第一篇 關(guān)于寒假活動的優(yōu)秀總結(jié) 1100字

關(guān)于寒假活動的優(yōu)秀總結(jié)

一、平安健康過春節(jié)，認(rèn)真完成各項作業(yè)。

假期里，同學(xué)們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規(guī)則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。

全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺完成老師布置的各類寒假作業(yè)。崇尚科學(xué)，不參與迷信，開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動。學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校細(xì)致而認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也能有節(jié)制的打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁。

二、寒假活動豐富多彩。

利用假期時間關(guān)心國家大事，自覺看書、讀報。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書”活動，閱讀有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛國等書籍，擴展自己的知識面。中高年級學(xué)生每人讀書5本以上，五六年級學(xué)生摘錄筆記上萬字，寫讀后感100多篇。

為了培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，學(xué)校號召同學(xué)們“合理壓歲錢”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書，認(rèn)真閱讀。

開展“感恩父母”活動。新春佳節(jié)，走親訪友，一家團(tuán)圓，是多么溫馨熱鬧呀！學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊員還寫了心得。通過假期的自主參與活動，同學(xué)們體驗到了參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導(dǎo)下主動給父母洗腳，六一班的孩子學(xué)會了做一樣菜。

開展“愛心進(jìn)社區(qū)”活動，組織學(xué)生開展為空巢老人送溫暖、送歡樂、送祝?；顒樱椭滋m陽光小區(qū)物業(yè)打掃衛(wèi)生，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾，清除了亂張貼、亂涂寫，使小區(qū)內(nèi)的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽光小區(qū)的孩子在教師的倡導(dǎo)下常常幫助小區(qū)老人買菜、打掃衛(wèi)生、貼對聯(lián)。開展“傳承民俗文化”活動，孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達(dá)自己的一份愛心。學(xué)生結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展給長輩拜年，給老師打一次電話，向鄰居問聲“春節(jié)好”。

寒假期間很多學(xué)生外出旅游，大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國大好河山，感受祖國日新月異變化。

三、系列活動成效顯著。

還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學(xué)們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動，使大家在實踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì)；在實踐中認(rèn)識國情、奉獻(xiàn)社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀(jì)守法，樹立了為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往，承受挫折等綜合能力。

第二篇 2023寒假讀書活動總結(jié) 900字

書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有計劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。

一、思想動員。

寒假開始前的散學(xué)典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，“閱讀”無法改變一個人生命的長度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。龔龍泉鼓勵同學(xué)們制定好讀書計劃，堅持天天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長！

二、確保書源。

為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到“經(jīng)典書籍”，寒假來臨之前，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書籍”借閱手續(xù);與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學(xué)生提供豐富的閱讀書源。

三、督促落實。

寒假開始前，我校在“致學(xué)生家長的一封信”中，明確要求學(xué)生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習(xí)慣，教育學(xué)生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。

寒假開始后，低年級老師校通過“家校通”短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在qq群進(jìn)行師生交流，隨時了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光。

四、展示表彰

一個快樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進(jìn)行評比，然后每班選優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級評比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進(jìn)行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎。

第三篇 寒假實習(xí)活動個人總結(jié)報告 2200字

今年寒假分三個階段，第一個階段為打工階段，從1月12日到2月15日，第二個階段為家鄉(xiāng)的考察，第三個階段鄉(xiāng)村建設(shè)中心培訓(xùn)階段2月20日至26日。

打工是在北京當(dāng)門崗負(fù)責(zé)收費與車輛放行，工資不高，寒假去打工的主要出發(fā)點是鍛煉。

這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統(tǒng)，保安這種職業(yè)尤其是一般的機構(gòu)人員的流動性很大一般工作時間為一個月，這個職業(yè)的不正規(guī)性非常強。因為人員的流動性較強所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑騙事件。

做事要從小事做起，把自己所做的事看成整個系統(tǒng)中的一部分。由保安工作為例，我們所在的保安系統(tǒng)由8個崗位和中控室組成，雖然我所在的只是其中的一個崗位但通過觀察我學(xué)習(xí)到其他崗位的職能，可以成功就認(rèn)其他崗位。當(dāng)然因為保安這樣的崗位較為較為簡單，適應(yīng)性較強。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的專業(yè)具有較強的延展性不要輕易被一個行業(yè)所卡死。

