第一篇 關(guān)于職業(yè)教育的活動總結(jié) 950字

xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

一、舉辦研討活動，傳承工匠精神?；顒悠陂g，學(xué)院承辦xx省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗和成果。

二、掛牌成立“xx工匠手藝體驗基地”?！皒x工匠手藝體驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請xx文化研究專家張xx來院講述xx故事，弘揚xx精神。邀請知名xx工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。

四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。

五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙x等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。

六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。

七、舉辦實習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。

八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。

九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。

第二篇 職業(yè)教育工作總結(jié) 650字

1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實施9＋3藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標(biāo)語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實施免費職業(yè)教育的相關(guān)事項，通過召開村民大會、家長會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學(xué)生以及家長了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費職業(yè)教育關(guān)信息。

2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動員、摸底、注冊、報名等工作有機(jī)結(jié)合，在宣傳中摸底，在動員中報名，提高工作效率。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把計劃實施工作納入到目標(biāo)考核管理，簽訂各級目標(biāo)責(zé)任書，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實到人，責(zé)任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標(biāo)任務(wù)、保障措施、實施步驟、責(zé)任分工等方面作出了全面安排部署?？h級相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、各學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合，抓實了“9+3”藏區(qū)免費職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長。

4、中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國家中職學(xué)生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認(rèn)真組織報考工作，要求各中學(xué)凡愿到內(nèi)地中職校就讀學(xué)生，認(rèn)真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實做好審核工作，各中學(xué)報來的各類表冊，嚴(yán)格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內(nèi)地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達(dá)60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學(xué)生，完成率達(dá)100%，職普比達(dá)4.1:5.9。

第三篇 對新形勢下職業(yè)中專語文教學(xué)的幾點思考-教育總結(jié) 2350字

對新形勢下職業(yè)中專語文教學(xué)的幾點思考-教育總結(jié)

筆者所說的新形勢指的是新課改形勢下和職業(yè)中專新的生源質(zhì)量形勢。課程改革在全國轟轟烈烈的展開，作為處在改革陣地前沿的教師，必須明確新課程改革所包涵的基本理念，切實在教學(xué)中貫徹這些理念，才能創(chuàng)造出一片新天地，不讓課改成為一句空口號。作為職業(yè)中專語文老師，在具體的教學(xué)實踐中應(yīng)積極踐行新的教育思想。但是，擴(kuò)招后的近幾年，職業(yè)中專的生源質(zhì)量倆年下降，從新入學(xué)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計看沒有達(dá)到初中畢業(yè)的占到三分之一，不少學(xué)生小學(xué)未畢業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)能力低下；學(xué)習(xí)不表不明確，學(xué)習(xí)沒有動力等等。這些為職業(yè)中專的語文教學(xué)帶來很大困難。針對這樣的實際情況談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

一、建立新型語文課堂師生關(guān)系，充分體現(xiàn)課堂多學(xué)生的尊重、民主意識。

師生關(guān)系從內(nèi)容上可分為倫理關(guān)系和情感關(guān)系。在倫理關(guān)系方面教師要做到：一是語文教學(xué)要尊重學(xué)生的特定權(quán)利和尊嚴(yán)，尊重學(xué)生于文中閱讀的自我體驗，不要把教師的理解強(qiáng)行加給學(xué)生，讓學(xué)生體驗到做人的尊嚴(yán)和幸福感。二是提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不剝奪學(xué)生受教育的機(jī)會，不包辦代替，消弱學(xué)生的主體地位和探究問題的機(jī)會。三是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，純化師生關(guān)系。教師要自覺抵御不良社會風(fēng)氣的侵蝕，更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，保持道德純潔的師生關(guān)系。在情感關(guān)系方面，目前職業(yè)中專的師生關(guān)系很不理想，主要存在學(xué)生對教師的抗拒心理，因為這些學(xué)生在義務(wù)教育階段很多事學(xué)困生，厭學(xué)厭校厭師情緒嚴(yán)重。使教育失去了動力源泉。新課改要求師生全面溝通信任，建立一種和諧、真誠、溫馨的心理氛圍。為此教師要做到：一是真誠面對每一個學(xué)生，不厚此薄彼，不歧視、不冷落學(xué)生。相信每一個學(xué)生，尤其是學(xué)困生，切實幫助激勵他們。二是教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力專業(yè)沒理感染學(xué)生。

二、新課程要求我們須有新的教材觀。

從職業(yè)中專語文教材看，雖幾經(jīng)改革，但大部分還是從陳舊的高中教材中選取一些篇目，與專業(yè)知識聯(lián)系不緊密，為專業(yè)服務(wù)的功能不強(qiáng)，缺乏職業(yè)教育特色。從教材形式看，重閱讀輕說寫。當(dāng)今信息時代，要求人們處理信息的能力越來越高，“出口成章”、“下筆成文”已成為社會對現(xiàn)代人素質(zhì)的一項基本要求，這樣的教材顯然缺少時代感和現(xiàn)代氣息。

而新課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的體驗，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程經(jīng)驗的積累和能力的提高，一堂好的課不應(yīng)該只是教會學(xué)生什么，還應(yīng)千方百計發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以教師要藝術(shù)性控制自己“啟”和“引”的度。這就要求我們平時授課除了傳授必要的基礎(chǔ)知識外，還須搜集與專業(yè)相關(guān)又能體現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)的知識與技能特點的文章補(bǔ)充進(jìn)教材，讓學(xué)生閱讀，互相滲透。這樣既可增加信息量，又可保證顯示基本語文素質(zhì)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)人文精神、人本思想。還可以對原有教材的某些單元作整體修改與調(diào)整，甚至重編，以推進(jìn)符合當(dāng)?shù)貙嶋H的、具有特色的校本教材建設(shè)。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時間長短不一的實際，對兩年在校生使用統(tǒng)編教材并作適當(dāng)增刪，對在校一年生重點加強(qiáng)普通話訓(xùn)練和應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些優(yōu)秀文章閱讀訓(xùn)練。這樣既可以有實用性又可以針對性。

三、新課程要求我們有新的教學(xué)觀。

真正還學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。把教師的“講清”“講透”變?yōu)閷W(xué)生自主閱讀真實體驗。變質(zhì)重視閱讀評價為聽說讀寫的綜合評價，變單一的筆試評價方式為筆試口試活動檢測等多種形式相結(jié)合的評價方式。

新課程強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程，而且是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程；是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難和矛盾的過程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨特個性與創(chuàng)新成果的過程。為此，在教學(xué)中我們要努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，努力使教學(xué)過程成為學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)的過程，成為學(xué)生形成有靈魂的`學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗的過程，成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生長、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造的過程。

為此，在教學(xué)中，我們要真誠地對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅；努力完善學(xué)生的個性，使學(xué)生展現(xiàn)個人魅力。

1、努力提高自身素養(yǎng)，注意隱形課程的作用，盡力以蓬勃向上的、人文情懷的隱形課程去熏陶、感化學(xué)生。要想叫學(xué)生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生。

2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象直觀的教學(xué)情境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重運用投影、錄像、音響、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使原本單一的教學(xué)手段變得多樣、生動，使課堂由“黑白、平面”變得“彩色、立體”，使課堂成五光十色、富有張力、充盈美感的信息場，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生情不自禁地“樂”語文。

3、加強(qiáng)課堂與生活的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，來自網(wǎng)落、電視、圖書，以及高素質(zhì)的家庭等途徑，沖擊著課堂教學(xué)這一學(xué)習(xí)途徑。學(xué)生獲得知識信息的渠道多樣化了。作為語文教師，應(yīng)力求將信息素養(yǎng)的培育融入有機(jī)聯(lián)系著的教材、認(rèn)知工具、網(wǎng)絡(luò)以及各種學(xué)習(xí)與教學(xué)資源的開發(fā)之中，以形成人對信息的需求，培養(yǎng)查找、評估、有效利用、傳達(dá)和創(chuàng)造具有各種表現(xiàn)形式信息的能力。

4、架起專業(yè)課與文化課的橋梁。語文的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課。比如應(yīng)用文訓(xùn)練學(xué)習(xí)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃實習(xí)計劃實習(xí)總結(jié)起到幫助作用，反過來要求學(xué)生凡是專業(yè)實習(xí)必須認(rèn)真計劃、記錄、總結(jié)以鞏固學(xué)生的語文能力。開展各種活動強(qiáng)化學(xué)生學(xué)語文用語文，如寫演講稿、板報稿、節(jié)目串詞，還有班級學(xué)生自我管理總結(jié)，校廣播站撰稿等等，利用一切可以利用的場所活動培養(yǎng)學(xué)生的語文。

第四篇 2023年職業(yè)教育中心團(tuán)委工作總結(jié) 900字

按照學(xué)校的學(xué)期工作部署，在學(xué)校黨總支和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級團(tuán)委的關(guān)心下，學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)學(xué)生，努力增強(qiáng)團(tuán)員意識，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、健全團(tuán)籍檔案，抓好常規(guī)工作

