第1篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了，每個(gè)人都忙著備考，在這緊張的日子里，閑暇時(shí)間本來(lái)就少得可憐，現(xiàn)在又因?yàn)榭荚囆枰?，星期日也被無(wú)情的占用，一周的勞累都沒(méi)有地方釋放，腦海里家的影像越來(lái)越清晰。這才發(fā)現(xiàn)，平日每周回一次家的我已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家了。

細(xì)想，曾經(jīng)的每一次回家對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，媽媽的嘮叨從我進(jìn)家開(kāi)始直到我離開(kāi)才結(jié)束，苦悶的我想出去玩一會(huì)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)處可去，從小就多動(dòng)的我又怎么受得了強(qiáng)制性的安靜?所以我在入校的那一刻便決定了在校寄宿，最少，在學(xué)校，沒(méi)有人再?gòu)?qiáng)制我的自由。但是，就在這一刻，我突然很想家，想家里的爸爸媽媽和弟弟，想他們看到我后會(huì)心的微笑，想媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，更想他們無(wú)微不至的關(guān)懷……那個(gè)我曾經(jīng)并不喜歡的地方就在這日積月累的思念中一瞬間變得無(wú)可取代，一切都變了，和朋友們嬉戲的快樂(lè)時(shí)光剎時(shí)沒(méi)了光彩，曾經(jīng)可口的飯菜也在思念里變得無(wú)味，媽媽做的小菜都是他們無(wú)法做出的味道……

原來(lái)，家有這么大的魔力，時(shí)間的推移，讓我在不知不覺(jué)的開(kāi)始習(xí)慣這個(gè)家，依賴這個(gè)家。在思念的折磨下，我毅然決定回家，回去那個(gè)并不富裕的家，看看愛(ài)我一輩子的媽媽，爸爸。

當(dāng)我小跑著踏進(jìn)家門，我看到媽媽臉上的笑容。想必她也無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念著我，爸爸和弟弟也對(duì)我笑盈盈地，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑結(jié)束了這頓午飯，臨走之時(shí)，我依依不舍的望了望站在路口目送我的親人，我明白了，他們從來(lái)都不說(shuō)想我，并不是不想我，而是怕說(shuō)出來(lái)，想念會(huì)瘋狂蔓延。我感動(dòng)的熱淚盈眶，但始終沒(méi)有讓淚落下，我怕這份美好會(huì)隨淚水悄然流逝……

雖然這次的團(tuán)聚只有短短幾個(gè)小時(shí)，但我心中對(duì)家的思念隨著這次的歡聚少了許多的壓抑。在外面的世界生活久了，總會(huì)有一天厭倦，當(dāng)疲倦不堪的時(shí)候，總有一股無(wú)形的力量牽引著我，走向溫暖的港灣，走向那個(gè)有愛(ài)的家，放下所有的煩惱……

曾經(jīng)的我，被自由迷了雙眼，現(xiàn)在的我，放下自己的自私，回頭，是家的方向，拔開(kāi)種種偏見(jiàn)的迷霧，清晰的看見(jiàn)，家，是個(gè)神圣的地方，它承載著我一生的牽掛，不管走多遠(yuǎn)，葉落歸根，總有一天，我還屬于這里。

回頭，是家的方向，不管人有走哪里，家始終住在家里，沒(méi)有哪個(gè)孩子不渴望母親的懷抱，沒(méi)有哪個(gè)流落異鄉(xiāng)的游子不思念故鄉(xiāng)。即使這個(gè)家破爛不堪，即使這個(gè)家有太多傷心的回憶，但是家依舊遮風(fēng)擋雨，家依舊溫暖……

回頭，是家的方向，有我愛(ài)的人，更有愛(ài)我的人……

第2篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的劉老師、袁老師，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家下午好!

首先感謝劉老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和認(rèn)真地教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地道聲：老師，辛苦了!

我是李勤勤的媽媽，今天我和另外幾位家長(zhǎng)受劉老師委托，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想，在座的各位家長(zhǎng)都有自己非常好的教育方法，二(3)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

我和我愛(ài)人一直認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料，按時(shí)就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特別是在學(xué)校，要認(rèn)真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要。

在素質(zhì)教育方面，我們教導(dǎo)孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹(shù)立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠(chéng)、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學(xué)故事》、《愛(ài)國(guó)、孝順故事》、《誠(chéng)實(shí)、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開(kāi)始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽(tīng)。她們的語(yǔ)文課本也編寫得非常非常好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也幫助很大。

在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)?；氐郊依?，讓孩子自覺(jué)地寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)我們不打擾她，不會(huì)的題也不讓她問(wèn)，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書等等。

教育是一門大學(xué)問(wèn)，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過(guò)程中也常常不知所措，也犯過(guò)錯(cuò)誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來(lái)到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺(jué)得在教育孩子的過(guò)程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說(shuō)的教學(xué)相長(zhǎng)吧。因此，我也真誠(chéng)地對(duì)我的女兒說(shuō)聲：謝謝你，我的孩子!

