今天給各位分享二年級(jí)關(guān)于勞動(dòng)的名言名句的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)一二年級(jí)家庭教育，家庭勞動(dòng)教育親子活動(dòng)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文導(dǎo)讀目錄：

1、一二年級(jí)家庭教育，家庭勞動(dòng)教育親子活動(dòng)

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算題100道，二年級(jí)乘法練習(xí)題

3、關(guān)于贊美勞動(dòng)者的名人名言，贊美勞動(dòng)的名人語(yǔ)錄簡(jiǎn)短

4、勞動(dòng)節(jié)諺語(yǔ)大全，勞動(dòng)節(jié)的諺語(yǔ)

5、名人名言100字長(zhǎng)句摘抄，名人名言100句5字

6、名人名言80字左右，名人名言80字

7、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的美篇，怎樣教育孩子勤勞

8、用字說(shuō)一句話(huà)二年級(jí)，二年級(jí)的孩子對(duì)自己說(shuō)

9、讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)的美篇，讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)的好處

10、高中作文素材積累名人名言，高考作文名人名言萬(wàn)能素材積累

11、高中語(yǔ)文議論文名言素材積累摘抄，高中素材積累名言警句

一二年級(jí)家庭教育，家庭勞動(dòng)教育親子活動(dòng)

教育從來(lái)不局限于課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能給孩子帶來(lái)更多。看似簡(jiǎn)單的家務(wù)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，是一生的財(cái)富。

做家務(wù)有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。通過(guò)日常的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)勞動(dòng)，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)。也有利于培養(yǎng)孩子的意志和品德。通過(guò)日常的家務(wù)勞動(dòng)，可以提高孩子的自我能力和意志力，包括美德教育。

給大家分享一下小學(xué)1-2年級(jí)的日常生活勞動(dòng)教育項(xiàng)目。家長(zhǎng)可以一起監(jiān)督配合。

二年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算題100道，二年級(jí)乘法練習(xí)題

微開(kāi)本幫助一億人快速成長(zhǎng)！10分鐘聽(tīng)完一本書(shū)，閱讀不再困難。您好，這段音頻為您講解的是“小學(xué)二年級(jí)可以讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)”。我會(huì)花10分鐘左右的時(shí)間給大家講講這本書(shū)的精髓:學(xué)會(huì)從生活場(chǎng)景出發(fā)，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)體系和框架，幫助小白觀察身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度進(jìn)行判斷和思考。小學(xué)二年級(jí)能讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)是日本作家酒井豐臣寫(xiě)的，他是羅切斯特大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，慶應(yīng)義塾大學(xué)教授，日本新經(jīng)濟(jì)學(xué)家。作者從適宜生活的角度出發(fā)，用通俗易懂的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的插圖普及經(jīng)濟(jì)理論，讓更多的人探索經(jīng)濟(jì)學(xué)之門(mén)，理性認(rèn)識(shí)世界。經(jīng)濟(jì)學(xué)在大多數(shù)人眼里普遍晦澀難懂。微積分計(jì)算和復(fù)雜的公式難以理解，讓更多想學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人望而生畏。但事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。學(xué)會(huì)從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看問(wèn)題，可以更好的幫助我們思考當(dāng)前的環(huán)境。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為我們每個(gè)人的必備功課。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不復(fù)雜。是一門(mén)無(wú)需任何知識(shí)儲(chǔ)備就能輕松掌握的學(xué)科。那么，讓我們一起探索經(jīng)濟(jì)學(xué)未知的世界。說(shuō)到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，首先要了解消費(fèi)者和生產(chǎn)者的背景知識(shí)。首先，我們來(lái)了解一下消費(fèi)群體。消費(fèi)者本身就是微觀存在。在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，每個(gè)個(gè)體都扮演著一定的角色，影響著市場(chǎng)的變化。每個(gè)人對(duì)商品的偏好是不同的，無(wú)差異曲線(xiàn)可以清楚地顯示出這種偏好的規(guī)律。什么是無(wú)差異曲線(xiàn)？接下來(lái)我給大家詳細(xì)解釋一下:作者提到他很喜歡喝可樂(lè)。無(wú)論是百事可樂(lè)還是可口可樂(lè)，品牌對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要。只要是可樂(lè)，越多越好，所以選擇一瓶百事可樂(lè)還是一瓶可口可樂(lè)沒(méi)有區(qū)別。或者你可以這樣說(shuō):在四瓶可樂(lè)中，選擇一瓶可口的百事可樂(lè)、兩瓶可口的百事可樂(lè)、三瓶可口的百事可樂(lè)等等沒(méi)有區(qū)別。這里，想象畫(huà)一個(gè)坐標(biāo)軸。X軸代表可口可樂(lè)瓶的數(shù)量，Y軸代表百事可樂(lè)瓶的數(shù)量。把每個(gè)無(wú)差別的組合畫(huà)成一個(gè)點(diǎn)，連接成一條線(xiàn)。這就是無(wú)差別曲線(xiàn)。每個(gè)人的無(wú)差異曲線(xiàn)因偏好不同而呈現(xiàn)出不同的規(guī)律，可以幫助我們快速判斷個(gè)體消費(fèi)者的行為選擇。光知道消費(fèi)者的喜好是不夠的。其實(shí)他們不會(huì)買(mǎi)自己喜歡的東西，而是會(huì)在收入和價(jià)格范圍內(nèi)適當(dāng)考慮。然后我們需要理解另一個(gè)概念:預(yù)算線(xiàn)。假設(shè)一個(gè)人有6塊錢(qián)，他想用1塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)面包，用2塊錢(qián)買(mǎi)一杯咖啡，他有多少選擇？他可以選擇三杯咖啡，或者兩杯咖啡配兩條面包，或者一杯咖啡配四條面包，或者干脆買(mǎi)六條面包。把面包和咖啡的各種組合畫(huà)成點(diǎn)，在坐標(biāo)軸上連成線(xiàn)，就構(gòu)成了一條預(yù)算線(xiàn)。在同一坐標(biāo)軸上，預(yù)算線(xiàn)和無(wú)差異曲線(xiàn)之間的切點(diǎn)表示消費(fèi)者在預(yù)算內(nèi)選擇的最滿(mǎn)意的產(chǎn)品組合。在市場(chǎng)上，價(jià)格是不固定的，價(jià)格水平影響購(gòu)買(mǎi)數(shù)量。假設(shè)一家咖啡店想確定消費(fèi)者在某個(gè)定價(jià)下的購(gòu)買(mǎi)力，它可以把不同定價(jià)下每個(gè)顧客愿意支付但尚未支付的一些金額加起來(lái)。在坐標(biāo)軸上，X軸表示商品的數(shù)量，Y軸表示價(jià)格，畫(huà)出需求曲線(xiàn)，這樣就可以清楚地知道不同定價(jià)下消費(fèi)者的剩余。了解了消費(fèi)者的背景知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)分享市場(chǎng)上生產(chǎn)者的背景知識(shí)。生產(chǎn)活動(dòng)有這樣明顯的特征——規(guī)模報(bào)酬遞減。比如一個(gè)工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，即使投入兩倍的勞動(dòng)力，產(chǎn)量也不會(huì)增加兩倍。成本函數(shù)表示產(chǎn)量和生產(chǎn)成本之間的關(guān)系。每一個(gè)額外產(chǎn)出的生產(chǎn)成本是逐漸增加的，每一個(gè)新產(chǎn)品的成本就是邊際成本。在生產(chǎn)活動(dòng)中，把一種產(chǎn)品的所有生產(chǎn)者在不同價(jià)格下的邊際成本相加，可以知道在這個(gè)價(jià)格下，這種產(chǎn)品在市場(chǎng)上的供應(yīng)量是隨著件數(shù)的變化而變化的。這種關(guān)系可以在坐標(biāo)軸上表現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)出一條供給曲線(xiàn)，從而判斷生產(chǎn)者的剩余，也就是企業(yè)的利潤(rùn)。消費(fèi)者和生產(chǎn)者都存在于市場(chǎng)中，缺一不可。它們相互影響，平衡整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境。接下來(lái)我們將深入了解這兩者是如何決定市場(chǎng)上的產(chǎn)品價(jià)格的。當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格不變時(shí)，消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品數(shù)量的需求曲線(xiàn)和生產(chǎn)者愿意生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量的供給曲線(xiàn)。當(dāng)兩條曲線(xiàn)畫(huà)在同一坐標(biāo)軸上時(shí)，兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)就是該產(chǎn)品最合適的定價(jià)點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格高于這個(gè)價(jià)格時(shí)，說(shuō)明市場(chǎng)供大于求，會(huì)因?yàn)橘u(mài)家之間的競(jìng)爭(zhēng)而降低價(jià)格；當(dāng)一種產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格低于這個(gè)價(jià)格時(shí)，市場(chǎng)供不應(yīng)求，買(mǎi)家之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致價(jià)格上漲；產(chǎn)品在這樣的大起大落中不斷變化，價(jià)格也達(dá)到了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。好了，這里我們知道了市場(chǎng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系。兩者的互動(dòng)可以使市場(chǎng)價(jià)格保持動(dòng)態(tài)平衡，創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。學(xué)了相關(guān)的背景知識(shí)，第二步，我會(huì)分享市場(chǎng)上常見(jiàn)的問(wèn)題，帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)思考，準(zhǔn)確判斷這些現(xiàn)象的本質(zhì)。第一點(diǎn):市場(chǎng)中的互動(dòng)。市場(chǎng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。當(dāng)一個(gè)生產(chǎn)者進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，會(huì)影響到市場(chǎng)上除買(mǎi)賣(mài)雙方以外的其他人。這種影響可以分為積極影響和消極影響。如果一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)修了一條路，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，而晚上建一個(gè)商場(chǎng)，會(huì)打擾附近居民的休息。在市場(chǎng)中，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常特殊的圈子。網(wǎng)絡(luò)是把人連接在一起的，人的數(shù)量決定了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的運(yùn)營(yíng)效果。在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，如果一個(gè)企業(yè)先有大量用戶(hù)，后來(lái)者即使服務(wù)能力超過(guò)第一也很難超越前者的地位。第二點(diǎn):壟斷者在市場(chǎng)中的策略。在壟斷市場(chǎng)中，市場(chǎng)是不完全競(jìng)爭(zhēng)的，企業(yè)可以故意減少產(chǎn)量，提高價(jià)格來(lái)增加利潤(rùn)。還有一種可能。壟斷企業(yè)雖然有價(jià)格決定的優(yōu)勢(shì)，但潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)影響其未來(lái)的銷(xiāo)售。故意降低價(jià)格可以淘汰潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第三點(diǎn):市場(chǎng)未定貨的操作。什么是未定商品？在一定條件下具有一定行為的商品，如醫(yī)療保險(xiǎn)，只有在疾病條件成立的情況下，才能獲得相應(yīng)的賠償金額。保險(xiǎn)公司在收取相應(yīng)金額的同時(shí)，也為個(gè)人承擔(dān)了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司通過(guò)和很多人簽訂同樣的合同，緩沖整體風(fēng)險(xiǎn)，從中獲利。第四點(diǎn):公共產(chǎn)品的供給。什么是公共物品，比如國(guó)防建設(shè)，保障不依法納稅者的人身安全；比如魚(yú)塘，雖然每個(gè)漁民之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是每個(gè)人都可以捕魚(yú)。但是，公共產(chǎn)品不能自發(fā)供給，政府強(qiáng)制征稅可以有效解決公共產(chǎn)品的供給問(wèn)題。第五點(diǎn):衡量貧富差距。在市場(chǎng)的均衡運(yùn)行中，社會(huì)財(cái)富可以縱向增長(zhǎng)，但不能橫向增長(zhǎng)。久而久之，貧富差距越來(lái)越大。消除貧困是政府和其他部門(mén)應(yīng)該做的事情，但消除貧困并不意味著沒(méi)有收入差距，而是生活水平低于社會(huì)最低水平的人會(huì)提高生活質(zhì)量。至此，我們已經(jīng)了解了這本書(shū)。接下來(lái)我給大家總結(jié)一下:在大的市場(chǎng)環(huán)境下，消費(fèi)者和生產(chǎn)者共同發(fā)揮作用，影響著市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)。供大于求導(dǎo)致降價(jià)，供大于求導(dǎo)致漲價(jià)。整個(gè)市場(chǎng)處于一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)。除了買(mǎi)方和賣(mài)方，市場(chǎng)上的其他人也會(huì)受到影響；在壟斷行業(yè)，較低的定價(jià)可以保證壟斷者的地位；保險(xiǎn)業(yè)承擔(dān)了大量保險(xiǎn)人的風(fēng)險(xiǎn)，并從中獲利；強(qiáng)制征稅可以保證公共產(chǎn)品的有效發(fā)展；縮小社會(huì)貧富差距是指提高窮人的生活質(zhì)量，而不是說(shuō)沒(méi)有收入差距。好的，今天就這些了。為你準(zhǔn)備的筆記本文字和腦圖在音頻下面的稿子里。恭喜你又聽(tīng)了一本書(shū)！

