"儒、道、法、墨"等思想也正是在這一時(shí)期形成并完善的，孔子、老子更是被后世稱做"圣人"。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化為什么會(huì)有如此重大的成就，我想一個(gè)重要的因素就是思想的活躍、言論的活躍、言論的自由?！秾O子兵法》曰："不戰(zhàn)而屈人之兵，此為上上策也。"這說(shuō)到底，就是對(duì)兵法的巧用、活用。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志也曾說(shuō)過(guò)："不管白貓、黑貓，能抓住老鼠就是好貓"。對(duì)于教學(xué)，我們未嘗不可以做一個(gè)實(shí)用主義者呢？我們教給學(xué)生知識(shí)是為了什么？不就是想學(xué)生出人頭地，個(gè)個(gè)成才嗎？學(xué)生學(xué)了知識(shí)干什么？除了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想外，還要考慮一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是維持生計(jì)。所以，我們?cè)诮探o學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法、技能。教師靈活使用教材、靈活教授知識(shí)；學(xué)生靈活學(xué)習(xí)知識(shí)、靈活使用知識(shí)。在一種輕松愉悅的氛圍中，升化教法、感悟?qū)W法，讓教師教而悅，學(xué)生學(xué)而悅。
同是一本教參、同是一本教材，由于教師和學(xué)生的不同就使得其教學(xué)過(guò)程存在許多變數(shù)。教師應(yīng)創(chuàng)造性地靈活使用教材，根據(jù)自己和學(xué)生實(shí)際，探尋一種靈活多變的教法與學(xué)法。只要有利于學(xué)生學(xué)、有利于學(xué)生悟、有利于學(xué)生用，就大膽取舍教材。例如在教學(xué)《秦兵馬俑》一文時(shí)，我發(fā)覺學(xué)生對(duì)秦兵馬俑非常感興趣，不僅收集了許多資料，還帶來(lái)了仿制的兵馬俑，我就增加了時(shí)間，讓學(xué)生大膽暢談自己對(duì)秦兵馬俑的了解。學(xué)生領(lǐng)會(huì)秦兵馬俑宏偉氣勢(shì)本是相當(dāng)抽象的，我相機(jī)播放電影《英雄》中秦軍列隊(duì)攻城的片段，秦軍軍容之嚴(yán)整、場(chǎng)面之宏大，而兵馬俑則是根據(jù)秦軍實(shí)際制作的，學(xué)生一目了然，原本抽象的知識(shí)頓時(shí)清晰可見。有一名學(xué)生更是發(fā)揮想象，由此聯(lián)想到我們路隊(duì)的整齊規(guī)范，喜歡搞笑的楊睿只要見到排列整齊的隊(duì)伍，就會(huì)說(shuō)："秦兵馬俑。"在一次自己最喜歡的習(xí)作中，他的題目就叫《假如我是一名秦國(guó)將軍》，在文中他依據(jù)秦兵馬俑的知識(shí)，詳細(xì)介紹了自己的排兵部陣，可見這課對(duì)他的影響之深。
四十分鐘的時(shí)間畢竟有限，我們教學(xué)時(shí)要有側(cè)重點(diǎn)，而不能每樣知識(shí)都想教，這樣只能每樣蜻蜓點(diǎn)水，到時(shí)候抓到的只能是一把糨糊。有的課文適合朗讀、我們就指導(dǎo)學(xué)生盡情朗讀，讀準(zhǔn)、讀熟、讀得有感情，讀得有創(chuàng)意，而其它的知識(shí)則相應(yīng)減少投入，只要掌握基本知識(shí)，了解文章大意即可；有的課文適合指導(dǎo)學(xué)生分析詞句，我們則相應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在這一環(huán)節(jié)上，而弱化其它環(huán)節(jié)；有的文章適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法，有的文章適合引導(dǎo)學(xué)生展開想象等等，我們就把側(cè)重點(diǎn)相應(yīng)傾斜，做到訓(xùn)練一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就扎扎實(shí)實(shí)，環(huán)環(huán)相扣、深入剖析。語(yǔ)文素養(yǎng)最終要體現(xiàn)出來(lái)，兩條最重要的途徑就是說(shuō)和寫，表達(dá)與寫作可以說(shuō)是語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí)，始終圍繞這兩點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練落實(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。