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛(ài)孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最后，謝謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起分享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福。祝劉老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕!祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

第3篇 有關(guān)家的演講稿

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我的家是一個(gè)普通的三口之家，爸爸是一名煤礦工人，媽媽是一名幼兒園教師，還有一個(gè)天真活潑、聰明伶俐的我。一家人和和睦睦、甜甜美美，日子過(guò)得很開(kāi)心。

１９９９年９月１日是我終身難忘的日子。開(kāi)學(xué)的第一天，不幸的事發(fā)生了。爸爸因砂輪片擊中頭部而出了重工傷。那時(shí)我只有四歲，幼小的我不知發(fā)生了什么事，只是眼睛到處眨巴看著來(lái)來(lái)往往的人。后來(lái)老師告訴我，爸爸出工傷了，媽媽去照顧爸爸了。家里只剩下了只有四歲的我，跟著姨媽生活。從此一個(gè)美好的家庭變得支離破碎。

爸爸從此住進(jìn)醫(yī)院，頭部裹著紗布，身上插著管子、檢查儀器。我不敢看望他，因此也無(wú)法接近媽媽，每次去醫(yī)院，只是幾分鐘與媽媽接觸。爸爸一個(gè)多月沒(méi)有醒來(lái)，醫(yī)生最初診斷：重傷事故或是植物人，最好也是半身癱瘓。日子一天天、一年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生竭力搶救，家人倍加關(guān)心、精心護(hù)理，爸爸傷情有所好轉(zhuǎn)，但是一個(gè)成天歡聲笑語(yǔ)的家，失去了往日的溫馨。這一事故給我的家造成了無(wú)法挽回的損失和難以彌補(bǔ)的災(zāi)難。過(guò)去疼我、愛(ài)我的爸爸變得智力減退，昔日愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的媽媽變得沉默傷感。每到周末，看到同學(xué)一家三口去徐州新家時(shí)，我在背后偷偷流淚。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我一覺(jué)醒來(lái)，看到媽媽還在偷偷流淚，我的心里有說(shuō)不出的滋味。家里所有的事都落在了媽媽的肩上，媽媽變得消瘦，脾氣變得急燥，因?yàn)樵谖疑砩纤坏冻瞿笎?ài)還要付出父愛(ài)。 我多想以前爸爸沒(méi)出事故的那段日子，但是這已成事實(shí)，無(wú)法挽回。我衷心祝愿所有的礦工叔叔，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。為了您和家人的幸福請(qǐng)遵章守法、珍愛(ài)生命；愿天下所有的人都珍愛(ài)生命，擁有一個(gè)幸福美滿的家，讓幼小的心靈不再留下遺憾。

第4篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我是_____，今天我演講的題目是：愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)!

說(shuō)起我們的祖國(guó)——中國(guó)，我從心中油然升起一種自豪感。祖國(guó)媽媽那美麗、親切的容貌立即浮現(xiàn)在我眼前，就是那960萬(wàn)平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬(wàn)，該有多大呀;5000年，該有多長(zhǎng)呀。我想：祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無(wú)盡的山脈吧!在無(wú)垠的歲月里，祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)她的孩子，就是我們——光榮的中國(guó)人。

看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)!加入世貿(mào)組織，舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射“神舟七號(hào)”，籌備上海世博會(huì)...這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

祖國(guó)在騰飛，家鄉(xiāng)在發(fā)展!我的家鄉(xiāng)，美麗的團(tuán)結(jié)也正隨著巨龍的騰飛發(fā)生著日新月異的變化。

團(tuán)結(jié)是彝族、白族、苗族等少數(shù)民族的聚居地。往昔這里窮得出了名，人們因此還編了句順口溜：“冷龍?zhí)?、窮大哨，凍死餓死清水關(guān)?！倍缃瘢珖?guó)第一條鄉(xiāng)村二級(jí)公路——團(tuán)結(jié)大道修到了家門口，家鄉(xiāng)人民的生活延著這條康莊大道越過(guò)越好!

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，家鄉(xiāng)人民也不忘保護(hù)自然。如今的團(tuán)結(jié)被譽(yù)為昆明的后花園?？矗怯粲羰[蔥的山林，那清澈見(jiàn)底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩(shī)如畫。這里不僅有棋盤山國(guó)家森林公園、桂皇閣、豹子箐、霞龍?zhí)兜茸匀伙L(fēng)景旅游區(qū)，還有中國(guó)的滑草場(chǎng)。每逢節(jié)假日，城里人扶老攜幼來(lái)這里休閑度假。走進(jìn)彝家白家的“農(nóng)家樂(lè)”， 品一品團(tuán)結(jié)最富盛名的“花椒雞”“黃燜鴨”;逛一逛果實(shí)累累的萬(wàn)畝果園，嘗一嘗遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外的“紅富士”“云南紅”;看一看漫山遍野的金葵花、萬(wàn)壽菊;還可以欣賞最原生態(tài)的民族歌舞，感受團(tuán)結(jié)人民熱情淳樸的民風(fēng)，令人不禁沉醉于“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的意境之中。

我的家鄉(xiāng)——團(tuán)結(jié)，她是一幅多姿多彩的畫卷，我深深為自己是一名生長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)的少年而自豪，更為自己肩負(fù)著振興中華的使命而自豪!

