第1篇 班級管理制度文本
作為班干部,要以身作則,只有自己做好榜樣,才能讓底下的同學也做得好。
第一,要關心集體,關心同學,當同學困難時及時幫助,當同學出現(xiàn)矛盾,要及時調解,如嚴重時應向班主任匯報,同學成績差的,不應該歧視,可以適當?shù)貛椭?/p>
第二,做好自己榜樣工作,要取長補短,同學指出的不足應及時改正,發(fā)揚自己的優(yōu)點并且鼓動同學積極學習。
第三,學會尊重同學,尊重老師,保持分內(nèi)的義務,保持課堂安靜,活躍氣氛,還有對班級公開、公正、公平。
第四,讓同學們學會感恩,不能報有不良的心態(tài)對待同學,應用和諧的心態(tài)對待身邊的每個人。
只要我們做好榜樣,管理好班級,這個班級就會成為最優(yōu)秀的班集體。
(八年(2)班 方靜)
第2篇 班級管理制度細則模板
xx班班級管理制度
為加強班級建設,發(fā)揮班委會及班委的核心領導作用,各負其責,各盡所能,調動工作的積極性,使班級工作有條不紊地進行,特制定以下工作職責。
一. 班委會職責
1. 配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關學習活動,介紹學習方法,交流學習經(jīng)驗,幫助同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質量。
2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進行。
3. 協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強勞動觀念。
4. 組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。
5. 關心全班同學的生活,團結友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難,共同進步。
6. 維護同學的正當權益,反映同學們的建議、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7. 堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護集體榮譽。
8. 組織填寫各種表冊,做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。
二. 班委職責
班長:
1. 全面負責班級工作,并指導和協(xié)助其他班委開展工作。
2. 負責召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級情況,提出建議和意見。
3. 負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4. 認真填寫《班級日志》,嚴格把好“考勤”關。
5. 作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記:
1. 每月做好對班級各團員的考核工作。
2. 組織好團隊活動,豐富同學的課余生活。
3. 組織后備團員的考核、審核工作。
4. 及時收齊團費并上交校團委。
學習委員:
1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。
2. 掌握全班同學的學習情況,及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,組織好評教評學活動。
3. 組織交流學習經(jīng)驗,幫助同學們解決學習中的困難。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員:
1. 負責班級財物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。
3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員:
1. 按“快、靜、齊”要求,組織同學們準時參加每日兩操,及周一朝會、學校大會。
2. 體育課負責整隊,協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3. 組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員:
1. 搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2. 負責組織和指導同學們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。
3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員:
1. 組織班級文藝活動,參加學校文藝節(jié)目會演。
2. 開展班級文娛活動,豐富同學們的文化娛樂生活。
3. 組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三. 課代表職責
配合任課老師完成教學,按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情況,并向學習委員匯報,作好紀錄。
四. 清潔組長(值日生)職責
1. 課前擦干凈黑板、講臺。
2. 保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。
3. 提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五. 清潔衛(wèi)生小組職責
1. 每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。
初中班級管理制度細則
第3篇 初三4班班級管理制度
初三(4)班班級管理制度
班訓：揚我班威壯我班魂齊心合力共創(chuàng)佳績
為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，更好的沖刺中考，本著責任到人的原則初三(4)班特制定本表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分100分為準，優(yōu)則加分，劣則減分)如下：
一.晨讀
1.到校后應立即大聲朗讀，不做與學習無關的事情。①交頭接耳者，扣2分②不出聲者，扣2分③做與晨讀無關的事情，扣2分
④大聲朗讀者，加4分
2.不吃早飯，經(jīng)家長反映的，扣2分
二.課堂紀律
1.無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，扣10分或被逐出教室的，扣5分;
2.課堂上干與課堂無關的事(睡覺、吃東西、看課外書、小動作、玩東西、轉書、發(fā)怪聲、亂插嘴、做其他作業(yè)、故意引大家笑)被老師點名批評或影響老師教學或同學學習的，每次扣5分;
3.做與本節(jié)課無關作業(yè)的，扣3分;4.不帶課本、練習等學習用具的，每次扣2分;
5.未經(jīng)教師允許，私自傳遞物品的，每次扣2分6.上課不認真聽講，走神被老師批評者，每次扣2分;
三.課間紀律
1.打架斗毆，嚴重破壞正常學習秩序的，每次扣10分;2.追跑打鬧，嚴重破壞學習環(huán)境的，每次扣5分;
3.大聲喧嘩、吵鬧，嚴重影響同學休息的，每次扣5分;4.罵人、叫外號侮辱他人的，每次扣3分;
5、按時回班(提前1-2分鐘)做好課前準備，否則扣2分
6.發(fā)現(xiàn)帶mp3,小靈通，手機等電子產(chǎn)品的扣2分，并及時告知家長帶其回家。
四.作業(yè)紀律
1.作業(yè)(含背誦作業(yè))不能按時交作業(yè)，故意拖欠的，每次扣5分;
2.抄襲作業(yè)和被抄襲的，或去外班借資料抄者扣2分，各類考試作弊扣3分，不認真完成作業(yè)的，每次扣3分;
3.忘帶或不按要求交作業(yè)的，每次扣5分;4.未能按老師要求及時交相關資料等，每次扣3分
5、作業(yè)得到優(yōu)及以上者，每次加2分
五.午休和自習紀律
1.唱歌、宣誓，口號響亮，精神飽滿，否則扣3分，并罰自己唱歌、宣誓;
2.自習課，認真、安靜做作業(yè)，討論問題不能影響其他人，否則扣5分
4.自習課不能隨便下位，課代表布置、分發(fā)作業(yè)不能影響其他同學，否則扣3分
六．體育紀律
1.未經(jīng)允許，無故不上體育，扣3分，并罰操;2、不認真按學校要求鍛煉者，體育課被老師批評者，扣4分，并罰跑;
3、升國旗被批評者扣3分;
七．勞動衛(wèi)生
1、故意破壞勞動工具及公共財務的，賠償并扣3分;
2、不按時到班，不及時完成勞動任務的，每次扣2分;
3、不能及時擦黑板，影響教學的，每次各扣2分;
4、亂扔垃圾，隨地吐痰，座位周圍地上有紙屑，破壞班級環(huán)境的，扣2分;
5、每次以學工處的加減分為依據(jù)，以實際分數(shù)乘以2給小組同學加減分
※以下行為值得表彰：
獎勵辦法：
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。
3、大考中總分進入全級前500名或成績較上次級排名前進40位以上加15分
4、小測驗進入班級前30名，(1---30分)，進步名次以實際數(shù)字加分，班級后十名減(1―10分)
5、受到學校表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7.被教師表揚者，每次加2分(負責人記錄)8.協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9.拾金不昧者加5分。10.紀律被學校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。
11、在各項競賽(運動會、各種競賽等)中獲得名次(3-5分)
說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達15分者;
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、罰抄班級管理制度2遍。
二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，今后打算)
2、罰抄班級管理制度4遍。
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者;
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于800字，同上)
2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學工處處理!
