第一篇 2023年環(huán)境教育工作總結(jié) 1250字

環(huán)境教育工作總結(jié)

隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加，環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學校的標準之一。為了對學生加強環(huán)境保護教育，增強“環(huán)?！币庾R，學校積極開展各種形式的環(huán)保主題活動，主要做了以下幾個方面的工作：

一、健全機構(gòu)，明確職責，提高認識

1、健全領導班子。學校在成立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，由校務辦、教導處、班主任參與，由校長任組長。在成立領導小組的基礎上，今年又建立了環(huán)境教育領導機構(gòu)，明確各職能組織任務，學校后勤組全面負責校園綠化和日常的管理，教導處把環(huán)保知識納入學校學計劃，排入課程表，各教研組、班任老師負責在日常對學生進行教育，教學中有針對性地通過各學科向?qū)W生滲透環(huán)保知識。

2、投入專項經(jīng)費。學校對環(huán)保教育所需的經(jīng)費做到落實，今年我校先后投入了6萬余元，用于美化校園，改善學校育人環(huán)境。

3、加強教師培訓。教師是進行環(huán)境教育的主要力量。在進行“環(huán)?！苯逃校心康?、有計劃地對學生進行“環(huán)?！苯逃Ｎ倚＝處熗ㄟ^不斷環(huán)保書籍及影象資料的學習，了解了當前世界三大社會問題之一就是保護環(huán)境。并知道當前環(huán)境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高環(huán)保意識，增長環(huán)保知識。

二、以人為本，創(chuàng)新活動，走向社會

創(chuàng)建綠色學校的各種活動的主題只有一個就是提高學生的環(huán)保素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，處處以人為本，開創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動，并充分利用社會資源，促進全社會保護環(huán)境，美好環(huán)境。

1、學科教學滲透環(huán)保意識

在鼓勵和指導學生切實掌握環(huán)保教材所規(guī)定的內(nèi)容和鞏固基礎知識的基礎上，我們把環(huán)境教育滲透到各門學科中，時時刻刻進行環(huán)保教育。

2、主題活動深化環(huán)保實踐

結(jié)合科技實踐基地、團隊活動、及環(huán)保宣傳日主題環(huán)保宣傳教育活動，豐富環(huán)境保護知識。主題月活動激環(huán)保。我校以建設凈化、綠化、美化、教育化的“四化”校園為目標，進一步提高學生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德意識和行為規(guī)范準則，推動學校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展。節(jié)日宣傳促環(huán)保。同時我們也注意到，結(jié)合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會的開展相應活動。學生征文寫環(huán)保。學生學習環(huán)保知識、參與環(huán)?；顒雍?，老師及時組織寫征文，把所感所思，點點滴滴記錄在紙上。

深入淺出的環(huán)保教育系列活動，使學生明白，環(huán)保就在我們身邊，比如節(jié)約用水，節(jié)約用電，草稿紙正反兩面使用……時時是環(huán)保教育之時，處處是環(huán)保教育之處。

三、精心規(guī)化，綠美校園，優(yōu)化環(huán)境

注重校園校貌建設，努力營造良好的學習環(huán)境。

一年來，我校環(huán)境教育已滲透到學校的各項工作當中。全校每一位老師和學生都以保護環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。在今后的工作中我們將進一步扎實開展各項環(huán)保主題教育活動，把環(huán)保教育工作做深做細，注意工作的實效性，爭取早日成為綠色學校。

第二篇 南寧四職校2023年環(huán)境教育工作總結(jié) 1400字

去年我校被光榮地評為南寧市“綠色學?！保@既是對我們以往工作的肯定，也是對我們有力的鞭策。在學校環(huán)保教育領導小組的會議上，大家一致認識到：我們在環(huán)保方面的工作還做得遠遠不夠，它非但不是我們工作的終結(jié)，反而“綠色學校”的榮譽為我們提出了更高的要求。

會議研究討論并制定了2024年工作計劃，為今后的環(huán)保教育工作明確了方向。

一、積極投入校園改造學校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進行校園建設。如今走進校園，便能看到布局別致的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，學生們植樹護綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在學生心中扎下了根。

學校今年投入大量資金，完成了對“錦秀園”的再一次改造，使之更加美麗怡人。此外，學校還實現(xiàn)了飯?zhí)缅仩t由燒煤型向更環(huán)保的燒油型的改造，雖然改造之后飯?zhí)贸杀居兴岣?，但大大靜化了校園空氣。

二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識環(huán)保問題，是世界性的 ，它不僅僅是提高認識，其中蘊涵著豐富的知識。學校利用了一切可利用的渠道，對學生進行環(huán)保知識的宣傳。

如：在每周一次的國旗下講話時結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對學生進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學生了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。學校團委也積極行動起來，組織學生編制了環(huán)保主題的團報，做成環(huán)保宣傳板，在校內(nèi)外展出。

各班的黑板報也開辟了環(huán)保宣傳專欄，學生的自我教育能力也得到了充分發(fā)揮。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學生校內(nèi)校外兩個樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。

我們意識到做好學生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。學校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在學生中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。

在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我校開展得有聲有色。

1、二月份一開學，學校的廢電池收集工作便積極地開展起來。學生們不僅把家里的廢電池集中交到學校的收集箱，還主動地向朋友、鄰居宣傳廢舊電池的危害。

收集后統(tǒng)一交到學校，學校與有關部門統(tǒng)一行動，做好處理工作。

2、從今年開始，學校把從處理垃圾的要求——垃圾袋裝化提高到垃圾分類。各班開動腦筋，想辦法，有的廢物利用，把家里不用的紙箱拿到學校做垃圾分類用，有的班收集可回收垃圾，賣到回收站，所得款有買了美觀的塑料桶來做好垃圾分類工作。