今天我站在家鄉(xiāng)的土地上眺望祖國(guó)土地，我的心中突然有這樣一種感覺(jué)：祖國(guó)的山山水水，祖國(guó)的輝煌燦爛都濃縮在我所在的團(tuán)結(jié)這片熱土上，我的家鄉(xiāng)是多么的美好。 故鄉(xiāng)是我夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，在這片美麗的故土上有我熱愛(ài)的學(xué)校，她用母親的情懷，給予我知識(shí)，給予我最純潔的友誼.她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡。

愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚 !“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”時(shí)代賦予我們振興祖國(guó)的責(zé)任，祖國(guó)母親和家鄉(xiāng)人民對(duì)我們充滿期望!讓我們行動(dòng)起來(lái)，從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的點(diǎn)滴事情做起，來(lái)實(shí)現(xiàn)建設(shè)美麗祖國(guó)的神圣諾言。

第5篇 有關(guān)家的演講稿

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期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿

家長(zhǎng)伴侶：早上好!你們辛勤了，這么遠(yuǎn)的路，這么冷的天，又逢年關(guān)，出格是買賣人，有很多事要忙，可是你們照舊趕來(lái)聽(tīng)我煩瑣兩句。我認(rèn)真任地匯報(bào)你，你來(lái)是明智之舉，絕對(duì)沒(méi)白來(lái)。起首，你在向孩子通報(bào)一份關(guān)愛(ài)之情，你在用動(dòng)作證明你是何等愛(ài)你的孩子。乃至連我都傳染了，我都認(rèn)為你的到來(lái)也是在體諒我，支持我?？纯茨切┘议L(zhǎng)沒(méi)來(lái)的孩子的心情就知道了，他們很悲痛。其次，每次家長(zhǎng)會(huì)我照舊全心籌備的，搞點(diǎn)格式，弄點(diǎn)對(duì)象，有的是本身的感悟，有的是東挪西拽的英華，拿出來(lái)一路交換，你聽(tīng)了看了，對(duì)你孩子家庭教誨只有甜頭，沒(méi)有弊端。第三，孩子進(jìn)入結(jié)業(yè)班了，假如你的孩子禁絕備上高中了，生怕你往后介入他的家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)遇緣更少了，請(qǐng)珍惜吧。并且本日我必定會(huì)講到中考相干的事，你尚有什么比孩子中考更重要的工作么?以是那些沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)就虧損了，更虧的是他們還不知道本身虧損了。

本日，我從五個(gè)方面向你作個(gè)講述吧。

一、學(xué)校加大硬件投入，改進(jìn)解說(shuō)辦法。

當(dāng)你走進(jìn)榮耀校園的時(shí)辰，必然寄望到了學(xué)校情形的變革。墻革新了，新的樹(shù)苗植下了，燈箱改換了，跑道的線重噴了，微機(jī)室的電腦換新的了，空變更成冷暖雙制的了，路線講堂換沙發(fā)了……本年暑假學(xué)校投資近400萬(wàn)對(duì)解說(shuō)辦法舉辦修繕、改換。這才是方才開(kāi)始，來(lái)歲，學(xué)校將繼承增進(jìn)投入，規(guī)劃建樹(shù)一個(gè)合肥基本教誨學(xué)校最大的電子圖書館，把大會(huì)堂裝修成高等次的多成果陳訴大廳，把全部講堂裝修一新改成多媒體講堂，等等。我不止一次匯報(bào)各人我們團(tuán)體的性子，只辦教誨，已往辦教誨，本日辦教誨，未來(lái)照舊一如既往地辦教誨，沒(méi)人能搖動(dòng)。各人都知道，股市火過(guò)，房地產(chǎn)也火過(guò)，只要往內(nèi)里扔錢，就閉著眼賺錢，可是我們沒(méi)有團(tuán)體從來(lái)碰過(guò)。就我而言，在榮耀一干就是十年有余，一半是忠誠(chéng)，一半也是信賴。

二、學(xué)校奉行收集解說(shuō)，進(jìn)步解說(shuō)質(zhì)量。

本年，孩子在家也許向你說(shuō)起到一件事，一件驚動(dòng)世界的大事，那就長(zhǎng)短結(jié)業(yè)班年級(jí)師生所有行使條記本電腦上課的事。這工作隔在西方國(guó)度，早就見(jiàn)責(zé)不怪了，由于他們十年前就做了，就遍及了，好比韓國(guó)已經(jīng)劃定2023年世界中小門生不在行使紙質(zhì)教科書，全行使電子的。可是在中國(guó)，這很奇怪，引起了教誨界和媒體普及存眷，有唱贊歌的，也有暗示擔(dān)憂的。這種收集解說(shuō)利大于弊，它區(qū)別于傳統(tǒng)的多媒體解說(shuō)，多媒體解說(shuō)就是一個(gè)大屏幕，先生通過(guò)幻燈片展示解說(shuō)內(nèi)容，門生完全受控于先生。它又區(qū)別于微機(jī)課，微機(jī)課就是進(jìn)修與電腦相干的內(nèi)容。而收集解說(shuō)就是在傳統(tǒng)多媒體解說(shuō)的基本上，起勁操作電腦和收集等先輩的幫助本領(lǐng)，引導(dǎo)門生在網(wǎng)上查找資料，行使各類進(jìn)修軟件輔佐進(jìn)修，促進(jìn)領(lǐng)略，拓展常識(shí)，最終來(lái)進(jìn)步進(jìn)修樂(lè)趣和自學(xué)手段。

