期期末考試總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、醫(yī)學(xué)院第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)

2、第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)

3、下學(xué)期期末考試總結(jié)

4、七年級上學(xué)期期末考試總結(jié)

5、初二下學(xué)期期末考試工作總結(jié)600字

6、小學(xué)上學(xué)期期末考試的經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言稿

7、下學(xué)期期末考試工作總結(jié)

8、初三上學(xué)期期末考試總結(jié)反思

9、2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)

10、第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)報告

期期末考試總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)模板xx年－2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個階段。院級集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時5天，共設(shè)置考場約1500個，參加考試學(xué)生近萬人；涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達3500人次。

2、一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了?；仡欉@過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下： 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

3、七年級上學(xué)期期末考試總結(jié)范文一、班內(nèi)前10名：1.姚xx 2.戴xx 3. 湯xx 4. 李xx 5. 徐xx6. 鄭xx 7. 姜xx 8. 郭xx 9. 李xx 10.韓xx

4、第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)報告第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個階段。院級集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時5天，共設(shè)置考場約1500個，參加考試學(xué)生近萬人；涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達3500人次。

5、今天剛剛看到所教班級期末的考試成績，基本上符合自己的預(yù)期，考的不理想在我的預(yù)料之中，但是和其他教師的差距有點大，這一點超出了預(yù)期。今天整整一天的時間在反思造成這種結(jié)果的原因，反思自己在日常教學(xué)中存在的問題和需要改進的地方。大致來說有如下幾點：

6、本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來抓。各教學(xué)單位切實加強考風(fēng)考紀建設(shè)，教務(wù)處認真做好期末考試各項組織安排，各二級學(xué)院抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、總務(wù)處及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保了期末考試順利有序進行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

7、關(guān)于中學(xué)第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)為了進一步提高課堂教學(xué)效果，抓細抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強對期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測通知的要求，我校于1月21日下午召開了期末考試專題會，對期末考試各項工作做了具體細致的安排，并成立了以校長王立波為組長，副校長為副組長，全體教導(dǎo)處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)期末的考務(wù)工作。按照教研片的統(tǒng)一要求，較好地落實了期末考試的各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進、激勵和導(dǎo)向功能?，F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下：

8、時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，初二下學(xué)期又結(jié)束了。我們即將迎來嶄新的初三生活。 我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了?？傮w上看，我考的還算不錯。英語118分、語文107分、數(shù)學(xué)119分、物理98分、政史98分。從成績來看，我的確考的很好。但是，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展。

9、高一上學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿范文應(yīng)該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預(yù)示著我們這一屆將會成為分校發(fā)展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現(xiàn)實呢？有些問題我們還是要講一講。

10、2018下學(xué)期期末考試總結(jié)下學(xué)期期末考試總結(jié)老師們，度過了一個平安、愉快的暑假，我們又將開始新一學(xué)期的工作了。上學(xué)期，學(xué)校大力推進課堂教學(xué)改革，老師們積極學(xué)習(xí)，勇于探討，努力工作，無私奉獻，取得可喜的成績，同時也還存在很多不足。本學(xué)年度，是我校辦校后見成效的一年，是極為關(guān)鍵的一年。明年的中考是對我們城中所有學(xué)生和老師一次檢閱，更會直接關(guān)系到學(xué)校以后的生存和發(fā)展，我們所有老師沒有退路，只有破釜沉舟。為更好的指導(dǎo)我們的教學(xué)，受學(xué)校委托，我在此對上學(xué)期末我校教學(xué)成績做一總結(jié)分析并對后期的教學(xué)工作提出一些建議，希望對我們新學(xué)期的教學(xué)工作有所幫助。

期期末考試總結(jié)正文怎么寫

期期末考試總結(jié)范文1

對大綱、考點的把握不夠，對重難點、考點和知識點的落實不到位。雖然很敬業(yè)，教得很累，效率卻不高

我們多數(shù)教師忽視了在教學(xué)中滲透德育教育和價值觀、人生觀教育，特別是正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度的引導(dǎo)，這也是學(xué)生對于學(xué)習(xí)只圖完成任務(wù)的原因之一。

對學(xué)生小組如何進行合作，如何討論，如何交流的指導(dǎo)和培訓(xùn)還不夠具體。這點應(yīng)該向九（3）班、九（5）班、九（6）班、八（2）班、八（3）班學(xué)習(xí)。

