第一篇 教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)模板合集 850字

教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：

開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

二、開展好音樂教研活動(dòng)和興趣小組訓(xùn)練：

本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對(duì)三個(gè)校級(jí)興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。

三、今后努力的方向：

在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識(shí)和音樂技能。在校級(jí)興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請(qǐng)教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。

教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)

第二篇 期末教學(xué)教研工作總結(jié) 3100字

期末教學(xué)教研工作總結(jié)

回顧一年來，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞'科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展'的辦學(xué)宗旨，深化'科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程；'完善'三維立體式'教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

二．建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力____素質(zhì)教育，要求教師有'經(jīng)驗(yàn)性'轉(zhuǎn)向'科研型'，有'知識(shí)型'轉(zhuǎn)向'學(xué)者型'。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的`方法，本年度參加盛市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次。同時(shí)積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。

3．抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三．實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

②開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分兩步走：

第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；

第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

④開展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動(dòng)。

幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；'主體參與'、'以學(xué)定教'的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。⑤落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間），有計(jì)劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了社會(huì)各界和廣大家長的支持，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

四、參加教研活動(dòng)情況

本年度，我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng)；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的成功，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評(píng)選活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

五．課題的實(shí)驗(yàn)與研究，成果顯著

以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承接了國家級(jí)'四結(jié)合'，省級(jí)'作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)'、'學(xué)生心理健康教育''研究性學(xué)習(xí)'，市級(jí)'小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)'，區(qū)級(jí)'綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段'、'素質(zhì)教育評(píng)價(jià)'及'學(xué)法指導(dǎo)'等近十項(xiàng)課題。使教師人人參與教科研，在'教中研，研中教'，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．'綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段'課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展

首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂；對(duì)教師課件制作培訓(xùn)，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置，為教師提供教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是'綜合運(yùn)用現(xiàn)代化'實(shí)驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試，并取得了較好的成績。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課《作一個(gè)演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)；給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一年級(jí)《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。

2．'素質(zhì)教育評(píng)價(jià)'實(shí)驗(yàn)，取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果

學(xué)校與**小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的'素質(zhì)教育評(píng)價(jià)'實(shí)驗(yàn)課題，從接受實(shí)驗(yàn)任務(wù)到制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，到不斷完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，全體任課教師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，以取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果，收到了很好的實(shí)驗(yàn)效果，為教研室提供了較好的實(shí)驗(yàn)范例。

一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

第三篇 美術(shù)教研教改教學(xué)工作總結(jié) 1200字

美術(shù)教研教改教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改作工作總結(jié)如下：

一、樹立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度，通過改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。

二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。

面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息，掌握認(rèn)知的策略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

四、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。

實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng)，并結(jié)合自己實(shí)際情況寫出教學(xué)論文。如參加第三屆“面向新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng);第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng);區(qū)電教論文評(píng)選三等獎(jiǎng);區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)同時(shí)積極按時(shí)參加上級(jí)組織的教研教改活動(dòng)，如參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

第四篇 初中學(xué)校教研教師教學(xué)上半年工作總結(jié) 1150字

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評(píng)估制度，做到“三個(gè)結(jié)合”

A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

B.學(xué)?？己伺c學(xué)生評(píng)估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

C.平時(shí)考核與期末總評(píng)相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度

A.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。

B.召開學(xué)生班干座談會(huì)，全面具體地了解教師教學(xué)情況。

(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。

畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在表揚(yáng)鼓勵(lì)，重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時(shí)摸底，了解情況，并及時(shí)研討，對(duì)存在的問題，有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時(shí)召開以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會(huì)，及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七、八年級(jí)也通過期初摸底分班，期中檢測，尋找差距，及時(shí)補(bǔ)救。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn)，提出問題，探討方法。

(2).重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主，尊重學(xué)生個(gè)性，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

二.立足校本，搞好教學(xué)研究。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課，評(píng)課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱情高，積極參與，收到效果。

三.開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織，成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長跑活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄。

2.正常開展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開展，引起師生重視。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。

4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級(jí)考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。

總之，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不少的問題，如教師的曠課、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，教師的績效意識(shí)不強(qiáng)等，都有待今后改進(jìn)。

20xx年x月x日

第五篇 中學(xué)教研室教學(xué)研究總結(jié) 1750字

中學(xué)教研室教學(xué)研究總結(jié)范文

本學(xué)期，教研室本著教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心點(diǎn)，教育科研工作是興校之策，強(qiáng)校之路的理念，充分發(fā)揮教研室'管理，研究，指導(dǎo)，服務(wù)'職能，規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

