第1篇 關(guān)于管理的演講稿

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今天，我很高興在這個(gè)平臺(tái)上，所以更愿意做出貢獻(xiàn)類(lèi)同學(xué)競(jìng)選班干部。我想，我將用旺盛的精力，一個(gè)清晰的頭腦去做班干部的一份好工作，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和人類(lèi)共同進(jìn)步。

我沒(méi)拉一年后班干部，但我的整個(gè)身體是干凈，沒(méi)有“官官相狀態(tài)”，“官腔”官僚架子；膽怯與其說(shuō)是私營(yíng)，更積極，咄咄逼人。

我認(rèn)為我應(yīng)該得到一個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，使我的生活。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你應(yīng)該認(rèn)為他有資格提起這個(gè)或那個(gè)位置”。

我相信，在我的新好讀“官”，用我的勇氣和才能，與我和你在同一條船上深厚的友誼，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)必須的就職演說(shuō)。我將在任何時(shí)候，任何情況下，第一個(gè)是“思想的學(xué)生，焦慮的學(xué)生迫切?！拔覐牟幌嘈拧安还ぷ鳌钡男艞l，恰恰相反，我認(rèn)為班干部”無(wú)功功率太”。因?yàn)槲彝ǔ：兔總€(gè)人都處得很好，更好的人際關(guān)系，它減少了工作阻力客觀。我將與青年學(xué)生，指點(diǎn)江山，一聲我們的青春。當(dāng)教師和學(xué)生之間的沖突，我必須分清是非，堅(jiān)持原則。尤其是當(dāng)老師或者是不正確的，我將敢于積極尋求學(xué)生的合法權(quán)益，如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，玩和解體。非法放心，你玩，我不喜歡玩——非法克林頓麻煩，不走我不會(huì)死。

既然是花，我要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我要長(zhǎng)成棟梁；因?yàn)檫@是石頭，我要去展開(kāi)，因?yàn)檫@是班干部，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員！

閃閃發(fā)光的流星體的光來(lái)自于摩擦，和明亮的珍珠貝殼的眼淚，和一個(gè)類(lèi)的好領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，所有的學(xué)生從班干部。

我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，是因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)我走到講臺(tái)上，我感到信心一百倍。

你持有手中的選票會(huì)猶豫？謝謝你的信任！

第2篇 關(guān)于管理的演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的全體同志們：

大家好！

首先，讓我衷心的感謝黨組織和公司領(lǐng)導(dǎo)以及全體同仁給予我這次難得的學(xué)習(xí)與鍛煉的

機(jī)會(huì)，參加崗位競(jìng)爭(zhēng)的演講，希望大家給予我理解信任和支持。

我28歲，中專(zhuān)畢業(yè)，中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，中共黨員。于1993年元月參加工作。1993至__年

在麥嶺變電站工作。1998年至__年擔(dān)任麥嶺變電站班長(zhǎng)，__年至今擔(dān)任麥嶺供電營(yíng)業(yè)

管理所副所長(zhǎng)。今天，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是麥嶺供電營(yíng)業(yè)管理所所長(zhǎng)職務(wù)。主要理由是：

1、具備了中層正職的領(lǐng)導(dǎo)能力，作為中層正職領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為自身的全面素質(zhì)與管理能力

是第一位，一個(gè)部門(mén)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)緊密?chē)@全所工作的工作重心通過(guò)行政管理手，

方法合適，思路開(kāi)闊，目標(biāo)準(zhǔn)確地帶領(lǐng)全體工作人員卓有成效地完成工作。在擔(dān)任副所長(zhǎng)

的兩年工作中，我虛心向所長(zhǎng)學(xué)習(xí)，與同事進(jìn)行管理上的溝通，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的行政

管理能力，為能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、有“認(rèn)認(rèn)真真辦事，實(shí)實(shí)在在做人”的作風(fēng)和一顆忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，服務(wù)于人民群眾

的責(zé)任心，這是我做好一切工作的前提和保證。

3、有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。有同事的幫助，協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利

的條件，增強(qiáng)了勇氣和信心。

如果我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，得到組織和廣大同仁的信任成為所長(zhǎng)，我將對(duì)全所進(jìn)行如下管理：

一、樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有講團(tuán)結(jié)，求人和才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機(jī)，形成合力

，才能提高工作效率。

二、樹(shù)立全局意識(shí)。只有著眼全局，顧全大局，正確處理好個(gè)人與集體，局部與整體的利

益關(guān)系。做好服務(wù)才能圓滿完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)。定期組織全所人員共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)、安全規(guī)程、職業(yè)道德等相關(guān)知識(shí)力

求通過(guò)培訓(xùn)，及時(shí)提高在職人員的全面素質(zhì)。

四、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹(shù)立行業(yè)新形象。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)健全服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范服務(wù)，加強(qiáng)考

核，提高服務(wù)質(zhì)量。抓好綜合基礎(chǔ)管理，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。以防為主，狠抓落實(shí)。

1、對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育，提高對(duì)安全生產(chǎn)重要的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性。

2、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，開(kāi)展反事故斗爭(zhēng)，制定反事故措施計(jì)劃，事故預(yù)想，抓好設(shè)備缺陷管理

，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行＜安規(guī)＞和部頒有關(guān)規(guī)程，聯(lián)系實(shí)際健全并落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度，做到

有章必循，違章必糾，獎(jiǎng)罰分明。發(fā)生事故一定要認(rèn)真處理。嚴(yán)格兌現(xiàn)“三不放過(guò)”的原

則。

六、電費(fèi)回收：嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，超額完成公司下達(dá)的任

務(wù)指標(biāo)。

七、網(wǎng)損：

1、加強(qiáng)10kv，配電網(wǎng)的檢修計(jì)劃管理。

2、成立線損管理小組，對(duì)10kv，低壓臺(tái)區(qū)進(jìn)行管理。制定相應(yīng)的降損措施，并組織實(shí)施。

3、建立健全三相負(fù)荷平衡管理措施。

4、依法治電，深化反竊電工作，大力開(kāi)展＜電力法＞和，電力供應(yīng)與使用條例＞的宣傳與

教育工作，提高用戶依法用電的自覺(jué)性，并根據(jù)線路臺(tái)區(qū)的損失情況。有針對(duì)性的進(jìn)行突

擊檢查。

5、實(shí)行線損考核獎(jiǎng)懲制度。

6、加強(qiáng)抄收管理，避免在抄收過(guò)程中錯(cuò)抄、漏抄造成電量扣失，對(duì)抄收人員定期輪換，減

少人情電，關(guān)系電，防止內(nèi)外勾結(jié)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行電能計(jì)量裝置管理制度。

八、提高供電可靠性：

1、加強(qiáng)巡視消除安全隱患。

2、加強(qiáng)員工技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)，提高職工處理事故水平。

3、加強(qiáng)對(duì)用戶安全管理。

4、加強(qiáng)社會(huì)宣傳，提高全社會(huì)對(duì)電力設(shè)施的保護(hù)意識(shí)，減少外力破壞

。

九、做到年初有計(jì)劃，年中有追蹤，年終有總結(jié)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，百座的全體同仁。假如我競(jìng)爭(zhēng)落選，我決不氣餒，我將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地

完成自己的本職工作。假如我競(jìng)爭(zhēng)如愿，將不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任和期望，

以此為的起點(diǎn)，努力履行諾言，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，做出新的貢獻(xiàn)。

由衷的感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！

第3篇 關(guān)于管理的演講稿

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尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位共事：

