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高中信息教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):65

高中信息教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

高中信息教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、高中信息技術(shù)課的教學(xué)總結(jié)

2、上學(xué)期高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

3、2023年高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

4、高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

5、高中信息技術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

6、高中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

7、高中信息技術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)

8、高中《信息技術(shù)》期末教學(xué)工作總結(jié)

9、高中信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

10、高中信息技術(shù)教學(xué)年度工作總結(jié)

高中信息教學(xué)工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、高中信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高x年級信息技術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

2、高中《信息技術(shù)》期末教學(xué)工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的教師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,搞好教學(xué),并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

3、本學(xué)期我擔(dān)任高1年級信息技術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

4、本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)班的信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)工作,盡管開始一周12節(jié)課,但通用和信息的交替教學(xué)還是讓人覺得疲憊,好在期中考試后,為了更好的迎接會(huì)考,調(diào)整戰(zhàn)略,一位老師專教信息另一位專教通用。一個(gè)學(xué)年的工作眨眼就結(jié)束了,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

5、上學(xué)期高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文一、思想認(rèn)識我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。

6、本學(xué)期我擔(dān)任高x年級信息技術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

7、高中信息技術(shù)課的教學(xué)總結(jié)范文一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。 怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,這是開始上課前首先思考的問題。也是教學(xué)研究的第一個(gè)課題。

8、轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):一、思想方面

9、忙碌的工作,總讓人覺得時(shí)間過得特別快,這一學(xué)期可以說是充實(shí)的、豐富多彩的:我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標(biāo)及方向。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)

10、高中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會(huì),掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是,信息技術(shù)課作為一門新課,還很年輕,需要我們教師同行及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流,使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,教學(xué)水平不斷提高。我校于xx年在資金十分緊張的情況下,投資30多萬元,購置浪潮pⅲ以上品牌計(jì)算機(jī)60臺(tái),自去年9月份高

高中信息教學(xué)工作總結(jié)正文怎么寫

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文1

本學(xué)期初,本人有幸至黃山參加省級研修班,聽取、學(xué)習(xí)了專家、優(yōu)秀同仁的報(bào)告、講座及同課異構(gòu),我認(rèn)真領(lǐng)悟、借鑒、創(chuàng)新,不斷將豐富的知識及經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

為了促進(jìn)自己不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比,業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升,專業(yè)知識也豐富了不少,同時(shí)也存在一些問題,比如專業(yè)知識不熟練,稍有欠缺,這一點(diǎn)給了我很大的警示。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,但總是想法多于實(shí)踐,以各種理由來搪塞自己。我將銘記這次教訓(xùn)。

另外,我還利用有限的時(shí)間完善了自己的教育教學(xué)博客,汲取百家之長,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),形成自己的觀點(diǎn),得到了省評審組的認(rèn)可,取得了一定的成績。但是,我明白存在的問題,既然是教學(xué)博客,不僅要與同行同事們交流,還要與學(xué)生互動(dòng),這樣有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)來源于學(xué)生,還要運(yùn)用到學(xué)生中去,這也是我今后需要注意的地方。

信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識過硬的基礎(chǔ)上,不斷地更新教育、教學(xué)理念,探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法。

探索適合本地的講練教學(xué)法

皖北地區(qū)學(xué)生普遍起點(diǎn)低,基礎(chǔ)差,高一學(xué)生仍然停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段,甚至部分農(nóng)村學(xué)生沒有或很少接觸計(jì)算機(jī)。試想,連最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作水平都不具備,那么非零起點(diǎn)(粵教版)教材上所涉及的“活動(dòng)”等就無異于“空中樓閣”。為了解決這種狀況,我們能做的就是積極探索適合本地教學(xué)方法。我們唯一能做的就是“多講多練”,“邊講邊練”?!斑呏v邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求,并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——教師理論上可以“講”組45分鐘,學(xué)生也可以“練”夠45分鐘!