三月份統(tǒng)一對團(tuán)員證進(jìn)行了注冊，對xx年春期新生團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行了及時轉(zhuǎn)接；四月份對團(tuán)干部和入團(tuán)積極分子開展了兩期團(tuán)課培訓(xùn)；五月份舉辦了成人宣誓和新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；對xx－xx學(xué)年度涌現(xiàn)出的“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”進(jìn)行了評選及表彰。

二、繁榮校園文化，彰顯職校特色

（一）根據(jù)上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，扎實開展了“五城聯(lián)創(chuàng)”、“安全與法制教育”、“學(xué)雷鋒”、“清明”、“五四”為主題的5期主題黑板報比賽，為校園筑起了一道靚麗的風(fēng)景。

（二）為培養(yǎng)學(xué)生的“感恩之心”，“奉獻(xiàn)之心”，校團(tuán)委于三月份開展了“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)系列活動。1、3月2日下午，我校青年志愿者們不畏辛苦為銅梁洞“洗臉”，得到社區(qū)居民的高度贊揚，合川電視臺、合川日報等媒體爭相報導(dǎo)；2、3月6日上午，我校青年志愿者積極參加團(tuán)區(qū)委組織的“五城聯(lián)創(chuàng)·青春同行，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的青年志愿服務(wù)活動；3、3月10日下午，高一財會（一）班的同學(xué)們在班主任柳老師的帶領(lǐng)下，義務(wù)清洗涪江一橋護(hù)欄，為美麗合川貢獻(xiàn)自己的力量；4、3月15日，團(tuán)委組織醫(yī)護(hù)專業(yè)10余名志愿者到涪江一橋頭廣場開展免費測血壓活動，為健康重慶貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；

5、3月16日，高一醫(yī)護(hù)（三）班的同學(xué)走進(jìn)合川兒童收養(yǎng)院，“大手牽小手”，陪孩子們做游戲、唱歌，關(guān)愛之花在此綻放；6、3月17日，團(tuán)委組織開展“愛心一元捐”活動，募集捐款1900元，資助了11名貧困學(xué)生；

（四）4月27日，團(tuán)委配合教務(wù)處成功舉辦了“大課間”韻律操比賽。團(tuán)委安排團(tuán)干部對校園和比賽場地進(jìn)行了布置。

（五）4月28日—5月10日，團(tuán)委以“母親節(jié)”為契機(jī)，開展了“感恩母親”征文活動。共收到學(xué)生征文80余篇，評選出一、二、三等獎共1。

（六）5月25日，舉行“頌歌獻(xiàn)給黨”大型紅歌合唱比賽。

三、團(tuán)委榮譽(yù)

（一）榮獲合川區(qū)“先進(jìn)團(tuán)組織”稱號

（二）榮獲合川區(qū)“五四紅旗團(tuán)委”稱號

（三）蔣明陽、張瓊丹榮獲合川區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)稱號

（四）楊思琪同學(xué)獲“合陽杯”五城聯(lián)創(chuàng)演講賽第二名

（五）校團(tuán)委擔(dān)任區(qū)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)單位

（六）楊思琪擔(dān)任區(qū)學(xué)聯(lián)副主席

第五篇 職業(yè)技術(shù)教育中心工作總結(jié) 15450字

第一篇:職教中心工作總結(jié)

在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和保定市教育局的大力支持下，我校積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，扎扎實實真抓實干，使我校育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)效益和社會效益明顯增強(qiáng)，我校全體師生員工團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，踐行“科學(xué)規(guī)范，創(chuàng)新務(wù)實”的校訓(xùn)，本著把我?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)”的奮斗目標(biāo)，全面實施育人工程，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，很好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，并且受到上級的表彰，連續(xù)四年被保定市教育局、市教育局評為職業(yè)教育先進(jìn)單位；被保定市教育局評為語言文字示范校、被市語委會評為市級語言文字示范校；學(xué)校中藥專業(yè)被省教育廳評定為省級特色專業(yè)；學(xué)校通過省級園林單位的驗收，并被評為綠色環(huán)保學(xué)校。

現(xiàn)就學(xué)?；厩闆r和四年來的主要工作做一個簡要總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范日常工作

1、健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，并明確管理責(zé)任，分工到人。實施分部管理，實行部主任負(fù)責(zé)制。細(xì)化分解工作目標(biāo)，對學(xué)校辦公室、總務(wù)處、財務(wù)處、學(xué)生處、招生辦、培訓(xùn)處等處室明確分工，同時完善修訂了各處室職責(zé)。

2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，對“千分制”考核、教師聘任和校內(nèi)效益工資制進(jìn)行修訂，加強(qiáng)了行程性管理，職工教育教學(xué)獎罰嚴(yán)明，力所能及地提高學(xué)校教師的福利待遇，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

3、加強(qiáng)教職工和班主任隊伍管理。重視師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓(xùn)，做好成員規(guī)劃認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學(xué)校教師道德規(guī)范》等，每位教師撰寫了《師德建設(shè)學(xué)習(xí)體會》文章和《如何做好本職工作》等師德體會文章，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。鼓勵教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并多次成功舉辦了班主任經(jīng)驗交流會和班主任基本素質(zhì)大賽。落實備課上課制度、聽課制度和作業(yè)批改輔導(dǎo)制度、質(zhì)量分析監(jiān)控制度。建立了校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)制度，校長聽課評課達(dá)到規(guī)定的課時標(biāo)準(zhǔn)。按照上級要求，我校兩部教師大部分老師均參加了骨干教師的培訓(xùn)，完成了“十二五”規(guī)劃課題的申報工作。

二、育人育德，陶冶學(xué)生情操

鑒于生源的參差不齊，有些家長對職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會上一些人對職業(yè)教育的偏見，樹立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學(xué)生”為指導(dǎo)思想，辦老百姓信得過的職業(yè)學(xué)校。在教室、辦公室、實驗室、校門口、操場、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫像，讓學(xué)生時刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學(xué)校每一個角落。

本著教書育人的教育理念，在課堂教學(xué)中，把品德教育滲透在方方面面，讓學(xué)生明事理、知感恩、誠信做人，銘記“利人達(dá)己、德行天下”的道理。針對企業(yè)用人的要求，我們對學(xué)生還進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，使他們懂得一個人有了好的德行，才會被企業(yè)錄用，被社會認(rèn)可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標(biāo)。

我校一直注重寓德育于活動之中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報、班會等向?qū)W生進(jìn)行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國在我心中”等征文比賽，弘揚和培育學(xué)生的民族精神和自豪感。組織學(xué)生收看了《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學(xué)生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿文明與美德的魅力。組織參加了“快樂大舞臺”活動、會計、中藥、旅游餐飲等專業(yè)技能大賽、藝術(shù)月的大合唱、文藝演出、教師節(jié)舞蹈比賽、團(tuán)體操大賽等大型活動，學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。并得到了上級表彰和良好的社會反響，我校團(tuán)委榮獲“五四紅旗團(tuán)委”光榮稱號、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽優(yōu)秀組織獎。

我校學(xué)生在各種比賽中獲得很多獎項：旅游專業(yè)學(xué)生胡夢穎等六位同學(xué)榮獲保定市中等職業(yè)學(xué)生技能大賽酒店服務(wù)與管理項目大賽三等獎。我校學(xué)生在參加省中等職業(yè)學(xué)?？头?、會計專業(yè)技能大賽中，其中旅游專業(yè)的邱亞倩、朱曼月、董冰冰、張潔、王云共五人獲得二等獎，李玟獲得優(yōu)勝獎，并獲得團(tuán)體三等獎；會計專業(yè)的蘭霞同學(xué)獲得會計實務(wù)項目技能大賽二等獎，張林夢等五位同學(xué)獲得三等獎，并獲得團(tuán)體三等獎。

三、加大投入力度，提高辦學(xué)水平

依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗。近年來圍繞我市強(qiáng)力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機(jī)著力建設(shè)中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓(xùn)基地。

1、加大投入，提高學(xué)生的技能。注重學(xué)生的動手能力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)實用人才。xxxx年10月至今先后投資達(dá)620.3萬元用于改善辦學(xué)條件，先后增設(shè)了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓(xùn)實驗室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。xxxx年-xxxx年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室，學(xué)生的動手能力得到了進(jìn)步一的提高。建成專業(yè)實驗、實訓(xùn)室29個，校外實訓(xùn)基地18個；藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實習(xí)提供了充足的實習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國際化意識。

2、成功申報國家級中草藥種植實訓(xùn)基地項目，獲得國家財政支持240萬元，建立高標(biāo)準(zhǔn)的中草藥實訓(xùn)基地。

3、專業(yè)實訓(xùn)室調(diào)整后，實訓(xùn)水平進(jìn)一步提高。投入近20萬元為中藥、電子電工、旅游等專業(yè)和“送教下鄉(xiāng)”專業(yè)購置了實訓(xùn)設(shè)施。

