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五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案

發(fā)布時間:2024-11-29 查看人數(shù):82

五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案

五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案

化德五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案

為統(tǒng)籌規(guī)劃,加強管理,均衡配置城鄉(xiāng)教師資源,進一步深化人事制度改革,增強人事調(diào)配的科學性,提高人事調(diào)配的透明度,切實為基層服務(wù),為廣大教職員工排憂解難,根據(jù)福建省人民政府《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》(閩政文[2013]344號)和縣委組織部、編辦、縣公務(wù)員局《關(guān)于加強機關(guān)事業(yè)單位科級以下工作人員調(diào)配管理工作的通知》(德委組〔2015〕36號)精神,制定本實施意見。

一、調(diào)配工作原則

中小學教師調(diào)配堅持編制許可、流向合理、配置科學、服從需要的原則。

二、調(diào)配管理權(quán)限和程序

(一)外地教師調(diào)入本縣

1.適度把握外地教師調(diào)入本縣的數(shù)量。每年從外地調(diào)入本縣的教師數(shù)根據(jù)當年教師編制核定數(shù)和申請人數(shù)確定。

2.調(diào)入教師應(yīng)具備以下條件:

(1)熱愛教育事業(yè),具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì);在遵紀守法方面無不良記錄;近3年年度考核等次為合格及以上。

(2)年齡在35周歲以下(含),研究生以上學歷或副高以上職稱的高層次創(chuàng)新人才可放寬至40周歲。

(3)身體健康,能勝任學校教育教學及教育科研任務(wù),具有相應(yīng)的教師資格。

3.根據(jù)上級文件規(guī)定或經(jīng)縣委、縣政府研究確定的政策性安置人員可直接按有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)。

4.調(diào)入程序

(1)縣教育局初審??h教育局于當年4月30日前受理相關(guān)人員的調(diào)入申請(逾期不再受理),并根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定對申請調(diào)入人員情況進行初審。申請調(diào)入人員應(yīng)提供以下材料:

①教師調(diào)動申請表;

②畢業(yè)證書(含學位證書);

③教師資格證書;

④體檢表。

(2)縣委組織部、人社局、編辦審核。每年5月15日前,教育局應(yīng)將擬調(diào)入人員報縣分管教育的領(lǐng)導(dǎo)同意后分別報縣委組織部、編辦、縣人社局對初步人選進行審核,6月份提交縣委編委會議研究確定。

(3)辦理調(diào)動手續(xù)。正式確定調(diào)入人選后,由縣教育局通知申請人統(tǒng)一到縣人事(編制)部門辦理相關(guān)手續(xù)。

(4)若申請人一個月內(nèi)無法辦理調(diào)出手續(xù)的按自動放棄處理。

(二)本縣教師調(diào)出教育系統(tǒng)或調(diào)出本縣

1.基本條件及要求:在本縣工作滿5年,配偶一方在外縣(市、區(qū))工作,或父母在外縣(市、區(qū))工作(生活)身邊無子女照顧的。

(1)小學(幼兒園)教師由于緊缺,除夫妻兩地分居外,原則上不予批準。

(2)非緊缺學科的中學教師,原則上同意其申請調(diào)出。

2.獲得省特級教師,縣級及以上學科帶頭人、名教師、名校長等稱號后原則上須服務(wù)滿5年方可申請。

3.高級職稱教師原則上聘用年限滿5年方可申請。

4.報名參加本縣機關(guān)事業(yè)單位招考,或在本縣工作滿5年報名參加外縣(市、區(qū))機關(guān)事業(yè)單位單位招考的,須征得所在學校及教育主管部門同意,并按干部管理權(quán)限,上報縣委組織部、編辦、縣人社局審批。凡未經(jīng)審批自行參加機關(guān)事業(yè)單位招考的,一律不予辦理調(diào)動手續(xù)。