3、學校“環(huán)保小衛(wèi)士”也繼續(xù)積極行動起來，在校園打掃衛(wèi)生，給名木修枝，向路人宣傳------他們還走向社會，進行了廣泛的調(diào)查，有的調(diào)查了主要路口的交通狀況，有的研究的機動車的排氣狀況，有的調(diào)查了新村內(nèi)花草的成活率，還寫出了篇雖顯稚嫩卻充滿真情的調(diào)查小報告。

4、植樹節(jié)前夕，學校團員組織團員開展了以環(huán)保為題的繪畫比賽，同學們用五彩的畫筆，用真誠的心靈，表達了自己美好的愿望。

四、各科滲透，潛移默化學校在課程設置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月的最后一周課外活動安排環(huán)境教育，并有專門訂閱的環(huán)境教育課本。教導處還專門組織教師進行這一課程的研討活動，同學們從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。

五、再接再厲，更上一層樓在上級領導的關心與支持下，我校已著手創(chuàng)建自治區(qū)級“綠色學校”，有關資料的匯編、照片等材料的收集工作也已開始進行，這一活動必將大大推動我校環(huán)境教育和精神文明建設的進一步發(fā)展。 2024年12月26日

第三篇 區(qū)委書記在常委班子民主生活會上的總結(jié)講話黨建黨委政治軍事心理學思想理論臺灣問題環(huán)境人口學三個代表黨員材料社交禮儀黨性分析保先教育入團申請思想?yún)R報黨課教育入黨申請轉(zhuǎn)正申請入黨相關和諧社會黨會發(fā)言事跡材料

同志們：

今天的會開得很好。大家站在實踐“三個代表”重要思想、提高執(zhí)政能力的高度，按照黨員先進性的標準和要求，結(jié)合班子與個人的思想、工作和作風實際，對黨性黨風方面存在的問題及其思想根源進行了深刻剖析，取得了預期效果。

概括起來，這次民主生活會主要有四個特點：一是主題鮮明突出。會議堅持以“三個代表”重要思想為指導，突出保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題，并把這個主題貫穿于民主生活會的始終。二是準備工作充分。這次會前，區(qū)紀委、區(qū)委組織部對民主生活會作了精心安排，抽調(diào)精干人員深入到各級、各部門征求意見，并認真進行了梳理歸納。班子成員之間還開展了交心談心活動，我們在座的十幾位同志都分別交換了意見，就十六大到今年以來，我們**作的工作，包括我們一些同志個人對區(qū)委、政府工作的看法以及自己一些思想方面的情況和問題開展了廣泛的談心活動，大家坦誠相待，溝通了思想，交換了意見。三是對照檢查認真。今天大家本著對自己嚴格要求、對組織忠誠老實、對事業(yè)認真負責的態(tài)度，進行了班子和個人的對照檢查，開展了認真的批評與自我批評。四是各方面高度重視。區(qū)委常委、區(qū)政府黨組成員認真準備發(fā)言提綱，集中精力自始至終參加民主生活會，主要領導同志發(fā)揮帶頭作用。市委先進性教育活動督導三組對本次民主生活會高度重視，特派**同志參加會議，給予指導。

經(jīng)過兩個班子各位成員的共同努力，我們這次區(qū)委常委會、區(qū)政府黨組的民主生活會應該說是很順利地達到了預期的目的，歸納起來有四個方面的收獲和成效。

一是查出了問題。在這次分析評議和個人剖析中，大家都能夠樹立端正的、嚴肅的、求實的態(tài)度，不避過諱失，對自身的問題敢于擺出來，對思想的問題敢于亮出來，尤其是能夠針對工作中存在的具體問題進行查擺剖析。通過查擺剖析，大家對班子和個人存在的突出問題及其根源有了比較全面和透徹的了解，這為我們下一步解決問題奠定了良好的基礎。這次分析評議中，我們很注重把“自己找”和“群眾提”結(jié)合起來，對于各個方面提出的意見，大家本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，進行了認真的對照檢查，涉及自己的問題，能夠勇于檢討，承擔責任。對于其他意見，也能夠認真對待，引以為戒，使查擺體現(xiàn)出全面性和針對性，收到了明顯實效。

二是增強了團結(jié)。大家能夠以黨的事業(yè)為重，以**的發(fā)展為重。在會前征求意見和談心的過程中，大家都坦誠相見，推心置腹，交換了真實的思想和意見，消除了一些顧慮和隔閡。在今天的會上，大家從團結(jié)的愿望出發(fā)，積極開展同志式的批評與自我批評，能夠做到暢所欲言、聞過則喜，形成了很好的民主氣氛和政治生活氣氛。這本身就是先進性教育的一個成果，而且對于形成班子自身建設的良性機制，不斷鞏固和增強班子及成員保持共產(chǎn)黨員先進性的意識，更具有長遠的作用。

三是理清了思路。通過分析評議，既是對問題的集中清理，也是集思廣益解決問題的過程。特別是通過向各個方面征求意見，我們對全區(qū)經(jīng)濟社會等各個方面存在的問題有了更加廣泛深入和具體的了解和掌握，通過總結(jié)和探討工作，并從查擺問題當中反思以往的教訓，我們不僅在解放思想、樹立和落實科學發(fā)展觀、加快**經(jīng)濟社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、反腐__等重大問題上進一步理清了思路，而且在很多具體工作上也進一步充實和完善了思路。經(jīng)過充分交流思想和交換意見，大家在很多問題上進一步達到和形成了高度的共識，特別是能夠站在保持先進性的層次上思考問題，因此在一些問題的認識水平和一些思路的思維水平上較以往也有了進一步的提高。

