教學(xué)開展工作總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、留守兒童工作開展情況教學(xué)總結(jié)

2、開展教學(xué)活動的總結(jié)模板

3、開展趣味教學(xué)情況總結(jié)

4、開展教學(xué)合作伙伴活動的總結(jié)

5、民族學(xué)院開展實踐性教學(xué)工作總結(jié)

6、開展教學(xué)活動的總結(jié)

教學(xué)開展工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、大家都知道幼兒舞蹈的教育作用首先表現(xiàn)為可以促進智力的發(fā)展。孩子天性好動，喜歡模仿，舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點她能更好的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。還是那句老話“教育要發(fā)展、師資需先行”！我們的目的是促進教師專業(yè)的發(fā)展。

2、主要表現(xiàn)在以下一些方面：一、 統(tǒng)一思想認識，樹立實踐育人的思想文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分討論和認真研究，大家統(tǒng)一了思想，認為我們必須把實踐育人、實踐成才、實踐促進就業(yè)的觀念引進落實到教學(xué)工作中去，建立符合專業(yè)培養(yǎng)特色的實踐教學(xué)制度，這是我們對當前實踐教學(xué)工作和人才培養(yǎng)模式的一種新思考。本著這樣的認識，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處部門的支持下，我們對實踐教學(xué)的內(nèi)容和形式都做了一定的改革和調(diào)整，思想的統(tǒng)一和共同的認識是我們工作取得成效的最有力的保障。

3、開展趣味教學(xué)情況總結(jié)范文撲克游戲?qū)W生們都非常熟悉，撲克游戲就是一項比較簡單的數(shù)學(xué)計算，可是撲克與生活中的數(shù)學(xué)掛鉤嗎，他們對此知識的經(jīng)驗仍然相對分散，我們需要提高孩子對于撲克的認識，將撲克與簡單的賭博有所區(qū)分，引導(dǎo)孩子思維用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。

4、大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校在過去的一學(xué)期中就這項工作作了很大的努力?；厥鬃哌^的路，有一些無奈，但更多的是喜悅，現(xiàn)從三方面對本期留守兒童工作開展情況作簡單總結(jié)。

5、經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動拉下帷幕。一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學(xué)活動。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實教學(xué)質(zhì)量年活動，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

6、教學(xué)合作伙伴給我們大家搭建了一個相互交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。首先，它讓我們意識到教學(xué)是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。教學(xué)合作伙伴的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。

教學(xué)開展工作總結(jié)正文怎么寫

教學(xué)開展工作總結(jié)范文1

舞蹈是本學(xué)期的最后一技能，積極的教師在業(yè)余時間加班加點的練習(xí)著自己的舞蹈。但是也有教師在比賽中顯的不是那么積極、主動。這和我們負責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們應(yīng)該督促教師完善自己的專業(yè)技能。

技能比賽在本學(xué)期畫上了圓滿的句號！我們提升了教師的整體素質(zhì)，教師的專業(yè)技能有著不同的提高。

教學(xué)開展工作總結(jié)范文2

趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇，既要適合孩子年齡，也要有一些挑戰(zhàn)。

通過不間斷地提高難度，鍛煉孩子思維能力，讓孩子思維用于感興趣的方面，拓展孩子視野。

活動目標：

1，在數(shù)學(xué)活動中感受有趣的數(shù)學(xué)運算，通過游戲規(guī)則區(qū)分數(shù)字間的不同。

2，根據(jù)牌面的顏色，數(shù)量，類別進行撲克的分類，并且運用創(chuàng)造性思維可以經(jīng)常變換撲克排序，會接龍。

教學(xué)開展工作總結(jié)范文3

修訂教學(xué)計劃

為了確保學(xué)生有充足的時間和機會去參與媒體實踐，同時也確保媒體能夠接納學(xué)生，學(xué)院對新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的教學(xué)計劃進行了修改，把原有的五個月的授課時間壓縮到四個月內(nèi)完成，對專業(yè)課程的時間安排進行壓縮，在保證專業(yè)課程課時不變的前提下，把初級實習(xí)和暑期實習(xí)結(jié)合起來，實習(xí)時間調(diào)整為三個月，此項工作在教務(wù)部門的配合下本學(xué)期已經(jīng)實施。