大家晚上好！

今天是我第一次站在競(jìng)聘會(huì)舞臺(tái)上，有點(diǎn)緩和。然而，今天我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心境競(jìng)聘紅心美凱龍樓層管理一職，首先感激商場(chǎng)引導(dǎo)為咱們創(chuàng)造了這次公正民主、公平競(jìng)爭(zhēng)、展現(xiàn)自我的機(jī)遇。競(jìng)聘上崗是商場(chǎng)用人機(jī)制改造的一次翻新，是適應(yīng)商場(chǎng)發(fā)展的需要的，商場(chǎng)的發(fā)展需要人才，為了使商場(chǎng)能在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的大市場(chǎng)環(huán)境中破于不敗之地，我們不僅需要，服務(wù)、業(yè)務(wù)技巧過(guò)硬的員工，還須要善經(jīng)營(yíng)的管理者。

首先，自我先容一下：本人××，__年7月參加蚌埠紅紅心美凱龍這個(gè)大家庭，從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員工作，經(jīng)由近一年的工作，在__年6月，經(jīng)本人對(duì)自己的穩(wěn)重斟酌，決議加入商場(chǎng)的樓層管理競(jìng)聘，并暗下信心未來(lái)一定要成為杰出的管理者。

第二、我對(duì)管理的意識(shí)：

我以為管理就是如何公道充足的利用手中的資源盡可能的發(fā)明效益。簡(jiǎn)略的說(shuō)：管理就是如何應(yīng)用相干的人迫不得已的為你做相關(guān)的事。我認(rèn)為樓層治理的中心是處置好各種人際關(guān)聯(lián)。

第三、自己的優(yōu)劣勢(shì)

我的優(yōu)勢(shì)：我對(duì)工作當(dāng)真負(fù)責(zé)、為人誠(chéng)信牢靠、踏實(shí)能干、善于與人相處、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)、勇于接收新的挑釁，存在較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精力和組織能力。

我的劣勢(shì)：本人不樓層管理的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)常識(shí)欠缺，但是近一年的營(yíng)銷(xiāo)工作使我更加的能懂得花費(fèi)者需要什么樣的服務(wù)，我相信自己能充分施展自己的優(yōu)勢(shì)有才能勝任這一工作。

第四、假如我競(jìng)聘成功，我的簡(jiǎn)單的工作思路：

1、從基層做起，求實(shí)工作，要做就做最好。

2、尋找切入點(diǎn)，在工作中一直地學(xué)習(xí)，去補(bǔ)充自己欠缺的貨色。

3、鑒戒其余管理職員勝利教訓(xùn)，引入新的觀點(diǎn)。

4、服務(wù)管理上，敢于創(chuàng)新。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把立異落實(shí)到實(shí)處。在工作中要敢于提出本人的主意跟對(duì)某些問(wèn)題的看法，敢于嘗試從外面看到、學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和詳細(xì)做法。

現(xiàn)在商局面臨著嚴(yán)格的考驗(yàn)，我們必需冷靜應(yīng)答，將商場(chǎng)的資源充分的利用起來(lái)，將我們的上風(fēng)突現(xiàn)出來(lái)，我信任蚌埠紅星美凱龍?jiān)谝宰？倿開(kāi)___的商場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的賢明率領(lǐng)下，我們蚌埠紅星美凱龍必定會(huì)做的更好，一定會(huì)綻開(kāi)更炫的光榮。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我已經(jīng)做好充分的籌備，迎接全新的挑戰(zhàn)。通過(guò)自己的盡力和商場(chǎng)一起成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)二者好處的完善同一。借用一句時(shí)尚用語(yǔ)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜”。

我的報(bào)告到此停止。再次謝謝大家

第4篇 關(guān)于管理的演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

狂天我很榮幸站在這里，感謝農(nóng)行過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我難得展示自我的機(jī)會(huì)，我參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：農(nóng)行風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)副經(jīng)理一職。

一、自我介紹

我叫，現(xiàn)年歲，我于年畢業(yè)于學(xué)校。并于20__年加入余姚農(nóng)行擔(dān)任城東支行柜員一職。在20__年正式加入信貸管理部，成為一名信貸審查員。

在余姚農(nóng)行工作的這六年，憑著對(duì)銀行事業(yè)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上，以積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為農(nóng)行的發(fā)展作出了努力。不論是在專(zhuān)業(yè)技能還是在業(yè)務(wù)愛(ài)好上獲得了不少榮譽(yù)：

1.在余姚支行業(yè)務(wù)技能漢字輸入比賽中獲得了第一名;

2.20__在市分行組織的“三個(gè)辦法、一個(gè)指引”知識(shí)競(jìng)賽，獲得了團(tuán)體第一名;

3.在市支行舉行的游泳比賽，獲得了女子組50米第二名。

二、面對(duì)競(jìng)聘農(nóng)行風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)副經(jīng)理這個(gè)崗位，我想自身有如下優(yōu)勢(shì)：

(一)有豐富的工作經(jīng)歷

20__年從事銀行信貸管理工作，三年來(lái)對(duì)銀行的信貸各個(gè)流程有了深刻的了解，在信貸管理部領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在同志們的通力合作下，我以國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)、金融政策和信貸法律、法規(guī)、行政規(guī)章為準(zhǔn)則，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)注重調(diào)研分析，大膽嘗試創(chuàng)新舉措，取得了一定的工作成效。

(二)出色的工作能力

從事信貸工作時(shí)，面對(duì)客戶堅(jiān)持“三心”要細(xì)心聽(tīng)客戶的要要求;細(xì)心辦理客戶業(yè)務(wù);耐心聽(tīng)取客戶意見(jiàn)。從事信貸工作時(shí)，堅(jiān)持一絲不茍的審查每一筆貸款，配合完成上級(jí)行內(nèi)控檢查，配合完成地方政府融資平臺(tái)信息補(bǔ)錄工作，配合完成德勤審計(jì)工作，配合完成金融機(jī)構(gòu)質(zhì)押貸款融資情況調(diào)研等工作。

(三)發(fā)揮的帶頭作用

在工作中團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔勤政，起到表率作用。堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，不遺余力地支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威形象和核心地位。在工作中能夠起帶頭作用，在需要同事配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。

三、如果競(jìng)選成功以后的工作打算

(一)如何做好農(nóng)業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)副經(jīng)理一職

首先，應(yīng)該在挖掘優(yōu)質(zhì)客戶、優(yōu)質(zhì)貸款種類(lèi)服務(wù)上狠下功夫，通過(guò)開(kāi)通綠色通道以及實(shí)施優(yōu)質(zhì)客戶發(fā)展戰(zhàn)略等措施，為客戶提供具有差異化的貸款服務(wù)。嚴(yán)把貸款的原則和標(biāo)準(zhǔn)，提高我行的服務(wù)水平，優(yōu)化貸款的工作環(huán)節(jié)，提高我行員工的工作水平，從源頭上加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制，促進(jìn)農(nóng)行的信貸業(yè)務(wù)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

其次，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，對(duì)信貸的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，將整個(gè)工作的重心放在信貸管理工作上，并提高對(duì)貸后管理工作。與此同時(shí)建立目標(biāo)客戶動(dòng)態(tài)檔案跟蹤管理制度以加強(qiáng)對(duì)貸款資產(chǎn)質(zhì)量的實(shí)時(shí)監(jiān)控，并將獲得的情況及時(shí)上報(bào)。要及時(shí)退出那些質(zhì)量差、信譽(yù)差的企業(yè)。

