第一篇 小學2023年上半年工作總結(jié) 2550字
2024年春季學期，會峰小學在市教育局正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞市教育局，認真貫徹落實縣教育局及有關(guān)部門工作部署及制定的各項工作任務，從我校教育的實際出發(fā)，堅持“依法治校、和諧興校、特色立校、質(zhì)量強?！钡霓k學思路和“服務為先、育人為本、關(guān)愛生命、科學發(fā)展”的辦學理念，以課堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設(shè)為重點，努力加強師資隊伍建設(shè)，大力推進教育改革與創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，各項工作齊頭并進，圓滿完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)就一學期來主要工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象
學校師德教育是一個永恒的主題。一學期來，我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆三中全會精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)政策法規(guī)，認真組織教職工傳達上級下發(fā)的文件、通知精神，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以《教師十不準》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學工作需要入手，全面加強教師職業(yè)道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責，謀其職，樹立了良好的校風、教風、學風。
二、推進德育工作，努力提高學生思想素質(zhì)
萬事德為先。未成年人思想道德建設(shè)的加強與改進，重要的是聯(lián)系實際，深入人心，深入學生學習生活的方方面面，以取得實際的效果。而學校是學生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強調(diào)主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時不有、無處不在，且“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為此，今年我們主要做到：
1、健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機制，切實形成管理育人、教書育人、服務育人的德育工作體系，健全學校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡。特別是家長學校的創(chuàng)辦，更為家校溝通架設(shè)了一個平臺。
2、優(yōu)化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心組織開展了環(huán)境保護、敬老愛老、法制宣傳、感恩教育等內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題教育活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質(zhì)。如我校開展的“德育教育周‘十個一’”活動要求學生每天寫一段自我評價，寫一段成長日記，參加一次感恩活動，練一張鋼筆字，背寫一首(段)古詩文，背寫一個成語典故，熟記一位名人及其主要事跡，參加一次義務勞動，做一件有意義的好事，學唱一首積極向上的歌曲，對學生進行成人、成才教育，逐步培養(yǎng)其良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。我校還在今年“六一”期間組織了一次小學生技能競賽，開展了書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、演講等四個方面的比賽。
3、加強學校文化建設(shè)，從班級、辦公室、宣傳欄、黑板報開始，學校統(tǒng)一規(guī)劃，以校園改造工程為契機，以建設(shè)優(yōu)良校風為重點，以開展校園文化活動和廉政文化進校園為載體，以凈化、美化校園環(huán)境為抓手，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境，讓“八榮八恥”入耳入腦，使學生明辨是非、美丑、善惡，樹立起正確的人生觀、價值觀。
4、堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識。
5、關(guān)注留守兒童、困難兒童的成長，細化德育教育。本學期我們重點做了以下工作：一是建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。對在校的“留守兒童”、“困難兒童”進行了認真的調(diào)查和登記，同時為每個“留守兒童”、“困難兒童”建立專門的聯(lián)系卡和個人成長檔案。二是繼續(xù)深化“手拉手互助活動”，繼續(xù)開展教師與困難學生手拉手活動。
三、完善教研網(wǎng)絡，突出教育科研工作
本學期我校教研工作繼續(xù)把提高教科研工作的實效作為重點。認真組織教師開展“八個一”活動：每課有一次教學反思；每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題；嘗試一次多媒體教學；每月向?qū)W校提供一個典型個案；每學期上一節(jié)課改匯報課；完成有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)；為每個學生建立一個成長記錄袋；教師外出聽課，回來一周內(nèi)必須在學?；蚪萄薪M內(nèi)開展二級培訓課。
四、開展素質(zhì)教育，強力推進課堂教學改革
通過將近兩年的實踐，課堂教學改革在我校已經(jīng)深入人心并取得了初步成效。本學期我校重點抓了以下五個方面的工作：一是狠抓教師課前備課；二是狠抓學生課前預習，指導學生每天課前都帶著問題走進預習，帶著更多的問題走進課堂；三是狠抓師生課堂教與學，在班內(nèi)建立學習小組，制定學習計劃，明確競爭對手，調(diào)動學生參與課改、支持課改的積極性；四是繼續(xù)探索了“預習目標——小組展示——反饋檢測”的課堂教學模式，讓學生真正成了學習的主人；五是繼續(xù)開展學生公開評教和教師自我反思活動，促使教師成長。同時開展了課改專題培訓、課改實踐活動、“課改標兵”評比等一系列課改專題活動，扎實推進課堂教學改革。
五、安全無小事，增強學生的安全意識和自我防范能力
安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防范能力。一是切實加強安全教育工作的領(lǐng)導，學校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，安監(jiān)員具體抓。二是制定安全突發(fā)事故應急預案，將安全責任逐級落實責任制，層層簽定安全責任書，安全責任與教師量化考核掛鉤，出現(xiàn)安全事故的班級、教師年終不得評優(yōu)。實行“一票否決”，一環(huán)扣一環(huán)，層層落實責任。從而保障了安全管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)；三是加強對學生的安全教育，規(guī)范學生的行為。安全工作堅持天天講，時時講，利用周一升旗、班會、晨會、大型集會，逢會必講，提高學生安全意識和自我保護能力；四是加強常規(guī)安全檢查工作。我校定期和不定期對周邊環(huán)境進行檢查，出現(xiàn)隱患，及時整改。積極配合安監(jiān)、公安消防、衛(wèi)生監(jiān)督等部門對學校宿舍以及消防、衛(wèi)生等各類安全大檢查；五是堅持安全月報制度；六是重視手足口病防治工作，堅持點名、觀察、詢問制度，堅決避免疫情在我鄉(xiāng)校園暴發(fā)流行；七是充分利用“安全教育日”開展教育，進一步推動了全社會關(guān)心重視學生安全，構(gòu)建安全防范體系。我校學生安全工作，在人人重視，措施得力，責任落實的情況下，未發(fā)生安全責任事故。
六、其他工作
上半年正趕上滁州市五城聯(lián)創(chuàng)，我校積極響應滁州市市委和滁州市教育局的號召，以極大的熱情投入到了五城聯(lián)創(chuàng)的工作中。現(xiàn)在，我校的五城聯(lián)創(chuàng)工作正在如火如荼的進行著，我校將以這次五城聯(lián)創(chuàng)為契機，積極的把我校的校園面貌來一次大的改變。共2頁，當前第2頁12
第二篇 小學2023年上半年工會工作總結(jié) 2250字
xx年年上半年，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，認真貫徹和諧校園建設(shè)精神，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學校行政組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學校各項年度考核目標的達成作出了應有的貢獻，現(xiàn)將上半年工會工作總結(jié)如下：
一、進一步加強師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、半年中，我校開展了“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動，結(jié)合教育行風政風建設(shè)，按照“八榮八恥”和構(gòu)建和諧社會的要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動，通過學習文明禮儀基本規(guī)范、開展文明禮儀一周行、禮儀知識講壇、知識競賽等活動，進一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動中去，提高禮儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素質(zhì)，在濱小營造了良好的文明有禮的育人環(huán)境。
2、進一步實施了“青藍工程”， 特別關(guān)注青年教師的成長。我校把青年教師作為師德建設(shè)的工作重點。積極開展青年教師社會實踐活動，增強社會責任感和使命感，通過師徒結(jié)隊、沙龍經(jīng)驗交流、關(guān)愛問題行為學生、校本培訓等各種活動關(guān)心、幫助青年教師成長，為他們的成才創(chuàng)造了有利條件。
3、我校以文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為為主題開展論壇和演講比賽，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚濱小教職工中的先進人物事跡，校工會組織了師德評優(yōu)活動，組織參加片、區(qū)工會師德演講，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
二、不斷提高學校民主管理水平。