4、投資購置電腦，把各處室的老化電腦全部換新，大大提高了辦公效率。

5、投資30萬元，完成園林式學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步綠化、美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境，通過了省級園林單位的驗收。同時硬化了學(xué)校辦公樓前和餐廳前地面，解決了積水和塌陷的問題。藥苑重新規(guī)劃建設(shè)、校園生活區(qū)和教學(xué)區(qū)做了新的規(guī)劃。重新粉刷裝修了辦公樓、教學(xué)樓的教室、樓道，更換了門窗。

6、圖書館藏書、報刊達(dá)到要求，充分滿足教師和學(xué)生的閱讀需要，借閱率高，為學(xué)校提供文獻(xiàn)信息多，管理規(guī)范。有電子閱覽室，現(xiàn)代化管理程度高，電子圖書館藏書10萬余冊，供教師閱覽和參考。

7、擁有標(biāo)準(zhǔn)的體育場，400米環(huán)形跑道，體育場地充足，各類體育設(shè)施、器材齊全，體育活動豐富多彩。

8、標(biāo)本館的建設(shè)：四年來對中藥標(biāo)本館不斷進(jìn)行完善，今年又聘請了北京的專業(yè)團(tuán)隊打造，進(jìn)行頂級設(shè)計與裝修，布局設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)周密，標(biāo)本館充分采用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，配備先進(jìn)的示教設(shè)備，不僅滿足教學(xué)培訓(xùn)的需求更極大地豐富了標(biāo)本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風(fēng)格，與陳列展示的中藥標(biāo)本相得益彰，讓人一走進(jìn)標(biāo)本館大門，就感覺到濃郁的中藥文化氣息撲面而來，建成我省乃至全國一流的中藥材標(biāo)本館，一是為中藥專業(yè)教學(xué)實習(xí)服務(wù)，運用標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，并提供所需的植物標(biāo)本、實驗材料和制藥原料；二是為前來我校參觀的外省同行、國際友人，提供一個良好的學(xué)習(xí)和辨別中藥材的場所，對我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學(xué)、科研、社會服務(wù)與學(xué)術(shù)交流搭建良好平臺，成為我校弘揚中藥文化的窗口。

“中藥是科學(xué)的、也是文化的”，中藥標(biāo)本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學(xué)性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛者提供學(xué)習(xí)、認(rèn)識中藥平臺的同時，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

四、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道

我們始終堅持“抓就業(yè)、促招生、強(qiáng)管理、重科研”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個環(huán)節(jié)視為學(xué)校工作的重中之重，狠抓教育教學(xué)管理，重視對口升學(xué)，合理設(shè)置專業(yè)，注重技能訓(xùn)練。

1、在生源減少的情況下，學(xué)校制定相關(guān)政策，把招生作為評職、評優(yōu)、評模的一個條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語；實行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制等多項措施，年年完成招生任務(wù)，得到了上級的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進(jìn)行宣傳，進(jìn)行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學(xué)開展工作，進(jìn)行廣泛宣傳。

2、確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學(xué)思路。加強(qiáng)校企協(xié)作，實現(xiàn)招的進(jìn)、留的住、送的出?？茖W(xué)地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進(jìn)行實地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長期人才供求關(guān)系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長城、冀中獸藥制藥有限公司等五十余家大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關(guān)系，就業(yè)率達(dá)100%，并對畢業(yè)生做詳細(xì)的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁?？?、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。今年四月底我校還和韓國慶南科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，我校學(xué)生可以通過校內(nèi)考核，推薦到韓國慶南科技大學(xué)深造，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好平臺。

五、重視對口高考，圓學(xué)生大學(xué)夢

我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗、薈萃了眾多的人才精英、形成了開拓、創(chuàng)新的____、構(gòu)建了高素質(zhì)、多元化的教師隊伍，有著良好的辦學(xué)環(huán)境和效益。xxxx年的對口高口又創(chuàng)佳績，升學(xué)率100%，圓了學(xué)生的大學(xué)夢。三名同學(xué)考取了本科一批院校，邱婭倩同學(xué)以總分662分的好成績名列省第一。電子電工的朱滿倉同學(xué)以532分的好成績打破了12年來本專業(yè)無本科的記錄。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯地方特色

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要平臺。傳承中藥文化是我們的責(zé)任，強(qiáng)力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設(shè)，依托我市地域經(jīng)濟(jì)特色，用當(dāng)?shù)爻Ｒ娭兴幉娜轿淮蛟煨@中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。想盡一切辦法，解決了遺留多年的茶廠問題，學(xué)校南門打開之后，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)完全分開，學(xué)校布局將會更加合理，鳥語花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學(xué)生的身心健康和學(xué)校發(fā)展。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)過不斷探索，學(xué)校工作取得了一些的成績，對口升學(xué)率、就業(yè)率均名列前茅。同時也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進(jìn)一步擴(kuò)大；二是學(xué)校各項工作有待進(jìn)一步完善和提高；三是辦學(xué)經(jīng)費仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更加努力，把我校“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和職教發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇:職教中心安全教育工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益。為了保護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，為了學(xué)生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)《關(guān)于組織開展xxxx年中小學(xué)生安全教育日活動的通知》要求，我校積極開展了安全教育活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)將我校安全教育日活動情況作如下匯報：

一、從學(xué)校規(guī)章制度上著手，做好安全教育工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時傳達(dá)上級有關(guān)的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強(qiáng)做好工作的主動性和自覺性。

2、成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。校長寧彥紅任安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并落實了各項安全分管人員，使每一位教師明確責(zé)任。

3、做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。

4、構(gòu)建主體教育網(wǎng)絡(luò)，通過“校訊通”做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生在校時間進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系，學(xué)校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

二、具體落實如下

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)工作的落實，自上級文件下發(fā)后，我校就組織學(xué)校全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于組織開展xxxx年中小學(xué)生安全教育日活動的通知》，成立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了分工和責(zé)任，落實和完善了相關(guān)安全制度。

2、積極營造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節(jié)日加強(qiáng)宣傳，懸掛創(chuàng)建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳欄、墻報板報、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創(chuàng)建的意義和工作目標(biāo)，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造安全文明創(chuàng)建的良好氛圍。在“中小學(xué)生安全教育日”里，開展了以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育活動，學(xué)校向每位學(xué)生家長發(fā)放交通安全告家長書，組織全校學(xué)生觀看了有關(guān)安全教育的宣傳片。通過以上工作，營造安全教育的網(wǎng)絡(luò)，家長配合學(xué)校抓好了學(xué)生的安全教育工作，學(xué)生加強(qiáng)了自我保護(hù)意識，提高了自我保護(hù)的能力。

3、堅持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，及時對學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行整改，班主任經(jīng)常利用晚輔導(dǎo)和班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視學(xué)生的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過校訊通等途徑向家長傳遞信息，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，收集信息的方法。

5、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、教師值日值班和學(xué)生值崗力度，保持校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校校道的實際，學(xué)校配足值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在校門口、校道上維持秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開，同時教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出版了黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學(xué)校的廣播室等向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。

7、嚴(yán)格做好春季腸道傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校教職工提高認(rèn)識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

對于安全工作，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實，各方面情況良好，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實爭先，學(xué)校面貌煥然一新。為了不斷改進(jìn)工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績。

第三篇:職教中心迎檢工作總結(jié)

為切實做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過省教育督導(dǎo)評估，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，全校。上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將近期來備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作方面

1.積極準(zhǔn)備各種檔案材料、文字材料。

2.帶領(lǐng)學(xué)生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。學(xué)生干勁十足，毫無怨言。

3.每天搞衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生，打掃每個角落。

4.積極進(jìn)行教室及樓道校園文化建設(shè)。

5.積極進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

6.設(shè)計安裝樓道內(nèi)、大門口校園文化牌匾。粉刷學(xué)校墻壁，書寫標(biāo)語口號。

7.加班加點迎檢。多次利用節(jié)假日的時間，進(jìn)行校園文化建設(shè)。

二、依法治校方面

１.有配套的健全的規(guī)章制度。實行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。

2.學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。

3.學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。

4.依法做好“控輟”工作。

5.對教師、學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計劃實施，結(jié)果得到充分運用。不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。有吸納社會各界、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施，效果好。

三、教學(xué)工作方面

規(guī)范教學(xué)行為。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，堅持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范。

1.落實課程設(shè)置。

強(qiáng)化教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我們遵循大綱，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，確保教學(xué)行為規(guī)范化。

2.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。

四、德育建設(shè)方面

1．注重學(xué)科教學(xué)滲透德育，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到各項工作為育人服務(wù)。

有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著。各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作合力。

2.開展豐富多彩的愛國主義教育活動。在重大節(jié)日，通過文藝演出，知識競賽，征文比賽，詩歌朗誦會，歌詠比賽，手抄報展覽，演講賽，班隊主題會等活動的開展，寓愛國主義教育于各項活動之中，豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