5.辦理程序

(1)申請調(diào)出的教師于每年3月底前向所在學校提出調(diào)動申請(逾期不予受理)。

(2)學校初審合格后向申請人發(fā)放《化德縣中小學教師調(diào)配申請表》,并在審批表上簽署意見報送縣教育局。

(3)縣教育局于5月15日前進行審核,將擬調(diào)出人員初步名單報縣分管教育領(lǐng)導(dǎo)同意后分別送縣委組織部、編辦、縣人社局審定,再上報縣編委會議研究確定。

(4)申請調(diào)出人員按有關(guān)程序辦理調(diào)動手續(xù)。

(三)本縣教育系統(tǒng)同層級教師調(diào)配

1.同鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一層級校際之間教師的調(diào)配由中心小學組織實施。

2.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一層級學校教師的調(diào)配由縣教育局根據(jù)學校生數(shù)、學科需要進行調(diào)配。

3.城鄉(xiāng)同一層級學校教師的調(diào)配。學校因缺編或?qū)W科緊缺需要增加教師的,由學校向縣教育局提出報告,縣教育局根據(jù)工作需要和設(shè)班計劃予以調(diào)配,學校需增加的教師,從當年新招聘的教師給予補充,或在同層級學校相關(guān)學科富余人員中調(diào)劑。

(四)本縣教育系統(tǒng)跨層級調(diào)動

1.原則上不予安排,確有特殊情況的根據(jù)實際研究確定。

2.基本條件:年齡35周歲以下,全日制師范類大學本科畢業(yè),獲得學士及以上學位;申請人所在學校該學科教師富余且申請調(diào)入校教師缺編且該學科教師緊缺。

3.辦理程序

(1)教師本人應(yīng)于4月底前向所在學校提出申請,填寫《化德縣中小學教職工調(diào)配申請表》,經(jīng)所在學校研究確定后報送縣教育局。

(2)縣教育局對調(diào)出和調(diào)入學校的人員編制及學科配置情況進行核實,報縣教育局黨組會議研究,經(jīng)縣分管教育領(lǐng)導(dǎo)同意后于5月15日前將擬調(diào)動人員名單報送縣委組織部、編辦、縣人社局審核,提交縣編委會議研究確定。

三、調(diào)配工作要求

1.加強編制管理??h教育局每年對學校編制使用情況進行全面調(diào)查核實,摸清各校教職員工余缺情況,為實施工作調(diào)動管理提供一手資料。

2.實行崗位合同管理。教師在崗位聘任合同期內(nèi)原則上不予調(diào)動,經(jīng)批準調(diào)動的,調(diào)出學校須解除與其簽訂的聘用合同,由調(diào)入學校重新簽訂聘用合同;學校不得因調(diào)入教師增設(shè)崗位。

3.嚴肅工作紀律。凡未經(jīng)審批自行參加機關(guān)事業(yè)單位招考的,編制不許可或不符合調(diào)配條件、程序的,一律不準辦理調(diào)動手續(xù)。各學校不得隨意借用人員,因特殊情況需要臨時借用的,由雙方學校協(xié)商一致后報縣教育局研究決定,借用期限原則上不超過一學期,最長不超過一年,到期后回原學校工作。學校不得同意教師先離職或由外單位先借用后再辦理調(diào)動手續(xù)。經(jīng)批準調(diào)出的人員,如無同學科教師頂崗的,必須工作到學年結(jié)束方能離崗。原離崗從事勤工儉學的人員按有關(guān)規(guī)定處理,今后不得批準教師離崗從事其他職業(yè)。凡擅離崗位的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停止財政供給并按有關(guān)規(guī)定處理外,同時追究校長相應(yīng)的責任。因工作需要由組織決定調(diào)動或統(tǒng)一實施的教師崗位交流,各有關(guān)學校和當事人均須服從,不服從調(diào)動的按事業(yè)單位人事管理的有關(guān)規(guī)定處理。

4.本實施意見自通過之日起正式實施。

五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案

化德五中加強教師隊伍調(diào)配管理工作方案為統(tǒng)籌規(guī)劃,加強管理,均衡配置城鄉(xiāng)教師資源,進一步深化人事制度改革,增強人事調(diào)配的科學性,提高人事調(diào)配的透明度,切實為基層服務(wù),為廣大教…
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