1、我校工會組織履行好維護職能，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強了與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。上半年，教工活動豐富多彩，教工福利穩(wěn)中有升，教工參與濱小管理的各類意見、建議得到了進一步重視。在學校黨支部、工會、團支部的共同參與下，上半
年，我校修訂并通過了《無錫市濱湖中心小學教職工目標管理獎發(fā)放辦法》，醞釀并制定了《無錫市濱湖中心小學中層干部競聘制度》，學校于6月舉行了校內(nèi)首次中層干部民主競聘。
2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。
濱湖中心輔導區(qū)一屆三次教代會于xx年年6月29日上午召開。本次教代會，濱小以“營造孝心文化，建設(shè)和諧校園”為主題，會議期間，代表們認真聽取并審議了張義岳校長所作的“營造孝心文化，建設(shè)和諧校園”的教代會主題報告，聽取了工會委員彭濤同志對xx年度學校經(jīng)費使用情況的說明，審議通過了《無錫市濱湖中心小學教職工目標管理獎發(fā)放辦法》等文件。教代會期間，學校收到一百余份提案，涉及學校管理、教工考核、教工福利等方面，工會女工委員會蔡雪惠同志代表學校行政作了提案報告。
通過本次教代會，代表們達成了以下共識：在教育改革的新形勢下，面對濱湖中心輔導區(qū)發(fā)展的要求，我們要繼承和發(fā)揚濱湖輔導區(qū)優(yōu)良的傳統(tǒng)，樂于奉獻，勇于探索，敢于創(chuàng)新，積極進取，讓孝心教育深入人心。我們要營造孝心文化，建設(shè)和諧校園，將全面實施孝心教育與校本課程開發(fā)作為深化心理健康教育，推進素質(zhì)教育的重要突破口和新的生長點。用扎實而有效的工作不斷提升學校品位，豐富學校內(nèi)涵，爭創(chuàng)學校品牌，增強學校實力。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領(lǐng)導體制和工作機制。我校做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。
三、把濱小工會建成溫暖的職工之家。
我們感覺要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我校有一大批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開 “新教師座談會”，落實師徒結(jié)隊，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。
其次，關(guān)心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。
在保證工會會員福利上，我校一向?qū)⑺谐蓡T作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養(yǎng)，一年一次的教師春游，兩年一次的暑期旅游，每年小組自主文體活動費足額發(fā)放。
真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中，為學校發(fā)展作貢獻。
四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
為讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設(shè)好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
如積極迎接區(qū)級片級文體比賽，我輔導區(qū)都全員發(fā)動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區(qū)級比賽中爭取較好成績。上半年開展的工會自主小組活動，我們下?lián)芄顒咏?jīng)費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。
總之，xx年年上半年，我校工會發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，較好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
第三篇 2023年上半年小學少先隊工作總結(jié) 3700字
小學少先隊工作總結(jié)
本學期**中心小學少先隊在縣團委、縣教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我校少先隊工作以“爭戴小公民章，做合格小公民”活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質(zhì)教育的實施。深人貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和中央8號文件精神，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進先少年兒童思想道德建設(shè)，按照“一手抓活動、一手抓建設(shè)”的原則，整體推進少隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作
一、強化常規(guī)教育工作。
1、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育
尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢周一的早晨，在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊員或老師）在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內(nèi)，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發(fā)向上，爭取創(chuàng)造機會，能當一次升旗手。
2、切實抓好《規(guī)范》的落實（實施）
為真正將《規(guī)范》落實到位，我們學校少先隊大隊部堅持完善“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，監(jiān)督崗人員每天負責對各班的“早到校”、“紅領(lǐng)巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“衛(wèi)生（含保管區(qū)）”等方面進行檢查。我們采取放學排隊出校門，嚴禁在途中滯留去買零食吃、進游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊員互相監(jiān)督，樹立正氣。
3、深抓紅領(lǐng)巾廣播建設(shè)，讓學生自己選稿、組稿、設(shè)計、播音，內(nèi)容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。
4、時時念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲
最近幾年，國家對安全極其重視，浙江省政府、教育廳下發(fā)了許多有關(guān)加強安全工作的通知，要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育，并邀請有關(guān)人員開展安全主題教育。
5、合理利用周六開展興趣數(shù)學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項扎實有效的興趣活動，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、狠抓隊員的素質(zhì)，在質(zhì)量中求生存
一個學校的好壞，取決于學生綜合素質(zhì)（能力）的高低。“在質(zhì)量中求生存”，這是很敏感、很現(xiàn)實的問題。在質(zhì)量中求生存，面對“國家——地方——學?！边@三級課程的框架，我們?nèi)绾胃愫玫胤?、校本資源的開發(fā)，這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中，和教導處同心協(xié)力，想往提高隊員素質(zhì)上所想，急往提高隊員素質(zhì)上所急，扎扎實實地為推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。
（一）、強化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源
加強校園的文化建設(shè)，是新課程標準的實施，基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措；是校本課程開發(fā)的主陣地。為此，我們少先隊主要做了以下幾方面的工作
1、切實提高隊報、隊刊的開發(fā)、利用價值
學校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊；這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質(zhì)。
2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設(shè)計，美工，動手能力。
（二）、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺
1、開展閱讀月活動
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，黃宅中小確定3—6月為閱讀月。并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀。
2、樹品牌，抓特色，深入扎實開展“小公民爭章活動”
“爭戴小公民章，做合格小公民”活動將“五小”行動內(nèi)容與“小公民章”相結(jié)合，于xx年9月在全縣，甚至全市率先開展了“爭戴小公民章，做合格小公民”的系列活動，以此為載體，來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發(fā)行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭章活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，激發(fā)學生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導學生主動成長。
3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節(jié)日里讓學生自編自導十八個節(jié)目，充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展，豐富了學生的課余生活，提高了學生的各項技能，增強了學生的集體主義榮譽感；展現(xiàn)我學生的綜合素質(zhì)，強化了校園文化的氛圍。
4、結(jié)合各月的教育主題，三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會，其中六（2）中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動，在活動形式上有了新的發(fā)展：利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行主題中隊會取得很好的活動效果，為今后少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調(diào)動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協(xié)作能力；使學生學到了知識，提高了能力。