同樣，學(xué)生也應(yīng)該活學(xué)、活用。由于智力、已有基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、接受水平等因素的不同，對(duì)于同樣一個(gè)知識(shí)，不同的學(xué)生會(huì)有不同的收獲。我們應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、發(fā)揮學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們用自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方法學(xué)習(xí)知識(shí)、感悟方法、總結(jié)方法、形成技能。比如記憶生字原本枯燥無(wú)味，但我班學(xué)生常把生字編成順口溜，既有趣，又形象，記憶還很深刻，學(xué)生學(xué)習(xí)興致非常濃。還記得剛學(xué)習(xí)了比喻這一修辭手法后，我班的學(xué)生在與我做游戲時(shí)有這樣一段讓我記憶深刻的對(duì)話：一名學(xué)生說(shuō)，曾老師好像開心果，他是心，我們就是殼；另一名學(xué)生則說(shuō)，曾老師更像夾心餅干，他是夾心，我們是餅干。當(dāng)然這樣的例子還有很多，學(xué)生將學(xué)過(guò)的知識(shí)同自己的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用，學(xué)生學(xué)得開心，用得舒心。
當(dāng)然，以上僅是我的一家之言，有不對(duì)之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持、老師們的幫助與厚愛，通過(guò)我的不懈努力，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指引下，我會(huì)更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為學(xué)生和自己描繪一片更加蔚藍(lán)的天空。
謝謝！
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和"藍(lán)天"的相識(shí)純屬機(jī)緣巧合，但卻無(wú)怨無(wú)悔。
十年前的我"一無(wú)所知、一無(wú)所有",但，"藍(lán)天"張開她有力的雙臂擁抱了我。從此，我正式成為了一名光榮的"藍(lán)天人".經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展，"藍(lán)天"已成為了全省乃至全國(guó)首屈一指的名牌駕校，是眾多學(xué)員朋友最喜愛的駕校。我也從一個(gè)不諳世事的小年輕蛻變成了一個(gè)職場(chǎng)媽媽。10年里，感謝"藍(lán)天"的陪伴，感謝每一位伙伴和領(lǐng)導(dǎo)的陪伴，是你們讓我收獲了一個(gè)不一樣的我。
記得第一次踏進(jìn)"藍(lán)天"的大門，在這里開啟了我事業(yè)的旅程?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)著各種業(yè)務(wù)知識(shí)，閑暇時(shí)與同事們說(shuō)說(shuō)笑笑……體驗(yàn)著初入職場(chǎng)的新鮮與激動(dòng)；也記得工作中第一次犯錯(cuò)，同事的鼎力相助和領(lǐng)導(dǎo)的孜孜教誨，每一個(gè)畫面清晰而又溫暖。
"藍(lán)天",12年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪出一幅又一幅精美的畫卷，伴隨著每位員工的快樂(lè)成長(zhǎng)。從最初的一個(gè)校區(qū)到如今的一校三區(qū)；從最初的100多人，到如今的1000多名職工；"藍(lán)天"日益壯大，并以她獨(dú)有的企業(yè)文化和"艱苦奮斗"的拼搏精神傲立于駕培行業(yè)。