最后，營(yíng)造我行良好的內(nèi)部和外部環(huán)境，在內(nèi)應(yīng)該建立和諧、高效的人際關(guān)系;在外應(yīng)取得市委、市政府、人民銀行和有關(guān)部門(mén)的大力支持，有效遏制企業(yè)逃避我行貸款行為，保障我行各項(xiàng)貸款工作正常進(jìn)行。

(二)提高三種能力

一是提高學(xué)習(xí)的能力。為了更好做好銀行風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)副經(jīng)理這一職，在以后工作找那個(gè)我將不斷學(xué)習(xí)社會(huì)新知識(shí)和新觀念，通過(guò)積極參加“后備干部培訓(xùn)班”等途徑，多形式、多層次的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，有為各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

二是提高研究的能力。為了增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，我將把自己的工作經(jīng)驗(yàn)行為都納入研究的范疇;注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，并向銀行風(fēng)險(xiǎn)管理方面的專(zhuān)家咨詢。

三是提高管理能力。我在管理中嚴(yán)格按照“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”思想執(zhí)行。在管理中強(qiáng)調(diào)參與的價(jià)值，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)取中。

最后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)莊嚴(yán)承諾：無(wú)論我這次競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為農(nóng)行健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

銀行風(fēng)險(xiǎn)管理部經(jīng)理競(jìng)聘演講稿

第5篇 關(guān)于管理的演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

質(zhì)檢站實(shí)施全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，是做好崗位和人員匹配，激發(fā)員工活力，調(diào)動(dòng)員工積極性的一次重大舉措，為我們每一位職工創(chuàng)造了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。今天，我站在了這個(gè)演講臺(tái)上，既表明了自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，也希望通過(guò)這個(gè)演講臺(tái)，檢驗(yàn)自己的能力，達(dá)到鍛煉和提高的目的。 大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了煙草系統(tǒng)工作，1991年至2004年分別在昆明卷煙分廠、煙草高新技術(shù)管理處及云南煙草科學(xué)研究院工作，從事過(guò)卷煙生產(chǎn)、安全管理、技術(shù)改造、設(shè)備管理、統(tǒng)計(jì)及科技管理工作；2004年至2007年在質(zhì)檢站辦公室從事樣品管理工作，工作期間，在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，在組織的培養(yǎng)下，把自己從一名普通的職工培養(yǎng)成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，把自己從一名質(zhì)檢新兵培養(yǎng)成為了有良好思想素質(zhì)和工作作風(fēng)的質(zhì)檢隊(duì)伍的一員，正是因?yàn)橘|(zhì)檢站大家庭給予的的培養(yǎng)和關(guān)心，為我借調(diào)科技處工作搭建了良好的基礎(chǔ)；2007年至今，因工作需要，我被借調(diào)到省局（公司）科技處質(zhì)量監(jiān)督及內(nèi)務(wù)管理崗位工作。

今天，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是質(zhì)檢站業(yè)務(wù)管理主任。業(yè)務(wù)管理室是質(zhì)檢站的一個(gè)新部門(mén)，是承擔(dān)檢測(cè)工作的一個(gè)重要窗口。業(yè)務(wù)管理主任主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)室管理工作；編制站監(jiān)督檢測(cè)計(jì)劃并組織實(shí)施；協(xié)助站質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人開(kāi)展質(zhì)量體系要求的相關(guān)工作。我認(rèn)為我具備以下幾方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

一是綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高、執(zhí)行力強(qiáng)在質(zhì)檢站從事樣品管理工作經(jīng)歷，使我對(duì)質(zhì)檢站質(zhì)量管理體系工作流程、樣品管理工作流程、檢驗(yàn)工作流

程、業(yè)務(wù)工作流程所涉及的相關(guān)知識(shí)有了全面了解，熟悉了當(dāng)時(shí)質(zhì)檢站工作性質(zhì)和檢測(cè)工作業(yè)務(wù)流程。

借調(diào)省公司科技處質(zhì)量監(jiān)督及內(nèi)務(wù)管理崗位期間，理論業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

首先熟悉掌握質(zhì)量監(jiān)督的各種方針政策、規(guī)章制度，并能夠熟練運(yùn)用；其次業(yè)務(wù)工作熟練，掌握了質(zhì)量監(jiān)督運(yùn)行程序，站在全省的角度，起草了全省質(zhì)量監(jiān)督工作計(jì)劃、編制質(zhì)量監(jiān)督抽查通報(bào)及完成監(jiān)督處理和結(jié)果上報(bào)工作；第三起草了工商交接檢查相關(guān)文件，積極配合組織了工商交接檢查，并主筆擬定了《煙葉工商交接等級(jí)質(zhì)量監(jiān)督檢查工作的實(shí)施意見(jiàn)》。

第四文字能力顯著提升。編輯發(fā)布科技簡(jiǎn)報(bào)56期，承擔(dān)科技處工作月報(bào)和年度工作總結(jié)等工作，主筆完成了《科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家?guī)旃芾磙k法》、《科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才信息庫(kù)管理辦法（試行）》，參與完成了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煙葉科技工作的意見(jiàn)》、《全面推進(jìn)煙葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的實(shí)施意見(jiàn)》等規(guī)章制度的編寫(xiě)；第五日常事務(wù)處理能力得到加強(qiáng)。熟悉科技處工作流程、機(jī)關(guān)辦公流程、文件流轉(zhuǎn)流程等公司機(jī)關(guān)工作程序，起草了崗位說(shuō)明書(shū)等相關(guān)文件。

二是具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力自己曾經(jīng)在工廠和車(chē)間工作過(guò)，熟悉了工廠和工人；在質(zhì)檢站工作期間，與各卷煙生產(chǎn)企業(yè)三級(jí)站建立了良好的業(yè)務(wù)聯(lián)系；借調(diào)科技處工作期間，對(duì)國(guó)家局相關(guān)部門(mén)、各工業(yè)企業(yè)技術(shù)中心、各州市公司和直屬單位分管科技部門(mén)建立了緊密的工作；同時(shí)參與組織了大量的由科技處籌辦的會(huì)議，如“云南煙草科學(xué)技術(shù)大會(huì)”、“2009中國(guó)云南國(guó)際優(yōu)質(zhì)煙葉開(kāi)發(fā)高級(jí)專(zhuān)家咨詢?cè)u(píng)審會(huì)”等。通過(guò)一系列的鍛煉和提高，自己能獨(dú)立承擔(dān)好各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)協(xié)調(diào)、溝通、組織能力得到進(jìn)一步提升。

三是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力在日常工作中，我頁(yè) 頁(yè) 注重學(xué)習(xí)，除順利完成在職研究生學(xué)歷教育外，還積極參與質(zhì)檢站、省局公司組織的各種理論學(xué)習(xí)，參加了質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)、國(guó)家局煙葉標(biāo)準(zhǔn)化骨干培訓(xùn)和省局（公司）兼職檔案員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升了業(yè)務(wù)工作水平。同時(shí)，我注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，力求在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。正是自己努力鉆研，不斷追求的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我在多個(gè)性質(zhì)不同的工作崗位上，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗

位工作。

如果站領(lǐng)導(dǎo)和各位同事信任我，讓我承擔(dān)業(yè)務(wù)管理主任工作，我將樹(shù)立好工作目標(biāo)，從以下方面努力開(kāi)展工作：

首先，在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)依靠同事，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。