三、初三事變思緒明了，歷程井井有條。

時(shí)刻過(guò)得真快，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級(jí)主任，我感想擔(dān)子很重，使命很艱，壓力很大，乃至于比初三門生的壓力還大。請(qǐng)各人安心我還頂?shù)米。厝槐M本身最大的全力，對(duì)門生認(rèn)真，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真，對(duì)學(xué)校認(rèn)真，力圖給列位交上一份較滿足的答卷?，F(xiàn)將初三一年歲情思緒和法子簡(jiǎn)明扼腹地向各人講述一下。

1、師資雄厚。學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)結(jié)業(yè)班的投入，個(gè)中最為明明的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的先生放在區(qū)市內(nèi)里都是最優(yōu)越的，但我敢說(shuō)必然是榮耀最優(yōu)越的。這次校優(yōu)質(zhì)課初賽中，初中組3個(gè)先生入圍決賽，悉數(shù)在我初三年級(jí)，別離是數(shù)學(xué)彭春良先生，語(yǔ)文岳桂娟先生和汗青韓冰先生。

2、打算周全。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就召開(kāi)初三年級(jí)全體西席會(huì)，接頭并擬定本學(xué)期解說(shuō)事變打算和溫習(xí)打算，并組織各科西席進(jìn)修課標(biāo)和研究考綱，掌握中考脈搏，把握中考信息，真正做到打算周全，歷程不亂。

①提前結(jié)課，留足時(shí)刻。本年11月尾竣事上冊(cè)，來(lái)歲3月尾竣事下冊(cè)。 留足溫習(xí)時(shí)刻。

②激昂士氣，做好沖刺。來(lái)歲3月尾，進(jìn)行 “百日會(huì)戰(zhàn)”為題的中考帶動(dòng)大會(huì)?！白孕攀菢?lè)成的一半”，勉勵(lì)同窗們樹(shù)立必勝信念，勤勞進(jìn)修，重視要領(lǐng)，進(jìn)步服從，學(xué)會(huì)調(diào)理，以最佳的生理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精力歡迎中考，輕松應(yīng)戰(zhàn)。

③補(bǔ)差補(bǔ)漏，強(qiáng)化實(shí)習(xí)。來(lái)歲4-5月，顛末兩輪基本常識(shí)的體系溫習(xí)，找出各學(xué)科的單薄環(huán)節(jié)，環(huán)繞溫習(xí)進(jìn)度，團(tuán)結(jié)各學(xué)科現(xiàn)實(shí)擬定小我私人溫習(xí)打算，首要偏重基本常識(shí)的查缺補(bǔ)漏、學(xué)科的補(bǔ)差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強(qiáng)化實(shí)習(xí)，狠抓雙基，夯實(shí)基本。

④仿真中考，拭魅戰(zhàn)演練。來(lái)歲5-6月，進(jìn)行三次模仿測(cè)驗(yàn)，所有回收表面的仿真試卷，我們將嚴(yán)酷憑證中考時(shí)刻及科目舉辦拭魅戰(zhàn)演練，讓門生認(rèn)識(shí)測(cè)驗(yàn)措施，把握應(yīng)試能力。

⑤回歸講義，梳理常識(shí)。盡量后期溫習(xí)時(shí)刻緊要，門生如故要注重回歸講義，憑證《測(cè)驗(yàn)綱要》的要求，把散落在講義中的各攝分點(diǎn)一一梳理清晰，把漏掉的常識(shí)補(bǔ)上，把糊涂的觀念澄清，把課本中的可考身分發(fā)掘出來(lái)。

總之，我們所做的統(tǒng)統(tǒng)事變都是為了中考。進(jìn)展通過(guò)我們?nèi)砍跞龓熒呐浜先?，能取得一個(gè)讓社會(huì)、家長(zhǎng)都滿足的后果。

四、走進(jìn)中考，相識(shí)中考。

你對(duì)中考的立場(chǎng)固然不能抉擇孩子的立場(chǎng)，可是影響著孩子的立場(chǎng)。中考固然不要你們進(jìn)入科場(chǎng)，可是作為怙恃應(yīng)該對(duì)此知曉一二。此刻再一次講講中考細(xì)則，對(duì)你有甜頭。

中考科目和分值：考查共9項(xiàng)：語(yǔ)文：150分、數(shù)學(xué)：150分、英語(yǔ)：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗(yàn)：10分，滿分800分。

測(cè)驗(yàn)時(shí)刻：一樣平常是牢靠的，極個(gè)體每年有微調(diào)，以11年為例。4月19-22日：理科嘗試操縱測(cè)驗(yàn)，20分鐘;4月25-28日：體育測(cè)驗(yàn);6月14日上午8:30-11:00：語(yǔ)文，2.5小時(shí);下戰(zhàn)書3:00-5:00：理化，2小時(shí);6月15日上午8:30-10:30：數(shù)學(xué)，2小時(shí);下戰(zhàn)書3:00-5:00：政史，2小時(shí);6月16日上午8:30-10:30：英語(yǔ)，2小時(shí)。

測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和情勢(shì)：

地理和生物：在初二竣事舉辦學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)，各100分，自家監(jiān)考。后果不納入中考考查之內(nèi)，可是這兩門課會(huì)間接影響到中考，是介入中考的通行證，乃至分?jǐn)?shù)的坎坷會(huì)影響到樹(shù)模高中的登科。

