第一篇 小學(xué)支教工作總結(jié) 2400字

本人畢業(yè)于xx師范大學(xué)，20xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個(gè)月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時(shí)這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時(shí)想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運(yùn)在那找到工作，而且待遇還不錯(cuò)，幾個(gè)月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來過年時(shí)，聽我的母校校長說，有幾個(gè)代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課，回到家里，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時(shí)很不理解，外面待遇那么好，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對(duì)我回來任教，經(jīng)過我長時(shí)的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時(shí)我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上xx北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校---xx小學(xué)。

就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計(jì)外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上，現(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會(huì)來學(xué)?？赐覀兝蠋煛?/p>

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動(dòng)最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是xxx的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金(合同期20xx年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力!

平日生活中，特別是周末雙休的時(shí)光，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運(yùn)用這一時(shí)間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級(jí)的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和-諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和-諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老教師講課時(shí)方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識(shí)到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)!在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動(dòng)方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角!并且不論在口頭上，還是在行動(dòng)上，我從未歧視過任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊(cè)開始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時(shí)間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會(huì)到了寓教于樂，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。

從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)!

第二篇 第二學(xué)期小學(xué)支教教師工作總結(jié) 3350字

4月11日，根據(jù)珠海市教育局安排我來到**中心小學(xué)支教，晃眼一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去三個(gè)月的教育教學(xué)工作，心中感慨萬千。過去三個(gè)月里，我以校為家，以'做優(yōu)秀燈籠人'的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，總體上取得了一定的成績，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理工作

四月上旬，我接手二（1）班班級(jí)管理工作。我根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、德育目標(biāo)以及班級(jí)實(shí)際，盡快熟悉班級(jí)情況，了解學(xué)生家庭背景并根據(jù)班級(jí)存在問題以及低年級(jí)學(xué)生成長規(guī)律，制訂班規(guī)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，努力打造優(yōu)良班風(fēng)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長。

（一）建立'五好學(xué)生'評(píng)選制度

我結(jié)合學(xué)校文明班評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)以及班級(jí)實(shí)際，從安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明五大方面制定五項(xiàng)班規(guī)，形成'五好學(xué)生'評(píng)選制度并建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲方案。五項(xiàng)班規(guī)既切合學(xué)生實(shí)際又以正面引導(dǎo)為主，內(nèi)容采取詩歌的形式，短小精悍，導(dǎo)向性明確，學(xué)生容易理解也樂于記憶。我規(guī)定學(xué)生每天課前兩分鐘在班長的引領(lǐng)下誦讀五項(xiàng)班規(guī)，使班規(guī)深入人心并最終成為學(xué)生一致認(rèn)可的'班級(jí)公約'.同時(shí)，根據(jù)班規(guī)，我又制訂了'五好學(xué)生'的評(píng)選制度，引導(dǎo)學(xué)生做安全好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、文明好的五好學(xué)生。根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下每周根據(jù)分工對(duì)該組學(xué)生表現(xiàn)實(shí)際進(jìn)行相關(guān)評(píng)定，確定該組成員的評(píng)價(jià)等級(jí)（分一好、二好、三好、四好、五好），周五最后一節(jié)課班主任根據(jù)評(píng)定等級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)和總結(jié)，既鼓勵(lì)先進(jìn)又適當(dāng)指出班級(jí)不足、明確每一個(gè)學(xué)生的努力方向。這項(xiàng)制度推行三個(gè)月來，已經(jīng)深入人心，贏得了同學(xué)、家長的認(rèn)可、支持，而且'五好學(xué)生'成為學(xué)生追求的目標(biāo)，形成了'你爭(zhēng)我趕'的良好氛圍，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范與養(yǎng)成起到了很好的導(dǎo)引作用。

（二）狠抓班級(jí)安全教育

班級(jí)安全無小事。對(duì)低年級(jí)學(xué)生而言，無論是校內(nèi)還是校外都存在很多安全隱患，作為班主任必須明察秋毫、狠抓班級(jí)安全工作，確保學(xué)生健康成長。具體而言，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定時(shí)開展班級(jí)安全主題教育，定時(shí)給家長發(fā)送安全教育短信，并創(chuàng)新各種方式，引導(dǎo)學(xué)生注意乘車安全、校內(nèi)安全、防溺水安全、交通安全、防雷暴天氣安全、禁毒拒毒安全等宣傳教育工作。近三個(gè)月的班級(jí)管理，我做到了班級(jí)無任何安全事故發(fā)生。

（三）深入推進(jìn)班級(jí)精細(xì)化管理

我結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生特長，合理安排學(xué)生工作，確保'人人有事做，事事有人做'落到實(shí)處、取得實(shí)效。這一點(diǎn)前任班主任黃老師做了具體安排，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，將班級(jí)各方面的工作抓好抓實(shí)，確保班級(jí)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)成長

