第1篇 中學班級管理績效考核辦法
南郊中學班級管理績效考核辦法
為進一步提高我校班級管理的水平，提高班主任工作的主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合當前教學改革的新形勢，現(xiàn)將我校班級管理績效考核擬定以下辦法：
一、考核要求
考核即是對班級工作的一次考評，更是對班級管理的全面反思和提高，有關部門及班主任教師要通過每次考核，充分把握班級管理中的優(yōu)勢和不足、成績和問題，從而更好地確定今后工作的目標和重點，不斷提升班級管理的實績。
班級管理績效考核周期為一學期。
二、考核等級
本學期內(nèi)無學生違法犯罪，無學生輟學，無重大責任事故，受警告處分或以上學生人次不超過1人次。在此基礎上，各年級按考核總分進行排名，第1名為“示范班級”；第2名為“先進班級”；第3、4名為“文明班級”。（獲得榮譽的班級原則上不超過班級總數(shù)的三分之二。）
三、有關獎勵
1、各班主任老師應自覺遵守《師德規(guī)范》，以身作則，做學生的表率。熱愛、尊重、關心、愛護學生，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。及時、主動、積極完成學校布置的各項工作。班主任每月發(fā)放基本崗位津貼400元，全年按十個月計算。
2、凡被評為“文明班級”、“先進班級”、“示范班級”,除予以校內(nèi)表揚外，“文明班級”的班主任，每學期加獎100元；“先進班級”班主任每學期加獎200元“示范班級”班主任每學期加獎300元。
四、本辦法從2023年1月起施行。相關考核細則見附件。
太倉市科教新城南郊中學
附件：太倉市科教新城南郊中學班級管理績效考核賦分表
指標內(nèi)容分值考核說明
班級文化 35分
1、每學期能認真制定符合學校、班級實情的可操作的《班級學期計劃》（3）；期末按學校要求認真做好總結(jié)工作（3）；每學期至少完成一份有質(zhì)量的德育案例、反思，或家訪手記，或主題方案等（4）。
10
由德育辦統(tǒng)一建立《班級管理檔案》，相關文件收錄后，查閱有關文本資料，缺項減分。
2、有符合班級實際的《班級公約》，并公布上墻，學生履行率高（3）；班級環(huán)境整潔，布局全理，做到美化、藝術化（3）；能充分發(fā)揮班級黑板報宣傳陣地作用，宣傳內(nèi)容及期數(shù)做到每月更新（4）
10
期初學校組織現(xiàn)場觀察并評比，缺項不得分；學校在每月中旬到各班進行黑板報照片留樣（每期一分）。
3、師生能共同創(chuàng)設廉潔從教、勤學善思、積極向上的氛圍，師生關系融洽，學生的學習和生活有信心、有目標、有品味，課任老師對班級管理評價高（10）
10
問卷調(diào)查，按相關比例計分
4、能營造濃郁的書香班級，每學期班級學生圖書借閱率達人均5冊以上（5）
5
根據(jù)校圖書室統(tǒng)計數(shù)據(jù)評分，最高分為5分
班級常規(guī) 200分
5、見《南郊中學班級常規(guī)考核評比辦法》，從日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)三個方面進行評比。
180
根據(jù)學校的常規(guī)檢查總分情況，折合后計入考核總分
6、《班主任工作手冊》記錄規(guī)范、完整，符合有關要求。
20
翻閱《班主任工作手冊》，按要求視情況酌情賦分。
指標內(nèi)容分值考核說明
班級實績 230
7、加強法制教育，后進生轉(zhuǎn)化效果明顯，無違紀違法犯罪的現(xiàn)象發(fā)生。
30
查相關資料，學生嚴重違紀行為受校級處分的，每人次扣5分；有違法犯罪現(xiàn)象的此項不得分。期中20分為基本分，5～10分為接受學校安排后作出特殊貢獻的班級加分。
8、班主任老師充分發(fā)揮引導核心作用，能協(xié)調(diào)其它科任老師做好班級教育、教學工作，能統(tǒng)籌各科均衡發(fā)展。
100
按期末教育質(zhì)量分析計算“發(fā)展率”，結(jié)算方法為統(tǒng)計每次期末班級均分與年級均分的百分比，求前后兩次百分比的差值，按差值大小分年級排名。 1名100，2名98；3名96分；4名94，5名92，6名90。（根據(jù)市教培研中心發(fā)展率計算方法；因人數(shù)落差酌情加減分）
