第1篇 學校管理-實驗小學干部教師法制學習制度

實驗小學干部教師法制學習制度

實驗小學干部教師法制學習制度

一．每季度領導班子專題研究一次法制工作。

二．全校教職工人人要有法律學習筆記本，學法心得，學法時間每年不少于8天、54小時，采取集中和自學兩種方式。

三．學生學法以班為單位，每兩周一次。

四．每學期召開1－2次法制知識講座。

五．學生每月向家長宣傳1－2條法律知識。

六．每學年組織一次普法考試。

七．學年末做好總結，對先進集體和個人予以表彰。

第2篇 學校教師宿舍管理制度

教師宿舍衛(wèi)生管理在學校整體衛(wèi)生管理中占有及其重要的位置,也是直接體現教師文明素養(yǎng)的一個方面,作為教師為人師表,首先就要自己做到,為此,我校特要求以下幾點。

1、 各教師必須按照學校對宿舍的分配,不得私自隨意調動。

2、 教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿,也不得帶學生在校住宿。

3、 教師宿舍必須經常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊,門窗干凈,宿舍周圍(走廊衛(wèi)生干凈).

4、 教師宿舍必須注意節(jié)約水電,愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”,“長明燈”現象。

5、 教師將自己的衣服晾在走廊時,請及時將地板上的滴水托干,防止摔跤。

6、 教師住在學校要統(tǒng)一維護校舍的衛(wèi)生以及舍校的財產安全。

7、 教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學習,不得發(fā)生吵架。

8、 不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物,一經發(fā)現將取消本周評比資格。

9、 宿舍走廊、樓梯、其它空地,不準堆放雜物,必須保持通道暢通,有垃圾及時提放于一樓垃圾桶內。

10、 各樓層走廊衛(wèi)生,由各層宿舍人員負責,保證門前無積水無垃圾。以上10點希望住宿在學校的教師能夠嚴格遵守,共同創(chuàng)造一個和諧、干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境! __ __ 學校__ __

第3篇 a學校任課教師業(yè)務學習制度

任課教師業(yè)務學習制度

為適應素質教育的需要,培養(yǎng)新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我?，F有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。

1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。要按照學校的要求,積極學習現代教育理論的有關書籍,記好學習筆記,每學年不少于1萬字。同時,要結合教學實際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。

2、要加強專業(yè)理論知識的學習,不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。

3、根據高考“3+*”改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。

4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究, 并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇(校級或校級以上)。

5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

6、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于2節(jié),青年教師(畢業(yè)三年以內者)不少于3節(jié)。

7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究,提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。

8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作,大面積提高教學質量。

9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選,人人爭當教學能手。

10、積極學習現代教育技術,45歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學期自己至少制作一個課件。

11、周三晚為集體業(yè)務學習時間,平時堅持自學。

******中學

二○○五年三月

第4篇 x學校教師值班制度

為確保學校教育教學工作順利進行,根據學校有關管理要求,結合學校具體情況,制定學校教師值班制度。

學校教師值班由學校值班領導和學校值班教師組成,值班領導由學校領導擔任,行政值班員由學校教師擔任。

(一)學校行政值班領導職責

1、全面掌握學?？傮w工作及運行情況;

2、組織指揮對各種突發(fā)事件的處置;

3、負責檢查學校各片值班落實執(zhí)行情況;

(二)學校教師值班職責

1 學校教師值班時間;( 7:10—18:00)

2 做好外來人員的登記工作。(值班記錄)

3 及時處置各種突發(fā)性事件,做到第一時間內報告,并做出合理有效的 應急處置工作;

4 放學后,督促檢查學生全部離校,各班是否上鎖。最后值班教師鎖大門,方能離校。

5 任課教師應在上課前30分鐘到校。

6 對于擅離職守的教師和值班人員要做出相應的處罰。

第5篇 f學校教師外出學習培訓匯報制度

為了更好地提高教師的業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:

1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知,由學校分管領導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。

2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,專業(yè)素質和業(yè)務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課,一天內由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。

4、各級學會或者協會通知會員參加的相關業(yè)務活動,視具體情況,經分管領導同意后方可參加,課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的,按曠課處理。

5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質,傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下:

凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。

凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內。

6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。

7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

8、外出學習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢,經學校同意,為學校帶回相關書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。

9外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。

10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領導證明、校長簽字,到總務處報銷。

11、學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調整,否則以曠課處理。

第6篇 學校教師教學基本功訓練與考核制度

為貫徹落實《東臺市中小學教師教學基本功訓練與考核實施方案》，建立我校教學基本功扎實的教師隊伍，提高辦學質量，實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展，特訂立本制度。