營造科研氛圍，激化教師內(nèi)需

教育科研是一只'隱形'的手，它在無形中推動(dòng)著學(xué)校教育的發(fā)展；教育科研是一種'內(nèi)動(dòng)力'，它促進(jìn)著學(xué)校教育的不斷完善；教育科研是一副'催化劑'，它加快著學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)風(fēng)格的快速形成。為此，教研室積極開展了如下工作：

1，召開了'三會(huì)'。召開了學(xué)科組長及教研員會(huì)議，部署了學(xué)科教研工作；召開了市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，重申了教科研工作的重點(diǎn)；召開了區(qū)級(jí)課題研討會(huì)，對(duì)前段課題研究工作進(jìn)行了認(rèn)真反思，肯定了成績，找出了不足。

通過召開'三會(huì)'，明朗了我校教研的'四個(gè)點(diǎn)'，即：教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。

2，安排了'兩課'。市級(jí)立項(xiàng)課題展示課，課題研究探討課。

安排'兩課'的目的是：一是，對(duì)已在自治區(qū)與呼倫貝爾市立項(xiàng)批準(zhǔn)的課題，力爭做到課題到組，責(zé)任到人，措施到位，認(rèn)真落實(shí)，不務(wù)虛名，分階段檢測評(píng)估，逐漸積累成果，切實(shí)做到在研究中探索，在研究中推廣成果；二是，將學(xué)科教研活動(dòng)落到實(shí)處，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3，重抓學(xué)科教研，將教研活動(dòng)落在實(shí)處。

①嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度。

各學(xué)科組有教研活動(dòng)計(jì)劃，教研工作總結(jié)，教研活動(dòng)記錄，課題活動(dòng)記錄，保證每周召開一次教研組教研會(huì)議或進(jìn)行一次集體備課。

②各學(xué)科組采取了行之有效的教研活動(dòng)方式。

如語文組：開展硬筆書法比賽；開展文化節(jié)活動(dòng)；化學(xué)組：制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，請(qǐng)名師做專題發(fā)言，開展案例評(píng)析式教研活動(dòng)；數(shù)學(xué)組：開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)；做學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及備考工作；歷史組：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，開展指導(dǎo)性教研活動(dòng)；地理組：按年段開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織開展競賽活動(dòng)；計(jì)算機(jī)組：開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，并負(fù)責(zé)維護(hù)大濟(jì)中學(xué)網(wǎng)站；體藝組：開展各種球類比賽，英語組：開展教學(xué)敘事活動(dòng)，課例研究活動(dòng)；政治組：開展小論文寫作比賽，開展高三教學(xué)研究活動(dòng)。生物組：組織開展生物趣味知識(shí)競賽活動(dòng)；物理組：開展高一基礎(chǔ)輔導(dǎo)，高二，高三拔高輔導(dǎo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，不僅使我校上下形成了濃濃的教研氛圍，而且豐富了教學(xué)的內(nèi)涵，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

③深入課堂，深入學(xué)科組，深入年段和教研組，了解教師教學(xué)情況，課題研究落實(shí)情況，與一線教師共同切磋教材教法，幫助教師解決教育教學(xué)，課題研究中出現(xiàn)的問題。諸如：課題總結(jié)報(bào)告的撰寫，多媒體教學(xué)課件的制作，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法的整合，如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行因材施教，為教師提供教育教學(xué)方面的信息等。

④開展'教育敘事'和課例研究活動(dòng)，并與教務(wù)處協(xié)調(diào)抓好教育教學(xué)常規(guī)檢查督促工作。

⑤限定課題數(shù)量，保證課題質(zhì)量。為保證課題研究質(zhì)量，避免科研泡沫課題的產(chǎn)生，本學(xué)期我們采取了限定課題立項(xiàng)數(shù)量的措施，把精力放在了已在市，區(qū)立項(xiàng)的課題上。

二，繼續(xù)實(shí)施試題命題質(zhì)量反饋制。

為促進(jìn)教師研究教材，研究教法，研究會(huì)考試題，高考試題，真正由'教書匠'向'專家型'轉(zhuǎn)變，進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教研室在嚴(yán)審試題的基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)51套期中試題，33套期末試題的命題質(zhì)量，從頁面制作，試題結(jié)構(gòu)，考場反饋等方面進(jìn)行了全方位反饋，保證了試題的命題質(zhì)量，強(qiáng)化了教師的研究意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。