5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
6、組織開展了“我對爸爸媽媽說”書信比賽，既提高了學生的書信水平，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。
7、紅領(lǐng)巾廣播站茁壯成長階段。本學期，我校大隊部著力于廣播站基礎(chǔ)建設(shè)，認真選拔完成了小主持人、小交接工作，提升了波音質(zhì)量。
8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，進行社會調(diào)查活動，組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮(zhèn)的各個地方看一看，走一走，了解黃宅鎮(zhèn)的環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等情況，寫一寫對黃宅的一點建議、設(shè)想。每年都讓隊員有機會走出校園，接觸社會，本年度進行了春游、秋游、暑期夏令營活動。讓隊員們了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)的感情。
9、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
本學期少先隊取得的成績與上級領(lǐng)導的關(guān)心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現(xiàn)在的成績只是階段性的，在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，以上級指示精神繼續(xù)搞好“小公民爭章活動”，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質(zhì)。
小學健康教育工作總結(jié)兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學生做起，使學校成為育人園地，培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。...
歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學校的教學研究工作在各級領(lǐng)導關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著。回顧本學期的教研工作，無不感慨良多。
本學期，在上級教育主管部門和行政部門的指導下，我們以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標實施素質(zhì)教育，貫徹落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全...
xx—xx學年下期**小學少先隊（德育）工作，以《****中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學生的綜合素質(zhì)作為學校...
本年期我校支部依據(jù)教育總支工作安排，以xx大精神為指導，以“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧校園”為工作主題，以弘揚共產(chǎn)黨員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題，堅持依法治教與以德治教相結(jié)合，圍繞學校各項工作，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)...
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
根據(jù)校黨委xxxx年工作要點，在主管校長的指導下，科技處及時制定了年度工作計劃，結(jié)合國家、xxxx省以及水利部等的科技發(fā)展方略和我校實際，多次進行研究分析，組織全處人員學習討論，理清了新的一年整體工作思路：以科學發(fā)展觀為指導，認...
過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我校《“xx普法”依法治校規(guī)劃》，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導和主管同志聯(lián)系指導工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。
第四篇 2023年上半年小學二年級語文教學下冊個人工作總結(jié) 2750字
本學期，我繼續(xù)擔任二(1)班的語文教學工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期;期末臨近，回顧一學期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。
在這一學期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時、認真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作;嚴格要求學生，尊重學生，和學生平等相處，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結(jié)。
一、鉆研教材，掌握新的教學理念。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。由于經(jīng)驗尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學資源，從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
這個學期開始，在語文教研組的帶領(lǐng)下，同年級的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會。在備課時我認真學習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計教學過程。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學效果，學生的學習興趣更加濃厚。在下個學期，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力。
二、研究教學方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂
由于我平時與學生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。也就是說，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位，老師只是起到引導作用。為此，我仔細研究學生心理，盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。比如，我十分注重新課的導入，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……新穎的導入，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
在教學中，我充分利用多媒體教學的優(yōu)勢，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。
當然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位，沒有由點及面地顧全所有學生，導致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學生的主體地位。在實際的教學過程中，我有的時候太心急，總擔心學生理解不了，所有很多時候都干脆由自己說出來了，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。
三、識字寫字教學，作為教學的重點
二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字。例如：讓學生自己動手制作卡片識字，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的?！缎W語文新課標》 指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。”在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良姿勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。“看”指仔細觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡直像兩個人寫出來的！為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性。
四、總結(jié)不足
1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。。
2、班級發(fā)展不平衡，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導。由于本學期安全工作是重點，放學后不能以任何名義留學生，所以我就放松的補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學生就比較困難了。下個學期，我的重點工作之一就是輔導學困生，從開學開始，爭取消滅不及格的現(xiàn)象。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
學校教學工作總結(jié)：抓常規(guī) 提質(zhì)量 謀發(fā)展我校教育教學工作在上級領(lǐng)導的正確指導下，經(jīng)過學校領(lǐng)導的努力，特別是全體教師的辛勤工作，教育教學任務順利完成。本年度小學教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，由轄區(qū)末位躍升第五位。...
我們語文教研組雖然成員不多，但是在校長室蘇校長的領(lǐng)導下，以及在教務處陳主任的指導下，我們語文教研組按計劃開展了各項教研活動?；仡櫛緦W期的工作，教研組的每一位成員都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。
本學期我擔任高三(5)班和高三(6)班的語文教學工作。所教高三(6)班是理科?？瓢啵Z文底子本就薄弱。高三(5)班雖然說是文科重點班，但是班級以美術(shù)特長生為主，這學期，學生幾乎把心思都放在了美術(shù)聯(lián)考上，給予學習語文的時間寥寥無幾。
以下高中班主任教學總結(jié)范文由應屆畢業(yè)生管理范文網(wǎng)站整理提供。工作總結(jié)范文由古人云：親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟...
