高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)范本 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)305個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有136位用戶(hù)喜歡。

高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)范本一

根據(jù)焦作市教育局高中教育質(zhì)量推進(jìn)會(huì)的要求，充分發(fā)揮高三年級(jí)各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)20__年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標(biāo)。特制定高三各班目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確高考目標(biāo)責(zé)任。

一、職責(zé)要求：

1.團(tuán)結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);

2.加強(qiáng)協(xié)作，隨時(shí)商討提高學(xué)習(xí)成績(jī)的辦法;

3.確定目標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差工作務(wù)實(shí)高效。

二、目標(biāo)任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達(dá)到或超過(guò)下列標(biāo)準(zhǔn)。

類(lèi)別上一本人數(shù)，上二本人數(shù)，上三本人數(shù)。

基礎(chǔ)目標(biāo)1050

爭(zhēng)取目標(biāo)1155

校長(zhǎng)簽名：__

主管副校長(zhǎng)簽名：__

班主任簽名：__

任課教師簽名

語(yǔ)文：__數(shù)學(xué)：__

英語(yǔ)：__物理：__

化學(xué)：________________生物：________________

高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)范本 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)377個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有105位用戶(hù)喜歡。

高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)

20__屆高三（ ）班 高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)

根據(jù)“我校20__屆高考奮斗目標(biāo)”的目標(biāo)要求，進(jìn)一步明確高考目標(biāo)責(zé)任，力爭(zhēng)20__年高考再攀新高。實(shí)現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，本科上線率逐步提高，發(fā)揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績(jī)的領(lǐng)先地位，特制定學(xué)校及各班目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

一、職責(zé)要求：

1、團(tuán)結(jié)一心，齊抓共管，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)； 2、加強(qiáng)協(xié)作，互通情況，隨時(shí)商討提高學(xué)習(xí)成績(jī)的辦法； 3、確定目標(biāo)，切實(shí)提高目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實(shí)效。

二、目標(biāo)任務(wù)：各班一本、二本上線人數(shù)必須達(dá)到或超過(guò)下列標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校目標(biāo)：

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：________________ 年 級(jí) 主 任 簽名：________________ 班 主 任 簽 名：________________

任課教師簽名

語(yǔ)文：________________ 數(shù)學(xué)：________________ 英語(yǔ)：________________ 物理：________________

化學(xué)：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高級(jí)中學(xué)

高三年級(jí)組

2024-9-25

高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)范本 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1819個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘，本模板有100位用戶(hù)喜歡。

一、20__年高考目標(biāo)任務(wù)

1、重點(diǎn)大學(xué)：爭(zhēng)取榜上有名。

2、一本院校：力爭(zhēng)有新的突破

3、二本上線絕對(duì)人數(shù)確保30名，較上年增加14人。

4、三本上線絕對(duì)人數(shù)確保245名。

二、指標(biāo)分配

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障措施

以《教學(xué)大綱》、《考試說(shuō)明》為準(zhǔn)則，以教材為依據(jù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力訓(xùn)練;抓綱務(wù)本、落實(shí)雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，狠抓復(fù)習(xí)過(guò)程的落實(shí)與成效;實(shí)施目標(biāo)管理，責(zé)任到人。遵循“低起點(diǎn)、緩坡度、密臺(tái)階、高落點(diǎn)”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過(guò)程、確保質(zhì)量。

1、建立健全務(wù)實(shí)高效的高三年級(jí)組，有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標(biāo)責(zé)任，化解目標(biāo)，責(zé)任到人，質(zhì)理跟蹤。

2、制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)、見(jiàn)效快的高三學(xué)科復(fù)課備考方案。

3、積極組織學(xué)生按時(shí)參加市、縣組織的高三復(fù)課質(zhì)量檢測(cè)考試，并能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，做到一考一講一重做再一查。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)。重點(diǎn)班的教學(xué)要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問(wèn)題，確保全面提升高考成績(jī)，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)有機(jī)結(jié)合。普通班的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重書(shū)本，注重基本概念，基本理論，習(xí)題的選擇應(yīng)當(dāng)以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生克服眼高手低的致命缺點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕師生兩張皮的情況，要引導(dǎo)學(xué)生與老師的授課同步，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)大量穿插高考試題和典型習(xí)題，提高復(fù)習(xí)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的積極性。文科班則要注重班內(nèi)的分層，讓不同層次的學(xué)生均有收獲。

5、課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練，題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中，訓(xùn)練要夯實(shí)，檢測(cè)應(yīng)及時(shí)，糾錯(cuò)應(yīng)到位。

