第一篇 2023幼兒園周工作總結(jié)與計劃 900字
大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿,但咱們過得忙碌、愉快而充實,現(xiàn)將周工作總結(jié)如下:
一、上周工作總結(jié):
1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護自己很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動,還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯,另外,我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,只有極個別的孩子帶藥了,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
二、下周工作計劃:
1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的疾病時有發(fā)生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,做好班級衛(wèi)生工作計劃,本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
第二篇 幼兒園教育教學(xué)周總結(jié) 2100字
本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作,以“科研興園”為抓手,以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強教學(xué)研究
充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”,針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標解讀,還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。
二、開展園本化培訓(xùn),以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑、
1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。
2、以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機聽課的方法,從身邊學(xué)起,對比和檢驗自己的教學(xué)工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準備,觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,同時也幫助教師認清自身的不足,取長補短。
3、正副園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。
4、為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容,以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。
5、根據(jù)區(qū)教研室的`教研工作,本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),在觀摩、反思、集體評課的過程中,教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高,并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀,探討教學(xué)策略,幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。
6、結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。
三、加強課題研究,突顯辦園特色
本學(xué)期,我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實施一年來,科學(xué)、規(guī)范課題研究工作,并加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和諧發(fā)展,為我園形成獨特的辦園特色,打下基礎(chǔ)。今年11月,通過了區(qū)教研室的中期評估,順利成為區(qū)級立項課題。
四、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增強良好社會效應(yīng)
本學(xué)期,我園每月不定期的開展一次家長學(xué)校活動。如:新學(xué)期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學(xué)?;顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽。通過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
第三篇 幼兒園食品安全宣傳周總結(jié)怎么寫 1550字
為深入宣傳貫徹食品安全法律法規(guī),進一步普及食品安全知識,切實做好本年度食品安全宣傳周活動,我園認真組織開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳,全面提升全校教師職工食品衛(wèi)生安全意識,取得明顯成效,幼兒園食品安全工作整體水平再上新臺階。
一、主要做法
㈠加強領(lǐng)導(dǎo),完善制度
根據(jù)上級文件精神,成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任組長,成員由后勤人員、食堂管理人員以及各班主任老師組成。后勤人員負責(zé)幼兒園平時衛(wèi)生情況檢查;食堂管理人員負責(zé)食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作;班主任老師負責(zé)本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。切實做到機構(gòu)、人員、設(shè)施到位,責(zé)任、監(jiān)督、落實到位,以最嚴謹?shù)拇胧┍WC食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行。
㈡深入學(xué)習(xí),提高認識
為了使每個成員增強自己的責(zé)任感、使命感,我園召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議、班主任老師會議、食堂人員會議,傳達了上級有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),讓所有成員真正樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。教
育炊事人員小到一棵菜,大到一頓飯,時時講衛(wèi)生,處處講安全,真正做好防患未然。要求班主任經(jīng)常不斷地教育小朋友們注意安全,不隨便吃小攤點的零食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,針對流行病季節(jié)性特征,以高度戒備心理,從小處、細處入手,做好流行病的預(yù)防、宣傳教育工作。
㈢精心組織,務(wù)求實效
1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座。圍繞“尚德守法,提升食品安全治理能力”的主題,我園舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座,進一步提高全體教師、職工的食品安全知識。
2、各班級開展形式多樣、豐富多彩的食品安全宣傳教育活動,開展健康教育課,引導(dǎo)幼兒科學(xué)飲食,提高自我保護意識和能力。
3、辦了一期以食品安全為主題的《關(guān)注食品安全,促進幼兒健康發(fā)展》宣傳欄,向廣大教師、家長、小朋友介紹有關(guān)食品安全的知識;
4、舉辦了幼兒園“食堂開放日活動”,邀請各班幼兒家長來園,對我園一日伙食進行品嘗指導(dǎo)。
5、舉辦家長開放日活動,各班級組織家長會,集中對幼兒及家長進行食品安全宣傳教育。
㈣規(guī)范管理,確保安全
我園把食堂規(guī)范化管理作為食品衛(wèi)生安全工作的重中之重,從細節(jié)入手,精益求精,確保安全。一是在原料質(zhì)量及粗加工方面,指定專人到長期供應(yīng)點采購原料;配備專門的.原料驗收員,經(jīng)驗收,腐爛