2024年，駕培市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，我們的"藍(lán)天"也未能幸免，直到今日，我們誰(shuí)也不敢松一口氣。如何擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)？如何獲取生源？如何在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？這是每一個(gè)"藍(lán)天人"都面臨的問(wèn)題。那時(shí)，三校區(qū)從上至下，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，協(xié)同一心、攻堅(jiān)克難。身為其中的一分子，我很幸運(yùn)、很自豪。那一刻我深刻理解了團(tuán)隊(duì)的力量，用"人心齊 泰山移"來(lái)形容"藍(lán)天"團(tuán)隊(duì)精神絲毫不為過(guò)。當(dāng)生源減少時(shí)，我被藍(lán)天人的"千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)"的主人翁意識(shí)深深感染；當(dāng)合格率下降時(shí)，我被藍(lán)天人勇于探索，力爭(zhēng)第一的精神深深感動(dòng)。我清晰地記得，晚上下班后，我們挨個(gè)地敲開學(xué)生宿舍門，認(rèn)真做好對(duì)他們的每一次宣傳；烈日驕陽(yáng)下，我們?cè)谏鐓^(qū)、廣場(chǎng)展開的一次次講解，無(wú)不體現(xiàn)"藍(lán)天人"敢吃苦、勇拼搏的精神。更讓我驚嘆的是，在最困難的時(shí)候，我們不僅取得了可喜的成績(jī)，還繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著"敢為天下先"的精神，在我省首創(chuàng)了"先學(xué)后付 自主約時(shí)"培訓(xùn)模式，開啟了駕培行業(yè)新篇章。
那時(shí)的我也在思考著：身為一個(gè)"藍(lán)天人"應(yīng)該為這個(gè)"家"做些什么？能做些什么？雖然我的崗位很平凡、很普通，但是，我認(rèn)為，我們每個(gè)人走出的一小步，就是"藍(lán)天"跨越的一大步；我們添磚加瓦的每一塊，也許就能成就"藍(lán)天"發(fā)展的一座又一座里程碑。
如果把"藍(lán)天"比作一艘船，我們便是同舟共濟(jì)的水手。在漫漫征程里，有無(wú)數(shù)的暴風(fēng)驟雨、暗礁險(xiǎn)灘，但是，我相信，只要我們與"藍(lán)天"同心協(xié)力，就一定能沖破種種險(xiǎn)阻駛向勝利的彼岸。
如果把"藍(lán)天"比作一個(gè)大家庭，我們就是家中的孩子。"藍(lán)天"深懷對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心與疼愛，讓每個(gè)人都獲得成長(zhǎng)的財(cái)富。而我們也無(wú)怨無(wú)悔、不離不棄地維護(hù)著、追隨著自己的大家庭。
在這里，我們不斷成長(zhǎng)、努力練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在敬業(yè)愛崗的舞臺(tái)上炫出自己最美的舞姿，在"藍(lán)天"未來(lái)的蓬勃發(fā)展中相守相伴。（劉英）
"我的夢(mèng)，藍(lán)天情"演講稿——我與藍(lán)天共成長(zhǎng)
風(fēng)雨笑談幾蒼茫，不問(wèn)回報(bào)問(wèn)成長(zhǎng)！
2024年12月14日是我正式入職"藍(lán)天"的日子。轉(zhuǎn)眼間7年過(guò)去了，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，在同事的幫助與領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，我從對(duì)電腦的一竅不通到得心應(yīng)手；從對(duì)辦公軟件一無(wú)所知到輕車熟路；從對(duì)禮儀禮節(jié)一概不懂到彬彬有禮；從過(guò)去的獨(dú)自一人到現(xiàn)在的一家三口。所有這些都是"藍(lán)天"給予我的，沒(méi)有"藍(lán)天",就沒(méi)有我現(xiàn)在的一切。"藍(lán)天"在壯大，我也在成長(zhǎng)！感恩"藍(lán)天"!