其次擺正位置，做好角色轉(zhuǎn)換，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平和自身修養(yǎng)。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定落實(shí)質(zhì)檢站各項(xiàng)工作部署。

第三搞好服務(wù)工作，加強(qiáng)與內(nèi)部檢測(cè)室和外部單位的溝通協(xié)調(diào)。

第四管理好業(yè)務(wù)室事務(wù)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。配合好國(guó)家局、質(zhì)檢中心完成對(duì)我省的各項(xiàng)檢測(cè)任務(wù)。

十九年，彈指一揮間，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，本著對(duì)煙草事業(yè)的熱愛(ài)，本著謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，較好地履行了自己的崗位職責(zé)，并在不同的崗位上受到鍛煉、得到提高。我知道自己還存在缺點(diǎn)和不足，比如：在質(zhì)量檢測(cè)方面專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)等，我想在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)工作要求。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，無(wú)論這次競(jìng)爭(zhēng)成功與否，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的關(guān)心、幫助我，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，感恩惜福，以滿腔的熱情和充沛的精力，努力完成好崗位的各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)來(lái)為質(zhì)檢站建設(shè)作出自己最大的努力。

我的演講完了，謝謝大家！

第6篇 關(guān)于管理的演講稿

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各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！

叫__，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，1989年7月調(diào)入省檔案局，1998年3月任主任科員；黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：歷史檔案管理處副處長(zhǎng)。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門(mén)工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長(zhǎng)職位通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書(shū)記在去年全省干部工作會(huì)議上講過(guò)，現(xiàn)在的中國(guó)只有想不到的，沒(méi)有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒(méi)有做不成的事情。

第二，我了解歷史檔案管理處的工作職責(zé)。在人事處我有機(jī)會(huì)和條件參與編制各處室職能、職位等工作。20__年以來(lái)我多次參與局（館）機(jī)構(gòu)、編制和人員調(diào)整工作，參與實(shí)施全省事業(yè)單位人事制度改革工作。在工作中，根據(jù)三定方案和事業(yè)發(fā)展，對(duì)局（館）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和所屬事業(yè)單位的職能進(jìn)行調(diào)查研究。因此我了解歷史處的工作職責(zé)。近幾年來(lái)歷史處圍繞局館中心工作，開(kāi)展館藏舊政權(quán)檔案系統(tǒng)化整理和科學(xué)保管工作，向社會(huì)公布、轉(zhuǎn)讓歷史檔案信息資料，開(kāi)展檔案鑒定和重點(diǎn)檔案搶救工作，在局（館）兩個(gè)體系建設(shè)中、在綜合評(píng)估中發(fā)揮了重要作用。

第三，我具備擔(dān)任副處長(zhǎng)所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。在人事處工作期間，特別是在局、館合并以來(lái)，由于工作性質(zhì)和崗位需要，按照局黨組的要求，在處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在干部管理、干部教育培訓(xùn)等方面做了大量的、具體的組織協(xié)調(diào)工作。對(duì)外與省委組織部、原省人事廳、勞動(dòng)廳等相關(guān)職能部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)向局處領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，與各處室、所、社、中心組織協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)承擔(dān)了大量的文字工作，先后起草了人事管理、干部任免、考核獎(jiǎng)懲、機(jī)構(gòu)改革、增設(shè)機(jī)構(gòu)、調(diào)整編制、招考招聘、干部教育培訓(xùn)、持證上崗、崗位保健補(bǔ)貼等方面的文件30余份。在具體工作中，我能夠動(dòng)腦筋想辦法，能夠在崗位職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立處理一些具體問(wèn)題，按章辦事。通過(guò)三年工商管理專(zhuān)業(yè)研究生課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我從管理學(xué)角度理解了如何當(dāng)好處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。20__年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，我曾連續(xù)六年次被確定為年度考核優(yōu)秀等次，20__年被評(píng)為局（館）優(yōu)秀黨員。在省委黨校研究生班學(xué)習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

第四，赴外省工作交流的收獲，決定了我的選擇。20__年7月，我按照局黨組的要求，作為首批赴外省工作交流的干部，在甘肅省檔案局（館）工作兩個(gè)月。在這期間，我有機(jī)會(huì)全面了解全省檔案事業(yè)發(fā)展和局館自身建設(shè)情況。通過(guò)虛心學(xué)習(xí)、廣泛交流、主動(dòng)工作，進(jìn)一步拓寬了視野，鍛煉了把握中心、捕捉信息、獨(dú)立思考、協(xié)調(diào)工作等方面的能力。我通過(guò)參與檔案資源建設(shè)年活動(dòng)和工作考察，注意了解檔案管理處室的情況，對(duì)歷史檔案管理的工作和性質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，被那里擁有豐富的館藏資源和深厚的歷史文化底蘊(yùn)所深深吸引。也促使我開(kāi)始關(guān)注歷史檔案管理工作。

我們局館歷史處負(fù)責(zé)保管、整理清王朝乾隆十九年以來(lái)舊政權(quán)各個(gè)時(shí)期的40余萬(wàn)卷歷史檔案，其中：清代滿漢合璧全宗檔案、偽滿時(shí)期關(guān)東軍憲兵隊(duì)檔案、偽滿中央銀行檔案、中朝關(guān)系檔案等珍貴檔案是我館鎮(zhèn)館之寶，是我省歷史的鑒證。我是學(xué)中文的，這對(duì)我有著很大的誘惑力，我愿意在這里發(fā)揮作用。

競(jìng)爭(zhēng)歷史處副處長(zhǎng)崗位，是我職業(yè)生涯中的一次挑戰(zhàn)。如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將積極協(xié)助處長(zhǎng)、配合副處長(zhǎng)做到以下4點(diǎn)：

1．虛心學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。我將系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史檔案管理的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。特別要向老同志、向處里全體同志虛心學(xué)習(xí)，盡快地熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色，開(kāi)展工作。

2. 找準(zhǔn)位置，當(dāng)好助手。按照分工擺正位置，強(qiáng)化大局意識(shí)，當(dāng)好參謀助手，在工作中做到出謀劃策到位，參與決策不越位，承擔(dān)責(zé)任補(bǔ)位，執(zhí)行任務(wù)當(dāng)前衛(wèi)。

3. 協(xié)助處長(zhǎng)、配合副處長(zhǎng)圍繞中心，服務(wù)民生，履行職責(zé)，做好歷史檔案的整理、鑒定和搶救工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化全處同志依法管檔的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)檔案安全。協(xié)調(diào)有關(guān)處室做好歷史檔案數(shù)字化和檔案文化產(chǎn)品加工工作，進(jìn)一步統(tǒng)

一、規(guī)范全省歷史檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

4. 協(xié)助處長(zhǎng)，配合副處長(zhǎng)，開(kāi)展有針對(duì)性、有效的思想政治工作，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志生活，進(jìn)一步營(yíng)造心齊、氣正、和諧的歷史檔案管理處。

最后我想說(shuō)：無(wú)論這次能否上崗，我都服從領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地踏實(shí)做事、坦誠(chéng)做人。我來(lái)檔案局工作20年，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和許多同志的教誨、關(guān)心、幫助，我借此機(jī)會(huì)向大家表示真誠(chéng)的感謝。

謝謝大家。

第7篇 關(guān)于管理的演講稿

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各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。

我校建校僅僅只有6年時(shí)間，在學(xué)校管理上下了不少功夫，雖然取得了一定的成績(jī)，但與縣直幾所歷史悠久的老校來(lái)比還有很大的差距，現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校長(zhǎng)書(shū)記交流，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)指正。

