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新形勢下井下作業(yè)安全管理工作方法

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):51

新形勢下井下作業(yè)安全管理工作方法

新形勢下井下作業(yè)安全管理工作方法

1、井下作業(yè)安全管理現(xiàn)狀

1.1人員素質(zhì)

目前在人員素質(zhì)方面的問題主要表現(xiàn)為兩類:一、青年員工所占比例較高,人員年輕帶來的工作經(jīng)驗(yàn)不足,安全意識(shí)不高,同時(shí)培訓(xùn)工作不到位,培訓(xùn)模式無法適應(yīng)培訓(xùn)需求,對安全生產(chǎn)提出嚴(yán)峻考驗(yàn)。二、缺乏高素質(zhì)的安全管理隊(duì)伍 。擁有一支高素質(zhì)的安全管理隊(duì)伍尤為重要,井下生產(chǎn)安全隊(duì)伍形成的健全的安全管理網(wǎng)絡(luò)是保證各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位的重要前提。企業(yè)需要轉(zhuǎn)變觀念,更新思維,運(yùn)用先進(jìn)理論和成果進(jìn)行安全管理創(chuàng)新。對此,缺乏管理創(chuàng)新能力的管理人員是難以適應(yīng)的。不能建立一支高素質(zhì)的安全管理隊(duì)伍,就會(huì)從根本上制約決策的科學(xué)性、合理性,執(zhí)行的有效性、糾偏性,從而制約企業(yè)安全管理水平的提高。

1.2安全生產(chǎn)制度執(zhí)行力不夠

經(jīng)過多年發(fā)展,井下作業(yè)行業(yè)安全管理體系的理論性已經(jīng)較為完善、全面。但是在具體的執(zhí)行過程常發(fā)現(xiàn)與實(shí)際情況脫節(jié),各種管理理念和措施成為擺設(shè)。據(jù)有關(guān)調(diào)查,導(dǎo)致這種情況發(fā)生的根源在于安全管理人員安全意識(shí)不強(qiáng),管理措施不力,同時(shí)管理體系的建立與執(zhí)行過程脫節(jié),致使體系運(yùn)行的科學(xué)性和合理性較差。

2、如何有效開展井下作業(yè)安全管理

2.1、完善制度建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施

一個(gè)企業(yè)如果沒有良好的規(guī)章制度作為保障,也就沒有了生產(chǎn)的保障。不斷修訂完善各項(xiàng)管理管理等制度,可以有效制約職工的工作行為,達(dá)到從人治到法治的轉(zhuǎn)變。其次嚴(yán)格落實(shí)職工考核,對各基層班組和職工實(shí)行考核,對違反規(guī)章規(guī)程、禁令、作業(yè)規(guī)范等行為嚴(yán)懲不貸,絕不姑息。第三加強(qiáng)績效考核,通過工作量、工程質(zhì)量、hse三個(gè)方面加強(qiáng)對班組各項(xiàng)工作考核,激勵(lì)廣大員工扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,全力保障安全生產(chǎn)。

2.2、推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

2.2.1、不斷提升員工素質(zhì)

在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中,人既是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的決定因素,又是生產(chǎn)中安全與事故的決定因素。人一方面是事故要素,另一方面又是安全因素。人的安全行為能保證安全生產(chǎn),人的異常行為會(huì)導(dǎo)致與構(gòu)成生產(chǎn)事故。所以,要想有效預(yù)防、控制事故的發(fā)生,必須提高從業(yè)人員的素質(zhì)。

(1)安全培訓(xùn)本著“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,按計(jì)劃、分層次、有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。

(2)搭建成長成才平臺(tái),選拔優(yōu)秀人才。每季度組織各類員工進(jìn)行大比武,并根據(jù)比武結(jié)果選拔人才充實(shí)到關(guān)鍵崗位,形成“比學(xué)趕幫超”的良性循環(huán),有效提升員工的素質(zhì)水平和技術(shù)水平,保障安全生產(chǎn)。

(3)構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)平臺(tái)方案;目的是使企業(yè)安全文化建設(shè)有綱領(lǐng)性的指導(dǎo),盡快實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全文化建設(shè)成效。

(4)編制企業(yè)安全文化手冊方案;目的是使員工能夠方便、迅速的獲取安全相關(guān)知識(shí)、法規(guī)和制度等安全信息。

2.2.2、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)現(xiàn)場

作業(yè)現(xiàn)場條件是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)保證措施,它直接影響著生產(chǎn)能否進(jìn)行,安全能否保障,并且對人的生理、心理都有較大影響。改善作業(yè)條件,能夠降低作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn),降低職業(yè)病和其它疾病的發(fā)生率,保證安全生產(chǎn),提高生產(chǎn)效率。