理論與實踐相結(jié)合，真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實踐相結(jié)合才會產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強大的力量，尤其在處理自身與外界關(guān)系的時候，人都有一個主觀世界，但外界也存在一個客觀世界，如果以主觀世界來衡量客觀世界那么就會對于客觀認(rèn)識不清，無法解決問題。禪宗講究初心，我認(rèn)為這和馬克思主義哲學(xué)和相似，以實物的本來面目如實的反映客觀事物，這樣才能真正認(rèn)清事物。從而采取行動，如果在沒有認(rèn)清事物之前就進(jìn)行主觀判斷，那么我們的認(rèn)識活動只是在驗證我們的思維，對事物的認(rèn)識就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關(guān)系的時候就能減少猜忌和誤會。

知識的系統(tǒng)性問題，一個人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識系統(tǒng)起來。沒有系統(tǒng)起來的知識是零散的，無力的。把知識系統(tǒng)起來就是要將知識碎片穿起來，這樣才能對知識進(jìn)行整合從而有效應(yīng)用到實踐中去。當(dāng)你對所表述的東西含糊其辭的時候應(yīng)該躬身自問自己的知識是否欠缺，自己這方面的知識是否是零散的。把知識系統(tǒng)起來打通知識的各個關(guān)節(jié)，靈活應(yīng)用產(chǎn)生力量。

人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了對于生存的恐懼，但我的追求絕不在于此，發(fā)展更是一項艱巨的，永無止境的任務(wù)。發(fā)展是永無止境的，不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強化，要不斷地讀書，不斷實踐！未來的路還很長。

家鄉(xiāng)考察篇

在家因為鄉(xiāng)村建設(shè)中心布置了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉(xiāng)村建設(shè)中心的下鄉(xiāng)活動，所以想了解自己所生活的農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展變化以及所存在的問題。

家鄉(xiāng)人的收入不斷提高，農(nóng)業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降，養(yǎng)殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時由于物價的上漲以及人們對生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復(fù)，已經(jīng)中斷很久的廟會現(xiàn)在開始繼續(xù)進(jìn)行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會有人組織跳集體舞，人們的文化活動在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉(xiāng)互動不斷加強。

農(nóng)村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的記憶都存在這里。中國傳統(tǒng)社會的根在農(nóng)村，認(rèn)識農(nóng)村有助于解決中國傳統(tǒng)社會的弊病，更好的改造社會。而西方文明的弊病在全社會蔓延，要對于這一問題進(jìn)行解決就要就要從全社會的角度出發(fā)。同時發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的價值也要在農(nóng)村進(jìn)行觀察，從而使傳統(tǒng)文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價值。

鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)篇

在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)習(xí)階段，了解到當(dāng)今青年的社會責(zé)任，以及中國所存在的問題，社團(tuán)的建設(shè)，中國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的發(fā)展。

中國現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發(fā)，中國社會在夾縫中生存，中國的各個社會派別的斗爭無不是圍繞這兩種問題而產(chǎn)生的。當(dāng)今中國社會思想激蕩，要想真正推動中國的發(fā)展需要了解中國的國情，中國社會有非常強的復(fù)雜性。中國社會分為前現(xiàn)代區(qū)域，現(xiàn)代區(qū)域，后現(xiàn)代區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國發(fā)展的社層次問題就要了解中的國情一切從實際出發(fā)，進(jìn)行探求對癥下藥。

中國社會的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運，許多人感到不公平是因為社會表面所宣揚的東西并沒有解決問題，內(nèi)在的潛流一直在推動中國的變化。

青年時用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實現(xiàn)的。我們的社會缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動去踐行的人。年青人最大的資本是時間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實踐，拼命與好人站在一起！

當(dāng)周圍大的環(huán)境無法改變時就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境，在社會的大環(huán)境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真，我們是一個生命的共同體。有一個工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行，忙著，對于自己的終生大事看的很淡，我很感動，他們是如此熱愛自己所從事的事業(yè)。

