2020年高4篇古詩(shī)文名句名篇默寫

1 (1)《論語(yǔ)》中“你為別人作弊嗎？交了朋友卻不信？不習(xí)慣？”這三個(gè)問(wèn)題是曾子“三省自救”時(shí)每天想到的/p>

(2)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，流露出詩(shī)人在悲傷中的自我安慰，交織著達(dá)觀與消極的矛盾。兩句話“人生如夢(mèng)，一瓶還明月”/p>

2 (1)《詩(shī)經(jīng)》中為了自保，用了兩句話“桑葉一落，其黃葉落”，來(lái)形容女人容顏的衰老和被遺棄/p>

(2)孟子在《魚(yú)我欲我所欲》中指出:“生為我所欲，我所欲多于生者，所以我不想得我所欲?！边@三句話說(shuō)明孟子內(nèi)心有一種高于生命的追求，他不會(huì)為了這種追求茍且偷生/p>

3 (1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女方講述她做了你多年的妻子，家務(wù)一點(diǎn)也沒(méi)做，而且“徹夜不眠，其樂(lè)融融”/p>

(2)“生于憂患，死于安樂(lè)”指出，人才要在困難中成長(zhǎng)，經(jīng)受磨煉。這種磨煉的好處所耐心是曾軼可力所不及的”/p>

(3)韓愈《初春是水部員，張》其中“草望近而不見(jiàn)草”，描繪了雨后初春草的朦朧景象，并在側(cè)面寫出了濕潤(rùn)的春雨和詩(shī)人對(duì)初春的熱愛(ài)/p>

4 (1)左傳《曹劌之辯》記載，在魯莊公的戰(zhàn)前表現(xiàn)中，曹劌認(rèn)為自己取信于“雖大小獄不可察，必有情”/p>

(2)李白《難蜀道》講蜀道的由來(lái)，用兩句話介紹“五丁開(kāi)山”的傳說(shuō):“曾為地震所破，有勇者失，則云梯與石棧相連”，為詩(shī)詞增添了浪漫氣息/p>

5 (1)荀子在勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)要持之以恒的學(xué)習(xí)，從反面用好馬來(lái)比喻。合理的兩句話是“一躍不能走十步。/p>

(2)鄒忌在《戰(zhàn)國(guó)策》中諷刺齊王的賢能。鄒忌認(rèn)為，客人之所以說(shuō)自己比徐公漂亮，是客人想從我這里得到什么/p>

(3)李白《蜀道難》用夸張的手法寫秦與蜀之間有山障，只有飛鳥(niǎo)能飛越山頂。這兩句話是:“而大白山，向西，仍只有一條鳥(niǎo)道，一直到峨眉峰頂。/p>

6 (1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女子婚后直接痛罵男子沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，感情多變的兩句話“士為孤絕，常為賢。/p>

(2)諸葛亮《出師表》中，作者勸后主不要妄自菲薄，堵住了說(shuō)話之路的三句話如下:“妄自菲薄，引一個(gè)沒(méi)有意義的比喻，走忠臣之路，是不可取的。/p>

7 (1)陶淵明《桃花源記》中描寫，桃花林中，野草鮮嫩，桃花遍地落。兩句是:“芳草鮮美，倒樹(shù)繽紛”/p>

(2)李白在《難蜀道》中說(shuō)，“難蜀道，難上青天，側(cè)目西求教”。這三次對(duì)蜀道之難的反復(fù)感嘆，似乎是詩(shī)人對(duì)仕途之阻的哀嘆/p>

8 (1)在《莊子·逍遙游》中，宋寫的不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加興奮或沮喪的兩句話“天下皆知而不勸，天下錯(cuò)而不失意”/p>

(2)李道元《三峽》引漁歌，以“猿猴含淚唱三遍，觸裳”這句話來(lái)動(dòng)靜，渲染深秋三峽的凄涼寂寞氣氛/p>

(3)白居易《琵琶行》開(kāi)篇描寫詩(shī)人在江頭送別友人，賓主都在船上，舉杯暢飲，卻無(wú)音樂(lè)助興。結(jié)果是:“盡管我們喝了很多酒，但我們并不感到快樂(lè)，我們正在彼此離別，這時(shí)河面朝著滿月神秘地變寬了”/p>

9 (1)韓愈《馬碩》開(kāi)門見(jiàn)山，提出了本文的中心論點(diǎn):“世間有伯樂(lè)，而后有千里馬。/p>

(2)蘇軾在《紅墻頌》中寫道，聽(tīng)到客人哀怨的笛聲，一臉愁容，問(wèn)客人為何如此傷感?？腿私又霸旅餍窍?，黑喜鵲南飛。這不是曹孟德的詩(shī)嗎？/p>

10 (1)在《莊子·逍遙游》中，用“列子逆風(fēng)行，泠然善，十日再反”三句話來(lái)形容列子乘風(fēng)而行的輕快奇妙之道。莊子認(rèn)為自己雖然行走自如，但還是有所依靠的/p>

(《白雪歌·送別田務(wù)吳歸》中描寫冰封大漠、陰云密布、意境壯闊的兩句話是:“沙海深冰深，黑壓壓一望無(wú)際的云。/p>

11 (1)荀子在《勸學(xué)篇》中指出:因此)不積跬步，不達(dá)千里?！边@是一個(gè)“走”的比喻，形象地論述了積累在學(xué)習(xí)中的重要性/p>

(2)屈原《離騷》中說(shuō)，“使荷花看起來(lái)像衣服?！痹?shī)人收集荷葉做大衣，象征著他們對(duì)高尚情操的追求/p>

(3)劉禹錫的《爛房之明》，寫的是來(lái)往客人的風(fēng)雅，暗示爛房并不刻薄。兩句話“談笑間有一個(gè)博學(xué)的學(xué)者，來(lái)往時(shí)卻沒(méi)有丁白”/p>

12 (1)《詩(shī)經(jīng)》中為了自保，女主人公呼吁女性不要沉溺于與男性的愛(ài)情，男性可以全身而退。但是，“一個(gè)女人不能說(shuō)自己的焦慮”/p>

(2)《莊子·逍遙游》中指出，宋能定己與外物之別，能“辯榮辱之境”/p>

(3)小石塘這本書里，描寫小石塘環(huán)境的兩句話，讓作者感到無(wú)比的冷與靜，讓人心酸，分別是:“又悲又冷，又悲又靜”/p>

13 (1)在《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女方用“言而有信，不思相反”這句話來(lái)指責(zé)男方當(dāng)初的真心誠(chéng)意，沒(méi)想到婚后變心了/p>

(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和設(shè)問(wèn)的手法描寫了渭河上的雄偉大橋。兩句是:“長(zhǎng)橋臥波，無(wú)云無(wú)龍？/p>

(3)范仲淹《楊玉娥婁機(jī)》說(shuō)“居廟堂，必憂民”，寫道“古之仁人”在朝廷，關(guān)心百姓之情/p>

14 (1)《莊子·逍遙游》說(shuō)若夫)乘天地之義，而辯六氣之辯，以游無(wú)窮”。那么，他還依靠什么呢/p>

(2)《醉翁亭記》中描寫春夏瑯琊山花木景色的兩句話是:“野花芬芳馥郁，美樹(shù)清幽陰”/p>

15 (1)屈原《離騷》有兩句“高冠危，長(zhǎng)冠遠(yuǎn)?！睂懙氖窃?shī)人通過(guò)加高帽子，拉長(zhǎng)佩戴來(lái)凸顯自己對(duì)高貴的追求/p>

(2)杜牧在《阿房宮賦》中描寫宮女在戲臺(tái)上唱歌，音樂(lè)讓人感覺(jué)溫暖如春。兩句是:“歌壇暖，春暖。/p>

(3)在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中，有一句形容荷花已在清水中洗過(guò)，依然莊重得體的話是:“連夢(mèng)青不邪”/p>

16 (1)荀子《勸學(xué)》指出“不積小流，不成大器”，這是借用“流水”的比喻，形象地論述了積累在學(xué)習(xí)中的重要性/p>

(2)白居易《琵琶行》中的“似將大小珍珠倒入一盤玉中”這句話，借助比喻，形容大弦與小弦交替彈奏時(shí)，音樂(lè)清脆優(yōu)美/p>

(3)蘇軾《承天寺夜游》中，通過(guò)具象比喻，描寫庭中月色樹(shù)影之景的兩句話如“庭空如水，水藻草木交于水”/p>

17 (1)韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào):“少年之師，教其書，學(xué)其句，非吾所謂以道解惑者也。”這句話的意思是，教孩子讀書識(shí)字的老師，不是儒家正統(tǒng)的傳承者/p>