學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，文明學生，學習進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
第4篇 桐浦小學班級管理制度
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養(yǎng)學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
(二)班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”;學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則。
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
(一)模式之一――實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛(wèi)生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價;
2、負責搞好一次班隊活動課;
3、出一期黑板報;
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動;
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領取值勤標志、授帶。2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、?；张宕髑闆r。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務小組”專門幫助低年級學生或老師打掃衛(wèi)生。“接待小組”負責接待來訪客人，介紹學校情況。“宣傳小組”負責每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。
5、周未配合值周教師室檢查學校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。
7、準備好每周 “紅領中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主發(fā)展”模式
1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度
班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學期更換一次，不能連任
2、組建宜于競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組;它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發(fā)展個性的興趣小組
為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創(chuàng)設的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統(tǒng)一要求是：
1、統(tǒng)一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏;二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發(fā)生的事情。
第5篇 h中學班級管理制度
一個班級的管理制度是很重要的,下面小編為大家搜集的一篇“中學班級管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設置:
設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發(fā)學習動力,促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內(nèi),當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,并結合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統(tǒng)一思想,提高認識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執(zhí)行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選?！爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實現(xiàn)學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。
第6篇 中學班級值日班長管理制度
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設置:
設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發(fā)學習動力,促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內(nèi),當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,并結合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統(tǒng)一思想,提高認識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執(zhí)行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現(xiàn)學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
四、該制度自**年11月16日起正式實施。
第7篇 新地幼兒園班級安全防范管理檢查制度
新世紀幼兒園班級安全防范管理檢查制度
1、班長是班級安全管理負責人,班級教師、保育員是安全管理人員。
2、班長負責定期檢查班級設施設備情況,如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。
3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位,在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育,保證各項活動組織有序。
4、當班教師必須嚴格執(zhí)行幼兒園《接送卡使用制度》。
5、在組織幼兒一日活動中,當班保教人員不得擅離職守。
6、幼兒一日活動中,如果發(fā)生安全意外,當班教師必須立即報告園領導、保健室,不得私自處理。
7、如果保教人員違反我園安全管理制度,致使幼兒發(fā)生意外,則依據(jù)我園有關制度予以嚴懲。
第8篇 z中學班級安全管理工作制度
為了加強班級安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識和工作的實效性,增強學生安全的防范能力,以減少班級安全隱患,確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關要求,特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間:要將每周的不定時與定時教育相結合;將每次活動前與活動后教育相結合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育,要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實際,適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時,要按預案的要求,全面細致地進行活動相關的安全教育。
(3)在學期不同的階段,有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育,防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中,班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管,防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù),查實未到學生去向,無故未到的、逃學的必須通報家長或學校。