四是明確了措施。在這次分析評議過程中，大家圍繞查擺出的問題，在明確努力方向的基礎上，都提出了整改措施，這些措施既有解決根本性問題的，也有解決具體問題的，既有解決共性問題的，也有解決個性問題的，針對性、操作性都比較強。今天的會上，班子成員之間又相互提出了一些意見和建議，這將更有助于每個人加深自我認識，進一步完善整改措施，不斷修正缺點，增強黨性。

這次民主生活會開得成功，收獲也大。我們要鞏固和發(fā)展這次民主生活會的成果，并以此為契機，不斷把我區(qū)的先進性教育活動引向深入，把我區(qū)的改革開放和各項工作更快更好地推向前進。當前，**改革發(fā)展正處在一個關鍵時期，發(fā)展勢頭很好，面臨不少加快發(fā)展的良好機遇。同時，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也不少，影響經(jīng)濟社會發(fā)展的一些深層次問題還遠沒有得到根本解決，我們正處于“船到中流、不進則退”的階段，必須奮力拼搏、開拓前進。只要我們齊心協(xié)力、攻堅克難、打牢基礎，就一定能夠更快更好地發(fā)展。在這里，我強調(diào)四點要求，讓我們區(qū)委常委和區(qū)政府黨組成員共勉。

第一，要努力提高領導水平和領導能力。提高領導水平和領導能力，是我們作為黨員領導干部保持共產(chǎn)黨員先進性的中心任務。領導水平和領導能力的高低，決定著我們能否及時做出正確的決策，能否有效地把正確決策貫徹執(zhí)行下去，能否順利推進**的改革開放和現(xiàn)代化建設；同時，也直接影響我們在人民群眾心目中的形象，影響人民群眾對我們事業(yè)的支持和擁護。我們必須把提高領導水平和領導能力作為一項政治任務，切實抓緊抓好。提高領導水平和領導能力，一是要加強學習。要認真學習馬克思主義理論，特別是要學懂、學深、學透“三個代表”重要思想。同時，還要學習哲學、政治、經(jīng)濟、法律、歷史和科學技術(shù)等方面的知識。通過學習，提高理論知識素養(yǎng)，開闊工作思路，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，找到解決問題的辦法。二是要注重實踐。要在實踐中研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，更好地把市委的安排部署同我區(qū)的具體情況結(jié)合起來，努力提高應對復雜局面、解決復雜問題、創(chuàng)造性開展工作的本領。

第二，要始終抓住發(fā)展不放松。發(fā)展是解決一切問題的關鍵，也是我們開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的出發(fā)點和落腳點。區(qū)委、區(qū)政府對發(fā)展問題反復強調(diào)，抓得很緊。近年來，全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展比較快，勢頭也比較好，是直轄以來最快最好的時期。但是，橫向比較特別是與主城區(qū)相比差距還在拉大。那么，在這種情況下，我區(qū)如何增強造血功能、打造新的經(jīng)濟增長點，應當成為我們?nèi)珔^(qū)上下特別是我們在座的各位區(qū)級領導都要深刻思考的問題。我們一定要增強緊迫感和危機意識，始終緊緊抓住“發(fā)展”這個黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持以新型工業(yè)化為統(tǒng)領，加強重點項目建設和對重點企業(yè)的服務力度，大力推進社會事業(yè)建設，努力實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會的平穩(wěn)發(fā)展，順利應對因紅巖公司合資對我區(qū)產(chǎn)生的不利影響。

第三，要切實轉(zhuǎn)變作風、真抓實干。抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。任何工作，不抓落實，再好的藍圖、再好的決策也是空中樓閣。作為區(qū)級領導，作決策容易，統(tǒng)一廣大干部群眾的思想也不難，但要把決策落實下去并取得實效，就得付出長期艱苦的努力。區(qū)級領導班子是全區(qū)干部群眾的主心骨，必須在轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實方面做好榜樣。要堅決克服心浮氣燥、急功近利的情緒和不愿苦干、不下苦功夫的作風，牢固樹立正確的政績觀，說實話、辦實事、務實效，不圖虛名、不務虛功，以求真務實的作風，對每一項工作都一抓到底，確保區(qū)委、區(qū)政府的各項決策部署都能取得實效。

第四，要自覺加強團結(jié)、維護大局。我們經(jīng)常講，團結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力。團結(jié)問題是區(qū)委一直高度重視、反復強調(diào)的問題。我們一定要堅持一切以黨和人民的利益為重，自覺地把自己的工作放在改革發(fā)展的大局下進行思考，正確處理個人分工與集體領導的關系，正確看待個人在班子中的作用，堅持在大局下行動、在大局下工作。要堅持民主集中制，在班子內(nèi)部進一步形成互相信任、互相支持、互相諒解的良好風氣，努力營造團結(jié)互助的工作氛圍。要有寬闊的胸襟，自覺加強個人修養(yǎng)，做到淡泊名利、注重事業(yè)，心胸坦蕩、平等待人，待人以寬、責己從嚴，多看別人優(yōu)點和長處，多檢查自己的缺點和不足，真正使我們區(qū)級領導班子成為團結(jié)一心，互助共事，富有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的堅強集體，并帶動全區(qū)各級各部門和廣大干部群眾的團結(jié)，齊心協(xié)力，共同把**的事情辦得更好，把**發(fā)展得更快。

同志們，**的發(fā)展任重道遠，**的未來充滿希望。我們肩負著區(qū)委的重托和全區(qū)人民的期待，既充滿必勝信心，又深感責任重大。讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為____的____周圍，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以這次民主生活會為契機，牢記使命，搶抓機遇，強化責任，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，更好地團結(jié)和帶領廣大干部群眾，為實現(xiàn)富民強區(qū)、全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。