工作措施及建議

進一步加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與提高。本學(xué)期將以年級組為單位分三個層次抓教師培訓(xùn)。一是七年級新教師培訓(xùn)，七年級新教師培訓(xùn)主要內(nèi)容為“三三六課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)、電子白板操作使用培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)及學(xué)校組織的`其他集中培訓(xùn)；二是八年級教師培訓(xùn)，八年級教師培訓(xùn)主要內(nèi)容除了進一步加強課堂教學(xué)改革的研究與探討外，還要進行集體備課、教學(xué)反思、試卷分析等的研討和交流。三是九年級教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，九年級教師的培訓(xùn)重點放在對知識點、考點把握和復(fù)習(xí)備考的研討交流上。

依托“三三六模式”課堂教學(xué)改革，抓好新教師的培訓(xùn)作工。年級組開學(xué)后，七新教師要認真學(xué)習(xí)《城關(guān)中學(xué)學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”課堂教學(xué)模式實施方案》及《高效課堂—杜郎口模式下的課堂教學(xué)》，聘請20__年級教師為指導(dǎo)教師，根據(jù)學(xué)科對口實行“對一教師結(jié)對幫扶”，一個月內(nèi)要能熟練掌握新的課堂教學(xué)模式，期中考試前舉行“一新教師課改達標課活動”。使新教師能在短時間內(nèi)迅速適應(yīng)學(xué)校管理，適應(yīng)課堂教學(xué)改革，教學(xué)能力穩(wěn)步挺高。

聚焦課堂，打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂。結(jié)合教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外比家訪”活動，通過舉行“課堂教學(xué)技能競賽”活動進一步推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。競賽活動分年級組全員參與初賽，初賽優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的復(fù)賽，復(fù)賽成績優(yōu)秀者推薦參加

縣教育局舉行的競賽。

各班各學(xué)科教師要進一步明確本學(xué)科工作目標，制定切實可行的計劃；教師要明確個人教學(xué)目標，進一步落實包保措施，九年級重在鞏固提高，20__年級重在培養(yǎng)。

進一步加強集體備課、學(xué)生練習(xí)及課外輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)。充分發(fā)揮備課組作用，進一步落實集體備課，加強集體備課的檢查考評，杜絕“集體偷懶”現(xiàn)象和教案、課堂兩張皮，目標重點不統(tǒng)一現(xiàn)象。落實內(nèi)容、作業(yè)、考評等的統(tǒng)一，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。做到課堂少講多學(xué)，練習(xí)不做無用功（政史地生作業(yè)要求當(dāng)堂完成），輔導(dǎo)具有針對性。

加強課堂管理，抓綱務(wù)本。進一步加強課堂教學(xué)的管理與巡查，落實候課制、推門聽課制及教學(xué)常規(guī)抽查制等教學(xué)管理制度。在檢查中，對存在問題的教師下發(fā)限期整改通知單，到期后教師要申請復(fù)查。對未申請復(fù)查及復(fù)查后整改仍不到位的教師在學(xué)期末績效量化考評中不得評為良好以上等次。

進一步加強教學(xué)常規(guī)的督促和管理。要求學(xué)科組一周一檢查，年級組一月一普查，教務(wù)處一學(xué)期至少兩次抽查。并將檢查結(jié)果納入期末綜合考評。

立足教學(xué)抓教研，激勵廣大教師邊教學(xué)邊研究，真正做到“教學(xué)興?！薄敖萄兄獭薄Ｃ咳嗣繉W(xué)期至少有教學(xué)論文在正規(guī)刊物上發(fā)表（或在教育主管部門組織的評選中獲獎）并力爭有一至二個教科研課題在市級立項。

繼續(xù)加強對課改的研修學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認真鉆研課改書籍，主動下載觀看相關(guān)視頻，按要求聽評課。每周五放學(xué)前以年級組組織檢查，教務(wù)處抽查匯總并通報。

以上看法和思考有可能不是很全面和準確，有不夠客觀的分析和不妥的意見，請大家諒解，也請大家直言。

謝謝大家！

下學(xué)期期末考試總結(jié)

老師們，度過了一個平安、愉快的暑假，我們又將開始新一學(xué)期的工作了?；厥滓荒陙砦覀兊墓ぷ?，我們努力的工作，無私的奉獻，我們播種了希望、我們也有很多收獲，但同時也還有很多遺憾、失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位教師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。受學(xué)校委托，我在此對上學(xué)期末我校教學(xué)成績做一總結(jié)分析，希望對我們新學(xué)期的教學(xué)工作有所幫助。