關(guān)于贊美勞動(dòng)者的名人名言，贊美勞動(dòng)的名人語(yǔ)錄簡(jiǎn)短

1.勞動(dòng)使人長(zhǎng)壽。懶惰使你變老，但是努力工作可以延長(zhǎng)你的壽命。-諺語(yǔ)

2.勞動(dòng)是藝術(shù)長(zhǎng)壽的必要條件之一。-謝弗勒

3.勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。-盧梭

4.勞動(dòng)的果實(shí)是所有果實(shí)中最甜的。-視野

5.勞動(dòng)的果實(shí)是所有果實(shí)中最甜的。-歐洲諺語(yǔ)

6.勞動(dòng)和娛樂(lè)，兩種根本不同的東西，通過(guò)一種自然的聯(lián)系結(jié)合在一起。——李偉

7.在勞動(dòng)教學(xué)中...還可以培養(yǎng)這樣可貴的人格品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)集體勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，用毅力克服困難。贊科夫

8、好勞動(dòng)，生活才會(huì)幸福；好的水草讓牛羊變胖。-塔吉克諺語(yǔ)

9.勞動(dòng)可以使身體休息，勞動(dòng)可以使精神休息。俾斯麥

10.勞動(dòng)可以幫助我們擺脫三大災(zāi)難:孤獨(dú)、墮落和貧窮。-歌德

1.勞動(dòng)可以成家，放蕩可以導(dǎo)致死亡。-諺語(yǔ)

12.勞動(dòng)能激發(fā)人的創(chuàng)造力。列夫·托爾斯泰

13.勞動(dòng)可以把戈壁灘變成綠洲，懶惰可以把綠洲變成廢墟。-哈薩克諺語(yǔ)

14.勞動(dòng)暖身，空談涼心。——莊諺語(yǔ)

15.勞動(dòng)是一切力量、一切道德和一切幸福的源泉。拉喬治

16.勞動(dòng)建立了人們對(duì)自己智力的信心。高爾基

17.勞動(dòng)把人從三種罪惡中解放出來(lái)——對(duì)罪惡的厭倦和貧窮。-福泰爾

18.勞動(dòng)讓人忘記煩惱。-西塞羅

19.勞動(dòng)使一個(gè)人的道德高尚，使他習(xí)慣于謹(jǐn)慎對(duì)待勞動(dòng)的工具和產(chǎn)品，重視書(shū)籍和其他精神物質(zhì)文化物品，尊重任何職業(yè)的勞動(dòng)者，厭惡那些寄生蟲(chóng)和剝削者、游手好閑者、懦夫和游手好閑者。-凱洛夫