但即使一個人具有很高的道德情操如果沒有實在的力量也是無法改變這個社會，為這個社會做貢獻(xiàn)也就無從談起，己的生存也就沒有保障。看到自己喜歡的事情就去做，在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢，想爭名就爭名，想逐利就逐利，無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會，這就是對社會的貢獻(xiàn)，資源是沒有道德屬性的，關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的，行業(yè)是正當(dāng)?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑?，把它做好，這就是對社會的貢獻(xiàn)擁。抱自己的生活，不要怕！

人生就是一個探索的過程，我就是一個探索者，在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界，達(dá)到內(nèi)心和外界的平衡。

第四篇 組織寒假活動的總結(jié)模板 1050字

放假沒多少天就接到了在來賓市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請我到來賓當(dāng)正在讀高一的表妹的家教，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家悠閑悠閑時，被這個消息把我的夢想給剝奪了。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟。可憐天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的夢想朝著正確的方向前往來賓市。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時候我就在她身邊照顧過她，直到現(xiàn)在我們成了無話不說，無事不談的知心朋友。今年寒假以一名家教的身份出現(xiàn)在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多，導(dǎo)致成績不是很理想，但她自己也沒有及時反省，令阿姨尤為擔(dān)憂，所以時刻警告我們完成任務(wù)的時間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成績要提高必須得付出實際行動，由于從高中到現(xiàn)在很多知識對于我來說也似乎陌生了許多，在輔導(dǎo)表妹的時候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習(xí)題就可以了，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點東西，成績有所提高，也讓自己有點成就感，我端正態(tài)度，重振高中時代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課。

也許自己看起來一些知識很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺是只可意會不可言傳，有時我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會是我們溝通上的問題，看來是采取的措施不科學(xué)，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個學(xué)生都教不好，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢，豈不會滅了我的信心?想來思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識點采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎(chǔ)知識鞏固，只要基礎(chǔ)抓牢了，其他的知識就可以逐步理解了。

當(dāng)表妹的家教也不過十幾天的時間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財富，不管做什么事，看起來簡單的事，往往做起來就是那么的棘手，原來失去的東西在交給別人的同時自己也重新獲得了。開學(xué)來校的時候，打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我的收獲。

回到家里，也正是春節(jié)到來的時候，過這個年真的很有意義，這段時間的社會實踐也是我收獲的最有價值的新年禮物。

第五篇 開展寒假活動的總結(jié) 1050字

本年度我社區(qū)青少年寒假活動按照區(qū)街文化教育的工作部署，結(jié)合社區(qū)自身特點，開展了豐富的假期活動。

首先，今年是落實十x大精神的開局年，我區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃在穩(wěn)步實施過程中。20xx年寒假，華苑街以此為契機，繼續(xù)以《xx區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十x大精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，開展“做一個有道德的人”的主題實踐活動，充分發(fā)揮“快樂營地”以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展形式多樣的道德實踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動，讓廣大青少年在參與中弘揚傳統(tǒng)、強健體魄、陶冶情操。

第一、組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書，進(jìn)行課內(nèi)及課外知識的學(xué)習(xí)，了解和學(xué)習(xí)“十x大”的相關(guān)知識，增強了課外實事的學(xué)習(xí)，開展社會主義核心價值觀宣傳教育，開展學(xué)雷鋒做好事活動。開展“三個一”活動，即以孝順為話題，和父母談一次心;以春節(jié)為契機，給老師發(fā)一條感恩信息;以社區(qū)為平臺，尋訪一個身邊助人為的好榜樣，引導(dǎo)孩子孝順父母，尊敬師長、關(guān)愛他人。

第二、組織開展“我們的節(jié)日”活動。安排了社區(qū)老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動，倡導(dǎo)市民以文明禮儀來文明出行，讓學(xué)生們提高了防火防盜的安全意識，發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛國主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動，引導(dǎo)他們增進(jìn)對中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。