成績比較分析

上學(xué)期末教師會我們已將我校全縣統(tǒng)考成績與實驗中學(xué)成績作了比較分析，現(xiàn)將全縣排名情況予以比較分析。本次期末考試我校綜合積分排名全縣第三（上學(xué)期全縣第二），各科排名如下：語文第四（上學(xué)期第三）、數(shù)學(xué)第四（上學(xué)期第二）、英語第四（上學(xué)期第三）、思品第二、歷史第五（上學(xué)期第六）、地理第九（上學(xué)期第一）、生物第七（上學(xué)期第三）。除思品保持上學(xué)期的第二、歷史上升一個名次外，其它學(xué)科均有下降，個別學(xué)科下降幅度較大。從個人全縣排名來看，上學(xué)期個人排名第六以后的只有三人次，這次則有八人次。從整體上來看，我們的成績下滑較為嚴重，這足以引起我們所有老師的高度警惕。

原因分析

從學(xué)生層面分析來看，學(xué)生素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)的積極主動性不強，少部分學(xué)生與社會不良青年聯(lián)系過于頻繁，受其影響，學(xué)生厭學(xué)的情

況越來越嚴重，個別班級學(xué)生兩極分化嚴重，而且學(xué)困生的負面影響越來越大，導(dǎo)致部分學(xué)習(xí)意志不堅定的學(xué)生也受影響。課外時間老師抓得過死，學(xué)生缺少智力發(fā)展的時間和空間，導(dǎo)致學(xué)生又疲于應(yīng)付老師的任務(wù)檢查，學(xué)習(xí)的實效性不高。另外，本學(xué)期時間短，活動較多對學(xué)習(xí)也有一定的沖擊，個別學(xué)生的早戀傾向?qū)W(xué)習(xí)也有一定的影響。

從教師層面分析來看，1、部分教師對活動與學(xué)習(xí)、本職工作與兼職工作之間的協(xié)調(diào)安排不夠，疲于被動應(yīng)付，主動思考教學(xué)、思考學(xué)生的精力分散的情況仍然存在。2、時間短、任務(wù)重，忙于趕進度，課堂教學(xué)效率不高。雖注重了教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的完成，注重了學(xué)生的輔導(dǎo)，卻忽視了對課堂教學(xué)實效性的思考和輔導(dǎo)的效果。3、對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的強化還不夠。4、個別班級部分學(xué)科對學(xué)生的信心不足，特別是對學(xué)困生的思想關(guān)心不夠，對個別調(diào)皮學(xué)生放任自流，導(dǎo)致學(xué)困面越來越大。5、對大綱、考點的把握不夠，對重難點、考點和知識點的落實不到位。6、忽視了對大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。7、課堂知識向課外延伸不夠，課內(nèi)外知識的銜接不緊，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識不能靈活運用。

工作措施及建議

進一步加強教師自身的學(xué)習(xí)與提高。本學(xué)期各備課組的學(xué)習(xí)要把重點放在學(xué)習(xí)大綱、研討知識點和考點以及構(gòu)建少教多學(xué)的課堂上。

學(xué)科組會上各學(xué)科要進一步明確本學(xué)科工作目標，制定切實

可行的計劃；教師要明確個人教學(xué)目標，優(yōu)生鋪開面，差生盯到點，不放過每一個學(xué)生，一個一個的提高。

充分發(fā)揮備課組作用，進一步落實集體備課，落實內(nèi)容、作業(yè)、考評等的統(tǒng)一，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。做到課堂少講多學(xué)，練習(xí)不做無用功（政史地生作業(yè)要求當(dāng)堂完成），輔導(dǎo)具有針對性。

注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。以年級學(xué)科組為單位，分層成立學(xué)科興趣小組，提高學(xué)科學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣進而提高學(xué)習(xí)成績。組織開展興趣小組活動及體育、文藝活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活。

課堂教學(xué)上，要積極改進教法，精講精練，把課堂還給學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，多培養(yǎng)學(xué)生能力，講授時間不超過20分鐘，杜絕一講到底的情況。

關(guān)注生活，關(guān)注時政，注重知識積累，關(guān)注學(xué)科滲透，關(guān)注課內(nèi)外的銜接和延伸。學(xué)校建立報欄，各班建好、用好圖書角。