2、每周一次班會課,班主任必須到崗,進行相關教育,不得被其他課占用.
3、課間操時段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、*:班主任必須隨從班級,全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段:在課間、晚就寢、周末回校等時段,要隨時巡視,進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設施檢查:充分利用下班時間,對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設施等財物進行全面的檢查,不得走過場。
2、不良器械排查:全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學生行為:隨機抽查學生課間行為習慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時制止并教育。
4、思想調查:細心觀察,個別交流,有預見性的把握學生心理動態(tài),順藤摸瓜,了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結果,有隱患都要及時上報.
2、對教室設施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報總務處,由總務處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的,班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報,并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
第9篇 x學校班級管理制度
(一)、學習紀律(此項由學習委員及班長監(jiān)督執(zhí)行)
1、課間做好上課準備,上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分,表演節(jié)目一個。
2、上課不做與當堂課無關的事,違者扣2分。
3、早讀課開始后,不再收、交作業(yè),違者扣1分。
4、抄作業(yè)者扣2分;超過三次通知家長配合教育。
6、課堂上被老師點名批評者,扣2分;并寫一篇不少于300字的反思,向全班同學表示歉意。
7、上課、自習說話影響他人學習者,提醒一次后仍然說話,扣2分,負責一天的班級衛(wèi)生打掃。
(二)、體育鍛煉(此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、認真上好體育課,違紀者扣1分,罰跑操場2圈。
2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者,扣1分。罰跑操場2圈。
3、做眼保健操必須認真,動作標準,違者重做,扣1分,并罰跑操場2圈。
4、午飯后不得從事劇烈運動,違者扣1分,罰跑操場3圈,并取消相關活動權一次。
(三)、清潔衛(wèi)生(此項由生活委員、勞動委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、在教學區(qū)內(nèi)不得吃零食,違者扣2分,擔當義務衛(wèi)生監(jiān)督員一周。
2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。
3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。
4、按時按要求完成所承擔的清潔任務,違者扣1分,并負責班級一周衛(wèi)生。
5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣1分,罰其掃教室一周。
6、打掃教室衛(wèi)生脫逃者,罰其獨自打掃教室一天并在一周內(nèi)負責提醒其他值日同學按時打掃?？?分。
7、打掃寢室衛(wèi)生,若不合格被通報者,罰其打掃一周。
(四)、文明禮儀(此項由文娛委員、宣傳委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、升旗儀式不得說笑,升旗時必須肅立,兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘,并扣2分。
2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。
3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分,罰掃教室一次。
4、說臟話者扣2分,表演節(jié)目一個。
5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。
6、不服從管理或與有關同學頂撞,在全班做300字書面檢查。
7、好人好事一次加5分,優(yōu)先評為文明之星。
(五)、小組長(此項由班長、學習委員監(jiān)督執(zhí)行)
小組長負責維持本組紀律,按時收交本組作業(yè),若有失職,扣1分,表演節(jié)目一個。
4、每四周評選兩個最佳小組,組長為班級最佳組長,獲加分5分。
(六)、班干部(此項由同學們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行)
1、班干部加倍扣分。
2、班干部必須接受監(jiān)督同學的監(jiān)督。對假公濟私或執(zhí)行不嚴者罰其獨自掃教室一天。
(七)、班主任(此項由全班同學監(jiān)督執(zhí)行,班長全權代理)
1、盡量作到不主觀武斷,若錯批評同學一次,罰表演節(jié)目一個。
2、未經(jīng)同學同意不得占用自習課,違者獨自掃教室一次
3、上課不得無故遲到,按時下課,特殊情況拖堂不得超過三分鐘。
4、如果傷害了學生,必須向有關同學公開道歉,并罰掃教室一次。
(八)、其它
1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長,情節(jié)嚴重者按學校規(guī)定處分。此項由全班監(jiān)督執(zhí)行。
2、不小心損壞公物者,如主動承認并賠償,不予追究;若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴,則扣4分,并按照原價加倍賠償。此項由班委會監(jiān)督執(zhí)行。
3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺,若有失職,扣2分,并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監(jiān)督執(zhí)行。
4、在教學區(qū)內(nèi)從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行。
5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
6、為班級爭光者加5分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
8、《班規(guī)》在實施過程可根據(jù)大多數(shù)同學的意見隨時予以修改完善
第10篇 江都市實驗小學班級電腦使用管理制度
一、學校為每個教學班級配備電腦及其相關連接設備，為教師的電子備課、課件演示、資料查閱等提供便利，同時也為學生上網(wǎng)查閱資料提供方便。設備管理責任人是每班班主任。為發(fā)揮信息技術設備投入的最大效益，各班應充分進行應用，提高使用率。
二、使用者應按正常操作程序控制和使用電腦，任何有價值文件應保存在非C盤里，并按類別建立文件夾。不提倡卸載預安裝的應用程序，嚴禁刪除C盤里系統(tǒng)內(nèi)部文件，并保持相關輔助設備的完好。
三、遵守國家網(wǎng)絡管理有關規(guī)定，注重網(wǎng)絡安全和文明，在工作時間內(nèi)禁止利用網(wǎng)絡聊天和游戲。學生在教室內(nèi)上課時禁止當堂教師進行與本課時教學無關的操作，禁止在他人上課時進入教室操作電腦。任何時間均嚴禁瀏覽不良網(wǎng)頁，同時注意防范網(wǎng)絡病毒，不下載和安裝來歷不明的軟件。
四、保持電腦干燥通風，使用完畢按正常程序關機、斷電，教育學生不能將各種液體、磁鐵接觸電腦。同時在放學時落實具體人員按照要求關閉門窗，切實做到防塵、防火、防盜工作。
五、學校將不定期檢查各班電腦使用和維護情況，同時將完善與之相配套的獎懲制度。