高中語文教學工作總結(jié)一、認真鉆研業(yè)務，努力提高教師素質(zhì)。敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。
不知不覺，又是一學期結(jié)束了?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了。
幼兒園教師的工作總結(jié)怎樣寫好呢?下面是管理范文網(wǎng)小編為您提供的工作總結(jié)范文。轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。
第五篇 2023年上半年小學數(shù)學教師年度考核工作總結(jié) 4800字
小學數(shù)學教師年度考核工作總結(jié)
本學期，我繼續(xù)擔任數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績比較理想。但也有少數(shù)幾個同學基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：
一、夯實基礎(chǔ)，努力減輕學生學習負擔
蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習。”這句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
二、努力提高課堂效率
每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學。
課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。
四、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強各種能力和良好習慣的培養(yǎng)。
在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學生太小了，滋長能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學數(shù)學教師年度考核工作總結(jié)
時間過得真快，一學期的工作行將結(jié)束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)加強理論學習，提高思想認識
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二)注重學生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)
新課程下的小學數(shù)學教學，要求教師必須具備新的教學理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。
思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。
在教學中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學生的實際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學的知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網(wǎng)絡，完善學生的認識結(jié)構(gòu)。這樣，學生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學
(三)讓情境“活化”數(shù)學
1、讓學生在合作情境中交流互動。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于低年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學生在生活情境中親近數(shù)學。
只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學在數(shù)學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學中積極為學生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
(四)改變教學評價，注重評價實效
改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
(五)注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
(六)積極開展教研活動，不斷反思提高
我能結(jié)合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。平時寫好理論摘記，每學期寫的教學論文，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。
小學數(shù)學教師年度考核工作總結(jié)
本學期，我結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，激發(fā)學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
我精心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現(xiàn)。教師就教學內(nèi)容設(shè)計出富有趣味性、探索性、適應性和開放性的情境性問題，并為學生提供適當?shù)闹笇?，通過精心設(shè)置支架，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，。讓學生產(chǎn)生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。
二、鼓勵學生自主探索與合作交流，有利于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學方法的創(chuàng)新，“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同發(fā)展的過程。”因此，在課堂教學中應該讓學生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過程。
教學中，首先學生應該學會思考，讓學生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學中，不僅要注意學生是否找到規(guī)律，更應注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，教師就鼓勵學生相互合作交流，通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并發(fā)展問題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學知識點凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學思想清晰和條理化，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛中共同探索，相互學習，同時，通過交流去學習數(shù)學，還可以獲得美好的情感體驗。
三、注重開放題的教學，提高創(chuàng)新能力。
數(shù)學作為一門思維性極強的基礎(chǔ)學科，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學，又可充分激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，尤其對學生思維變通性、創(chuàng)造性的訓練提出了新的更多的可能性，所以，在開放題的教學中，選用的問題既要有一定的難度，又要為大多數(shù)學生所接受，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓學生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學習提高學生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力，注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。本學期，通過各方面的努力，教育教學中取得不少成績。學生養(yǎng)成很好的學習習慣，樹立較為明確的學習目標，養(yǎng)成教育初見成效，在期中統(tǒng)考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第六篇 小學學校雙擁工作上半年總結(jié) 650字
xx年上半年，學校雙擁工作的順利開展是對師生進行國防教育的契機，在開展雙擁過程中學校時刻抓住教育的時機，組織了一系列的教育活動，取得明顯成效，受到駐地官兵的好評?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入開展師生的國防教育。
雙擁工作事關(guān)大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經(jīng)費上有保障。為把國防教育落到實處，我校政教處還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對解放軍的熱愛。 學校結(jié)合社會實踐考察、專題教育、學科滲透、革命節(jié)日等，在師生中積極開展各類教育活動：
1、開學典禮“向國旗敬禮”；
2、組織全校師生觀看“開學第一課”節(jié)目；
3、“向國旗敬禮、忠誠誓言”網(wǎng)上征集活動；
4、“我心中的祖國”黑板報評比活動；
5、開展以愛國主義為主題的講故事比賽；
6、“我愛我的祖國”征文活動；
7、開展慶“六.一”文藝匯演活動；
8、組織師生觀看抗戰(zhàn)電影；
9、開展“學雷鋒”活動；
