六月教學總結標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、六月份學生教學信息員工作總結

2、六月份英語組教學常規(guī)檢查工作總結

3、六月幼兒園教學個人工作總結

4、六月教學月度工作總結

5、六月份教學個人工作總結

6、2023年六月教學工作總結和教學工作安排

六月教學總結開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質量，按照工作計劃安排，我于11月14日對英語組進行了教學常規(guī)檢查，主要從備課、作業(yè)、聽課三個方面進行檢查?，F(xiàn)將檢查的情況總結如下：

2、1、xx年招聘新教師報到工作2、教師提前退休、正常退休有關工作3、教職工簽訂勞動合同及上報工作

3、本月教學信息員的反饋工作經(jīng)過培訓后，從信息反饋的內容和形式上看有較大轉變，保證了有效信息的數(shù)量和質量，信息員能夠集多數(shù)同學的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數(shù)量占教學方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態(tài)度和實事求是的工作作風?，F(xiàn)將工作總結如下：

4、時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的6月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：

5、時間總是匆匆面過。隨著五一假期的來臨，x月又接近了尾聲。在忙忙碌碌這中讓我感到充實和快樂。在尋找不足之時也能讓自己有所收獲，現(xiàn)將x月份教學工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見。

6、六月份，教學工作進入攻堅階段；高三迎接了全國普通高考，進行了估分、填報志愿、畢業(yè)儀式等。事情林林總總，下面我從五個方面對本學月的教學工作進行總結。

六月教學總結正文怎么寫

六月教學總結范文1

通過培訓，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務實”學校精神的同時，更加注重自我修煉，從而遠離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學生的同時成就自我。通過培訓，我校教師自我充電、自主學習的意識大大提高。積極參加工作室的選拔。老師們都覺得結果只是一個部分，大多數(shù)教師都是把認真準備答辯的過程當做一次很好的學習提高的機會。我校工作室成員從一名增加到三名。

初三工作

做好班主任工作計劃，制定希望生名單，與初三老師達成目標上的共識，目標到人。

領導分工明確，關注教研組集體備課，加強課標學習，關注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學，集體出卷，分層次練習，做到以學定教;跟蹤問題學科、問題班級、問題學生課堂，關注希望生的課堂反饋。

加強檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時性等。

加強和兄弟學校的信息交流，確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。

落實復習計劃到天，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。

講求課堂有效性，開展預案、學案、教案的整合，做到課堂無死角，學生精神狀態(tài)飽滿。

加強教學跟蹤分析指導，及時調整復習策略，制訂好教學工作計劃，并做好教學工作總結。

準備各項加試工作。

開學初，初三年級針對上學期期末成績召開了全年級的試卷分析會，通過這次分析會全體教師在思想上達成共識——依據(jù)學情目標到人、計劃引領促個體和整體共同提高，有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學科的特點和本班學情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進措施，努力做到心中有學生、措施依學生。在隨后的課堂上，大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手，目標生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節(jié)的組內研討課大家都認真參加，在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。

六月教學總結范文2

堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責。

教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

培訓內容

通過本月的學習，了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉孩 子們的自立能力。

家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。

存在問題和努力方向

六月教學總結范文3

(4)注重交流互動，氛圍較好。學生反饋思想政治教學部的劉芬華老師與學生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關視頻，學生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學交流、溝通，了解學生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟貿易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內郵箱發(fā)送給學生，得到了學生的贊揚。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學生的知識、文化積累，恰當?shù)亟o學生推薦有關培養(yǎng)專業(yè)素質的書籍。思想政治教學部的張春華老師能與同學共同探討問題，啟發(fā)學生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學，還不斷地鼓勵同學多提問題，得到了同學的好評！外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調動學生積極性，與學生關系融洽。

(5)豐富課外知識，提升能力。學生反饋法律系李支老師上商法課內容實用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結合教學補充一些課外內容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結合，學生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學技巧，常常會在課前給學生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準備等，常常鼓勵學生要充分利用大學的時間努力學習。

(6)把握教學節(jié)奏，進度適宜。學生反饋會計系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關講座、著述，頗受同學們青睞。思想政治教學部的余信紅老師，在同學們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學們的注意力降低時，放一些相關的視頻提高同學們的注意力，讓同學們更容易理解相關知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學貼切學生實際水平，適當?shù)靥岢鰡栴}，并給學生充分的時間思考、整理和討論問題，調節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學科的最新發(fā)展，進度適中，便于學生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學生易于接受。

(7)注重鞏固提高，作業(yè)恰當。學生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業(yè)，作業(yè)批改認真、規(guī)范，反饋及時且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應章節(jié)的特點，豐富了學生的課外知識，加深了學生對課程的理解和運用，有利于學生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學生的綜合能力，有適當?shù)木毩暫妥鳂I(yè)，提高了學生的學習積極性，又給學生提供表現(xiàn)自我的平臺。

存在的不足

(1)教學態(tài)度問題。有學生信息反映個別老師教學不認真，不負責，授課時存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學生解決問題時態(tài)度不夠誠懇。

(2)教學設計問題。學生信息反饋顯示，有個別教師的教學設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學任務，沒有照顧學生的接受能力，所以導致學生反映某門課程聽不懂，內容太深奧，教學重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。

(3)教學進度問題。學生信息反饋顯示，有個別學科教師講課速度過快，學生跟不上進度，無法理解消化;有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收獲不大。