在作業(yè)布置、課外輔導(dǎo)上，關(guān)注差生，分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)、分層布置作業(yè)，讓每一個學(xué)生都能感受到老師的關(guān)注和自己的進步。

進一步加強班級管理，注重學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立信心，克服厭學(xué)情緒。

進一步加強學(xué)習(xí)與交流。一是加強教師間、學(xué)科間以及校級交流；二是學(xué)校將分期分批獎勵性地派教師外出學(xué)習(xí)。

加強課堂管理，抓綱務(wù)本，禁止任何學(xué)科任何人宣傳組織學(xué)生征訂教輔資料。進一步加強課堂教學(xué)的管理與巡查，落實候課制、推門聽課制及教學(xué)常規(guī)抽查制等教學(xué)管理制度。在檢查中，對存在問題的教師下發(fā)限期整改通知單，到期后教師要申請復(fù)查。對未申請復(fù)查及復(fù)查后整改仍不到位的教師在學(xué)期末績效量化考評中不得評為良好以上等次。

11、努力營造“講普通話、寫規(guī)范字”氛圍，打造語言文字規(guī)范校園，迎接市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評估驗收。

老師們，這次期末考試我們的成績雖然很不理想，但我們不能喪失信心?！伴_弓沒有回頭箭”，我們只有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。

今天，我們又迎來了29名新教師和340余名新學(xué)生，為城關(guān)中學(xué)這支踏實敬業(yè)的教師隊伍又增添了一股新鮮血液，這也必將為我們城關(guān)中學(xué)又注入了新的生機和活力。學(xué)校發(fā)展大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，相信我們每一位老師在今后的工作中，都能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓；用我們的實干精神、拼搏進取精神共同創(chuàng)造城關(guān)中學(xué)的輝煌發(fā)展。

期期末考試總結(jié)范文2

考試工作

為確保本次期末考試各項工作嚴格按照統(tǒng)一要求予以落實，我們要求所有校長均任主考，按規(guī)定時間校領(lǐng)取試卷，規(guī)范檢查各自考點考場安排情況。高中領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任交叉監(jiān)考，初中與岱山互換監(jiān)考；考場內(nèi)桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的'，絕大部分能做監(jiān)考自始至終。各考場整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀抓學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

閱卷工作

此次閱卷按期末檢測閱卷標準，初中我校承擔(dān)了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對閱卷教師進行了明確分工，組織閱卷組長對評分標準進行了認真、細致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點，預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時到崗，認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實地反映了各校教學(xué)實際情況，有利于引導(dǎo)和促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式。

試卷分析與統(tǒng)分工作

根據(jù)此次考試工作要求，綜合各考點學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實地檢測出學(xué)生的真實水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績看：低年級比高年級成績好，語文成績比其它成績好，但從整體來看，低分現(xiàn)象十分嚴重，平行班之間的較大差距令人堪憂。

從統(tǒng)計表來看：初一初二年級片上23個班級，所帶班級位于中等以上名次的有劉_；初三年級27個班級，進入的有：_，以上老師高分數(shù)段也較多。特別提出表揚的班級有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳_名次進入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個學(xué)生的考試排名都列出來了，也排出了前一百名和前兩百名的學(xué)生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年級排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！

高中：排名在前一半的，有：__，他們的名次都進入前三名。

在統(tǒng)分過程中，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標準進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位，真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負擔(dān)，又提高了工作效率。

期期末考試總結(jié)范文3

復(fù)習(xí)中忽略了基礎(chǔ)知識的教學(xué)。這一點我在課堂是感覺十分的明顯，同時也是自己對學(xué)生學(xué)習(xí)程度估計過高了。通過這次的考試來看學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠熟練，導(dǎo)致考試時間上不夠用的，做題的認真仔細程度下降。對學(xué)生來說，題目不是很難，但是需要細心思考，這就要求熟練。

過分的依賴區(qū)教研室的一輪復(fù)習(xí)資料。在教學(xué)中沒有對有些不適合的.題目沒有及時的增添和刪減，導(dǎo)致了復(fù)習(xí)效果不好。

日常的檢查流于形式。由于需要講解的講義事先發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生課前完成，每天抽查。學(xué)生基本上都完成了，但是是不是自己認真完成的存在疑問，很難保證學(xué)習(xí)效果。在以后的檢查中重點突出效果，應(yīng)該聽寫的不要吝惜時間，應(yīng)該懲罰學(xué)生識記的不要怕占用學(xué)生時間。

