職業(yè)教育培訓方案

發(fā)布時間：2024-03-15 14:12:02 查看人數(shù)：15

職業(yè)教育培訓方案

第1篇職業(yè)教育培訓方案

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為辦好__年職業(yè)教育活動周，集中宣傳我市職業(yè)教育改革發(fā)展的成果和做法，進一步營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》__省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等十部門關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》的通知要求，結(jié)合我市實際，制定__市關(guān)于開展__職業(yè)教育活動周實施方案。

一、時間和主題

時間：__月__日至__月__日

主題：人人出彩，技能__

二、宣傳內(nèi)容

各職業(yè)院校以及有關(guān)單位，要緊扣__年職業(yè)教育活動周主題，凝聚全社會和各部門力量，把握時代方位，充分依托各級各類媒體，突出宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果、典型經(jīng)驗和重要貢獻。組織策劃網(wǎng)絡互動話題，吸引公眾參與，深入挖掘、報送、宣傳一線的好經(jīng)驗、好做法、好文章，講好職教故事，唱響職教聲音。

宣傳黨和國家職業(yè)教育方針政策。宣傳黨的十九大和十九屆系列全會精神，宣傳關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，宣傳《國家職業(yè)教育改革實施方案》，深度闡述并宣傳政策釋放的紅利。大力倡導勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，大力宣傳幸福都是奮斗出來的理念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。

宣傳職業(yè)教育改革發(fā)展重要成果。宣傳近年來職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績，為經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的重要貢獻。重點突出職業(yè)教育在決勝全面小康、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、決戰(zhàn)脫貧攻堅、服務鄉(xiāng)村振興等方面的重要貢獻，充分展示新時代職業(yè)教育的新風貌。積極宣傳貫徹落實職教__條、推進雙高計劃建設、職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設、深化校企合作、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成果和典型案主要要求和意見宣傳職業(yè)院?？挂叩湫褪论E。重點宣傳職業(yè)院校師生、畢業(yè)生參與抗疫一線，助力企業(yè)復工復產(chǎn)，積極開展線上教育教學方面優(yōu)秀事跡和典型案例的征集宣傳。

宣傳新時代職業(yè)教育典型集體和人物。全面展示職業(yè)教育系統(tǒng)師生風貌，突出宣傳高職擴招、職教扶貧等重大政策為退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體帶來的變化和影響。以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點，講述職業(yè)院校學生成長成才、良師育人、大國工匠事跡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、精準扶貧、社會捐資助學等故事，突出宣傳作出重要貢獻的一線集體和個人。

三、活動形式

開展線上線下職業(yè)教育成果宣傳展示活動。充分利用短視頻、微動漫、網(wǎng)絡直播、__小程序、vr、ar、mr等形式進行線上逛校園網(wǎng)上開放日等職業(yè)教育成果展示，展示國家政策、大國工匠、師生優(yōu)秀作品、創(chuàng)新作品成果、典型案例、優(yōu)秀事跡、校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例等，通過海報櫥窗、校園開放日、職業(yè)體驗等形式，邀請社區(qū)、普校、學生家長等對學校實地參觀和體驗。

開展系列主題推介活動。組織開展校級技能大賽、師生才藝展示、最美中職生評選、各類社團展示、勞動教育實踐等主題活動，充分展示__職業(yè)教育特點以及進行招生宣傳。通過開展產(chǎn)教對話、網(wǎng)上研討會、現(xiàn)場觀摩等活動，增進與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，促進產(chǎn)教深度融合。邀請勞模創(chuàng)業(yè)明星非遺傳承人等在校園進行講座或報告，讓學生感受人人出彩、中國制造。

開展技術(shù)技能服務活動。根據(jù)疫情防控要求，設置開放場地，或者進社區(qū)、進普教，利用志愿者服務，利用專業(yè)技術(shù)技能為社區(qū)居民、市民群眾提供防疫知識宣傳、健康護理、生活服務、家電維修保養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護、進城務工常識普及等服務。要組織師生、職工把技術(shù)技能送到田間地頭和養(yǎng)殖農(nóng)牧場，深入開展技能扶貧，服務脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

四、工作要求

加強組織協(xié)同推進。市教育局做好牽頭組織工作，各職業(yè)院校成立宣傳周活動小組，職責明確分工，精心組織，抓好落實，確?；顒又芷陂g天天有活動、處處有看點、人人有收獲。各職業(yè)院校要主動聯(lián)系相關(guān)行業(yè)企業(yè)、科研單位，通過線上線下相結(jié)合的方式開展各類主題活動。發(fā)揮各共青團組織作用，以職業(yè)院校優(yōu)秀團員青年典型為重點，深入開展各類線上主題活動，發(fā)揮好團屬媒體特別是網(wǎng)絡新媒體的作用，營造良好氛圍。積極組織參加最美職校生網(wǎng)絡評選活動等活動周有關(guān)活動，組織申報第七屆黃炎培職業(yè)教育獎評選表彰活動。