一、建立校本培訓制度

每學年開學前進行三天以上的校本培訓，培訓以新課程標準、考試說明及學科試卷、東臺市中小學教師教學基本功訓練達標要求及考核辦法等內容為主，所有參培人員均需完成書面材料。

二、實施教學基本功訓練制度

1.每學期學校按備課組、教研組、教導處組織上好三級教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案，口頭交流教學設計，限時完成教案的編寫，以期符合設計基本功的要求；上課以后及時組織評課，不斷形成評價能力；

2.每學期進行一次課件制作的培訓，組織設計與制作的指導，特別是同事之間相互學習和過程性的訓練；

3.每學期以教研組為單位組織一次試題命制和質量分析的現場專題訓練；

4.每學期教導處組織一次教學論壇，在人人撰寫教學論文的基礎上組織交流和評選；

5.人人開展教學課題和教學理論的研究的訓練，完成教學六認真中規(guī)定的讀書筆記的字數，不斷提高質量。

三、實施教學基本功考核制度

1.實施過程性考核。每學期正常考核記載教師的訓練計劃、訓練時間以及在備課組、教研組的研訓質量；

2.實施終結性考核。每年春學期學?？己诵〗M集中將教師的六項考核指標進行分解量化積分考核。

3.在全?？己说幕A上，每年春學期結束后10天內上報參加市局考核的教師名單。

四、實施教學基本功考核獎勵制度

教師教學基本功訓練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執(zhí)行。通過東臺市教育局考核的老師實行獎勵，獎勵辦法另定。

第7篇 學校教師食堂用餐制度

學校教師食堂用餐制度

(二) 為加強對學校教師食堂的管理,為廣大教職工提供良好的就餐環(huán)境,經學校校務會研究,特制定本制度。

一、全校教職員工按時就餐。就餐時間:早餐:7:30―9:30;中餐:11:30―12:30;晚餐:17:30―18:30,若遇特殊情況,學校另行通知。

二、 教職員工進入食堂后,必須遵守秩序。打飯、菜時需自覺排隊,服從食堂人員管理和勸告,不得爭先恐后。

三、 就餐人員必須按需盛飯打湯,不能造成浪費。

四、 就餐人員用餐后的餐具須放到指定地點。

五、 食堂內不準抽煙,不準隨地吐痰,不準大聲起哄、吵鬧,就餐完畢做到地面和餐桌桌面干凈整潔,做到文明用餐,樹立良好的教師形象。

六、 講文明、講禮貌,尊重食堂人員,對食堂管理服務或飯菜質量有意見者,不得與食堂人員爭吵,可向總務處提交書面意見,由學?？倓仗巺f調處理。

七、 就餐人員不許把餐具拿出食堂或帶回辦公室占為已有,要愛護食堂的公物和設施,不得隨意挪動或損壞,若有損壞,照價賠償。

八、 教職員工嚴禁帶學生和非直系親屬到教師食堂就餐。

九、 對違反以上規(guī)定者,將在校內曝光。

十、 本制度從公布之日起實施。

第8篇 南豐學校教師考勤制度

學校教師考勤制度

1、考勤實行簽到制。本著實事求是的原則,按照學校規(guī)章制度認真考勤,認真記錄。

2、由值周領導考勤,教師必須按規(guī)定時間到辦公室當面簽到。

3、探親、節(jié)育、產假、婚喪假等,按上級規(guī)定條文執(zhí)行。

4、病假需持醫(yī)院證明,按病假給予考勤。

5、原則上不準事假,情況特殊者,三天以內由校長批準,三至七天的假由學區(qū)批準,七天以上由教育局批準。

6、寒、暑假未按規(guī)定時間返校的,按曠工處理。

7、凡學區(qū)、學校請的病、事假必須持假條填在簽到冊上。

8、事假、病假、曠工、遲到、早退者均按有關規(guī)定給予扣發(fā)出勤獎或工資。

9、教導處將出勤情況,按月進行統(tǒng)計,月底兌現獎懲。

第9篇 學校教師停放車輛管理制度

學校教師停放車輛管理制度

經學校領導班子研究決定,從20**年*月*日起對教師停放車輛使用做以下規(guī)定:

一、校內教師車輛禁止停放在校區(qū)內,應停放教師指定停車位。

二、非校內車輛,禁止入校。

三、學生參加校園內體育課或其他文體活動時,車輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。

四、進入食堂車輛走食堂東門。

五、教師車輛要與學校簽訂安全協議書。

六、教師必須遵守國家交通安全法。

第10篇 學校管理-干部教師學法用法制度

干部教師學法用法制度

為了進一步貫徹“****”重要思想和黨的十六大精神，落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》（以下稱《若干意見》）），樹立依法治校的先進典型，及時總結、推廣依法治校先進經驗，提高依法治校的水平，推進依法治教，決定在全校開展創(chuàng)建“依法治校先進個人”的活動?，F將創(chuàng)建活動有關事宜通知如下：