20.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·佩蒂

勞動(dòng)節(jié)諺語(yǔ)大全，勞動(dòng)節(jié)的諺語(yǔ)

沒(méi)有勞動(dòng)的玩耍就像沒(méi)有鹽的面包。

成功是努力工作的回報(bào)。

甜紅糖，甜白糖，都不如勞動(dòng)果實(shí)甜。

勞動(dòng)是所有水果中最甜的。

就算各路神仙跟你作對(duì)，努力總會(huì)有回報(bào)的。

偷竊得來(lái)的財(cái)富是有腿的，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富是有根的。

愚蠢的人的樂(lè)趣是金錢(qián)和官員，聰明的人的樂(lè)趣是勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。

冬天不儲(chǔ)蓄，就要擔(dān)心春天；夏天不勞動(dòng)，秋天就沒(méi)有收獲。

靠天氣吃飯，魚(yú)去海邊，靠手吃飯，鳥(niǎo)去森林。

勞動(dòng)可以讓人擺脫孤獨(dú)、惡心和貧窮。

天空中的大雁是美麗的，綠色灌木叢中的花朵是美麗的，理性中的言語(yǔ)是美麗的，勞動(dòng)中的人們是美麗的。

光靠祈禱葡萄是長(zhǎng)不起來(lái)的。你必須用鋤頭和鏟子干活。

勞動(dòng)使人長(zhǎng)壽。懶惰使你變老，但是努力工作可以延長(zhǎng)你的壽命。

可以從懸崖上采摘奇花異草，可以通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到精湛的手藝。

勤勞的手可以點(diǎn)石成金，勤勞的手可以點(diǎn)石成金。

工作很難退縮，說(shuō)不可能。勞動(dòng)會(huì)讓你創(chuàng)造一切。

勞動(dòng)可以把戈壁灘變成綠洲，懶惰可以把綠洲變成廢墟。

勞動(dòng)是活的金銀。

敢吃不如多努力。

是清潔和健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)。

吃魚(yú)沒(méi)有釣魚(yú)有趣。

名人名言100字長(zhǎng)句摘抄，名人名言100句5字

高級(jí)復(fù)雜勞動(dòng)就是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，它比普通勞動(dòng)力需要更高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要更多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，它具有很高的價(jià)值。馬克思

名人名言80字左右，名人名言80字

高級(jí)復(fù)雜勞動(dòng)就是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，它比普通勞動(dòng)力需要更高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要更多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，它具有很高的價(jià)值。馬克思

培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的美篇，怎樣教育孩子勤勞

教會(huì)孩子珍惜和努力。

實(shí)踐不應(yīng)該成為空洞的理論和形式。佛法是第一活法。我們每次帶隊(duì)去拜神，首先要灌輸給大家的就是要珍惜福報(bào)，學(xué)會(huì)吃苦。出去吃飯一定要吃干凈的食物，食物，米飯，蔬菜。如果可以步行，盡量不要坐汽車(chē)，尤其是纜車(chē)。古人千里迢迢上山，或徒步，或三步，為的就是吃一頓苦飯，消一場(chǎng)業(yè)障。

我發(fā)現(xiàn)人們?cè)绞窍硎芎驼湎ё约旱纳眢w，身體就越差。有些老人，辛辛苦苦干了一輩子，七八十歲了還能上得了山下得了田，但身體很好。人們應(yīng)該工作。只有勞動(dòng)才能體現(xiàn)人的價(jià)值。人們?cè)趧趧?dòng)中付出和收獲是有意義的。

作為成年人，應(yīng)該教會(huì)孩子兩件事:一是珍惜好運(yùn)，二是努力工作。很多大人不珍惜，導(dǎo)致孩子不珍惜。比如水，我覺(jué)得很便宜，隨水而流。覺(jué)得大米便宜，扔掉一半。這個(gè)習(xí)慣很不好。要知道，一個(gè)人不管有多少錢(qián)，都是有固定數(shù)量的食物和后半生的糧食的。有的人很有錢(qián)，最后得了喉癌，吃不下飯。為什么？因?yàn)樗速M(fèi)了所有的食物。

我們常常用金錢(qián)來(lái)衡量世界上的事物，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。沒(méi)有金銀，人不一定會(huì)餓死，但是一旦沒(méi)有水和米，人就活不了幾天了。如何衡量水的價(jià)值？如果你一直浪費(fèi)水，你會(huì)在沒(méi)有水的下輩子投胎。

從前，有一位禪師。他的主人想教他，所以他必須先去打水。當(dāng)他撿起水時(shí)，他把水灑了一地。他的主人很生氣，對(duì)他說(shuō)你不懂得欣賞和珍惜水。每一滴水都有他的價(jià)值。你這么浪費(fèi)怎么對(duì)得起修道？禪師懺悔自己過(guò)去的錯(cuò)誤，取名滴水。認(rèn)真修行確實(shí)成就了一代高僧。

即使是水也要珍惜，即使是米和食物也要珍惜。別以為這個(gè)很便宜，十幾塊錢(qián)或者幾塊錢(qián)就扔了。失去了就失去了所有的祝?！，F(xiàn)在看時(shí)間很幸運(yùn)。一斤大米要兩三元。如果惡業(yè)發(fā)生，好運(yùn)消失，一粒米可以賣(mài)得比珍珠還貴。這佛經(jīng)上說(shuō)。所以首先要珍惜。

第二，要工作。有師兄，學(xué)佛后說(shuō)不去上班，要好好修行。其實(shí)家庭成員要做好本分，本分就是照顧家庭，撫養(yǎng)孩子。這也是一種付出。好好去工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，也是一件值得尊重的事情。不要學(xué)佛，只想著放下，然后越想自己越自私。學(xué)了幾年，福報(bào)沒(méi)培養(yǎng)起來(lái)，家里也不好好照顧。太可悲了。

當(dāng)家人就是大悲天憫人，大有力量的偉人，就是做事努力勤奮，不怕苦不怕累，所以成就比較大。去了天目山，發(fā)現(xiàn)所有的建廟、做飯、掃地都是和尚在做。人活著就要每天工作。有人羨慕，假期多的人。更多的假期，如果你有更多的閑暇，那只是在用你過(guò)去的祝福。古人一天不做事，一天不吃飯，天天吃飯，都是為了成就道。是禪宗。每天，它都出去工作。人在工作的時(shí)候，在工作的時(shí)候，是為了修福。當(dāng)然，念經(jīng)很重要。讀經(jīng)更多的是培養(yǎng)智慧，勞動(dòng)是培養(yǎng)福報(bào)。

如果你真的去做志愿者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很辛苦。尤其是在農(nóng)歷正月十五，有很多人。清理垃圾，保持清潔，有很多事情可以做。修行，第一件事就是做事。

用字說(shuō)一句話(huà)二年級(jí)，二年級(jí)的孩子對(duì)自己說(shuō)

文|圖圖媽媽

來(lái)源丨“三個(gè)母親和六個(gè)嬰兒”

ID:pkumum

這學(xué)期，大二學(xué)生圖圖在日常學(xué)習(xí)之余，光榮地加入了少先隊(duì)。

為了入隊(duì)，孩子們準(zhǔn)備了很久，從誓詞、隊(duì)歌到戴紅領(lǐng)巾等等。

一開(kāi)始我只是把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，一個(gè)作業(yè)。默認(rèn)情況下，圖圖應(yīng)該有同樣的態(tài)度。