9、注重與家長的聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，每學期與學生家長的聯(lián)系率達100%，（5）家校通開通率達85%以上（3），每月家校網(wǎng)校聯(lián)系信息不少15次（2）。
10
查閱《家校聯(lián)系表》及“家校路路通”相關電子資料分別計分（不達要求不計分）。
10、認真做好安全教育工作，無重大事故發(fā)生。
30
查閱相關資料，有事故發(fā)生視具體情況酌情減分。
11、班級學生素質(zhì)整體提高，能熟記《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，并能付諸于行動，熱愛集體，關心他人，待人熱情，有禮貌，平時習慣好。
5
通過考核、抽查部份學生，同時進行現(xiàn)場調(diào)查、學生問卷等形式，視具體情況酌情賦分。
12、認真做好班級學額鞏固工作。
20
本學期內(nèi)班級內(nèi)每流退一人扣10分，流退二人不得分。（特殊情況特殊處理，由德育領導小組決定）
班級特色 60
13、鼓勵學生特長發(fā)展，積極參加各類、各級競賽活動，并能取得較好成績。
20
按學期內(nèi)所有競賽活動團體總分排名計分，第一名10分、第二名9.5分，以此類推；凡有班級代表學校參加市級以上比賽加3分，能得獎加6分；凡有學生參加學校組織的比賽并獲獎，1人次加0.5分；凡代表學校參加市級以上比賽并獲獎，每人次加1分，大市級1.5分，省級2分，全國2.5分。（累計加分不超過10分）。凡由年級組申請并得到學校同意組織的各類競賽，酌情加分。
14、能經(jīng)常參加校級之間的交流，定期開展一次以上的班級文化的校園櫥窗展示活動（5）；學生有一定的交流水平（10）。
15
能主動參加學校櫥窗展示活動，較好完成得5分；有學生參加校內(nèi)學法交流、升旗儀式等演講活動的每人次計1 分（累計加分不超過10分）。
15、班級管理有較高水平，并在一定層次上發(fā)表或交流的管理經(jīng)驗和論文（10）；班內(nèi)學生有一定的文學素養(yǎng)。（10）
20
參加班級管理經(jīng)驗交流或發(fā)表相關論文，校級得1分，市級及以上得3分；學生參加作文或文學作品發(fā)表等活動，校級得0.5分，市級得1分，大市級得1.5分，省級以上得2分，全國級2.5。（累計加分不超過10分）
16、認真開展課外活動，積極參加南郊中學特色班級建設，有突出事跡和成效。
5
由學校另行制定相關細則，每獲一種特色稱號得5分。
注：關于發(fā)展率，以每學期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，初一年級第一學期發(fā)展率計算以期中期末考試為依據(jù)。
第2篇 某中學班級優(yōu)勝獎獎金使用管理辦法
為弘揚先進，表揚進步，z中學現(xiàn)為獲得階段性測試優(yōu)勝獎各個項目設立班級集體獎金（100元 /項），對如何合理有效的使用好班級集體獎金，進一步發(fā)揮獎勵制度的優(yōu)勢，豐富班集體活動，促進班集體凝聚力，經(jīng)學校研究決定作如下說明：
1、班集體獎勵的獎金不完全等同于班費，不得平均發(fā)放到學生個人，其主要用途為開展班級學科各項活動。
2、初次獲獎班集體必須于獎金到位后由班主任老師告知學生，班集體獎金的使用權歸班級全體學生，如需使用則須由班委會征求班級全體同學意見的基礎上，由班長提出經(jīng)費使用申請，經(jīng)班主任老師審核同意后支取，并在經(jīng)費使用記錄本上列支明細（包括用途、合計金額等），由班長和班主任共同簽字確認。
3、班集體獎金建議使用在班級全體成員的學習、生活、體育鍛煉等班級活動方面，嚴禁出現(xiàn)班級部分成員享受或挪用班集體獎金的現(xiàn)象。
4、班集體獎金使用之后必須留存所有憑證，金額必須與經(jīng)費支出記錄相符，如遇無法出具憑證的支出必須提供由業(yè)務辦理個人簽字、班長驗收、班主任老師審核三方簽字的書面消費證明，若業(yè)務辦理個人為班長則由副班長負責驗收；
無錫市z中學