充分發(fā)揮分組教學(xué)和分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。雖然,我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,但不意味著以后也差,學(xué)生的能力依然是需要培養(yǎng)的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極并堅(jiān)持實(shí)行分組教學(xué),充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高學(xué)生的作用,各組之間進(jìn)行評比,優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼等;另外,分層教學(xué)還可以基礎(chǔ)高的學(xué)生有所提升,基礎(chǔ)稍差的學(xué)生吃飽。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文2

(1)每周對電腦教室和會(huì)議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,保持所有的主機(jī)、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對全校50多臺(tái)電腦進(jìn)行維護(hù)和管理,包括瑞星升級、打補(bǔ)丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等

(2)針對老師和學(xué)生在上機(jī)過程中出現(xiàn)的問題,及時(shí)查看,一對一輔導(dǎo)。

其他工作

信息技術(shù)培訓(xùn)工作

7月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn),要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房,于是我們電教組開始了布置另一個(gè)機(jī)房,包括30臺(tái)電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,擔(dān)任輔導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。

9月份,對每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè),按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。

10月份,對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn),為及時(shí)掌握老師們的掌握情況,特地出了練習(xí)題,在11月份的信息技術(shù)考核中,我校參加高級考試37人中,31人通過考試,參加初級考試的老師全過。

創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)

9月18號參加了由國家教育部和 微軟公司 主辦的 攜手助學(xué) 項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。

10月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目,電子海報(bào)、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生,每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課,對學(xué)生講解電子海報(bào)是什么?怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào),利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂,添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間,跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實(shí)驗(yàn)。就這樣經(jīng)過10月-12月三個(gè)月的努力,我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。

打印工作和飯卡管理

本學(xué)期積極配合各處室,爭取第一時(shí)間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對全校師生的飯卡充值、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。

博客和網(wǎng)絡(luò)的管理

這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳,另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個(gè)欄目,目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲,8月我作為電教館的培訓(xùn)員,對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),全校高級考試37人,31人通過考試,初級考試全過。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上,作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號,12月下旬在太原召開的 攜手助學(xué) 交流會(huì)上,省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價(jià),并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中,我校名列全區(qū)第五。

努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,以下是關(guān)于不足要努力的方向

對于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。

對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

繼續(xù)加大對老師們的博客培訓(xùn),包括加圈子、推送日志等等

加大對老師們的信息技術(shù)考核力度,實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題,量化考核。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文3

扎實(shí)開展教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時(shí),還將每個(gè)知識點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn),我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學(xué)中,學(xué)生使用的是廣教版的教材,教材教案能夠貼近實(shí)際,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),請保留此標(biāo)記因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn),因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),并在活動(dòng)中加強(qiáng)教育的示范與引導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),達(dá)到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時(shí),老師在教師機(jī)上演示,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”,學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的`認(rèn)識,而能不能將這個(gè)認(rèn)識清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐,在實(shí)踐中把握真知,在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重,讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí),把模糊的認(rèn)識清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。

信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文4

對學(xué)生來說,信息技術(shù)課是一個(gè)陌生學(xué)科,大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個(gè)神秘的面紗,讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——>;先進(jìn)”的發(fā)展過程給學(xué)生講清,讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的,而是早就存在的,只是沒有明確提出。從理解簡單落后的信息技術(shù),上升到了解當(dāng)今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認(rèn)識。攻破了這一難題,順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起,逐漸講到當(dāng)今處理信息的最先進(jìn)的工具——計(jì)算機(jī)。提到計(jì)算機(jī),學(xué)生就不那么陌生,引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計(jì)算機(jī),這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程,從原始的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及性能,讓學(xué)生清楚的知道計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高,了解計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度,繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物,逐漸開啟好奇之門。有了這些基礎(chǔ),接下來的工作就很容易做了,講述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的;計(jì)算機(jī)是怎樣處理信息的;信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問題及計(jì)算機(jī)的安全問題等等。

登堂入室。

經(jīng)過上述的教學(xué),讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問題,基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。講使用計(jì)算機(jī),首先我們注意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)),讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些,就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的使用了。先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件,讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里,我們注意了把微機(jī)從開機(jī)到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過程講清楚,這有助于建立學(xué)生的整體意識。講述windows98時(shí),我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律:先講清最基本的鼠標(biāo)操作,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲,如紙牌、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的'訓(xùn)練。實(shí)踐證明,學(xué)生很快掌握了鼠標(biāo)的使用方法。然后可以從最直觀的桌面講起,逐漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進(jìn)行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣,windows98的學(xué)習(xí)基本完成。實(shí)際上,在整個(gè)信息技術(shù)課中,學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容,它是一個(gè)橋梁,溝通著用戶和微機(jī),只有真正掌握了這一層,用戶才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問題,以后的教學(xué)就輕松多了。如怎樣使用wps2000、dreamweaver4等等及網(wǎng)絡(luò)的使用,教師稍加點(diǎn)撥,學(xué)生很快就能掌握。