(2)宋濂《送東陽(yáng)馬晟序》中，表達(dá)作者讀書學(xué)習(xí)之樂(lè)、甘于清貧的兩句話是:“中間樂(lè)足者，不知口身之役，非如他人也”/p>

18 (1)《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的兩句“窈窕淑女，君子好逑”說(shuō)，男青年喜歡漂亮賢惠的姑娘，這是人之常情/p>

(2)韓愈在《世說(shuō)》中指出，師生關(guān)系應(yīng)該是這樣因此)弟子不必低于老師，老師也不必高于弟子。/p>

(3)蘇軾的《紅墻賦》中，描寫船在江中漂流，有如風(fēng)飛揚(yáng)之“闊如馮(倚天)虛風(fēng)”/p>

19 (1)《詩(shī)經(jīng)·賈加》以一句“賈加蒼，白樓為霜”為開(kāi)頭，以蕭瑟的秋景襯托出詩(shī)人對(duì)想見(jiàn)之人的惆悵/p>

(2)在《世說(shuō)》中，韓愈借士大夫之口，道出了他們恥于從師的原因。他們說(shuō)師徒年齡相近，學(xué)習(xí)修養(yǎng)也差不多，所以“卑微即恥，高官即親”/p>

(3)蘇軾《紅墻賦》中，客居一句，面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，感嘆人生苦短，“對(duì)不起我一生的一刻。/p>

20 (1)《莊子·逍遙游》中，唐與荊棘對(duì)話中描寫一只溫室鳥(niǎo)乘旋風(fēng)飛上天空的一句話“沖天者九萬(wàn)里”/p>

(2)曹操《觀滄?！吩?shī)中，描寫草木蔥郁，生機(jī)盎然的兩句話是:“樹(shù)木叢生，百草茂盛”/p>

(3)在《阿房宮賦》中，杜牧批評(píng)秦朝取之于民，毫不留情，但揮霍無(wú)度，一點(diǎn)也不珍惜。兩句是:“你怎么能什么都不吝惜，像沙子一樣用呢？/p>

21 (1)《莊子·逍遙游》用“水擊三千里，飛升九千里者，六月休也”三句話，寫出了溫室在海上激起千里浪花，六月隨強(qiáng)風(fēng)高飛的壯觀景象/p>

(2)在《飲酒第五中，陶淵明想表達(dá)自己隱居的興趣，但又不知道用什么詞，于是最后說(shuō)出了自己的心“這里面是有真意的，只是我忘了想說(shuō)什么了”/p>

22 (1)《莊子·樂(lè)游》指出，列子能乘風(fēng)而行，不在乎求樂(lè)之事，但仍認(rèn)“此雖免游，仍有人事。/p>

(2)的《送別杜副都督赴蜀》是用來(lái)安慰即將離別的友人的，道出了歷代人們的共同心“然而，中國(guó)有我們的友誼，天堂有我們的鄰居”/p>

(3)在蘇軾的《紅壁賦》中，紫蘇酒后唱了一首歌，其中用“美”的意象來(lái)表達(dá)他仍在追求自己的理“尋美愛(ài)天”/p>

23 (1)荀子在《勸學(xué)》中用了一個(gè)反面的比喻，說(shuō)明學(xué)習(xí)不能浮躁，不能分心。三句話“一蟹六膝兩鉗，一蛇鰻穴無(wú)所寄托，難不耐煩。/p>

(2)王婉《北堡山下一泊》描繪了船在寬闊的江面上航行的兩句話:“直到退潮時(shí)兩岸變寬，無(wú)風(fēng)攪我孤帆”/p>

24 (1)荀子在《勸學(xué)篇》中用木作比喻。比如木頭本來(lái)是直的，加工成輪子后，曲率就能符合規(guī)則。他接著說(shuō)，“雖然有暴力，但那些不按兵不動(dòng)的人可以讓它發(fā)生。/p>

(2)王維在《筑堡》一詩(shī)中將自己與“彭草”、“雁”相提并論，以表達(dá)詩(shī)人孤獨(dú)、憂郁的心情。兩句是:“征彭出，歸雁歸湖田”/p>

25 (1)在《離騷》中，屈原比喻性地寫道，朝廷里的小人都嫉妒他的高尚行為:“眾姑娘都嫉妒盈美”/p>

(2)李白在《聞王昌齡移龍標(biāo)瑤至左》中擬人化了明月，表達(dá)了對(duì)朋友貶謫的深切同情和關(guān)心。他的名句是:“我將愁寄明月，直到夜郎溪”/p>

(3)杜牧在《阿房宮賦》中感嘆“人皆心同理”，指出“一人之心，萬(wàn)人之心”。秦統(tǒng)治者愛(ài)奢華，百姓無(wú)不愛(ài)惜自己的家園/p>

26 (1)在李白的《行路難》中，詩(shī)人從正面描寫旅行的艱難，以象征人生中的障礙。兩句話“我將渡過(guò)黃河，但冰噎渡船將爬雪山”/p>

(2)辛棄疾在《長(zhǎng)恨歌京口顧北亭懷古》中，借用了人們?cè)谕鈬?guó)寺廟前祭祀神靈的場(chǎng)景，暗示詩(shī)人對(duì)國(guó)家長(zhǎng)期淪陷、國(guó)恥漸忘的憂慮。幾句話“回頭看，河貍廟下，有烏鴉社的鼓。/p>

27 (1)屈原在《離騷》中，抱怨楚王糊涂荒唐，始終不明白詩(shī)人苦心的兩句“他抱怨精神修養(yǎng)的威武，卻不檢查丈夫的民心”/p>

(2)杜甫《望月》詩(shī)表達(dá)了他不畏艱難，敢于登峰，俯視一切的雄心壯志:“登上頂峰，你會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小。/p>

(3)蘇軾《紅墻賦》中，賓客向往與仙人同行，與明月永居的境界，但也深知這不易得，只能“留遺恨臺(tái)”/p>

28 (1)杜甫在《望春》詩(shī)中描寫了京師的秋天，景色依舊，但春天的長(zhǎng)安滿目蒼涼，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷國(guó)之情的兩句話“雖一國(guó)破，山河忍，春來(lái)草木又青”/p>

(2)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，用三句話描寫周瑜年輕有為的浪漫形象:“回到公瑾，小喬初嫁，英姿颯爽”/p>

29 (1)《莊子·逍遙游》指出“伏烈子逆風(fēng)騎，泠然慈?！彼钡?5天后才回來(lái)，也沒(méi)有為了幸福拼命追求什么/p>

(2)杜甫在《茅屋被秋風(fēng)吹破》中表達(dá)了要造千戶的愿望，表達(dá)了詩(shī)人為了“保天下窮”的寬廣胸懷/p>

(3)白居易《琵琶行》中，用了兩句話:“花底滑，冰下難咽泉?！蓖ㄟ^(guò)鳥(niǎo)鳴和泉水流動(dòng)的意象，類比寫出了時(shí)而流暢時(shí)而停滯的兩種藝術(shù)意境/p>

30 (1)荀子在《勸學(xué)篇》中用蚯蚓作比喻，說(shuō):“蚯蚓無(wú)奴才之利，而筋骨強(qiáng)?！比欢球灸艹阅嗤?，能喝泉水，這就是它專一的原因/p>

(2)在《白雪歌送別田書記吳歸家》中，有一句把冬雪比作春暖花開(kāi)的話吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣

(3)辛棄疾《永遇樂(lè)京口顧北亭懷古》中，描寫宋武帝劉裕北伐的兩句話“金戈馬鐵，吞千里如虎。/p>

31 (1)詩(shī)經(jīng)為了自保，借賦的方式寫男人不是來(lái)?yè)Q絲的，而是來(lái)向女人求婚的。這兩句話是:“土匪來(lái)交易絲綢，我就求。/p>

(2)李白《蜀道難行》詩(shī)，描寫急流與岸巖碰撞，與千山谷雷鳴之聲，是“萬(wàn)谷送轉(zhuǎn)石之雷。/p>

(3)杜牧在《阿房宮賦》中指出:“秦人不知所措，自哀，后人哀嘆”，但如果只是哀嘆而不吸取教訓(xùn)，最終還是會(huì)重蹈覆轍，令后人再嘆/p>

32 (1)《詩(shī)經(jīng)》中為了自保，兩句“妒婦，與士無(wú)關(guān)”，直接勸告女性不要沉溺于與男性的愛(ài)情，說(shuō)明作者不再相信愛(ài)情/p>

