實中教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實施方案

發(fā)布時間：2024-11-29 查看人數(shù)：18

陸安實中教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞新課程改革，全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我校教育可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容

推動教育技術(shù)裝備的充分應(yīng)用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，實現(xiàn)使用效益最大化，是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標(biāo)，也是教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的核心目標(biāo)取向。

（一）確保人員到位，促進(jìn)管理上水平。

1、職責(zé)分工明確。由分管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作，教科處具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)準(zhǔn)備管理應(yīng)用工作，學(xué)校實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人具體落實。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校以及有關(guān)部門工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理人員工作計劃。

2、專（兼）職管理人員到位。物理、化學(xué)、生物各實驗室均有一名專職實驗管理員，有專職圖書管理員。體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實踐活動室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、校園信息網(wǎng)絡(luò)、地理教室設(shè)備、數(shù)學(xué)器材、衛(wèi)生器材等，有專（兼）人管理，明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考評。

3、專職教師到位。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課，安排專職教師。

4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補充以及人員培訓(xùn)等支出，同時應(yīng)拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道，切實加大投入。

5、規(guī)范管理到位。學(xué)校的一切教學(xué)儀器、設(shè)備器材和圖書資料都是國家財產(chǎn)，必須做到：儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確，賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽（柜簽、定位簽）分別與實物和賬面相符，儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100％（其中低值易耗品賬、物相符率不低于90％），各種報損報廢手續(xù)清楚。儀器器材存放科學(xué)，維護(hù)保養(yǎng)措施落實，主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95％以上。

6、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽（柜簽、定位簽）與實物、與賬面相符，儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100%（其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%）。儀器器材存放科學(xué)，維護(hù)保養(yǎng)措施落實，主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

（二）全面開展實驗教學(xué)和實踐活動，提高學(xué)生動手實踐能力。

1、理、化、生盡量將部分演示實驗安排學(xué)生做分組實驗，部分分組驗證性實驗安排學(xué)生做探究實驗、提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。初中畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物實驗操作考查合格率達(dá)90%以上。實驗教學(xué)要有計劃，有過程記錄，有檢查。

2、理、化、生、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，要按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。

3、開展“陽光體育”活動，每天學(xué)生體育集體活動不少于0.5小時。藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。

4、綜合實踐活動，課時要達(dá)標(biāo)，在相應(yīng)實踐室（場地）開展教學(xué)活動，同時，注重實踐，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

5、在保證實驗安全、有序的前提下，向師生開放實驗室、實踐室，為學(xué)生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。

6、廣泛發(fā)動教師進(jìn)行實驗教學(xué)研究，撰寫實驗教學(xué)論文，積極參加省、市組織的實驗教學(xué)論文評選活動。

（三）大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和利用。建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共建共享，為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用服務(wù)。

2、全體教師應(yīng)樹立一個理念，即：大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。全體教師參與一項實踐與研究，即：“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強教與學(xué)效果，提高教與學(xué)效率”的實踐與研究。青年教師上好一節(jié)整合公開課，學(xué)校每門學(xué)科至有一至三節(jié)觀摩課。

3、要廣泛發(fā)動教師和學(xué)生參加電腦作品制作活動，開展教師教學(xué)技能比賽以及組織教師積極開展應(yīng)用研究和撰寫論文活動。

（四）充分利用“班班通”設(shè)備，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。

多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等遠(yuǎn)教設(shè)備，在保障其運行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實“堂堂用”要求，充分利用“班班通”設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在主要用于課堂教學(xué)的同時，要為教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教師備課服務(wù)。

（五）全面進(jìn)行圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮紙質(zhì)圖書和電子圖書在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。

1、落實經(jīng)費、落實人員，并進(jìn)行相關(guān)的軟件安裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成全圖書館、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理環(huán)境。

2、廣泛開展師生讀書活動，共同營造書香校園。學(xué)校爭取圖書室實現(xiàn)計算機(jī)管理和全開架借閱圖書；每學(xué)期生均借書冊數(shù)中學(xué)不少于5冊。學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書；要不斷完善學(xué)校圖書館讀書環(huán)境，努力提高圖書館館藏利用率和使用效果，把圖書館真正辦成師生理想的精神家園。要積極開展形式多樣的讀書活動，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