區(qū)委書記在常委班子民主生活會上的總結(jié)講話

第四篇 黨員先進性教育支部整改措施環(huán)境監(jiān)察版工作總結(jié) 2150字

管城（經(jīng)開）支部整改措施

5月23日

通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育前兩個階段的學習，尤其是在第二個階段的學習中，根據(jù)撰寫黨性分析材料、召開民主生活會、民主評議等多種途徑廣泛征求到的群眾意見與建議，對照《黨章》、《局系統(tǒng)黨員先進性標準》檢查，現(xiàn)將我們支部存在的主要問題和整改措施制定

一、 存在的主要問題

1、 支部建設沒有形成制度化，不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

支部成立將近一年，但沒有形成系統(tǒng)的運行機制，缺乏規(guī)范化、制度化。工作思路和管理模式還停留在過去黨小組的水平上，工作依賴性太強，缺乏開拓創(chuàng)新精神，僅僅局限于完成總支安排部署的內(nèi)容，而缺乏主動性?？陀^上是支部是由兩個大隊組成，相對分散，主觀上是對基層支部建設的重要性認識不夠。由于沒有形成有力的合力，影響了戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。

2、平時支部組織理論學習不夠，學習氛圍不濃厚，學習效果不好。

支部在組織黨員理論學習培訓時缺少系統(tǒng)性計劃，不能做到合理安排。黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深。工作實踐中，有“急用急學”、“應付敷衍”傾向；個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、作風疲沓的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動起來，更不能將理論有效地付諸實踐，達到學習目的。

3、支部對黨員教育管理的力度不夠、黨員先鋒模范作用性不強。

在實際工作中，支部對黨員的宣傳教育工作會因為各種業(yè)務上的原因而擱淺，這就造成了個別黨員思想上的松懈，黨性觀念和宗旨意識不強。再者，支部內(nèi)部缺乏交流與溝通，黨員之間的組織協(xié)作性不強，從而使得支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力下降。還有個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中抱有事不關已、高高掛起的態(tài)度，與群眾溝通和交流不充分，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4、在實際工作中，重業(yè)務，輕黨務，把握全局的能力不強。

眾所周知，業(yè)務和黨務是相輔相成、相互促進的兩項工作。然而，由于我們環(huán)境監(jiān)察部門工作的復雜性和艱巨性，這使得在日常工作中，側(cè)重于業(yè)務方面的工作。在環(huán)境形勢嚴峻的時候，甚至可能將黨務工作放置一邊，出現(xiàn)不談黨務、忽略黨務、黨務政務脫節(jié)的現(xiàn)象，不能實現(xiàn)應有的“兩促進、兩不誤”局面。

二、整改措施

針對以上問題和不足，為提高支隊黨員的整體素質(zhì)，特提出以下幾點整改措施。

1、建立健全支部內(nèi)部管理制度，提高支部整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

針對支部的實際情況，由管城、經(jīng)開兩個大隊構(gòu)成，從空間上和時間上，各種制度的建立和順利執(zhí)行相對比較困難。為了健全管理機制，彌補管理漏洞，支部研究決定每半月要有一次例會，組織黨員在一起談心，交流、溝通，匯報近期工作動態(tài)、自學情況、各黨小組內(nèi)的活動開展情況和任務完成情況等，大家可暢所欲言，取長補短，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，促進各項工作的逐步提高，不斷增強支部整體的創(chuàng)新能力、開拓能力和戰(zhàn)斗能力。

2、深入政治理論學習，著力于解決思想和工作中的實際問題，做到學以致用。

支部要通過學習來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)，就必須借當前“保先教育”的東風，將目前的學習狀態(tài)引向深入，不停留在表面。為此，我們將從三個方面入手：

（1）建立支部政治理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來，為了方便工作，定與例會同步進行。支部理論學習由支部副書記高匯淵同志負責。做到學習內(nèi)容、學習時間落實，要求對每次學習做好紀錄，注重檢查學習效果。

（2）根據(jù)大隊的實際工作和支部內(nèi)部學習計劃安排，輔助做好其他非黨同志的政治理論宣傳、教育和學習工作及新黨員的發(fā)展工作。

（3）給黨員及非黨同志創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和提供必要的學習用品。

3、開展形式多樣的黨內(nèi)活動，豐富民主生活，加強黨員意識、責任意識的培養(yǎng)，充分調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性。

（1）規(guī)范支部對黨員的日常教育管理。在支部內(nèi)開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識，積極進取，樂于奉獻。

（2）在工作中，支部領導與黨員、黨員與黨員之間、黨員與非黨同志之間要注重交換工作思想，相互聽取意見，充分調(diào)動黨員和群眾的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

（3）支部計劃定期開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常開展批評與自我批評。

（4）通過設置意見箱等形式，建立支部、大隊與職工群眾的長效溝通機制。

4、建立聯(lián)系制度，有效地實現(xiàn)“兩促進、兩不誤”。

支部要提升通觀全局的能力，站在政治的高度去處理實際問題，就需要和大隊、職工群眾密切保持關系，實現(xiàn)信息流通的對稱化、及時化、真實化。

就工作中業(yè)務與黨務開展不均衡的問題可采取以下措施：

（1）嚴格執(zhí)行學習制度，注重工作中的業(yè)務與黨務信息交流與溝通，避免因信息不溝通而耽誤任何一方的工作進程。

（2）處理好工作職責以內(nèi)的相互關系問題，加強制度管理和黨務、業(yè)務之間相互協(xié)作，落實管理責任。

以上是管城、經(jīng)開支部的下一步的整改措施。我們本著堅持解放思想，實事求是的原則；堅持結(jié)合實際，促進工作的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則，以此全面加強和提高支部的團結(jié)、協(xié)作、民主、務實的工作作風。