3,自由探尋。通過上述的教學(xué),學(xué)生已會(huì)簡單的使用計(jì)算機(jī)了。但是,畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng),這樣在后期的教學(xué)中,我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究,在不斷地探索中提高自己的水平。比如,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)wps2000時(shí),對插入圖片提出了問題:怎樣在引入之前,對圖片作一下處理,讓它變成自己喜歡的樣子?我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,學(xué)生的認(rèn)識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料,根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行輸入、編輯,各種各樣的材料,給我們也出了不少難題,幾名教師全部靠上輔導(dǎo),師生相德益彰,都有很大收益。

環(huán)境支持。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),我認(rèn)為,除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

1,學(xué)校良好環(huán)境的建設(shè)。

一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境,對于開好這門新課是至關(guān)重要的。在一個(gè)學(xué)校里,如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,甚至排斥這門課的話,教師怎能去盡力工作,怎能順暢地完成這門課的教學(xué)。在目前信息課還沒有列入高考課目的前提下,我們經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)交談,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,介紹外地使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的情況,爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,現(xiàn)在從校長到各科教師,都非常關(guān)心支持這門課的開展。從去年開始,我校在教委和校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,先后投入資金近百萬,建成了微機(jī)室二間,語音室二間,智能廣播系統(tǒng)也正在施工中,這給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來了很大的方便,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。為了響應(yīng)我國教育部提出的“校校通”工程,我校計(jì)劃在最近幾年內(nèi)進(jìn)行學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè),進(jìn)一步加速學(xué)校的信息化進(jìn)程,力爭用最短時(shí)間建成比較先進(jìn)的信息化學(xué)校,擠身電化教育先進(jìn)行列。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。

2,社會(huì)環(huán)境的支持。

一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境是重要的,一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境也不可缺少。對于一個(gè)新生的事物,只有得到社會(huì)各界的支持和幫助,才能更好地向前發(fā)展。如果一個(gè)社會(huì)對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,整個(gè)社會(huì)的信息化程度肯度會(huì)受到限制,甚至非常落后。在一個(gè)落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。教好這門課,我們需要借助于一些先進(jìn)的手段、設(shè)備,才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,一個(gè)學(xué)校的財(cái)力、技術(shù)等畢竟是有限的,這就需要社會(huì)各界的不斷支持幫助,能夠?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課的教學(xué)提供更好的條件。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文5

經(jīng)過上述的教學(xué),讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問題,基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。

講使用計(jì)算機(jī),首先我們注意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)),讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些,就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的使用了。

先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件,讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里,我們注意了把微機(jī)從開機(jī)到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過程講清楚,這有助于建立學(xué)生的整體意識。講述windows98時(shí),我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律:先講清最基本的鼠標(biāo)操作,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲,如紙牌、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練。實(shí)踐證明,學(xué)生很快掌握了鼠標(biāo)的使用方法。然后可以從最直觀的桌面講起,逐漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進(jìn)行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣,windows98的學(xué)習(xí)基本完成。實(shí)際上,在整個(gè)信息技術(shù)課中,學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容,它是一個(gè)橋梁,溝通著用戶和微機(jī),只有真正掌握了這一層,用戶才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問題,以后的教學(xué)就輕松多了。如怎樣使用wps__、dreamweaver 4等等及網(wǎng)絡(luò)的使用,教師稍加點(diǎn)撥,學(xué)生很快就能掌握。

3,自由探尋。

通過上述的教學(xué),學(xué)生已會(huì)簡單的使用計(jì)算機(jī)了。但是,畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng),這樣在后期的教學(xué)中,我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究,在不斷地探索中提高自己的水平。比如,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)wps__時(shí),對插入圖片提出了問題:怎樣在引入之前,對圖片作一下處理,讓它變成自己喜歡的樣子?我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,學(xué)生的認(rèn)識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料,根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行輸入、編輯,各種各樣的材料,給我們也出了不少難題,幾名教師全部靠上輔導(dǎo),師生相德益彰,都有很大收益。