加強宣傳主題，突出宣傳特色。各職業(yè)院校要認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行國家和地方疫情防控要求，加強安全防范措施，精心組織安排，防范聚集性感染疫情風險。各院校要廣開思路，積極主動，創(chuàng)新工作方式方法，不局限于方案通知所列活動內(nèi)容，多渠道、多形式廣泛開展宣傳活動。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過主題網(wǎng)站、線上展廳、開放資源、短視頻app、微信公眾號等形式，積極開展線上宣傳展示活動。各職業(yè)院校要積極組織廣大師生觀看__年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式及技能大賽賽況直播。

制定實際操作方案。各學校單位，應結(jié)合實際制定本地職業(yè)教育活動周方案，開設活動周專題網(wǎng)站。各學校單位請于__年__月__日前提交方案、專題網(wǎng)站網(wǎng)址、聯(lián)絡員等信息;活動周期間，要及時通過系統(tǒng)報送典型案例、稿件、照片、視頻等資料;各職業(yè)院校須每天下午__時前，報送活動開展情況、典型活動案例、典型職教故事、典型宣傳報道案例及圖片、視頻等資料，市教育局將向省教育廳擇優(yōu)推薦，并在__職業(yè)教育信息網(wǎng)職業(yè)教育活動周專欄進行宣傳報道?；顒咏Y(jié)束后，各職業(yè)院校將《__年職業(yè)教育活動周情況統(tǒng)計表》及活動周工作總結(jié)于__月__日前報市教育局職教科，匯總后上報省教育廳。

第2篇職業(yè)教育培訓方案

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為進一步推動“匯通”校園文化建設，豐富活動載體，提高學生核心素養(yǎng)，提升學校德育水平，展現(xiàn)辦學特色，經(jīng)學校研究決定，開展職業(yè)教育活動周的系列活動，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》的精神、市教育局的安排，為保證活動順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，落實職業(yè)教育理念，以“立德樹人”為學校育人的根本任務，“把重走五尺道開創(chuàng)七彩路”學校主題精神與“匯智強技通達職場”匯通文化涵貫穿于教育教學全程，通過開展職教活動周的系列活動，在全校師生中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生在活動中獲得成功的體驗，享受成長的快樂，充分展示我校辦學的特色。

二、活動時間

本次活動周的時間為：__年5月份第二周(__日至__日)。

三、活動主題

本次活動周的主題為：藝術(shù)鑄就人生技能成就未來。

四、活動容

1.邀請優(yōu)秀演說家蔡朝東到我校講座。

2.邀請校外嘉賓進校園參觀特色專業(yè)，體驗我校辦學特色。

3.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。

4.學生技能比賽與表演活動。

四、實施步驟

1.職教活動周宣傳活動。5月__—__日，開展職業(yè)教育活動周的宣傳工作，利用國旗下的演講、班主任會議對職業(yè)教育進行宣傳，在學校戶外電子顯示屏滾動播出職業(yè)教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校的校校園文化和各專業(yè)教學改革與招生就業(yè)情況，具體由教務處、學生處、招生處負責組織實施。

2.校園講座。5月__日，邀請中國十大演講家之一的蔡朝東老師到我校做《信念與責任》專題演講。具體由教務處、學生處負責組織實施。

3. 學生技能比賽與表演活動。5月__—__日，開展點鈔、翻打傳票技能比賽，進行古詩詞誦讀比賽。具體由教務處負責組織。

4.嘉賓體驗活動。5月__日，校計劃邀請校外嘉賓走進我校，參觀我校特色專業(yè)，觀看3d打印技術(shù)展示。具體由教務處負責組織。

5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。(5月__日)

特邀我校歷年來優(yōu)秀畢業(yè)生代表六名，為在校全體學生開展專題講座，主要安排以下環(huán)節(jié)：

(一)由學校領導向在校學生介紹特邀優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡。

(二)由優(yōu)秀畢業(yè)生代表講述個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的主要經(jīng)驗和歷程。

(三)由創(chuàng)業(yè)代表向全體學生分析目前學校各專業(yè)在社會上的人才需求情況以與未來的發(fā)展前景。

五、組織機構(gòu)