10、組織學生到xx軍事博物館參觀；
11、邀請武警xx監(jiān)獄九中隊來校進行軍訓活動。
二、建立軍民共建友好單位。
我校與武警xx監(jiān)獄九中隊建立了友好關(guān)系。在共建期間，學校和武警們開展了系列交流活動，邀請武警xx監(jiān)獄九中隊來校進行軍訓活動。在武警官兵的指導下，教會學生疊放被子，整理寢室事務等。
通過開展雙擁活動，加強師生國防教育，使全體師生增強國防觀念，掌握國防知識，弘揚愛國主義精神，自覺履行國防義務， 進一步鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關(guān)系，提高雙擁工作整體水平。
第七篇 小學上半年校本培訓工作總結(jié) 1600字
巖坦鎮(zhèn)溪口小學XX年上半年教科研工作暨校本培訓工作總結(jié)
XX.6
開展校本培訓工作幾年來，本學期的工作使讓我最沒有景氣的一學期了，校本培訓工作開展得不夠深入，對教師的專業(yè)成長來作用不是很明顯，總之問題多于成績，接下來的時間我覺得要多反思，怎么做才是有效的校本培訓，怎么做老師才樂于參加，而且有利于教師成長呢。下面就本學期的教科研工作回顧如下:
一、學習還有待于加強。
1、加強學科提升活動。
接下來暑期馬上就要學科提升考核時間，但是本學期教師的學習積極性不是很高，對于自己教學的文本沒有很好研讀，只停留在表面上，或者說大部分教師對文本研讀沒有興趣。當然也有個別老師對于學習還下苦功，如陳思思和湯毛毛等一些年經(jīng)教師。
2、開展了讀教育名著心得體會評比活動。每位老師每學期讀一本名著，并且撰寫一篇心得體會，學校開展評比活動，縣里的評比活動就要開始了，希望能獲得個好成績。
二、繼續(xù)完善教學常規(guī)
我們克服師資不勻的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。為了做好小班化試點工作，在教學常規(guī)方面，我們要求老師能在備課、上課、布置作業(yè)等常規(guī)方面要體現(xiàn)小班化理念，并且將檢查標準中也體現(xiàn)小班化教學理念。在一學期的兩次檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，老師在這方面還是要有待于提高。總得來說語文老師不管在集體備課還是在其他方面做提比其他老師要強一些，這也和我們學校師資不均衡相關(guān)。
另外加強了對校區(qū)四項教學達標工作的指導，本學期還有一位湯毛毛老師參加最后一批活動。通過培訓、結(jié)對等多種形式，湯老師已經(jīng)通過縣里的驗收，希望下學期再接再勵通過市里的驗收。
三、校本教研、培訓方面的工作
校本教研工作是本學期教科研的工作重點，我們在開學工作就緒以后，就積極有效地開展校本教研活動。本學期圍繞結(jié)合校本培訓工作依次開展了德育專題、教育科研、教學評價等專題培訓，活動以觀看視頻、講座等形式來開展，取得了一定的效果。另外為了加強老師的基本功，提高課堂效率。我們學校的自培訓項目—簡筆畫培訓，自始自終都在進行當中，培訓資源就地取材，邀請了幼兒園美術(shù)功底較強的老師來培訓指導，再加上平時老師的訓練，老師在這方面有了一定的提高。
四、教師外出培養(yǎng)、培訓方面工作
首先我們積極參加縣局和學區(qū)組織和各種下鄉(xiāng)教學培訓活動，參加的教師有30多人次;我們校長李老師參加了縣組織的骨干校長培訓，外出培訓回來后，還對我們?nèi)w老師展開了培訓，老師們都很有興趣地參與了；陳思思老師和湯毛毛老師參加的新苗班、新教師培訓，她們總是很重視，很認真參加每次的外出培訓，回來也積極地和老師們交流共享，共成長。另外老師的論文和案例參加縣里評比，獲獎的人次也有一定的增加。
五、積極開展各類學生活動。
上學期我校結(jié)合縣和學區(qū)工作安排，加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的特長培養(yǎng)。學校分別參加了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，另外還組織學生參加幼兒園的畢業(yè)匯演活動，極大地豐富了學生的課余生活。
六、不足之處。
由于學校各方面的因素的影響，學校的教科研工作存在的問題多于成績：
1、教師教研興趣不濃，能力不強。學校優(yōu)秀人才少，教師老齡化嚴重，參于教研活動的興趣不高，應付心理較強。
2、科研成果不多，撰寫教育教學論文、案例不多，在縣里面獲獎的也不多，主要是指導老師寫論文不夠。
3、校本教研的實效性還有待于加強。
4、綜合實踐課實施以及校本課程的開發(fā)都還比較迷惘
……
七、下一步打算
面對學校的諸多問題，我們覺得自己要有信心，要有耐心，以身作則。一是加強學習，不學習就落后，不學習問題就只會搞些老掉牙的事，提不起老師們興趣，二是先抓重點，多思考，多準備，如教研活動的實效性，活動前多想搞什么好，怎么搞好，盡量能幫助老師解決一些教學中的一些問題。然后要身體力行，領(lǐng)導帶頭寫論文，上公開課。最后一點是在工作中多積累，多反思，以免在同一個地方老是跌倒。
XX.06
第八篇 小學上半年工作總結(jié) 3750字
小學上半年工作總結(jié)范文
在聽著嗚嗚祖拉，看著世界杯，品著洋餐，體驗西方文化，享受美好生活， 我們在快樂中結(jié)束了這一學期工作。
一學期以來，全體老師工作嚴肅認真、一絲不茍，每個人都以學校工作為己任，以年級榮譽為己任，大家團結(jié)協(xié)作，具有高度的責任心、事業(yè)心以及無私的奉獻精神，我們的班主任，在班級管理工作中付出了艱辛的勞動，給予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圓滿的完成工作任務?；厥滓粚W期的工作，昨晚的巴----日 點球大戰(zhàn)，比利亞的黃金進球，也比不過我校精彩紛呈的活動。
取得的成績有:
1、被評為“全國優(yōu)秀家教學?！保灰讍剐ｉL被評為袁州區(qū)三八紅旗手，舒市長親自頒獎；電視臺采訪，專題報道。
2、組織學生參加第二xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎；
3、學校被評為江西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進單位；
4、組織開展的選拔“學生校長助理”活動榮獲全省未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例；
5、黨支部評為“先進黨支部”
6、學校少先隊榮獲團市委的“創(chuàng)新獎”，被團區(qū)委評為“優(yōu)秀少先隊”；
7、在袁州區(qū)中小學田徑運動會中榮獲優(yōu)秀組織獎；
8、在宜春市第25屆科技創(chuàng)新繪畫比賽中，嚴蘭珍老師指導的《未來的交通工具》榮獲二等獎，宋倩老師指導的《智能環(huán)保車》、《光能蓄電池》分別榮獲二、三等獎；
一（4）、二（11）、三（3）、四（6）、五（5）、六（8）評為先進班集體；劉曉萍、高秋華、劉丹、漆紅艷、李琦、陳鑫老師評為區(qū)級優(yōu)秀教師；易春秀、袁艷清、劉宜蘭、易小蓉老師評為區(qū)優(yōu)秀班主任；湯敏、劉輝、龔衛(wèi)兵、廖成艷、彭冬梅評為優(yōu)秀黨員 ；李書記評為優(yōu)秀黨務工作者；我也沾大家的光被聘為宜春市總少先隊輔導員，6月1日作為江西少先隊工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會，在人民大會堂現(xiàn)場聆聽了少先隊工作報告。說實在的這頭銜讓我壓力很大，更感到責任的重大。我知道不是因為我個人多么優(yōu)秀，而是因為我在實驗小學工作，是在實驗小學的學習型組織中賦予了我有今天這樣難得的機會，是實驗小學全體教師的辛勤努力，才有今天的成就。感謝實驗小學，感謝親愛的全體教師，感謝領(lǐng)導，我心存感激，把壓力變動力，用自己的努力回報每一位關(guān)心我的人??！
下面向大家匯報本學期的工作:
一、以人為本，抓好隊伍建設(shè)
學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。認真抓好師德建設(shè)，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報告會。舉行了“學英模 樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽，易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出，代表我校參加了區(qū)級比賽獲二等獎。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎。
二、注重學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學生的入學教育開始，以大隊部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)督崗，加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，讓養(yǎng)成教育落到實處。學生文明禮貌，五（5）班鐘聞達同學作為 “我驕傲，我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評比。吳炫美、徐昊、彭思揚、鄧俊文四位同學被評為袁州區(qū)優(yōu)秀學生，吳炫美同學公交車上讓座一行為作為典型在全校進行表彰學習。
三、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)
大隊部按學校工作要求設(shè)計了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案，月月有主題，周周有活動。
三月份：（雷鋒精神伴我行）
1、開展“雷鋒，我們永遠的榜樣”——學雷鋒活動；
2、通過“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗活動，讓同學們感受母親賦予自己生命的偉大，并向自己的父母傳遞一種美好的感情；