第11篇 規(guī)范化班級管理制度
一、班級班務管理制度
班級管理的目標是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化。本著充分鍛煉同學們的組織能力的目的，本學期班級管理主要分為：班務管理，學務管理，團支部管理（特色月活動）三個層面。
（一） 、班務管理：
作為一名年輕班主任,我在班級管理中，嚴格要求學生，注重學生綜合素質的提高，本著以對學生將來發(fā)展負責的態(tài)度幫助學生解決目前遇到的困難?；仡櫼粋€年多來的班主任工作經(jīng)歷，是班主任的這份責任，讓我以最大熱情投入到班主任工作中，也正是這份責任，讓我勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝工作中遇到的困難。我的班級班務管理的目標是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化；我采用規(guī)范化的班級管理制度以促進學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。第一、我將行為規(guī)范分為約束性行為規(guī)范和倡議性行為規(guī)范，教育學生遵守校規(guī)、校紀等約束性行為規(guī)范，爭做合格高中生；教育學生“拒絕零食”等倡議性行為規(guī)范，爭做文明高中生。第二 、設立班級班務管理表格：早自習遲到狀態(tài)表、午自習遲到狀態(tài)表、晚自習遲到狀態(tài)表、升旗課間操儀表記錄表、住校生宿舍成績統(tǒng)計表加強日常管理記錄，每周班長負責做班務報告。第三、建立月獎勵：每四周開一次獎勵表彰會：最佳干部獎、最佳衛(wèi)生組獎、最佳宿舍獎等。第四、建立錯不過“二”制和獎勵過“二”制：凡在班務管理，每周有兩次違紀記錄者，家長簽家長反饋單。在班務管理，每周有兩次表現(xiàn)突出者，家長簽家長反饋單。第五、建立家長反饋機制：設立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，及時與家長溝通學生生活情況。通過不斷學習班級管理理論知識和向有經(jīng)驗的班主任請教，我從中總結出：學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣是養(yǎng)成高效的學習習慣的前提和基礎。
7：25前檢查衛(wèi)生完成情況.
7：25統(tǒng)計遲到同學.
大課間統(tǒng)計做操出勤記錄做值日的同學.
12：30統(tǒng)計午自習出勤情況.
放學檢查衛(wèi)生完成情況.
6：30統(tǒng)計晚自習出勤情況.
根據(jù)今天檢查情況，次日早自習將資料反饋給班主任。每周一檢
查儀表，裝飾物。
（二）、學務管理
在班級學務管理中，我力求讓學生養(yǎng)成高效學習習慣，班級形成學習研究型學風。第一、我將高效的學習習慣總結為課上跟著老師學知識，課下與老師交流學法，平時與同學研究問題。我通過與學生和家長交流，讓他們認識到高效學習的重要性。第二、設立班級學務管理表格：作業(yè)完成情況表、學務報告表，加強日常記錄――每周學委負責做學務報告。第三、聘用各科學習研究型帶頭人：由各學科帶頭人指定每周學習計劃，以充分帶動同學們的學習主動性。第四、建立月考表彰機制：表彰期中考試班級前十名、突出進步生、單科狀元、刻苦學習之星等。第五、建立作業(yè)反查制：由各科學科負責人及成員，落實同學們改作業(yè)，并統(tǒng)計作業(yè)優(yōu)秀、不合格同學。第六、建立錯不過“二”制和獎勵過“二”制：凡在學務管理，每周有兩次未準時交作業(yè)者，家長簽家長反饋單。在學務管理，每周有兩次表現(xiàn)優(yōu)秀者，家長簽家長反饋單。第七、建立家長反饋機制：設立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，及時與家長溝通學生學習情況。因為這份責任，讓我與學生共同付出熱情去共同建設班級體，要讓它充滿家的溫暖，充滿春天的活力，充滿治學的寧致！
日常學務管理流程：
7：25 全體同學進班交作業(yè)
7：30～7：50 各科周練
7：50 課代表收作業(yè)，進行單科統(tǒng)計，由學委助理進行全科匯總做記錄。每周六由學委助理將這一周的記錄交給學委作總結，下周一的班會向同學們做學務報告。
（三）、團支部管理（特色月活動）
班級每一名同學擁抱青春，擁抱夢想，快樂地度過一年的生活。我支部結合學校的要求定期開展一系列團日活動，并建立了班級興趣小組，以便讓同學們在全面發(fā)展的同時，也根據(jù)同學個人愛好發(fā)展其特長，展示其特長。我們根據(jù)同學興趣，分別開展了三個系列活動：
1、三月份首先進行的是知識系列“生活中的物理”，活動中：同學們講得精彩，聽得有味，充分活躍了課堂氣氛，并且讓同學們貼近了生活，獲得常識，同時達到了寓教于樂的目的。
生活中的物理
組織者：李寶鵬
一等獎：劉亮亮
二等獎：陸晨 張宏怡 李宏杰
三等獎：韓冬冬 高豐 韓晨 何永秀 劉暢
2、四月份又舉辦了演講比賽，在本次比賽中，參賽同學積極準備，同時在演講發(fā)言方面積累了經(jīng)驗，鍛煉了同學們的表達能力。而在這次比賽中獲得一等獎的趙欣與張愛潔同學代表本班參加了學校組織的演講比賽。
感恩演講
組織者：林宏智
一等獎: 趙欣 張愛潔
二等獎：王美艷 趙瑩 李寶鵬
三等獎：錢龍 張迪 左少弟 高豐
王洪安 徐陽 劉洪靜
3、五月份，我們又開展了辯論賽。負責組織的同學精心選擇了辯題，參賽選手積極準備，選手踴躍發(fā)言，對手積極答辯，整個比賽進行的非常激烈。同學們在比賽中鍛煉了口才，充分發(fā)揮他們的臨場發(fā)揮能力，讓同學積極思考，開闊思維，而且，我們在比賽中發(fā)現(xiàn)了許多口才好，有潛質的同學。
4、除此之外，四月份，我們還參加了學校組織的風火輪比賽。在比賽中，我們同學與老師齊動手，共動作，積極配合，做中取得了優(yōu)異的成績。 另外，我班在課余時間成立了音樂興趣小組與朗誦興趣小組，組長分別為李宏杰與張愛潔，還有很多同學根據(jù)興趣加入了興趣小組，從而豐富了同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們的興趣。
在這些團日活動中，我們都采取由同學自己組織的方式，來鍛煉同學的綜合能力，多給同學鍛煉的機會，其中，三月份由李寶鵬組織；月份由林宏智組織；五月份由馬正，錢龍組織。今后還會給更多同學機會去鍛煉。一學期很快就過去了，活動也井然有序的進行著，讓更多同學得到展示自我的機會。
二、個人反思：
這學期我采用了規(guī)范化的班級管理制度，設立了班級班務管理、學務管理，活動管理的三級管理制度，并設立每周班務周記、學務周記，及時記錄學生情況，每周一由班長、學委做班務、學務報告。規(guī)范化的班級管理制度充分體現(xiàn)和發(fā)揮了學生管理班級的主動性和積極性。制定德育量化考核標準，實施德育目標教學。 學生量化考核的形式多種多樣，由班長、學委對全班學生本周的表現(xiàn)做出小結，也可利用自評、互評的民主評議活動讓學生開展批評與自我批評，以促成學生自管、自束、自教、自救，最終達到提高學生德育素質之目的。規(guī)范化的班級管理制度，能克服工作的盲目隨意性，既有利于學生的身心健康成長，又有助于班主任做好本職工作。班級管理學生行為一周量化考評是用制度管理的辦法，進一步明確了學生每天在學校應該做什么，不應該做什么。我們制定這些具體的管理辦法的過程，就是學生自我管理自我教育的過程。在班里反復教育強調規(guī)范化的班級管理制度是班級管理工作的一種手段，是督促學生能及時改正缺點，養(yǎng)成良好的學習和文明行為的習慣，為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境才是管理的真正目的。強化靠制度管理規(guī)范學生行為的自律力和約束力，為培育好學向上、文明和諧發(fā)展的良好班風，奠定了有法可依的基礎。實踐證明，規(guī)范化的班級管理制度，嚴格管理考核的無形之手，主導著文明班風和學風的形成和發(fā)展，規(guī)范的制度管理，導向著學生們知榮明恥的價值趨向。
三、參考文獻：
（1）魏書生 《班主任工作》沈陽出版社 *.7
（2）涂光輝 《班主任工作技能》 湖南師范大學出版社 1997.1
第12篇 學校管理小學班級安全管理制度
小學班級安全管理制度
班級安全管理制度
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
、2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。
如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。