為保證各項活動順利開展，成立職教技能周活動組織委員會，成員如下：

主任：__、__

副主任：__、__、__

委員： __、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__

六、活動安排一覽表

序號、活動主題、活動時間、地點、負責人

1、演說家講座 5月__日 19:00—21：00 恒毅樓一樓 __

2、古詩詞誦讀比賽 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __

3、點鈔技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓2-1 __

4、翻打傳票技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠樓1-1 __

5、3d打印技術(shù)參觀 5月__日 15:00—17：00 致遠樓2-1 __

6、優(yōu)秀畢業(yè)生返校演講 5月__日 19:00—21：00 致遠樓2-1 __

第3篇職業(yè)教育培訓方案

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各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，職業(yè)教育科(教)研機構(gòu)，各相關(guān)職業(yè)院校：

為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)﹝20__﹞4號)、《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導意見》(教職成﹝20__﹞13號)(以下簡稱“指導意見”)、《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的通知》(教職成司函〔20__〕61號)等文件精神，對接國家教學標準，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，提升技術(shù)技能人才培育質(zhì)量，決定開展職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案專題培訓,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、培訓內(nèi)容

1.學習《國家職業(yè)教育改革實施方案》。

2.職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案“指導意見”專題解讀。

3.“1+x”證書制度與院校人才培養(yǎng)方案介紹;擴招100萬背景下的高職人才培養(yǎng)方案介紹。

4.研討交流：中高職與會代表分組研討交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制工作。

二、參加人員

教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)領導，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所相關(guān)領導，各省(區(qū)、市)職教行政、教研機構(gòu)負責人及學科教研員，各職業(yè)院校校領導、教務處與專業(yè)負責人等。

三、組織單位

主辦單位：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所

承辦單位：高等教育出版社蘭州職業(yè)技術(shù)學院

四、時間、地點

1.時間：20__年8月28日至31日(28日報到，31日離會);

2.報到地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關(guān)區(qū)天水中路20號)，蘭州飛天大酒店(蘭州市城關(guān)區(qū)天水南路529號);

3.會議地點：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關(guān)區(qū)天水中路20號)。

五、其他

1.本次活動收取會務費900元/人(由甘肅神龍會展服務有限公司開具發(fā)票)，住宿費460元/天/間(標準間合住230元/天/人，單住460元/天/人)。會務費、住宿費、往返差旅費由參加人員所在單位承擔。

2.培訓證書：培訓結(jié)束后，由教育部職教所培訓中心統(tǒng)一頒發(fā)證書，培訓學時計入教師繼續(xù)教育學時。

3.請參加人員于8月24日前，將基本信息按附件要求的報名方式發(fā)送回執(zhí)。本次培訓不提供接送站(機)，請自行前往。

4.會議報名及聯(lián)系方式：

高職院校及其他與會人員：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件1。

中職學校及地市行政(教研機構(gòu))：會議報名及聯(lián)系方式詳見附件2。

附件

1.高職院校及其他與會人員報名方式及會議聯(lián)系人信息

2.中職學校及地市行政(教研機構(gòu))報名方式及會議聯(lián)系人信息

3.乘車線路及交通示意圖

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所

20__年8月9日

第4篇職業(yè)教育培訓方案

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專業(yè)人才培養(yǎng)方案到底有什么作用

《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔20__〕13號)指出：“專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實黨和國家關(guān)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規(guī)范性文件，是實施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)?！币虼耍瑢I(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學校保證教學質(zhì)量的基本教學文件，也是學校對教學質(zhì)量進行監(jiān)控和評價的基礎性文件，決定著專業(yè)教學內(nèi)容的方向和總結(jié)構(gòu)，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。

我們一些教師可能從來都沒有關(guān)心過所任教專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，每學期只注重那張屬于自己的任課表，本學期教哪幾門課，每周多少課時，在哪幾個班級授課，以及教學計劃。如果連自己所教學生的培養(yǎng)目標定位、課程結(jié)構(gòu)、實訓條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。

人才培養(yǎng)方案其實是人才培養(yǎng)模式的文字呈現(xiàn)。所謂人才培養(yǎng)模式，是指為受教育者構(gòu)建什么樣的知識、能力結(jié)構(gòu)，以及怎樣實現(xiàn)這種結(jié)果的方式。也就是說，培養(yǎng)什么樣的人，以及怎樣培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)模式的核心是人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的實踐化形式。而教學計劃只是根據(jù)培養(yǎng)目標規(guī)定應修課程的一種保障制度。

本次專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂有什么特點

一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現(xiàn)。明確培養(yǎng)目標要“堅持把立德樹人作為根本任務，不斷加強學校思想政治工作，持續(xù)深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質(zhì)量。”提出“鼓勵學校積極參與實施1+x證書制度試點，將職業(yè)技能等級標準有關(guān)內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)課程教學，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。