支部成員一定嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，穩(wěn)步開展各項活動，出色完成上級黨組織交給的各項任務。

請黨組織和人民群眾監(jiān)督我們的行動！

黨員先進性教育支部整改措施(環(huán)境監(jiān)察版)

第五篇 環(huán)境衛(wèi)生管理局2023年作風建設教育活動總結(jié) 2050字

為使全局黨員干部作風建設教育活動收到實實在在的效果，達到預定的目標要求，按照（*辦發(fā)[2023]34號）《關于在全區(qū)開展以“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的通知》，結(jié)合環(huán)衛(wèi)局實際，制定了《_____區(qū)環(huán)衛(wèi)局關于開展以“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的實施方案》。具體學習教育活動過程中，嚴格按照既定的方案及作風建設教育辦公室的動態(tài)要求開展，已圓滿完成各階段各環(huán)節(jié)的學習教育任務。現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、學習動員 、提高認識

區(qū)委黨員干部作風建設教育活動動員大會召開后，我局局黨總支隨即傳達貫徹了動員大會精神，并就全局的黨員干部作風建設教育活動作了全面安排部署，使學教活動的各項工作有序開展。

強化領導，明確責任。為加強對教育活動的領導，成立了以局長為組長、局黨總支書記和副局長副組長的作風建設教育活動領導小組，領導小組下設辦公室。領導小組負責組織實施教育活動，指導督促各部門抓好教育活動的落實，具體指導和組織本單位的教育活動，并指定專人負責各種學習材料的收集、整理、報送。

步調(diào)一致，方案具體。為使教育活動與區(qū)委要求保持高度一致，做到目標明確、思路清晰、工作有序，我局根據(jù)區(qū)委黨員干部作風建設教育活動動員大會精神和《中共_____市_____區(qū)委辦公室關于在全區(qū)開展以“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的通知》要求，制定了實施方案。方案就開展黨員干部作風建設教育活動的重大意義、指導思想、目標要求、工作原則、對象范圍、方法步驟等作了具體的明確。

宣傳有力，氛圍濃厚。首先，召開黨委政府領導班子會議，將區(qū)委動員會議精神作了傳達，研究決定布置了我局的學教工作。其次，5月11日召開了全局黨員干部作風建設教育動員大會，參會人員達70余人。會上黨總支書記作了動員報告，并對教育活動工作了強調(diào)安排。會后，與會人員紛紛商討、認識提高、思路清晰，使全局上下形成濃厚的學習氣氛。

二、征求意見 ，查找問題

按照羅作風建設教育活動日程安排，在教育活動的第二階段認真完成了對上級領導部門，同級職能部門和服務對象意見征求、開展了查學風、工作作風等工作。

三、建章立制、整改提高

為使黨員領導干部作風建設教育活動一環(huán)扣一環(huán)，再上新臺階，達到教育活動的最終目的，針對第二階段征求到的意見建議、自我剖析中查找出的不足，制定了領導班子整改方案。做到了整改目標、時限、責任人三明確，讓全體黨員干部職工了解改什么、如何改、什么時候改、解決什么問題，達到什么目標。

在整個學習教育工作中，我局始終注重學習教育與當前的結(jié)合問題，在確保學習教育不走過場的前提下，靈活學習方法，確保作風建設教育活動按時圓滿完成。通過學習教育，全局黨員干部作風有明顯好轉(zhuǎn)。具體表現(xiàn)在：一是事業(yè)心、責任心明顯增強。班子成員能正確處理好“公仆”和“主人”的關系，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，公仆意識明顯增強，做到堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實實做事。能正確處理好奉獻與回報的關系，樹立起正確的利益觀，做到不圖虛名、不貪虛功。能正確處理好責任與權(quán)力的關系，樹立起正確的權(quán)力觀和地位觀，把黨和人民賦予的權(quán)力用在解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上。團結(jié)奮進、敢于領先、與時俱進、勇于創(chuàng)新，勤政廉政、敬業(yè)奉獻，善于學習、奮發(fā)有為、求真務實、勵精圖治的“五種精神”在廣大黨員干部中得到大力弘揚。事業(yè)心、責任心明顯增強；二是執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯提高。班子成員能正確處理好“公仆”和“主人”的關系，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，公仆意識明顯增強，做到堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏實實做事。能正確處理好奉獻與回報的關系，樹立起正確的利益觀，做到不圖虛名、不貪虛功。能正確處理好責任與權(quán)力的關系，樹立起正確的權(quán)力觀和地位觀，把黨和人民賦予的權(quán)力用在解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上。團結(jié)奮進、敢于領先、與時俱進、勇于創(chuàng)新，勤政廉政、敬業(yè)奉獻，善于學習、奮發(fā)有為、求真務實、勵精圖治的“五種精神”在廣大黨員干部中得到大力弘揚。事業(yè)心、責任心明顯增強；三是服務人民群眾的水平明顯提升。黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強，服務群眾的本領進一步提高，時刻擺正自己與人民群眾的位置，在思想感情上貼近群眾，在工作生活中關心群眾，“聽群眾最想說的話、想群眾最關心的問題、干群眾最想做的事、做群眾最貼心的人”，做到以好的思想關注群眾，以好的態(tài)度對待群眾，以好的作風服務群眾，以好的業(yè)績造福群眾，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，及時解決群眾最關心、最關注的熱點難點問題，實實在在為群眾辦實事、做好事、解難事，把黨的根本

宗旨落實到各項工作中，落實到維護好、實現(xiàn)好和發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益上，服務人民群眾的水平明顯提升；四是各項工作明顯推進。有針對性地解決好黨員干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題，尤其是群眾意見大、影響黨群干群關系的問題。黨員干部心思用在發(fā)展上、力量凝在事業(yè)上、干勁放在落實上，各項工作明顯推進。