第四篇:中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)

市職教中心成立于1991年2月，是首批國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被確定為聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地、中國最具特色職業(yè)學(xué)校、省示范性職教中心，是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地110畝，建筑面積3萬多平方米，現(xiàn)有教職工171人，有55個教學(xué)班，在校生2168人。我校是省唯一一所具有中藥學(xué)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，依托當(dāng)?shù)氐锰飒毢竦牡乩韮?yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，強(qiáng)力打造中藥專業(yè)。中藥專業(yè)自1991年開辦至今已有24年的歷史，1999年醫(yī)藥專業(yè)被省教育廳命名為“省級特色專業(yè)”；2002年11月省組織的國家級重點職業(yè)學(xué)校教學(xué)評估結(jié)論為“職教中心的骨干特色專業(yè)（中藥專業(yè)）建設(shè)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，適應(yīng)了市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要，走出了一條生產(chǎn)、科研、教育一體化的路子。學(xué)生數(shù)量多、就業(yè)率高，是名符其實的省級標(biāo)桿?！?；xxxx年12月中藥專業(yè)被認(rèn)定為“省級特色專業(yè)”。

我校堅持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向市場辦學(xué)，中藥專業(yè)畢業(yè)生占學(xué)生總數(shù)的50%，就業(yè)率多年來一直保持在100%，為京、津、冀等地以及我們本地多家企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。現(xiàn)把中藥特色專業(yè)建設(shè)情況匯報如下：

一、實訓(xùn)設(shè)施完備，實習(xí)工位充足

1、實驗室的建設(shè)：中藥實訓(xùn)樓建筑面積5399平方米，由國家撥款600余萬元于2024年籌建，內(nèi)設(shè)中藥實訓(xùn)室、中藥標(biāo)本館和可容納300人培訓(xùn)的會議廳。xxxx年投入使用，至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓(xùn)實驗室，實驗設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了學(xué)生與實際崗位之間的差距。xxxx年——xxxx年投入320萬元裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室，藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等高標(biāo)準(zhǔn)實驗室，其中中草藥檢測檢驗中心可完成中草藥農(nóng)藥殘留成分、重金屬含量、土壤的檢測。幾年來共建成實訓(xùn)室29個，校外實習(xí)基地18個，為學(xué)生實習(xí)提供了充足的實習(xí)工位，在實驗室使學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國際化意識。

2、標(biāo)本館的建設(shè)：我校的中藥材標(biāo)本室收集了國內(nèi)常見、地方名貴、國外珍稀中藥材標(biāo)本達(dá)2200余種，設(shè)有浸液標(biāo)本室、臘葉標(biāo)本室、藥材標(biāo)本室、及學(xué)生標(biāo)本復(fù)習(xí)室。整個展廳布局合理，藝術(shù)地體現(xiàn)了中藥學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性。既突出中藥的傳統(tǒng)特色，又飽含濃郁的藝術(shù)氣息，把靜態(tài)的標(biāo)本變成生動的教材，便于學(xué)生學(xué)習(xí)觀察，使學(xué)生在掌握理論知識以后，結(jié)合標(biāo)本的展示進(jìn)一步加深鞏固所學(xué)內(nèi)容，是對理論教學(xué)的補(bǔ)充和拓展，是理想的實訓(xùn)場所，同時，也吸引了大量國內(nèi)外友人和高校學(xué)術(shù)前來參觀學(xué)習(xí)。

二、師資力量雄厚，課程設(shè)置合理

我校有較強(qiáng)的師資隊伍，中藥專業(yè)任課教師49人，其中外聘教師6人，中藥專業(yè)課教師31人，其中中學(xué)高級教師10人，占專業(yè)教師比例32%，中級以上職稱教師23人，占專業(yè)課教師比例74%。中藥專業(yè)課教師中有10人獲得了執(zhí)業(yè)中藥師資格，23人獲得了高級炮制工技術(shù)等級證書。配合各制藥廠、飲片廠，開展中藥知識培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)一萬余人。本專業(yè)除了基礎(chǔ)課，還開設(shè)了中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中成藥學(xué)、中藥制劑學(xué)、藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)等。我校依據(jù)市場的需求，編寫了《中藥鑒定技術(shù)》、《植物組織培養(yǎng)》、《藥用植物栽培》等校本教材，不斷開發(fā)具有職業(yè)教育特色，反映行業(yè)發(fā)展方向的高質(zhì)量的專業(yè)教材，以提高中藥專業(yè)的教育質(zhì)量。

我校依托獨特的中藥資源優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、集散優(yōu)勢和人文優(yōu)勢，認(rèn)真貫徹落實省委省政府關(guān)于建設(shè)中藥都的戰(zhàn)略決策，為中藥都的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，對接京津。尤其是天士力等醫(yī)藥集團(tuán)入駐我市以后，急需大批中藥專業(yè)技術(shù)人才，市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)中藥學(xué)專業(yè)很有必要。

我校憑借雄厚的師資力量，完備的硬件設(shè)施，有實力、有能力培養(yǎng)具有中藥學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能、從事中藥質(zhì)量監(jiān)控，有效成分提取、檢測，制藥等方面的專門人才，把中藥專業(yè)做大做強(qiáng)，為中國醫(yī)藥的傳承發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)做出更大貢獻(xiàn)。

第五篇:職教中心工作總結(jié)

市職業(yè)技術(shù)教育中心成立于1991年，是教育部首批公布的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、省示范性職教中心、中國最具特色職業(yè)學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地。連續(xù)三年得到了保定市和市教育局的表彰，被授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號。

我校位于“千年藥都”，立足本地特色經(jīng)濟(jì)，專業(yè)優(yōu)勢強(qiáng)勁，學(xué)校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，是省教育廳命名的“省級特色專業(yè)”。根據(jù)市場需要，還開設(shè)了旅游餐飲、電子電工、會計電算化、音樂、營銷、焊接等專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工171人，有18個教學(xué)班，學(xué)生2107人。學(xué)校占地110畝，建筑面積4萬平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的體育場、中藥實訓(xùn)樓、中藥標(biāo)本館各一座，建成專業(yè)實驗、實訓(xùn)室29個，校外實訓(xùn)基地18個。

學(xué)校堅持“以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，大力發(fā)展職業(yè)教育，以特色專業(yè)建設(shè)為抓手，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際，緊扣“質(zhì)量”這個核心，圍繞把我?！白龃?、做強(qiáng)”的發(fā)展主題，除了常規(guī)工作常抓不懈以外，xxxx年把工作重點放在以下幾個方面：

一、育人育德，陶冶學(xué)生情操

鑒于生源的參差不齊，有些家長對職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)頗有微詞，為了轉(zhuǎn)變社會上一些人對職業(yè)教育的偏見，樹立良好的口碑，更好地做好招生工作，我們始終把德育工作放在首位，以“一切為了學(xué)生”為指導(dǎo)思想，辦老百姓信得過的職業(yè)學(xué)校。在教室、辦公室、實驗室、校門口、操場、走廊、樓體外側(cè)等醒目地方，展示名人名言、偉人或英雄畫像，讓學(xué)生時刻受到熏陶和教育，讓校園文化的理念滲透到學(xué)校每一個角落。

本著教書育人的教育理念，在課堂教學(xué)中，把品德教育滲透在方方面面，讓學(xué)生明事理、知感恩、誠信做人，銘記“利人達(dá)己、德行天下”的道理。針對企業(yè)用人的要求，我們對學(xué)生還進(jìn)行了就業(yè)培訓(xùn)，使他們懂得一個人有了好的德行，才會被企業(yè)錄用，被社會認(rèn)可。蒙牛的老總牛根生有一句名言：“有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！逼髽I(yè)需要的人才必須是德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的，這也是我們的養(yǎng)成目標(biāo)。

我校一直注重寓德育于活動之中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。利用升旗儀式、電視、廣播、宣傳欄、板報、班會等向?qū)W生進(jìn)行法制安全教育、中華美德教育等等，組織五四感恩教育以及“祖國在我心中”等征文比賽，弘揚和培育學(xué)生的民族精神和自豪感。組織學(xué)生收看了cctv--4《文明之旅》的一些優(yōu)秀講座，旨在使學(xué)生受到良好的德育熏陶，傳承中華民族博大精深的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿文明與美德的魅力。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

二、加大投入力度，提高辦學(xué)水平

我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗。近年來圍繞我市強(qiáng)力打造中藥都的戰(zhàn)略思想，以此為契機(jī)著力建設(shè)中藥專業(yè)，使之成為我省的品牌專業(yè)，把我校建成北方中藥人才培訓(xùn)基地。

1、加大投入，提高學(xué)生的技能。注重學(xué)生的動手能力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)實用人才。xxxx年起至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓(xùn)實驗室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。xxxx年-xxxx年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室，學(xué)生的動手能力得到了進(jìn)步一的提高。建成專業(yè)實驗、實訓(xùn)室29個，校外實訓(xùn)基地18個；藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實習(xí)提供了充足的實習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國際化意識。