一、注重班子隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。

㈠ 注重班子隊(duì)伍建設(shè)

“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導(dǎo)上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們與教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。

注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)例會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。

㈡強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措施。首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記、黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得;讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)兩篇分別不低于20xx字的教育感悟論文等等。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ，做到事事有準(zhǔn)則

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。“人叫人動(dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理 用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理制度”、“教師言行規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)”、“考勤制度”“常規(guī)檢查制度”“值班制度”“培訓(xùn)制度”等等為綱目的系列制度。

三、分工明確、層層負(fù)責(zé)，做到分工精細(xì)處處有人抓：

學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校首先建立了一個(gè)嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)給分工負(fù)責(zé)打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又通過(guò)認(rèn)真研究將學(xué)校的工作全部細(xì)化，分到不能再分，然后分配到相應(yīng)的人，讓每一件工作，不論大小都有人負(fù)責(zé)，就象著名教育家魏書(shū)生管理班級(jí)一樣管理學(xué)校，使學(xué)校工作事事有人管，有人抓。接到工作后責(zé)任人要認(rèn)真對(duì)照學(xué)校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步落實(shí)制度要求，使各項(xiàng)實(shí)際工作中都能得到較好的落實(shí),在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氛圍，后勤管理，學(xué)校的第一責(zé)任人是總務(wù)主任，具體負(fù)責(zé)是保障師生身體安全和校園財(cái)產(chǎn)安全;為師生順利工作學(xué)習(xí)提供有力保障;每周對(duì)校園周邊、校舍一切安全進(jìn)行排查式大檢查，及時(shí)排除隱患等等。值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織檢查落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。

四、全面更新教師教育理念，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持質(zhì)量為本不放松。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅(jiān)守“質(zhì)量為根本”的意識(shí)，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健，我們堅(jiān)持以人為本的原則，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。確立以人為本，注重對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等的綜合評(píng)價(jià)，既要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要求教師轉(zhuǎn)變角色，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、合作者和促進(jìn)者。我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培訓(xùn);參加了關(guān)于“走進(jìn)新課程”的專(zhuān)題校本研修;。這些措施有力地促進(jìn)了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革。實(shí)施新課改，不能只停留在理論上應(yīng)落到實(shí)處。

首先抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)。切實(shí)改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，特別加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)力度。落實(shí)集體備課制度，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。突出課堂教學(xué)中心地位。面向全體學(xué)生，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量 。

其次，大力推進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程的革新。改變駕輕就熟的教學(xué)方式，從“以教論學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學(xué)論教”;從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學(xué)生出發(fā);從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作者。

五、狠抓學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

著名教育家陶行知說(shuō)，“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”“情感鑄就魅力，思想決定人生，生活培育人才。”人要發(fā)展，離不開(kāi)正確思想和良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)，良好的思想道德品質(zhì)和生活習(xí)慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用。“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的道路，從各個(gè)方面、多種角度、多個(gè)層次進(jìn)行把握，使生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個(gè)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)，尤其是生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的影響，重視學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，常抓不懈。那么學(xué)生應(yīng)該注意日常生活習(xí)慣的哪些方面呢?本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)要注意。一、學(xué)習(xí)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生存意識(shí)，有助于學(xué)生盡快融入集體生活，廣交朋友，勇于面對(duì)困難和挫折。二、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。三、生活有規(guī)律，按時(shí)休息，珍惜休息時(shí)間，合理安排課余活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。四、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。五、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。六、文明禮貌的習(xí)慣，舉止文雅，尊敬師長(zhǎng)，待客熱情，起立迎送。七，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。不管是何種習(xí)慣的養(yǎng)成，都不可能一蹴而就，不管要培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣，都貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。伸出我們的手，和學(xué)生一起，共同為今后而努力。如今的不論何時(shí)走進(jìn)我們學(xué)校，都會(huì)看到校園整潔衛(wèi)生，學(xué)生舉止文明。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全和內(nèi)部穩(wěn)定工作，落實(shí)安全和穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任制

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任制。成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各項(xiàng)安全和穩(wěn)定工作的措施和制度;層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制。

2、認(rèn)真做好安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的自救、互救意識(shí)和能力。按照 “六個(gè)一”的要求，切實(shí)做到每月召開(kāi)一次安全教育師生大會(huì)，每班每周召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，每期舉行一次“安全知識(shí)”競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文，開(kāi)辟一個(gè)安全教育專(zhuān)欄，舉行一次安全防護(hù)技能演練。

3、加大對(duì)安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預(yù)防安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結(jié)，要把排查出的安全隱患及時(shí)登記，并采取果斷措施加以解決。

4、建立安全信息通報(bào)制度。

七、強(qiáng)化后勤管理 全面保障教育教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的，建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。

首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員。他們要有一顆高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心。

第二，處理好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度，報(bào)銷(xiāo)驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度，堅(jiān)持“校財(cái)局管校用”的逐級(jí)審批原則;保證專(zhuān)款專(zhuān)用，接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查及老師監(jiān)督。

第三，做好校產(chǎn)的管理。學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管.維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購(gòu)買(mǎi)時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

第四，開(kāi)展好后勤工作的社會(huì)化、服務(wù)化的改革。我們學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會(huì)化的成果。學(xué)校的食堂交由社會(huì)化管理，學(xué)校節(jié)約了人力物力，減輕了管理負(fù)擔(dān)。

八、規(guī)范檔案管理，保持學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)效性、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展

檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志，是辦好學(xué)校和維護(hù)學(xué)校歷史真實(shí)面貌的重要工作 學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，記錄了每個(gè)教師的成長(zhǎng)軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供了很好的服務(wù)。隨著學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校檔案工作越來(lái)越重要。

為強(qiáng)化學(xué)校檔案管理工作，學(xué)校要明確了一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)本校的檔案工作，切實(shí)解決檔案工作中存在的問(wèn)題，保證檔案工作的人員配備和必要投入。學(xué)校配備了足夠數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲(chóng)、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施，并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所需的計(jì)算機(jī)。

重視檔案管理信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。隨著學(xué)校辦公自動(dòng)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)生了大量的電子文件。學(xué)校應(yīng)加大檔案現(xiàn)代化管理力度，加強(qiáng)電子文件歸檔管理，逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直接關(guān)系的文件、圖片、影像資料等都進(jìn)行了妥善收存歸檔。

“ 一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，我校教育管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進(jìn)步，曾被授于地區(qū)級(jí) “精神文明示范窗口” 、“民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校”、縣級(jí)“先進(jìn)基層黨支部”、“民族團(tuán)結(jié)巾幗崗”、“ 優(yōu)秀基層工會(huì)”、等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。成績(jī)已屬過(guò)去，放眼未來(lái)我們充滿信心，也倍感壓力。我們將繼續(xù)秉承：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，牢記“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”教風(fēng)鞏固成果，深化改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，朝著“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。

第8篇 關(guān)于管理的演講稿

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古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。

開(kāi)學(xué)在即，眼看大考一天天臨近，部分同學(xué)開(kāi)始為成績(jī)感到焦慮。其實(shí)每個(gè)人擁有的時(shí)間是相同的，只是人們對(duì)待時(shí)間的方法不同而已。有的人善于管理時(shí)間，有的人則不擅長(zhǎng)。所謂時(shí)間管理，對(duì)高三的同學(xué)而言，就是指通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用而提高復(fù)習(xí)效率。

那么，怎樣利用好時(shí)間呢?