第六篇 環(huán)境教育總結(jié) 1250字

環(huán)境教育總結(jié)杜行中心小學位于市重點開發(fā)的浦江鎮(zhèn)中心，占地面積17134平方米，現(xiàn)有26個教學班，1360多名學生，130余名教職工，學校綠化面積1890平方米，可綠化率達到100%，校園環(huán)境優(yōu)美，整潔，是區(qū)科技，體育特色學校。一．領導重視，統(tǒng)一思想。

杜行中心小學以生物百項科技活動為抓手，加大青少年科普教育工作力度，促進學校科技教育的深入，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)，愛科學，學科學，用科學的激情。在生物百項科技活動中，滲透環(huán)境教育，在科技教育不斷深入的過程中，環(huán)境教育也得到不斷加強。

學校領導重視環(huán)境教育，切實將環(huán)境教育納入學校教育計劃，由學校分管副校長帶頭，結(jié)合科技教師及班主任老師，定期研究環(huán)境教育工作。對于環(huán)境教育中的各項活動，均制定活動計劃，組織人力、物力，對于活動結(jié)果進行認真總結(jié)，獎勵有成績的教師與學生。

二．課堂環(huán)境教育。學校充分利用升旗儀式、午會、中隊會等，由領導和老師對學生進行環(huán)境教育，利用廣播、講座、黑板報、倡議書、征文等形式進行定期宣傳。

在學校的文藝演出中，我們也有表現(xiàn)環(huán)境教育的小品參與，學校還專門安排了每周的課外興趣活動課，使學生能從多方面、立體的接受環(huán)境教育。三．課外環(huán)境教育。

我校的課外環(huán)境教育主要由宣傳、研究、競賽三部分組成。1．宣傳。

學?？萍冀M與大隊部，積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，組織活動。學校還成立環(huán)保小服務隊，利用課余在學校、社區(qū)進行宣傳，清理污源，進行實踐活動。

對于上級組織的環(huán)境教育活動積極參加。通過各種宣傳，使愛護綠化、保護生物、收集廢電池等意識深入人心，養(yǎng)成習慣。

2．研究。學校成立班、校兩級環(huán)保興趣小組，結(jié)合學校的實際，所處的環(huán)境，積極進行農(nóng)村科普調(diào)查和小課題研究。

近年來，生物方面的有《刺蛾繭的分布調(diào)查研究》、《米象的研究》、《召樓地區(qū)野菜資源調(diào)查》等，環(huán)保方面的有《沈杜公路兩旁行道樹死亡原因調(diào)查》、《姚家浜水質(zhì)調(diào)查》、《農(nóng)村柴草資源利用調(diào)查》等。3．競賽。

近年來，我校在生物、環(huán)保積極宣傳的基礎上，組織師生參加全國、市、區(qū)各級各類生物、環(huán)保的科技競賽，有生物小論文、環(huán)保征文、拯救瀕危野生動物、“小時珍”辯時植物、水仙球知識與技能、葉畫、校園植物等等。四．環(huán)境教育效果。

通過教育活動，我校師生均能掌握一定的環(huán)境保護知識，有較高的環(huán)境保護意識。連續(xù)幾年，我校被評為上海市生物與環(huán)境活動先進學校。

2000年暑期的區(qū)環(huán)保系列宣傳教育活動中，我校又被評為活動先進學校。我校的環(huán)保小品在區(qū)科技節(jié)演出，獲得一致好評。

兩年來，我校師生通過努力，在各級各類生物、環(huán)保競賽中獲得團體獎6個、個人獎60多人次、各種小課題獲獎4的。五．爭創(chuàng)綠色學校。

對照綠色學校的標準，我們不斷進取，雖然已取得一些成績，但我們工作做得還不夠，與上級的要求，與兄弟學校相比，我們的工作存在差距，不管我們學校是否評上綠色學校，我們都將一如既往，繼續(xù)努力工作，使“綠色教育”在學校開花結(jié)果。 杜行中心小學2002年4月27日

第七篇 環(huán)境教育工作總結(jié) 1700字

一學期來，學校在認真學習各級教育行政部門關于創(chuàng)建“綠色學?！庇嘘P文件的基礎上，充分吸取各地學校“創(chuàng)綠”經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，統(tǒng)一思想，提高認識，不斷提高環(huán)境教育教學水平。繼通過市級綠色學校評比檢查之后，學校以高起點，嚴要求，努力朝著創(chuàng)建省級綠色學校的目標一路高歌猛進。從領導到群眾，都始終把學校環(huán)境教育當作一件大事來抓。真正地把它抓實、抓細、抓出成效，以真正地解讀到環(huán)境教育在素質(zhì)教育中獨到的地位與作用。

一、領導重視，措施落實，真抓實干促成效

1、把環(huán)境教育納入日常教育教學行動之中

學校在通過市級綠色學校評估后，逐漸認識到環(huán)境教育是加強學生素質(zhì)、強化學生日常規(guī)范的一個很好的載體與渠道。從而形成了一種共識——“創(chuàng)綠”工作，是一種以人為本、全面帶動學生日常行為規(guī)范化、文明化的有效途徑。

在創(chuàng)建工作過程中，學校著眼于引導與發(fā)動全體師生積極參與，著眼于環(huán)保素質(zhì)的提高。做到了“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學?！钡闹匾饬x。創(chuàng)建“綠色學校”將有利于增強師生的環(huán)保意識，有利于學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是一項很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學?！迸c素質(zhì)教育的關系。認識到創(chuàng)建“綠色學?！币彩峭七M素質(zhì)教育的一個重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學?！睂τ趯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。通過創(chuàng)建“綠色學?！迸囵B(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創(chuàng)建“綠色學?！比巳擞胸煛?/p>