(2)蘇軾《紅墻賦》中“幽谷舞藏蛟”一句夸張，寫的是水底蛟龍的回應(yīng)，突出了邊上笛聲凄婉動(dòng)人/p>

(3)劉禹錫《揚(yáng)州第一會(huì)見(jiàn)面禮》，蘊(yùn)含哲理，說(shuō)明新事物會(huì)代替舊事物。兩句話“沉舟過(guò)千帆，病樹(shù)過(guò)萬(wàn)木春。/p>

3 (1)屈原在《離騷》里說(shuō)，如果把荷葉、荷花做成衣服，別人不一定理解他的高貴，但他說(shuō)“如果我不知道，那已經(jīng)是Xi了”，只要我的心真的美就好了/p>

(2)白居易《看割麥》描寫婦女和孩子一起支持農(nóng)忙的情景，有兩句“一個(gè)女人和一個(gè)老奶奶在孩子年幼時(shí)吃菜，提著一壺漿”/p>

(3)杜牧在《阿房宮賦》中指出:由于秦始皇的驕奢淫逸，“天下人不敢言而敢怒”，獨(dú)裁者的心一天比一天傲慢頑固/p>

34 (1)《論語(yǔ)》記載曾子曾強(qiáng)調(diào):“士不可不忠”，因?yàn)樗麄兊娜蝿?wù)特別重大，任重而道遠(yuǎn)/p>

(2)白居易在《錢塘湖上春走》中用鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息，用兩句話表達(dá)他的喜悅:“幾只早起的鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家的新燕啄春泥。/p>

(3)蘇軾在《紅壁賦》中，寫了一個(gè)曹操的英雄形象，手持長(zhǎng)矛，順流而下時(shí)，在長(zhǎng)江前飲酒作詩(shī)，有兩句“飲酒河邊，作詩(shī)河邊”/p>

35 (1)屈原《離騷》說(shuō)詩(shī)人的芬芳與光澤混合在一起，所以在明凈的品質(zhì)中并無(wú)損失/p>

(2)李賀在《野門祖師》中，表達(dá)將士精忠報(bào)國(guó)，愿戰(zhàn)死沙“帶玉龍赴死。/p>

(3)韓愈在《世說(shuō)》中指出，有些人給孩子找老師，卻恥于向老師學(xué)習(xí)。他對(duì)這類人的評(píng)價(jià)是:“我還沒(méi)有看到小學(xué)的美好未來(lái)。/p>

36 (1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女主角回憶小時(shí)候兩人在一起玩得很開(kāi)心，談笑風(fēng)生的兩句話“將軍角之宴，談笑風(fēng)生。/p>

(2)杜牧在《赤壁》中用“銅雀春深鎖二喬”這句話，通過(guò)寫兩個(gè)女人的命運(yùn)，來(lái)表達(dá)對(duì)吳棟戰(zhàn)敗的想象結(jié)局，含蓄委婉，飽含深情/p>

(3)蘇軾在《紅墻賦》中，用了兩句話，“逝者如斯夫，不去不復(fù)返。”形象地講了一個(gè)道理，時(shí)間像河流一樣不停地流，但永遠(yuǎn)不會(huì)流盡/p>

37 (1)屈原《離騷》有兩句“雖未改心，可懲心”，可見(jiàn)詩(shī)人即使被殺，其志不改，不可敗/p>

(2)杜牧《博秦淮》中，描寫秦淮河朦朧夜景的一句話“煙籠，水寒，月籠沙。/p>

(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口顧北亭懷古》中用“夕陽(yáng)下的草樹(shù)，平凡的街道”兩句話描述了傳說(shuō)中的宋武帝武帝故居，引發(fā)了下面對(duì)其政績(jī)的贊譽(yù)/p>

38 (1)《詩(shī)經(jīng)》中為了自保，用潤(rùn)澤明亮的桑葉比喻女人美麗容顏的兩句話是:“桑葉在落下之前是茂盛的。/p>

(2)韓愈在《世說(shuō)》結(jié)尾提到了李攀，也說(shuō)明了文字的寫作目的，即“于佳琪能做古道，寫《世說(shuō)》使之尷尬。/p>

(3)李商隱《雨夜給北方友人的筆記》中，眼前的景象，暗示了詩(shī)人對(duì)異地游歷的憂慮是洶涌而艱難的:“秋池暮雨漲。/p>

39 (1)在李商隱的無(wú)題書中，有兩句后來(lái)經(jīng)常用來(lái)贊美獻(xiàn)身教育的高尚情操的話“春蠶到死，夜?fàn)T盡燈芯。/p>

(2)蘇軾《紅墻賦》中，描寫作者與客人飲酒，吟誦有關(guān)月亮的古詩(shī)詞三“捧酒歸客，吟誦有關(guān)明月的詩(shī)詞，唱出溫婉婉約的篇章。/p>

40 (1)《詩(shī)經(jīng)·孟》中，表現(xiàn)一個(gè)女人對(duì)孟和婚姻的排斥，以及她堅(jiān)強(qiáng)性格的兩句話“而不是想，來(lái)不及。/p>

(2)杜牧在《阿房宮賦》中描述，阿房宮的房子很多，像蜂窩一樣，被漩渦包圍著，多到“不知有幾千萬(wàn)倒了”/p>

(3)李漁的《相逢快樂(lè)》描寫了詩(shī)人在殘?jiān)轮沟墓陋?dú)和憂郁。兩句是:“獨(dú)在西樓無(wú)話，月如鉤。/p>

41 (1)屈原《離騷》中“寧死流放，不忍卒睹”兩句，表明作者寧死也不愿作世俗小人的丑惡嘴臉/p>

(2)杜牧在《阿房宮賦》中用“群星閃爍，妝鏡開(kāi)”這句話，描寫宮女開(kāi)鏡，猶如群星閃爍，給讀者留下了深刻的印象/p>

(3)在《漁父傲秋思》中，范仲淹表示不愿因邊界糾紛未了而無(wú)功而返:“冉彥并無(wú)回國(guó)之計(jì)。/p>

42 (1)韓愈在《世說(shuō)》中指出巫醫(yī)、樂(lè)師、各種匠人不恥于互相切磋，然后說(shuō):“士大夫之家，呼其師弟子云，聚而笑之。/p>

(2)顏姝在《浣溪沙》一詞中，用兩句話含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春色、對(duì)時(shí)光的流逝、對(duì)變化多端的事物的傷感:“花無(wú)可落，顏已歸來(lái)”/p>

43 (1)杜牧在《阿房宮賦》中指出項(xiàng)羽用火毀阿房宮，兩句話“楚人被焚于地，窮人被焦。/p>

(2)李煜《于美人》中，一句表明詩(shī)人是囚徒，無(wú)意欣賞臉中美景的話是:“春秋明月幾時(shí)？/p>

(3)王安石的《登飛峰》抒情而富有哲理，表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難、銳意改革的高度自信和遠(yuǎn)大抱負(fù)。兩句話“不要怕云遮住眼睛，但你在最高境界。/p>

44 (1)李白在《蜀道難》中，用太陽(yáng)神的傳說(shuō)來(lái)夸張地描述蜀山的高度:“高，如在一面高高的旗幟上，六龍驅(qū)日。/p>

(2)白居易的《琵琶行》中寫道，詩(shī)人被貶后，即使在風(fēng)和日麗的日子里，他仍獨(dú)自飲在繁花似錦的春晨和月明的秋夜，我常常一個(gè)人拿起酒來(lái)一飲而盡

(3)蘇軾《江城子密州狩獵》表達(dá)了作者報(bào)國(guó)的愿望，渴望朝廷重用。除了豪邁，兩句略顯不滿的話“你什么時(shí)候送馮唐？/p>

45 (1)莊子在《逍遙游》中想象:如果你能順應(yīng)天地規(guī)律，很好地把握“六氣”的變化，遨游宇宙，那么“你就沒(méi)有毛病”！

(2)蘇軾《紅墻賦》中“風(fēng)是徐來(lái)，水波不興”兩句，描寫赤壁下長(zhǎng)江之上的風(fēng)和水的美好環(huán)境/p>

(3)辛棄疾在《破陣子·贈(zèng)陳同福強(qiáng)詞奪理》中，用了“路飛一馬，迅雷不及掩耳”兩句，通過(guò)描寫戰(zhàn)馬和弓箭，來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈和驚險(xiǎn)/p>

46 (1)韓愈在《世說(shuō)》中指出，古代圣賢遠(yuǎn)超常人，甚至師從名師。然后又“今人遠(yuǎn)非圣人，恥于師。/p>

(2)蘇軾在《水曲明月幾時(shí)有》中感慨地說(shuō):“古之皆難?！边@里“此事”的意思是:“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。/p>

47 (1)蘇軾在《紅壁賦》中指出，如果從變化的角度去觀察，那么天地萬(wàn)物都不會(huì)在一眨眼之間停止，然后說(shuō):“如果從不變的東西來(lái)看，那么物我無(wú)窮。/p>

(2)陸游《游山西村》中，表現(xiàn)村中熱鬧景象和淳樸民風(fēng)的兩句話“小姑隨春社，衣簡(jiǎn)古。/p>

48 (1)杜甫《登高》用“天高風(fēng)急，猿啼鳥(niǎo)啼，碧湖白沙歸”兩句，由高到低，生動(dòng)地描寫了詩(shī)人的登高經(jīng)歷，描繪了一幅凄凄慘慘戚戚的秋江景象/p>

(2)白居易的《琵琶行》中，將琵琶女的命運(yùn)與詩(shī)人的人生經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)的兩句話(也是主句)“我倆都不如意——到天涯海角，我們相見(jiàn)。我們理解。熟人有什么關(guān)系？.'