復(fù)習(xí)課的教學(xué)環(huán)節(jié)還存在不足之處。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計關(guān)系到課堂教學(xué)的效果，設(shè)計的不科學(xué)合理，就很難把學(xué)習(xí)的效果落到實處。我想在接下來的復(fù)習(xí)時間改進課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，希望做到高效復(fù)習(xí)。

思想上有點松懈。這一點是關(guān)鍵。老師的教學(xué)常抓不松懈，學(xué)生才能夠堅持不懈怠。這就和一場戰(zhàn)爭，主帥放松了，必定失敗。

期期末考試總結(jié)范文4

第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無功，為什么？固然有自身能力的問題，但是，一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什么樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說得很好：物有本末，事有終始。當(dāng)你顛倒始終，本末倒置的時候，你能夠把事情做多好？你的時間利用率到底有多高？《大學(xué)》講的這一點是客觀規(guī)律，是得到普遍承認的。而你本末倒置做事的時候，就是在違背規(guī)律做事。逆天行事，只有一個結(jié)果，那就是自取滅亡。順應(yīng)規(guī)律做事才是人生大智慧。那么，我們在目前的人生階段，最重要的事情是什么？如果你認同是應(yīng)該挖掘自身潛能，竭盡所能的發(fā)展自己，那你就應(yīng)該以學(xué)為樂，發(fā)奮向?qū)W。那么，學(xué)習(xí)就應(yīng)該稱為你這段生命時光最莊嚴的底色，任何人都不能信手涂抹它，包括你自己。如果你認為自己的這個人生階段最重要的事情是其他，那么，你認為最適合做那件事的地方是不是學(xué)校？

第三，要做就做到最好?！懊鞯滦旅?，止于至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養(yǎng)。不要說，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要說，我將來創(chuàng)業(yè)了，就能夠做到最好了。不要說，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養(yǎng)，是靠追求卓越的習(xí)慣來成就的，這種追求卓越的習(xí)慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓(xùn)練這種行為，養(yǎng)成這種習(xí)慣，怎么可能在將來你需要的時候得心應(yīng)手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規(guī)則守護者；發(fā)奮學(xué)習(xí)，就做最好的勤學(xué)樂學(xué)者；追求成績，就做最好的不斷進步者；做活動，就做最優(yōu)秀的活動者；考大學(xué)，就要考上最優(yōu)秀的大學(xué)。不管最后的結(jié)果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，崇尚卓越的品質(zhì)；只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養(yǎng)成一種追求最好，崇尚卓越的習(xí)慣；只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱為不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己！相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的匯報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代！你怎樣鐘情優(yōu)秀，優(yōu)秀就怎樣的鐘情于你，你怎樣鐘情卓越，卓越就怎樣的鐘情于你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是！

第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發(fā)展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行為。要求自己發(fā)奮，那么，發(fā)奮的行為應(yīng)該有著怎樣的標高？要求自己勤學(xué)，那么，勤學(xué)的行為應(yīng)該具有怎樣的表現(xiàn)？要求自己靜心專心，那么靜心專心的具體表現(xiàn)如何？要求自己堅忍不拔，那么堅韌不拔到底應(yīng)該呈現(xiàn)出怎樣的行為？當(dāng)我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那么，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結(jié)，不斷地優(yōu)化改進。這樣一個積極主動發(fā)展自我的你，想不優(yōu)秀嗎？一個字：難！兩個字：太難！

有些同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結(jié)到一點，自我調(diào)控能力較弱。自我調(diào)控能力弱，歸結(jié)到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結(jié)到一點，目光短淺，得過且過，毫無責(zé)任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責(zé)任心的丈夫？如果你是一個男人，是否愿意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責(zé)任心的妻子？如果答案是否定的，那么，從現(xiàn)在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。

同學(xué)們，有人說，你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。有人認為這話有問題，理由是好多人并沒有成為自己想成為的人。為什么？“想成為”僅僅是一種想，不想肯定不行?！俺蔀椤笔切枰粩嘧龀墒?，不斷成就自己，不斷作為才能夠?qū)崿F(xiàn)的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。

期期末考試總結(jié)范文5

昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學(xué)沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。

期期末考試總結(jié)范文6

各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評定、試卷分析等工作；考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時到各考場檢查、巡視。

2．嚴格試題審核與報送程序

本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。

3．加強監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)