但我發(fā)現(xiàn)，在這件事上，孩子開(kāi)始意識(shí)到“榮譽(yù)”和“信念”的力量。平時(shí)有些壞習(xí)慣也沒(méi)用，比如和弟弟搶東西，看手機(jī)不守時(shí)?，F(xiàn)在他會(huì)有意識(shí)地說(shuō)少先隊(duì)員要嚴(yán)于律己。

每天睡覺(jué)前都會(huì)把紅領(lǐng)巾整整齊齊的整理好，我早上早起五分鐘把紅領(lǐng)巾系整齊。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)給孩子的榮譽(yù)和使命，是內(nèi)心的動(dòng)力，比任何外力都強(qiáng)大。

也許我們以為這種榮譽(yù)感只存在于童年，其實(shí)真的不是。信仰的力量存在于每一個(gè)時(shí)代，每一天，只是我們長(zhǎng)大后就沒(méi)那么容易相信了。

但如果你環(huán)顧四周，看看這個(gè)社會(huì)，有所成就的人都是那些愿意相信的人，相信夢(mèng)想和使命的人。

媽媽們經(jīng)常在后臺(tái)留言。如何培養(yǎng)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力？我從圖圖的回答中找到了答案:

“我要當(dāng)少先隊(duì)員。”

不要小看這四個(gè)字。沒(méi)有什么比這四個(gè)字更能調(diào)動(dòng)你的力量了。

這學(xué)期除了入隊(duì)，班里的孩子還有一件重要的事，就是競(jìng)選中隊(duì)委員。

自從孩子開(kāi)始上學(xué)，我明顯感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)比家庭更大的社會(huì)，是孩子更大的舞臺(tái)。因?yàn)榧w所能提供的競(jìng)爭(zhēng)、榮譽(yù)、貢獻(xiàn)、成就，都是家庭所不能的。

這些東西，除了知識(shí)和技能，更重要的是塑造一個(gè)人。

志愿選舉那天，圖圖回來(lái)后非常激動(dòng)，說(shuō)他一定要參加選舉。我爸和圖圖面面相覷，因?yàn)槲覀冇贸扇怂季S想到的第一件事就是結(jié)果有多確定。

基于圖圖平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)和反饋，我們心里都清楚，無(wú)論是學(xué)生投票還是老師推薦，圖圖入選的希望都是渺茫的。

我試探性地問(wèn)他，你是心血來(lái)潮才想競(jìng)選還是真的想競(jìng)選？圖圖的回答讓我大吃一驚:“媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)班委，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)對(duì)集體有貢獻(xiàn)的人。我也覺(jué)得我很難選擇，但我想試試?！?/p>

是啊，我為什么要用成人的結(jié)果論來(lái)限制一個(gè)孩子為了夢(mèng)想的努力呢？

幫忙照你說(shuō)的，我和圖圖爸爸會(huì)給圖圖分析一下中隊(duì)委員的這些職責(zé)，梳理一下他一年多來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，最后鎖定“勞動(dòng)委員”這個(gè)職位，因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)期都是圖圖負(fù)責(zé)整理和打掃飯后衛(wèi)生。

我認(rèn)真準(zhǔn)備了競(jìng)選稿，看了又背，還理了發(fā)。

結(jié)果，正如成年人判斷的那樣，圖圖沒(méi)有當(dāng)選；但正如我們所料，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)孩子最寶貴的財(cái)富，是為下一次積累。

當(dāng)圖圖回來(lái)時(shí)，他平靜地告訴我，他沒(méi)有當(dāng)選，但他也提出下周要選隊(duì)長(zhǎng)。他再也不會(huì)氣餒，再次競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)。

這次我沒(méi)有幫他準(zhǔn)備競(jìng)選稿，而是告訴他，通過(guò)上次的經(jīng)歷，他可以自己做好，說(shuō)出自己的真實(shí)想法就是最好的表達(dá)。

生活對(duì)不服輸?shù)暮⒆右埠芎?。如他所愿，圖圖被選為隊(duì)長(zhǎng)。不要低估孩子的每一次經(jīng)歷。在許多情況下，最偉大的想法和實(shí)踐都是從童年經(jīng)歷中重復(fù)而來(lái)的。

昨天，圖圖平靜地對(duì)他的父親說(shuō):“我會(huì)成為一名好隊(duì)長(zhǎng)，但如果在初三有機(jī)會(huì)，我想成為一名中隊(duì)長(zhǎng)?！?/p>

孩子一直在默默成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)狀，守護(hù)夢(mèng)想。

和孩子一起成長(zhǎng)最有意思的是，我們可以根據(jù)孩子的行為來(lái)調(diào)整我們的教育方式。曾經(jīng)，我也是那個(gè)覺(jué)得孩子很小，要為T(mén)A做整體規(guī)劃的家長(zhǎng)。

我會(huì)選擇我認(rèn)為好的學(xué)校；

會(huì)安排我覺(jué)得應(yīng)該上的課程；

會(huì)培養(yǎng)我認(rèn)為他應(yīng)該擅長(zhǎng)的興趣；

會(huì)在心里定下自己該走的方向。

一切的背后，都是四個(gè)字:“你想成為”；而不是孩子心中的“我想成為”。

很明顯，這兩個(gè)詞組最大的區(qū)別就是外力和內(nèi)力的區(qū)別。

進(jìn)入社會(huì)后，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子在上大學(xué)或者開(kāi)始工作后迷失了方向，因?yàn)橹案改附o他們的目標(biāo)是考上大學(xué)或者找一份穩(wěn)定的工作，而他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。沒(méi)有父母掌舵，他們的孩子也迷失了。

但是，很多看似起點(diǎn)很低的孩子，總是在尋找自己的方向。他們突破了父母眼界的天花板，因?yàn)樗麄兛吹搅烁蟮氖澜?，?gòu)建了自己的夢(mèng)想和方向。

第二種人顯然真的很有思想，很有活力，因?yàn)榉较蛴肋h(yuǎn)在自己心里，而不是在別人眼里或嘴里。

一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，未必真的能給孩子們提供一個(gè)難得的舞臺(tái)，但在這個(gè)事件的背后，我為“我想成為的人”付出了努力。

這不就是夢(mèng)的本質(zhì)嗎？這不就是自駕的道理嗎？

圖圖，謝謝你告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案。

附言

自從圖圖競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)一職以來(lái)，“一家酒吧”就成了他的圣物。

哥哥的一切都是弟弟崇拜的對(duì)象，更不用說(shuō)哥哥神圣的“杠”了。

于是，就有了這張圖。一棵小樹(shù)的弟弟，三歲多，每天戴著紅領(lǐng)巾，扎著，不肯摘下來(lái)。

榮譽(yù)感，與生俱來(lái)；

使命感一直都在；

給孩子最好的財(cái)富，不僅僅是知識(shí)和能力，還有“你想成為”和“我支持你成為”的精神財(cái)富。

讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)的美篇，讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)的好處

讓孩子學(xué)會(huì)工作。

“媽媽?zhuān)锾炻淙~時(shí)石榴成熟了……”李明陽(yáng)一邊摘石榴，一邊歪著頭對(duì)媽媽說(shuō)。日前，密云區(qū)第二幼兒園邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)和孩子們一起參加了石榴采摘活動(dòng)。這是李明陽(yáng)的母親第五次陪她的孩子參加幼兒園活動(dòng)，包括種花、澆樹(shù)和種菜。

據(jù)李明陽(yáng)的母親說(shuō)，過(guò)去，孩子們?cè)诩液苌俑苫?，父母每天都要吃飯，所以他們不忍心讓孩子干體力活。參加了幾次幼兒園的親子活動(dòng)后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們真的可以親近大自然，獲得一些關(guān)于植物和動(dòng)物的知識(shí)。