(3)在文天祥的《過(guò)零丁洋》中，他直接表達(dá)了自己的內(nèi)心，說(shuō)自己只想保持忠誠(chéng)，而長(zhǎng)榮史上面的那句話“保持丹之心，照耀歷史。/p>

49 (1)白居易在《琵琶行》中用“又躍出鐵甲戰(zhàn)馬，兵器相碰相擊”來(lái)形容樂(lè)曲突然轉(zhuǎn)入高潮，發(fā)出如兵器碰撞般雄壯的聲音/p>

(2)李商隱在《錦瑟》中用莊子的典故表達(dá)了一段如夢(mèng)似幻的美好往事。思念的兩句悲歌是:“圣人莊子白日做夢(mèng)，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。/p>

(3)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天邊”兩句話，點(diǎn)出游子孤苦伶仃旅途的悲哀/p>

50 (1)在白居易的《琵琶行》中，描寫詩(shī)人生活環(huán)境的句子間接表明“我”是苦悶“我的住處，靠近河鎮(zhèn)，低矮潮濕，滿屋都是苦澀的蘆葦和泛黃的燈心草。/p>

(2)歐陽(yáng)修在《醉亭序》中寫道，滁州西南峰、林、谷特別“望之大榮者，為瑯琊山/p>

(3)張《山羊潼關(guān)懷古》中，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫潼關(guān)險(xiǎn)要地形的兩句話“山勢(shì)如叢，浪勢(shì)如怒。/p>

51 (1) 在word中魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞渝俞魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨魚(yú)雨俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞俞/p>

(2)《紅墻賦》中，客述自己與同在一條船上，兩句舉杯共飲“一葉同乘一船，揚(yáng)眉吐氣歸彼此”/p>

(3)龔自珍在《紀(jì)海雜詩(shī)》中的名“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不言而喻，表達(dá)了詩(shī)人即使辭官也要為國(guó)奉獻(xiàn)/p>

好書推薦:/p>

世界十大兒童文學(xué)名著作塞爾瑪·拉格洛夫榜單排名：5/p>圖片:來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

名著之所以成為經(jīng)典，正是因?yàn)樗乃枷胄?、文學(xué)性和藝術(shù)性。文學(xué)的價(jià)值和地位是無(wú)可比擬的/p>

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀名著可以進(jìn)行系統(tǒng)的啟蒙教育，開(kāi)闊眼界/p>

但是，每個(gè)家長(zhǎng)都要考慮到孩子對(duì)名著的接受能力。一旦孩子的思維跟不上，就很容易對(duì)閱讀失去興趣/p>

所以，孩子讀名著的前提是選擇好書，選擇孩子愿意接受的書/p>

《世界兒童文學(xué)十大名著》是專門為兒童創(chuàng)作的名著集/p>

幫助孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成良好的性格/p>

《世界兒童文學(xué)十大名著》從兒童的角度出發(fā)，精選了世界著名兒童文學(xué)的暢銷書/p>

精美的插畫，符合兒童的版式設(shè)計(jì)，忠于原著的思想底蘊(yùn)，保留語(yǔ)言的美感，提高文學(xué)素養(yǎng)。深受孩子們的喜愛(ài)/p>

這套文學(xué)作品包括《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《愛(ài)的教育》、《彼得潘三部曲》、《綠野仙蹤》、《秘密花園之尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》、《柳林風(fēng)聲》、《大嘴巴歷險(xiǎn)記》、《莉娜·?？怂沟墓适隆?、《獵人筆記》等10套享譽(yù)全球的經(jīng)典兒童讀物/p>

根據(jù)語(yǔ)文教材特點(diǎn)，精選十部適合兒童的兒童文學(xué)名著，情節(jié)精彩/p>

故事中蘊(yùn)含著正確的價(jià)值觀，可以全面塑造孩子健全的人格和性格:自律、勇敢、樂(lè)觀、想象力、懂得愛(ài)、獨(dú)立思考和表達(dá)/p>

故事內(nèi)容將感性與理性相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，管理情緒/p>

每一本名著對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一筆財(cái)富/p>

彼得潘，通過(guò)彼得潘和他的朋友們的冒險(xiǎn)故事，提醒孩子們要保持美麗，保持善良/p>

閱讀歷代英國(guó)王室奉為經(jīng)典的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，打破了孩子們想象力的天花板，讓他們想象力豐富/p>

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公從未到過(guò)任何地方，但憑著想象力，他編造了十次海上冒險(xiǎn)和兩次登月旅行的故事。孩子們跟著他，學(xué)會(huì)了自由思考，勇敢地表達(dá)自己的想法/p>

在《秘密花園》中0歲的小女孩瑪麗脾氣暴躁，喜歡撒潑。她在舅舅家遇到了脾氣更暴躁的表妹。一個(gè)廢棄的秘密花園奇跡般地改變了兩個(gè)孩子的命運(yùn)！讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理，變得受歡迎/p>

綠野仙蹤多蘿西被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘的國(guó)度，一路上她遇到了鐵皮人、稻草人和膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們開(kāi)始了冒險(xiǎn)/p>

《莉娜·?？怂沟墓适隆?，比莎士比亞早一百年流行的文學(xué)經(jīng)典。拉封丹和尼采深受影響，德國(guó)作家歌德也對(duì)他們大加贊賞/p>

毛姆、托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基稱贊俄羅斯文學(xué)大師屠格涅夫的傳世經(jīng)典/p>

《愛(ài)的教育》全球銷量超000萬(wàn)冊(cè)，被法國(guó)《讀書》評(píng)為“歷史上人類必讀的經(jīng)典”/p>

還有更多精彩的故事，等著孩子們一起去探索/p>

所謂經(jīng)典，就是人類歷史上那些經(jīng)過(guò)時(shí)代洗禮，經(jīng)過(guò)各國(guó)評(píng)選，能夠幫助一代又一代讀者健康成長(zhǎng)的作品/p>

這套書里，每本書都有注解，讓孩子愛(ài)上閱讀。忠于原著思想，保持童真的語(yǔ)言之美/p>

家長(zhǎng)和孩子選書，很大程度上決定了孩子未來(lái)的視野、格局和價(jià)值觀/p>

我相信這套世界兒童文學(xué)十大名著會(huì)讓孩子們喜歡的/p>

50條實(shí)用易記的短評(píng)

1.如果你心中有一個(gè)桃花源，哪里不是水云劍/p>

2.一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持下去/p>

3.有網(wǎng)友半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)，黃金是超新星爆炸和中子星合并中形成的金屬。經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，它與大地相遇，是星辰的余輝，堪稱“宇宙硬通貨”/p>

4.這些詩(shī)用今天仍能理解的漢字排列組合，為表達(dá)抒情含義給出了最好最美的解決方案/p>

5.松樹(shù)和竹子是真正的朋友，山鳥(niǎo)和山花是好兄弟/p>

6、吸睛不能辣眼睛，玩梗不能壞興致，出圈不能靠出格/p>

7.練習(xí)草搖樹(shù)葉知道鹿的經(jīng)過(guò)，風(fēng)一起吹知道老虎的來(lái)臨，樹(shù)葉變色知道看見(jiàn)世界秋天的能力/p>

8.網(wǎng)絡(luò)暴力的“刀”必須入法治的“鞘”/p>

9.只有通過(guò)軟件中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接和精確計(jì)算的距離數(shù)字導(dǎo)航，我們才能輕易地脫離特定環(huán)境的歷史、文化和人情味，淡化我們與地球的聯(lián)系，弱化我們對(duì)世界的感知。我們也可能在匆忙中失去“在路上”的快感/p>