6、研究高考對(duì)知識(shí)、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領(lǐng)會(huì)在“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設(shè)問(wèn)、方法獨(dú)特的創(chuàng)新型題目;探索高考試題中對(duì)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”等新課程理念的體現(xiàn)，關(guān)注新課標(biāo)中新內(nèi)容、新方法、新思想的變化。

7、注重練習(xí)與考試的針對(duì)性?？迫谓處煴仨毝酱俨椭鷮W(xué)生分析每次測(cè)試的成績(jī)和失誤，建立“糾錯(cuò)本”，“測(cè)試分析檔案“，將做題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄在案，便于查漏補(bǔ)缺，提高成績(jī)。

8、加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，班主任要全面了解學(xué)生，針對(duì)工作面學(xué)生設(shè)計(jì)具體教育個(gè)案，有的放矢，克服學(xué)生不良品質(zhì)(包括學(xué)習(xí)品質(zhì))，教給學(xué)生自我控制自我調(diào)節(jié)的方法，并跟蹤控制。建立工作面學(xué)生檔案，包括學(xué)習(xí)檔案和心理檔案，定期與學(xué)生交流(以?xún)芍転橐恢芷?，要注重班級(jí)方向性建設(shè)，把學(xué)生精力全都吸引到高考上來(lái)，防止學(xué)生自暴自棄。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、完成指標(biāo)獎(jiǎng)

①完成學(xué)校規(guī)定的班級(jí)上線指標(biāo)，獎(jiǎng)該班任課教師300元/人，班主任另獎(jiǎng)200元.

②完成學(xué)校規(guī)定的基本指標(biāo)，獎(jiǎng)該班任課教師500元/人，班主任另獎(jiǎng)300元;每超額1人獎(jiǎng)該班任課教師200元/人。班主任另獎(jiǎng)300元.

2、單科成績(jī)獎(jiǎng)

凡單科平均成績(jī)進(jìn)入全縣前2名，獎(jiǎng)勵(lì)該科1000元;進(jìn)入全市同類(lèi)前8名獎(jiǎng)勵(lì)該科20__元。

3、重點(diǎn)院校獎(jiǎng)

學(xué)生考入全國(guó)百?gòu)?qiáng)院校，每考1人獎(jiǎng)科任教師每人500元，班主任另獎(jiǎng)200元;考入清華、北大，每考1人獎(jiǎng)科任教師每人1000元，班主任另獎(jiǎng)500元。

4、突出名次獎(jiǎng)

學(xué)生中有語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)?cè)?40分以上者，綜合成績(jī)?cè)?80分以上者，獎(jiǎng)勵(lì)該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎(jiǎng)勵(lì)該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎(jiǎng)勵(lì)該生科任教師每人100元，后兩項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算。

5、班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)

班級(jí)平均成績(jī)理科列全縣前15名獎(jiǎng)勵(lì)500元，文科前10名獎(jiǎng)勵(lì)500元

6、專(zhuān)業(yè)考生獎(jiǎng)

音、體、美專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師以輸送本科人數(shù)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金，每錄取一人，獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師300元。美術(shù)考生若外出借讀則按高三期間輔導(dǎo)時(shí)間比例計(jì)算。

7、學(xué)生獎(jiǎng)：

(1)本校考生考入二本每生獎(jiǎng)勵(lì)200元，考入一本每生獎(jiǎng)勵(lì)300元，考入清華北大每生獎(jiǎng)勵(lì)10000元。

(2)本?？忌鷨慰瞥煽?jī)名列全縣狀元者，獎(jiǎng)勵(lì)該生1000元;名列全市狀元者，獎(jiǎng)勵(lì)該生10000元;單科成績(jī)列全市前20名，或全縣前5名者獎(jiǎng)勵(lì)300元。(只獎(jiǎng)最高項(xiàng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng))

8、招生任務(wù)獎(jiǎng)：

教職工每招回一名流失學(xué)生并且考入二本以上者，獎(jiǎng)勵(lì)教師800元;

五、懲處措施

堅(jiān)持質(zhì)量上則人上，質(zhì)量下則人下的原則。凡未完成學(xué)校劃定的高考目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將堅(jiān)決追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，班主任必須寫(xiě)出原因分析書(shū)面材料，對(duì)最差學(xué)科的相關(guān)教師，限其調(diào)離本校。

責(zé)任人：_ue_ila

日期：__年__月__日

學(xué)生高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文