改革初級實習(xí)方式

學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)的需求和學(xué)科特點對初級實習(xí)的方式做了新的部署和安排。新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的初級實習(xí)主要在大三完成，實習(xí)方式有原來的在校內(nèi)由老師安排到現(xiàn)在的集中統(tǒng)一安排，力爭讓每個同學(xué)都有到媒體實習(xí)的機會，時間是三個月，大二的初級實習(xí)仍然保留在校內(nèi)進行。中文專業(yè)的初級實習(xí)由老師在校內(nèi)統(tǒng)一安排，以各項寫作訓(xùn)練和專業(yè)課社會調(diào)查為主。今年暑期新聞廣告大三的學(xué)生一共約230人，經(jīng)過學(xué)院統(tǒng)一安排進入媒體實習(xí)的學(xué)生共計100人，其余的學(xué)生因為教學(xué)計劃的調(diào)整避免了和其他高校的競爭大多都順利找到了實習(xí)的崗位，學(xué)生進入媒體實習(xí)的人數(shù)是歷年以來最多的一次。

用競賽的形式豐富社會實踐內(nèi)容

按學(xué)校制定的實踐教學(xué)計劃，各專業(yè)的社會實踐活動貫穿于大一到大三三個學(xué)年之中，主要是由各個學(xué)院自行組織和實施，以參觀訪問和社會調(diào)查的形式展開。但在具體的實施中此項活動的效果并不理想，問題也較為突出，比如活動內(nèi)容和專業(yè)結(jié)合不密切，調(diào)查活動開展不夠，參觀多而訪問少，走馬觀花、蜻蜓點水，大多流于形式化。如何解決這個問題，我們的具體思路是在組織和實施的過程中，在內(nèi)容上盡可能圍繞著專業(yè)課程開展活動，多組織訪問活動，多組織調(diào)查活動，多組織競賽活動，以豐富多彩的形式搞好社會實踐活動。本年度學(xué)院的老師不僅組織了豐富多彩的各項社會實踐活動，還組織了文傳院dv大賽、廣告提案大賽、廣告設(shè)計大賽、新聞攝影作品大賽等，我們的目的就是要通過組織各類比賽，讓學(xué)生在實踐的環(huán)境中鞏固專業(yè)理論知識，鍛煉動手能力，增長實踐才干。

做好配套工作，抓好實習(xí)基地建設(shè)

讓學(xué)生走向媒體、走向社會，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會，滿足學(xué)生對新聞實踐的需求，這是我們實行實踐育人實踐成才的重要戰(zhàn)略舉措，但如何使這項工作順利進行，并且使之有序化和常態(tài)化，實習(xí)基地的建設(shè)是我們工作的重點。我們計劃對我院現(xiàn)有的實習(xí)基地進行梳理和整合，減掉一些實際效果不佳的基地，圍繞相關(guān)專業(yè)建立一些新的基地，加大武漢地區(qū)實習(xí)基地的建設(shè)和投入，如果條件許可我們應(yīng)該在媒體發(fā)達的幾個中心城市如北京、上海和廣東等地建立實習(xí)基地，這對我們擴大學(xué)校的影響，開闊學(xué)生的視野，以及就業(yè)等方面都能起到良好的推動和促進作用。從去年以來我們分別和湖北日報傳媒集團、新華社湖北分社、長江商報、武漢視通華納、荊州日報報業(yè)集團、黃石日報報業(yè)集團、深圳力創(chuàng)廣告公司等7家大的媒體簽訂了實習(xí)基地和共建人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，加上我們原有的基地建設(shè)，先共計有正式簽約的實習(xí)基地16家，這些基地的建設(shè)較好的保障了我們實踐教學(xué)工作的開展。