作為班主任，第一要?jiǎng)?wù)就是要深入了解學(xué)生。我通過談心、家訪、微信溝通、電話交流等方式，深入了解班級(jí)每一位學(xué)生，整體把握學(xué)生特點(diǎn)，分類指導(dǎo)，既重視培優(yōu)，也重視輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。本學(xué)期我輔導(dǎo)學(xué)生超多20人次，基本是利用中午休息時(shí)間，結(jié)合學(xué)生實(shí)際給予教育引導(dǎo)。經(jīng)過近三個(gè)月的努力，學(xué)生對(duì)我從陌生到熟悉，從不敢靠近到樂于親近，我負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，深得家長認(rèn)可，也頗受學(xué)生喜歡。

二班級(jí)教學(xué)工作

本次支教，我全盤接收黃**的教學(xué)工作，每周課時(shí)16節(jié)，擔(dān)任二（1）班語文、體育、音樂、美術(shù)、校本等教學(xué)工作。語文教學(xué)工作上，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、參與科組研討、認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，在期中、期末兩次檢測(cè)中，成績均居年級(jí)第一并且平均分超過同年級(jí)班級(jí)十余分。我對(duì)待語文教學(xué)一絲不茍，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)有效完成教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在班級(jí)開展了'書寫大王'、'大王'、'閱讀大王'、'寫話大王'等競(jìng)賽與評(píng)選，不僅鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、提高了學(xué)生基本的語文能力、加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而且使得期末復(fù)習(xí)工作扎實(shí)有效、生動(dòng)有趣，深受學(xué)生歡迎。另外，我雖然無音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)知識(shí)，但我認(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)，音樂課我充分利用多媒體平臺(tái)，教學(xué)生練習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)音樂基本常識(shí)，美術(shù)課我精心制作課件，引導(dǎo)學(xué)生在自由想象中飛舞線條、點(diǎn)綴色彩。體育課我通過游戲的方式鍛煉學(xué)生肢體，放松身心，并且重視課堂熱身基本工作的規(guī)范與引導(dǎo)，確保學(xué)生安全、快樂。另外，校本課我沒有讓學(xué)生去書吧看書，而是結(jié)合實(shí)際，開創(chuàng)了《聽故事講故事演故事》這一校本課程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀課外書籍的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、思維力以及表達(dá)力。

三室長及語文科組長工作

除了接手黃**老師的班級(jí)教學(xué)等工作外，我還接手了低年級(jí)室長及語文科組長的工作，我根據(jù)學(xué)校安排以及個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)并順利完成了各項(xiàng)工作：

（一）強(qiáng)化低年級(jí)管理，發(fā)揮室長示范引領(lǐng)作用

低年級(jí)共有四個(gè)班級(jí)，其中兩個(gè)一年級(jí)老師臨近退休，另一個(gè)老師是即將畢業(yè)的臨聘教師。低年級(jí)的教育教學(xué)管理原本存在一些老大難的問題，如教師職業(yè)倦怠、年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足、管理制度難落實(shí)、學(xué)生行為引導(dǎo)欠重視等，我結(jié)合具體實(shí)際，第一方面努力調(diào)動(dòng)辦公室全體教師的積極性，營造一個(gè)和諧向上的氛圍，充分發(fā)揮老教師的工作經(jīng)驗(yàn)，'以老帶少'，推進(jìn)各項(xiàng)工作。另外結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂了《低年級(jí)課間（包括午休）衛(wèi)生與安全聯(lián)合管理方案》，每天中午我蹲點(diǎn)監(jiān)督，12:40方去午休，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等進(jìn)行全程監(jiān)督、細(xì)致管理，同時(shí)在低年級(jí)各班全面推行'五好學(xué)生'評(píng)選制度，將班級(jí)管理制度化、精細(xì)化，以求低年級(jí)各班均衡發(fā)展、共同進(jìn)步。擔(dān)任室長期間，我以高度的責(zé)任心全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)通知精神，引導(dǎo)各班開展最美班級(jí)設(shè)計(jì)、書香班級(jí)建設(shè)，確保各班學(xué)生做到文明有序。午休期間，我還處理了三件突發(fā)事件，第一件是二（2）班何**同學(xué)將大便拉在身上引發(fā)班級(jí)騷動(dòng)的事件；第二件是二（2）班陳**同學(xué)英語課突發(fā)抽搐緊急緊急處理事件；第三件是一（2）班班級(jí)教室窗戶脫落事件。整體上，通過全體低年級(jí)教師的共同努力，低年級(jí)各方面都取得了進(jìn)步。如果給予時(shí)日，我們還將不斷完善各項(xiàng)制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮全體教師積極性，確保低年級(jí)各班做到安全有序、文明有禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、紀(jì)律和諧、衛(wèi)生舒適。