二是課程設置與學時安排更加嚴格。明確“課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程兩類”，提出要“嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎課程”，并明確對公共基礎課中必修課程和選修課程的要求。規(guī)定三年制中職、高職每學年安排40周教學活動。三年制中職總學時數(shù)不低于3000，公共基礎課程學時一般占總學時的1/3;三年制高職總學時數(shù)不低于2500，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4。中、高職選修課教學時數(shù)占總學時的比例均應不少于10%。同時，“鼓勵將學生取得的行業(yè)企業(yè)認可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級證書或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能，按一定規(guī)則折算為學歷教育相應學分”。

三是實踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)要求更加明確。規(guī)定“實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上”。要“根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定、專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合學校辦學實際，進一步細化、明確學生畢業(yè)要求?！薄?/p>

四是方案制訂、實施監(jiān)督和指導工作的分工明確?！奥殬I(yè)院校黨組織負責人、校長是專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施的第一責任人，要把主要精力放到教育教學工作上來。”國務院教育行政部門負責定期修訂發(fā)布中職、高職專業(yè)目錄，制訂發(fā)布職業(yè)教育國家教學標準，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂提供基本依據(jù)，宏觀指導專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作。省級教育行政部門要把專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H進一步提出指導意見或具體要求，推動國家教學標準落地實施。市級教育行政部門負責指導、檢查、監(jiān)督本地區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作，并做好備案和匯總。地方職業(yè)教育教研機構(gòu)指導和參與本地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作，“鼓勵產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合實訓基地等參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和實施，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、家長等的作用，形成多元監(jiān)督機制”。

專業(yè)人才培養(yǎng)方案如何體現(xiàn)本校的專業(yè)特色

曾經(jīng)看過很多學校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基本上是差不多的，有的甚至與其他院校完全一樣的。如果全國的職業(yè)院校培養(yǎng)模式都是一樣的，那么還需要每所院校自己制訂人才培養(yǎng)方案嗎?本校的優(yōu)勢在哪?我們培養(yǎng)的學生與其他院校同專業(yè)畢業(yè)生有何差異?如何體現(xiàn)出我們自身的專業(yè)特色?

在我看來，需要從以下幾個方面考慮：

1.關(guān)鍵：準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格。

專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，必須在進行廣泛調(diào)研、深入用人單位了解崗位需求的基礎上，經(jīng)過反復論證，并依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定、公共基礎課程標準和專業(yè)教學標準，結(jié)合學校辦學層次和辦學定位，科學合理確定的。通過對培養(yǎng)目標的分解，進一步明確本專業(yè)對學生的知識、能力和素質(zhì)要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。

要注重學用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的職業(yè)適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

2.重點：開發(fā)具有本校專業(yè)特色的課程體系。

適應社會經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求，利用既有的資源和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，充分挖掘潛力，重點開發(fā)和設置滿足學生職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展需要，地方急需、優(yōu)勢突出，具有本校專業(yè)特色的課程體系。

課程設置應遵循有利于學生職業(yè)能力培養(yǎng)和有利于突顯專業(yè)特色的原則，注意各項職業(yè)能力與專業(yè)特色應該有相應的課程支撐。

修訂人才培養(yǎng)方案一般應分析目前已開設的課程有無開設的必要，是否符合專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標。如果課程設置不以就業(yè)為導向，不與職業(yè)標準、就業(yè)崗位、典型工作任務對接，不看學生就業(yè)是否需要，不看行業(yè)企業(yè)是否需要，而是因人設課，看課下菜，這種修訂顯然沒有任何意義。其次看設置的課程是否體現(xiàn)了專業(yè)的特色，比如人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我強。也可從課時中體現(xiàn)出特色來，如某門課程其他院校每周安排2課時，我校要突出或強化這門課程，可以每周安排6課時等等。

3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評價改革。

《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》提出，建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創(chuàng)新團隊，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例?？偨Y(jié)推廣現(xiàn)代學徒制試點經(jīng)驗，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

同時，推進信息技術(shù)與教學有機融合，加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重，改進學習過程管理與評價。

第5篇職業(yè)教育培訓方案

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一、活動的目的

為使我校學生在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)辦計劃于10月底開展職業(yè)教育校外實踐活動，學生在活動中不僅能獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會，還可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的知識和技能，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。

二、活動主題："我的未來不是夢"

三、活動內(nèi)容、時間和地點

1、園藝專業(yè)：(10月30日、11月6日、11月13日)