據(jù)第二幼兒園園長(zhǎng)余秀燕介紹，教育就是愛(ài)的教育，幼兒園根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”、“能干的小手”等一系列主題教育活動(dòng)。同時(shí)在園內(nèi)有限的空間里擺放綠色植物，開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做自己不會(huì)做的事，主動(dòng)去做自己能做的事。讓勞動(dòng)兒童的天性得到釋放和發(fā)展，滲透式、融合式的勞動(dòng)教育正在讓勞動(dòng)意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽。

在百年名校密云二小的校園里，有兩個(gè)學(xué)生最喜歡的特色場(chǎng)館，賞花園和種植體驗(yàn)園。在花園里，學(xué)生們可以上科學(xué)課和藝術(shù)課。在種植體驗(yàn)園，孩子們可以參與更多的體驗(yàn)勞動(dòng)。密云二小堅(jiān)持幸福觀教育，在勞動(dòng)教育中實(shí)施分層策略，注重低年級(jí)日常自理能力的培養(yǎng)，如戴紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等。中年級(jí)側(cè)重于能力訓(xùn)練，如每周值日、整理衣物、洗衣服、做家務(wù)等。資深創(chuàng)新實(shí)踐，如參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)、參與創(chuàng)客設(shè)計(jì)等。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子從參與勞動(dòng)中體驗(yàn)到喜悅，上升到試圖用勞動(dòng)智慧創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值。

教育是五育體系的重要組成部分，在落實(shí)培養(yǎng)道德人、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本任務(wù)中發(fā)揮著重要作用。區(qū)教委加大了勞動(dòng)教育的研發(fā)和推廣力度，定期開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中釋放天性，健康成長(zhǎng)。據(jù)區(qū)教委小學(xué)教育科科長(zhǎng)鄭麗華介紹，密云區(qū)通過(guò)校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校正在聯(lián)合開(kāi)展“曬曬我的勞動(dòng)成果”四位一體活動(dòng)，即每天至少整理一次課桌和書(shū)包，每周值班一次，每天做一次適當(dāng)?shù)募覄?wù)，定期學(xué)習(xí)一門(mén)家務(wù)技能。希望通過(guò)開(kāi)展簡(jiǎn)單但堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能獲得勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，獲得勞動(dòng)技能，創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，享受勞動(dòng)成果。

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愛(ài)國(guó)主義 1．以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。 ——《管子·牧民》

2。逆境不忘國(guó)，精忠報(bào)國(guó)?！蠊?/p>

3.長(zhǎng)時(shí)間的休息掩飾自己的眼淚，哀悼人的一生是多么的艱難?！摹峨x騷》

4.造福國(guó)家，而非財(cái)富。——《禮記·儒教》

5.為國(guó)捐軀，視死如歸?！苤病栋遵R》

6.烈士的愛(ài)國(guó)主義就像家一樣?！鸷椤侗阕印ね馄V批》烈士:有志氣有成就的人。

7.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》

8.為人謙遜不敢忘憂(yōu)國(guó)?！懹巍恫?shū)》

9.王師北定中原的日子，家族祭祀從來(lái)沒(méi)有忘記告訴奈翁。——陸游《秀兒》

10.自古無(wú)人亡，但丹心照史?！奶煜椤洞┰搅阊蟆?/p>

11.忠誠(chéng)地為國(guó)家服務(wù)。-《岳飛列傳·宋史》

12.天下興亡，匹夫有責(zé)?！湣ぁ墩撝袊?guó)的存亡系于今日》

智明13．朝聞道，夕死可矣?！墩撜Z(yǔ)·里仁》

14。學(xué)者致力于道，而以惡衣惡食為恥者，則不滿(mǎn)足于討論?！撜Z(yǔ)·立人

15.士不可不忠，任重道遠(yuǎn)。——論語(yǔ)秦伯

16.強(qiáng)壯的人不夠聰明?！赌有奚怼?/p>

17.燕雀深知洪湖之志！——《史記·陳涉世家》

18.胸懷大志?！T葛亮《訓(xùn)外生書(shū)》

19.沒(méi)有冷漠就一事無(wú)成，沒(méi)有寧?kù)o就一事無(wú)成?！T葛亮的《諫書(shū)》

20.有志者事竟成?！鬂h耿弇列傳

21.小則易得足，易得足則不進(jìn)?！獜堓d《學(xué)石窟學(xué)大平原》

22.古代有大作為的人，不僅有過(guò)人的才能，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力?！K軾《論晁錯(cuò)》

23.如果你有雄心壯志，你就永遠(yuǎn)不會(huì)變老?！秱骷覍殹に字V·牧民》

結(jié)婚吧24．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》

二十五。歲寒，然后知松柏凋?！撜Z(yǔ)子涵

26.仁人志士，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?！撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公

27.不要降低志向，也不要自取其辱。——《論語(yǔ)》。

28.富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)貴不能屈。——《孟子·滕文公下》

29.窮則獨(dú)善其身；如果你富有，你將在世界上是好的?！睹献印けM心上》

30.人固有一死，要么重于泰山，要么輕于鴻毛?！抉R遷給任安舒的信

31.不為貧窮而叛逃，不為卑賤而變心。——桓寬鹽鐵論與地光

32.玉破不如玉碎?！侗饼R書(shū)·景源安列傳》

33.風(fēng)強(qiáng)草壯，板蕩知忠臣?！钍烂瘛顿?zèng)蕭瑜》

34.出淤泥而不染，清而不妖。——周敦頤《情蓮》

35.窮節(jié)見(jiàn)時(shí)，一一?！奶煜椤端握?/p>

36.名重于泰山，利輕于鴻毛?！谥t《無(wú)題》

37.我不怕被碾成碎片，但我會(huì)把我的純真留在人間。——于謙《酸橙之詩(shī)》

38.堅(jiān)持青山不放松，根在破巖。

千難萬(wàn)險(xiǎn)，依然堅(jiān)強(qiáng)?！嵺?xiè)，繪畫(huà)與竹石

自我強(qiáng)化39．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?/p>40。勝者強(qiáng)，敗者強(qiáng)。-《老子》第三十三章

41.不抱怨，不善待他人?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

42.上天會(huì)賦予斯里蘭卡人民一個(gè)重大的責(zé)任，他們首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其體魄，乏其體魄，做什么都行?！睹献印じ孀印?/p>

43.生于憂(yōu)患死于安樂(lè)。——《孟子·告子》

44.去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)來(lái)回走?！摹峨x騷》

45.為了修身養(yǎng)性，一個(gè)人名叫余姚?！髯有奚?/p>

46.誰(shuí)能打敗強(qiáng)敵，誰(shuí)先贏?！渡熊娛嫒A策》

47.老人蹲伏，志在千里；在烈士生命的暮年，他的內(nèi)心是強(qiáng)大的?！懿俚凝斂s生活

48.桑榆已經(jīng)很晚了，但天空依然布滿(mǎn)彩霞。——?jiǎng)⒂礤a《賞樂(lè)天為老》

49.有多少困難的事情擺在你面前？自古以來(lái)，男人都在自強(qiáng)不息?！钕扔碌摹端腿恕?/p>

50.生為英雄，死為鬼英雄?！钋逭盏摹稙踅?/p>

51.取得巨大進(jìn)步，走得更遠(yuǎn)。——朱答龔中之

程心52．修辭立其誠(chéng)?！吨芤住での难浴费哉Z(yǔ)應(yīng)該建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。

] 53。不精不誠(chéng)，不動(dòng)人?！肚f子·魚(yú)父》

54.違背諾言。——《左傳·襄公二十二年》

55.承諾就是承諾?！独献印返?3章輕易答應(yīng)別人的人，一定很少信守諾言。

56.我的三省吾身:是為了別人出軌嗎？交了朋友卻不信？你不習(xí)慣嗎？——論語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)

57.交朋友，說(shuō)話(huà)算數(shù)?！撜Z(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)