一、 指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，按照《若干意見》的原則和要求，開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動，推進教育領域民主法制建設，推進依法治教進程。通過開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

廣大教職工應當根據學校的不同特點和實際情況認真落實《若干意見》的要求。依法治校先進個人要在依法治校工作中起到示范和帶頭作用。

二、基本標準

（一）建章立制

1、依照法律法規(guī)制定和完善學校章程，經主管教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。

2、依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規(guī)章制度，保證學校各項工作有法可依、有章可循。

3、成立學校主要領導一把手負責的依法治校工作領導小組，建立依法治校辦公室，配備專、兼職工作人員，做到人員、組織、經費三落實。

4、定期召開會議，研究、部署依法治校工作，解決依法治校工作中存在的困難和問題。

（二）普法宣傳教育

1、依據教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定本校普法規(guī)劃及年度工作要點。

2、校領導班子堅持中心組學法制度，帶頭學法、用法。教職工堅持自學與集體學法相結合，集體學法每月至少一次。

3、按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

4、配備兼職法制副校長，配合學校開展法制教育，幫助做好有不良行為學生的教育、轉化工作，維護校園周邊地區(qū)的治安秩序。

5、學校法制教育活動基地（室）軟硬件齊全，管理規(guī)范，能充分發(fā)揮作用。

6、開展多種形式的法制宣傳教育活動。有固定的法制宣傳櫥窗或板面，每年至少組織1―2次法制報告會，一次法制宣傳日（周）活動。

（三）依法治校

1、制定依法治校工作方案，并認真貫徹實施，保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。做到年初有計劃，年終有總結，圓滿完成依法治校各項工作任務。

2、健全校內管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

3、依法建立工會，完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

4、實行校務公開制度。學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公布。

5、建立學校與社區(qū)、家長聯系制度。建立家長委員會，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。定期聽取社區(qū)對學校建設的意見和建議。

6、認真貫徹職業(yè)教育制度，確保本轄區(qū)初中畢業(yè)生入學率達到90％。采取有力措施，嚴防學生輟學。幫助貧困學生完成學業(yè)措施得力。

7、認真貫徹《中華人民共和國教師法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

8、定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師人身和財產安全。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，妥善處理學生傷害事故，無重大傷害事故發(fā)生。

9、加強教師管理，不斷提高教師職業(yè)道德水平。教師依法執(zhí)

教，認真履行教師職責，無違反教育法律法規(guī)。杜絕體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現象發(fā)生。

10、建立和實行校內教師、學生申訴制度，依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議，維護教師、學生的合法權益。

11、將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。對有不良行為的未成年學生，建立進步生檔案，落實幫教措施。學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。

12、教育教學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施教學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。校園文化健康向上，學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現象，無重大治安案件，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

三、實施步驟

（一）學校要根據《若干意見》及本通知要求，開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范?；顒印?/p>

（二）在創(chuàng)建依法治校示范校的基礎上，評選先進個人.。

（三）學校將依法治校先進個人予以公示。

（四）依法治校先進個人的經驗總結材料交學校辦公室入檔。

（五）我校今年將召開依法治校工作會，交流、推廣依法辦學的先進經驗，表彰依法治校創(chuàng)建活動的先進集體和個人，推進依法治校工作的開展。

先進集體和個人在具有示范性的前提下，應具有廣泛的代表性，應適當推薦在依法治校工作中做出突出成績的教職工。依法治校先進個人如出現嚴重違紀行為，將取消榮譽。

四、組織領導

各部應當將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內容，廣泛宣傳開展依法治校的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校先進工作的組織領導。要充分發(fā)揮法制教育機構的作用，認真做好依法治校工作的指導、推薦和總結、推廣先進的經驗等各項工作，切實發(fā)揮先進個人的帶頭作用，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。

依法治校是實行依法治教的重要組織部分，也是實現教育為人民服務，建立現代學校制度的重要內容。各部要加強對依法治校先進建設的指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，充分發(fā)揮先進個人的示范作用，以點帶面，逐步推廣，積極推進依法治校工作的全面、深入開展。

第11篇 學校管理干部教師學法用法制度

干部教師學法用法制度

為了進一步貫徹“****”重要思想和黨的 精神，落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》（以下稱《若干意見》）），樹立依法治校的先進典型，及時總結、推廣依法治校先進經驗，提高依法治校的水平，推進依法治教，決定在全校開展創(chuàng)建“依法治校先進個人”的活動。

現將創(chuàng)建活動有關事宜通知如下：

一、 指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹黨的 精神，按照《若干意見》的原則和要求，開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動，推進教育領域民主法制建設，推進依法治教進程。