第三、組織開展“陽光體育”活動。把開展全民健身運動、增強未成年人體質(zhì)，作為“開了營地”最基本、最普遍的活動形式，充分利用“快樂營地”文體用品和玩具等，開展學(xué)生堅持“冬季運動四個一”活動，鼓勵青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，讓孩子們真正在健康快樂中成長。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

我社區(qū)要把組織開展“快樂營地”寒假系列活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學(xué)生志愿者的作用，建設(shè)好專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定快樂營地輔導(dǎo)員隊伍。同時，積極動員更多社區(qū)力量參與“快樂營地”活動，整合社會各種資源，努力為孩子提供服務(wù)。

第六篇 寒假讀書活動總結(jié) 1850字

寒假讀書活動總結(jié)

數(shù)學(xué)組寒假讀書活動總結(jié)

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《教師的挑戰(zhàn)》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。 促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

寒假班級讀書總結(jié)

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們的學(xué)生雖然天天都在學(xué)語文、在讀書，但是，僅僅依靠每個學(xué)期幾課文限的閱讀量，是很難走進(jìn)語言氣象萬千的世界的。再加上電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，相當(dāng)一部分孩子的精力被電子游戲所吸引，閱讀幾乎沒了立錐之地，孩子們更談不上感受語言的博大深沉。

開學(xué)后，我就對班級學(xué)生讀書情況進(jìn)行了調(diào)查，在檢查中發(fā)現(xiàn)，必讀書目有4位同學(xué)沒讀完，讀完了的同學(xué)有的寫下了讀書心得;選讀書目中有三分之二的同學(xué)全部讀完，剩下的同學(xué)至少也讀了一半。

通過檢測結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生之間的差距還是比較大的，從考試成績看，a類同學(xué)有24人，閱讀題條理清晰，有自己獨特的體會的有：任思雯、王雨涵、崔芳愿、曹玉婷，龐新瑞、李雪等人;b類同學(xué)有9人，孫浩鑫、楊子儀、王文昕等，閱讀題分析的層次清晰。從以上分析可以看出，這些學(xué)生平時就愛看書，所以分析問題思路清晰，所以讀書的結(jié)果也是令人滿意的。但遠(yuǎn)離平均分太遠(yuǎn)的同學(xué)原因是多方面的，有個人不愛讀書的原因，也有家長沒有督促孩子，幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。通過此事可以看出：只要我們多開展閱讀活動并爭取家長的支持就一定會有收獲，也會取得一定的效果。

全世界讀書最多的民族是猶太人，平均每人每年每年讀書64本?？釔圩x書，使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松?寬度。 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！毕Ｍ覀兘窈蟾嗟拈_展讀書活動，每天抽出一點時間來，讓孩子們和書來對話，相信我們的學(xué)生將會在今后的人生道路上收獲一個個意想不到的奇跡！

小學(xué)寒假讀書活動總結(jié)

為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，聞書香、品書味，我校自2023年成立了“小書蟲俱樂部”。在2023年暑期和20xx年的寒假相繼組織全校同學(xué)共同開展了“漫步書林 共沐書香”的讀書活動。

寒假前，學(xué)校繼續(xù)向各年級學(xué)生薦書，還鼓勵同學(xué)們互相推薦好書，要求每位同學(xué)利用假期，至少讀四本好書。此倡議得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，假期里認(rèn)真讀書，互相交流讀書心得。在一個多月的假期里，同學(xué)們放松了身心，增長了見識， 通過開學(xué)后老師、同學(xué)們反饋的情況以及回收的調(diào)查表情況來看，“漫步書林 共沐書香”活動收到了很好的效果，同學(xué)們積極參與，閱讀了大量的圖書，好書陪伴著同學(xué)們假期生活，滋養(yǎng)著同學(xué)們的心靈。

開學(xué)后我們組織了“浙江路小學(xué)校園讀書之星”評選活動，每班評選出了五名讀書之星。學(xué)校對這些同學(xué)進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了證書。

“漫步書林 共沐書香”20xx年寒假讀書活動雖然告一段落了，但我們讀書之旅并未停步，我們衷心地希望浙江路小學(xué)的每一名學(xué)生都能與好書為伴，讓書籍真正成為我們成長進(jìn)步的階梯！