58.一個(gè)沒(méi)有信仰的人不知道他能做什么?！墩撜Z(yǔ)為政》可以:可以立于天下。

59.人沒(méi)有信仰是站不住的?！撜Z(yǔ)顏淵

60.言必信，行必果?！撜Z(yǔ)魯茲果:果斷

61.一個(gè)承諾是一千美元。——《史記·季布列傳·欒布》

感到羞恥62．記己有恥。——《論語(yǔ)·子路》用羞恥之心來(lái)約束自己的行為。

] 63。沒(méi)有羞恥或邪惡，沒(méi)有人性?！睹献印す珜O丑上》

64.人會(huì)侮辱自己，然后別人會(huì)侮辱自己?！睹献印るx婁上》人必須有給自己帶來(lái)恥辱的行為，別人才會(huì)侮辱他。

65.人不能無(wú)恥，無(wú)恥，無(wú)恥?！睹献印けM心上》:不要臉的那種羞，真是不要臉！

66.羞愧幾乎是勇敢?！抖Y記·中庸》

67.人要愛(ài)自己，后來(lái)人才會(huì)愛(ài)自己；人要尊重自己，別人才會(huì)尊重自己?！獥钚鄣姆ㄑ劬?/p>

68.如果人們感到羞恥，他們可以做一些事情。——朱的《累十三》中的語(yǔ)類(lèi)

69.五罰不如一辱。——呂坤《呻吟語(yǔ)·治道》

70.如果人人都知道有羞恥心，國(guó)家就永遠(yuǎn)不會(huì)不要臉。——龔自珍《梁明二論》

更改71．見(jiàn)善則遷（學(xué)習(xí)），有過(guò)則改?！吨芤住ひ妗は蟆?

72。對(duì)你的改革要慷慨?！渡藤x誥》

73.如果你對(duì)別人不抱任何期望，你就不能照顧好自己?！袝?shū)易迅

74.誰(shuí)會(huì)犯錯(cuò)？改變是一種莫大的仁慈?！蹲髠鳌す辍?/p>

75.不改變的生活太多了?！撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公:如果你犯了錯(cuò)誤而不改正，那才是真正的錯(cuò)誤。

76.以銅為鏡，可以打扮；以古為鏡，可以知興亡；看人如鏡，可以看出得失。——舊唐魏徵列傳

77.說(shuō)者無(wú)罪，聽(tīng)者被警告?！拙右住毒艜?shū)同元》

78.活著而不知道是不明智的；知道自己改變不了就不算勇敢?！钣M《易經(jīng)九》

79.如果你聞到它，你會(huì)很高興。如果你知道這件事，你就會(huì)直言不諱?！懢艤Y《與傅全有》

80.有則改之；如果你什么都沒(méi)有，鼓勵(lì)它。——朱《四書(shū)章句注:卷一》

81.什么都沒(méi)做并不貴，能改變更貴?！跏厝实摹案母铩?/p>

82.秦恨之而死，韓聞之而急?！Μu讀書(shū)錄，卷十

83.改變自己的身體，把自己的善搬(發(fā)揚(yáng))出來(lái)，這叫“修身”?！佋额佅｝S先生言行錄》

84.忠言逆耳利于行動(dòng)，良藥苦口利于病。——《增廣賢文》

Houren 85．惟仁者能好人，能惡人。——《論語(yǔ)·里仁》只有仁者才知道怎么愛(ài)人，怎么恨人。

86。不友善有什么禮貌？沒(méi)心沒(méi)肺有什么樂(lè)趣？——《論語(yǔ)·八篇(y)》

87.仁者長(zhǎng)壽。——論語(yǔ)永業(yè)

88.仁者無(wú)敵?！睹献印せ萘痢ね跎稀?/p>

89.己所不欲，勿施于人?！撜Z(yǔ)顏淵

90.寬受歡迎。——論語(yǔ)陽(yáng)貨

91.我老了，人也老了；我的孩子，我的孩子?！睹献印せ萘痢ね跎稀?/p>

92.君子無(wú)非是對(duì)人好。君子的最高美德是與人為善。

93.人們總是愛(ài)那些愛(ài)他們的人；人們尊重他人，人們總是尊重他人?！睹献印るx婁下》

94.善待他人，溫暖布衣；傷人之言，深于矛戟?！髯訕s辱

95.不要掩飾人的善，也不要說(shuō)人的惡?！獞?zhàn)國(guó)政策魏策

96.如果你不以正確的方式去愛(ài)，你會(huì)造成傷害。——《紫同治劍》卷96如果愛(ài)他的方式不正確，只會(huì)傷害他。

97.如果你愛(ài)你所愛(ài)的人，就盡力而為?！獜堓d《正夢(mèng)中正》

98.人，我的同胞；事，吾及也?！獜堓d《正夢(mèng)感成》

何炅99．二人同心，其利斷金?！吨芤住は缔o上》

100。與人為善是國(guó)家的財(cái)富。—《左傳·殷公六年》

101.禮尚往來(lái)，和為貴?！撜Z(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)

12.君子和而不同，小人不和。——《論語(yǔ)·魯茲》君子與人和睦相處，但各有主見(jiàn)；小人很容易認(rèn)同別人，卻無(wú)法和別人和平相處。

103.君子和而不流。(流:盲從)——禮記·中庸

14.人自得其樂(lè)，人自得其樂(lè)；憂(yōu)民者，亦憂(yōu)民之憂(yōu)?！睹献印ち骸ね踺x下》

105.天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睹献印す珜O丑下》

106.千人聯(lián)合，就有千人人力；所有的人都不一樣，但沒(méi)有一個(gè)是有用的。——《淮南子兵集訓(xùn)》

107.一人易折，眾人難滅?！藓辍度畤?guó)春秋·西秦記》

108.善待他人，寬以待人，寬以待人。——林逋《心安》

19.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？——論語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)

10.君子成人之美，不成人之惡。——論語(yǔ)顏淵

11.君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。君子輕吻，小人愿拒。純潔的友誼像水一樣清澈透明，不帶任何功利色彩。)——《莊子·山木》

鄧肯112．哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》

[h/]113。父母可以盡力而為?！撜Z(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)

14.父親和藹可親，教書(shū)育人?！蹲髠鳌ふ俟辍?/p>

15.愛(ài)親人的人，不敢對(duì)別人惡；尊重愛(ài)你的人，但不敢怠慢別人?！缎⒔?jīng)·天子》

16.孝順在于實(shí)質(zhì)，不在于外表?！笇掻}鐵孝道論

17.但一寸長(zhǎng)草有幾多情，報(bào)得三春暉?！辖肌读骼说膬鹤觽儭?/p>

18.情侶相處。——《少年學(xué)瓊林夫婦》

19.兄弟和睦，朋友忠貞。-陳子昂的座右銘

10.父不仁，子不孝?！佒啤额伿霞矣?xùn)與家訓(xùn)》

11.家會(huì)自我毀滅，后來(lái)人也會(huì)毀滅?！睹献印るx婁》

12.永遠(yuǎn)不要忘記窮人和廉價(jià)者之間的友誼，被毀了的妻子不會(huì)去教堂。——后漢洪松列傳

重意123．多行不義必自斃。——《左傳·隱公元年》

124。義生利，利富民?！秶?guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

15.正如利潤(rùn)所示?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

16.如你所見(jiàn)。——論語(yǔ)·季氏

17.義就是以天下為善?！赌?jīng)·說(shuō)商》:義即立志以天下之事為己任。28.拿走你所擁有的東西是不正義的。——《孟子·盡心上》

19.命是我所欲，義是我所欲；魚(yú)與熊掌不可兼得，舍生取義者也?！睹献印じ咦恕?/p>

30.先義后利是光榮，先利后義是恥辱。——荀子榮辱

11.不要在困難面前請(qǐng)求原諒?！抖Y記·曲禮》:在災(zāi)難和危險(xiǎn)面前，不要茍且偷生，喪失操守。12.義之法在義，不在義?！偈妗洞呵锓甭度柿x》

13.義者，心也養(yǎng)；好處，身體也養(yǎng)了?！偈妗洞呵铩な⑹馈ば奚眇B(yǎng)性過(guò)義》

14.君子義為質(zhì)，而義為重，失為輕，義為榮，背叛為恥?！懢艤Y《與郭邦義》

尚勇135．視死如歸?！豆茏印ば】铩?