3、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀念會，四（9）班的三十名同學為大會獻花獻詞；
4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動；
5、六年級赴德育基地——彬江敬老院獻愛心；
6、省木偶劇團在我校為學生演出。
四月份：（低碳環(huán)保我先行）
1、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽。
2、由市教育局和區(qū)文教局聯(lián)合舉辦的“抵制網(wǎng)絡有害信息，倡導健康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊輔導員袁艷清組織四（10）中隊上了一堂《綠色上網(wǎng)，健康成長》的主題中隊會，得到好評；
3、在各部門配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學10名客人。
4、4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級地震，立即組織全校師生捐款捐物。短短時間內(nèi)共募捐到棉衣1460件，教師捐款15300元。本月還先后為慈化伯塘中學王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災”進行了捐款活動；
5、 安全有序地組織了1—6年級的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風光 體驗快樂成長”春游野炊活動。讓學生近距離地感受春天的氣息，體驗家鄉(xiāng)大自然的美麗，培養(yǎng)學生生態(tài)文明觀念和團結(jié)互助精神。
五月份：（心懷感恩樂成長）
1、為了全面推進素質(zhì)教育，活躍校園文化，我校隆重舉行了 “陽光、創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)?；顒觾?nèi)容豐富多彩，形式多樣。有科技發(fā)明、趣味體育比賽、親子項目、教師廣播操等，比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進取的精神面貌，在校園中營造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時在比賽活動中，選取25名學生參加宜春市“琴棋書畫好少年”比賽。
2、與宜春市公安局特警支隊舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動；與巡警大隊開展“我當110”出警活動。此次活動，進一步曾強警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。
3、5月31日上午，宜春市關(guān)愛農(nóng)民工子女活動在我校舉行，有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。
4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意。
5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的'慶“六一”文藝活動， “月亮寶寶齊歡笑 歡天喜地慶六一”，孩子們盡情歡歌，表達自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情。活動得到了領(lǐng)導以及家長的大力稱贊。
六月份：（快樂成長共飛翔）
1、中國隊刊《小主人報》小記者站在我校成立；小記者站的成立，為孩子們搭建了一個與全國的少先隊員交流的平臺，開展各項有趣有益的活動，吸引著孩子走出課堂，走向社會，投入大自然。小記者站將成為豐富孩子生活，提升素質(zhì)的重要基地；（《小主人報》新聞學校宜春分校在我校選拔小記者；小主人報小記者赴溫湯天工開物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動。小主人報小記者們在鼓樓廣場進行六一童心愛心義賣活動，四年級同學參加捐物活動，三年級和五年級到現(xiàn)場參加義買。共募捐獲得6666.22元，可幫助33位孤寡老人。為了老人，全體小記者們辛苦了一天，度過了非常有意義的一天）；
2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級學生入隊儀式；
3、三大隊赴德育基地——彬江敬老院慰問；
4、全校進行幼苗扶助捐款活動；
5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)” 知識答題競賽活動。使學生進一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，掌握生態(tài)與發(fā)展知識，增強生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學習生活方式，了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要意義，積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中去。
各種主題活動，強化對學生的感恩、守紀、誠信等方面教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的實小學子。
三、以構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系，打造“快樂校園”文化品牌
我校自xx年開展大課間體育活動以來，得到了社會的廣泛贊賞。本學期為鞏固大課間成果，又自編了一套乒乓球韻律操，將其滲透到大課間，在大家的努力下，僅用一個星期的時間，成功推廣這套韻律操，使大課間活動更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題，進行課題研究，使大課間活動更具內(nèi)涵，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。
四、切實加強家校聯(lián)系 ，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡
1、為促進學校與家庭之間的緊密聯(lián)系，我校成立首屆家長委員會。家長委員會的成立，將促進家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2、抓好網(wǎng)脈工程，在四年級召開了家長會，推動家校網(wǎng)脈建設(shè)，利用好網(wǎng)脈平臺，開創(chuàng)德育工作特色。
我校德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡化、活動化的方向發(fā)展。一張張照片，記載著工作足跡，細數(shù)過來大小德育活動50多個，各個活動成功舉辦 ，各項工作取得的成績，凝聚著全體教師的汗水和智慧，這是我校全體教師、各部門通力合作，大有作為的表現(xiàn)，展示出實驗小學全體教師特有的精神風貌，這就是敬業(yè)、務實、進取、協(xié)作。在此，我由衷地向為學校各方面工作作出貢獻的老師表示感謝，我也從心底里感謝大家對我的工作的大力支持和配合，謝謝！
我們的老師同事之間互幫互助，新來的教師為了不落伍，能刻苦學習，虛心向他人請教，老同志都能豪無保留傳授，起了以老帶新的作用；在評選各種榮譽時，很多老師不看重名和利，發(fā)揚風格，把機會讓給別人。有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨；學校領(lǐng)導為年輕人努力創(chuàng)造進修學習的平臺，不斷改善教師的待遇，解決實際困難。在這樣和諧的大家庭里，我們怎能不好好踏實的去工作。
成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造，我們需將繼續(xù)努力工作，使學校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，形成嚴謹規(guī)范的教風和學風，形成積極進取的精神風貌，形成健康向上的校園文化氛圍，讓學校時時處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息，開創(chuàng)我校德育工作新局面！
最后祝大家 暑期愉快??！
第九篇 2023年上半年小學語文新課改總結(jié) 2450字
一、基本情況
永嘉縣素有“八山一水一分田”之稱。全縣下轄12鎮(zhèn)26鄉(xiāng)，906個行政村，總?cè)丝诮?0萬人。據(jù)xx年9月統(tǒng)計，全縣小學現(xiàn)有1778個班，67688學生，其中使用實驗教材的962個班，33273學生。我縣永外實小于xx年秋季和市實驗小學同步在全市率先使用新一輪實驗教材，xx年相繼有七所小學39個班級進行推廣實驗，xx年全縣全面使用新教材?？梢哉f我縣的新一輪課改是由點到面，穩(wěn)步推進。通過幾年的實驗，新的課程理念逐步深入人心。在教學實踐中，出現(xiàn)了前所未有的教學方式、學習方式及教學觀念的大轉(zhuǎn)變。廣大實驗教師、學生、家長以及參與實驗的學校管理者對課改實驗有了更為深刻的認識，從他們那真誠的話語中我們能夠感受到，大家比較歡迎課改，認可課改。
二、采取措施
1、注重專家引領(lǐng)
我們認為，要使新一輪課改少走彎路，順利實施，就必須有先進的理念先行。因而，我們先后相繼邀請崔巒、賈志敏、錢正權(quán)、沈大安、滕春友、胡君、潘月娟、曹鴻飛等著名特級教師與有關(guān)專家為我縣的課改專業(yè)引領(lǐng)。尤其是著名特級教師錢正權(quán)、市教學研究院小學語文教研員曹鴻飛老師，他們不辭辛苦，連續(xù)幾年在我縣定期蹲點指導，為我縣小語課改熱點問題及困惑把脈引領(lǐng).