第七篇 寒假做家務(wù)的活動總結(jié) 750字

在這個寒假里，我學(xué)會了煎雞蛋和其他幾種簡單的菜，打掃起衛(wèi)生來也像模像樣了。當(dāng)然，這個寒假帶給我的的收獲是讓我體會到了父母的辛苦。

在做菜的時候，因為是剛開始學(xué)，很多事還不懂。一次，鍋里的水還沒有完全蒸發(fā)掉，就倒上了油，結(jié)果不一會我就得到了教訓(xùn)，油像小鞭炮一樣噼里啪啦的向上蹦，有的還弄到我的手上和胳膊上，燙的我差點把勺子扔了。不過有了這次教訓(xùn)，以后做飯就小心多了，像這樣的失誤也很少發(fā)生了。

我第一個學(xué)會做的飯是煎雞蛋，幾次做好給表妹吃，妹妹都說很好吃，后來居然纏著我讓我給她煎雞蛋，每次想到這總是心里美滋滋的。

在學(xué)會煎雞蛋后，我決定開始再學(xué)別的菜，后來在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會了炒白菜，炒蒜薹，雖然都是一些簡單的菜，味道也不一定真的很好，但畢竟是我親自做的菜，吃起來覺得比那些山珍海味還要好吃。

做家務(wù)不僅要學(xué)會做菜，還要學(xué)會打掃衛(wèi)生，過年了，家里要大掃除，我也拿起拖把抹布幫大人一起干?？粗筛蓛魞舻奈葑樱m然累，但卻是自己的勞動成果。

馬上就要開學(xué)了，雖然開學(xué)后肯定會很忙，但我想還是要在周末抽空幫父母做做家務(wù)。

這個寒假，我真的體會到了做父母的辛苦，早起晚睡，還要做家務(wù)，做飯，家里的大事小事都要操心，寒假里我所做的不算累，因為只是偶爾做一下，還只是一些芝麻大的小事，而大人們，則是把一切事情都扛起來，誰能說這不辛苦?在這個假期里，我發(fā)現(xiàn)我能做的原來有這么多，我也意識到原來我確實是長大了，我們不能和以前一樣淘氣任性了。

每個人的身上都背著或多或少而又不可推卸的責(zé)任，我們不能再以年紀(jì)小，學(xué)業(yè)重為理由，不干家務(wù)了。

一年一年過去了，我們也越來越大了，身上的責(zé)任也越來越多，越來越重，而現(xiàn)在我們要做的是背負(fù)責(zé)任，讓父母省心。

第八篇 開展平安寒假專項活動的總結(jié) 950字

開展平安寒假專項活動的總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識，提高防騙能力，確保人身安全，根據(jù)縣教育局部署，我校認(rèn)真組織開展了“平安寒假專項作業(yè)”活動。

本次活動以“提高防騙能力，確保人身安全”為主題，同時對交通、消防、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育?；顒庸残柰瓿蓛身椬鳂I(yè)，一是寒假安全知識視頻學(xué)習(xí)，視頻內(nèi)容主要有《提高防騙能力，確保人身安全》和《寒假中注意的安全事項》，包括防拐、防騙、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙、寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等事項；二是防騙能力測試，強化學(xué)生的防騙意識，每個年級段共10題，全部正確即完成該項作業(yè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1、召開平安寒假專項活動專題會議。我校按照相關(guān)要求，組織中心幼兒園、各聯(lián)小部署學(xué)生按時完成安全教育平臺寒假專項作業(yè)，圍繞家庭逃生、消防、防盜、外出交通、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行警示教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生的`安全意識，預(yù)防和減少假期安全事故，使學(xué)生能度過一個平安、快樂的假期。

2、加強宣傳教育。在假前以校會、班級交流學(xué)習(xí)等形式對學(xué)生進(jìn)行登錄安全教育平臺，指導(dǎo)學(xué)生操作。做好家長工作，向廣大家長介紹學(xué)校的假期活動，明確提出了家長在學(xué)生校外教育中的責(zé)任；提高家長的家教水平，請家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，確保學(xué)生自身安全。