（二）落實(shí)計(jì)劃，有序推進(jìn)科組教研工作與活動(dòng)方案

中途接手語文科組工作，并無發(fā)揮余地，只有配合領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教研活動(dòng)以及相關(guān)學(xué)?；顒?dòng)方案。具體而言，在科組長這一職位上，我做了以下工作：一有序推進(jìn)科組教學(xué)研討工作。每周二第三節(jié)課是語文科組的研討時(shí)間，我在梁秀珍主任的協(xié)助指導(dǎo)下積極落實(shí)各項(xiàng)研討活動(dòng)，并在低年級(jí)里主動(dòng)承擔(dān)公開課任務(wù)，四月低執(zhí)教了一節(jié)語文課《雷雨》并開展了相關(guān)研討活動(dòng)。六月初又承擔(dān)了學(xué)校教導(dǎo)處安排的幼小銜接觀摩課任務(wù)并圓滿完成任務(wù)。二協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定讀書節(jié)活動(dòng)方案并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。四月中旬，在梁主任的指導(dǎo)下，我制定了《燈籠中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》并修改完善各項(xiàng)活動(dòng)具體計(jì)劃，參與評(píng)選各班活動(dòng)成果，在自己所在班級(jí)全面推進(jìn)各項(xiàng)讀書活動(dòng)，努力發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。讀書節(jié)閉幕式上，我班的誦讀節(jié)目深受師生、家長喜愛，我班書香家庭代表吳**媽媽還代表全校書香家庭發(fā)表了講話，贏得了校長的點(diǎn)贊。

四學(xué)校安排的其余工作

記得支教報(bào)到那天，我在王校長辦公室承諾：我服從學(xué)校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名優(yōu)秀的燈籠人。所以承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任支持，我本學(xué)期參與了學(xué)校男女足球隊(duì)的訓(xùn)練以及龍舟隊(duì)的校醫(yī)工作。同時(shí)也根據(jù)梁**主任、林**主任的安排撰寫了讀書節(jié)開幕式以及學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的相關(guān)校園通訊。

雖然我對(duì)足球，特別是校園五人制足球不太熟悉，但是為了訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)，我查找資料、觀看視頻，在十多天的訓(xùn)練期間，利用早晨以及下午第三節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，最終在白焦鎮(zhèn)校園五人制足球賽上取得了男子第五、女子第四的成績。龍舟隊(duì)訓(xùn)練，我其實(shí)并無功勞，只是在籌備之初去區(qū)體育局參加了籌備會(huì)議、比賽那天以校醫(yī)身份觀看了比賽。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，讓我在各項(xiàng)工作中鍛煉了自己的能力、增強(qiáng)了學(xué)校集體榮譽(yù)感，感受到了學(xué)校發(fā)展的喜悅。

總而言之，短暫的三個(gè)月時(shí)間，我以飽滿的熱情全身心投入學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作之中，克服困難，追求創(chuàng)新，盡心竭力為燈籠的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。當(dāng)然，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)校的整體實(shí)際還不夠深入了解、對(duì)很多工作還缺少攻堅(jiān)克難的精神，所以本學(xué)期的工作多少留有遺憾。我希望下學(xué)期，自己能整合各項(xiàng)資源，繼續(xù)以樂觀積極的態(tài)度全身心投入工作，繼續(xù)為燈籠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇 2023年暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 1850字

2024年暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

2024年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往溫州市永嘉縣西岙鄉(xiāng)小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。

之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊。≈型拒囎訏佸^了！誒！就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。

到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰?，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系．將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)．我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作．隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方－－泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作．這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時(shí)間餓山路，不過為了實(shí)踐成功，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況０多名留守學(xué)生，我們還是非常有成就感的.第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué).在教課中，我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與渴望，看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采，這使我非常感動(dòng).我們開設(shè)了各年級(jí)的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課，還有興趣課程，以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).興趣課程有棋類球類手語演講話劇.每天中午學(xué)生來得都很早，以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始.于是每天中午，我們都在同學(xué)們的'熱情'中，不得不放棄午休，哎！苦??！不過生活還算不錯(cuò)！下午時(shí)，我們還去摘野菜了，真是體味了一把農(nóng)村生活！一個(gè)字爽！我們一邊采，一邊有說有笑，可開心了.為了清理這些野菜，可費(fèi)了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！

在實(shí)踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢！腳酸了也腫了！哎！終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好，有時(shí)會(huì)有肉，有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢！(羨慕吧！哈哈哈！)買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來.時(shí)間飛快，儀式開始了，我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下“做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油非常高興，并在學(xué)校門口合影留念.

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng)，一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖，送去祝福，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具書包.最后一天晚上，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場(chǎng)晚會(huì)，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會(huì)，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的.在晚會(huì)中，我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺(tái)的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái)，還借來了地毯和后臺(tái)的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等.雖說不易，可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái)，看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了.