首先，務(wù)必要有保證時(shí)間質(zhì)量的意識(shí);

其次，要有整潔有序的生活習(xí)慣;

第三，清楚自己擁有的時(shí)間;

第四，對(duì)時(shí)間的管理要與復(fù)習(xí)計(jì)劃相聯(lián)系;

第五，不要把所有時(shí)間列入計(jì)劃，要留有余地。

很多同學(xué)不擅管理時(shí)間，常常是“計(jì)劃沒(méi)有變化快”，制訂好的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有得到實(shí)施，于是把本應(yīng)休息的時(shí)間用來(lái)“補(bǔ)作業(yè)”。年輕人精力旺盛，認(rèn)為熬夜不會(huì)傷身體，還解釋說(shuō)自己晚上讀書(shū)效果好。但是，醫(yī)生認(rèn)為，“開(kāi)夜車(chē)”的害處不容忽視。為什么不建議高三考生“開(kāi)夜車(chē)”呢?

第一，人體到了夜晚，體溫自然會(huì)下降，新陳代謝減緩，身體進(jìn)入放松狀態(tài)。但是如果體溫太低，身體發(fā)冷，反而不容易入睡。因此一般理想的就寢時(shí)間是晚11時(shí)到12時(shí)左右，即使偶爾晚睡也不要超過(guò)一點(diǎn)或兩點(diǎn)。

第二，大多考試是在白天進(jìn)行，養(yǎng)成了夜讀的習(xí)慣，就會(huì)以疲憊的精神狀態(tài)上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。

第三，如果頭腦經(jīng)過(guò)一夜的休息呈現(xiàn)平靜的狀態(tài)，白天學(xué)習(xí)的東西才能如海綿吸水般地吸收，這才是學(xué)習(xí)理解性、邏輯性科目知識(shí)的良好時(shí)機(jī)。所以，考生千萬(wàn)不要采用熬夜的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，開(kāi)夜車(chē)并不是備戰(zhàn)高考的明智之舉，合理安排作息科學(xué)利用時(shí)間才是上上之策。

合理安排作息時(shí)間可以參照以下幾個(gè)原則：

一是學(xué)習(xí)時(shí)間、飲食起居有規(guī)律，有利于孩子的身體健康;

二是符合孩子的生物鐘，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率;

三是逐步調(diào)整到適應(yīng)高考的要求，如高考上午九點(diǎn)開(kāi)始，下午三點(diǎn)開(kāi)始，要把孩子的身體、心理的興奮點(diǎn)調(diào)到與之相適應(yīng);

四是鼓勵(lì)孩子適當(dāng)從事一些戶外體育活動(dòng) 或家務(wù)勞動(dòng)，勞逸結(jié)合，張弛有致。

第9篇 關(guān)于管理的演講稿

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同志們：

百聞不如一見(jiàn)。我不知道今天上午的參觀和前面的交流，能給大家多少啟發(fā)、多少觸動(dòng)、多少收獲?但今天這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及教育工作會(huì)議，是我們醞釀、籌備了較長(zhǎng)時(shí)間做出的決定。目的就是要打破過(guò)去就會(huì)開(kāi)會(huì)的模式，增強(qiáng)大家的現(xiàn)場(chǎng)感，并以現(xiàn)場(chǎng)觀看、介紹為平臺(tái)，為校長(zhǎng)們治校辦學(xué)提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)會(huì)有務(wù)虛的成分，但更有實(shí)際的意義，期望以此推進(jìn)我們?nèi)珔^(qū)學(xué)校管理質(zhì)量的提升，和管理水平的提高。這里，我僅就這次和大家一道參觀學(xué)習(xí)，談三點(diǎn)體會(huì)，與大家交流。

一、看教育，關(guān)鍵要看典型(學(xué)校)

大家都知道，教育本質(zhì)是增進(jìn)人們知識(shí)和技能、影響人們思想品德的活動(dòng)，屬?gòu)V義的范疇。今天我們講的教育，主要指的是學(xué)校教育。但看什么、怎么看?有不同的觀點(diǎn)，我的觀點(diǎn)是看教育，關(guān)鍵就是看典型，尤其是典型學(xué)校。之所以這樣認(rèn)為，因?yàn)榈湫蛯W(xué)校是我們教育的代表，從我們參觀的這幾所學(xué)?？?，他們有幾個(gè)共同的特征：就是有一個(gè)年富力強(qiáng)、熱愛(ài)教育的優(yōu)秀校長(zhǎng);有一個(gè)符合義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)良條件;有一個(gè)凝聚人心的辦學(xué)目標(biāo)和校園文化主題;有一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)范;有一個(gè)校內(nèi)校外普遍贊揚(yáng)的質(zhì)量認(rèn)同。從這些典型學(xué)?？?，他們身上集中反映了近幾年來(lái)我們黨委、政府抓教育的舉措和成效，是我們加大資金投入，實(shí)施學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件的縮影;是我們強(qiáng)化素質(zhì)教育，推行教改、課改，提升教學(xué)質(zhì)量的縮影;是我們引進(jìn)教師、交流教師，均衡教育資源布局、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的縮影;是我們推進(jìn)整合資源、集團(tuán)辦學(xué)、學(xué)區(qū)入學(xué)等教育改革的縮影。從這些典型學(xué)?？?，可以看到我們城市不同學(xué)校之間的不同特色與差異;可以看到我們城鄉(xiāng)學(xué)校之間的不同差距與不足;可以看到不同的校長(zhǎng)、不同的辦學(xué)理念下，我們教育發(fā)展的萬(wàn)紫千紅。這些典型，既是我們教育成果的體現(xiàn)，也是我們教育發(fā)展歷程的標(biāo)本;這些典型，就在我們身邊，可學(xué)、可鑒，可以給我們啟發(fā)，也可以給我們深思。可以說(shuō)，他們代表了教育的水平、特色、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。所以，我們看教育，這些典型必看。當(dāng)然，也希望每個(gè)學(xué)校，人人都是典型。這是我的第一個(gè)體會(huì)。

二、抓教育，關(guān)鍵要抓校長(zhǎng)

教育界有句名言：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。如果有一百個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)在全省乃至全國(guó)成為一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)。從我們區(qū)的情況來(lái)看，的確如此。我大體梳理了一下，我們這些好學(xué)校、好校長(zhǎng)的身上，都有心想教育，心在學(xué)校，心系教師、心愛(ài)學(xué)生的共同品質(zhì)，為了把學(xué)校辦好，他們不為社會(huì)功利所動(dòng)，不為辦學(xué)條件所限，不為學(xué)生參差所怨，用心、細(xì)心工作，無(wú)私奉獻(xiàn)自己。做到心中有黨，知道黨的教育政策，把握得住教育的方向，不亂辦班、亂收費(fèi)、亂招生、亂擴(kuò)班;心中有民，知道教職工在想什么，知道學(xué)生在想什么，把握得住教育教學(xué)的規(guī)律，不讓教師心散、心氣、心怨;不讓學(xué)生失教、失導(dǎo)、失管;心中有責(zé)，知道校長(zhǎng)該做什么，該管什么，把握得住學(xué)校管理的本職，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、功能配置、日常管理，心中有計(jì)劃，行動(dòng)有措施;心中有戒，知道黨紀(jì)國(guó)法的底線，把握得住教育的行為規(guī)范，守得住清貧、守得住道德，心正身正，行正師范。因此我們抓教育、抓校長(zhǎng)，就是要采取綜合措施，讓我們每位校長(zhǎng)都成為好校長(zhǎng)。所以，下一步，我們對(duì)校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)培訓(xùn)要加強(qiáng)，教育局每年對(duì)校長(zhǎng)至少培訓(xùn)一次，對(duì)班子成員要分期培訓(xùn);對(duì)校長(zhǎng)們的交流要加強(qiáng)，建立校長(zhǎng)論壇，經(jīng)常交流工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì);對(duì)校長(zhǎng)輪崗要加強(qiáng)，下大力氣推動(dòng)各層面學(xué)校間的交流力度;對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)管要加強(qiáng)，逐步實(shí)施目標(biāo)、績(jī)效和日常行為三位一體考核機(jī)制。從較大層面、較深層次，來(lái)努力解決一些校長(zhǎng)觀念不新、目標(biāo)不明、精神不振、敬業(yè)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不精、管理不善、能力不夠、進(jìn)取不足等問(wèn)題，讓我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍真正素質(zhì)強(qiáng)起來(lái)、能力提上來(lái)、形象樹(shù)起來(lái)。