3、按計劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量（初中學(xué)段課外閱讀不少于150萬字），課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評測，評測結(jié)果有記入語文科平時成績，體現(xiàn)在學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報告中。

三、主要措施

1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，需要各部門齊抓共管，形成合力。成立以校長為組長、分管教學(xué)的副校長為副組長、各處室和部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動實施方案和督查考評方案，建立聯(lián)席會議制度，督促、指導(dǎo)開展活動。

各處室要按照職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)工作關(guān)系，細(xì)化實施方案，形成本實施方案的工作方案。要明確職責(zé)分工，強化責(zé)任，分工合作，協(xié)調(diào)配合，加強活動的管理、督促和指導(dǎo)。

2、強化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)

進(jìn)一步重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。繼續(xù)組織中學(xué)物理、化學(xué)、生物實驗教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。繼續(xù)組織圖書管理崗位培訓(xùn)。發(fā)揮本校網(wǎng)管人員和遠(yuǎn)教管理員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)全體教師，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、數(shù)學(xué)、地理器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計為重點，以培訓(xùn)和實踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。各種培訓(xùn)要講求實際、實用和實效。

3、健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、地理教室、綜合實踐活動室（勞動與技術(shù)實踐室）、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

把各項管理制度的落實情況，納入對相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對各處室、各項儀器器材管理人員的績效考評，把實驗教學(xué)、實踐活動開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對學(xué)科任課教師的績效考評。

4、總結(jié)提高，實現(xiàn)管理應(yīng)用常態(tài)化

開展“教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動，是一個載體，而不是最終目的?；顒咏Y(jié)束后，對全校教師和部門開展活動的情況進(jìn)行一次全面回顧總結(jié)，對在活動中表現(xiàn)積極、成效顯著的部門和個人進(jìn)行表彰獎勵，對開展效果差、教育技術(shù)裝備管理使用無作為的教師和部門給予批評，并列入評優(yōu)評先的考評。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，建立加強我校教育技術(shù)裝備管理，提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平的長效機(jī)制，逐步實現(xiàn)管理應(yīng)用常態(tài)化。

四、各部門工作職責(zé)要求

（一）教務(wù)處、教研處：

1、檢查、督促物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的實驗教學(xué)、實踐活動，落實初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實驗操作考查。

2、檢查、督促、指導(dǎo)課外閱讀與指導(dǎo)課的開設(shè)，學(xué)生課外閱讀用書推薦、效果測評。

3、檢查、指導(dǎo)學(xué)校落實信息技術(shù)課程教學(xué)常規(guī)，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)，教研及評價，組織評選整合優(yōu)質(zhì)課課例（教學(xué)設(shè)計），優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文。

4、檢查落實學(xué)校各項儀器器材，設(shè)施設(shè)備，圖書資料，各實驗室，圖書館（室），功能教室管理制度，檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)校儀器器材，設(shè)施，設(shè)備，圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架，分類存放，維護(hù)保養(yǎng)，使用（領(lǐng)用、借用）評佑考核實驗開出，圖書流通以及功能室使用情況。

5、檢查、督促體育、音樂、美術(shù)器材的使用和體育、音樂、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實。

6、檢查、督促“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動。

7、組織開展科技制作創(chuàng)新大賽等活動；組織教師自制教具活動。

8、組織音樂、美術(shù)、體育、勞動技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、實驗室管理、圖書館管理教師等轉(zhuǎn)崗或者業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。

（二）總務(wù)處：

1、每年預(yù)算資金用于學(xué)校教育技術(shù)裝備費用及實驗室儀器、設(shè)備、圖書、信息技術(shù)更新、添置、易耗品補充等。

2、及時做好相關(guān)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)

（三）實驗室、信息技術(shù)中心、圖書室：

1、健全、落實各項儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實驗室、圖書館、功能教室管理制度，檢查、督促、指導(dǎo)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），落實實驗開出、圖書流通以及功能室使用情況。

2、對全體教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、保障教育網(wǎng)絡(luò)暢通，運行正常，保障共享省、市、縣級資源庫資源，建設(shè)、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。

4、協(xié)同做好基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試點工作，收集、整理各學(xué)科教學(xué)資源，加強學(xué)校資源建設(shè)。

五、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

執(zhí)行小組組長：

成員：

實驗員：

電教管理員：

教育信息宣傳員：