[h/]136。見(jiàn)義勇為?！蹲髠鳌ぐЧ辍?/p>

17.如果你不去做你認(rèn)為對(duì)的事情，你就沒(méi)有勇氣?！墩撜Z(yǔ)·治國(guó)》

38.仁者必勇，勇者不必仁者?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

19.仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》

40.義所在，不倚權(quán)，不顧其利?！髯訕s辱

41.知而問(wèn)之為圣，勇而問(wèn)之為勝?！段淖峙c自然》

12.不入虎穴，不入虎穴?！鬂h班超列傳

43.肖勇，他用他的血做什么；勇氣，正義和理性。——朱《四書(shū)章句注》卷二

14.初生牛犢不怕虎?！_貫中《三國(guó)演義》第74回

好學(xué)的145．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——《論語(yǔ)·學(xué)而》

[h/]146。學(xué)而不思則罔；思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的。——《論語(yǔ)·治國(guó)》

47.學(xué)不厭，教不厭。——《論語(yǔ)》。

18.敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)。-《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

19.相信學(xué)習(xí)，并保持良好的方式?！撜Z(yǔ)泰伯

50.我盡量一天不吃東西，一夜不睡。想也沒(méi)用。還不如學(xué)學(xué)?！撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公

11.博學(xué)篤定，好問(wèn)近思?！撜Z(yǔ)張子:博覽群書(shū)，鍛煉意志，認(rèn)真提問(wèn)，聯(lián)系實(shí)際思考。

52.如果你學(xué)識(shí)淵博，精心制作，你會(huì)用諷刺的口吻做一個(gè)約定。——《孟子·離婁下》

53.有書(shū)不如有書(shū)。——《孟子盡心》

14.永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)?！盾髯印駥W(xué)》:學(xué)習(xí)暫停到生命的最后一刻。

15.玉不琢，不成器；人家不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》

16.博學(xué)，審問(wèn)，仔細(xì)思考，明辨，忠實(shí)實(shí)踐?！抖Y記·中庸》

57.三人行，必有我?guī)?。選好的跟好的，改不好的?！墩撜Z(yǔ)》。

58.見(jiàn)好思齊，見(jiàn)壞自省。——論語(yǔ)·立人

59.好學(xué)者，啞之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。——《魯春秋·用公》

10.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神。——杜甫《贈(zèng)魏二十二韻》

161.你所做的是你所想的，但你所做的是被摧毀的?！n愈《學(xué)記》:德性因深思而有所成，因呼應(yīng)而毀。12.圣人無(wú)常師?！n愈老師論

63.學(xué)得貴的老師是學(xué)得貴的朋友?！普稹恫貢?shū)講學(xué)》

64.一個(gè)不努力的年輕人讓一個(gè)老人難過(guò)?！n樂(lè)府古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》

65.盛年不歸，很難再有一個(gè)早晨。人到中年是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)光流逝，不等人。——陶淵明《雜詩(shī)八首》之一

16.不要無(wú)所事事，白頭偕老，郁郁寡歡?！里w《滿(mǎn)江謝紅懷》

17.少年難學(xué)老，一寸光陰不可失?！臁秳駥W(xué)篇》

16.明天之后的明天，有多少個(gè)明天！明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)?！募巍睹魅罩琛?/p>

回顧情況169．知人者智，自知者明。——《老子》的33章

170。與其侮辱自己的腳，不如了解自己的腳。——老子第四十四章:知道自己滿(mǎn)足了，就不會(huì)丟臉。如果你知道適可而止，你就不會(huì)有危險(xiǎn)。

71.禍從口出，福從口出。——《老子》第58章

12.一棵折疊的樹(shù)生來(lái)就是微小的碎片；九層臺(tái)，累土起步；千里之行始于足下?！独献印返?4章

73.圣人選擇能說(shuō)的才說(shuō)，選擇可行的才行動(dòng)。——《管子·情境解》

14.三思而后行。-《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

15.欲速則不達(dá)，小利難成大事?！撜Z(yǔ)魯茲

貪小利，成不了大事。(最后一句)

76.沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人一定有近憂(yōu)?！撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公

17.不積跬步，不達(dá)千里；不積小流，成不了河?！盾髯觿駥?dǎo)》

78.一千英尺長(zhǎng)的堤壩因一個(gè)蟲(chóng)洞而坍塌?！磺卸际琼n愈老做的

19.改過(guò)不嫌晚——戰(zhàn)國(guó)政策與楚政策

10.相差百萬(wàn)分之一，誤差千里。——《禮記·經(jīng)節(jié)》

81.什么都可以提前做，但什么都不能提前做?！Y記中庸:凡事預(yù)先做好充分準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就會(huì)失敗。

82.只有道人才能為未成形做準(zhǔn)備?！豆茏印つ撩瘛?只有有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，才能防患于未然。

83.居安思危，有備無(wú)患?！蹲髠鳌は骞荒辍?/p>

84.永遠(yuǎn)不要忘記過(guò)去，而是要從未來(lái)中學(xué)習(xí)?！獞?zhàn)國(guó)策趙策

185.掩護(hù)前車(chē)，警示后車(chē)。——漢代賈誼傳

86.你不可能驕傲、渴望、雄心勃勃、快樂(lè)?！抖Y記·曲禮》:驕傲不能滋長(zhǎng)，欲望不能放縱，不能讓自己躊躇滿(mǎn)志，更不能讓自己快樂(lè)到極點(diǎn)。

187.善不小而無(wú)用，惡不小而無(wú)害?！Z誼新書(shū)評(píng)論

18.最佳策略在千里之外?！妒酚洝じ咦姹炯o(jì)》

89.勿以惡小而為之，勿以善小而為之?！度龂?guó)志·蜀書(shū)·先生傳》

90.不能太幸福，極樂(lè)是一種悲哀；不能放縱，不能放縱。——吳京《貞觀政治家與刑法》

91.丈夫的煩惱往往積少成多，而智慧和勇氣往往陷于溺水?！缎挛宕贰れ`官傳》

尋找新的192．終日乾乾，與時(shí)偕行。——《周易·乾·文言》：一天到晚謹(jǐn)慎做事，自強(qiáng)不息，和日月一起運(yùn)轉(zhuǎn)，永不停止。

193。日新叫圣德。——《周易后記》:天天有新變化，是大德。

194.窮會(huì)變，變會(huì)過(guò)去，通則久?！吨芤缀笥洝?/p>

195.每天，每天，每天。——《禮記·大學(xué)之書(shū)》:能脫舊天天更新，就一定脫舊天天更新，不斷更新。

196.天氣不足以懼，祖宗不足，人言不足。(憂(yōu)心忡忡)——王安石列傳·宋史

197.德貴重續(xù)?！涤袨椤墩撜Z(yǔ)集注》卷九

198.然而，進(jìn)取也是新的?！?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)》

99.青，取之于藍(lán)，用之于藍(lán)?！盾髯觿駥?dǎo)》

20.君子之學(xué)必有更新，更新者才會(huì)進(jìn)步。不續(xù)命，當(dāng)天就回去，沒(méi)有不回去的?！桃住抖问愤z書(shū)》

21.為了學(xué)習(xí)，必須認(rèn)識(shí)到今天不是昨天，日復(fù)一日的改變就是進(jìn)步。——朱《語(yǔ)類(lèi)》卷八

22.上一層樓梯，你就能把視野擴(kuò)大300英里?！踔緹ā兜窍铲o樓》

23.沉船經(jīng)過(guò)千帆，萬(wàn)木春在病樹(shù)前?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州第一會(huì)》

勤儉節(jié)約204．君子以?xún)€德辟難?！吨芤住し瘛?