三，存在的問題及下一步的打算

課題研究活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，有些立項(xiàng)課題缺乏實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的詳細(xì)數(shù)據(jù)檔案材料；教研培訓(xùn)還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。在下一步工作中，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)及宣傳，努力讓教師從思想上深刻理解'科研興教，科研興校'的重要性，明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹立向科研要質(zhì)量的觀念。

'雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越'。四季輪回，播種，耕耘，收獲，花朵在歲月的交替中孕育美麗，我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教職工的鼎力支持，我校教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。

第六篇 中心小學(xué)2009—2023第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 2250字

過去的一學(xué)年，都城鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局及上級(jí)行政部門的指導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下：

一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，也關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學(xué)中來，努力成為師德之尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子，盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展崗位練兵、技能競賽活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，采用師徒掛鉤、現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實(shí)際教學(xué)水平，努力為教師提供施展才能的舞臺(tái)，xx年年開展了兩次校級(jí)“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，協(xié)助縣局成功舉辦了級(jí)科組長培訓(xùn)班，使一批年輕教師得到了鍛煉，取得了良好效果。本學(xué)期，中心校的何永強(qiáng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”；余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽榮獲一等獎(jiǎng)；唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。此外，各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師和班主任。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”：即成立都城鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組，下設(shè)鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體衛(wèi)藝教研小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由主管全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的袁振令副校長擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)員和各大校業(yè)務(wù)校長擔(dān)任。開展教研工作計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí)，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。一方面，我們認(rèn)真組織校長、教師深入學(xué)習(xí)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，另一方面我們大膽改革創(chuàng)新，認(rèn)真修訂《都城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評(píng)比，近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學(xué)校管理工作壹百分考核的范圍。xx年10月份，中心校組織調(diào)研工作組共15人，通過聽領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會(huì)等途徑對(duì)全鎮(zhèn)15所完小進(jìn)行了為期8天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃性強(qiáng)，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調(diào)研，評(píng)出中心校獲學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎(jiǎng)，二小、三小等4所學(xué)校獲三等獎(jiǎng)，富窩小學(xué)等三所學(xué)校獲進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校，中心校頒發(fā)獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀的鼓勵(lì)。

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三、積極開展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作，教育科研成績顯著。學(xué)校教科研活動(dòng)開展活躍，成績顯著。中心校國家級(jí)教研專題的子課題《信息條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力的發(fā)展》實(shí)驗(yàn)研究和英語科省級(jí)研究課題-—《小學(xué)英語課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)》都已取得階段性成果，鎮(zhèn)五小國家級(jí)教研課題正在實(shí)踐研究中。通過這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起到了很大的作用。xx年秋季全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)的論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在縣教科研成果評(píng)比（含成功教育案例）中，獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。

重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會(huì)，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實(shí)，xx年年12月我校在縣局畢業(yè)班的調(diào)研抽測及學(xué)科競賽成績都居于全縣前列。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：①教師的整體素質(zhì)還較低，教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。②教育經(jīng)費(fèi)不足，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。③學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。課程改革任重而道遠(yuǎn)，在新的一年，我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動(dòng)力，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“勤學(xué)、善思、實(shí)干”，再接再厲，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

都城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2024年1月

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第七篇 2023年12月語文教研組教學(xué)工作總結(jié) 2200字

2024年年度上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在語文教研組全體教師的共同努力下，積極響應(yīng)學(xué)校的工作計(jì)劃安排部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，圓滿地完成了學(xué)期教學(xué)任務(wù)?；仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作，語文教研組作出如下工作總結(jié)。

現(xiàn)簡單總結(jié)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)過程嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)化過程，注重成效

本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處，抓好備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)效果階段檢測、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、抓好備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。本學(xué)期配合教導(dǎo)處進(jìn)行了三次備課、作業(yè)批改檢查，在尹主任講評(píng)后，大家能進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，有力地保證了教與學(xué)的效果。開學(xué)初，按照學(xué)校部署，教研組積極配合高校長、王校長、尹主任深入課堂，開展“推門課”活動(dòng)，進(jìn)行隨堂教研，并對(duì)教師的上課情況進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流，極大地促進(jìn)了上課環(huán)節(jié)的實(shí)效。

2、抓好教學(xué)反思、分析與交流，促質(zhì)量，提水平。本學(xué)期，學(xué)校組織了5次教學(xué)質(zhì)量階段驗(yàn)收，我組緊緊依靠這個(gè)平臺(tái)，各位教師對(duì)每次的反饋情況都能進(jìn)行認(rèn)真深刻的反思和分析，并在組內(nèi)進(jìn)行了一次集中交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，效果明顯，各年級(jí)的班間差距逐步縮小，發(fā)展較為均衡。