(1)參觀罕臺鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地，教師進行實地講解。

(2)到植物園認識各類植物，教師指導收集樹葉，課后制作標本、書簽等。

2、汽車清洗專業(yè)：(11月3日、11月10日、11月17日)

參觀神州行汽車俱樂部實體店(樂多樂超市北)，請專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場演示，學生現(xiàn)場體驗汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學生現(xiàn)場互動學習。

3、面點制作專業(yè)：(11月4日)

參觀蒂奧莎烘培蛋糕店(鐵西區(qū)政府西側(cè))，觀看面點師現(xiàn)場制作各類蛋糕，現(xiàn)場互動、參與制作蛋糕。

4、手工編織專業(yè)：(11月5日、11月12日、11月19日)

(1)參觀萬正商廈(鐵西長途汽車站西)負一層美甲店，并與店內(nèi)技師進行交流、互動實踐。

(2)參觀"佳禾佳美"鮮花店(鐵西大眾4s店對面)，在老師的指導下進行插花。指導教師負責學生如何搭配、修剪等任務。

四、組織形式

1、指導教師提前到各實踐地點與工作人員溝通協(xié)商實踐時間和項目。

2、園藝專業(yè)按照班級的形式分批進行實踐，實踐活動要求師生比為1:3,確保學生在外的各類安全事項。

3、汽車清洗、面點制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學生情況以班級為單位或挑選能力較好的學生進行校外實踐活動，師生比為1:3、

五、指導教師的任務

1、對學生實踐進行現(xiàn)場指導。

2、對學生活動進行總結(jié)評價(要求對每個學生進行評價)。

六、活動要求

1、學生全部要求穿校服，產(chǎn)業(yè)辦所有老師參與。

2、活動車輛統(tǒng)一由產(chǎn)業(yè)辦安排。

1號車：奇蘇和 2號車：楊海寬

3號車：楊躍峰 4號車：房斯慶

3、實踐活動教師職責：

(1)活動當天，跟班教師出發(fā)前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點人數(shù)。

(2)隨班教師要教育學生守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

七、攝像和報道

錄像：楊海寬照相：奇蘇和報道：奇蘇和

第6篇職業(yè)教育培訓方案

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為辦好我區(qū)__年職業(yè)教育活動周，確保__ 年職業(yè)教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。

一、時間和地點

(一)時間：__年__月__日上午9：00—12：00。

(二)啟動儀式地點：柳州國際會展中心。

二、出席人員

(一)行政部門領導：自治區(qū)領導，教育廳領導，自治區(qū)人力資源和社會保障廳領導 ;柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發(fā)展和改革委員會、市工業(yè)和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區(qū)管委會等單位領導。

(二)行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團等20 家企業(yè)代表。

(三)參展參演單位：各設區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學校)。

(四)學生、家長代表：初、高中和職業(yè)院校學生、家長代表。

三、主要議程

(一)9:00 —9:10 領導致辭。

(二)9:10 —9:20 宣布廣西__年職業(yè)教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。

(三)9:20 —9:50 代表嘉賓參觀活動現(xiàn)場。

(四)10:00 — 12:00 出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。

(五)9:20 — 11:30 職業(yè)教育成果主題展示、舞臺展演。

四、現(xiàn)場活動

(一)主題展示。主題展示分為四個區(qū)10 個展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設置現(xiàn)代服務業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3 個展位 ;二區(qū)主題為職業(yè)教育服務社會，設置國際交流合作、民族文化傳承與創(chuàng)新、職教扶貧富民等 3 個展位 ;三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設置現(xiàn)代學徒制、職教集團、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個展位;四區(qū)主題為社區(qū)教育，設置1 個展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個展位均安排1— 2 項體驗活動。

(二)舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30 分鐘。

第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、機械制造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學生的技術(shù)技能現(xiàn)場表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國留學生歌舞等表演性強的節(jié)目;第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業(yè)的技能展示和表演。

主題展示區(qū)于__月__日開始對社會開放，__月__日結(jié)束。

五、宣傳工作

(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關(guān)教育微信公眾號、手機 app 等新媒體的推送宣傳。

(二)宣傳內(nèi)容。全國、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民;職校學生成長成才優(yōu)秀典型展播;技能大賽、文明風采，中、高職國家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。

(三)現(xiàn)場宣傳。一是現(xiàn)場發(fā)放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場制作觀展簽名卡，在活動現(xiàn)場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現(xiàn)場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現(xiàn)場采訪報道 ;特邀請廣西日報等權(quán)威媒體編發(fā) 評論報道。

六、相關(guān)要求

(一)責任分工。啟動儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現(xiàn)場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協(xié)調(diào)布展工作。

各設區(qū)市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業(yè)院校負責按活動要求報名和參展。