所以的東西都會(huì)有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常.晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美，這令我們很遺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對(duì).面對(duì)錯(cuò)誤，好總結(jié)深思錯(cuò)誤的，找出原因，做出決定，在下一次同樣的情況下，我們就不會(huì)再犯錯(cuò)，再有遺憾了.在實(shí)踐中，類似的困難有很多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，開心，坦然.在這之中，我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼，達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題.生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任，這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見解，能被別人接受，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實(shí)踐的成功！

這就是我的第一次實(shí)踐了，好玩吧！希望我們的未來越來越好啊！加油！?。。?！

第四篇 小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié) 4800字

小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)

我來到忻州師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！

小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)

時(shí)光如水，參加三支一扶的支教工作，轉(zhuǎn)眼2年的服務(wù)期即將結(jié)束了，回顧2年來的工作，想說的真是太多了。我支教的學(xué)校是新興縣偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)里洞中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校，我擔(dān)任過2個(gè)班的班主任，同時(shí)擔(dān)任初一全級(jí)的地理學(xué)科和2個(gè)班的語文的教學(xué)工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我在各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，讓我對(duì)生活、對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，下面就我在支教崗位2年來的工作情況作一簡要匯報(bào)。

一、思想方面：

我從小成長在城市，對(duì)農(nóng)村基層缺乏認(rèn)識(shí)，來到里洞，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強(qiáng)了我參加“三支一扶”工作的責(zé)任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅(jiān)定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。在過去的2年里，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實(shí)并快樂著。在校長等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我一直在挫折中成長，2年來，失敗很多，教訓(xùn)很多，收獲更多。

二、生活方面

從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對(duì)我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。

三、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、交流

當(dāng)初來到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績，而2年的時(shí)間，讓我對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級(jí)事務(wù)，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應(yīng)對(duì)課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽明白要學(xué)習(xí)的知識(shí)，我所管理的班級(jí)獲得文明班，考試成績總是要求在全級(jí)第一和第二名，這也是學(xué)生對(duì)我最好的回報(bào)。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論，心理學(xué)，還有備考普通話，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論和心理，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音作為指導(dǎo)自己，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有論文發(fā)表。

五、我的感悟：

歲月無痕，但我知道自己這2年的時(shí)光，不會(huì)是沒有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶。我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因?yàn)樗迂S富和精彩?；蛟S自己的這份總結(jié)，會(huì)和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閱過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下。

最后感謝在這2年里所在的支教學(xué)校老師們，特別感謝以崔校長給予我們支教無微不至的關(guān)懷！謝謝他們?cè)谏畹葌€(gè)方面給予我們的幫助，感謝我所教過的孩子們，特別是我管理的七2和七4，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂，讓我更加知道自己在未來的教師生涯中的方向和信念。

小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們?cè)谥贫?宏偉藍(lán)圖 的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的`進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對(duì)我們說過： 雖然你面對(duì)的是六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！ 我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說： 趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

教育、教學(xué)工作

學(xué)校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是 放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛 10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的20xx年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)范文

第五篇 年暑假小學(xué)支教總結(jié) 1300字

暑假支教總結(jié)：相親相愛一家人

七月五日乘車來到大悟縣豐店鎮(zhèn)唐店區(qū)唐店中心小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，交通堵塞，像與世隔絕的世外桃源。條件艱苦幾乎是每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)為的，一米八的個(gè)子睡一米五的床，澡間里，飛蟲搶著和你洗澡，炎熱的天氣早晨六點(diǎn)起床，中午沒午休，還要步行兩個(gè)小時(shí)去家訪，晚上的蚊子像雨天的雨滴一樣不停地親吻你······支教前兩天還在想，這xx天怎么過??！但之后的朝夕相處，同苦共甜的生活，讓我喜歡這里，喜歡老師們、學(xué)生們，不舍的離開，不想分開。

看著照片、視頻、支教日志，猶清晰的回憶起每位老師、每位學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

記得杜校因過度操勞，在診所打點(diǎn)滴！

記得后勤媽媽歐陽妹妹——陽慰敏，晚上去買菜，我來當(dāng)保鏢，謝謝你的營養(yǎng)快線和乳娃娃哈！家訪的時(shí)候的歐陽花、感性的孩子哭過三次。

記得楊老師給我們講選班委、環(huán)保時(shí)裝秀的故事時(shí)臉上那燦爛的笑容。

記得譚老師姐姐——譚欣，認(rèn)真細(xì)心的照顧五年級(jí)的孩子們，整個(gè)中午給該孩子們扇扇子。中午頂著大太陽看胡歡。家訪中成熟穩(wěn)重的談吐，不管遇到什么，一句“我能行”。

記得余老師被我們幾個(gè)男生逼著詢問張老師的八卦事，家長會(huì)滔滔不絕的談小學(xué)教育。

記得我們當(dāng)?shù)綄W(xué)校，就和梁老師合計(jì)的抓幾條魚給大家補(bǔ)補(bǔ)，想過用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，但最后也沒付諸于實(shí)踐，真的有點(diǎn)兒遺憾。記得那次坑爹的踩點(diǎn)，皮膚曬得都脫皮了，銘記于心?。?/p>

記得張老師的藏頭詩，讓我們佩服的五體投地！

記得孫老師漂亮的舞姿，可我怎么也學(xué)不會(huì)！

記得毛老師默默地奉獻(xiàn)在廚房，對(duì)我的特殊照顧“魏老師吃飽沒，還有菜呢？魏老師這是你喜歡的餅。魏老師還有最后一個(gè)餅，你吃了吧？······”