學校著重把這種認識貫穿于日常的教育教學行動之中，要求各科教師能充分挖掘本學科教材中有關環(huán)境教育的題材，找準切入點，進行環(huán)境教育的學科滲透。使學科教學與環(huán)境教育相互融洽，有機地結(jié)合成一體，在灌輸學科知識的過程中，強化環(huán)境教育的理念。避免以往為檢查而刻意地進行環(huán)境教育，生搬硬套，結(jié)果欲速而不達。走過場，講形式的欺上瞞下的做法。使環(huán)境教育達到“耳濡目染、潤物細無聲”的效果。

2、加強組織領導，以活動促教育，寓教于樂

學校為加強對“創(chuàng)綠”工作的組織領導，成立了以校長為首的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I導小組；以自然教研組、社會教研組為主體力量的環(huán)境教研組。把創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ骷{入正常的日常教育教學活動之列。結(jié)合學生特點和學?，F(xiàn)有實際，通過形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，寓教于樂，在活動中做到“六個到位”：即計劃要求到位；活動場地到位；受教育學生到位；輔導教師到位；評比檢查到位；總結(jié)獎勵到位。讓學生立足校園，適當走出校門。在活動中豐富環(huán)保知識，在實踐中培養(yǎng)和鍛煉學生的環(huán)保能力，增強環(huán)保意識。以團隊活動、主題班會、專題講座、征文比賽、環(huán)保知識競賽、紀念活動，參觀展覽、實地觀察等形式，使廣大學生樂于其中，收到更突出的教育成效。

二、努力營造“環(huán)境育人”的校園文化，改變陋習，養(yǎng)成良好習慣

有道是：山高開奇花，水深養(yǎng)肥魚。環(huán)境氛圍對人起到潛移默化的熏陶作用。因此，學校竭盡所能，下大決心，加大投入，營建良好的校園文化氛圍。通過添置花木盆景、環(huán)保分類垃圾箱、增設環(huán)保宣傳專欄、制作環(huán)境教育標語、植物品種介紹牌，在教學樓南北走廊通道墻壁上，發(fā)動學生，發(fā)揮特長，繪制以環(huán)保為主題的宣傳畫，讓墻壁說話，讓白墻成為環(huán)境教育的另一大亮點。通過這一系列舉措，使校園綠化規(guī)范有序，強化了校園文化的環(huán)保氛圍，充分利用這些校園銘牌來警示教育學生愛綠、護綠。與此同時，廣大教師也在環(huán)境教育中繼續(xù)開展“彎腰行動”，率先垂范，如春風化雨，使學生耳濡目染、潛移默化，從而很大程度上克制、克服了以往行為中的一些不良習氣，（如愛吃零食，吃口香糖、瓜子而造成公共場地衛(wèi)生難以保持），并逐漸在校園中形成一種積極向上、文明健康的良好風氣。吃口香糖、瓜子的現(xiàn)象基本消除了，亂踩草坪、攀折花木的行為少了，高年段的同學不僅自己做到了，也能正直地制止和批評低年段的同學偶有出現(xiàn)的上述行為。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木，不浪費糧食已漸成風尚。

總之，一學期來，學校的一切教育教學行為都能有意識地把每個細節(jié)切實地與環(huán)境的凈化和保護有機地結(jié)合起來，讓每個人都能從更深刻意義上去解讀“綠色學?！钡膬?nèi)涵，使“綠色”的理念飄蕩在校園的每一個角落，使創(chuàng)建“綠色學校”真正成為英育人的內(nèi)心需求和工作的動力。

環(huán)境教育

第八篇 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境專題教育工作總結(jié) 600字

縣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范園區(qū)在縣委、政府和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境專題教育活動”領導小組辦公室的正確指導下，認真貫徹落實關于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境有關會議精神，積極創(chuàng)新工作思路，強化工作職責，認真開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境專題教育活動。針對前一階段查擺出來的問題，制定了切實可行的整改方案。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、強化組織領導，創(chuàng)新工作機制

從強化服務質(zhì)量、健全機構(gòu)、明確職責、完善機制入手，形成了單位領導主管，全體干部自覺參與的工作格局，形成了“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的工作合力。

農(nóng)業(yè)園區(qū)研究制定了各個工作人員的崗位職責，將工作目標、業(yè)務事項、辦理規(guī)則、業(yè)務流程及完成標準等以制度的形式進行了細化。在此基礎上，制定了《農(nóng)業(yè)園區(qū)干部考核細則（試行）》，明確了每一個工作人員的工作目標、任務及考核要求。在具體工作中，科技生產(chǎn)部和綜合辦公室溝通及時、上下互動，形成了機構(gòu)健全、人員專業(yè)、分工明確、各負其責、靈活高效的工作機制。

二、強化內(nèi)部管理，提升服務質(zhì)量

活動期間，農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)動全體工作人員，人人參與，對查出的問題及存在隱患及時進行了整改，徹底消除了服務死角和盲區(qū)，堅決杜絕了違規(guī)操作、違反規(guī)定的現(xiàn)象。根據(jù)查擺的問題，我們進一步完善考勤制度、崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、限時辦理制等管理制度，以規(guī)范的制度管理事、管理人，從而提升服務質(zhì)量。

三、下一步工作安排

第九篇 少先隊活動環(huán)境教育工作總結(jié)2000字 1950字

以鄧小平教育理論和黨的十五大精神為指導，并認真貫徹團十四大精神和全國少工委三屆四次全委會、省“四少”精神，落實上級少工委、區(qū)少年宮的工作部署，落實創(chuàng)建綠色學?；顒?。繼續(xù)開展紅領巾讀書活動，取得了一定的成績。通過理論與實踐相結(jié)合的學習，認真地開展了一系列讀書征文、攝影比賽等活動。豐富了我校少先隊的環(huán)境教育內(nèi)容，實實在在地培養(yǎng)了隊員們的環(huán)境意識。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、 深入開展青少年綠色文明行動。積極開展“保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色學?！被顒樱訌姯h(huán)境教育。