理化嘗試測(cè)驗(yàn)：共12項(xiàng)，物理、化學(xué)各6項(xiàng)，臨考前10天發(fā)布測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。考生其時(shí)隨機(jī)抽取一項(xiàng)。本年測(cè)驗(yàn)試題如下。物理：①探討杠桿的均衡前提;②用天平、燒杯和量筒丈量液體的密度;③丈量串聯(lián)電路的電壓;④丈量并聯(lián)電路中的電流;⑤丈量小燈膽事變時(shí)的電阻;⑥丈量小燈膽的電功率?；瘜W(xué)：①二氧化碳的制取和性子，②設(shè)置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉的溶液;③氧氣的制取和性子;④酸的性子嘗試;⑤用一個(gè)嘗試證明質(zhì)量守恒定律;⑥粗鹽的提純。我校本年均分9.3分，逾越市均勻分。

體育：必考項(xiàng)目：男生1000米，女生800米，20分。選考項(xiàng)目：①立定跳遠(yuǎn)、跳繩，須選一項(xiàng)，10分;②拋擲實(shí)心球、引體向上(限男生)或仰臥起坐(限女生)，須選一項(xiàng)，10分。我校本年均分37.24分，位居全市火線。

語(yǔ)文：共3大項(xiàng)目。一、語(yǔ)文蘊(yùn)蓄與運(yùn)用，35分;二、閱讀，包羅當(dāng)代文和文言文閱讀，55分;三、寫作，55分。個(gè)中，卷面分5分?；厥臻]卷測(cè)驗(yàn)，但應(yīng)承行使《新華字典》。

數(shù)學(xué)：共3大題型。一、選擇題，十題，每小題4分，共40分;二、填空題，五題，每小題4分，共20分,;三、解答題，八題，每小題分值不均，共90分?；厥臻]卷測(cè)驗(yàn)，不許行使計(jì)較器。

英語(yǔ)：共兩部門。第一部門，聽(tīng)力，共6大題，滿分30分;第二部門，英語(yǔ)常識(shí)運(yùn)用，共6大題，①單項(xiàng)選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補(bǔ)全對(duì)話，5題5分，④閱讀領(lǐng)略，20題40分，⑤單詞拼寫，5題5分，⑥書面表達(dá)，20分?；厥臻]卷測(cè)驗(yàn)，不許行使英語(yǔ)辭書。

政史：實(shí)施開(kāi)卷測(cè)驗(yàn)，應(yīng)承攜帶教科書相干的原料。固然開(kāi)卷，但平常照舊要修業(yè)生必需影象和思索，由于不只題題都去翻書時(shí)刻不應(yīng)承，并且此刻的文科很多題目也必要領(lǐng)略。題型和分值不作詳述。

理化：實(shí)施閉卷測(cè)驗(yàn)，也不許行使計(jì)較器。題型和分值不作詳述。

登科參數(shù)：客歲，合肥市普高登科率為70%，真正統(tǒng)招生怕只有一半多一點(diǎn)，另一小半都是要交擇校費(fèi)或建校費(fèi)的。一、六、八中統(tǒng)招登科犯頎為710分，登科率達(dá)15%閣下，普高統(tǒng)招登科犯頎為578分，登科率達(dá)35%閣下。

五、溫馨提醒，敬請(qǐng)選用。

中考光降，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的進(jìn)修起著很大的影響。假如家長(zhǎng)起勁向上，孩子輕易受到激昂;假如家長(zhǎng)悲觀抱怨，孩子輕易自暴自棄。

①家長(zhǎng)不能向孩子轉(zhuǎn)達(dá)不勞而獲的`體現(xiàn)。有的家長(zhǎng)一不警惕就會(huì)感應(yīng)為父為母的艱苦，“孩子呀，爸爸媽媽為什么這么辛勤，養(yǎng)老的錢夠了，還在冒死，不照舊在為你們嗎?”本意想讓孩子要知恩，要勤學(xué)，可是功效揠苗助長(zhǎng)。你已經(jīng)匯報(bào)孩子，你正在給他們攢錢，那他們還必要格斗嗎?更不要透露你已經(jīng)把他們的高中找好了。我信托你們的手段，找找道路就能把孩子送到內(nèi)地最好的高中。可是提前匯報(bào)孩子了，他們還必要吃苦備考嗎?縱然費(fèi)錢進(jìn)了一中二中，基本沒(méi)打牢，更難為情更糟糕。

②締造調(diào)和的備考?xì)夥?。面臨中考的重要挑釁，孩子出格必要家長(zhǎng)的支持和領(lǐng)略。在備考的非凡時(shí)期，更要求家長(zhǎng)通過(guò)各類方法與孩子舉辦交換和雷同，并考究方法要領(lǐng)，不要指責(zé)、訴苦和苛求，而要站在孩子的角度去感覺(jué)和領(lǐng)會(huì)，極力為孩子締造一個(gè)布滿領(lǐng)略和關(guān)愛(ài)的備考情形。作為家長(zhǎng)，必然要保持家庭空氣的調(diào)和，縱然有了抵牾也應(yīng)該放一放，以免影響孩子的情感，延伸溫習(xí)。這個(gè)階段家里客人要少些，應(yīng)酬也要恰當(dāng)鐫汰。多和孩子呆在一路，評(píng)論舒暢的話題，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲憊。其它，不能忽略家庭民主的題目，應(yīng)只管尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。雷同和領(lǐng)略最重要。