生源是駕校發(fā)展的一切，作為招生辦的一名員工，雖只負(fù)責(zé)一些行政日常工作，但我的愛人是一名招生人員，作為他枕邊的人，能夠深深地體會(huì)到招生人員的不易。每天、每月、每年的時(shí)時(shí)刻刻，都是帶著招生任務(wù)，頂著超強(qiáng)的壓力工作。
說(shuō)到招生，跑學(xué)生市場(chǎng)是最辛苦的。對(duì)于一個(gè)小家庭來(lái)說(shuō)，免不了會(huì)發(fā)生些許悲喜交加、哭笑不得的事情。去年9月份，我女兒才9個(gè)月，是認(rèn)生的時(shí)候，也是跑學(xué)生市場(chǎng)的"大忙之際".我愛人吳勝虎每天"早出晚歸",早上上班的時(shí)候女兒正在熟睡，晚上回來(lái)已是夜里11點(diǎn)多鐘，女兒早已睡下。他每晚回來(lái)只能悄悄地看上女兒一眼，輕輕地親吻一下。同事們開玩笑說(shuō)，照這樣下去，你女兒肯定都不認(rèn)識(shí)你了。有一天晚上10點(diǎn)多鐘，吳勝虎回到家，女兒正在玩耍。吳勝虎高興地叫了一聲："淘淘，爸爸回來(lái)了，還認(rèn)識(shí)爸爸嗎？"將女兒抱在手上的那一刻，女兒像是受到了驚嚇一樣，哭著掙脫他的懷抱。吳勝虎的臉色一下了變了，無(wú)奈、傷感的愁緒堆積在眉宇之間。我的眼睛瞬間濕潤(rùn)了。安慰吳勝虎說(shuō)："老公，別傷心。有你這樣一位認(rèn)真、努力工作的爸爸，寶寶也會(huì)高興的。你為了這個(gè)家付出了這么多的辛苦，淘淘長(zhǎng)大了會(huì)理解的。"
要把招生做好，不僅靠自身的努力，更要依靠"藍(lán)天"文化的魅力。只有"藍(lán)天"在發(fā)展，才會(huì)有個(gè)人展示才華的平臺(tái)；只有以"藍(lán)天"發(fā)展為已任，個(gè)人才能更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
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尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。
在今天的演講前，我想帶給大家一個(gè)故事。一位學(xué)者曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查：他到一所學(xué)校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸，黑板上就出現(xiàn)一個(gè)小白點(diǎn)。老師問(wèn)：這是什么？國(guó)外的孩子十分活躍，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：這是天上的星星，這是路邊的石子，這是小蟲、這是樹上的甜果……由于他們豐富多彩的想象而有了各種各樣的答案。而在我們中國(guó)，同樣的動(dòng)作、同樣的問(wèn)題卻引起全班同學(xué)一片茫然。在老師的追問(wèn)下他們才齊聲答到：這是粉筆點(diǎn)！教室里沒(méi)有一點(diǎn)雜音。這和國(guó)外的學(xué)生形成鮮明的對(duì)比。這位學(xué)者繼而說(shuō)到：當(dāng)今世界有兩類國(guó)家，一類是軀干國(guó)家，只有身體，腦袋靠別人。一類是頭腦國(guó)家，也就是他們有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力。嘿，而你們中國(guó)就屬于那類軀干國(guó)家，要想發(fā)展，必須依靠頭腦國(guó)家。
我們作為一名普通的中國(guó)教育工作者，聽到這樣蔑視的口吻，心中不禁感慨萬(wàn)千。我們深深地知道：我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁。如果我們所經(jīng)營(yíng)的教育再不改革，我們將延誤下一代，將被時(shí)代所拋棄。
中國(guó)有句古話："滯，則死；變，則通。"我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒。記得那是參加課改不久，我非常精心地準(zhǔn)備了一堂研討課，想把我所學(xué)到的新觀念、新方法用于課堂教學(xué)活動(dòng)中，可學(xué)生們都"不配合"，孩子們都被我設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費(fèi)力的把課文講完，根本沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)價(jià)是："你還是老調(diào)重彈"；"你沒(méi)能做到把課堂真正地還給學(xué)生"；"你眼中只有教材，沒(méi)有學(xué)生"……在這"出師不利"之時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，特別是王校長(zhǎng)的一句話讓我如夢(mèng)初醒："學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生。"真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人??！在教研主任的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足，我一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研讀實(shí)驗(yàn)書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思，同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源與專家零距離接觸，使自己不斷更新觀念。