(二)參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相結(jié)合的方式。學校或單位自愿報名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請學?；蛴嘘P(guān)單位參加。

國家級示范中職、高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區(qū)市必須申報至少1個項目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實際情況依照現(xiàn)場舞臺展演的主題內(nèi)容報送節(jié)目，每個展演節(jié)目最長不超過8分鐘。

申報參展參演的學?；騿挝挥赺_月__日前將《__年職業(yè)教育活動周啟動儀式主題展示申請表》 (附件1)、《__年職業(yè)教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》(附件2)，發(fā)送至__。

(三)布展要求。參展學?；騿挝挥赺_月__日入場布展，__月__日下午16時前完成布展。展位眉頭 (含學校名稱和活動 logo)由組委會統(tǒng)一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統(tǒng)一調(diào)劑。

(四)聯(lián)系人及聯(lián)系方式：__

第7篇職業(yè)教育培訓方案

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職校老師面對專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的十大“魔咒”

課時安排：高職只有三年，頂崗實習6個月，再去掉一大半學期，在1.5年里達到教學目標，真的很難。課程安排少了，培養(yǎng)方案不成體系;課程安排多了，有些又達不不到教學目的，而且白白浪費了時間。

專業(yè)培養(yǎng)目標中，是否應該體現(xiàn)分類指導與分級培養(yǎng)?在時間和師資有限的情況下，這些又該如何安排落實?

什么樣的培養(yǎng)目標是具體的?什么樣的人才培養(yǎng)才是高水平專業(yè)的培養(yǎng)目標?具體如何制定、如何實施、誰來評定?

老師在編寫方案時該如何處理國家發(fā)布的專業(yè)目標與學校自己確定的專業(yè)目標之間的平衡?

現(xiàn)在要求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，那是素質(zhì)重要還是技能重要，又該如何培養(yǎng)學生素質(zhì)?

高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才兩者之間的關(guān)系如何理解?怎么做才能同時滿足呢?

勞動者比技能人才的范圍要大得多，但是怎么通過教學實現(xiàn)，既要培養(yǎng)技術(shù)人才，也要是高素質(zhì)的勞動者?

職業(yè)教育為區(qū)域服務，培養(yǎng)當?shù)仄髽I(yè)、事業(yè)單位需要的人才，可是當?shù)匦枰裁礃拥娜瞬牌髽I(yè)也不清楚;況且學校也非常缺乏既了解企業(yè)需求又明白學校情況的人來主持規(guī)劃人才培養(yǎng)方案。何解?

現(xiàn)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的目標普遍較高，然而，實際情況是，學生畢業(yè)時能夠達到這些目標的寥寥無幾，這難道是教學的失敗么?培養(yǎng)目標如何制定?

關(guān)于調(diào)研：一、如何進入企業(yè)調(diào)研;二、畢業(yè)生流動性大，想讓學生穩(wěn)定就業(yè)都很難，跟蹤調(diào)研是難上加難;三、調(diào)研工作周期長工作量大，誰來負責?這些現(xiàn)實困境讓老師有苦難言……如何?

第8篇職業(yè)教育培訓方案

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10月20日下午，學校組織召開本科人才培養(yǎng)方案改革座談會。校長趙繼出席并講話。相關(guān)學院院長、教學副院長、教務處科級以上及教學管理科全體同志等參加會議。會議由副校長王建華主持。

本科教學工作

趙繼強調(diào)：

本科教學工作在學校工作中占據(jù)重要地位。本科教學工作量大面廣，本科教學水平和管理水平代表著一個學校的基本水平。

★要提高本科教學質(zhì)量，就要切實做好教學基本建設。

★培養(yǎng)方案作為人才培養(yǎng)的根本性指導文件，是人才培養(yǎng)的精髓，是教學基本建設的核心。

★培養(yǎng)方案改革要以科學的教育思想為指導，遵照教育規(guī)律，做好頂層設計。

人才培養(yǎng)方案

趙繼指出：

本科人才培養(yǎng)方案，要有定位準確的培養(yǎng)目標，要有科學合理的課程結(jié)構(gòu)。

★課程設置既要有利于實現(xiàn)培養(yǎng)目標，也要為學生的健康成長打下基礎，要體現(xiàn)科學精神和人文素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，不能急功近利。

★本科人才培養(yǎng)方案基本要求是：控制總學分在一個合理的范圍，給學生留有充分的自主空間;要加強基礎，實施通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育;專業(yè)課可采用模塊化設計，增加選修比例;強化實踐教學;增強‘思政課程’的教育實效。