變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入幼兒園食堂;購置專門盛放原料的容器,不讓原料被污染;設(shè)置原料加工的專用場地;原料清洗做到葷、素分開。二是食品貯藏方面,按食品分類存放,排列整齊;購置食品貨架和貨柜,并做到離墻、離地存放;倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣,有防潮、防霉設(shè)施。三是食品制作及餐間方面,始終堅持做好通風(fēng)透光,給、排水方便合理;注意清潔地面,確保無積水;注意打掃天花板,確保光滑整潔,無霉點,無蜘蛛網(wǎng);注意打掃灶臺及分餐臺,確保無污漬垢;加大投入,購買防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。四是炊具方面,指定專人負責(zé)洗滌,同時,注意排查遺漏,杜絕隱患。
二、下一步工作打算
幼兒園食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠,還需要我們繼續(xù)加大力度。為此,我們將加倍的努力,在今后一段時期,重點加強以下幾個方面的工作:
一是進一步提高各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對食品衛(wèi)生安全的意識,切實樹立“幼兒健康安全第一”的思想,進一步落實和完善幼兒園食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,包括幼兒園的責(zé)任,提高責(zé)任意識,落實各項監(jiān)管責(zé)任。
二是堅持食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度。
三是加強幼兒園食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作,提高師生的自我保護意識和能力。要求各當(dāng)班老師在活動月結(jié)束后仍要堅持對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育,樹立食品衛(wèi)生安全意識,增進自我保護意識和技能。
總之,我園將在今后的教育教學(xué)工作中,持之以恒地抓好幼兒園食品衛(wèi)生安全,提高宣傳周活動的影響力,切實做好食品安全工作。
第四篇 幼兒園食品安全周總結(jié) 900字
根據(jù)市級《關(guān)于開展20xx年食品安全宣傳周活動的方案》文件要求,為進一步普及食品安全知識,增強全體師生及家長們的食品安全意識,有效防范食品安全事故的發(fā)生,我園開展了食品安全宣傳周活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)文件要求,明晰食品安全的重要性。
學(xué)園組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級安全文件,掌握了基本的食品安全常識,充分認識食品安全的重要性,也懂得開展視頻宣傳教育的必要性,提高了教職工積極參與食品安全宣傳的責(zé)任意識,共同營造創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)質(zhì)校園安全的氛圍。
二、加強食堂食品衛(wèi)生檢查,確保全園師生的健康。
學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組加強食堂衛(wèi)生檢查,檢查食堂食品的索票登記情況,核實倉庫食品出入及庫存情況,餐具、炊具的清洗消毒工作,側(cè)重檢查食堂食品的清洗加工、烹飪環(huán)節(jié)以及廚房工作人員的規(guī)范性操作,同時檢查食品留樣記錄,確保食品的衛(wèi)生、安全。另一方面,檢查各班在點心、午餐環(huán)節(jié)對于豆?jié){等食物的存放管理,及時遮蓋清潔紗巾,保證了熟食的衛(wèi)生。
三、開展食品安全知識講座,增強幼兒食品安全的認知。
為進一步豐富幼兒關(guān)于食品安全的認識,學(xué)園保健醫(yī)生開展一次食品安全知識講座。借助課件,通過視頻、兒歌、問答互動等形式,讓幼兒知道更多的食品安全知識,并在生活中學(xué)習(xí)正確判斷,辨別食品。
四、落實食品安全專題活動,切實提高幼兒食品安全防范能力。
各班根據(jù)不同幼兒的年齡特點,通過動畫、談話、游戲、情景表演等形式,開展食品安全專題教育活動,有效地提高幼兒對于食品安全性的辨別,提高自我保護能力。
五、多形式的安全宣傳方式,增強家長對食品安全的重視。
學(xué)園借助多種形式,不斷宣傳食品安全的重要性。如結(jié)合“關(guān)愛學(xué)生,平安假期”開展了食品安全電子小報宣傳;向家長分發(fā)了一份“食品安全告家長書”;借助家園聯(lián)系欄、微信群等開展食品安全宣傳;積極引導(dǎo)家長參與安全教育平臺的安全課程學(xué)習(xí)。這樣,不斷促進家長對食品安全的重視度。
總之,學(xué)園通過一系列的食品安全宣傳活動,豐富了幼兒對于食品安全的了解,也增強家長對食品安全的重視,增強其對幼兒的監(jiān)督責(zé)任,以有效地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)、安全、良好的飲食習(xí)慣,增強幼兒的自我保護能力。
幼兒園食品安全周總結(jié)
第五篇 幼兒園中班周教學(xué)總結(jié) 2450字
一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書,幼兒園大班教學(xué)總結(jié)。
2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動
在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。可見,密切的家長工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,
4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的'強烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條,受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,
教學(xué)工作推陳出新
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,我園于2023年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用,學(xué)到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),達到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務(wù)。
家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
第六篇 幼兒園班主任第一周工作總結(jié) 650字
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里,我和孩子們一起收心,一起進行新學(xué)期的計劃,一起進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù),更沒提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩,不過,高聲朗讀者肯定不多。也就是說,有的孩子是第一次看這首詩,更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀,這有點“過分”??墒?,從孩子們的讀書中聲中,我聽到了振奮的情緒,我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周,選舉了班干部,評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報;清掃教室四壁,布置教室(框架)。
第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設(shè)計張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會時間,獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿,一定要端正。
2、讀書時,一定要雙手捧書。
3、永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點!