三、強(qiáng)教育，關(guān)鍵要強(qiáng)管理

管理學(xué)一直強(qiáng)調(diào)，事業(yè)的成功，三分建七分管。對(duì)于我們教育工作而言，也有實(shí)踐指導(dǎo)意義。管理決定學(xué)校的形象，管理決定學(xué)校的品質(zhì)，管理決定學(xué)校的優(yōu)劣。從前面我們一些學(xué)校發(fā)言情況，以及我們了解的一些學(xué)校的管理情況來(lái)看，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面。

第一、管理是校長(zhǎng)首要之責(zé)。首先，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的法人，代表黨委、政府和教育主管部門(mén)，履行管理學(xué)校的重要職責(zé);代表學(xué)校教職工的權(quán)利和義務(wù)，集權(quán)責(zé)于一身，管學(xué)校，是其法人地位決定的。其次，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的行政管理、人事、教學(xué)、科研、思想政治工作、安全穩(wěn)定工作，是現(xiàn)行管理體制賦予的崗位職責(zé)。第三，聯(lián)系實(shí)際掌握學(xué)校管理的基本規(guī)律和方法，以及與學(xué)校管理相關(guān)的基本知識(shí)、技術(shù)和手段，是選拔校長(zhǎng)的必備崗位要求，校長(zhǎng)抓管理，是其入職的先決條件，所以，管學(xué)校，是我們每個(gè)校長(zhǎng)的份內(nèi)之事。

第二、校長(zhǎng)抓管理要抓大不放小。抓大就是抓方向、重點(diǎn)，抓小就是抓細(xì)節(jié)、抓風(fēng)格。具體而言，抓方向，就是要確定學(xué)校辦學(xué)的思路和目標(biāo)。說(shuō)實(shí)話，校長(zhǎng)治校會(huì)面臨不同的困難和問(wèn)題。比如，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的大小、強(qiáng)弱;自身對(duì)學(xué)校文化環(huán)境的理解熟悉程度;師資配備和生源質(zhì)量質(zhì)量的高低，學(xué)校自身財(cái)力的好壞，家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可與非議，如此種種。作為校長(zhǎng)，只要充滿激情，做到了因勢(shì)利導(dǎo)，制定了合理的發(fā)展目標(biāo)，一步步堅(jiān)持走下去，必定會(huì)成功。就像我們有的學(xué)校那樣，學(xué)校周邊環(huán)境差，自己整治，自己整治不了，協(xié)調(diào)政府給力;學(xué)校校名不夠大氣，申請(qǐng)更名;主題文化教師缺乏，申請(qǐng)選調(diào);學(xué)?？臻g不夠，改造擴(kuò)展，內(nèi)部挖潛;資金不夠，反復(fù)申請(qǐng)協(xié)調(diào)。一年年持續(xù)實(shí)施，學(xué)校就有特色了，學(xué)校就有形象了，學(xué)校就有聲譽(yù)了。

抓重點(diǎn)，就是抓住一個(gè)中心、兩個(gè)關(guān)系、四件事情。一個(gè)中心，就是教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校一切工作圍繞這個(gè)中心轉(zhuǎn)。兩個(gè)關(guān)系，就是學(xué)校內(nèi)部教職工的和諧關(guān)系，師生的融洽關(guān)系;學(xué)校外部的黨政關(guān)系、主管部門(mén)關(guān)系。四件事情就是，貫徹教育方針的頭等大事，調(diào)動(dòng)教師積極性的艱難之事，不斷完善和提高辦學(xué)條件的困難之事，和安全穩(wěn)定這件影響帽子的事。

抓細(xì)節(jié)，就是抓那些看似細(xì)小，卻對(duì)學(xué)校影響重大的小事。比如校門(mén)口的秩序、衛(wèi)生;教師的行為習(xí)慣;學(xué)生的利禮儀禮貌;職工的思想動(dòng)態(tài);設(shè)備設(shè)施的配備等具體事務(wù)。

抓風(fēng)格，就是像電視劇《亮劍》里的李云龍那樣，部隊(duì)要有精神特質(zhì)，學(xué)校要有文化底蘊(yùn)，校長(zhǎng)要有自己的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，說(shuō)到底就是校長(zhǎng)有自身的獨(dú)特風(fēng)格，表現(xiàn)為高尚的人格魅力，高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平的處世之道、民主的管理方式。

第三、管住自己是校長(zhǎng)學(xué)校管理的底線。最近，袁貴仁部長(zhǎng)在教育部學(xué)習(xí)會(huì)上講，高校教師要必須守住政治、法律、道德底線，是成為教師合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。前不久，區(qū)委要求，在新常態(tài)下，我們各級(jí)黨員干部要做“四心”干部。因此，我們的校長(zhǎng)也要做“四心”校長(zhǎng)，管住自己，守住底線。一是要管住自己的心，做到心無(wú)旁騖，專(zhuān)注教育，充滿激情;不思功利，安于平淡。二是要管住自己的行為，遵守黨紀(jì)國(guó)法，執(zhí)行教育規(guī)律，遵從道德規(guī)范，不盲目擴(kuò)招，不亂收費(fèi)，不亂搞合作辦學(xué)、校中校、園中園;不收禮金紅包、不辦違紀(jì)之事;不失言不亂行，不做喪德之事。三是管住自己的人，對(duì)家里的人、身邊的人，都要嚴(yán)格要求，不放縱、不偏袒、不徇私，做一名潔身自好，儒雅博學(xué)的教育人。

最后，借此機(jī)會(huì)，我十分慎重的請(qǐng)求大家做好假期學(xué)校師生的安全工作，確保讓全系統(tǒng)都過(guò)上平安祥和的假期和節(jié)日;再次感謝同志們x年里的支持、理解與包容;感謝同志們x年里無(wú)私的奉獻(xiàn)與辛勤的工作;衷心祝愿同志們x年新春佳節(jié)愉快，闔家幸福安康!

第10篇 關(guān)于管理的演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

大家好!