公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
第13篇 小學班級安全管理制度
一、每學期學生報名后，班主任要及時登記學生家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話，確保與學生家長聯(lián)系暢通。
二、要堅持經(jīng)常對學生進行安全防范教育，增強學生安全防范意識，預防各類安全事故的發(fā)生，為學生創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。
三、體育課、實驗課、放學等教室無人時，各班必須鎖門關窗，門鎖損壞要及時修理，防止盜竊。
四、搞好班內(nèi)用電設施、公物、電教設備的管理，確保教室內(nèi)各種設施安全無損。
五、教育學生遵紀守法。學生不得糾集社會閑散人員或者校外學生聚眾鬧事，不得打架斗毆和進行不法侵害。
六、組織學生參加各種集體活動、課外活動、校外活動時，要征得學校批準，并做好安全教育及預防工作。
七、各班要有一名安全委員，安全委員負責本班經(jīng)常性的安全檢查，掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全跡象，要及時制止，及時向班主任反映并做好登記工作。
八、嚴格實行學生上午、中午到校點名制度，對未按時到校的學生班主任要及時查明原因，追蹤去向，通知學生家長，必要時報告學校有關領導，落實監(jiān)護管理責任。
九、嚴格控制接收學區(qū)外就讀學生，對不具備接收能力和住宿安全無保證的學生，學校堅決不準接收。
十、嚴格控制學生請假，學生請假必須持請假條，由班主任批準，無正當理由請假的一律不得批準。
第14篇 班級管理制度2023
第一章總則
(1)為了幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣,促進班集體更加團結、上進,營造優(yōu)良的學習氛圍。經(jīng)全班同學一致通過,制定本規(guī)定。
(2)本規(guī)定的前提是《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校、年級相關規(guī)定,任何同學不得以本規(guī)定未盡事宜或不完善為由曲解、違反學校、年級以及其他相關規(guī)定。
(3)班級實行操行評分管理制度,每位同學每大周基礎分為0分,每大周開始作上一周總結,每學期末做學期末評比。
第二章操行評分說明
第1條操行評分直接反映學生本人在校期間的學習和紀律表現(xiàn),并作為學校學期末評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
第2條當周無違紀扣分記錄的被評為優(yōu)秀學生。
第3條警告、記過及勸退
(1)一大周內(nèi),學生因違紀被扣分累計達到10分(與加分相抵后),該生將被處以警告并通知家長。
(2)一大周內(nèi),學生因違紀被扣分累計達到30分(與加分相抵后),該生將被處以記過。
(3)一學期內(nèi),學生因違紀累計警告4次或記過2次,該生將被處以勸退。
第三章獎勵方案
第1條考試成績獎
(1)每一次考試成績的1%計入個人考評分數(shù)(包括平時小測)。
第2條周測、月考、期中和期末考試中單科滿分,+1分。
第3條周測、月考、期中和期末考試排名獎勵
年級1-50名:+3分 年級51-100名:+2.5分 年級101-150名:+2分
年級151-250名:+1.5分年級251-400名:+1分年級401-650名:+0.5分
第4條周測、月考、期中和期末考試排名進步獎勵
進步20-100名:+0.5分 進步101-300名:+1分進步300名以上:+1.5分
第5條投稿
(1)校報每發(fā)表一篇+1分。
(2)廣播站投稿被采用,+1分。
(3)市級報刊每發(fā)表一篇+2分。
第6條參加校級活動,+1分/次。如在活動中獲獎,再加2分。
第7條發(fā)現(xiàn)班級問題及時匯報或為班級做貢獻,+1分/次。
第8條得到老師或領導的肯定、贊賞和表揚,+1分/次。
第9條符合加分條件的同學應在下達加分通知后1天內(nèi)主動寫出加分申請遞交到班主任處,確認屬實方為有效,逾期不再計入加分。
第四章懲罰方案
第1條關于學習
(1)不合格作業(yè)(包括但不限于沒交、晚交、書寫差、內(nèi)容不夠等),-1分/次。
(2)月考、期中、期末考試排名處于年級后200名,-2分/次。
(3)月考、期中、期末考試排名
下降20-100名:-1分 下降101-300名:-1.5分下降300名以上:-2分
第2條關于上課紀律
(1)上課遲到,-2分/次。
(2)上課期間,隨意換座位、走動、進出教室,-2分/次。
(3)上課期間,因沒有認真聽課被老師點名,-2分/次。
(4)上課期間,接老師話茬-2分/次。
(5)上課期間,看課外書-2分/次并沒收課外書。
(6)上課期間,交頭接耳說閑話的,-2分/次。
(7)上課期間,吃東西、喝水的,-2分/次。
(8)上課期間,發(fā)呆、隨意抬頭、做閑事等沒認真學習的,-2分/次。
(9)上課期間,趴桌子,-2分/次。
(10)上課期間,睡覺,-2分/節(jié)。
(11)頂撞老師-20分/次(誡勉談話并通知家長)。
(12)無故曠課-10分/次(警告一次并通知家長)。
第3條關于課間紀律
(1)課間大聲喧嘩、追逐打鬧或無視安全紀律的,-1分/次。
(2)無故串樓層、串教室與跨年級學生有密切聯(lián)系的(找跨年級學生或被跨年級學生找),-2分/次。
第4條關于餐廳紀律
(1)無故不吃飯或吃飯不夠10-15分鐘,-1分/次。
(2)浪費食物,-2分/次。
(3)餐廳說笑打鬧,-1分/次。
(4)吃完飯在餐廳逗留,-1分/次。
(5)餐桌長負責分飯,其他人未經(jīng)允許不得擅自分飯,違紀者-1分/次。
(6)餐桌長本著均分的原則進行分飯,在分飯上被投訴或出問題,經(jīng)評議定責后,餐桌長-1分/次。
第5條關于宿舍紀律
(1)未在熄燈鈴響后及時上床,-1分/次。
(2)熄燈鈴響后2小時內(nèi)不允許上廁所,否則-1分/次。
(3)休息期間聊天說笑,-1分/次。
(4)宿舍內(nèi)打牌下棋,-5分/次。
(5)休息期間來回走動,-1分/次。
(6)在宿舍吃東西,-1分/次。
(7)宿舍內(nèi)大喊大叫,-1分/次。
(8)在宿舍打鬧,-2分/次。
(9)串宿舍,-1分/次。
(10)私自換床鋪的,-1分/次。
(11)起床晚或出宿舍晚,-1分/次。
(12)無故不回宿舍,-10分/次。
第6條關于日常生活紀律
(1)醫(yī)務室藥費,-0.1分/元。
(2)公物損壞照價賠償,故意破壞3倍賠償并-10分。
(3)每周返校后,學生第一時間將零用錢主動存入個人賬戶中(截止返校日晚18:00)。在校期間,學生自身不允許留有零花錢,凡違反班級規(guī)定留有零用錢的,一經(jīng)查出,納入班費并-5分。
(4)在校期間不得食用瓜子、花生、口香糖,違者-5分/次。
(5)任何人不得未經(jīng)允許私自進入學校小賣部,一經(jīng)核實,上繳10元班費并-5分。
(6)同學之間不允許相互借錢,一經(jīng)查實,-5分/人。
(7)亂搶加餐者、私自拿加餐或多拿加餐者,-5分/次。
(8)未按要求做好國學誦讀或眼保健操的,-0.5分/次。
(9)跑操被點名批評,-0.5分/次。
第7條關于守時、儀容儀表、品德紀律
(1)返校日遲到-2分。
(2)當周請假離校,-2分/次。
(3)頭發(fā)不合格(長怪染燙)-2分/次并責令理發(fā),理發(fā)費用自理。
(4)長指甲-2分并責令剪指甲。
(5)不穿校服-2分/次。
(6)校服穿著不整,如拉鏈沒拉或不到位,扣子沒系等,-2分/次。
(7)校服亂畫-2分/次并責令洗干凈,如洗不干凈買新校服。
(8)沒鋪桌布-1分/天。
(9)桌布亂涂亂畫-2分/次并責令洗干凈,如洗不干凈買新桌布。
(10)被投訴(經(jīng)核查屬實的),-1分/次。
(11)說粗話臟話等有辱他人言語-1分/次。
(12)欺負同學或具有欺負同學特征的,-5分/次。
(13)指使同學做事或買東西的,-5分/次。
(14)攜帶或傳閱武俠玄幻等小說-5分并沒收。
(15)在校期間,學生攜帶或玩手機、mp3、mp4等任何電子數(shù)碼產(chǎn)品,一經(jīng)查實,違紀學生-30分/次。
(16)學生帶煙吸煙、喝酒或打架,一經(jīng)查實,違紀學生直接勸退。
(17)男女生不正常交往(傳紙條、交往過密等),一經(jīng)查實,違紀學生-30分/次。
第8條關于教室衛(wèi)生
(1)值日生未按時值日或清掃不合格,-1分/次并重新打掃。
(2)隨手扔垃圾、隨地吐痰吐唾沫,-1分/次并清理干凈。