第七篇 幼兒園推普周活動總結(jié)報告 800字
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會的進步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣普通話宣傳周,在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動下,我們大二班結(jié)合該周主題活動《中國娃》,開展了一系列豐富多彩的活動,營造了學(xué)說普通話的濃濃氛圍。
1、利用晨間談話,向幼兒宣傳“學(xué)說普通話,學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義,鼓勵幼兒從我做起,在與同伴和老師的交往中,學(xué)用普通話,規(guī)范自己的口頭用語,不說臟話、粗話,發(fā)揮榜樣示范作用,以班里的小朋友萌萌為榜樣,把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話,有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學(xué)說普通話,養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。
2、結(jié)合主題《中國娃》,布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的名字”等,讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史,同時激發(fā)幼兒對常見漢字的認讀興趣,鼓勵同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流,促進大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū),使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。
3、(三)開展“大手拉小手”活動,讓班里的孩子去教結(jié)對的小班弟弟妹妹說普通話,并進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動,規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音,說一口流利的普通話。
4、(四)做為班級管理者要以身作則,為幼兒樹立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學(xué)活動的使用普通話,做到文明用語。
5、利用游戲活動時間,有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲,開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動,提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣,提高幼兒講普通話的能力。
大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的,只是這一源源長河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長,我們將一直保持著這份推普熱情,讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎(chǔ)。
第八篇 幼兒園周中班一周總結(jié) 800字
五天的見習(xí)一眨眼就要過去了,這次短暫的見習(xí)帶給我很多很多不一樣的認識。在這次見習(xí)中,我明白了想要成為一名合格的幼兒教師,需要做的太多太多了。
這次見習(xí)所在的中五班的沈老師和高老師對小朋友們的耐心、愛心和責(zé)任心深深打動了我。幼兒園的小朋友們正是活潑好動的時候,難免會發(fā)生小朋友調(diào)皮搗蛋、小朋友之間相互打鬧的事情。沈老師和高老師對這些事情的巧妙處理給我留下了深刻的印象。
還記得有次上畫畫課,沈老師教小朋友們畫大熊貓,有位小朋友不聽老師的話,用蠟筆在紙上隨意涂畫,沈老師非但沒有責(zé)怪他,還引導(dǎo)他說“你的大熊貓是不是藏在這些圈圈后面啊?你能不能幫沈老師把他找出來,再畫一張試試看?!毙∨笥丫烷_始認真的畫起來了。這件小事讓我明白了,作為一名幼兒教師,不僅要有專業(yè)的知識和技能,還要有愛心、有責(zé)任感,要耐心的引導(dǎo)小朋友的不正確行為。
我與孩子們幾天的相處之后之后,孩子們把我當(dāng)成了他們的小老師,有時他們會跑來告訴我他們的小秘密,有時他們會邀請我參加他們的游戲,又是他們會突然抱住我、纏著我給他們講故事。我想,這大概就是稱為一名幼兒教師最大的幸福與快樂吧!每天跟這些可愛的孩子們在一起,我們也禁不住沉浸在這歡愉的氣氛中,從而感到活潑、快樂。
幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純真,老師的付出與回報,工作的苦與累、挫折感與成就感,理論與實踐的沖突,這些都是逐漸在我們本來有些浮躁的心內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是,我有了自己的`方向,有了明確的目標,對自己也有了新的認識。
在這次見習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在這很多的不足之處,也深深感受到了我所需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。想要稱為一名合格的幼兒教師,我要走的路還很長,我要努力補充自己的薄弱之處,努力充實自己。我堅信,在我的努力與拼搏之下,我一定可以成為一名合格的幼兒教師!