10.睡個(gè)好覺(jué)就像獲得了第二次生命/p>

1.勤于撣去思想上的灰塵，多想想貪欲，常破心中之賊/p>

12.伸出手指指責(zé)別人的時(shí)候，有三根手指指向自己/p>

13.在生活尺度上，他們?yōu)樗囆g(shù)畫出的所有尺度都是“我的一生”和“為中國(guó)”/p>

14.即使風(fēng)很大，生活也不會(huì)放棄/p>

15.民以食為天，食以安為先/p>

16.當(dāng)“銀發(fā)族”愿意邁出第一步，搭乘數(shù)字快車時(shí)，我們也應(yīng)該幫助他們更好地融入數(shù)字社會(huì)/p>

17.冬奧會(huì)的背景是美麗中國(guó)/p>

18.當(dāng)消費(fèi)者認(rèn)可了這種敘事，自然愿意為“生魚(yú)片和米飯”背后的溢價(jià)買單/p>

9.要穩(wěn)住“中國(guó)的飯碗”，必須把“藏糧于地，藏糧于技”落實(shí)到位/p>

20.“一片雪花”開(kāi)在每一個(gè)未來(lái)/p>

21.我看不清楚這個(gè)世界，但我希望這個(gè)世界能看到我/p>

22.用金融“活水”澆灌科技之樹(shù)/p>

23.音樂(lè)屬于時(shí)間的聽(tīng)覺(jué)，這些問(wèn)題需要時(shí)間來(lái)證實(shí)/p>

24.政府工作報(bào)告以“你、我、他”命名，“國(guó)家賬本”上寫滿了民生。社交平臺(tái)上“國(guó)家最懂我”的熱評(píng)，體現(xiàn)了保障民生改善的溫度和質(zhì)量/p>

25.試圖給自己的人格貼上一個(gè)固定的標(biāo)簽，而忽略了在互動(dòng)情境中動(dòng)態(tài)變化的“主體間性”，難免會(huì)有刻舟求劍的嫌疑/p>

26.生育這個(gè)詞，一個(gè)公共話題，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，關(guān)乎千家萬(wàn)戶的興衰。個(gè)體成長(zhǎng)的軌跡，家庭關(guān)系的演變，以及背后社會(huì)發(fā)展的變遷，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了統(tǒng)計(jì)學(xué)的直觀表達(dá)和描述/p>

27.大葛流下，青山兩邊動(dòng)/p>

28.以德育人者，必先立人；鑄造熏肉的人必須先鑄造自己9.聶耳曾“不鍛煉個(gè)性，平白就能出偉大的作品。0.最終推動(dòng)“節(jié)奏”的是民眾的共識(shí)，而不是“高峰流量”/p>

31.從婦女節(jié)到日常生活，給予“她”更多的關(guān)心和尊重，讓越來(lái)越多的“她”成為自己，成就自己/p>

32.以強(qiáng)隊(duì)激發(fā)“掰手腕”的斗志/p>

33.沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄/p>

34.只有破解多元方程，才能找到最優(yōu)解/p>

35.齊心協(xié)力，找到最大的“公約數(shù)”，畫出最大的“同心圓”/p>

36.草木皆蔓延，春山可期/p>

37.兩會(huì)熱詞:依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨、社會(huì)保障、社會(huì)治理、國(guó)家安全、科技創(chuàng)新、教育改革、鄉(xiāng)村振興、健康中國(guó)、全過(guò)程人民民主/p>

38.無(wú)論如何，是不香不開(kāi)心，還是香不開(kāi)心，都是每個(gè)人的“舌尖上的選擇”/p>

39.這些名言都在敦促世人推己及人，同情眾生，激勵(lì)我們超越個(gè)體生命的局限，把遙遠(yuǎn)的生物帶入我們的視野，對(duì)饑餓、溺水、人的所有物都有感覺(jué)/p>

40.瞄準(zhǔn)消費(fèi)者的味蕾，瞄準(zhǔn)消費(fèi)者的日常生活/p>

41.時(shí)間是宇宙給萬(wàn)物最公平的禮物。誰(shuí)對(duì)時(shí)間吝嗇，誰(shuí)就會(huì)對(duì)時(shí)間慷慨/p>

42.我被雨淋過(guò)，但現(xiàn)在我想為別人撐傘/p>

43.一縷時(shí)代之光，照在一個(gè)普通人身上，就是一個(gè)熊熊燃燒的火炬/p>

44.社會(huì)就像一本大書，每個(gè)人都是其中的一頁(yè)，但不能“不許看”/p>

45.在時(shí)代的大潮中，既有“你中有我，我中有你”的視角，也有“我是我，你是你”的態(tài)度/p>

46.擊鼓傳花，團(tuán)結(jié)是金；揚(yáng)帆努力，力爭(zhēng)上游/p>

47.選擇綻放的方式，打造生活的亮點(diǎn)/p>

48.你跑得慢，聽(tīng)到噪音；你跑得很快，你聽(tīng)到的只有風(fēng)聲/p>

49.不完美也沒(méi)關(guān)系。一切都有裂縫，那就是光線進(jìn)來(lái)的地方/p>

50.江邊誰(shuí)見(jiàn)第一輪月，江月年初幾時(shí)照？人生代代不息，江月只是年年相似

評(píng)論文章金句精/p>

01

糧倉(cāng)固，天下安/p>

主題:糧食安全等/p>

02

漫漫征途，唯有奮斗/p>

題材:奮斗等/p>

03

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦/p>

科目:實(shí)際工作等/p>

04

鞠躬盡瘁，但言出必行/p>

適用主體:行動(dòng)說(shuō)服人等/p>

05

雖然明智，但還是要順勢(shì)而為/p>

主題:抓住機(jī)會(huì)等/p>

06

治國(guó)有常，惠民為本/p>

主題:不辜負(fù)人民等

07

心中有信仰，腳下有力量/p>

適用題目:信念、信仰等/p>

08

糧，民之命，國(guó)之寶/p>

適用題目:食物的重要性等/p>

09

成功不一定在我，一定在我/p>

適用主體:承諾、奉獻(xiàn)等/p>

10

要正直，首先要正直，然后才能正直/p>

適用科目:嚴(yán)于律己等/p>

11

對(duì)國(guó)家有益的人愛(ài)它，對(duì)國(guó)家有害的人恨它/p>

題材:愛(ài)國(guó)、利國(guó)等

12

雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然事情很難做，但一定會(huì)完成/p>

題材:不怕吃苦，不怕辛苦等/p>

13

文化繁榮使國(guó)家繁榮，文化強(qiáng)大使民族強(qiáng)大/p>

主題:文化自信等/p>

14

如果所有的力量聯(lián)合起來(lái)，一切都將完成；人若同心，泰山必動(dòng)/p>

主題:團(tuán)結(jié)就是力量等/p>

15

步入坎坷路，拼搏再出發(fā)/p>

主題:克服困難，向前邁進(jìn)等/p>

16

歷史的長(zhǎng)河是沒(méi)有盡頭的，時(shí)代的考卷永遠(yuǎn)是新的/p>

主題:時(shí)代的考驗(yàn)等/p>

17

夢(mèng)想因堅(jiān)持而閃耀，生活因堅(jiān)持而精彩/p>

適用主題:堅(jiān)持，夢(mèng)想等/p>

18

天下難容，天下易染/p>

主題:誠(chéng)實(shí)，控制貪婪等/p>

19

不畏山高路遠(yuǎn)的人，山河回饋?zhàn)铙@艷的風(fēng)景/p>

主題:付錢，付錢，等等

20

滄海橫流，方顯英雄本色；乘風(fēng)破浪，更懂壯志凌云/p>

題材:奮斗、志向等/p>

21

有德之人，必先立業(yè)；鑄造熏肉的人必須先鑄造自己/p>

適用主題:以身作則等/p>

22

草葉響，鹿過(guò)；風(fēng)一吹，老虎來(lái)了；當(dāng)一片樹(shù)葉改變顏色時(shí)，它知道世界上的秋天/p>

主題:預(yù)見(jiàn)、遠(yuǎn)見(jiàn)、有見(jiàn)地的作品等/p>

23

刀要在石頭上磨，人要在東西上練，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，不見(jiàn)過(guò)世面，很難成就偉大/p>