各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開了本部門會議，從在冊的教師和管理人員中選派責(zé)任心強的教師參加監(jiān)考?？荚囍校^大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細致嚴謹，認真履行監(jiān)考職責(zé)。

4．積極做好參考學(xué)生的考前動員工作

各教學(xué)單位認真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動員工作，加強考前考紀考風(fēng)的教育，通過正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。

5．嚴格成績錄入管理

教學(xué)單位能嚴格按學(xué)院的要求在規(guī)定時間內(nèi)完成成績錄入工作。

（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀考風(fēng)

1．考試的組織和準備工作充分、完備

各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開始精心籌備、周密安排，在“時間短、頭緒多、任務(wù)重”的實際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。

2．加強考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)

切實加強考務(wù)管理，提前制定期末考試計劃，通過現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進行。

3．嚴格考試紀律，狠抓考風(fēng)、考紀

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績?nèi)妗蚀_、客觀、真實地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀考風(fēng)。

在考場的設(shè)置上嚴格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認真填寫《考場報告單》，秉公辦事，嚴格執(zhí)行考場紀律。

在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時處理突發(fā)事件；對考場逐個進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對考試中違紀舞弊的學(xué)生，予以及時通報，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。

存在的問題

1．監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時間到場。

2．試卷命題問題：個別課程試題題量與考試時間不相匹配，考試考生1個小時交卷人數(shù)達70%；個別試卷命題出現(xiàn)錯誤。

3．考紀考風(fēng)問題：考試紀律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個階段中共有9名學(xué)生違紀舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語系1人）。

期期末考試總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例：

1、總的來說，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部門和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，進一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規(guī)范。教務(wù)處二0一0年七月十二日

2、上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進步，離不開大家的幫助，更離不開自己的行動！這就是我所能夠進步的幾大重點了。

3、以上是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

4、六、思想上有點松懈。這一點是關(guān)鍵。老師的教學(xué)常抓不松懈，學(xué)生才能夠堅持不懈怠。這就和一場戰(zhàn)爭，主帥放松了，必定失敗。 通過這場考試我認為以上幾點使我今后教學(xué)的改進方向，思想上重視，行動上落到實處，才是提高成績的正道。

5、總而言之，這個學(xué)期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應(yīng)該遵循的道理。

6、總的來說，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部門和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，進一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規(guī)范。教務(wù)處二0一七年六月十二日

7、不知是哪個專家說過“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”我一直質(zhì)疑這句話，網(wǎng)上許多同行也對此話耿耿于懷。反過來一想，這句話可能是對教師的鞭策，或許是一種境界。在工作中，我最頭疼是補差。現(xiàn)在我們班還有一位同學(xué)，上課幾乎什么都不會，孩子坐在教室也很無聊。作為一名教師，我無計可施，感覺很無奈。還有一些在學(xué)習(xí)上跑得慢的同學(xué)，寫得慢，記得慢，總是拉腿，想了很多辦法，可效果不明顯。寒假開學(xué)后，我讓學(xué)生寫了日記。批閱中我發(fā)現(xiàn)昔日較差的侯丹竟然寫得文從句順，很是意外，于是破天荒地給了她一個優(yōu)，并在班上讀了她的日記。奇跡就在第二天晨讀發(fā)生了，她很快完成了背誦任務(wù)，還加背了兩首古詩?？磥恚膭畹淖饔谜娌恍?，好學(xué)生是表揚出來的。 以上發(fā)言，純屬個人觀點，如有不妥，敬請大家批評指正。 謝謝大家！

8、今天，我們又迎來了29名新教師和340余名新學(xué)生，為城關(guān)中學(xué)這支踏實敬業(yè)的教師隊伍又增添了一股新鮮血液，這也必將為我們城關(guān)中學(xué)又注入了新的生機和活力。學(xué)校發(fā)展大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，相信我們每一位老師在今后的工作中，都能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓；用我們的實干精神、拼搏進取精神共同創(chuàng)造城關(guān)中學(xué)的輝煌發(fā)展。 以上看法和思考有可能不是很全面和準確，有不夠客觀的分析和不妥的意見，請大家諒解，也請大家直言。 謝謝大家！

9、總而言之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結(jié)和改進，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

10、這個暑假，必定將是一個緊張的暑假。我必須努力學(xué)習(xí)，緊起來，誰讓我是一個學(xué)生呢?只要抓緊了這個暑假，我相信，我的初三學(xué)習(xí)生涯定會非常輕松。加油吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起！