3、寒假中，有些同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師請教。部分學(xué)生能夠順利完成此項作業(yè)。

4、存在問題：

（1）由于我校地處農(nóng)村，家里有電腦的學(xué)生不多，使用智能手機的家長也很少，因此在電腦或智能手機上完成此項作業(yè)有很大難度，學(xué)生作業(yè)完成的不理想，有部分同學(xué)連安全教育平臺都沒有進(jìn)去。

（2）有少數(shù)的同學(xué)為了完成任務(wù)而讓其他同學(xué)幫忙進(jìn)入平臺去做作業(yè)，這樣從表面上看作業(yè)是完成了，但離開了我們的本意。我們的初衷是讓同學(xué)們在完成作業(yè)的時候而掌握安全知識。

為了讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握這些安全知識，我們把本次寒假安全知識視頻下載下來，把防騙能力測試試題也復(fù)制了下來，在開學(xué)之后的第一周組織學(xué)生集體觀看視頻，并進(jìn)行防騙能力測試?？偟膩碇v，通過完成本次寒假安全作業(yè)，不僅豐富了學(xué)生安全知識，也提高了他們的道德修養(yǎng)，更為將來的事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財富。

第九篇 寒假拜訪抗戰(zhàn)老兵活動總結(jié) 1650字

(一)、調(diào)查資料

xx鎮(zhèn)位于x、x兩縣交界處，距縣城 x公里。南連xx鄉(xiāng)相鄰，是附近相鄰六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物質(zhì)集散地。全鎮(zhèn)幅員面積x平方公里，耕地面積1x0畝，其中田3x0畝，地8x0畝。林地面積1x6畝，水域3x6畝。轄亮xx個行政村，1x個村民小組，總?cè)丝?x81人，4x7戶。主要民族漢族。屬海拔相對較高的淺丘糧經(jīng)作物種植區(qū)。

同時，xx縣也屬于國家級貧困縣之一，在過去xx鎮(zhèn)是一個非常偏僻的小鎮(zhèn)，老百姓的生活窮困潦倒;但是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活突飛猛進(jìn)。我們所在的村莊通過旁邊高速公路的修建也得到了很快的發(fā)展，現(xiàn)在也不是過去那般有人連飯都吃不飽的村莊了。

(二)敬愛的老兵：

快過年了，借這個機會到村里老人那里去拜訪拜訪。功夫不負(fù)有心人，在我們村里還是有好幾個爺爺是在過去當(dāng)過兵的，不過他們的年齡不一樣，最老的已經(jīng)八十多歲了，也就不好去打擾;在問候過幾個年齡不大的爺爺后，鎖定了德高爺爺。

(二)、調(diào)查結(jié)果

我拜訪了二個老兵，作為老兵他們當(dāng)然很自豪，從他們說話的眼神中可以看出來。從他們的眼神中還讓我看到過去的艱苦生活。有個爺爺是去了抗美援朝(第三批)的，他跟我講過去的生活的時候眼睛里都泛著淚花，他雖然不是一名大將，但是也是一位的英雄，他跟我講他們那個時候很窮，志愿去當(dāng)兵保衛(wèi)國家，只有國家富強了，自己以后才能富裕，在當(dāng)兵的時候天天吃著糙玉米面饃饃，去打飯遲了的就只有餓肚子，經(jīng)歷過好幾次大的戰(zhàn)役，印象最深的還是抗美援朝的時候，那是幾天幾夜都不合眼，一直把美國軍隊打到朝鮮以南，我們中國才撤軍，現(xiàn)在這個爺爺過的生活還是比較不錯的，不是因為過去當(dāng)過兵現(xiàn)在有好的福利，是因為他的兒子的工作比較好，我問了一下他現(xiàn)在有沒有什么補貼，不是他難為情，我也覺得他的補貼太少了，一年也就幾百塊錢，也就一個月的生活費，因為時間短暫，他沒有跟我講太多。