3、抓好學(xué)生的朝讀、輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從總體上看，本組教師重視了學(xué)生的自習(xí)輔導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生的朝讀管理，并能合理地安排課外閱讀，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。并能積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種語文實(shí)踐活動(dòng)，注重了學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。可以說，這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)可喜變化，做到了與時(shí)俱進(jìn)，融入了時(shí)代發(fā)展的開拓精神，使語文教學(xué)更富成效。

4、抓好各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的寫作訓(xùn)練，逐步改變我校學(xué)生習(xí)作薄弱的現(xiàn)狀。按照學(xué)期計(jì)劃，本學(xué)期，我們堅(jiān)持做到作文早起步與學(xué)生習(xí)作日?；?，低段落實(shí)學(xué)生寫話與片段練習(xí)，中高段落實(shí)學(xué)生習(xí)作每周，教師詳批的目標(biāo)，經(jīng)檢查，大部分班級(jí)抓的較好。并積極抓好學(xué)以至用，組織學(xué)生參與各種寫作實(shí)踐活動(dòng)，各班參加踴躍，成績顯著。

二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效，促進(jìn)交流，提高素質(zhì)

本學(xué)期，教學(xué)研究仍是本組的工作重點(diǎn)，“推門課”結(jié)束后，按計(jì)劃地開展了以下教研活動(dòng)：

1、圍繞作文及閱讀教學(xué)，開展校內(nèi)名師示范課活動(dòng)，徐恒君、馮橋分別就高段閱讀、作文起步進(jìn)行了課堂示范，并組織了講評(píng)交流，達(dá)到了促進(jìn)提高的目的;

2、一至五年級(jí)全體教師參加了語文課堂教學(xué)展示活動(dòng)，徐恒君、方文躍老師分獲青年組、中年組第一名。在活動(dòng)中，各位教師高度重視，充分采用新理念，把現(xiàn)代多媒體手段與課堂教學(xué)有機(jī)整和，既展示了年輕教師的風(fēng)采，又發(fā)揮了很好的示范作用，尤其是在課后的教研交流中，深得市教研員的好評(píng);

3、李仲成老師代表學(xué)校進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)，得到了幫扶學(xué)?！策M(jìn)鄉(xiāng)譚兆小學(xué)、中心校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的極高肯定和稱贊;

4、組織青年教師積極參加“慶‘三八’兩筆一畫基本技能比賽”，李仲成、馮橋等教師獲獎(jiǎng)。

5、配合學(xué)校申報(bào)區(qū)級(jí)教研示范校，我組申報(bào)了“小學(xué)生自主寫作的實(shí)踐研究”教研專題，并被審核通過。

當(dāng)然，以上教研活動(dòng)的成效，與參與教師的自身努力分不開，也是我組扎實(shí)進(jìn)行交流研討的結(jié)果。通過結(jié)合不同形式的課堂教學(xué)，進(jìn)行實(shí)際的交流研討，既活躍了教研氛圍，又增強(qiáng)了教研實(shí)效，使全組教師在教研中得到了提高，避免了教研活動(dòng)的走形式。

三、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，鞏固知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐

素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是社會(huì)發(fā)展的要求。語文是一門基礎(chǔ)性的工具學(xué)科，重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)用知識(shí)。籍此，語文組舉行了一系列的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，深受廣大學(xué)生的喜愛，取得了一定的成效。

1、圍繞“感恩，因?yàn)橛心恪薄鞍盐业男腋８嬖V你”，繼續(xù)開展了第三、第四屆主題書信大賽活動(dòng)，四至六年級(jí)各班教師認(rèn)真組織，高度重視，在學(xué)期初全面完成了這項(xiàng)工作，全校參加書信600余封，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩思想及對(duì)幸福生活的感悟，又加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)用文寫作訓(xùn)練。

2、為有效促進(jìn)學(xué)生的語文能力訓(xùn)練，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和施展能力的平臺(tái)，我校五年級(jí)的李夢(mèng)惜、馬冰瑤、張楊三名學(xué)生參加了“2024年全國小學(xué)生語文能力競賽”全國決賽，分獲二、三等獎(jiǎng)。