記得把周老師支開，為夏老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)！

記得朱老師萌萌的笑，獨(dú)具一格的走路姿勢(shì)，嘹亮的《超越夢(mèng)想》！

記得趙老師那么生氣的罵一年級(jí)小孩兒，把我也嚇到了，孩子哭著就跑，最后趙老師再去哄那孩子，呵呵呵！

記得賈老師對(duì)二年級(jí)的孩子的冷暴力，還有趙老師起痱子時(shí)對(duì)趙老師的關(guān)心。

記得王老師的那十塊錢，讓我及時(shí)給相機(jī)安上電池。還有那漂亮的扇子舞蹈。

記得李老師說我很有喜感，這是第一個(gè)人這樣說我，哈哈！還有那和五年級(jí)的兔子舞！

記得秦老師很晚啦，還在食堂做調(diào)研報(bào)告。

記得陳老師喋兒喋兒的說話音調(diào)，動(dòng)聽的《最好的未來》！

記得崔老師生日的那個(gè)晚上，我的祝福“可以做好久的好朋友”，記得崔老師的手工課。

記得熊老師給我洗衣服，記得熊老師寢室鑰匙不見了，我和黃老師、夏老師去把鎖子弄壞，我一不小心受傷了，熊老師的關(guān)心很溫暖！

記得何老師《最炫民族風(fēng)》的動(dòng)感舞姿，和《超越夢(mèng)想》的嘹亮歌喉。

記得馬老師和我往返都是同座，還吃了不少馬老師的東西，哈哈哈！馬老師答應(yīng)給我畫自畫像的，結(jié)果也食言了啊！

記得黃老師七月五號(hào)的饅頭，強(qiáng)悍的扣籃，幽默的安全課，經(jīng)常晚上兩人聊天，而且支教也得到了愛情！

記得夏老師每晚上的“鄭強(qiáng)”，給我們講追女孩怎樣從一樓轉(zhuǎn)換到三樓？可夏老師自己追妹子時(shí)候的無奈讓我們無語啊。還有夏老師的專用特大碗真是嚇人。夏老師的豪爽......

就像歌里唱著“把我們的手牽在一起，用青春的手來寫奇跡；把我們的心放在一起，共同度過風(fēng)和雨?！蔽覀兪窍嘤H相愛的一家人！

第六篇 千山廟爾臺(tái)小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié) 1300字

20xx 年10月22日中午13點(diǎn)，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我們踏上了前往此次支教的征程。在40分鐘的車程之后，我們終于到達(dá)了目的地——千山廟爾臺(tái)小學(xué)。

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中，我深深感受到此次支教的意義重大。在四周都是山，只有一條公路經(jīng)過的條件下，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況。

經(jīng)過幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們。他們的臉上或許還有些稚嫩，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過多次的支教經(jīng)歷。所以小學(xué)生們非常熱情，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問他們教幾年級(jí)。作為一名支教隊(duì)員，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。因此。我必須把支教工作做好，把課教好。

由于是第一批支教隊(duì)員，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。還好有一節(jié)助教課。我站在教室后面，聽著高鍵學(xué)長的授課，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足，還有哪些需要改進(jìn)的。高建學(xué)長的感恩課，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來，還能保持秩序不亂。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，聽著五年級(jí)的小朋友的發(fā)言，我能感受到生活的力量。是生活，讓這些孩子早早褪去了稚嫩，并且試著像成年人一樣去思考問題。在我做助教的同時(shí)，我對(duì)我的課程有了新的添加和改動(dòng)。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來。

四十分鐘很快就過去了，我的課即將開始。在一些心理調(diào)整之后，我開始了我的授課?？赡苡捎谟行┚o張，剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂，做了一些錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂。還好有助教的幫助，這才得以開展支教工作。

為了能把課教好，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候，適度地調(diào)查了一下一年級(jí)的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前。一年級(jí)的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的英語單詞了。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料。但是，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性。

在本節(jié)課內(nèi)，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：

1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入，活躍氣氛；

2、做一個(gè)游戲，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫；

3、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear。再將ear 與bear pear 區(qū)分，一小游戲的形式，使同學(xué)記住單詞；

4、在游戲期間，同學(xué)們的積極性高的同時(shí)，穿插一些簡單的英語記憶法，使同學(xué)們樂意接受；

5、以歌曲的形式，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語意思重讀，然后教同學(xué)們英語的讀寫方法。

總體來說，本節(jié)課以游戲與音樂的教學(xué)模式為主，同學(xué)們樂意接受，并且積極性相當(dāng)高。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容，且穿插一些新的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中學(xué)習(xí)，輕松和快樂。

在支教結(jié)束后，我經(jīng)過反思，總結(jié)了自己的一些不足，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：

1、在游戲教學(xué)中，一定要注意課堂秩序，不能太混亂。

2、一定要注意公平性。提問時(shí)，大家一起回答比較好，個(gè)別問題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答。

3、提前做好支教備案，課堂上要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生們的各種問題。即準(zhǔn)備工作一定要充分。