③主動(dòng)與班主任和先生增強(qiáng)接洽。不要指望先生主動(dòng)向你講述，門生多呀，不管在經(jīng)濟(jì)上照舊時(shí)刻上，先生都“傷不起”。我們的窗口許多，通過(guò)電話、短信、班報(bào)、班級(jí)網(wǎng)站，乃至親身到辦公室坐一會(huì)兒，實(shí)時(shí)相識(shí)本身孩子進(jìn)修糊口環(huán)境，相識(shí)他們的進(jìn)修的艱苦、沉重，你就很輕易與孩子發(fā)生心靈的領(lǐng)悟和情緒的共識(shí)，帶著愛(ài)去激昂孩子的士氣，他會(huì)給你驚喜的。有的家長(zhǎng)走到學(xué)校門口都不肯意進(jìn)辦公室見(jiàn)見(jiàn)先生，尚有家長(zhǎng)三請(qǐng)四邀不肯意到學(xué)校，乃至有設(shè)法，實(shí)屬不應(yīng)。

④要公道定位，不要祈望過(guò)高。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的祈望值過(guò)高，掉臂孩子的現(xiàn)實(shí)程度，要求孩子考高分，考重點(diǎn)高中等。這種不切現(xiàn)實(shí)的高尺度不單增進(jìn)了孩子的生理承擔(dān)，并且很輕易使孩子自信念頻頻受挫，乃至?xí)蚩床坏降付x擇放棄。家長(zhǎng)必然要幫孩子公道定位，擬定“跳一跳，夠得著”的方針，鼓勵(lì)孩子向著方針格斗，通過(guò)全力實(shí)現(xiàn)方針。孩子在實(shí)現(xiàn)方針的同時(shí)體驗(yàn)到樂(lè)成的廈烀，成立起信念，這將成為孩子向更高方針邁進(jìn)的強(qiáng)盛動(dòng)力。

⑤重視立場(chǎng)高出重視分?jǐn)?shù)。初三巨細(xì)測(cè)驗(yàn)無(wú)獨(dú)有偶，許多家長(zhǎng)把眼光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必說(shuō)，一旦沒(méi)考好，即刻“晴轉(zhuǎn)多云”。重視孩子的后果，督促孩子前進(jìn)無(wú)可厚非，但眼光不能只盯著分?jǐn)?shù)名次，還要重視孩子的進(jìn)修風(fēng)俗和立場(chǎng)。撤除智力和手段這些天賦身分，很洪流平上，風(fēng)俗和立場(chǎng)是一小我私人樂(lè)成的要害。有了精采的進(jìn)修風(fēng)俗和當(dāng)真扎實(shí)的進(jìn)修立場(chǎng)，后果天然會(huì)上去，退一萬(wàn)步講，縱然是后果不抱負(fù)，對(duì)付孩子而言，他已經(jīng)極力了，又何須苛求功效呢?因此，與其夸大分?jǐn)?shù)名次，不如讓孩子養(yǎng)成精采的風(fēng)俗。

究竟上，中考把門生推進(jìn)有形的科場(chǎng)，同時(shí)也把家長(zhǎng)推進(jìn)一個(gè)無(wú)形的科場(chǎng)。只有盡快轉(zhuǎn)變腳色，實(shí)時(shí)調(diào)解心態(tài)，家長(zhǎng)們才氣在這場(chǎng)非凡的測(cè)驗(yàn)中取得滿足的后果，輔佐后世成龍成鳳。

最后，寒假招生已經(jīng)啟動(dòng)，如故使命到戶，學(xué)校給了我六個(gè)指標(biāo)。假如你伴侶的孩子正在探求學(xué)校，你認(rèn)為榮耀得當(dāng)他，請(qǐng)你幫我引薦，在此提前謝過(guò)。

第6篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我表示衷心地感謝和熱烈的歡迎.今天召開(kāi)這次簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)主要目的就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作,加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系.讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jī).孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望,也是老師的期望,所以說(shuō),為了孩子,我們的心是相通的.

我班共有53位同學(xué),其中男生22人,女生31人.經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的接觸,使我感到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體.

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責(zé),甚 對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的'動(dòng)力定型',這種'定型'的建立往往是從破壞以往的'定型'為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況剛升入初中的學(xué)生,當(dāng)然更是如此.'急于求成','恨鐵不成鋼',這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能. '煉鐵成鋼',方可奏效.

那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率. 堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象.

第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能'虎頭蛇尾'或'龍飛鳳舞'.

第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),口頭背誦務(wù)求熟練.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

此外,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境.正確看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn).同時(shí)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù).考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問(wèn)題所在.

以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?也是我們學(xué)校和老師的心愿.謝謝大家.在最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)您們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝!