主題:珩磨、測(cè)試等/p>

24

不忘昨日的苦難與輝煌，無(wú)愧于今日的使命，不負(fù)明日的偉大夢(mèng)想/p>

主題:不要忘記你的創(chuàng)新精神，追逐夢(mèng)想等等/p>

25

水滴穿石，繩鋸斷木，力猶存；積跬步千里，積小流成江河大海，工作持之以恒/p>

主題:毅力等/p>

26

糧食是國(guó)計(jì)民生的基石，是國(guó)家安全的底線。“糧食安全才是‘大國(guó)’。萬(wàn)物皆長(zhǎng)，食為大。/p>

27

在河北塞罕壩，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，“黃沙遮日，鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的沙地上種下了一片綠海/p>

主題:植樹(shù)造林、生態(tài)保護(hù)等/p>

28

一杯一碟一碗，飽含著中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化的智慧；一個(gè)屏風(fēng)、一頂帽子和一件襯衫展示了中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的精妙之處/p>

主題:傳統(tǒng)文化、文化遺產(chǎn)等/p>

29

在困境中更懂得友誼的珍貴。中國(guó)的千里援助，不僅向湯加傳遞了中國(guó)的溫度，也展現(xiàn)了同甘共苦、共克時(shí)艱的友誼/p>

主題:大國(guó)、命運(yùn)共同體等/p>

30

從光盤操作到綠色出行，從種植綠化到垃圾分類，廣大市民踐行綠色理念，爭(zhēng)做“綠色專家”。環(huán)保低碳日益成為新時(shí)尚/p>

主題:綠色環(huán)保、低碳生活等/p>

31

網(wǎng)絡(luò)生態(tài)好，符合人們的利益。沒(méi)有人愿意生活在一個(gè)骯臟暴力的空間里。匿名性和虛擬性都不是“張嘴就來(lái)”的理由。道德和法治是“說(shuō)心里話”的前提/p>

主題:網(wǎng)絡(luò)暴力、清網(wǎng)等

32

時(shí)代考題已經(jīng)列出，我們的答案正在寫0多萬(wàn)平方公里的遼闊土地，是我們的答卷；所有的努力，所有的頑強(qiáng)拼搏，所有的不懈奮斗，都是我們的筆跡/p>

題材:時(shí)代、青春、奮斗等

33

堅(jiān)定自己的理想信念，必須先信先知，后信行動(dòng)。堅(jiān)定理想信念不是一時(shí)一事，而是一生之事。要實(shí)踐，要感悟，要進(jìn)步。無(wú)論順境逆境，都會(huì)堅(jiān)定不移，經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)/p>

主題:堅(jiān)定理想，踐行信仰等/p>

34

一朵鏗鏘的玫瑰，爭(zhēng)奇斗艷。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授胡獲得世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)，扛起中國(guó)系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的大旗；時(shí)6年，中國(guó)女足再次問(wèn)鼎亞洲之巔，為女性書寫了意氣風(fēng)發(fā)的篇章/p>

題材:女性力量，女主角等/p>

35

即使在這個(gè)世界上，英雄的精神也存在并統(tǒng)治了幾千年。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。和平年代，也需要英雄情懷。有前途的民族離不開(kāi)英雄，有前途的國(guó)家離不開(kāi)拓荒者/p>

主題:崇尚英雄，爭(zhēng)做英雄等/p>

36

“士不可矢志不渝，而志存高遠(yuǎn)”、“善戰(zhàn)者立于不敗之地”、“天下興亡匹夫有責(zé)”、“是為了國(guó)家而生還是死，是為了禍福而避”等名言警句廣為傳誦，體現(xiàn)了中國(guó)人勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗的精神/p>

主題:敢于承擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)斗精神等/p>

37

“天人合一”、“道法自然”的哲學(xué)思想，以及“勸君春來(lái)不射鳥(niǎo)，子往巢中尋母”的經(jīng)典詩(shī)句，“一粥一飯來(lái)之不易；這些樸素而睿智的自然觀，至今仍給人以深刻的警示和啟示/p>

主題:人與自然，和諧共處等/p>

38

刀刻，全憑根基；每一件雕刻都很巧妙。工藝美術(shù)大師杜仲勛，與漆藝相伴近半個(gè)世紀(jì)。在追求精湛工藝的同時(shí)，他更注重器物、創(chuàng)意和哲學(xué)思維的統(tǒng)一，為作品注入生命情感和藝術(shù)內(nèi)涵/p>

主題:藝術(shù)創(chuàng)新、工匠精神等/p>

39

“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的?！睅资陙?lái)，雷鋒的事跡在中國(guó)得到了頌揚(yáng)，向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)蓬勃發(fā)展。在雷鋒精神的感召下，一批批雷鋒式的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，書寫著不同時(shí)代的雷鋒故事/p>

主題:雷鋒精神、向雷鋒學(xué)習(xí)等/p>

40

讓網(wǎng)絡(luò)抹黑和網(wǎng)絡(luò)暴力蔓延，每個(gè)人都可能成為下一個(gè)受害者?？刂凭W(wǎng)絡(luò)暴力，需要你我攜手同行。既要管好自己的“言論邊界”，以身作則維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，又要保護(hù)好自己的“權(quán)利邊界”，避免自己的權(quán)益受到侵害時(shí)無(wú)所適從/p>

主題:拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明等/p>

41

從功勛卓著的張付青、黃旭華，到投身基層發(fā)展建設(shè)的張貴梅、黃文秀，到勇挑抗擊疫病重?fù)?dān)的鐘南山、張，英雄模范的先進(jìn)事跡激勵(lì)著人們奮勇前進(jìn)。不畏懼、不低頭、不屈服，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定能取得新的勝利/p>

題材:奮斗精神等/p>

四十二個(gè)

回顧歷史，是人民的大車，發(fā)動(dòng)了淮海戰(zhàn)役的勝利奇跡；是人民的“小鏟子”，挖出了大油田，把可憐的油帽子扔進(jìn)了太平洋；是人民的“紅手印”，拉開(kāi)了農(nóng)村改革的歷史大幕；正是人民的團(tuán)結(jié)筑起了抵御新冠肺炎疫情的堅(jiān)強(qiáng)防線/p>

主題:人民的力量等/p>

43

古人曾說(shuō):“不學(xué)詩(shī)，無(wú)話可說(shuō)?！惫诺湓?shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想意識(shí)、人文精神和道德規(guī)范的重要載體，是世界了解中華文明的窗口。做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播，讓它與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于延續(xù)文化根脈，講好中國(guó)故事，意義重大/p>

主題:傳統(tǒng)文化、文化交流等/p>

四十/p>

“飛天夢(mèng)永不減肥，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！碧剿骱棋钪?，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們對(duì)航天夢(mèng)的不懈追求?！拔蚩铡?、“祝融”、“xi河”、“北斗”是浪漫的名字，表達(dá)了航天員探索太空的情懷，也是中國(guó)航天事業(yè)勇攀高峰寫下的精彩答卷/p>

主題:航天精神、科技創(chuàng)新等/p>

45

中華文明從席絹出發(fā)，一路馳騁，成為具有強(qiáng)大生命力、創(chuàng)造力、凝聚力和影響力的大江大河。珍貴的歷史文化遺產(chǎn)是我們文明的結(jié)晶，鐫刻著我們的文化基因，蘊(yùn)含著“為什么中國(guó)”的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。每個(gè)中國(guó)人都會(huì)從中獲得文化滋養(yǎng)/p>

主題:文化自信、文化傳承等/p>

46

中國(guó)文化歷來(lái)重視家教。傳統(tǒng)家訓(xùn)和美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。傳統(tǒng)家訓(xùn)以家庭倫理為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重祖先、孝敬父母、對(duì)兄弟夫妻嚴(yán)格要求、培養(yǎng)子女、維持良好家庭、關(guān)心鄰里、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、勤政廉政等。主家庭教育、家風(fēng)、家教等/p>

47

美國(guó)學(xué)者朱光潛曾說(shuō):“無(wú)論你研究什么學(xué)科，從事什么職業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該能夠不斷地聽(tīng)音樂(lè)，讀文學(xué)作品，偶爾有機(jī)會(huì)欣賞畫雕。”藝術(shù)的意義不僅在于使人掌握一門技能，還在于塑造人的美好心靈，提高人的綜合素質(zhì)，成就更多的通才/p>

科目:藝術(shù)、美育、多方面發(fā)展等/p>

48

北京殘奧會(huì)上，從小失去雙臂的孫宏生在殘奧會(huì)高山滑雪賽道上盡情“飛翔”。為保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙手和雙眼的杜，如今找到了新的生活坐標(biāo)；無(wú)臂畫家林虎多年來(lái)一直資助殘疾兒..這些楷模的精神就是自強(qiáng)不息的精神，體現(xiàn)了我們的民族精神和時(shí)代精神/p>