4、事先要做好調(diào)查，要對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解，因材施教。

5、注意保證學(xué)生的安全，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事，更不能追逐打鬧。

第七篇 三下鄉(xiāng)關(guān)于小學(xué)支教的工作總結(jié)例文 2300字

時(shí)間：20xx年x月xx至20xx年x月x

志愿者：

20xx年15名分別來至貴州大學(xué)、溫州大學(xué)、南昌理工學(xué)院、貴州師范大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、中南民族大學(xué)的銀鴿志愿者秉承著“我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”的理念踏上了長順縣長寨鎮(zhèn)同筍小學(xué)支教的路程，一起生活的日子，志愿者和孩子們建立了深厚的友誼，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都很關(guān)心孩子們的健康成長，孩子們也都很懂事，很關(guān)照志愿者的生活，相處的日子，都給每個(gè)人留下了難忘的記憶。

同筍小學(xué)位于貴州省黔南州長順縣長寨鎮(zhèn)同筍村，是上港集團(tuán)捐資建立起來的一所學(xué)校，目前學(xué)校共有7個(gè)年級(jí)，3多名學(xué)生，19名教師，教師素質(zhì)水平比較低，而且偏老齡化，很缺乏英語、美術(shù)、音樂、體育方面的老師，學(xué)校近幾年雖有所發(fā)展，但還存在很多方面的不足，特別需要年輕教師的干勁和提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、上課情況

在這19天里，志愿者門給孩子們上課，每天8點(diǎn)半開始上課到下午3點(diǎn)放學(xué)，一天5節(jié)課，主要是以第二課堂為主，彌補(bǔ)孩子們平常學(xué)習(xí)中無法教授的科目，拓展孩子們的知識(shí)面和視野，開設(shè)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、日語、健美操、美術(shù)、音樂、排球、旅游、歷史、地理、禮儀、省情等，并開展相關(guān)的畫畫比賽、演講比賽、作文比賽，同時(shí)還開展了一“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”為主題的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此增強(qiáng)孩子們強(qiáng)身健體的意識(shí)和增加班級(jí)凝聚力，另外，每天下午放學(xué)志愿者跟著學(xué)生去家訪，通過了解學(xué)生的家庭情況，深入了解當(dāng)?shù)厝藗兊纳钋闆r。

對(duì)于志愿者的到來，在當(dāng)?shù)仄鹆瞬簧俚姆错懀淮笤缇陀幸恍└改笌е『韴?bào)名，從父母的口中，可以看出他們對(duì)孩子教育的重視，每多來一個(gè)學(xué)生，志愿者的信心也會(huì)多增加，通過報(bào)名的形式，志愿者可以從孩子的學(xué)習(xí)和生活等方面對(duì)他們有一個(gè)初步的了解，有利于開展日后的工作，同時(shí)也可以進(jìn)一步了解到當(dāng)?shù)厝藗兊纳钋闆r，對(duì)支教環(huán)境有一個(gè)基本的概括！

支教的第一天，主要是給學(xué)生報(bào)名，另外是為了迎接上港集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)幫學(xué)校辦黑板報(bào)，兩個(gè)志愿者為一組負(fù)責(zé)一個(gè)班，志愿者通過自身的想象力、手機(jī)上網(wǎng)搜索、同學(xué)幫忙等方式，以感恩、積極進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)等為主題，承辦了一批內(nèi)容積極向上的黑板板！

同筍小學(xué)一直以來缺乏英語老師，這次支教從一年級(jí)到六年級(jí)都開設(shè)了英語課，在低年級(jí)從簡單的英語字母開始，讓他們對(duì)英語有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，兵學(xué)習(xí)簡單的單詞，在高年級(jí)，給他們講授基本的常用短語、單詞，并對(duì)他們的英語書寫進(jìn)行糾正，同時(shí)增強(qiáng)他們?cè)械幕A(chǔ)，通過不斷的強(qiáng)調(diào)和鞏固，加深他們對(duì)基本英語知識(shí)的學(xué)習(xí)和記錄。

此次課程在五、六年級(jí)還開設(shè)了健美操課，豐富了學(xué)生們的體育課堂，對(duì)于比較新鮮的課程，孩子們都很感興趣，并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)。同時(shí)體育課還開設(shè)有排球課和籃球課，教授了他們正規(guī)的發(fā)球方式、基本的打法、球賽規(guī)則。在低年級(jí)還從基礎(chǔ)的站立開始，糾正他們?cè)鹊牟蛔恪?/p>

在三年級(jí)開設(shè)了華爾茲課，引入了比較現(xiàn)代的因素，在學(xué)習(xí)的過程中，可以開拓孩子們的眼界，增長他們的見識(shí)，同時(shí)更能豐富他們的學(xué)習(xí)范圍，提高他們的素質(zhì)水平！

由溫州大學(xué)甌江學(xué)院“緣夢(mèng)書架”通過各方面的募捐給“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)捐贈(zèng)了1余冊(cè)書，此次支教愛之家志愿者服務(wù)隊(duì)公帶去了43冊(cè)圖書，并在支教期間利用一間教室建立了“緣夢(mèng)書架”，書架建立后反響很大，每天中午都擠滿了到書架來看書的學(xué)生，有的學(xué)生還認(rèn)真的做筆記。對(duì)于缺乏圖書的他們來說，這次“緣夢(mèng)書架”無疑是給他們帶來了很多豐富的課外知識(shí)，非常感謝“緣夢(mèng)書架”的捐贈(zèng)，希望這樣的愛心可以傳承，也祝愿“緣夢(mèng)書架”越辦越好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變得更美好！