一方面積極投身實(shí)踐，課堂上，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來(lái)，用欣賞的眼光看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究，盡量做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的"主人"。學(xué)校多次組織的聽課研討、培訓(xùn)交流也讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事，我們一同奮進(jìn)，將一起到達(dá)成功的彼岸。
在此后的課堂教學(xué)中，我便在如何為每個(gè)學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率上進(jìn)行探索。學(xué)生們"活"起來(lái)了，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂(lè)的事。"孩子們，你們是最棒的！""老師，我們最喜歡學(xué)習(xí)了！" ……我和學(xué)生們?cè)诨ハ嗉?lì)中不斷地成長(zhǎng)。此后我上的幾節(jié)研討課，其質(zhì)量比以前有了較大的提高， __年，在全縣教學(xué)賽講中，我受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)。去年，我的教育論文被中心校選送赴市參評(píng)，獲三等獎(jiǎng)。雖然這些成績(jī)是那么的微不足道，但我卻從中看到了自己成長(zhǎng)的足跡，也讓我感悟到：只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有源源不斷的收獲！
伴隨著個(gè)人的成長(zhǎng)，課改之花也在全校結(jié)出了豐碩的成果。作為負(fù)責(zé)學(xué)校課改工作的我，和全體師生共同努力，開拓創(chuàng)新，闖出了獨(dú)具特色的課改路子，譜寫了令人耳目一新的校園文化，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
記得曾經(jīng)拜讀過(guò)這樣文章——《中國(guó)孩子為什么贏在起點(diǎn)而輸在終點(diǎn)》，比較系統(tǒng)地剖析了我們重繼承輕創(chuàng)造，重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)，重知識(shí)輕情感的不足，但畢竟已經(jīng)是去年天氣舊亭臺(tái)了。新一輪的課改將試圖從根本上改變這種狀況，引起所有教師、社會(huì)各界對(duì)我們所培養(yǎng)的人的關(guān)注，讓我們的教育培養(yǎng)出的是一代新人，讓他沿著正確的道路前進(jìn)，從而獲得全方位的發(fā)展，素質(zhì)得以真正提高。我想領(lǐng)導(dǎo)組織這樣一次演講活動(dòng)，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，說(shuō)的這么多都是我在教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)真實(shí)想法，管中窺豹，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧！
謝謝大家！
我與演講稿 模板19
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1980年的一封公開信至今，計(jì)生國(guó)策風(fēng)雨同舟經(jīng)歷了三十年，婚育新風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)遍了全國(guó)，人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。在這條前進(jìn)和發(fā)展的道路上，布滿了艱辛和困難。人口計(jì)生工作之所以能夠取得今天這樣的成績(jī)，珍貴的法寶之一就是認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，廣大的計(jì)生工作者們?nèi)蝿谌卧?，為我?guó)的人口和計(jì)劃生育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，回顧我到南里社區(qū)已有×個(gè)年頭了。幾年來(lái)，我在社區(qū)計(jì)生工作這個(gè)平凡的崗位上，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，有的只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)……。
記得（……舉例）
我就是這樣，把愛獻(xiàn)給了所熱愛的社區(qū)計(jì)生事業(yè)；把愛給了社區(qū)里需要幫助的困難家庭；使他們?cè)谟?jì)生協(xié)會(huì)的攙扶下走出困境。
（……舉例）。