分工協(xié)作

趙繼強調(diào)：

★本科人才培養(yǎng)方案改革將由校長親自主抓，分管校領導協(xié)助。

★各學院要高度重視，由院長主抓，依靠專家，廣泛征求意見，精心設計，上下協(xié)力，共同制訂出科學合理的人才培養(yǎng)方案。

尾聲

王建華在總結(jié)講話中指出，趙繼校長詳細闡述了本科人才培養(yǎng)方案改革的思路，并提出了明確具體的要求。希望教務處和各學院會后認真學習領會并貫徹落實，扎實推進學校本科人才培養(yǎng)方案改革工作。

據(jù)悉，學校在學期初召開了本科教學工作座談會，校長趙繼在會上發(fā)表主題講話，統(tǒng)一了教育思想，明確了工作重點。同時，學校還分校區(qū)、分學科相繼組織了幾次本科教學工作研討會，深入研討本科教育教學工作，查找本科教學存在的問題，積極探討解決辦法。此次本科人才培養(yǎng)方案改革會議，是在此前幾次會議的基礎上，真正本科教學難題的推動會。

第9篇職業(yè)教育培訓方案

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一、時間

5月4日—5月5日。

二、地點

北部灣職業(yè)技術(shù)學校(地址：__市欽南區(qū)乘風大道51號)。

三、參加人員

(一)教育廳領導、__市領導;人力資源社會保障廳等相關(guān)部門負責人;__市有關(guān)單位代表。

(二)各設區(qū)市教育局分管職業(yè)教育副局長、職成科科長。

(三)參展參演的職業(yè)院校師生;行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會代表;行業(yè)、企業(yè)代表。

(四)其他職業(yè)院校及相關(guān)機構(gòu)代表，可自愿參加。

(五)__市職業(yè)院校、中小學校在校生，學生家長代表。

四、有關(guān)要求

(一)組織代表團。

各設區(qū)市以市為單位組團，高職院校、區(qū)直學校和其他單位以學?；驒C構(gòu)為單位組團，市代表團每團不超過6人，學校(或機構(gòu))代表團每團不超過3人(參展參演和邀請參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員除外)。代表團的團長原則上由單位或部門領導擔任，并設一名聯(lián)系人。各代表團于5月2日上午下班前將參會回執(zhí)(見附件)發(fā)至郵箱：。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：。

(二)報到時間和地點。

報到時間：5月3日，12:00—20:00。

各校參展參演人員報到地點：__市乘風大道職教中心招待所(地址：__市欽南區(qū)乘風大道51號)。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。參展參演人員提前報到進行布展或彩排可與羅玲老師聯(lián)系。

代表團其他成員和邀請參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員報到地點：中金大酒店(__市北部灣大道178號)。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。

(三)會議食宿。

會議期間食宿統(tǒng)一安排，費用自理。

(四)紀律要求。

各代表團要嚴格遵守中央“八項規(guī)定”等相關(guān)要求，不安排與啟動儀式無關(guān)的活動，不接受宴請和禮物，并按規(guī)定履行相關(guān)安全責任。參展參演單位于啟動儀式當天提前1小時進入會場，5月5日下午5點后撤展。參會代表于啟動儀式當天提前15分鐘進入會場。整個活動期間自覺遵守會場秩序。

第10篇職業(yè)教育培訓方案

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根據(jù)教育部職成司《關(guān)于做好__年全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成函〔__〕5號)和四川省教育廳《關(guān)于舉辦__年職業(yè)教育活動周的通知》(云教職〔__〕__號)及《大理州教育局關(guān)于__年職業(yè)教育活動周實施方案》大教職〔__〕__號的文件要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、活動目的

通過宣傳，引導廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進社會對職業(yè)教育的了解，加強中等職業(yè)學校與社會的溝通與交流;通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職教宣傳活動，努力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才培養(yǎng)與使用的良好環(huán)境，著力提升學校和職業(yè)教育質(zhì)量和社會影響力。重點宣傳國家職業(yè)教育政策，職業(yè)人才的作用和對社會的貢獻。讓社會了解職業(yè)教育，提高全社會對學校的認可程度，擴大職業(yè)教育的影響力，引導更多的人員讀職校、學技能。

二、活動時間

20__年5月第二周(5月__日-__日)

三、活動主題

發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生

三、主要活動內(nèi)容

(一)召開動員大會。學校5月__日(星期__)下午召開職業(yè)教育活動周動員大會，傳達活動周的目的、意義，主要內(nèi)容和責任分工。各班班主任負責召開主題班會，負責本班動員工作。