加強管理，做好實驗室建設(shè)工作

比如實驗室的各項規(guī)章制度的建設(shè)，實驗室接工作下來的任務(wù)還有很多。實驗室開放工作的推進和完善，實驗室怎樣發(fā)揮為實踐教學(xué)服務(wù)的功能等一系列問題。設(shè)想和打算是充分運用好實驗室的設(shè)備和資源，校內(nèi)搭建起一個實習(xí)和實踐的平臺，利用虛擬演播室和電視編輯實驗室設(shè)備創(chuàng)辦校園網(wǎng)絡(luò)視頻新聞臺；利用廣播實驗室設(shè)備聯(lián)合校園廣播臺制作廣播節(jié)目；利用攝影實驗室設(shè)備組織攝影愛好者活動；利用報排實驗室設(shè)備辦好學(xué)生的報紙和刊物。這些工作有的正在進行有的還在籌備過程之中，相信我會有滿意的答卷交給大家。

就是落實學(xué)校黨委提出的搬遷指示，本年度以來實驗室最主要的工作除了完成正常的實驗教學(xué)任務(wù)。院實驗室從3號教學(xué)樓搬遷至1號教學(xué)樓。雖然搬遷任務(wù)是一項艱苦的工作，而且搬遷后的條件和場地不如原有的3號教學(xué)樓，但我還是堅決地執(zhí)行了學(xué)校黨委的決定，并且因地制宜想方設(shè)法解決搬遷中碰到困難。重新整合了資源，把原有的新聞廣告綜合實驗室和報紙排版編輯實驗室合并為一個大的綜合實驗室；為了不造成擁擠和資源的浪費，利用外語學(xué)院的語音實驗室而減去了自己的語音實驗室的建設(shè)；利用現(xiàn)有的場地條件適當?shù)財U充化解了虛擬演播廳凈高不足和面積狹小的問題。目前實驗室的搬遷工作已經(jīng)進入尾聲，各項情況基本良好，正常的教學(xué)次序沒有受到任何干擾。

特色和亮點，實踐教學(xué)的突出成績

教學(xué)開展工作總結(jié)范文4

學(xué)好樣、講正氣、求進步是留守兒童中的主流，一學(xué)期來，留守兒童無一例違法違紀現(xiàn)象，大家遠離不良習(xí)氣，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

主要做法

領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，帶頭做留守生工作，學(xué)校成立了專門的'領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確具體，有利地保證了工作的順利開展。

底子清楚，工作起來有的放矢，各班主任負責(zé)全面摸查后建立了留守兒童檔案，確保了工作有對象、有重點、有關(guān)鍵。

教師全員參與，形成合力。我們把全體教師分到各班，分人包干，對口幫護，不留缺口，讓每位留守兒童得到關(guān)愛。

勤家訪、勤溝通，調(diào)動家校面?zhèn)€方面的積極性。各位老師或上門或電話進行交流，及時反饋信息，做到管理不出現(xiàn)真空。

發(fā)動學(xué)生互幫互助，每班都為留守生安排一名品學(xué)兼優(yōu)的非留守與之結(jié)對，學(xué)習(xí)上，生活上，行為習(xí)慣上相互幫助，相互影響、共同進步。

開展有益的活動，用活動育人，學(xué)校不定期專題召開留守學(xué)生大會，校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在會上為留守兒童作學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的報告，使學(xué)生感慨良多。各班也常召開留守兒童主題班會，讓每位留守生傾訴自己的心聲，大家在活動中得到了鍛煉，受到了教育。

存在的問題

低年級學(xué)生年齡太小，做他們的工作，我們?nèi)狈?jīng)驗。

極少數(shù)教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現(xiàn)象。

留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。

今后努力的方向

進一步強化全體教師的關(guān)愛意思，把關(guān)愛留守兒童當作老師們的自覺行動。

加強研究，加強學(xué)習(xí)，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培養(yǎng)工作。

規(guī)范地操作各項捐贈、資助行動，學(xué)校也將盡力籌措資金給予貧困留守生一定的扶持。

教學(xué)開展工作總結(jié)范文5

其次，通過和教學(xué)合作伙伴的學(xué)習(xí)互助，我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，有時聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。在交流中既提高了我們的業(yè)務(wù)水平，我們都在努力充實自己。自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)，如王少云老師的嚴謹精神，新課程標準下如何更好地建立平等的師生交流方式，潘海蓉、包蔣麗老師引導(dǎo)學(xué)生開展互動、合作、探究式的學(xué)習(xí)模式等，使我自己受益匪淺。在這個學(xué)期里，盡管沒有每課文都在課前寫下詳盡的教案，但基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為教學(xué)的知識不斷加深，我想以此實現(xiàn)提高。不然，去聽課也無法說出更多有針對性的意見了。