(3)周圍有垃圾不撿,-1分/次并清理干凈。
(4)向地面上倒水沒有及時清理干凈的,-1分/次并清理干凈。
(5)垃圾桶已滿的情況下繼續(xù)扔垃圾的,-1分/次并清理垃圾桶。
(6)加餐包裝袋等垃圾由負責發(fā)加餐人員負責回收,如有亂扔垃圾者,-1分/次并停發(fā)第二天加餐。
(7)向拖把桶里倒水,-1分/次并把水清理干凈。
(8)教室人長時間離開座位后凳子未擺放好、桌面不干凈、書桌亂-1分/次。
第9條關于餐廳值日生
(1)餐盆有油漬,-1分/次。
(2)餐桌有油漬,-1分/次。
(3)地面有垃圾,-1分/次。
(4)凳子沒擺放好,-1分/次。
第10條關于宿舍個人內(nèi)務
(1)枕頭沒擺整齊, -1分/次。
(2)床單沒鋪平整,-1分/次。
(3)被子沒疊好,-1分/次。
(4)床上有雜物,-1分/次。
(5)枕頭被子方向放反,-1分/次。
(6)個人拖鞋沒擺好,-1分/次。
第11條關于值日生
(1)值日生衛(wèi)生打掃不干凈、不合格, -1分/次。
第12條補充說明
(1)班級檢查標準按班級規(guī)定執(zhí)行。
(2)年級檢查標準按年級規(guī)定執(zhí)行。年級扣分,班級5倍執(zhí)行。
第15篇 展鴻中學高一年級班級管理制度
展鴻中學高一年級班級管理制度
一.班級目標：
1、培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；
2、遵紀守法，良好的行為習慣、較好的生活自理能力；
3、具有正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、良好的學習習慣
二.班級特點：團結協(xié)作，腳踏實地
三.班級口號：天道酬勤，踏實靜慧
班委會成員及要求
①班長：
要求：管理好班委會成員，輔導其他成員完成應承擔的責任，做好領導作用，積極配合班主任。
②學習委員：
要求：
1.首先要檢查同學們的作業(yè)情況。
2.早自習督促同學背當堂早自習安排的內(nèi)容。
3.主動幫助同學解答疑問
③紀律委員：
要求：首先在早、午自習是重中之重嚴抓在其中違反紀律的同學，不管任何自習若沒有特定的活動，必須保持安靜不得玩手機，聽音樂，吃零食。注重兩操，做適當提醒。
④體育委員：
要求：做好即將到來的春季課間操管理工作，保證全員出操迅速，嚴謹，課間活動安全。
跑步時站排迅速，出操迅捷，口號響亮，做操整齊，活動積極。
⑤生活委員：
要求：認真核對班級賬目，及時查看并購買班級所需用品。
⑥安全委員：
要求：每天放學及時關閉門、窗；在適當時候關燈；隨時就注意班級電、玻璃等可能有危險的東西。
⑦團支部：
要求：積極舉辦主題班會，提高同學們相應素質。
四.對班級同學要求
1.禁止曠課、逃課違反課堂教學管理
2.禁止組織或參與打架斗毆
3.禁止抽煙、喝酒
4.禁止頂撞、謾罵、侮辱師長和學校教職工
5.禁止損壞公務
6.禁止擾亂校區(qū)內(nèi)公共場所秩序
7.禁止攀越校園圍墻
8.禁止撒謊、欺騙教師
9.禁止染彩發(fā)、燙卷發(fā)、留長發(fā)
10.禁止勾結校外人員到校尋釁滋事
11.禁止進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、賭博場所
12.禁止亂扔廢棄物
13.禁止住宿生無故夜不歸宿
五·活動
無論是學校還是班級舉行的活動，每個同學都要積極參加，積極配合工作。
第16篇 高一下學期班級管理制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考
一 、宿舍
1.內(nèi)務不合格者 扣一分
2.宿舍紀律被通報者,扣宿管所扣分數(shù),滿二十分后取消住宿資格
3.半夜寫作業(yè),夜聊等影響他人正常休息者,由社長統(tǒng)計后報告給班主任,情況屬實則取消其住宿資格
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天 社員加三分,社長加五分
5.宿舍被評為紅旗宿舍 加十分/每人
6.宿舍得一張紀律卡 加一分、每人
二、班級衛(wèi)生
1.班級衛(wèi)生扣分,落實到個人,若落實不到個人(兩次) 組員扣一分,組長扣兩分
2.班級衛(wèi)生優(yōu)秀(一周) 組員加兩分,組長加五分
3.干值日者遲到,扣遲到分雙倍
4.逃值日者 扣五分
三、班級紀律
1.打預備鈴往外跑者 扣兩分
2.打上課鈴后未回位者 扣一分
3.自習課說話 班委點名一次打黃牌,點名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復
4.上課小動作,如梳頭,照鏡子,吃零食,喝水等,被老師點名者 扣兩分
5.課間在班內(nèi)打鬧 班委點名一次打黃牌,點名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復
6.老師批評者 扣兩分
7.老師表揚者 加三分
8.自習課亂下位者 扣一分
9自習課上廁所未請假者 扣一分
10班委管紀律起哄者 扣兩分
四、作業(yè)
1.作業(yè)未完成者 扣五分
2.作業(yè)完成質量不好者(包括英語聽寫) 扣五分
3.作業(yè)完成質量好者 加三分
五、班級建設
1.班級文化出創(chuàng)意者 班委通過加三分,最終采納加五分
2.班級活動出創(chuàng)意者 班委通過加三分,最終采納加五分
3.班刊投稿并被選中者(不重復加分) 加五分
4.為班級服務者 體力勞動加兩分,提供物質加五分(物質不重復加分)
5.破壞公共財物者 照價賠償并扣三分
6.有特殊才藝并向大家展示者 加五分
7.做了好人好事,被學校表揚者 加五分
8.參與百家講者 加十分
9.參與學校大講堂者 加二十分
10.參與周末值周者 加十分
11.班級文化 (一等獎,制作人加七分,社員加五分,二等獎,制作人加五分,社員加三分,三等獎,制作人加三分,社員加一分)
12.長期為班級服務者(制作班刊,為班級活動拍照,管理花草,管理書架) 分別加十分,十分,三分,三分)
備注:
1.每周日晚上公布個人得分情況,本人核實后無異議簽字生效;
2.學生對每天考核如有異議的情況,應到班主任處裁定,并持班主任簽字的罰單到相應班委處修改;
3.宿舍考評得乙時,相關責任人扣5分,一周內(nèi)累計兩次時,相關責任人走讀至周末;宿舍考評得丙(問題宿舍)時,相關責任人扣8分,并走讀至周末;
4.兩周內(nèi)各方面考核扣分達到10分者,電話通知家長交流,達到15分者家長到校交流;
5.學生成長考評得分每學期期末家長會時公示,并作為期末評選三好學生的主要依據(jù); 《高一下學期班級管理規(guī)定》
第17篇 高中班級衛(wèi)生管理制度
目標任務:為建立“平安、和諧、衛(wèi)生”校園,凈化、美化、綠化校園環(huán)境,防止疾病蔓延,杜絕衛(wèi)生事故的發(fā)生。革除陋習,養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣,全面提升學生的衛(wèi)生素質,確實保障學生健康。
一、班級衛(wèi)生工作在體衛(wèi)處的指導下進行。每學期各班需針對實際按學校要求制定出工作計劃,做出相應安排,期末應對該班工作予以總結,以使衛(wèi)生工作制度化、規(guī)范化。
二、班級衛(wèi)生工作是一項經(jīng)常性必須每天落到實處的工作,每個學生必須服從學校和班級的衛(wèi)生安排,積極認真參加衛(wèi)生掃除和保潔活動,自覺約束自己的行為,主動維護校園環(huán)境的整潔美觀。
三、班級要對學生不斷進行健康教育和良好行為習慣養(yǎng)成的教育。教育學生管好自己的手不亂丟廢棄物,做到物有所歸,做到己所不俗勿施于人;教育學生管好自己的腳不踐踏花木不污損設施;教育學生管好自己的嘴不在校園中吃零食和亂吐痰。
四、班級要定期辦衛(wèi)生類板報、剪報或開展環(huán)境、衛(wèi)生類專題講座,對學生進行環(huán)境、健康、衛(wèi)生等教育,讓學生了解一般的衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識,主動放棄不在攤販處就餐和吃小零食等俗習,杜絕可能發(fā)生的食物中毒和其它可能引起的影響健康的事故。
五、班級要積極倡導學生講文明、講衛(wèi)生,樹立良好的中學生風尚,讓愛護環(huán)境成為學生的自然行為,讓凈化、美化、綠化校園的思想在學生中扎下根,告別有損校容的不文明行為,真正做到“為校園添光彩”。
六、班級衛(wèi)生工作的項目和要求
(一)教室衛(wèi)生:教室每天早晚兩掃除,每周滿分10分,最低0分。
1、教室走廊、樓梯、內(nèi)外墻、窗臺及天花板等干凈,無灰塵污跡、蛛網(wǎng)。
2、地面、桌面干凈,設備清潔,桌椅、書本及其它用品擺放規(guī)范整齊。