(1)物料定置:按照生產(chǎn)作業(yè)場所物料擺放要求進(jìn)行作業(yè)現(xiàn)場布置,減少因現(xiàn)場作業(yè)設(shè)備、工具等擺放不當(dāng)造成的安全生產(chǎn)事故。

(2)安全標(biāo)志:擺放清晰的現(xiàn)場安全提示標(biāo)志,規(guī)范員工行為,并在緊急條件下為員工的各種行為指明方向。

(3)環(huán)境衛(wèi)生:避免因環(huán)境污染或不良導(dǎo)致的各種疾病,防止職業(yè)病的發(fā)生,對于某些突發(fā)疾病能夠采取及時(shí)、有效的現(xiàn)場救助,保證員工身體及心理的健康。

2.2.3加強(qiáng)班組安全管理

(1)明確班組管理的內(nèi)容:通過以下幾個(gè)方面開展班組安全管理工作。安全生產(chǎn)管理制度的貫徹與執(zhí)行;特種設(shè)備、安全設(shè)施、防護(hù)用品安全管理;安全生產(chǎn)教育培訓(xùn);安全生產(chǎn)檢查與隱患排查控制;現(xiàn)場處置方案的制定與演練;重大危險(xiǎn)源安全管理;班組安全標(biāo)準(zhǔn)化;變更管理;運(yùn)行與檢修管理;作業(yè)現(xiàn)場安全管理、安全記錄與檔案管理

(2)加強(qiáng)班組班組長管理: 班組長首先要確立安全第一的意識(shí),在進(jìn)行生產(chǎn)和

其他工作時(shí),把安全工作放在一切工作的首要位置當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全發(fā)生矛盾時(shí),要以安全為主,生產(chǎn)和其他工作要服從于安全。其次不斷提高業(yè)務(wù)水平,通過自身業(yè)務(wù)能力的提高和綜合管理能力的提高來有效保障安全生產(chǎn)。、

2.3實(shí)施安全目標(biāo)管理方案

井下作業(yè)人員既是井下作業(yè)的操作者、執(zhí)行者,也是利益獲得者。因此必須辯證的看待作業(yè)人員在井下作業(yè)中的作用。在制定相關(guān)政策、方針、制度要求井下作業(yè)人員嚴(yán)格遵守相關(guān)制度的同時(shí),也有必要實(shí)行安全目標(biāo)管理,對井下作業(yè)安全無事故的個(gè)人、集體建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,這必然充分啟發(fā)、激勵(lì)、調(diào)動(dòng)全體員工在井下作業(yè)中安全生產(chǎn)的責(zé)任感和創(chuàng)造力,有效地減少安全事故的發(fā)生,提高企業(yè)的安全管理水平。

2.4、用“放大鏡”看小問題

對于安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,除了積極進(jìn)行整改外還應(yīng)及時(shí)通過文件、圖片等形式在各基層隊(duì)、班組中進(jìn)行擴(kuò)散,將問題放大,促進(jìn)各基層隊(duì)、班組人員進(jìn)行舉一反三并開展專項(xiàng)自查自改工作。

2.5、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)

安全工作必須得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持,才能有效開展各項(xiàng)工作。做好領(lǐng)導(dǎo)的安全帶頭工作尤其顯得重要。在安全生產(chǎn)中領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好“六個(gè)安全帶頭”。(1)帶頭宣貫安全理念;(2)帶頭遵守安全規(guī)章制度;(3)帶頭開展行為安全檢查;(4)帶頭講授安全課;(5)帶頭開展安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別;(6)帶頭開展安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

三、結(jié)論

本文通過對井下作業(yè)安全管理工作現(xiàn)狀的分析,提出只有合理的、科學(xué)的安全管理才能夠給井下作業(yè)提供足夠的安全保障。井下作業(yè)安全問題刻不容緩,通過實(shí)施以上井下作業(yè)的措施,實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位的管理,真正做到提高員工的安全意識(shí)、減少安全事故的發(fā)生,確保安全生產(chǎn)有著重要的意義。

新形勢下井下作業(yè)安全管理工作方法

1、井下作業(yè)安全管理現(xiàn)狀1.1人員素質(zhì)目前在人員素質(zhì)方面的問題主要表現(xiàn)為兩類:一、青年員工所占比例較高,人員年輕帶來的工作經(jīng)驗(yàn)不足,安全意識(shí)不高,同時(shí)培訓(xùn)工作不到位,培訓(xùn)?!?
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