第九篇 幼兒園弟子規(guī)誦讀周活動總結(jié) 650字
根據(jù)xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展“《弟子規(guī)》誦讀周”活動的通知的要求,為了傳承中華文明,弘揚民族精神,豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,我園開展了“《弟子規(guī)》誦讀周”系列活動,現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、將《弟子規(guī)》融入一日活動中
1、利用午飯前后時間,給孩子們講《弟子規(guī)》中的名人
小故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀的興趣,創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
2、觀看《弟子規(guī)》故事。如《黃香溫席》《親嘗湯藥》《孔融讓梨》等等,這些易懂易記的故事中的人物,都是孩子們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
3、每周利用升國旗的時間,師生誦讀一節(jié)《弟子規(guī)》,久而久之,在不知不覺的過程中,孩子們就融入了經(jīng)典古文的濃濃氛圍之中。
二、將《弟子規(guī)》融入家庭中
為孩子創(chuàng)設(shè)較好的`誦讀條件,博得家長的信任與支持。為了使孩子們有更好的學(xué)習(xí)誦讀的機會,鼓動老師積極與家長溝通,向他們介紹學(xué)習(xí)的好處,請他們支持孩子學(xué)習(xí),并與孩子一起學(xué)習(xí),提醒孩子在生活中使用所學(xué)的知識。
三、多種形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
1、師生共讀:舉行“師生齊誦《弟子規(guī)》,傳承中華民族魂”活動。
2、心得交流:舉行了全園教師“弟子規(guī)”讀書心得交流活動。
3、師生同臺表演:舉行中大班《弟子規(guī)》誦讀比賽。
《弟子規(guī)》”比賽中,孩子們在歡聲笑語中,在你爭我奪中,受到了潛移默化的教育。
總之,小學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有很大的好處,它可以使孩子們養(yǎng)成做弟子應(yīng)該遵守的規(guī)矩,可以教會學(xué)生孝敬長輩,與同學(xué)團結(jié)友愛和睦相處互相幫助互相謙讓,可以讓孩子們學(xué)習(xí)做事,學(xué)會做人。今后,我們還要將這項活動進行下去,持之以恒,我相信自己親手播種的幼苗,終究會結(jié)出累累的碩果。
第十篇 幼兒園119消防宣傳周活動總結(jié) 1300字
幼兒園119消防宣傳周活動總結(jié)
為全面貫徹落實《關(guān)于組織開展xx省中小學(xué)(幼兒園)20xx年“119消防專題教育”活動的通知》(x教安組辦[201x]x號)文件精神,我園積極開展以“查火災(zāi)隱患,保家校平安”為主題的全省中小學(xué)(幼兒園)20xx年“119消防專題教育”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、 開展一場消防安全大檢查
對存在的消防隱患進行整改,檢查人員每到一處都認真檢查了校園的疏散通道、安全出口是否堵塞,疏散指示標志、消防應(yīng)急照明、消火栓、滅火器等消防設(shè)施是否完整好用,用火、用電、用氣是否存在安全隱患,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。
二、觀看消防安全宣傳視頻
為了提高幼兒們的消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,通過觀看消防安全宣傳視頻的方式進一步加強幼兒的安全知識,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
三、進行一次消防應(yīng)急疏散演練
為了建立有效的.防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力, 20xx年11月9日下午13:00分,我園成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從教學(xué)樓撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
幼兒園119消防宣傳周活動總結(jié)
為了進一步加強我校的安全管理,提高消防工作水平,防止火災(zāi)事故的發(fā)生,確保我校消防安全。我校開展了主題為“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育”活動,結(jié)合本校實際,積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動。
學(xué)校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,李副校長親自抓此項工作,做到責(zé)任明確、分工細致。
學(xué)校制定了詳細周全的《中心小學(xué)“119”消防安全教育活動方案》和《突發(fā)火災(zāi)緊急疏散演練方案 》。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案,分成了幾個小組,責(zé)任到人,并適時進行了消防演練,使消防安全工作深入人心。
1、11月7日上午,李副校長利用第二節(jié)大課間進行教師消防培訓(xùn)和消防安全疏散應(yīng)急演練工作安排。
2、11月7日下午,安排各班開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間,讓學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學(xué)生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳,讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。
3、11月7號上午15點30分,隨著緊急的警報聲響起,學(xué)生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來,靠墻、低頭、彎腰,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,按照疏散線路迅速撤離。表情嚴肅,有序地從各個樓梯口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。每個樓梯口負責(zé)疏散教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散。學(xué)生們逃生到安全場地之后,按照自己班級所在的位
置迅速排成方隊蹲在地上,觀看柳樹泉派出所人員的消防演練。
4、11月7日下午,學(xué)校進行一次消防安全疏散應(yīng)急演練,演練后李校長進行消防安全演練總結(jié)講話 。
5、四至六年級同學(xué)進行手抄報評比活動。一至三年級班級黑板報比賽。
6、通過開展消防安全系列活動,各班級還評選出了“班級消防安全小衛(wèi)士”,并進行了表彰。
本次活動進一步深化了我?!捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強了校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。