德高爺爺是一個在外國駐軍，沒有打過什么仗，但是他也算是在維護(hù)中國的和平，在他十二三歲的時候父親就去世了，因為母親比較嬌弱，家里還有兩個弟弟也就是他一手帶著，為此他的壓力比較大，等到弟弟稍微大一點這個爺爺就去當(dāng)兵了，先是在遼寧省訓(xùn)練后被調(diào)到湖北，因為文化程度不高，就不能升職，后來被調(diào)到老撾當(dāng)過駐軍，回到家里后開始也沒有什么補貼，作為一個老兵，生活肯定要的，工作了好幾年，因為年齡的原因，自己慢慢的找到政府的人員才找到了退休工資，現(xiàn)在他加上低保一個月還是有六百塊錢，也算是夠自己的生活。

過去的生活艱苦是人人都不否定的，現(xiàn)在的我們生活雖然過得還算不錯，但是是過去軍人通過熱血換來的，在過去中國飽受外來國家的侵略，整的國家不想國家，但是一批又一批有志分子帶領(lǐng)著中國走向一個強勝的國家，他們帶領(lǐng)著軍隊與外來侵略者相抗衡，二萬五千里長征這種艱難的時期，哪一個人不說一個服啊，我們的先輩用自己智慧和身軀為我們打造了今天這個幸福的局面。

然而現(xiàn)在對于他們我們更不能忘記，應(yīng)該加大對他們的扶持力度，鼓勵廣大愛國志士相信我們的國家，就比如我拜訪的幾個爺爺他們雖然身處在農(nóng)村，為什么就不能像城市里的老兵一樣得到更多的補貼讓他們衣食無憂呢?

要讓國人尤其是年輕人了解抗戰(zhàn)歷史真相。我們不能忘記堅苦卓絕的抗戰(zhàn)，不能忘記中國軍民用血肉與敵相搏的抗戰(zhàn)，不能忘記那些為國捐軀的英烈們。

現(xiàn)在的人很難想象當(dāng)年中日之間軍力和國力的巨大差距。當(dāng)時的中國只是一個歷經(jīng)持續(xù) 10 余年軍閥混戰(zhàn)的僅僅形式上統(tǒng)一的貧弱的農(nóng)業(yè)國，而日本卻是一個新興的工業(yè)強國。軍事上日本是當(dāng)時全球最強的陸軍和海軍國之一，擁有先進(jìn)、完善的軍事組織體系并建立了全民戰(zhàn)爭體制。

(四)、結(jié)語

今天的幸福生活來之不易，因為它是用我們前輩的鮮血和生命鑄成;今天的國富民強來之不易，因為我們曾經(jīng)飽受外國侵略列強的欺侮。所以，請珍惜我們現(xiàn)在的生活。

老兵不死，卻終究會漸漸凋零，而今已有成千上萬的老兵，帶著他們的歷史、他們的細(xì)節(jié)和故事，悄無聲息地從我們身邊匆匆離去，如今健在的每一位，都是一段搶救的活的歷史。對此，必須有使命感、緊迫感——挽救這段歷史中的一個個細(xì)節(jié)，趁現(xiàn)在還來得及。

第十篇 寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動總結(jié) 3250字

一、總述

遼寧省委高校工委《關(guān)于XX年春節(jié)寒假期間全省高?！扒o導(dǎo)員萬家行”活動的通知》（遼教辦電[XX]259號）和《沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在XX年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》下發(fā)后，建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神，院學(xué)生處工作要求，決定采取把個別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想，確定了家訪的范圍，家訪的對象。

經(jīng)過上報學(xué)生處批準(zhǔn)，建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員，赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進(jìn)行個別學(xué)生親訪；親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種（不同類別學(xué)生之間有重疊）。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。

二、高度重視、周密部署

家訪前，建筑與藝術(shù)系召開XX年寒假期間家訪工作籌備會議，分析了今年家訪活動的形勢，要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動，積極行動起來，全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備，要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向，讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子，意暖寒冬”，通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力，有效加強學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。