第7篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今年暑假，我們又搬家了。爸爸像變魔術(shù)一樣，把我們的家變得美美的。

首先，一進(jìn)門就會(huì)看見(jiàn)墻上的米老鼠對(duì)著你笑瞇瞇的，看那小巧靈活的腿，哇!似乎要把球踢到云彩上去面了。旁邊是廚房和衛(wèi)生間，廚房里干凈整潔，媽媽每天在里面做出香噴噴的飯菜給我吃。

進(jìn)門后映入眼簾的是餐廳，其中最引人注目的是一架大大的鋼琴靠放在墻邊，有時(shí)間爸爸會(huì)要我練習(xí)鋼琴的，還有一張餐桌擺放在中間，占據(jù)了餐廳的大部分。每天一家人坐在餐桌上吃飯是多么開(kāi)心的事啊。餐廳旁邊是客廳，客廳又大又寬，每天爸爸下班了，就坐在沙發(fā)上休息，我玩累了，就躺在沙發(fā)上看電視。

客廳的左邊是爸爸媽媽的房間，一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)書架，書架上的書擺得整整齊齊。右邊是我的房間，房間的墻壁是我最喜歡的藍(lán)色，進(jìn)門靠墻的地方放了兩個(gè)大大的書架，上面擺滿了我喜歡的書，書架旁邊還放了一個(gè)能旋轉(zhuǎn)的書架，爸爸說(shuō)這樣既能結(jié)約空間，又能方便選書。床頭的墻上貼著一幅宇航員在宇宙中漫步的圖畫，上下貼著有會(huì)發(fā)光的星星，看上去像一個(gè)大大的眼睛，像巨人在守護(hù)我一樣。晚上關(guān)燈后這些星星還會(huì)發(fā)出淡淡的光，很好看呢。

妹妹的房間在我的對(duì)面，里面布置得很溫馨，淺藍(lán)色的窗簾，雙層兒童床，但是妹妹太小了，只有幾個(gè)月還不能單獨(dú)睡覺(jué)呢?？蛷d正對(duì)面有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，這里陽(yáng)光燦爛，爸爸在那里種了很多的花草皮，綠綠的，看起來(lái)很舒服。

這就是我的新家，我很喜歡它。

第8篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

世界上，最好吃的菜是家鄉(xiāng)菜，最皎潔的是家鄉(xiāng)那輪皓月，最迷人的是家鄉(xiāng)升起的縷縷炊煙。生于斯，長(zhǎng)于斯，我從這里邁開(kāi)人生的第一步，也將在這里迎接我幸福圓滿的一生。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校取得好成績(jī)，并受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，將這份喜悅傳遞給父母，父母那一聲“孩子，真棒”，驕傲與幸福感就會(huì)油然而生。而當(dāng)我們?cè)谕饷媸艿狡圬?fù)被冤枉時(shí)，回來(lái)將委屈傾倒向父母，就會(huì)得到父母的開(kāi)導(dǎo)與安慰。當(dāng)真摯的愛(ài)撫平了內(nèi)心的傷痛，一股暖流流遍了全身，觸動(dòng)我們最純真的情感時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是家。

然而，不知何時(shí)，離家，念家，歸家，已成了人生的一種必然。雖然我還未真正體驗(yàn)過(guò)，可也懂得背井離鄉(xiāng)、身處異鄉(xiāng)的沉重感。表哥曾一度沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，中考失利后，踏上了離家打工的路途。清楚地記得，他在電話里抽泣，懊悔過(guò)去沒(méi)能好好珍惜時(shí)間，現(xiàn)在孤孤單單地過(guò)打工生活，夜深人靜時(shí)，多少次躲進(jìn)被窩痛哭，煎熬啊!

正如王維、李白詩(shī)中所言之意，長(zhǎng)期離家，這本身就是一種煎熬，而又不得不默默地承受。亦或這就是人生的一種考驗(yàn)，經(jīng)歷了考驗(yàn)，我們才能成長(zhǎng)，才會(huì)從昨日那個(gè)心高氣傲、自命不凡的率真少年磨礪得更成熟、更穩(wěn)重。歲月流逝，身在何處我們都得堅(jiān)強(qiáng)，至少家還在。

曾聽(tīng)一位老師說(shuō)：“人就是一個(gè)風(fēng)箏，而家是連著它的線，無(wú)論風(fēng)箏飄多高、多遠(yuǎn)，都脫離不了線而獨(dú)存。”人和家生來(lái)就是分不開(kāi)的。

此刻，只感慨自己才智平庸，拙劣的筆寫不盡對(duì)家的“思”，對(duì)家的“念”。假使真有那么一天必須離家，我一定會(huì)忍不住回望，貪婪地想把“家”一起帶走!

第9篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春天到了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。在這美好的日子里，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：我家的常青藤又開(kāi)始舒枝展葉了!

陽(yáng)光下，我打量著它：它那碧綠碧綠的葉子油得發(fā)亮，青翠欲滴，蜿蜒的枝葉瀟灑的低垂著，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。他沒(méi)有玫瑰花的妖嬈嫵媚，也不及梧桐的偉岸挺拔，也許是他樸素的，頑強(qiáng)的，執(zhí)著的美造就了他，也給我家昔日的空角落增添了一抹新綠。

常青藤?gòu)牟淮虬缱约海怯土劣土?，薄如蟬翼的新葉片仿佛看了就能將你融化。一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽紛紛探出小腦袋來(lái)探索這個(gè)美妙的世界。沒(méi)幾天，他們便成了亮油油的綠葉，待到冬天，他們漸漸枯黃萎縮等到來(lái)年春天，新的幼芽又接踵而來(lái)，長(zhǎng)得更濃更密。我不覺(jué)親吟著：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人啊!