2、標(biāo)本館的建設(shè)：在原有的基礎(chǔ)上對中藥標(biāo)本館進(jìn)行頂級設(shè)計與裝修，布局設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)周密，標(biāo)本館充分采用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，配備先進(jìn)的示教設(shè)備，不僅滿足教學(xué)培訓(xùn)的需求更極大地豐富了標(biāo)本館的內(nèi)涵與外延。裝潢采用傳統(tǒng)中式風(fēng)格，與陳列展示的中藥標(biāo)本相得益彰，讓人一走進(jìn)標(biāo)本館大門，就感覺到濃郁的中藥文化氣息撲面而來，建成我省乃至全國一流的中藥材標(biāo)本館，一是為中藥專業(yè)教學(xué)實習(xí)服務(wù)，運用標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，并提供所需的植物標(biāo)本、實驗材料和制藥原料；二是為前來我校參觀的外省同行、國際友人，提供一個良好的學(xué)習(xí)和辨別中藥材的場所，對我校特色專業(yè)的宣傳起到良好的作用，為教學(xué)、科研、社會服務(wù)與學(xué)術(shù)交流搭建良好平臺，成為我校弘揚中藥文化的窗口。

“中藥是科學(xué)的、也是文化的”，中藥標(biāo)本館充分彰顯出中醫(yī)藥的科學(xué)性和文化性，她在為廣大中醫(yī)藥工作者和中醫(yī)藥熱愛者提供學(xué)習(xí)、認(rèn)識中藥平臺的同時，給人以傳統(tǒng)中藥文化的熏陶，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

三、加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道

我們始終堅持“抓就業(yè)、促招生、強(qiáng)管理、重科研”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，做到“出口暢、入口旺”，把招生和就業(yè)兩個環(huán)節(jié)視為學(xué)校工作的重中之重，狠抓教育教學(xué)管理，重視對口升學(xué)，合理設(shè)置專業(yè)，注重技能訓(xùn)練。

1、在生源減少的情況下，學(xué)校制定相關(guān)政策，把招生作為評職、評優(yōu)、評模的一個條件；加大宣傳力度，制作專題片在各校播放，制作各種條幅，懸掛在我校的顯著位置，村村戶戶都有我們的宣傳語；實行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制等多項措施，今年春季招生人數(shù)將近300人，創(chuàng)最近幾年招生最好紀(jì)錄，得到了上級的充分的肯定。為了更好地普及職業(yè)教育，我校積極進(jìn)行宣傳，進(jìn)行高三分流工作，多次下鄉(xiāng)到各普通中學(xué)開展工作，進(jìn)行廣泛宣傳。

2、確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學(xué)思路。加強(qiáng)校企協(xié)作，實現(xiàn)招的進(jìn)、留的住、送的出。科學(xué)地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。為拓寬就業(yè)渠道，我們多次去本地以及周邊城市的大企業(yè)進(jìn)行實地考察，不僅與三九藥業(yè)、伊康藥業(yè)、藥王制藥有限公司等企業(yè)建立了長期人才供求關(guān)系，而且與北京敬仁堂藥業(yè)、北京御生堂制藥有限公司、山西省景康藥業(yè)有限公司、三星電子、保定長城多家等大中型企業(yè)建立了長期協(xié)作關(guān)系，就業(yè)率達(dá)100%，并對畢業(yè)生做詳細(xì)的跟蹤調(diào)查。今年北京宏仁?？?、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，造成中藥專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。今年四月底我校還和韓國慶南科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，我校學(xué)生可以通過校內(nèi)考核，推薦到韓國慶南科技大學(xué)深造，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好平臺。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯地方特色

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的重要平臺。傳承中藥文化是我們的責(zé)任，以省對市教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，強(qiáng)力打造具有校園整體和諧、又彰顯職教特色氣質(zhì)的校園文化，提升我校的外部形象。結(jié)合我校中藥特色專業(yè)建設(shè)，依托我市地域經(jīng)濟(jì)特色，用當(dāng)?shù)爻Ｒ娭兴幉娜轿淮蛟煨@中藥文化，在校園空地合理種植以藥用植物為主的花草樹木，以祁菊花為主，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，形成高低植物相間、草本木本錯落，“三季有花香、四季有綠色”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。

學(xué)校南門打開之后，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)完全分開，學(xué)校布局將會更加合理，鳥語花香、色彩斑斕、窗明幾凈、特色鮮明的優(yōu)雅環(huán)境，更利于學(xué)生的身心健康和學(xué)校發(fā)展。

五、培訓(xùn)高技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

立足本地，為我市培養(yǎng)實用人才。近年來，市提出了圖強(qiáng)進(jìn)位跨越發(fā)展，重返省三十強(qiáng)的奮斗目標(biāo)，突出中藥都建設(shè)一條主線，激活解放思想、改革創(chuàng)新兩個動力，構(gòu)建藥業(yè)經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)三大板塊，推進(jìn)藥都品牌化、產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、城市精品化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、文化產(chǎn)業(yè)化、社會管理服務(wù)化六化進(jìn)程，強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設(shè)、和諧社會建設(shè)五個保障，全力打造特色鮮明、實力強(qiáng)大、宜居宜業(yè)、和諧善美的石保衡金三角區(qū)域中等城市、聞名中外的千億級中藥都，引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，加大科技成果轉(zhuǎn)化，搶占中藥制藥產(chǎn)業(yè)高端，使技術(shù)創(chuàng)新成為中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源動力和核心競爭力，努力建成國家級研發(fā)基地。這對我校來說是一個很好的契機(jī)，我們要抓住這個機(jī)遇，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)有技能、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

六、跟進(jìn)人才市場，建立培訓(xùn)中心

我校正利用我們優(yōu)秀的專業(yè)教師和先進(jìn)的儀器設(shè)備，積極聯(lián)系省食藥監(jiān)局，謀劃在我校建立省藥品檢驗上崗培訓(xùn)合格證培訓(xùn)中心和省中藥材、中藥飲片高級鑒別師培訓(xùn)中心，為我省中藥行業(yè)培訓(xùn)高技能專業(yè)人才，提升他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和鑒別能力，提升中藥材從業(yè)人員的專業(yè)化水平，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展，確保人民群眾用藥安全。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)過不斷探索，學(xué)校工作取得了一些的成績，對口升學(xué)率、就業(yè)率均名列前茅。同時也存在著一定的差距，一是招生規(guī)模急需進(jìn)一步擴(kuò)大；二是學(xué)校各項工作有待進(jìn)一步完善和提高；三是辦學(xué)經(jīng)費仍有不足。今后我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更加努力，把我?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)”，為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和職教發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第六篇:職教中心國務(wù)院基金調(diào)研工作總結(jié)

市職教中心成立于1991年，是首批國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被確定為聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地，中國最具特色職業(yè)學(xué)校，省示范性職教中心。是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，立足本地特色經(jīng)濟(jì)，專業(yè)優(yōu)勢強(qiáng)勁，學(xué)校的龍頭專業(yè)為中藥專業(yè)，xxxx年12月被省教育廳認(rèn)定為省級特色專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工171人，有18個教學(xué)班，學(xué)生xxxx年人。學(xué)校占地110畝，建筑面積4萬平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的體育場；中藥實訓(xùn)樓一座；學(xué)生公寓總面積8000多平方米；學(xué)校餐廳可容納2000余人就餐；中藥標(biāo)本館收集了國內(nèi)常見、地方名貴、國外珍稀中藥材標(biāo)本達(dá)2200余種；有專業(yè)實驗、實訓(xùn)室29個，校外實訓(xùn)基地18個。我校依托得天獨厚的地理優(yōu)勢和悠久的藥文化傳統(tǒng)，發(fā)展定位準(zhǔn)確、辦學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，積聚了多年的辦學(xué)經(jīng)驗；現(xiàn)開設(shè)有中藥、旅游餐飲、電子電工、計算機(jī)、會計電算化、市場營銷等專業(yè)，中藥專業(yè)是我校的特色專業(yè)，電子電工與旅游專業(yè)為重點專業(yè)，形成了骨干專業(yè)有規(guī)模，重點專業(yè)有后勁的整體發(fā)展格局，專業(yè)設(shè)置合理。

我校堅持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)指導(dǎo)思想，面向市場辦學(xué)，中藥專業(yè)畢業(yè)生占我校學(xué)生總數(shù)的50%，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面，電子電工、旅游、焊接等骨干專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率多年來一直保持在100%，為京、津、冀等地輸送了大批實用型人才，為促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