主題:自強(qiáng)不息，身體殘疾，堅(jiān)持不懈等/p>

四十九個(gè)

北斗澤木八方，嫦娥奔月，田文探火星，田甜筑夢(mèng)天河……中國(guó)航天人自力更生、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大迅速發(fā)展。正是精神，博大精深的航天精神，培育了“敢教日月?lián)Q新天”的精神，一代又一代地延續(xù)著征程，引領(lǐng)著全體航天人奮進(jìn)、奮進(jìn)/p>

主題:航天精神等/p>

50

顧愛(ài)玲曾經(jīng)訓(xùn)練摔倒導(dǎo)致腦震蕩，“什么都不記得了”。她還右手粉碎性骨折，拇指韌帶撕裂，但仍帶傷堅(jiān)持參加比賽。蘇年僅18歲，多處骨折，但屢次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心。短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖，腳上有疤有老繭，骨頭因?yàn)槎嗄暧?xùn)練都變形..他們的事跡告訴我們，面對(duì)挫折和困難，我們必須始終堅(jiān)持希望，不要害怕挫折，面對(duì)困難，堅(jiān)持到底，這樣我們才能成功，才能笑到最后/p>

主題:腳踏實(shí)地，努力工作等

這本雜志適合9-99歲的市民/p>

魚(yú)人/p>

中國(guó)可能沒(méi)有其他雜志像《兒童文學(xué)》這樣，對(duì)不同年齡段的訂閱者來(lái)說(shuō)，意味著完全不同的東西/p>

對(duì)于六七十年代的讀者來(lái)說(shuō)，它是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的兒童刊物，也是新中國(guó)兒童文學(xué)作家的搖籃。對(duì)于八九十年代的讀者來(lái)說(shuō)，它是一本“名不副實(shí)”、內(nèi)容深刻的文學(xué)雜志，是當(dāng)時(shí)純文學(xué)的重鎮(zhèn)。對(duì)1世紀(jì)新時(shí)代的讀者來(lái)說(shuō)，它是一份普通的兒童紙質(zhì)出版物/p>

這可能是因?yàn)?，作為歷史悠久的著名刊物，兒童文學(xué)并沒(méi)有一個(gè)一致的辦刊理念。既有偶然因素，也有歷史因素/p>

就這本刊物而言，也許只有摸起來(lái)粗糙不平的蠟蓋才是唯一不變的東西/p>

一/p>

兒童文學(xué)創(chuàng)辦963年。雖然期刊名稱如此正式，但在出版后的十幾年里，它連刊號(hào)都沒(méi)有，算是“內(nèi)部期刊”/p>

1963年，三年自然災(zāi)害(或稱“三年苦難剛剛結(jié)束。物質(zhì)生活的匱乏影響了精神境界，成年人的報(bào)刊雜志都不多，更別說(shuō)兒童讀物了。當(dāng)時(shí)全國(guó)只有兩家專門經(jīng)營(yíng)兒童讀物的出版社，唯一有影響的刊物是上海的《少年文藝》/p>

少年文藝創(chuàng)辦較早，但因?yàn)榈靥幧虾＃茈y征集到北方作家的稿件/p>

為了解決這種情況，由葉圣陶、茅盾、冰心、金進(jìn)等一批作家和畫家發(fā)起，在北京創(chuàng)辦了兒童文學(xué)/p>

《兒童文學(xué)》第一期的主編葉圣陶是第一位著名的兒童作家，該書的創(chuàng)始人金金在就職演說(shuō)中寫“回頭看，這里還有一大片未開(kāi)發(fā)的荒地，需要開(kāi)墾。即就已經(jīng)長(zhǎng)大的花木而言，品種不多，干枯的植物不壯，沒(méi)有參天的古樹(shù)，也很少有奇花異草”，這是對(duì)當(dāng)時(shí)童書情況的概括/p>

最初的兒童文學(xué)沒(méi)有序列號(hào)和固定的發(fā)行周期。編輯只能說(shuō)“大約一年四期”。與其說(shuō)它是一本雜志，不如說(shuō)它更像一本兒童文學(xué)作品集/p>

但其編撰的作品陣容十分豪葉圣陶、金波、冰心等著名作家的文章頻頻出現(xiàn)；雜志的理念也很現(xiàn)幾乎每篇文章都配有特別繪制的插圖，插圖水平也不低。例如，創(chuàng)刊號(hào)的封面是黃永玉的木刻作品，這在當(dāng)時(shí)是罕見(jiàn)的/p>

黃永玉的木刻封面圖片很少見(jiàn)，質(zhì)量也很好，所以兒童文學(xué)自然很受歡迎，第一期就賣了30多萬(wàn)冊(cè)。編輯們也對(duì)雜志的未來(lái)充滿信心，并準(zhǔn)備將其發(fā)展成為在全國(guó)發(fā)行的“對(duì)外出版物”，發(fā)行周期固定。出版的第二年，編輯部邀請(qǐng)了全國(guó)各地的少年兒童作家在北京召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)/p>

這種信心并沒(méi)有持續(xù)多久。兒童文學(xué)創(chuàng)刊于1963年，距離十年文革開(kāi)始只有三年時(shí)間/p>

文革時(shí)期，“兒童文學(xué)”第一次大幅度增加了革命題材的作品。但孩子們不喜歡這種作品，很快文藝界的情況惡化，于是《兒童文學(xué)》在出版10期后宣布?？?，持續(xù)了十年/p>

直到1977年，一篇題為《四人幫是破壞兒童文學(xué)的劊子手》的文章才宣布重新出版兒童文學(xué)。十年前就計(jì)劃好的“固定出版周期，全國(guó)發(fā)行”已經(jīng)拖延了相當(dāng)一段時(shí)間/p>

然而，直到上世0年代，《兒童文學(xué)》還只是一本普通的兒童雜志，讀者也僅限于小學(xué)生/p>

它真正變得“名不副實(shí)”，不再局限于“孩子”這個(gè)群體，而是在更廣泛的讀者群中確立了自己的地位，還是因?yàn)?0年代的文學(xué)雜志危機(jī)/p>

2

20世紀(jì)80年代，中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作迎來(lái)反彈爆發(fā)。北島和舒婷已經(jīng)成為人們心中的偶像。街上滿是詩(shī)人和文學(xué)雜志/p>

兒童書籍也在這一時(shí)期大幅增加。幾乎每個(gè)省都有自己的兒童刊物，兒童文學(xué)雜志發(fā)行量破50萬(wàn)/p>

但是這個(gè)周期并不長(zhǎng)/p>

北島回憶“那是因?yàn)闀r(shí)差——意識(shí)形態(tài)瓦解和商業(yè)化之前的差距。再過(guò)兩天，商業(yè)化浪潮一來(lái)，這種狂熱就不復(fù)存在了。/p>

20世紀(jì)90年代，文學(xué)熱迅速退潮。文學(xué)出版物的發(fā)行量急劇下降，兒童出版物也受到影響。到1996年，兒童文學(xué)編輯部做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各省的純文學(xué)刊物幾乎都沒(méi)有了?！鞍耸甏?，一哄而上，好像秋風(fēng)正過(guò)，一夜之間就停了”/p>

《朝花》《未來(lái)》等大型兒童期刊相繼?？?，兒童文學(xué)本身也岌岌可危，發(fā)行量一度只萬(wàn)冊(cè)/p>

當(dāng)時(shí)普遍的做法是徹底改造。雖然不能靠文學(xué)賣，但少兒刊物還是有很大的市場(chǎng)空間——做教輔，做作文選，甚至直接轉(zhuǎn)型做綜合雜志，都可以保證雜志能賣/p>

如果“兒童文學(xué)”選擇了這些路徑中的任何一條，就不會(huì)有后來(lái)人們所談?wù)摰摹巴耆珶o(wú)子女”的兒童文學(xué)/p>

991年開(kāi)始擔(dān)任該雜志主編的作家徐德霞多年后回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)中國(guó)的兒童文學(xué)刊物只有十幾家，有的開(kāi)始獨(dú)家發(fā)行學(xué)生作品，以為這樣可以吸引小讀者，但最后卻選擇反其道而行不僅繼續(xù)搞文學(xué)，還搞最純粹的純文學(xué)，不搞通俗文學(xué)，不搞“故事”。而是想把全國(guó)藝術(shù)質(zhì)量最高的作品帶到兒童文學(xué)中來(lái)/p>