（一）、宣傳學習雙管下，教學相長樂呵呵。

我參加了“廣州市創(chuàng)建綠色學校培訓課程”，了解到當今世界的三大危機，包括“人口危機、資源危機、環(huán)境危機”。認識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中小學的環(huán)境教育的主要內(nèi)容。而《中國資源》一書正是進行資源觀教育的好教材，為此我們利用墻報、板報、宣傳欄、廣播站、電視臺等開展保護資源讀書宣傳活動。

在班會、隊會、語文、思品課中，組織了以保護資源，保護環(huán)境為主題的電腦網(wǎng)絡實驗課。在眾多的課例中，數(shù)以下幾個課例影響，隊員受教育最深刻：

5月18日六（2）中隊高梅花老師上了一節(jié)班會課《行動起來，保護家園》。通過主題班會，讓隊員認識到環(huán)境污染的危害，進行了保護環(huán)境宣傳，指導隊員學會從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，保護家園。隊員通過電腦網(wǎng)絡查閱到有關環(huán)境保護、中國資源危機的資料后，一種對保護環(huán)境、保護資源的責任感和緊迫感油然而生。

5月19日五（3）中隊劉萍老師《只有一個地球》一節(jié)語文課，隊員還表演了童話劇《地球與火星的對話》。這節(jié)課介紹到地球所擁有的自然資源是十分有限的，如果不加節(jié)制的開采，隨意破壞，將給人類生存帶來嚴重的威脅和災難，自然而然地激發(fā)起隊員從我做起，從現(xiàn)在做起，精心保護地球、保護環(huán)境的強烈愿望。

6月2日四（3）中隊謝玉妃老師的一節(jié)思品課《保護好我們的環(huán)境》，讓學生了解白云山受到破壞，珠江河受到污染的嚴重情況，使隊員們受到了必須以實際行動保護資源的教育。

6月5日一（3）中隊鄧雪玲老師上了一節(jié)中隊活動課《親親大自然》，透過電腦網(wǎng)絡資源，通過游戲等形式，讓隊員與動植物接觸，整節(jié)課在歡笑中培養(yǎng)了孩子熱愛動植物資源的感情。

（二）、實踐活動形式多，沁人心肺教育大。

為了寫好讀后感、征文，我們特意組織了一系列實踐活動，讓環(huán)境教育、資源觀教育深入人心。包括，3月25日組織全校400多戶家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第三屆家庭植樹活動。通過父母與子女齊心協(xié)力栽下樹苗，表達了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。

4月19日組織五年級學生參加南海泌沖陶藝實踐活動，隊員們興致勃勃地參觀了百花園、百菜圃、無土栽培區(qū)、鴕鳥場、芳草路、春暉園后，都對保護資源有了感性的認識，情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆聲。寫出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。

在課余時間，雛鷹假日小隊的隊員活躍在社區(qū)、街道、部隊大院、工廠宿舍區(qū)、白云山旅游區(qū)等地，開展清潔實踐活動。隊員們把保護市肺——白云山旅游區(qū)當作自己義不容辭的責任，寫出了20多篇呼吁人們保護資源的好文章。并在活動中，拍下了10多張反映保護、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風光，揭露破壞浪費資源的丑惡現(xiàn)象的照片。

為了充分發(fā)揮《中國資源》的作用，鞏固保護資源的成果 。5月底，我們把《中國資源》書頁末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個隊員在書中找出答案，認真填寫后寄到北京參加讀書抽獎活動。并圍繞書中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學生利用家中的廢品，花上一點心思，設計、制作了80多個環(huán)保手工業(yè)品。

6月1日，我校舉行了隆重的大隊主題隊會，標題是《幸福的兒童重環(huán)保》大隊主題隊會，這是一個環(huán)保社會實踐活動啟動儀式?；顒又校欢昙壍年爢T把自己精心制作一律過塑的環(huán)?？ㄆ瑨煸诨局l上，每個卡片一樣大小，色彩艷麗、畫面別致。制作者把自己為花草樹木說的心里話，工工整整地寫在卡片正中，卡片徐風搖曳，在陽光中閃閃生輝，給校園增添了無盡的色彩。然而感人之處還在于孩子們語意深長的悄悄話：“小朋友，我們小生命就在你們手中”——這是二（2）中隊劉燕敏同學為拯救生長不佳的美人蕉發(fā)自內(nèi)心的呼吁；二（3）中隊劉思欣在卡片上說：“小朋友，我們雖然細小，但是，我們也有小生命，請你們把我當作心愛之物吧！”這是孩子們在開展保護資源、環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校等一系列教育和實踐活動中出現(xiàn)的新人新事。

三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區(qū)少年宮、廣州電視臺聯(lián)合舉辦的——“六一”珠江新城養(yǎng)城少年畫藍天、寫綠意、獻愛心大型宣傳活動。400多名兒童在畫紙上即席揮毫，我校繪畫的主題是——白云繞青山。以白云山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風景點繪畫，其中有多位隊員還獲得了獎勵。

第十篇 6.5世界環(huán)境日主題教育活動總結(jié) 700字

“6.5世界環(huán)境日”主題教育活動總結(jié)

2024年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第47個日世界環(huán)境日來臨之際，xx區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。

廣泛宣傳，增強環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環(huán)境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養(yǎng)成生態(tài)習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑W生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護的實踐者，還要成為環(huán)境保護的宣傳者。

主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。