3、花盆、紙簍、痰盂等每天保持外觀干凈。教室陽臺、消防栓等處沒有臟物。
總的要求是:整齊規(guī)范,窗明幾凈,視覺明朗。
(二)公區(qū)衛(wèi)生:公區(qū)每天早晚兩掃除,每周滿分10分,最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、雜草、石塊及其它臟物。
2、花園里每天清除掉污染物,花臺要保持光潔。
3、掃除區(qū)域內(nèi)有報架、展示欄、校訓碑、旗臺、塑像、果殼箱、陰陽溝等設施要勤除垢勤清理,保證不污染視野。
4、梯步兩端、鋼窗鋼條間、欄桿上、瓷磚上無灰塵,用帕子擦干凈。
總的要求是:美觀醒目,相對一塵不染。
(三)寢室衛(wèi)生:寢室每天掃除,每周滿分10分,最低為0分。
1、地面干凈,門窗擦凈。
2、生活用品擺放整齊,被蓋疊放整齊。
(四)衛(wèi)生保潔:現(xiàn)階段唯一確保校園時時干凈整潔的手段,是衡量班級班風的起碼標志之一,每周滿分10分,最低得分0分。
1、衛(wèi)生保潔不合格(低于3分)被取消當年衛(wèi)生先進集體評選資格,該班生活委員同時被取消三好、優(yōu)干評選資格。
2、堅持每天上午第一節(jié)課前、課間操、下午第一節(jié)課前,晚自習前四次保潔,雙休日必須安排全班學生十分之一以上對衛(wèi)生進行較為徹底的掃除、保潔。
3、保潔時戴好執(zhí)勤袖標,采取掃除、撿拾、拖洗、擦拭等方法,保證環(huán)境時時干凈衛(wèi)生。
4、嚴禁保潔時吃零食、玩鬧等浪費寶貴時間,干擾正常工作的行為。
(五)健康教育:是形成良好衛(wèi)生習慣的關鍵,將保障學生身心健康。滿分10分,最低0分,期末計入總分。
1、按時保質保量交健康教育有關資料到體衛(wèi)處(如教案、檢測成績、晨檢登記表等)。
2、定期辦黑板報或剪報,或在板報、剪報上開辟“衛(wèi)生角”。
3、按學校要求體檢或開展疾病防治工作,形成個人健康檔案。
4、積極參加公益性衛(wèi)生勞動。
5、及時參加學校衛(wèi)生工作會,把會議精神落到實處。
(六)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理:滿分10分,最低0分,期末計入總分。
1、堅持每天兩次掃除先鋒街(實驗幼兒園到213國道)。
2、及時清除區(qū)域內(nèi)牛皮癬、白色垃圾等。
3、按時交有關資料。
七、體衛(wèi)處衛(wèi)生檢查人員分工及檢查要求
1、分工:
①聶建輝負責健康教育、師生體檢、衛(wèi)生防疫工作。
②陳天國負責全校環(huán)境衛(wèi)生,落實檢查高中部衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和男生1號公寓衛(wèi)生工作。
③郭金霞落實檢查初中部衛(wèi)生、女生公寓衛(wèi)生和全校衛(wèi)生考核評比工作。
④溫碧春落實檢查運動場內(nèi)外的衛(wèi)生和男生2號、3號公寓衛(wèi)生工作。
2、要求:
①每周星期一、星期五進行衛(wèi)生大掃除;每班每天早7:40前,下午2:30前,晚6:40前掃除、保潔工作完成(初中班早8:20前),迎接檢查。
②對未掃除班級,要求停課完成衛(wèi)生掃除工作。一周兩次以上未掃除班級停課整頓。
③對檢查結果,每周通報;對個別問題及時與班主任交換,對普通問題在大會上做出要求。
八、班級衛(wèi)生先進集體評比辦法
1、畢業(yè)班與非畢業(yè)班單獨評選。凡衛(wèi)生保潔沒被否定的班都有資格評選。
2、凡獲得衛(wèi)生先進集體班和生活委員優(yōu)先評三好、優(yōu)干。衛(wèi)生工作在學校對班主任工作考核量化評分中分值占20分。
3、評選衛(wèi)生先進集體按量化計總分,由高到低取前20%名次。
九、搞好衛(wèi)生,凈化校園人人有責,從“我”做起。優(yōu)美整潔的校園是我校數(shù)千師生工作、生活的需要。讓我們熱愛自己的家園吧,讓我們把校園建設得更美好!
第18篇 大專班級管理制度
總則
為進一步規(guī)范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環(huán)境,創(chuàng)建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優(yōu)秀班集體,全班每一個同學應以一個合格大學生的標準嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態(tài)積極維護班級榮譽。
細則
一、班級成員的權利和義務:
1、權利:
①有參與班集體的活動的權利;
②有使用班級各種資源的權利;
③有對班委提出批評和意見的權利;
④有參與班級管理,選舉和被選舉為班委的權利;
2、義務:
①有繳納班費的義務;
②有參與班級體活動的義務;
③有服從班委的管理及積極配合班委的工作的義務;
二、班委會的權利和義務
1、權利:
①對班費合理支配(收取和支出)的權利;
②給班級成員一個客觀公正的評價的權利;
③對本公約的解釋權
2、義務:
①全心全意為班級的所有同學服務的義務;
②維持班級正常運行的義務
③接受所有班級成員監(jiān)督的義務
三、班級日常管理制度
1、考勤制度
①上課需提前五分鐘到,做好準備;
②請假需先向班主任寫假條請示,得到批準后將假條交由考勤班長登記保管。如有特殊情況,應先告知班主任再告知考勤班長,事后補假條;
③遲到、曠課、早退等違紀情況按照學校相關規(guī)定作相應處理。
2、學習制度
①提前5分鐘進教室,不遲到不早退不曠課,特殊情況履行正當請假手續(xù);
②尊重師長,不在教室用餐;
③上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做與課堂無關的事情(不睡覺,不玩手機、mp3等);
④配合任課老師和學習委員的工作,認真完成作業(yè)并按時上交;
⑤樹立正確的學習觀念,不斷提升自身素質,掌握應有技能,提高自我能力。
3、班委管理制度
①班委由民主選舉產(chǎn)生,必要的情況下由班主任老師組織進行換屆選舉。
班團干部考核制度:
1)、責任心強,熱衷工作,全心全意為同學們服務;
2)、恪守職責,認真負責,按時出色的完成任務;)
3)、積極準備各項活動,努力為班級爭取榮譽;
4)、團結同學,帶動同學積極參加各項班級活動;)
5)、思想保持先進,積極向上,心胸寬廣;
6)、班干部之間要團結互相協(xié)作。
②班委工作和班級活動以一名班委負責為主,其他班委積極協(xié)助展開為輔,團隊協(xié)作;
③班委在工作中,要積極征求同學們的意見,維護班級的利益,有情況要及時向學校和老師反映;
④對工作不認真負責,并造成重大失誤的,進行批評教育,嚴重者可考慮免去班干部職位;
⑤嚴禁班干部以權謀私,特別是在財務上,有盈私行為的,查證屬實,免去職務、取消當年評優(yōu)、評先及參選資格,并對其公開批評,并做出相應的賠償。
4、班費管理制度
①班費由生活委員管理.生活委員管理班費資金的交納支出和班費開銷的帳目;
②生活委員日常采購物品,須憑發(fā)票、收據(jù)等有效證明來進行報銷;
③班級組織的活動后都要向全班公布支出細則;班級實行班費公示制度;
④班級的任何一名同學都可以對班費進行審查.班費的收支受全班同學的監(jiān)督;
⑤學期結束,生活委員要明確班費的各項支出,全班同學對班費進行審查,由班長及班主任進行核實;
⑥班費的使用要履行一定的程序,既要透明也要嚴格,每一項開支班委會、同學要知道,經(jīng)手要有兩人以上;
⑦班費開支講究計劃性、注意節(jié)約、要統(tǒng)籌安排。剩余班費或在下學期繼續(xù)使用或平均分配給每位同學。
⑧下列費用可以從班費中支出:
1)、班內(nèi)學習氛圍、環(huán)境的布置所需各種條幅、標語等;
2)、學?；虬鄡?nèi)組織的集體活動所需費用,如晚會開支等;
3)、班內(nèi)或校內(nèi)同學因疾病或其他情況的贊助性支出;
4)、班內(nèi)學習方面的報刊、資料用品等支出;
5)、班級內(nèi)部對各類學生的表彰獎勵開支;
6)、班內(nèi)用于打印復印與班級活動相關的各種材料
7)、班級其他的正當花費
5、班委換屆選舉制度
班委由民主選舉產(chǎn)生,全班同學有選舉和被選舉權,由同學推薦或者自我推薦產(chǎn)生候選人,通過不記名方式投票,最后由班主任確定新班委,并向大家公布。
6、班級會議制度
①班委會會議兩周由班長或團支書組織至少開一次;
②班級會議每月由班長至少開一次;
③其他班委在工作過程中如果遇到困難也可組織班委開展有針對性的班干部會議;
④特殊情況或又需要的時候也可隨時通知開展班委會。
7、班級目標