(二) 開放校園。開放學校骨干專業(yè)實訓室、專業(yè)教室，開放教師、學生工作學習及生活場地。

1、邀請縣人大、政府、政協(xié)及教育局領導參觀和指導學校宣傳周具體活動;

2、邀請縣內(nèi)高完中、小河中學初三部分學生和家長入校參觀教學樓、實訓樓、實訓基地、德育與法制教育基地。讓學生家長、社區(qū)居民進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵，讓社會了解職業(yè)教育，認同職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力。

(三) 制作職業(yè)教育活動周專題宣傳欄并走出校園定點宣傳。

1、學校制作職業(yè)教育相關(guān)宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學形式、管理工作、開設專業(yè)、實訓設備、實習場地、實習情況、就業(yè)情況等內(nèi)容。重點內(nèi)容為宣傳學校辦學特色、辦學成績和亮點，制作__年我校師生參加技能大賽的喜報。

2、縣城廣場進行社會宣傳(時間：5月__日上午9: 00起，全天)。

(四) 學生開展宣傳活動。發(fā)揮旅游、學前教育專業(yè)學生的作用，讓實習學生在企業(yè)、酒店等實習場所向社會宣傳學校。

1、學前教育專業(yè)部在示范幼兒園、實驗幼兒園幼、紅星幼兒園門口進行職業(yè)教育宣傳材料發(fā)放(時間：5月__日至__日)。

2、旅游專業(yè)部在世紀朝陽大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時間：5月__日至__日)。

(五) 專業(yè)部舉辦專題講座。

各專業(yè)部確定專題講座內(nèi)容(時間：20__年5月__日星期__下午2:30 —4:30)。

如：

1、學前專業(yè)部開展學前教育教師職業(yè)規(guī)劃講座。

2、旅游專業(yè)部開展職業(yè)素養(yǎng)專題講座。

(六)開展招生就業(yè)咨詢和現(xiàn)場宣傳。學校以職業(yè)教育活動周為契機，開展招生和就業(yè)咨詢活動;組織學生到附近的學校和社區(qū)發(fā)放招生、就業(yè)等宣傳資料，張貼宣傳畫和標語、制作展板，現(xiàn)場解答問題等形式，對職業(yè)教育進行全方位宣傳，讓更多人員了解學校辦學、招生和就業(yè)情況。

(七) 媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對學校和本次活動進行系統(tǒng)宣傳。

四、活動的領導、分工

(一) 組織領導：成立職業(yè)教育活動周領導小組，全面負責宣傳周活動的組織領導及實施工作。

組長：__(校長、書記)

副組長：__(副校長)、__(副校長)、__(副校長)

成員：__(副書記、招辦主任)、__(辦公室主任)、__(招辦副主任)、__(總務處主任)、__(教務主任)、__(安監(jiān)室主任)、__(德育處主任)、__(體衛(wèi)處主任)、__(旅游專業(yè)部主任)、__(機械專業(yè)部主任)、__(電子專業(yè)部主任)、__(畜牧獸醫(yī)專業(yè)部主任)、__(計算機專業(yè)部主任)、__(會計專業(yè)部主任)、__(學前教育專業(yè)部主任)、__(實訓中心主任)

(二) 工作分工：

行政辦：負責協(xié)調(diào)各部門活動，收集整理職業(yè)教育相關(guān)政策，制作校內(nèi)外展板，展示學校校園文化和辦學成績;全面負責活動的宣傳報道工作。

招生就業(yè)辦：負責制作宣傳標語，發(fā)放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作;負責就業(yè)咨詢，負責聯(lián)系初級中學到校觀摩參觀事宜，介紹部分優(yōu)秀就業(yè)學生在企業(yè)工作、生活、學習及發(fā)展情況。

教務處、實訓中心：負責各專業(yè)教育過程展示，開放學校各實訓室，宣傳學校辦學成果。

團委、學生會：負責校內(nèi)主題班會和校外宣傳活動的組織實施。

專業(yè)部：負責主題班會和專題講座和實習就業(yè)點社會宣傳。

總務處：負責經(jīng)費開支使用和審核。

五、活動保障

(一) 經(jīng)費保障：

學校為本次活動提供經(jīng)費保障，本著先申請、后支出的原則，嚴格按照審批的活動方案及財務制度使用資金，確保資金使用效益。

(二) 宣傳保障：

(1)由行政辦總體負責協(xié)調(diào)宣傳報道活動周的情況;(2)各活動內(nèi)容涉及的部門必須指定部門專職人員，負責圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作;(3)積極聯(lián)系縣電視臺等當?shù)匦侣劽襟w，加大活動宣傳力度;(4)充分發(fā)揮學校自身網(wǎng)站作用，增設活動專欄，充實欄目信息量。