在生育關(guān)懷行動(dòng)中，每當(dāng)社區(qū)有新生兒出生時(shí)，作為社區(qū)計(jì)生專干的我就到產(chǎn)婦家里走訪，看望產(chǎn)婦和嬰兒，給她們送去《兒童常見病護(hù)理手冊(cè)》和避孕藥具，送去一份情、一份愛，每當(dāng)計(jì)生知識(shí)宣傳到育齡婦女手中時(shí)；每當(dāng)育齡群眾享受到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)時(shí)；每當(dāng)看到她們臉上露出的微笑時(shí)；我的心中就會(huì)有一種割舍不掉的情感，那尋常巷陌，那普通人家的喜怒哀樂(lè)，還有那份淡得如水卻純得像酒一樣的幸福。
居民常說(shuō)，和我相處，總是三句話離不開社區(qū)、離不開計(jì)生協(xié)會(huì)，社區(qū)里的一家一戶，一草一木都拔動(dòng)著我的心弦。我正是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的愛心，詮釋了一句話"讓世界充滿愛"，在摯愛的計(jì)生崗位上，我揮灑著激情，奉獻(xiàn)著赤誠(chéng)！
在這三十年里，中國(guó)累計(jì)少生了四億多人，我們用實(shí)踐證明，中國(guó)堅(jiān)持不懈地實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興產(chǎn)生了巨大影響，為促進(jìn)世界人口與發(fā)展發(fā)揮了重要作用，為統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這幾年隨著國(guó)家出臺(tái)了計(jì)劃生育各項(xiàng)保障政策，如獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策和特扶政策以及節(jié)育措施的知情選擇，使我們的計(jì)劃生育工作有了新的起色。
如今，社區(qū)的計(jì)生工作已牢固地樹立了以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，把心系計(jì)生戶、幫扶困難戶貫穿于計(jì)生活動(dòng)的全過(guò)程，緊緊圍繞保障、安居、致富、親情四大工程開展了一系列幫扶與優(yōu)惠政策，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先享受了改革發(fā)展的成果。如今廣大群眾都說(shuō)計(jì)劃生育政策好，使她們?cè)谟H身感受中轉(zhuǎn)變了婚育觀念，增強(qiáng)了參與支持人口計(jì)生工作的自覺性和主動(dòng)性。要說(shuō)有付出，就有收獲，這話確實(shí)有一定的道理。
盡管這么多年在計(jì)生工作中，我遇到很多不順心的事，但這只是我整個(gè)工作中微不足道的。有更多的群眾，他們不但對(duì)我的工作給予了大力支持，還幫助我，有了他們對(duì)我的關(guān)心與支持，使我走到了今天。讓我從一個(gè)不懂計(jì)劃生育的外行成為行家理手，變成了一個(gè)群眾擁護(hù)的計(jì)生干部。真的感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策讓我品嘗了人生的酸甜苦辣，感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策伴我成長(zhǎng)
我與演講稿 模板20
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__年8月，一個(gè)驕陽(yáng)似火、流金的歲月，我就在這個(gè)時(shí)候，帶著我的滿腔熱情和美好的憧憬來(lái)到了鹿寨婦幼保健院，開始了新的征程。
初來(lái)乍到，我的心是忐忑不安的。雖然從事護(hù)理臨床工作十年整，但是，所在的單位畢竟是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在護(hù)理管理和臨床工作上不可避免地存在差距，尤其是兒科護(hù)理工作，難度大，任務(wù)重，需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較高的技術(shù)水平，這對(duì)于從沒(méi)有過(guò)兒科病房護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)。病房里患兒的哭鬧、家長(zhǎng)的焦急，新生兒監(jiān)護(hù)室里那一個(gè)個(gè)幼小無(wú)助的生命，他們的脆弱，需要怎樣精心和高水平的護(hù)理才能強(qiáng)健啊!陌生的環(huán)境、陌生的人，還有并不熟悉的工作，這一切，讓我打起了退堂鼓，我并不是害怕困難，我是擔(dān)心我做得不好，辜負(fù)了我這一身潔白神圣的護(hù)士服啊!
面對(duì)困難，我是進(jìn)還是退?我在彷徨之際，想到了這么一句話：既來(lái)之則安之。既然選擇了來(lái)這里，任何困難都不可以成為退縮的理由，就像當(dāng)初選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)一樣，只有努力做到最好，才不枉當(dāng)初的決定!
我們的兒科，是一個(gè)年輕的科室，__年開科，至今不過(guò)是幾年時(shí)間，工作人員也是年輕人居多，盡管如此，科室的各項(xiàng)工作卻是開展得有聲有色，成為縣里兒科工作的佼佼者。我很快調(diào)整了自己，暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)這里的工作。新同事也很熱心，有問(wèn)必答。。。
