醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法

都成醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法

第一章 總則

第一條 人才培養(yǎng)方案是學(xué)校人才培養(yǎng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，是安排教學(xué)任務(wù)、組織教學(xué)、保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作正常運(yùn)行的重要依據(jù)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)和完善學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案的管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作，特制定本辦法。

第二條 人才培養(yǎng)方案是學(xué)校開展教學(xué)工作的指令性文件，其制定、修訂、執(zhí)行必須按嚴(yán)格的規(guī)范和程序進(jìn)行，本辦法適用于學(xué)校本、?？聘鲗I(yè)。

第三條 各專業(yè)人才培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，即具有特定的嚴(yán)肅性，執(zhí)行過程中應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性，在人才培養(yǎng)的一個(gè)培養(yǎng)周期內(nèi)，即一屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，原則上不得變更人才培養(yǎng)方案。確因特殊原因需要調(diào)整或修改的，必須按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行辦理。

第四條 申報(bào)新專業(yè)前，應(yīng)制定出該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，其內(nèi)容必須包含以下要素：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限、專業(yè)主干學(xué)科和主干課程、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和第二課堂、學(xué)業(yè)考核、畢業(yè)和學(xué)位授予、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃等。

培養(yǎng)方案要體現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究三結(jié)合的教學(xué)模式。要注重理論與實(shí)踐并重，保證應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、社會(huì)實(shí)踐和自學(xué)時(shí)間。

第五條 專業(yè)人才培養(yǎng)方案在經(jīng)過一個(gè)培養(yǎng)周期后，原則上應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況，對(duì)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格、課程體系基本架構(gòu)等作一次全面修訂。學(xué)校要根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校自身發(fā)展的需要，適時(shí)提出全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見。

第二章 人才培養(yǎng)方案的制定

第六條 人才培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織進(jìn)行，各專業(yè)所在學(xué)院具體負(fù)責(zé)方案的設(shè)計(jì)、制定和論證。

第七條 人才培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)廣泛征詢教師、學(xué)生、校內(nèi)外專家、用人單位和教學(xué)委員會(huì)意見，并在充分的社會(huì)調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行。

第八條 制定人才培養(yǎng)方案按以下程序進(jìn)行：

(一)由教務(wù)處提出制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審議、研究通過后下發(fā)各學(xué)院。

(二)各學(xué)院根據(jù)指導(dǎo)意見的要求，組織專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師在廣泛征詢用人單位、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)生和教師意見，充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，擬訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的草案。

(三)各學(xué)院組織專家對(duì)專業(yè)擬定的人才培養(yǎng)方案草案進(jìn)行審議、修改，經(jīng)各學(xué)院教學(xué)委員會(huì)審定并加蓋公章后報(bào)教務(wù)處。

(四)教務(wù)處組織專家審議各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)專家審議意見修改定稿后，匯總各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審議并提交學(xué)校辦公會(huì)審定后，由主管校長審簽后印發(fā)執(zhí)行。

(五)教務(wù)處將批準(zhǔn)后的人才培養(yǎng)方案編印成冊(cè)，作為教學(xué)基本文件下發(fā)各學(xué)院執(zhí)行和存檔。

第九條 各學(xué)院必須嚴(yán)格執(zhí)人才培養(yǎng)方案，任何學(xué)院、教師和教學(xué)管理人員，都不得拒絕完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督各學(xué)院人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行。

第十條 各專業(yè)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)由相關(guān)學(xué)院歸口承擔(dān)，并負(fù)責(zé)組織教師制定各門課程教學(xué)大綱和授課計(jì)劃。

第三章 人才培養(yǎng)方案的修訂與調(diào)整

第十一條 在人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中，凡更改課程名稱、增減授課學(xué)時(shí)，更改課程的開設(shè)時(shí)間，增開、停開課程以及變更課程的必修和選修屬性而導(dǎo)致的課程結(jié)構(gòu)變更等情況，均屬調(diào)整和修改人才培養(yǎng)方案。調(diào)整和修改人才培養(yǎng)方案必須在教務(wù)處組織下方可進(jìn)行。

第十二條 修訂和調(diào)整人才培養(yǎng)方案應(yīng)在新一屆學(xué)生專業(yè)人才培養(yǎng)方案印發(fā)之前，或執(zhí)行人才方案的前一學(xué)期進(jìn)行，其它時(shí)間不得變更。

第十三條 修訂和調(diào)整養(yǎng)方案按以下程序進(jìn)行：

(一)人才培養(yǎng)方案修訂、調(diào)整必修課、通識(shí)選修課、較大面積專業(yè)選修課調(diào)整、或授課期間課程設(shè)置調(diào)整的，由學(xué)院分管教學(xué)院長審核，學(xué)院教學(xué)委員會(huì)審議通過，教務(wù)處復(fù)核，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審議通過后方可執(zhí)行。

(二)屬于個(gè)別專業(yè)選修課程設(shè)置、課程名稱和開課學(xué)期調(diào)整的，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)院分管教學(xué)院長審核，報(bào)教務(wù)處審批，通過后方可執(zhí)行。

第十四條 凡未按上述規(guī)定報(bào)批而擅自更改人才培養(yǎng)方案者，依據(jù)《成都醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》處理。

第四章 附 則

第十五條 本辦法自公布之日起施行。學(xué)校其他有關(guān)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定與本辦法不一致時(shí)，按本辦法執(zhí)行。

第十六條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。