2、組建骨干隊伍
新教材的編寫思路是全面提升學生的語文素養(yǎng)，教學內(nèi)容的編排體系與原來的教材完全不同，教師幾乎沒有什么以往的經(jīng)驗可以借鑒，這對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)，因此我們深深地認識到：要使新一輪課改順利推進，就必須加大了研究教材、教法、學法的力度，組織骨干力量攻破難關(guān)。于是，我們先后成立了縣小學語文學科課改指導小組、縣新教材試點校小學語文研究組、縣小學語文學科教研大組，研究、指導、解決課改中的問題和困惑。
3、有效開展活動
我縣地區(qū)分散，教師多，校際之間辦學條件很不平衡，給學科培訓工作帶來困難重重。盡管如此，我們始終以七所試點小學為基地，堅持每月一次的試點校研究組活動。我們采取輪流做莊，每次活動能做到“定時間”、“定地點”、“定主題”、“定中心發(fā)言人”，近四年來，為順利推進我縣課程改革，收到了明顯效果。同時，我們堅持每學期開學初，組織全縣實驗教師及學校、學區(qū)分管課改人員舉行新課程備課培訓活動，歷次培訓達500人之多，會場爆滿，座無虛席。同時積極開展不同層面、各種形式、不同主題的教研活動，有效促進新教材的順利實施。
三、初具成效
1、課堂發(fā)生的變化
①教師角色的變化
能充分體現(xiàn)學生的主體地位。在教學活動中，教師基本能正確定位好自己的角色：為學生學習活動的組織者、指導者、促進者，讓學生走上前臺，成為“主角”。目前，多數(shù)教師在課堂上能夠給足時間讓學生去讀書，去思考，去討論問題、去動筆寫寫。教師并能注意鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習文本，引導學生自己去感悟文本。不少課上，教師真正能讓學生在自主讀好文本的基礎(chǔ)上提出問題，同時讓提出問題的同學自己找“小老師”幫助解決，或組織小組合作交流。這些都充分重視學生主體的做法，收到了較好的教學效果。
②學習方式的變化
教師在課堂上大多能尊重學生的認知規(guī)律，尊重學生的個人情感體驗，尊重不同層次學生的學習過程。課堂上，老師讓學生自由讀書，大多數(shù)同學讀完了，還有個別學生沒有讀完，老師仍然能夠耐心等待他把書讀完。盡管這是很小的事，但體現(xiàn)了教師尊重學生，承認差異，學習方式起了明顯變化。又如，不少課堂上，出現(xiàn)了學生之間對問題的不同認識和理解，教師允許他們發(fā)表自己的見解，課堂氣氛十分活躍。孩子們?yōu)槭裁锤矣谡f，敢于大膽發(fā)表不同意見，均源于教師創(chuàng)設(shè)了一個民主、寬松的學習氛圍。這種良好的學習環(huán)境，對于學生表現(xiàn)自我、張揚個性是大有裨益的。長此下去，就會使學生在解決問題中獲得成功感。如果讓每個孩子都成功，他們就會隨時都感受到學習的快樂，就會喜歡語文，喜歡讀書，喜歡上語文課。更為突出的是：學生的識字能力、閱讀能力及興趣明顯地提高了，這就是語文可改的最大成功。
始終貫徹三個代表重要思想，思想覺悟不斷提高。堅持四項基本原則，堅持社會主義道路，擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導，學習八榮八恥。遵紀守法。愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，認真負責。樹立牢固的服務意識。xx年是一個不平凡的一年，即開心又繁忙。...
課堂管理技能總結(jié) 好的課堂管理是成功課堂教學的保障。開始時因為和同學們課下比較熟絡，導致上課的時候課堂管理比較困難，學生們有些分不清上課和下課的狀況。后來經(jīng)過老師的指導，課堂秩序果然有了很明顯的改善。
一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期教導處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，促進發(fā)展教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平...
在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。
秉持一年來安全工作的先進理念，借鑒其它學校安全工作的良好做法，借助“xx規(guī)劃”開局之年的良好契機，在縣委、縣政府教育局及相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力指導下，我校xx年度的安全治理、創(chuàng)建平安、和諧校園工作穩(wěn)步提升，并有新...
時光如白駒過隙，不覺間又過去了一學期?；厥自趚x“9+3”免費職業(yè)教育學生管理教育的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在學校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導下，我始終牢記使命，增強責任心，積極開展工作；克服困難，認真履行職責，自覺做到“愛崗敬業(yè)...
學校安全問題是當前的教育的一大難題，也是當前學校教育研究的一項重要課題。我校為減少這類事故的發(fā)生，制定了積極的防范措施，也做了大量的宣傳工作。學校管理工作可以概括地分為計劃、實行、檢查、總結(jié)四個階段。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：中小學要由lsqu;應試教育rsqu;轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。
第十篇 2023年小學教師上半年工作總結(jié) 2450字
這次我能參加xx年廣東省山村優(yōu)秀教師掛職鍛煉培訓感到非常榮幸，更榮幸的是我被分配到東莞市長安鎮(zhèn)中心小學掛職鍛煉，因為長安鎮(zhèn)中心小學是名校。我們在這里參與的活動非常豐富，學校安排的非常周到、科學。如1.全程參與行政會議，我們一共參加兩次行政會議，討論學校的大事，如外出開展校本培訓活動等。2.參加學校行政班子為我們開設(shè)講座，如孫德明校長與我們交流辦學思想;劉錦權(quán)主任為我們講教學管理情況;邱宇燕副主任為我們介紹了德育管理情況、陸銳通主任為我們講授了信息化建設(shè)、檔案管理和后勤管理等;周躍熙主任為我們講藝術(shù)科學教育。3.參觀學校課室、功能室場，了解學校的管理，特別了藝術(shù)班的情況。4.觀摩各種名師展示課，增進了解名師的風采。如參加東莞市長安鎮(zhèn)小學語文名教師匯報教研研討活動。 5.學習了學校贈送的《管理制度匯編》資料。