會后，各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備，要確定家訪路線，制定詳細(xì)的活動計劃；制定各項信息記錄表格、信息反饋表格，認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外，針對信訪學(xué)生，建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信，做好系部、學(xué)院的宣傳，爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語，從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā)，有針對性的提出意見建議，以達(dá)到和家長的良好溝通，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長！

三、工作踏實，形式多樣

1、輔導(dǎo)員親訪階段

時間：1月7日—2月26日

地點：盤錦、錦州、沈陽

參與人員：建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員

家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑，建筑與藝術(shù)系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，形成學(xué)校教育和家庭教育的強大合力。

（1）、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容，深入到盤錦、錦州、沈陽三地，通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭，輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作，包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策，針對高年級學(xué)生，輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面，希望家長多多給學(xué)生鼓勵，幫助學(xué)生卸壓，調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中，有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品，有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動，輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任，對學(xué)生成才的期望，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情，進(jìn)一步增強了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

（2）、集體家訪。在本次家訪活動中，為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭，建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案，采取集體家訪的形式，在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下，以一個地區(qū)為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強了教育效果，也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。

（3）、特殊時期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動的同時，考慮到期末期間個別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài)，對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪，看望學(xué)生的同時對其進(jìn)行鼓勵，幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題，希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時的與學(xué)校聯(lián)系，建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式，以便共同幫助學(xué)生提高交際能力，彌補學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向，再接再勵，珍惜大學(xué)四年的美好時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值。

2、信訪階段

在做好家庭走訪的同時，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問，并且做好了信心反饋工作，同時通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望，讓家長更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中，在溝通中家?；ハ嘀С?，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體，為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流

本次主題為“情系學(xué)子，意暖寒冬”的寒假家訪活動結(jié)束后，建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會，輔導(dǎo)員紛紛匯報了家訪情況，交流家訪經(jīng)驗，分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄，近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議，具體如下：

1、加強輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室，深入學(xué)生當(dāng)中去，了解學(xué)生實際困難，做好學(xué)生思想教育工作。

學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?；顒拥闹匾獔鏊钊雽W(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科，努力培養(yǎng)學(xué)生各項綜合素質(zhì)，把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園，成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況，通過與學(xué)生溝通、交流，對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。

2、加強獎助學(xué)金政策宣傳，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

在教育實驗學(xué)院，獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高，優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機制與之配合，加強對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳，有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生，這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，免除他們的后顧之憂。

3、加強勤工助學(xué)（家教）等安全教育。

建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大，尤其是XX級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué)，系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案，在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中，我們應(yīng)該更進(jìn)一步強化安全教育工作。

4、加強學(xué)生立志和感恩教育。

建筑與藝術(shù)系的學(xué)生，我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源，更要教育他們感恩母校、感恩社會，服務(wù)社會，用自己所學(xué)的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動。

五、輔導(dǎo)員感想摘選

1、選自褚?guī)r老師家訪記錄：“家訪，不能流于形式，那是一份責(zé)任，同樣的是一種使命”

2、選自任楊老師家訪記錄：作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，更要關(guān)注學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭，與孩子平等交流，傾聽他們的心聲，與家長交心談心，得到他們的理解和支持。

3、選自郭海東老師家訪記錄：入戶家訪才能真正實現(xiàn)心與心的溝通，實現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關(guān)切的眼神，勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。

4、選自林賽老師家訪記錄：“家訪是一門藝術(shù)，同時是一份責(zé)任”

通過本次家訪活動，全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實際情況，為今后有針對性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會將輔導(dǎo)員家訪活動深入持久地開展下去，推進(jìn)家訪工作常態(tài)化，并積極實施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪，拓展與學(xué)生家庭溝通渠道，把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實。

后記：在這個特別的冬天，全省有成百上千個像我們一樣的教育工作者，在奔走，在忙碌，走進(jìn)千家萬戶，訴說千言萬語，為的只是更好地履行一個學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個特別的冬天，沒有蜜蜂翩躚花叢，沒有枝頭綻放綠意，但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出，也在收獲，在這個特別的冬天天，建筑與藝術(shù)系在行動著，同時也被感動著。