一、加大投入，改善辦學(xué)條件

1、標(biāo)本室的建設(shè)：我校的中藥材標(biāo)本室收集制做中藥材標(biāo)本2200余種，近兩年不斷補(bǔ)充、完善，為中藥專業(yè)教學(xué)實習(xí)服務(wù)，并提供所需的植物標(biāo)本、實驗材料和制藥原料，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、實驗室的建設(shè)：xxxx年起至今先后投資數(shù)百萬元新增了中藥炮制、中藥鑒定、中藥調(diào)劑等實訓(xùn)實驗室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實驗室、制冷制熱、電力拖動、電子工藝實驗室，實驗設(shè)施齊備，應(yīng)用率高，縮小了畢業(yè)生與實際崗位之間的差距。xxxx年—xxxx年裝備中草藥分離提取實驗室、顯微鏡觀察室、超凈工作室、中草藥制劑、加工實驗室、藥用植物土肥、土壤檢測實驗室、中草藥檢測檢驗中心等實驗室。我?，F(xiàn)有實訓(xùn)室29個，校外實習(xí)基地18個，藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實習(xí)提供了充足的實習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的gmp車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國際化意識。

3、信息化建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、中藥研究所的建設(shè)，促進(jìn)職教中心向教學(xué)科研一體化發(fā)展，使我校真正辦成了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)實用人才培訓(xùn)中心、科技示范推廣中心和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要基地。各辦公室配備了計算機(jī)并開通了局域網(wǎng)，獨立設(shè)置的圖書資料室、閱覽室，圖書資料齊全，藏書十萬余冊、電子圖書二十余萬冊。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造富有濃厚文化氛圍的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

重視校園環(huán)境文化建設(shè)，建設(shè)具有校園整體和諧，又彰顯職教特色氣質(zhì)的學(xué)校綠化。結(jié)合我校的中藥專業(yè)特色加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，在校園空地種植以藥用植物為主的花草樹木，突出藥業(yè)地域特色，以祁菊花為主體，輔以銀杏、鳶尾、射干等藥用植物，高低樹相間、落葉樹、常綠樹相間，形成“三季有花、四季常青”的格局，讓學(xué)生既能學(xué)到中藥知識，又有觀賞價值，起到綠化、美化校園的目的。精心組織運動會、文藝演出等多種特色活動，校園廣播站辦成特色鮮明的校園文化載體，以豐富多彩的校園文化活動營造充滿生機(jī)和活力的校園文化氛圍。

2、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《職業(yè)學(xué)校教師道德規(guī)范》等一系列政策法規(guī)，極大地提高了黨員干部和教職工的職業(yè)道德素質(zhì)。

在強(qiáng)化師德建設(shè)的同時，嚴(yán)格了各項紀(jì)律，一是采取指紋簽到制度，有效地減少了遲到、早退現(xiàn)象。二是完善了“千分制”考核制度，并加大行程性考核的力度。校內(nèi)效益工資制、全員聘任制為主體的管理機(jī)制更加完善，運行更加規(guī)范。三是抓好教學(xué)常規(guī)等工作的落實。

3、學(xué)校不僅重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，更重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益，以此提高我校的教育教學(xué)水平。為提高學(xué)生職業(yè)技能，在教學(xué)設(shè)置中堅持以“實踐能力為本”的教學(xué)原則，以各專業(yè)興趣小組為模式，把提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力放在重要位置，將專業(yè)社會實踐納入職業(yè)教育的有機(jī)組成部分。在此之外學(xué)校還繼續(xù)堅持“走出去、引進(jìn)來”的好傳統(tǒng)，在技能教學(xué)上把企業(yè)的專業(yè)技師引進(jìn)來參加學(xué)校技能實踐課教學(xué)，運用綜合實踐教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會動手、學(xué)會創(chuàng)新，使我校專業(yè)技能教學(xué)水平更上一個新臺階。

三、大膽創(chuàng)新，著力特色建設(shè)

1、從體制創(chuàng)新入手，打造中藥特色專業(yè)品牌。一是在課程設(shè)置上，以市場需求來大膽調(diào)整和增刪課程及內(nèi)容。克服條條框框的束縛和限制，以技能培養(yǎng)和訓(xùn)練為中心，把目標(biāo)定位在培養(yǎng)具有熟練的操作技能和必備的相關(guān)知識的應(yīng)用型、技能型人才上。二是在投入力度和管理力度上，實行傾斜政策，不斷增加設(shè)備投入，保證實驗實習(xí)的經(jīng)費支出，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件；鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動；把中藥專業(yè)做大做強(qiáng)，建設(shè)成為我省的名牌特色專業(yè)，成為我國北方中藥人才的培養(yǎng)訓(xùn)練中心。

2、堅持“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”這一辦學(xué)宗旨，以就業(yè)為主；以培養(yǎng)技術(shù)人才為主，按照職業(yè)教育的規(guī)律加以規(guī)范指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)“愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會”的職業(yè)道德教育，切實注重對教育者專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教風(fēng)建設(shè)上，倡導(dǎo)師德精神，突出師德意識。注重教師思想政治工作，把教書育人、管理育人、教育育人、環(huán)境育人放到學(xué)校工作的首位，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表。用教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，用教風(fēng)帶考風(fēng)，培育教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

3、加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，做到校企雙贏：在新的條件下，我們積極借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校及國外的先進(jìn)經(jīng)驗和管理模式，從中得到啟示，結(jié)合我校的實際，認(rèn)真探索，不斷取得新的成功和進(jìn)步。

四、面向市場，調(diào)整辦學(xué)思路

調(diào)整思路，樹立全新的職業(yè)教育理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，把招生、就業(yè)工作放在學(xué)校各項工作的首位，切實抓緊抓好。確立面向社會、面向市場、主動參與市場競爭的辦學(xué)思路。科學(xué)地把握市場規(guī)律，做到市場需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，采取聯(lián)合辦學(xué)、代培師資、委托培養(yǎng)等方式，提高我校的辦學(xué)水平。今年依照市場對人才的需求，我校積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以適應(yīng)市場對人才的需求，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了焊接、營銷專業(yè)。

為拓寬就業(yè)渠道，我們積極對接京津，訂單培養(yǎng)率達(dá)70%以上，就業(yè)率達(dá)100%。與北京、天津近百家藥業(yè)、電子、通信企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的就業(yè)協(xié)議，這些企業(yè)也成為我校學(xué)生的實習(xí)和實訓(xùn)基地。同時，依托知名院校，與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，并與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)一起承辦了國家十一五規(guī)劃中的中藥研究工作，我校也成為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的實習(xí)基地，為京、津、冀等地多家企業(yè)輸送各種人才。今年北京宏仁福康、北京寶林堂醫(yī)藥有限公司、北京恒盛?？邓帢I(yè)有限公司等十余家公司紛紛來我校招聘中藥專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

五、學(xué)校嚴(yán)格落實國家免學(xué)費和國家助學(xué)金政策，設(shè)立專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)生資助和免學(xué)費公示制度，采用中職自助卡發(fā)放資助資金。

國家免學(xué)費和國家助學(xué)金政策是利國利民的好政策，減輕了學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，調(diào)動了學(xué)生選擇中等職業(yè)教育的積極性，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，取得了較好的社會效果。

第六篇 第二屆職業(yè)教育活動周總結(jié) 2850字

第二屆職業(yè)教育活動周總結(jié)

為響應(yīng)國務(wù)院“職業(yè)教育活動周”的工作布署，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的理念，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求，結(jié)合本校實際，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間召開全體領(lǐng)導(dǎo)會議及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項工作，做到方案落實，活動目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任分工明確。5月10日上午10時，全校教師準(zhǔn)時集會，在學(xué)校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。會上，校長、黨總支書記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時間里，學(xué)校通過開放校園實訓(xùn)室及社團(tuán)活動室、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動，使學(xué)校與社會、學(xué)生與家長、居民之間充分互動，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。

活動期間，學(xué)校組織學(xué)生到機(jī)加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請社區(qū)居民及學(xué)生家長到校參觀各專業(yè)實訓(xùn)室及社團(tuán)活動室，并現(xiàn)場觀看了學(xué)生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，開展了汽車使用與保養(yǎng)、計算機(jī)及家用電器維修、寵物養(yǎng)護(hù)知識推廣等免費服務(wù)活動，不但宣傳了職業(yè)教育，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會;制作展示學(xué)校各方面情況的展板，組織相關(guān)教師到廣場進(jìn)行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對職業(yè)教育、對義縣職教中心有了更深的了解，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題，深入研究討論了如何做好學(xué)校20xx年的招生工作，以保證每個初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學(xué)或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價值，讓每個孩子的人生都有出彩機(jī)會。

“職業(yè)教育活動周”的七天時間，是職業(yè)教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會零距離了解職教中心的辦學(xué)特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天。“職業(yè)教育活動周”的開展，擴(kuò)大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的理念已深入人心，必將推動義縣職業(yè)教育書寫新的篇章。

第二屆職業(yè)教育活動周總結(jié)