我把常青藤當(dāng)作家中必不可少的成員無(wú)微不至的照顧著，他似乎也感覺(jué)到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，拼命的生長(zhǎng)著……

記得有一次，我們?nèi)页鲩T游玩，旅途中我才記起，之前將常青藤拿出去透氣卻忘了拿回來(lái)了，這幾天突然降溫，陰冷的雨水該不會(huì)把他凍壞吧?他該不會(huì)挺不過(guò)這股寒流吧?我暗暗自責(zé)，沒(méi)有照應(yīng)好他，心里很是懊惱?；氐郊液?，我趕緊將他拿回屋子，只見(jiàn)他耷拉著腦袋，我的心涼了半截……第二天，偶然經(jīng)過(guò)屋角的一隅，哇!我的常青藤葉子有精神起來(lái)，葉子好像更加碧綠油亮了，還冒出了幾個(gè)小芽呢!我看著他笑了，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可別小看我，我的生命里可是很頑強(qiáng)的!我是不會(huì)在寒風(fēng)暴雨中低頭的!”

是啊，有首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，增能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……這就是我家的常青藤，他用他的頑強(qiáng)的生命力，親身經(jīng)歷感動(dòng)著我，催我堅(jiān)強(qiáng)!

第10篇 有關(guān)家的演講稿

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夏夜的風(fēng)總是帶來(lái)一絲清涼的氣息，掛上夜色的空中，月亮高高掛起。小孩窩在媽媽的臂彎里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著皎潔的月亮向她問(wèn)道：

“媽媽，家是什么?”媽媽只是笑了笑，輕撫著小孩光潔的額頭，把嘴巴放到了小孩的耳邊：“家啊，是一個(gè)神奇的東西，它會(huì)使人念念不忘，會(huì)使人朝朝發(fā)望，也會(huì)使一些人望而卻步。”小孩瞪著那雙帶著迷茫的眼睛，但事實(shí)上，他可是個(gè)好奇寶寶。

“媽媽，所有人都有家嗎?”小孩子再次向媽媽問(wèn)道。

“當(dāng)然，大家都有一個(gè)家，家鄉(xiāng)，國(guó)家甚至是地球都是我們的家。他有，你有，我也有……”說(shuō)到這里，媽媽不知道為什么停了下來(lái)，只是抿了抿嘴，就不再向小孩說(shuō)下去了。這夜，小孩仿佛在人生上迷路了，再也找不到家的方向。

時(shí)間如水流逝，即使你緊緊抓牢，流年也會(huì)在指縫中悄悄溜走，而那夜的話卻一直在小孩的腦海里揮之不去，就這樣伴隨著小孩長(zhǎng)至少年?？v使多年過(guò)去，小孩依舊是不懂，為什么家對(duì)人有那么大的吸引力，直至他遇到了那位先生。

相逢是在夜晚，那是，街邊的路燈一閃一閃的，伴隨著蕭條的街道讓小孩不禁顫了顫身子。正當(dāng)他經(jīng)過(guò)一個(gè)角落時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在陰影之下坐著個(gè)兔子先生。兔子先生訟拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，他仰望空中的月亮，與那夜的小孩出了神的相似。

“兔子先生，這么晚了，你怎么不回家啊?”小海怯怯地向兔子的方向前進(jìn)了一步，卻因兔子先生手中的香煙嗆得咳嗽。

“家?”兔子先生被問(wèn)的有點(diǎn)出了神，隨即吸了一口香煙，向小孩娓娓道來(lái)：“家這種東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望不可及罷了，每當(dāng)想家之時(shí)都不得不掂量自己有么有出息，畢竟自己流浪在外，沒(méi)有出息怎么有臉回家呢?”兔子先生深深地嘆了口氣，看了看小孩，略帶疑問(wèn)地問(wèn)：“小孩子，那你怎么也不回家呢?”

兔子先生的這一番話，像一根導(dǎo)火線，把小孩積攢下來(lái)的憤怒給點(diǎn)燃了。

“我才不要回家呢!”小孩撅起了嘴巴，“家里有個(gè)嘮叨得要死的老媽子，我才不要回去受她的一番‘苦口婆心之言’呢!”

兔子先生笑了笑，說(shuō)：“小孩子，你快回家吧。有人關(guān)心你，有人牽掛你，真讓我羨慕，而我只有一個(gè)光有空架子的家。小孩啊小孩，快回到父母給予你的蜜罐溫床里去吧。”

小孩似乎被兔子先生說(shuō)得略有動(dòng)搖，便起身向兔子先生道別。小孩的離開(kāi)帶走這夜兔子先生的勸告，而這卻只不過(guò)是小孩腦海里的淡淡一筆。

時(shí)間的車輪悠悠蕩蕩，終于轉(zhuǎn)向了小孩長(zhǎng)大成人的那一年。小孩選擇了遙遠(yuǎn)的大學(xué)，拋棄了家鄉(xiāng)的父母，向人生的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。漸漸地，小孩變得成熟。這時(shí)小孩才明白，心底里一直有個(gè)聲音呼喚著他，呼喚著他回家。

當(dāng)他頭發(fā)花白，眼神迷離，將要離去之時(shí)，他才明白，那是家鄉(xiāng)呼喚他的聲音。

即使長(zhǎng)大，即使離開(kāi)，也不要忘了家。