質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)于我們鋼鐵企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰(shuí)也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。

一個(gè)企業(yè)，就像一臺(tái)機(jī)器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來(lái)，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個(gè)小小的零部件。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個(gè)零部件的作用、并且配合好周?chē)X輪的運(yùn)行。

質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我就從“人的責(zé)任心”來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的!因此應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，假如我是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格，就不能流到下道工序。舉個(gè)例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析是上個(gè)班留在機(jī)器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來(lái)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢?因?yàn)槲覒?yīng)該去檢查!假如我檢查了，就會(huì)把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒(méi)有做到位。

質(zhì)量在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，企業(yè)怎么生存?這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無(wú)數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問(wèn)題。然而事實(shí)上，與外國(guó)人相比，中國(guó)人似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著認(rèn)輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。代表著經(jīng)濟(jì)賠償。但那是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠(chéng)信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌!一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的企業(yè)，根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。

關(guān)于質(zhì)量管理的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

大家好!

大型企業(yè)一般具有產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、上下游關(guān)聯(lián)度高、輻射帶動(dòng)作用大的特點(diǎn)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有舉足輕重的作用。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，必須促進(jìn)大型企業(yè)健康發(fā)展，在調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略、完善體制機(jī)制、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控等方面下更大的功夫，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

對(duì)策之一：根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略具有前瞻性、全局性、方向性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特征，因而對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和做大做強(qiáng)具有極為重要的意義。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)重新審視自己的發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是指圍繞企業(yè)未來(lái)的生存和發(fā)展確立的愿景目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而選擇的發(fā)展方向、發(fā)展模式、競(jìng)爭(zhēng)策略等。缺乏明確和清晰戰(zhàn)略的企業(yè)，不可能有高效的戰(zhàn)略管理，不可能有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也不可能成長(zhǎng)為卓越的大企業(yè)。從國(guó)內(nèi)外一些大企業(yè)在實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略方面的做法看，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，企業(yè)實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)至少有3點(diǎn)要把握好。

一是要重新審視企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是市場(chǎng)定位。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就必須根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)修正自己的發(fā)展戰(zhàn)略，重新確定市場(chǎng)定位，并相應(yīng)進(jìn)行資源配置。這次國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響重大且深遠(yuǎn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局勢(shì)必會(huì)發(fā)生重大變化。面對(duì)外部環(huán)境的重大變化，大企業(yè)有必要重新審視自己的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真評(píng)估企業(yè)外部環(huán)境變化給企業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，分析企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的前景和對(duì)策，并根據(jù)形勢(shì)的變化及時(shí)修正企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。如果是所處行業(yè)仍有較大發(fā)展空間并且自身具有相當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，可以采取收縮戰(zhàn)線、壓縮產(chǎn)量的戰(zhàn)略，以渡過(guò)難關(guān)，再謀發(fā)展;如果是所處行業(yè)嚴(yán)重不景氣并且自身已不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，要審時(shí)度勢(shì)，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)實(shí)施戰(zhàn)略調(diào)整，重新確立企業(yè)的市場(chǎng)定位。xx年爆發(fā)的亞洲金融危機(jī)使韓國(guó)的三星集團(tuán)深受重創(chuàng)，公司負(fù)債達(dá)170多億美元，裁員達(dá)30%，幾乎到了破產(chǎn)的邊緣。在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，三星集團(tuán)果斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，從大規(guī)模oem制造業(yè)務(wù)及時(shí)轉(zhuǎn)向以電子、金融及服務(wù)業(yè)為其核心業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)核心轉(zhuǎn)向以自有品牌、數(shù)字技術(shù)為主，最終獲得重生，成長(zhǎng)為引導(dǎo)信息時(shí)代的“數(shù)字企業(yè)”。

二是要不斷提高主業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。主業(yè)是企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的業(yè)務(wù)，是企業(yè)利潤(rùn)的主要來(lái)源和企業(yè)生存的基矗世界500強(qiáng)的發(fā)展，其主業(yè)都很清晰，并且大多集中在有限的幾個(gè)主業(yè)，采用專(zhuān)業(yè)化的戰(zhàn)略參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào)企業(yè)要突出主業(yè)并不斷提高主業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的同時(shí)，并不排斥適度多元化。對(duì)大企業(yè)來(lái)說(shuō)，適度多元化經(jīng)營(yíng)，有利于擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等。企業(yè)在做大做強(qiáng)的過(guò)程中，會(huì)遇到是突出主業(yè)還是多元化的戰(zhàn)略選擇問(wèn)題。作為企業(yè)的立身之本，大企業(yè)應(yīng)集中有限資源做優(yōu)做強(qiáng)做大現(xiàn)有的主業(yè)，不斷鞏固和提高主業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的主業(yè)要鍥而不舍，不要輕易放棄。在集中資源發(fā)展主業(yè)的基礎(chǔ)之上，企業(yè)可以根據(jù)自身的能力，選擇一些與主業(yè)及其核心能力聯(lián)系密切的業(yè)務(wù)作為新的發(fā)展板塊，通過(guò)不同業(yè)務(wù)之間共享已有的技術(shù)、品牌、設(shè)備、人才和管理經(jīng)驗(yàn)等資源，依托現(xiàn)有主業(yè)形成的優(yōu)勢(shì)地位和核心能力，以較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)盡快建立起新業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。世界上許多優(yōu)秀企業(yè)在選擇業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域時(shí)，基本上都是在確立了主業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之后，以原有主業(yè)為基礎(chǔ)開(kāi)始選擇多元化戰(zhàn)略，進(jìn)入相關(guān)多元的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。美國(guó)蘋(píng)果公司在成長(zhǎng)過(guò)程中，就是利用蘋(píng)果電腦作為共同的“中樞系統(tǒng)”，開(kāi)發(fā)出一系列關(guān)聯(lián)性高的產(chǎn)品，都取得了成功。從我國(guó)的情況看，一些企業(yè)為了迅速擴(kuò)大規(guī)?；?yàn)榱酥\取高額利潤(rùn)，熱衷于多元化戰(zhàn)略，盲目進(jìn)入一些本身并不熟悉或沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的行業(yè)和領(lǐng)域，并且多元業(yè)務(wù)之間缺乏關(guān)聯(lián)性，結(jié)果大多并不成功，甚至因此深陷困境。對(duì)已經(jīng)進(jìn)入多元業(yè)務(wù)并且處境較為困難的企業(yè)，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，要主動(dòng)剝離不具競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)，主動(dòng)剝離與主業(yè)無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)板塊，把有限資源集中于最有競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)，進(jìn)一步鞏固和提高主業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

三是要慎重實(shí)施兼并收購(gòu)。企業(yè)規(guī)模是企業(yè)獲取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要方面。企業(yè)要做大，一般會(huì)面臨是依靠自我積累滾動(dòng)發(fā)展還是兼并收購(gòu)的戰(zhàn)略選擇問(wèn)題。從國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)看，兼并收購(gòu)是一把雙刃劍，成功的兼并收購(gòu)有利于企業(yè)壯大實(shí)力，不成功的兼并收購(gòu)則會(huì)成為企業(yè)的沉重包袱，甚至?xí)峡迤髽I(yè)。大企業(yè)在實(shí)施并購(gòu)重組時(shí)，一定要著眼于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，考慮到企業(yè)自身的承受能力和整合能力。近幾年，我國(guó)不少大企業(yè)發(fā)展較快，積累了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，也增強(qiáng)了做大的信心，同時(shí)這次國(guó)際金融危機(jī)也給許多企業(yè)提供了兼并收購(gòu)的良機(jī)，企業(yè)既要抓住機(jī)遇，充分用好機(jī)遇，利用兼并收購(gòu)成本較低的有利時(shí)機(jī)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，又要保持清醒，切不可脫離企業(yè)的能力為一味擴(kuò)張而兼并，為單純做大而收購(gòu)，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展埋下隱患。