為了貫徹落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，廣泛開展校園開放日、職業(yè)技能展示、社會服務(wù)等活動，大力宣傳職業(yè)教育，讓社會了解、支持職業(yè)教育，從而擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，高安市職業(yè)教育中心精心組織、全力落實、大力宣傳，扎實抓好職業(yè)教育宣傳周各項工作，使職業(yè)教育宣傳周真正成為宣傳職業(yè)教育思想和理念的陣地、展示職業(yè)教育成果的舞臺。

活動之初，學(xué)校成立了以校長為組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃宣傳周的活動方案，從周一到周日對活動內(nèi)容進(jìn)行了周密的安排，并將責(zé)任具體落實到各部門、各負(fù)責(zé)人。從理論宣傳到實際操作，從才藝展示到技能比拼，從課堂教學(xué)到課外活動、社區(qū)服務(wù)……活動內(nèi)容豐富多彩。周五舉行的第八屆校園才藝節(jié)將此次職業(yè)教育宣傳周活動推向了高潮。本屆才藝節(jié)的宗旨是重創(chuàng)新實踐，揚科學(xué)精神，匯文化精品，展學(xué)子風(fēng)采;本屆才藝節(jié)的主題是“科學(xué)、文明、和諧、創(chuàng)新”;本屆才藝節(jié)的口號是“唱響青春 共筑夢想”。本屆才藝節(jié)的實施原則是精心設(shè)計，統(tǒng)一布置，充分準(zhǔn)備，全體參與，班級包項，經(jīng)費自籌，師生協(xié)作，學(xué)生為主，動手實踐，貴在創(chuàng)新，積分累計，考核評先。整個活動共設(shè)四大類20個小項。其中既有專業(yè)技能展示，又有知識競賽類，既有才藝表演類，又有體育競技類，讓學(xué)生在游戲中競技，在比賽中獲得快樂。才藝節(jié)上，同學(xué)們盡情的展示，頑強(qiáng)的拼搏，不僅是對同學(xué)們的文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱。每一項活動都有實施方案，更有落實過程，還要活動總結(jié)報告。

高安市職業(yè)教育中心扎實抓好職業(yè)教育宣傳周工作，不僅僅是為落實上級精神，更是以宣傳周為契機(jī)，推動改進(jìn)學(xué)習(xí)各項工作，促進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)健康的發(fā)展。

第二屆職業(yè)教育活動周總結(jié)

按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于做好第二屆職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》的要求，我校高度重視，成立了以校長、書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案。本次職業(yè)教育活動周緊密圍繞“支撐中國制造，成就出彩人生”的主題，為展現(xiàn)我校師生文明勤奮、求實創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，以及宣傳我校的辦學(xué)特色，我校開展了緊扣主題的活動。經(jīng)過招辦、校辦、各教學(xué)系部、保衛(wèi)處等相關(guān)部門認(rèn)真籌備，細(xì)心規(guī)劃，鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校第二屆為期六天的“職業(yè)教育活動周”圓滿落幕?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、組織教師認(rèn)真觀看“職業(yè)教育活動周”啟動儀式：5月10日我校組織全體教師在階梯教室共同觀看第二屆職業(yè)教育周的啟動儀式，“職業(yè)教育活動周”的設(shè)立，目的是要在全社會弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。老師們深刻感受到國家對職業(yè)教育的重視，紛紛表示要認(rèn)真履行責(zé)任，做好本職工作，為學(xué)校職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、深入中學(xué)校園，宣傳職業(yè)教育：由招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)，兵分四路，分別去洛陽、新鄉(xiāng)、周口、信陽等地進(jìn)行職業(yè)教育宣傳。同志們深入中學(xué)，走進(jìn)農(nóng)戶，面對面跟學(xué)生和家長宣傳講解，學(xué)生也踴躍與宣傳人員溝通交流，不僅宣傳了學(xué)校，擴(kuò)大了影響，也使每位同學(xué)都了解職業(yè)教育的好政策，中學(xué)老師希望廣大學(xué)生和家長轉(zhuǎn)變求學(xué)、擇業(yè)和成才觀念，通過職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。

三、開放校園：為全面展示我校職教成果、校園文化及育人過程，特邀請中學(xué)教師及學(xué)生家長、社區(qū)居民進(jìn)校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵，讓社會了解職業(yè)教育，認(rèn)同職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。學(xué)校對校園開放活動做了精心安排，嘉賓們參觀校園、圖書館、實驗室、教學(xué)樓、學(xué)生公寓。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方，對來訪嘉賓所關(guān)心的.學(xué)校辦學(xué)特色、招生政策、人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答，展示了我校老師的高水平、高素質(zhì)。各界人士經(jīng)過對我校的深入了解，對我校的校風(fēng)、辦學(xué)理念、教育成果表示滿意。5月16日，我校珠寶玉石加工與營銷專業(yè)的教師攜帶鑒定儀器、礦物巖石標(biāo)本、珠寶玉石標(biāo)本在學(xué)校門口為來往行人、附近社區(qū)的居民義務(wù)鑒定珠寶玉石，科普珠寶玉石的鑒定技巧，老師們扎實的專業(yè)知識，熱情的服務(wù)意識得到了民眾的好評。通過此次活動，進(jìn)一步讓社會了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營造出全社會支持職業(yè)教育的氛圍。

一周來，通過精心策劃、內(nèi)外聯(lián)動、多方參與進(jìn)行職業(yè)教育活動周的開展，展示了我校職教成果、辦學(xué)條件及社會服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)知名度。我校將保持宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，為國家多培養(yǎng)實用型的職業(yè)人才。

第七篇 職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 950字

職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

我校在教委、民政局、勞動局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國家紀(jì)律、法規(guī)和力量辦學(xué)條例，認(rèn)真及時完成各局布置下的各項工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來在教育管理上不出一點差錯，使每個學(xué)生充滿信心而來，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。

我校年教育中主要做了以下幾點工作：

一、教育方面：

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會上有更強(qiáng)的競爭力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國外先進(jìn)教育經(jīng)驗，邀請日本、韓國老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計師來校講課，邀請中紡大教授李興剛、張文斌來校講課，聘請企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個新的臺階。年7月經(jīng)市勞動局考核評定，由省勞動廳核定我校為省級辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動廳考核評定，我校被國家社會勞動局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。

年我校共收人培訓(xùn)生，人中專生，名中級工培訓(xùn)。開辦了一個成人高復(fù)班，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常。

二、引進(jìn)師資，提高教育質(zhì)量

為了提高教育質(zhì)量，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請寧波針織有限公司技術(shù)廠長蘇意培老師上課，梭織打樣聘請杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請洛茲集團(tuán)cad室主任老師，服裝專業(yè)英語聘請省紡院王堅老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了一定的保證。

三、擴(kuò)大教育思路，多方面辦學(xué)

我校目前有大專，職高，中專，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開設(shè)中專，同寧波服裝學(xué)院合開辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。

四、擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對

學(xué)校經(jīng)過年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘企業(yè)從原來附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來電、來人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的.針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國泰針織有限公司董事長親自三次上門招聘我校學(xué)生，我校學(xué)生在實踐中超過高校畢業(yè)生的實際工作，目前國泰董事長同我校訂下了深厚的交情。

第八篇 職業(yè)教育教師個人年度工作自我總結(jié) 1850字

自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、 熱愛本職，積極上進(jìn)

“以熱愛祖國為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以誠實守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮?！?/p>

1、我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災(zāi)后，我?guī)ьI(lǐng)全家積極參與掃除公路積冰活動;在今年全國冰災(zāi)和四川地震發(fā)生后，我時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，發(fā)動家人五次捐款，并時時以英雄教師事跡激勵自己;

2、一年來，我樂于接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項任務(wù)，主動、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項工作;上學(xué)期，教兩個畢業(yè)班和五年級的英語外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個五六年級班級學(xué)生間個體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來，我堅持積極主動地區(qū)性參加市、區(qū)、校級的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。

二、 敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)

教師的教學(xué)態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用?！懊裰髦谓?，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個班進(jìn)行早讀，犧牲無數(shù)午間休息時間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語;放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長共商培養(yǎng)大計。為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。

三、 謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助

1、 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、 團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們在工作和生活遇到難處時，主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假，只要別人有事，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治教，銳意進(jìn)取，

1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。

2、業(yè)余時間我堅持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學(xué)論文數(shù)篇，其中一篇被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，一篇市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績?yōu)閍。 收集整理

3、作為教研組長，為學(xué)校營造良好教學(xué)教研和學(xué)習(xí)氛圍，全面提高整體辦學(xué)水平，我出謀劃策，身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，“英語小喇叭”、“英語園”、“寄宿部英語興趣班”等應(yīng)運而生并取得顯著的成效。短短三年，英語組多次受到市、局級領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)教研室的表揚。年底，我領(lǐng)導(dǎo)的教研組又被評為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。