3、按照教研組工作計(jì)劃，一、二年級(jí)開展了“我眼中的爸爸或媽媽”說話、寫話比賽，有力地促進(jìn)了作文起步訓(xùn)練和習(xí)作興趣培養(yǎng);三至五年級(jí)參加了區(qū)“環(huán)保杯”雙創(chuàng)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾扑]的優(yōu)秀習(xí)作，有獲獎(jiǎng)。

4、組織學(xué)生積極參與“中華之星全國小學(xué)生特色作文大賽”活動(dòng)，在三至六年級(jí)語文教師的大力支持及近多半學(xué)期的辛勤努力下，我校共有1獲獎(jiǎng)習(xí)作被《中華之星全國小學(xué)生特色作文》一書刊載，學(xué)校被授予“全國最具影響力作文名?！边M(jìn)行宣傳?？梢哉f，這是我校開展學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)里程碑，既激發(fā)了學(xué)生們參與課外活動(dòng)的積極性，又?jǐn)U大了學(xué)校的影響力。

5、組織開展了三至六年級(jí)《英雄少年》讀書活動(dòng)與讀后感評(píng)展。值“5.12”周年之際，我組組織開展“《英雄少年》讀書周”活動(dòng)，旨在緬懷英雄精神，熏陶個(gè)人情操，并通過集中性的閱讀，增加學(xué)生的閱讀量，拓寬視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣。并甄選優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集展出，在校園舉行“讀《英雄少年》優(yōu)秀習(xí)作展”，以達(dá)到熏陶、勵(lì)志的效果。同時(shí)，勉勵(lì)全體同學(xué)“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

5、組織三至六年級(jí)學(xué)生積極參與區(qū)第四屆科幻征文活動(dòng)，上報(bào)征文50余篇，有多名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，7名教師分獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

第八篇 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1150字

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度。以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，抓好雙基的基礎(chǔ)上，要著重于數(shù)學(xué)思考，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)檢查工作，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、聽評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、數(shù)學(xué)教師全部參加了學(xué)科教材培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

(2)平時(shí)各年級(jí)對(duì)單元把關(guān)、每次檢測各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

(3)教研組檢查了備課本，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時(shí)寫好教后反思。

(4)全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。

(5)各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

二、 教研組“備、說、研、上、評(píng)、結(jié)”教研活動(dòng)開展情況，以及存在的問題；

1、按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的課堂改革思路，結(jié)合本校課改模式，加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)個(gè)性化備課，切實(shí)提高備課質(zhì)量和效率。教師的備課要有整體備課、單元備課、課時(shí)備課、課前備課；備課做到“備自我、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求。做到“五個(gè)到位”，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位、點(diǎn)撥升華到位、達(dá)標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí)、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。

2、組織開展“校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”為主線的課堂教學(xué)改革實(shí)踐課，其具體操作辦法為：“自備--集體備--再自備--上課（同時(shí)以教研組為單位聽課）--評(píng)課反思--再上課（聽課）--再評(píng)課反思”，。

存在的問題

1、個(gè)別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求，課堂仍然是以師為主，以講為主，雖有學(xué)生活動(dòng)，但只求形式上的存在。

2、展示形式單一，展示面小。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣，口頭敘述、組內(nèi)交流、全班交流、板演、練習(xí)本展示等等。但從實(shí)際教學(xué)來看，展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小。

3、個(gè)別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分。可以說，大部分班級(jí)的“小組合作學(xué)習(xí)”其實(shí)是“分小組學(xué)習(xí)”，基本沒有體現(xiàn)“小組”的特點(diǎn)。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確，目的性不強(qiáng)。對(duì)小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題缺乏足夠的重視與研究。

針對(duì)這些不足，下學(xué)期將努力改正，爭取做得好一點(diǎn)。努力提高本校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

第九篇 2023年春季教學(xué)教研工作總結(jié) 1600字

xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞'教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展'的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要做法：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績分析。

4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下:

（1）開學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。

（2）組織了3次模擬考試。

（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績比較和交流活動(dòng)。

（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。

（5）各學(xué)科組對(duì)后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對(duì)新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專題講座，6月份東壩的英語教學(xué)講座等。

6、積極開展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競賽。今期我校黃xx老師寫的論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，謝xx、王xx寫的論文獲縣三等獎(jiǎng)，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。

7、積極開展各種教育活動(dòng)。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校園綠化”專題活動(dòng)、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。四月份開展了“學(xué)會(huì)感恩”、“心向黨、講品德、見行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。五月份開展“誦國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)和六年級(jí)誓師中考簽名活動(dòng)。六月份開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。

8、積極開展校本教研活動(dòng)。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語“同課異構(gòu)”研討課活動(dòng)，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動(dòng)，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。