1997年，兒童文學(xué)在雜志封底印上了“本雜志適合9歲至99歲公民閱讀”的字樣/p>

這條線奠定了兒童文學(xué)十幾年的基礎(chǔ)，把它變成了各種文學(xué)內(nèi)容和題材的試驗(yàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)少年純文學(xué)的啟蒙雜志/p>

當(dāng)時(shí)的兒童文學(xué)出版了什么樣的作品？

還有《奔跑吧，為生活而奔跑》，一部反思高考和過(guò)度應(yīng)試教育體制的作品，講述了高考前老師和同學(xué)的一系列變化。最后，主角的一個(gè)朋友被高考加分轉(zhuǎn)戶籍的同學(xué)刺激，去了精神病院，卻在高考當(dāng)天逃進(jìn)了考場(chǎng)/p>

本作回憶2011年貼的一個(gè)類似的作品是《青春的流星》，講的是一個(gè)被父母和老師寄予厚望的高中女生。她在奧賽中作弊，因?yàn)閴毫μ?，被抓了。最終，這個(gè)女孩選擇了自殺/p>

還有饒雪漫的《誰(shuí)能給誰(shuí)幸?！贰∏槭且?歲的女孩因?yàn)楸粨尪c青梅竹馬重聚，從而產(chǎn)生糾纏不清的關(guān)系，震驚了很多當(dāng)時(shí)對(duì)“青春傷痕文學(xué)”一無(wú)所知的讀者/p>

兒童文學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)科幻專欄。劉在上發(fā)表了《圓圓的肥皂泡》一文。故事的主題是用無(wú)數(shù)個(gè)大肥皂泡把潮濕的空氣包裹到內(nèi)陸，從而調(diào)節(jié)氣候。當(dāng)時(shí)劉的筆法和風(fēng)格已經(jīng)有了后來(lái)《三體》和《流浪地球》的影子/p>

這種對(duì)虛構(gòu)的宏大事物的描寫貫穿于劉的作品始終005年以后，當(dāng)電子游戲還被污名化為“電子海洛因”的時(shí)候，兒童文學(xué)就出版了不止一部網(wǎng)絡(luò)游戲小說(shuō)，其主題就是玩家打破第四堵墻。有《不死騎士實(shí)錄》，講的是一群玩家集體成為Boss，結(jié)尾“沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)游的人知道有這么個(gè)世界嗎？”這樣一句話/p>

還有《圣域傳奇》，一個(gè)玩家?guī)ьI(lǐng)NPC利用游戲中的bug破壞游戲，最后發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)實(shí)世界也是別人設(shè)計(jì)的游戲/p>

前者基于魔獸世界，后者基于仙境/p>

如果說(shuō)NGA對(duì)小品《死騎士實(shí)錄》的討論是以上作品大多以校園為背景的話，余華的小品《我膽小如鼠》則徹底離開(kāi)了校園。這部小說(shuō)很大一部分講的是一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)但膽小的主角，下班后被同事欺負(fù)。用他自己的話來(lái)說(shuō)，描述的是“一個(gè)畸形的社會(huì)，一個(gè)不完美的社會(huì)，一個(gè)不能成為社會(huì)的社會(huì)”/p>

許多發(fā)表在兒童文學(xué)上的短篇故事后來(lái)被改編成小說(shuō)。比如上面提到的《誰(shuí)能給誰(shuí)幸?！繁桓木幊砷L(zhǎng)篇青春小說(shuō)《我要我們?cè)谝黄稹罚弧妒ビ騻髡f(shuō)》被改編成了《校園玄幻作品》和《圣域傳說(shuō)》/p>

一般來(lái)說(shuō)，我們4歲以下的孩子為兒童。而這個(gè)時(shí)期的兒童文學(xué)作品，大部分要到14歲才能完全理解其深刻含義，但這并不代表看完就一無(wú)所有。當(dāng)年的兒童文學(xué)讀者大多都提到一句話:“雖然當(dāng)時(shí)有些看不懂，但后來(lái)再讀的時(shí)候覺(jué)得回味無(wú)窮。/p>

很多人到了根本不是“孩子”的年紀(jì)，還在訂閱兒童文學(xué)?！短煺鏌o(wú)邪》的作者安武林提到他自己在大學(xué)的時(shí)候就訂閱了兒童文學(xué)，這讓一些同學(xué)很驚訝/p>

“兒童文學(xué)”成為整整一代人文學(xué)啟蒙的共同記憶/p>

2016年，一條關(guān)于兒童文學(xué)的微博，轉(zhuǎn)發(fā)一萬(wàn)多，評(píng)論三千多/p>

/p>

這些都是輝煌的過(guò)去，現(xiàn)在的兒童文學(xué)已經(jīng)不是這樣了/p>

2009年，有人在豆瓣指責(zé)兒童文學(xué)越來(lái)越低齡化。底層有人回應(yīng)說(shuō)，年輕的時(shí)候覺(jué)得很好看。后來(lái)他們又買了一本，發(fā)現(xiàn)是“純給孩子看的”。有人在2016年對(duì)這個(gè)帖子評(píng)論說(shuō)“原年前就有人提出了這樣的問(wèn)題”，此后再無(wú)后續(xù)/p>

其實(shí)這是一個(gè)很奇怪的說(shuō)法。無(wú)論是《兒童文學(xué)》的創(chuàng)刊宗旨，還是書名的含義，都說(shuō)明它是一本面向幼兒的雜志010年以后，兒童文學(xué)確實(shí)逐漸放棄了以前純文學(xué)的地位，開(kāi)始回歸通俗故事和動(dòng)物擬人化/p>

《兒童文學(xué)》一篇文章的主題和寫2019年的故事明顯比當(dāng)年年輕很多，但如果考慮到當(dāng)年這本雜志給那么多人帶來(lái)的震撼，這種指責(zé)也就不足為奇了/p>

2014年兒童文學(xué)改版，分為“少年”和“童年”兩個(gè)系列。每個(gè)系列有兩個(gè)子期刊。經(jīng)典版發(fā)表詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等原創(chuàng)作品，精選版評(píng)論已發(fā)表的文章。美畫版以圖片為主，時(shí)尚版和當(dāng)年主編徐德霞引用的一些雜志一樣，主要接受學(xué)生投稿。這個(gè)時(shí)尚版很快就被取消了，改成了故事版/p>

兒童文學(xué)出版后，這種讀者分層首先讓“適合99歲閱讀”的承諾變得不那么有說(shuō)服力。此外，即使是少年系列的經(jīng)典版和精選版，其作品的深度和廣度也大不如前。很多時(shí)候需要依靠翻譯的外國(guó)作品來(lái)填補(bǔ)版面。和以往一樣，不再出現(xiàn)百花齊放的局面/p>

2019月，科幻專欄精選版，除引言外，均為外國(guó)作家作品。沒(méi)什么大不了的。一本雜志有自己的人生舞臺(tái)，就像它的讀者一樣。如果你是當(dāng)年喜歡兒童文學(xué)的讀者，希望它永遠(yuǎn)是那樣，不妨回到開(kāi)頭，看看19630月《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)第一篇的第一句話:

“誰(shuí)沒(méi)有自己的愿望？它是生命的食糧，隨著我們的年齡而增長(zhǎng)。/p>

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合格的兒童文學(xué)必須滿足四個(gè)方

1.它必須符合兒童的興趣/p>

2.必須有利于孩子身心的健康發(fā)展/p>

3.兒童文學(xué)故事必須考慮到兒童的年齡特點(diǎn)，讓他們可以理解/p>

4.有必要界定作品的邊界。兒童文學(xué)是以兒童為閱讀對(duì)象的文學(xué)作品。而不是“和孩子有關(guān)的文學(xué)”/p>

同時(shí)，孩子在每個(gè)年齡段都會(huì)根據(jù)自己的閱讀能力、理解能力、閱讀習(xí)慣，產(chǎn)生不同的閱讀需求。應(yīng)該為不同年齡的孩子選擇合適的書籍/p>

比如《兒童文學(xué)兒童、《兒童文學(xué)兒童，都是以兒童文學(xué)命名的雜志。他們根據(jù)孩子的閱讀能力，分兩個(gè)年齡段出書。兒童版的版式更加活潑可愛(ài)，元素多樣，而少年版的版式簡(jiǎn)潔大方/p>

內(nèi)容上，少兒版更容易理解，可以最大限度的讓孩子了解知識(shí)；少年版略顯晦澀深刻，可以逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀能力。兩版結(jié)合可以安全完成圖文閱讀——純文字閱讀的過(guò)渡/p>

可以在百度雜志上找到，直接輸入兒童文兒童和兒童文少年就可以了/p>