今年我校畢業(yè)生英語統(tǒng)考成績優(yōu)秀，達(dá)到及格率100%，優(yōu)秀率55%，平均分81.8，排名農(nóng)村第一，遙遙領(lǐng)先。隨即，我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語精英;今年九月的區(qū)英語故事比賽中，我校有十位學(xué)生獲一、二等獎;今年十一月，區(qū)教研室抽考五年級英語，我校又出現(xiàn)滿分成績，這也是本次抽考全區(qū)八所學(xué)校考生中唯一的百分試卷。我校的英語特色已經(jīng)成為農(nóng)村教育的一束奇芭。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個資歷尚淺的教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師，有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

第九篇 職業(yè)教育活動周系列活動總結(jié) 450字

職業(yè)教育活動周系列活動總結(jié)

自20xx年起，每年5月第二周是國務(wù)院設(shè)定的“職業(yè)教育活動周”，今年已是第四年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來以“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業(yè)教育活動周相繼舉行多項活動，展示優(yōu)秀辦學(xué)成果，宣傳職業(yè)教育優(yōu)勢。

一、開放校園活動，邀請各初中學(xué)校的校長、中小學(xué)生和家長走進(jìn)校園，參觀美麗的花園式校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)校招生、就讀的相關(guān)政策。

二、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生報告會，講述他們在職教的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，感嘆道：曾經(jīng)職教助我成才，今日我祝母校輝煌！為學(xué)生樹立標(biāo)桿，進(jìn)行勵志成才教育。

三、邀請校企合作的企業(yè)走進(jìn)學(xué)校，共同探討聯(lián)辦專業(yè)招生政策和發(fā)展之路。召開建校以來老功臣、老領(lǐng)導(dǎo)座談會。了解職教的發(fā)展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的.發(fā)展之路。

四、舉行校園職業(yè)技能大賽，拓展學(xué)生專業(yè)思路，提高專業(yè)技能，達(dá)到“以賽促學(xué)，以賽促教”的目的。展示學(xué)校教學(xué)水平、辦學(xué)特色和風(fēng)采，推動普及廣大教師和學(xué)生專業(yè)核心能力，打造職業(yè)教育的堅實基礎(chǔ)。

第十篇 教育職業(yè)實習(xí)個人總結(jié) 2100字

教育職業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范文

從來，對教師都懷有著一種無上的崇敬。教師是智慧、仁愛的化身。每每想起那些頌揚教師的歌曲，我就情不自禁的感到激情蕩漾，似歌曲中譜寫的一幕幕圖景都在我的生命印記里得到了映現(xiàn)。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這也只有當(dāng)我切實的體驗到教師職業(yè)的辛勞和喜悅時才感受到這句話的真諦。教師，我永遠(yuǎn)的夢！

我們選擇的是自主實習(xí)，實習(xí)自3月5日起到3月30日結(jié)束，在這為期30多天的時間里有太多的事，留下了太多的記憶。

先說說見習(xí)吧。間隙的主要任務(wù)是跟隨老師聽課，做好聽聽課記錄。但是這里的聽課已不同于以往的以學(xué)習(xí)者的身份來記錄授課教師在授課過程中的主要活動、授課方式、內(nèi)容安排等與教學(xué)方式方法相關(guān)的課堂教學(xué)活動。這看似簡單的幾項工作卻要求聽課者要具體總體把握課程脈絡(luò)，統(tǒng)籌全局的意識。

同時見習(xí)階段還有批改學(xué)生作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等多項工作，緊張有序的見習(xí)在第二周剛開始就算基本完成。接下來就是編寫教案和準(zhǔn)備試講了。

其實教案的編寫早在剛開始見習(xí)也就開始了，主要是依靠教師課堂的內(nèi)容的編排，并根據(jù)自己對課堂的詳盡規(guī)劃，制定和編寫自己的教案。教案的編寫也經(jīng)由了從幼稚到成熟的過渡，在這期間，指導(dǎo)老師恰到好處的評價起到了關(guān)鍵的作用。接下來就是準(zhǔn)備試講了，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，在克服種種心理上的不適后，我毅然的開始了第一次試講。由于準(zhǔn)備的還算充分，指導(dǎo)教師給予了我充分的肯定，這給了我極大地鼓舞；同時也就一些細(xì)節(jié)問題做了深入的透析，我對自己的講課水平有了一個全面的認(rèn)識。在之后的時日里，我針對自身的那些不足進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練和透析，再一次又一次的試講中，指導(dǎo)老師想我投來贊許的目光令我欣喜倍增。

與此同時我還被實習(xí)班主任派為實習(xí)所在班級的班主任，參與一些班級的日常事務(wù)管理。在此期間，我的試講和教案編寫一直未曾擱置。以一個管理者的身份出現(xiàn)在這些聰穎的少年中間，我所能感受到的卻有一種同齡人的氣息；他們的話題在我看來也同樣有意義。班主任實習(xí)期間最重要的事就是和這些孩子們一次次的談話，通過談話，我也了解到這般看似天真無邪，無憂無慮的雙眸之下，也暗暗隱含著幾滴淚珠，他們同樣剛強(qiáng)，同樣有抱負(fù)、有理想，但同樣他們的內(nèi)心也有一塊塊不為人知的陰影。的確，他撒們也有些傷感，他們也需要傾訴一顆顆鮮活的卻也充滿傷感的心靈。與他們在一起的時光我能感受到他們都有一顆純潔的靈魂。

最后一周的核心任務(wù)是課堂教學(xué)，第一次上講臺同樣顯得那樣心情激蕩，意義是精神振奮以一種特別的方式結(jié)束了我的教學(xué)任務(wù)，得到了聽課老師的一致認(rèn)同，也自那時起，我才深刻地意識到每堂課對我都是意義非凡的，而教師作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，他的教學(xué)目標(biāo)遠(yuǎn)不是完成課程教學(xué)任務(wù)，而是切實教給學(xué)生以新的東西，新的方法，以啟迪他們亟待開發(fā)的思維。

對于這次短暫的教育實習(xí)，我所能領(lǐng)會到的卻是超出了教育實習(xí)意義的本身。在使自身綜合素質(zhì)得以提升的.同時，在意識上對教師職業(yè)的認(rèn)知也再度升華。

教師職業(yè)責(zé)任重大

一方面這是由教師職業(yè)的性質(zhì)本身決定的。國際競爭日趨激烈的時代背景之下，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力；而科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育，因此人力資源是第一資源；而教師職業(yè)作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著為社會發(fā)展培養(yǎng)合適的人才的重大歷史使命，這就決定了教師職業(yè)重大的歷史責(zé)任。

另一方面，教師所應(yīng)具備的崇尚科學(xué)的精神，體現(xiàn)理解知識所負(fù)載的價值意義。這就要求教師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營自己的職業(yè)，這對教師職業(yè)來說無疑是最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？傊?，責(zé)任心是教師職業(yè)的靈魂。

教師的綜合素質(zhì)主控教學(xué)活動

教學(xué)活動的有效性是決定教學(xué)任務(wù)是否完成的決定性因素，一堂好的課程教學(xué)絕不是對學(xué)生和知識的駕馭，而是使學(xué)生在知識和對知識的認(rèn)知有一個更高層次，至于所謂的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)也就退而居其次了。但是，這與當(dāng)前的應(yīng)試教育是相抵觸的，因此還要從教師隊伍自身著手。

其一，只有教師對知識掌握的足夠精確，透析的足夠深刻，才能適應(yīng)于各個認(rèn)知層次的學(xué)生的接受能力，才能將知識活化。

其二，只有教師的知識儲備是充足的，并不斷增加，才能從多側(cè)面多角度展開對一個問題的分析，從而更清晰的給學(xué)生呈現(xiàn)出問題的本質(zhì)，也才能是抽象的數(shù)學(xué)知識更具體。

另外，教師職業(yè)還是一個不斷學(xué)習(xí)以完善自己知識結(jié)構(gòu)體系和知識儲備的職業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科知識和技能，不斷彌補(bǔ)自身的漏洞，擴(kuò)展視野，用全方位的視角審視教育，審視社會。

還有，教師的職業(yè)操守總能潛移默化的成為學(xué)生改變自我行為方式和態(tài)度的標(biāo)尺，包括教師所具有的不良品德。因此教師應(yīng)始終嚴(yán)律律己，將自己盡善完美的的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。

新時代下的學(xué)生的心理和生理因素以已成為影響教學(xué)的一大誘因

伴隨著社會的不斷發(fā)展，青少年學(xué)生的心理和心理特征也發(fā)生著較大的變化。比諸于在同一年齡段的我們，他們的思維模式、情感情緒、心理狀況、身體狀況已產(chǎn)生了許多新的變化。因此，關(guān)注他們的種種行為表達(dá)，特別是內(nèi)心世界，已成為當(dāng)前適應(yīng)性教育的一大主題。

總之，通過此次教育實習(xí)，我對教師職業(yè)和教育教學(xué)有了更全面、更深刻地認(rèn)識，也將樹立堅定地從教信念，為把自己鍛造成為一個合格的教育工作者而不懈努力。