盡管這些認識十分感性，但它是我真實的感受。客觀地看待這一個學(xué)年的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學(xué)習(xí)還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長中占了較重的比例吧。這有待于今后改善。

教學(xué)開展工作總結(jié)范文6

評優(yōu)選先，立足發(fā)展。

在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認識。

在聽課、評課過程中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學(xué)現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學(xué)活動分析會。對每位教師的課堂教學(xué)進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。

成果與反思本次大型教學(xué)活動，整體水平有所提高

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

準備充分。從宣布教學(xué)大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。

教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計，實際操作，合作學(xué)習(xí)，交流體會，互相幫助，教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識動手操作。

課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動參與，又不失教學(xué)的整體把握。

課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。

很多教師精心策劃每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。

注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導(dǎo)；

語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo)，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗。

師生關(guān)系確立倡導(dǎo)民主，力求平等。

教學(xué)開展工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例：

1、2，根據(jù)牌面的顏色，數(shù)量，類別進行撲克的分類，并且運用創(chuàng)造性思維可以經(jīng)常變換撲克排序，會接龍。 工作心得：抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)通過實實在在的游戲反映出來，讓孩子玩在其中，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當中也體驗到了學(xué)習(xí)的喜悅，這是非常寶貴的一次學(xué)習(xí)嘗試。

2、回顧一年來的實踐教學(xué)工作，學(xué)院在不少方面取得了一些突出的成績，在學(xué)校組織舉辦的大學(xué)生科研創(chuàng)新評比中，我院獲得了一等獎2項，三等獎4項；在學(xué)校組織的文科類計算機及其輔助運用比賽中，我院學(xué)生提供的參賽作品多達36件，而全校總共作品才40多件，說明我院學(xué)生參與競爭的意識非常強烈；我們成功的舉行了“迎奧運圣火”大型攝影比賽，100多位學(xué)生參與其中，拍攝的作品多達2萬多張，在業(yè)界贏得了廣泛的好評；我們還成功的舉行了廣告提案設(shè)計大賽，邀請了業(yè)內(nèi)知名企業(yè)參與活動，也深受業(yè)內(nèi)人士和學(xué)生的歡迎和好評。此外還有其他一些實踐教學(xué)活動也組織的有聲有色，我們組織學(xué)生去軍營參觀訪問，和官兵進行互動，進行愛國主義宣傳教育；組織中文的同學(xué)觀看高水平的芭蕾舞演出，參觀省博物館等等。這些活動和競賽的組織，給學(xué)生們提供了更多的展示自我，了解社會，提高動手能力，開闊眼界胸懷的機會，因此也受到了學(xué)生的歡迎和支持。

3、盡管這些認識十分感性，但它是我真實的感受?？陀^地看待這一個學(xué)年的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學(xué)習(xí)還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長中占了較重的比例吧。這有待于今后改善。 在上課、聽課和評課的基礎(chǔ)上，我們及時進行反思，把教學(xué)實踐提升到新的高度，積累新的教學(xué)經(jīng)驗，在不斷改進的過程中實現(xiàn)教學(xué)伙伴的共同成長。

4、為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。

5、技能比賽在本學(xué)期畫上了圓滿的句號！我們提升了教師的整體素質(zhì)，教師的專業(yè)技能有著不同的提高。 相信，我們在今后的教育教學(xué)工作中更加完善我們的工作，更好的服務(wù)與家長，服務(wù)于社會。

6、做學(xué)生工作難，做留守學(xué)生的工作更難，我們在這項工作上已經(jīng)邁出了堅實的第一步，我們將用負責(zé)的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好留守兒童的系列工作。同時也希望通過我們的不懈努力讓每一位留守兒童都能感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。