205。在國(guó)家要勤儉，在家里要節(jié)儉?！袝?shū)·大禹謨

26.節(jié)儉，共同的美德；浪費(fèi)是一大禍害。——《左傳·莊公二十四年》

27.民生勤奮，但勤奮不匱乏?！蹲髠鳌す辍?/p>

28.節(jié)儉會(huì)使你興旺，淫蕩會(huì)使你死亡。——《墨子辭職》

29.鋤地那天中午，汗水滴進(jìn)了土里。誰(shuí)知道每頓飯都很辛苦。——沈李《對(duì)農(nóng)民的同情》

10.翻閱前賢家世，功成身碎，勤儉持家?！钌屉[《歷史》

21.憂(yōu)慮和勞動(dòng)可以使國(guó)家復(fù)興，而放松則會(huì)導(dǎo)致死亡?！缎挛宕贰れ`官傳》

12.從節(jié)儉到奢侈，從奢侈到節(jié)儉。——司馬光《訓(xùn)儉示健》

23.有節(jié)制地取，有節(jié)制地用，永遠(yuǎn)都是充足的?！蹲印ね魏?jiǎn)》卷二三四

24.只有節(jié)儉才能有助于誠(chéng)實(shí)，寬恕才能成為美德。-《宋史·范純?nèi)柿袀鳌?/p>

15.一粥一飯來(lái)之不易；半縷絲，百折不撓，體力難支?！彀貜]的治家格言。

服務(wù)大眾216．以公滅私，民其允懷?！渡袝?shū)·周官》：以公心滅私情，民眾才會(huì)心悅誠(chéng)服。

217。大義滅親?！蹲髠鳌ひ蠊哪辍?/p>

28.公共利益，知無(wú)不言，言無(wú)不盡?！髠鱔i公九年

19.為人正直，不被命令；他的身體不是直立的，雖然他不服從?！撜Z(yǔ)魯茲

20.上層有好人，下層也會(huì)有一些壞人。——《孟子·滕文公》

21.如果你受到了懲罰，你不能避開(kāi)大臣，但你不能放過(guò)一個(gè)人?！俄n非子·有度》:

懲罰犯了罪的人，連大臣都不能放過(guò)；那些獎(jiǎng)勵(lì)善行的人，即使是普通人，也不能錯(cuò)過(guò)。

22.公共生活是光明的，局部生活是黑暗的?！盾髯印ぜ?xì)致》:正義意味著政治清明，偏心意味著政治黑暗。

23.大道之行也是為了大眾?！抖Y記·禮記》:圣人治理時(shí)代，天下為公。

24.國(guó)忘家，公忘私，利益無(wú)微不至，害無(wú)微不至，義無(wú)反顧。——賈誼新書(shū)類(lèi)

25.左右平衡，無(wú)私負(fù)重，故能平；它內(nèi)外相系，無(wú)私正直，所以能正?！痘茨献又饕僮饔?xùn)練》:

只有身邊的人被考察都是不偏不倚任命的，才能算是公正；只有監(jiān)督法庭內(nèi)外，不偏不倚地判斷是非，才算是正直。

26.治國(guó)是常規(guī)，惠民是根本?！痘茨献印づ藗悇住?/p>

27.公道無(wú)私，一言為定。——《淮南子修武集訓(xùn)》

28.為公眾服務(wù)就等于法律?！妒酚洝?、《廉頗列傳》、《藺相如》

29.不不不不不不不不不不——《史記·太史公列傳》

30.當(dāng)親官不如當(dāng)親官?！?jiǎng)⑾琛墩f(shuō)苑·佳作》

31.圣人不敢以親人之恩廢刑，不敢以仇恨廢賞。——徐干《論賞罰》

32.鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮的后師模式

33.有公共利益就要有正義，正義就要有公制?！敌陡惰魍ㄖ尽?/p>

34.發(fā)號(hào)施令，必須小心謹(jǐn)慎；賞罰犯罪，計(jì)較不過(guò)分?！墩撔浅阶儭?/p>

25.有功者賞，有罪者罰?！抉R光《學(xué)習(xí)以心治國(guó)》

36.只有公開(kāi)才是光明的，誠(chéng)實(shí)才是強(qiáng)大的?！瘋骷覍毰c余先生

37.如果每個(gè)人都好，世界就會(huì)和平；如果每個(gè)人都去私人化，世界將會(huì)大亂?！?jiǎng)Ⅸ槨独蠚堄斡洝返诰呕?/p>

真實(shí)238．知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)·為政》

239。君子以言行為恥?！墩撜Z(yǔ):憲問(wèn)》君子恥于言多而行少。

40.學(xué)者學(xué)習(xí)，但行為是根本?！赌有奚怼?讀書(shū)人雖然學(xué)識(shí)淵博，但是自己的修行才是根本。

41.路雖近，不可為；雖小，卻無(wú)計(jì)可施?！盾髯有摒B(yǎng)》:旅途雖短，不走則達(dá)不到目的地；事情雖小，不做是不會(huì)成功的。

42.古之善者，必有今之節(jié)，天之善者，必有人證。——荀子的性惡論

43.注意言行。——《禮記·賦義》

44.君子強(qiáng)于學(xué)而行之。——楊雄《法眼修身》

25.實(shí)事求是?！稘h書(shū)·河間王劉德川的故事》

26.眼見(jiàn)為實(shí)?！獫h代趙充國(guó)傳

47.與其在池塘里釣魚(yú)，不如退而建網(wǎng)?！獫h代董仲舒?zhèn)?/p>

48.有效比被證明更好?！醭洹墩摵狻け≮！?/p>

49.一個(gè)名字一定要名副其實(shí)，一切一定要成功?！鲪偂渡騽λ住?/p>

50.捧一千曲子再吹口哨，看一千劍再認(rèn)器?！?jiǎng)③摹段男牡颀垺づ笥选?/p>

51.古人能學(xué)的都學(xué)了，花了很長(zhǎng)時(shí)間才到。很難知道怎么做?！懹巍抖棺x書(shū)》

已添加:252．非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也?！盾髯印ば奚怼?

[h/]253。如果你想成為一個(gè)男人，你會(huì)得到你想要的?！墩撜Z(yǔ)·雍爺》:

24.君子賢而容，知愚而容，富而容，精粹而容。——荀子飛翔

25.你要為自己站起來(lái)，努力讓別人站起來(lái)；你應(yīng)該讓每件事都為你自己工作，并努力讓每件事都為別人工作。

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高中語(yǔ)文議論文名言素材積累摘抄，高中素材積累名言警句

高中語(yǔ)文:寫(xiě)作常用的20句經(jīng)典語(yǔ)錄，積累寫(xiě)作素材，建議打??！

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高中語(yǔ)文作文一定是我們寫(xiě)作的重點(diǎn)，60分的分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)其重要性。

但是，我們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作的時(shí)候，也會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，就是沒(méi)有思路，所謂的字差，我們都知道要拿高分必須要有閃現(xiàn)。如果你的作文從頭到尾都是陳述的，你就不會(huì)得高分。

所以，今天分享的高中語(yǔ)文寫(xiě)作常用的經(jīng)典語(yǔ)錄，你可以好好學(xué)習(xí)一下。

最后，祝我們的高三學(xué)生成為第一名！

加油！

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