飛得更高,看的更遠,做的更好。求真務實,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四、宿舍公約
1、學生按分配的房間床位住宿,不得擅自調換房間和更換門鎖。
2、按時作息,自覺遵守作息制度,準時起床、按時就寢,養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、嚴禁校外人員出入學生宿舍或留宿,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按宿舍安全管理規(guī)定進行處罰。
4、全體就寢人員要提高警惕,防火、防盜,離開宿舍要鎖門,攜物外出者必須到值班室登記。
5、學生進入宿舍必須遵守管理制度,服從管理人員的管理。凡未經(jīng)批準,男生一律不準進入女生宿舍,女生一律不準進入男生宿舍。
6、妥善保管現(xiàn)金、銀行卡及身份證,大件、貴重物品(如計算機、手機、mp3、mp4等)以防遺失。
7、建立健全宿舍衛(wèi)生值日制度。宿舍由舍長負責,堅持宿舍成員輪流值日制度,保持室內(nèi)外整潔、衛(wèi)生。不亂扔雜物,不亂潑污水,不隨地吐痰,打掃衛(wèi)生時應注意衛(wèi)生死角。
8、嚴守紀律,自覺維護公共秩序,保持宿舍安靜,不賭博、不飲酒、不起哄、不打架、不喧嘩,不外宿,不留宿,服從宿管人員管理。禁止在宿舍內(nèi)吸煙,凡發(fā)現(xiàn)違紀同學嚴肅處理。
9、節(jié)約水電、隨手關燈、關水龍頭,杜絕長明燈、長流水。嚴禁使用任何大公率電器,嚴禁在宿舍內(nèi)私拉亂接線路。熄燈后禁止用蠟燭等明火照明。
10、宿舍成員有維護本宿舍集體榮譽和利益的權利和義務,大家應互相幫助,互相團結,共同抵制不文明、不健康的風氣,積極開展文明、向上的文化活動、創(chuàng)建和諧、溫馨的氣氛,為宿舍文化做貢獻。
(凡發(fā)現(xiàn)以上違反紀律者,按照亳州師范高等?？茖W校相關文件進行處理)
五、其他
1、本規(guī)章解釋權歸班委會所有;
2、本規(guī)章自班會通過之日起生效,即20**年05月08日;
3、本規(guī)章有80%的同學通過既生效;
4、本規(guī)章若需修正,需提議班會討論,有80%的同學同意方可修正;
5、本規(guī)章若與上級單位規(guī)定沖突,以上級單位為準。
本規(guī)章由20**.05.08日起正式生效。如有修改另行安排。
093計算機應用技術班
班委會
記錄并整理:王釗
第19篇 班級管理制度-范本
為了營造我班更好的學習氛圍,創(chuàng)造一個公平公正的班級風氣,也為我班以后評優(yōu)評先提供更好的評斷依據(jù)。特制定了一道關于學生學習、活動方面獎懲制度。該制度采用計分制,每人每學期的基礎分為10fen.具體執(zhí)行內(nèi)容如下:
一、學習條例
1.積極參加學校組織的學習方面的競賽活動者加1分。根據(jù)賽后的成績以及為班級爭得的榮譽加2-3分。
2、上課積極活躍,主動配合老師者加1分。
3、無故曠課及未出示標準請假條者扣2分。
4、遲到早退者扣1分。
5、影響課堂記律及班級同學者扣2分。
6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。
二、活動條例
班上確定為集體活動(班會、團組織活動、郊游等)應準時參加,不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分,缺席者扣2分。在集體活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當加分(1-2分)。一切經(jīng)過學校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學決定(20人以上)的視為班級活動。
三、班費管理條例
1.對無故拒交、拖欠班費者扣1分。
2.班級活動無故缺席者不予退班費且扣2分,有特殊情況者特殊處理。
3.一切班級活動開銷從班費支出,如有爭議可與生活委員協(xié)調。
4.一切班費開支需由所有班委同意方能通過。
四、在每周末,信息委員將在班級博客上更新每位同學的(詳細)得分情況。接受大家的監(jiān)督,對自己得分有異議的可以向班委反映。
電子q0941班委
補充:1.考勤分基準分為2分,沒曠課一次扣0.1分,扣完為止。
2.平時組織活動,志愿參加,加0.1分,如不是自愿,也參加的加0.05分。
第20篇 一年級班級管理制度
一、“六心”要求;
忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。
二、紀律方面;
1、上課有說話、傳條、做小動作現(xiàn)象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：（一周內(nèi)）
第一次：給予為班級服務一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會。
第二次：給予其家長與老師交流的機會一次。
2、遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給予早晨單獨值日三天的機會。（特殊情況除外）
3、嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給予在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻。（含衛(wèi)生、環(huán)境）
4、打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給予為班級服務一月的機會。
5、凡不服從班干部或組長管理者，視情況當選黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生的負責人一周。
6、每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給予適當?shù)奈镔|獎勵，并相應評出最差者。
三、作業(yè)方面;
1、各科作業(yè)，主要由科代表負責檢查監(jiān)督。全班共分8個小組，每組設組長幾名，組長每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學期末評選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長。
2、作業(yè)有一次不完成者，補交作業(yè)的同時加寫兩遍；一周內(nèi)兩次不完成者，給予其家長與老師交流的機會一次。
四、衛(wèi)生方面;
1、全班共分八組，輪流負責室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由班長協(xié)同值日組長進行檢查。
2、值日小組同時負責本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時的檢查。
3、無故不值日者給予為班級服務一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會。
五、班干部方面;
1、班干部要做同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結幫助同學，齊心協(xié)力為班集體服務。
2、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄。設值日班長輪流負責。
3、班干部出現(xiàn)違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優(yōu)秀班干部，給予適當獎勵。
4、班委會要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學們的意見不斷調整完善。
六、表彰原則；
1、班級值日工作，如經(jīng)學校檢查衛(wèi)生，一周得滿卡，則值日組長和成員獎勵紅花，但若值日不認真的，不以獎勵。還要繼續(xù)做清潔為大家服務。
2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人獎勵2朵紅花，次要人員的每人獎勵1朵紅花。學校進行的各種比賽中獲獎人員每人獎勵2朵紅花。
3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人獎勵1朵紅花。
4、學習小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長每人獎勵2朵紅花，組員每人獎勵1朵紅花。
5、受到學校通報表揚的，每人獎勵2朵紅花，受到批評的為班級服務一周。