通過開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

廣大教職工應當根據學校的不同特點和實際情況認真落實《若干意見》的要求。

依法治校先進個人要在依法治校工作中起到示范和帶頭作用。

二、基本標準

（一）建章立制

1、依照法律法規(guī)制定和完善學校章程，經主管教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。

2、依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規(guī)章制度，保證學校各項工作有法可依、有章可循。

3、成立學校主要領導一把手負責的依法治校工作領導小組，建立依法治校辦公室，配備專、兼職工作人員，做到人員、組織、經費三落實。

4、定期召開會議，研究、部署依法治校工作，解決依法治校工作中存在的困難和問題。

（二）普法宣傳教育

1、依據教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定本校普法規(guī)劃及年度工作要點。

2、校領導班子堅持中心組學法制度，帶頭學法、用法。

教職工堅持自學與集體學法相結合，集體學法每月至少一次。

3、按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

4、配備兼職法制副校長，配合學校開展法制教育，幫助做好有不良行為學生的教育、轉化工作，維護校園周邊地區(qū)的治安秩序。

5、學校法制教育活動基地（室）軟硬件齊全，管理規(guī)范，能充分發(fā)揮作用。

6、開展多種形式的法制宣傳教育活動。

有固定的法制宣傳櫥窗或板面，每年至少組織1―2次法制報告會，一次法制宣傳日（周）活動。

（三）依法治校

1、制定依法治校工作方案，并認真貫徹實施，保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。

做到年初有計劃，年終有總結，圓滿完成依法治校各項工作任務。

2、健全校內管理體制。

校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

3、依法建立工會，完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

4、實行校務公開制度。

學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公布。

5、建立學校與社區(qū)、家長聯系制度。

建立家長委員會，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。

定期聽取社區(qū)對學校建設的意見和建議。

6、認真貫徹職業(yè)教育制度，確保本轄區(qū)初中畢業(yè)生入學率達到90％。

采取有力措施，嚴防學生輟學。

幫助貧困學生完成學業(yè)措施得力。

7、認真貫徹《中華人民共和國教師法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

8、定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師人身和財產安全。

建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，妥善處理學生傷害事故，無重大傷害事故發(fā)生。

9、加強教師管理，不斷提高教師職業(yè)道德水平。

教師依法執(zhí)

教，認真履行教師職責，無違反教育法律法規(guī)。

杜絕體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現象發(fā)生。

10、建立和實行校內教師、學生申訴制度，依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議，維護教師、學生的合法權益。

11、將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。

對有不良行為的未成年學生，建立進步生檔案，落實幫教措施。

學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。

12、教育教學活動依法規(guī)范。

自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施教學活動。

全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。

學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。

校園文化健康向上，學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現象，無重大治安案件，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

三、實施步驟

（一）學校要根據《若干意見》及本通知要求，開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校活動。

（二）在創(chuàng)建依法治校示范校的基礎上，評選先進個人.。

（三）學校將依法治校先進個人予以公示。

（四）依法治校先進個人的經驗總結材料交學校辦公室入檔。

（五）我校今年將召開依法治校工作會，交流、推廣依法辦學的先進經驗，表彰依法治校創(chuàng)建活動的先進集體和個人，推進依法治校工作的開展。

先進集體和個人在具有示范性的前提下，應具有廣泛的代表性，應適當推薦在依法治校工作中做出突出成績的教職工。

依法治校先進個人如出現嚴重違紀行為，將取消榮譽。

四、組織領導

各部應當將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內容，廣泛宣傳開展依法治校的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校先進工作的組織領導。

要充分發(fā)揮法制教育機構的作用，認真做好依法治校工作的指導、推薦和總結、推廣先進的經驗等各項工作，切實發(fā)揮先進個人的帶頭作用，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。

依法治校是實行依法治教的重要組織部分，也是實現教育為人民服務，建立現代學校制度的重要內容。

各部要加強對依法治校先進建設的指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，充分發(fā)揮先進個人的示范作用，以點帶面，逐步推廣，積極推進依法治校工作的全面、深入開展。

第12篇 學校教師家訪制度9

學校教師家訪制度(九)

為加強學校與家長的聯系,得到家庭教育的配合,改善學生家庭教育的環(huán)境,從而鞏固和發(fā)揚學校教育的效果,特制定zz學校家訪制度:

一、家訪目的:

1、相互了解學生家庭狀況和學生在校表現;

2、與家長進行溝通,協調教育的一致性;

3、探討與處理各類矛盾。

二、家訪形式:

1、教師上門家訪;

2、書面聯系;

3、電話交流;

4、召開家長會;

5、請家長到校交流。

三、家訪次數:

每學年家訪人次占學生數80%以上。(班主任)

四、家訪要求:

態(tài)度誠懇、熱情耐心,目的明確、效果明顯,注重反饋、記錄在冊。

zz學校政教處