通過跟崗學習讓我體會最深的幾點：一、讓我深深感受到校長在學校的重要地位，長安鎮(zhèn)中心小學的孫德明校長被稱為東莞“名校長”，他既有魅力，更有魄力，他非常聰明，經(jīng)常學習，經(jīng)?？磿?，用先進的知識理念引領(lǐng)老師。在這里讓我知道，校長要比老師更勤奮學習，更勤奮工作。名師名校是要付出的。二、話說“強將手下無弱兵”。長安鎮(zhèn)中心小學的行政班子在孫校長的引領(lǐng)下都能獨當一面，心往一處想，力往一處使，孫德明校長說：“長安中心的成功就是我們這一桌人的成功，長安鎮(zhèn)中心小學的失敗就是我們這一桌人的失敗”?？上胄姓嘧拥牧α?，要想成功必須凝聚行政班子的力量。三、學校最大的成功就是老師的成功，要想老師成功就給老師發(fā)揮的平臺，就是能給老師發(fā)揮的平臺，學校的教育教學活動非常多。如名師、教壇新秀展示課，班主任工作室等活動。讓名師更名師，讓其他的老師學有榜樣，學有目標。
通過短短的兩周跟崗學習中讓我大開眼界，增長見識，學會管理，提高素質(zhì)。我要把學習到的知識聯(lián)系本學校的實際情況，學習長安鎮(zhèn)中心小學人精神，理清思路，大膽創(chuàng)新，抓住重點，扎實工作，把大槐鎮(zhèn)中心小學辦成恩平的示范學校。
結(jié)合培訓學習學到的知識及本學校的實際情況，我冷靜反思，認真分析，與名校對比找差距，借鑒經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，大膽實踐，敢于改進，通過反復思考，以“立足本校，挖掘潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，增創(chuàng)佳績”作為今后改進工作的重點，努力把大槐鎮(zhèn)中心小學辦成恩平農(nóng)村的名校。我的改進行動計劃如下：
一、以“活動”為平臺，提升學校名氣
在參觀學校期間，我非常注意觀察學校的活動情況，學校幾乎每天都有活動，如大課間活動，教研活動，校本培訓活動，專家講座，興趣班培訓等，活動非常豐富，并且搞得有聲有色，水平相當高。正如長安鎮(zhèn)中心小學的孫德明校長所說：“組織老師、學生參加活動、比賽，爭取到榮譽，能凝聚大家的力量，增強師生的團隊精神，可以提升老師、學生的名氣，更能提升學校的名氣，我們當校長就多給老師、學生這樣的平臺”。今后，凡是恩平市以上的活動我們都大膽參加，敢于挑戰(zhàn)，向更高、更強的標邁進。此外，結(jié)合我校的實際，借鑒東風東的經(jīng)驗，也可以多開展活動，扎實我們的基礎(chǔ)，我準備開展教研活動有①“每周課例”，即每周安排一個老師上公開課，每個老師每學期都有一次機會;②每學期舉行名師課、教壇新秀課，即每學期班子、骨干教師都上一次示范課;③組織老師到廣東省千校扶千校的江門市范羅岡小學聽課，開闊視野，增長知識。開展校本培訓活動有①借鑒東風東路小學的經(jīng)驗，成立班主任工作室，定期組織班主任開展交流活動，每次交流活動班主任都說自己在工作中一件成功或失敗的事情，大家研討，共同分析，共同提升，共同總結(jié)經(jīng)驗;②邀請恩平市、江門市(如范羅岡小學)的教育專家到學校開講座，提升老師的素質(zhì)。開展的德育活動有①隆重的升國旗和國旗下講話儀式;②大課間活動;③成立美術(shù)書法，閱讀寫作，籃球，乒乓球，足球，跳繩等興趣培訓班。
二、以“課改”為重點，全面提高教學質(zhì)量
大槐鎮(zhèn)中心小學近幾年都是致力于布局調(diào)整，合并學校，創(chuàng)建等級學校，綠色學校，規(guī)范化學校，教育強鎮(zhèn)，校安工程等工作。在完成這些工作后，該如何保持學校的先進性，我想應該把主要的精力放在提高教學質(zhì)量上來。要提高質(zhì)量必須改革，改革課堂教學結(jié)構(gòu)模式。大槐鎮(zhèn)中心小學從xx年9月份開始開展“高效課堂教學模式”的課題實驗。但是，還不夠成熟，成效不大，還沒有形成自己的課題論文。但是，老師們已形成課改的共識，營造了一定的氛圍，我們要把這種共識、氛圍鞏固好，發(fā)揮好，借鑒東風東的經(jīng)驗，給老師平臺，把這個課題打造成恩平農(nóng)村教育的一張琵琶。本課題的主要特色在于“課前自學兵教兵，課中互學兵教兵，課后互評兵教兵”，將優(yōu)秀生與學困生捆綁在一起，實行“一幫一”、“兵教兵”的戰(zhàn)術(shù)，互幫互學，教師只是在適當?shù)臅r候加以點撥，一改以前滿堂灌的教學模式，充分體現(xiàn)學生的主體地位。要通過“高效課堂教學模式”改革提高學生的語言表達能力，同學們合作交流能力，增強學生自學的意識，活躍課堂的氣氛，提高學生學習的勁頭和信心，全面提高教學質(zhì)量。要通過“高效課堂教學模式”的改革，把大槐鎮(zhèn)中心小學打造成恩平市農(nóng)村小學課改示范窗口單位。通過“高效課堂教學模式”的，促進恩平農(nóng)村教學質(zhì)量的提升，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。
三、以“綠”為特，創(chuàng)設(shè)和諧校園
大槐中心小學方圓115畝，這樣大的校園在全市是不可多得的資源，如何利用好資源呢?我們就從地大物博上做文章，以花為友，以綠為美，以綠為特色，制定“環(huán)境育人”的戰(zhàn)略，營造綠色教育氛圍為中心的特色教育思路，努力把大槐鎮(zhèn)中心小學打造成恩平市農(nóng)村綠色生態(tài)校園，大力開展一系列綠色環(huán)境教育，全面提升環(huán)境教育內(nèi)涵，凸顯環(huán)境教育特色，全面設(shè)計調(diào)整校園綠色環(huán)境，每學期有計劃安排經(jīng)費進行綠化，努力建設(shè)凈化、綠化、美化、優(yōu)化的洋溢綠的校園，讓學校綠樹成蔭，綠草如茵，綠籬成墻，綠花成行成片，綠滿校園。在綠色環(huán)境的改造中創(chuàng)新思維，創(chuàng)新工作方法，增強教師的凝聚力，增強學生的集體主義精神，在綠色環(huán)境的改造中促進教師勤教，學生勤學，在綠色環(huán)境改造中逐步規(guī)范師生的行為，在綠色環(huán)境的改造中讓師生樂中教，樂中學，在綠色環(huán)境改造中創(chuàng)造質(zhì)量，創(chuàng)造和諧。