為了增強(qiáng)孩子們的普通話，建立了校園廣播站，每天中午12點(diǎn)15分到12點(diǎn)3分為廣播時(shí)間，由一兩個(gè)志愿者帶著學(xué)生一起播報(bào)，主要內(nèi)容有童話故事、體育知識(shí)、近期政治事件、生活小常識(shí)等，并且廣播的同時(shí)配上一些積極向上的歌曲，給整個(gè)校園增添的活躍和歡快的氣氛。通過廣播站，不僅有利于提高學(xué)生的普通話，還可以豐富校園文化生活，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還可增加學(xué)生們的日常生活常識(shí)。

在20xx年x月xx日，為了豐富學(xué)生的校園文化，在志愿者的組織下舉辦了以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”主題的“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)愛之家同筍小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的羨慕主要有5米賽跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、乒乓球、羽毛球、拔河。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全校學(xué)生都積極參與，并表現(xiàn)出高昂向上的精神，秉承“鍛煉自我，強(qiáng)健體魄，友誼第一，比賽第二”的原則，同學(xué)們勇熱烈的激情參加到各項(xiàng)的比賽，不斷奮進(jìn)，不斷拼搏，勇往直前，向我們展示了祖國花朵的精彩，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得了圓滿的成功！

此次支教還舉行了演講比賽，每個(gè)班都有2至4名的參賽學(xué)生，這次演講比賽采取了正規(guī)的賽式，嚴(yán)謹(jǐn)制定了比賽的細(xì)則，并由6名志愿者擔(dān)任評(píng)委。雖然有點(diǎn)學(xué)生演講不好，有點(diǎn)比較緊張，但通過這樣的演講比賽，可以提高他們的積極性，也可以培養(yǎng)他們展現(xiàn)自我的性格。比賽最后由二年級(jí)的趙小歡同學(xué)以李白的《將進(jìn)酒》勝出！

為了保障學(xué)生的安全，每天下午放學(xué)，志愿者組織學(xué)生按各個(gè)村列隊(duì)一起回家，每一個(gè)隊(duì)又選出兩名小隊(duì)長帶隊(duì)，負(fù)責(zé)把該村的所有學(xué)生安全送到家。列隊(duì)剛開始的時(shí)候?qū)W生都不是很習(xí)慣，只能在紙上寫好地點(diǎn)，讓學(xué)生自己歸位，到后來學(xué)生基本可以有秩序的排隊(duì)，并保持整齊的隊(duì)伍回家。每天安排有一兩名志愿者在門口護(hù)送他們回家，每次跟他們說“路上小心，明天再見！”是一種幸福的感覺，孩子們也都會(huì)滿臉微笑的說“老師再見！”

二、志愿者的生活

志愿者睡覺的地方是原先老師的宿舍，但床板勇的是課桌拼湊而成的，四五個(gè)人一張大床，因?yàn)樾欣疃啵驹刚咚鶐У拿薇欢疾缓?，基本上是一張單薄的床單就直接鋪在桌子上，?duì)于這樣的硬床板，每天起來，都會(huì)多多少少有些腰酸、背痛，但因?yàn)槊刻於脊ぷ骱芾?，所以即便很硬也是一躺就睡著?/p>

第八篇 小學(xué)教師支教工作總結(jié)報(bào)告 1100字

本學(xué)期的xx小學(xué)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，作為活動(dòng)的組織者，我的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心！在學(xué)期初招募志愿者的時(shí)候，許多同學(xué)過來咨詢，由于活動(dòng)安排在周五下午，很多人有課，不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機(jī)會(huì)參與。即便是這樣，先后也有近80名同學(xué)報(bào)名。由于報(bào)名的人太多，參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)有限（每周只安排6名志愿者，從開展活動(dòng)到xx小學(xué)放暑假，大概有16周的時(shí)間，中間還會(huì)因xx小學(xué)放假、期中考試等需暫停），為了讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與，我們不得不對(duì)每名志愿者參加活動(dòng)的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動(dòng)，有58名同學(xué)參加，其中7名同學(xué)參加過兩次。

大部分活動(dòng)我都隨隊(duì)參加，對(duì)志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強(qiáng)的責(zé)任心，一般都能按照安排參加活動(dòng)，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時(shí)召喚等，這種情況下他們也會(huì)提前給我打招呼或者找同學(xué)替；大部分志愿者都能按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動(dòng)的總體進(jìn)程。

上課時(shí)，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺(tái)，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時(shí)間做了認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備講稿和資料、自己掏錢買獎(jiǎng)品（在未統(tǒng)一購買獎(jiǎng)品之前）、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚，甚至把臺(tái)式機(jī)用的液晶顯示器都搬過去了。