4,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段,由于學(xué)生一周一節(jié)課,理論與實(shí)踐時(shí)間差大,我們通過對比總結(jié),把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,再從微機(jī)房上一至兩節(jié)實(shí)踐課,改為全部在微機(jī)室上課,四十五分鐘時(shí)間,基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個(gè)模式,教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過教師主機(jī)邊講邊操作演示,把每一個(gè)知識點(diǎn)視難易程度,進(jìn)行一至二遍講解和演示,然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時(shí)間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解,之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),把所學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來,學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。

5,教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。

6, 結(jié)合現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生為強(qiáng)國而學(xué)習(xí)的信心和決心。

我認(rèn)為,信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,讓我國的it業(yè)快速發(fā)展,以期早日趕上和超過

it業(yè)的發(fā)達(dá)國家。

環(huán)境支持。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),我認(rèn)為,除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

1,學(xué)校良好環(huán)境的建設(shè)。

一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境,對于開好這門新課是至關(guān)重要的。在一個(gè)學(xué)校里,如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,甚至排斥這門課的話,教師怎能去盡力工作,怎能順暢地完成這門課的教學(xué)。在目前信息課還沒有列入高考課目的前提下,我們經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)交談,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,介紹外地使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的情況,爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,現(xiàn)在從校長到各科教師,都非常關(guān)心支持這門課的開展。從去年開始,我校在教委和校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,先后投入資金近百萬,建成了微機(jī)室二間,語音室二間,智能廣播系統(tǒng)也正在施工中,這給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來了很大的方便,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。為了響應(yīng)我國教育部提出的“校校通”工程,我校計(jì)劃在最近幾年內(nèi)進(jìn)行學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè),進(jìn)一步加速學(xué)校的信息化進(jìn)程,力爭用最短時(shí)間建成比較先進(jìn)的信息化學(xué)校,擠身電化教育先進(jìn)行列。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。

2, 社會(huì)環(huán)境的支持。

一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境是重要的,一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境也不可缺少。對于一個(gè)新生的事物,只有得到社會(huì)各界的支持和幫助,才能更好地向前發(fā)展。如果一個(gè)社會(huì)對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,整個(gè)社會(huì)的信息化程度肯度會(huì)受到限制,甚至非常落后。在一個(gè)落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。

教好這門課,我們需要借助于一些先進(jìn)的手段、設(shè)備,才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,一個(gè)學(xué)校的財(cái)力、技術(shù)等畢竟是有限的,這就需要社會(huì)各界的不斷支持幫助,能夠?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課的教學(xué)提供更好的條件。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)范文6

我校有四間電腦室,1間課件制作室,60多套多媒體教學(xué)平臺(tái),現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái),教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng),我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站,信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外,還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,電腦設(shè)備,打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等。

信息技術(shù)課期考的方式

高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,出好考試試卷,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷。

高二年級的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,出好考試試卷,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷;期末考試為學(xué)生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學(xué)生利用兩周的`時(shí)間制作一個(gè)手工作品,教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評定分。

這學(xué)期取得的成績和存在的問題

本學(xué)期,經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力,順利完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò),辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展。

立足實(shí)際,搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)楦咭患夃l(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享,隱藏,給共享加訪問權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進(jìn)行了'分層教學(xué)'的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開設(shè)電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。

立足教學(xué),搞好教研工作

在教務(wù)處和教研會(huì)的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行,統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平

科組內(nèi)8位教師平時(shí)注重自己的文化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標(biāo)的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。

高中信息教學(xué)工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,從實(shí)際做起,注重落實(shí),注意細(xì)節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅(jiān)持不懈地努力,認(rèn)認(rèn)真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

3、綜上所述,我們深深感到,只有立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),才能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

4、綜上所述,我們深深感到,只有立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),才能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

5、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,從實(shí)際做起,注重落實(shí),注意細(xì)節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅(jiān)持不懈地努力,認(rèn)認(rèn)真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

6、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,從實(shí)際做起,注重落實(shí),注意細(xì)節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅(jiān)持不懈地努力,認(rèn)認(rèn)真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

7、在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱、學(xué)生,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)。另外,不斷豐富自己的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、新理念、新知識,學(xué)習(xí)別人的長處,努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

8、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

9、4、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度,實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題,量化考核。 以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,有更大的進(jìn)步。

10、雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足,我校有58個(gè)班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機(jī)動(dòng)課時(shí),很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng),很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學(xué)生,且機(jī)房電腦有許多損壞而不能使用導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)時(shí)電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好!

高中信息教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

本學(xué)期我擔(dān)任高1年級信息技術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。一、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積
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