9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開展學(xué)科競賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級(jí)計(jì)算比賽，6月份五、六年級(jí)計(jì)算。6月份召開了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專題研究中期總結(jié)會(huì)，積極推動(dòng)教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。

二、存在問題

1、教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。

2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺學(xué)習(xí)。

三、今后努力的方向

1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。

第十篇 英語教研組期末教學(xué)工作總結(jié) 1250字

本學(xué)期我們英語組全面貫徹市、縣教育局對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的工作精神，落實(shí)了縣教研室的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，腳踏實(shí)地地開展了英語教研和教學(xué)工作，努力營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，用心培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我對(duì)英語教研工作總結(jié)如下：

一、同伴互助，學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)能力

1.本學(xué)期我組織了老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例光碟。通過互動(dòng)研討的方式來吸取這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段為我所用。

2.組織教師參加縣教研室的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，并積極參與互動(dòng)評(píng)課，提高自身專業(yè)水平。

3.利用周六英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間，組織學(xué)科帶頭人舉行公開課，對(duì)常用的課型進(jìn)行執(zhí)講并和老師一起研討課例，提高課堂教學(xué)的有效性。

4.小學(xué)的袁枚老師由于身體原因不能上課，我組織我校其他的英語教師每周二到幫助他上課。使小學(xué)的英語課正常的進(jìn)行。在安排了新的英語教師后，為使他們盡快熟悉英語教學(xué)，我常到小學(xué)送課，并為新教師講解教材的重難點(diǎn)。當(dāng)然，這些工作都沒有白做，小學(xué)的英語成績每次都有提高。新上任的英語教師也從不會(huì)上課、備課，轉(zhuǎn)變到基本能利用教學(xué)策略來上課。

二、開展多樣的英語活動(dòng)，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍

1.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我組織開展了寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)、“慶六一”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

2.同時(shí)我設(shè)計(jì)的每單元一次的單元主題作業(yè)也很好的利用了起來。學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的越來越有水平。

三、積極開展校本教研，并參加網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬了學(xué)習(xí)交流渠道

本學(xué)期共開展了8次集體備課教研活動(dòng)，并保證了每次的備課都有知識(shí)點(diǎn)考核、案例研討和互動(dòng)評(píng)課，并能把教學(xué)案例組織稱一次課堂實(shí)錄。老師們雖然帶的班很多，教的也是不同的年級(jí)，但老師們都能及時(shí)的把大集體備課的二次備課上傳至教研平臺(tái)。

此外，還組織老師對(duì)對(duì)話課的教學(xué)策略進(jìn)行了研討和修訂。通過這一系列的活動(dòng)，老師們都一致認(rèn)同，積極參加各類英語教學(xué)活動(dòng)，能增強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并結(jié)合自己的英語教學(xué)，將好的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

四、教學(xué)成績?nèi)孕枧μ岣?/p>

在本學(xué)期期末測試中，三、六年級(jí)的成績較好，特別是六年級(jí)的成績比上一學(xué)期可以說是有了一個(gè)大的飛躍。但是四、五年級(jí)英語成績不容樂觀，特別是五年級(jí)的英語成績平均分只有64.9分。

學(xué)生考試情況分析：

1.學(xué)困生的轉(zhuǎn)化效果不明顯。

2.大集體備課上傳的二次備課質(zhì)量一般，個(gè)性備課內(nèi)容少，針對(duì)性不強(qiáng)，還有個(gè)別老師出現(xiàn)評(píng)價(jià)性的備課。課后反思不具體，沒有根據(jù)有針對(duì)性的問題進(jìn)行有意義的反思。個(gè)別老師只寫兩三行，敷衍了事。

3.作業(yè)的布置與批改，還沒形成一個(gè)系列。有的老師進(jìn)行了自評(píng)、組評(píng)和師評(píng)。但有的老師的作業(yè)都是千篇一律的評(píng)語，沒有新意。

下學(xué)期工作展望：

1.制定各年級(jí)教學(xué)要求與目標(biāo)，規(guī)范統(tǒng)一英語教學(xué)的各項(xiàng)要求，如：作業(yè)、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.想方設(shè)法，走進(jìn)學(xué)困生的心靈世界，逐步端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找適合他們的教學(xué)方法，讓他們也獲得學(xué)習(xí)英語的喜悅。

3.繼續(xù)開展有效的校本教研，幫助教師提升自身的業(yè)務(wù)水平。

4.積極開展活潑有趣的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。