一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教育是一個(gè)復(fù)雜且長期的社會(huì)工程，需要家庭、學(xué)校、以及社會(huì)各方面的支持和努力，我們的活動(dòng)只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細(xì)流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價(jià)值所在：

孩子們從我們這里學(xué)到的知識(shí)可能大部分都會(huì)忘記，但是他們應(yīng)該會(huì)記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報(bào)的幫助過他們，這個(gè)世界仍然有光明的一面。收獲的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學(xué)工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會(huì)責(zé)任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準(zhǔn)備起來難有針對(duì)性；而且每次都是不同的志愿者在講，風(fēng)格各異，學(xué)生接受比較困難，另外學(xué)生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀(jì)律難以維持。有鑒于此，下學(xué)期的活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

具體的思路是，發(fā)揮科學(xué)院的同學(xué)在科學(xué)方面的特長，給他們開設(shè)專門的科學(xué)課，以小學(xué)的科學(xué)課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到xx小學(xué)王校長的初步贊同。

第九篇 2023年小學(xué)教師支教工作總結(jié) 1750字

2024年小學(xué)教師支教工作總結(jié)

一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩招賢老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一學(xué)期里，我主要擔(dān)任五年級(jí)語文、健康教育、美術(shù)、一年級(jí)音樂等課的教學(xué)工作，每周共22節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力教他們寫讀書筆記、練習(xí)演講指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識(shí)等而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題我給予更多的支持和尊重對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

通過了解，我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦。班上大部分學(xué)生是住校生，只有星期天才能回家。而且家長也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏除了瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我及時(shí)加以引導(dǎo)、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流。當(dāng)我了解到我班陳建斌同學(xué)家里比較困難，我就買一些學(xué)習(xí)用品送給他，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。同時(shí)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每單元測(cè)驗(yàn)我都自費(fèi)購買作業(yè)本及中性筆獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生，班級(jí)學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，利用班級(jí)圖書角，動(dòng)員他們主動(dòng)讀書，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了，學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。同時(shí)我積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

工作中，我服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教有了更深層次的認(rèn)識(shí)。支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

第十篇 小學(xué)教師支教工作總結(jié) 700字

小學(xué)教師支教工作總結(jié)，由好總結(jié)整理小學(xué)支教的工作匯報(bào)，本文教師支教總結(jié)從支教教師的工作，生活，活動(dòng)以及收獲不足進(jìn)行總結(jié)范文

小學(xué)教師支教工作總結(jié)

xxxx年8月31日，我到xx鄉(xiāng)第一中心小學(xué)報(bào)到，開始了為期一個(gè)學(xué)年的教學(xué)交流與學(xué)習(xí)。雖然有心理準(zhǔn)備，但對(duì)全新環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)不同年齡段的教育對(duì)象的熟悉，對(duì)不同于以往的教育教學(xué)理念的接觸吸收，還是讓我適應(yīng)了好一段時(shí)間。

下面僅就工作、生活與一點(diǎn)思考做以小結(jié)匯報(bào)。

一、工作

1、操場(chǎng)規(guī)劃。

到校之初，正趕上小學(xué)在優(yōu)化校園的建設(shè)中，新蓋了一排房子，校門也換了位置。我有幸參與了操場(chǎng)的規(guī)劃，和焦校長一起，量畫了縮減比例的籃球場(chǎng)，并在場(chǎng)地里套畫了珍珠球場(chǎng)地;規(guī)劃出了周長為120米的四道次田徑場(chǎng)，四條可測(cè)60米跑的直道;排列點(diǎn)畫了學(xué)生做廣播操的站位點(diǎn)。還重新敲定了國旗旗桿的位置、足球門的擺放、解決停車位與跑道緩沖區(qū)的沖突、劃定校門外家長等待區(qū)等等。完工之后校園煥然一新，規(guī)范合理了很多。我更加喜歡上了這所美麗的山村小學(xué)。

2、教學(xué)。

學(xué)校原來沒有專職體育教師，我來以后，負(fù)責(zé)全校學(xué)生每周17節(jié)體育課教學(xué)、10次課間操及5次大課間活動(dòng)?；仡櫼荒甑慕虒W(xué)，個(gè)人覺得對(duì)于基層學(xué)校體育來講，最重要的不是教學(xué)內(nèi)容的有效推行，而是教學(xué)常規(guī)的建立。山區(qū)的小學(xué)生活潑好動(dòng)，紀(jì)律意識(shí)差，安全意識(shí)低。從學(xué)會(huì)安靜到站隊(duì)整齊，從左右后轉(zhuǎn)到踏步走齊步走，從充分的準(zhǔn)備活動(dòng)到分組活動(dòng)中的安全教育，真的很是讓我費(fèi)了不少腦筋。新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生需要學(xué)新廣播操，我先學(xué)了小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》、《眼保健操》、《少年武術(shù)操》，再教下去，忙碌了大半個(gè)學(xué)期才有些眉目。

做了一節(jié)公開課，并已把教案及教學(xué)反思先期返回上交。