(4)教學方法問題。教學方式單一，講課欠生動，教學方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。

(5)教學秩序問題。個別教師存在私自調課現(xiàn)象，讓學生措手不及，不能合理地安排學習與活動。個別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個別教師不能嚴格要求學生，課堂秩序不盡如人意。

教學建議

(1)建議多舉辦與學術有關的活動，讓學生了解與實踐有關的知識。

(2)建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學問題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。

(3)建議教學中注重理論聯(lián)系實際，增加教學案例;注重與學生的互動，活躍課堂氣氛;注意把握教學節(jié)奏，調整教學進程。

(4)建議規(guī)范課堂秩序，嚴格管理學生。

信息處理的反饋

以上信息均已反饋回各系(部)，系(部)已將信息反饋教師本人，褒獎的繼續(xù)發(fā)揚，教師本人表示繼續(xù)努力。有問題的與之溝通探討，對存在問題的教師，系(部)要求教師認真?zhèn)湔n，增加教學案例，充實教學內容;注重改進教學方法，講究教學藝術;加強與學生的溝通，關注學生的知識需求，根據(jù)學生的學習能力和專業(yè)需要及時調整教學內容和教學進度。

(1)系(部)對反饋評價較高的教師予以表揚。計科系將學生反饋教學突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學有特色的黃永弟老師、思想政治教學部將受到學生好評的王韻老師、勞經(jīng)系將學生反饋中反映的李夏妍老師的優(yōu)點在全系大會上予以通報表揚，并號召全系教師學習。思想政治教學部將劉芬華老師的經(jīng)驗、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結和推廣。

(2)系(部)對存在問題的教師提出要求，擬定改進措施。數(shù)學系、經(jīng)濟貿易系反饋工作見成效，個別教學中存在問題教師的教學改進較為明顯。公共課教學部對存在問題教師的授課方式上進行了改進，并收到了良好的成效。工商管理系對第一次上講臺的教師存在的問題進行了交流溝通，并要求其努力改進;金融系與教學進程過快的教師溝通，并提請加以注意，要求教師增加與學生的溝通，多了解學生對知識的吸收程度;會計系要求存在問題的教師根據(jù)學生實際情況，調整課程進度，適當加強課后練習。

(3)外語系已對學生反映問題較大的教師進行了教學調整。

(4)保險系根據(jù)學生需要增加了專業(yè)性的講座。

(二)學生方面

主要反饋的是學習氛圍問題。學生反饋信息顯示部分班級學習氛圍不濃，學生遲到、曠課現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。對于此問題一方面學校、系(部)已在嚴抓嚴管，另一方面建議班級的班委會成員也要充分發(fā)揮作用，發(fā)倡議、開討論會等方式，就大學生如何適應將來就業(yè)需要等方面加以正確的引導，形成以守紀律為榮、以松散懈怠為恥的自覺學習良好氛圍。

(三)教學條件方面

(1)關于窗簾問題。上月學生反映強烈的教室窗簾問題目前已得到解決，后勤服務中心正在安裝，課室投影模糊的問題也得到相應改善。

(2)關于設備問題。學生反饋反映部分課室的多媒體投影設備問題、教學軟件問題、耳麥和音響的問題，因為反映的較為具體，實驗中心已進行了檢查、處理，得到了很好地解決。

(3)關于校園網(wǎng)絡網(wǎng)速慢的問題。網(wǎng)絡中心回復我?，F(xiàn)開戶已達11000人，但出口帶寬只有500m，由于學校經(jīng)費緊張，暫不能增加帶寬，提高網(wǎng)速。

(4)關于2023級新生開通校園網(wǎng)的時間問題。網(wǎng)絡中心回復2023級新生宿舍樓網(wǎng)絡布線工程待天河區(qū)質檢站驗收，時間未定，基建辦正協(xié)調督促。要驗收完畢合格后才能開通使用。

不斷提高教學質量的建議

優(yōu)化教學設計。學生信息反饋反映教學進度過快、過慢的問題，重點不突出、難點一筆帶過的問題，教學條理性的問題，用學生的課堂活動以及多媒體資料的播放代替教師的傳授與講解問題都反映了教師在教學設計上的不足。建議教師科學合理地安排教學進度，選擇適宜的教學方法，設計最佳的教學方案，方能優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

增強師生溝通。學生信息反饋中較多地反映課堂沉悶，有的教師缺少與學生的交流與溝通，課堂上無互動。個別教師只顧完成教學任務，沒有顧及學生的理解和接受能力，只是教師一言堂，唱獨角戲，學生沒有思考的空間，整節(jié)課下來感覺收獲不大。另外有一些課，學生反映比較深奧，難理解，主要是師生之間缺少溝通，教師不能根據(jù)學生需求及學習能力安排教學內容和進度。建議增強師生間的交流與溝通，使問題能得到快速地反饋和有效地解決。

關注教學秩序。學生信息反饋顯示個別老師上課只顧自己講課，沒有維持課堂教學秩序，對學生遲到、上課講話、吃東西和睡覺等現(xiàn)象未加以批評和教育。建議老師嚴格管理，規(guī)范課堂教學秩序。

加強語言修養(yǎng)。從學生反饋的信息上來看，學生喜歡語言生動、幽默，有激情的教師。學生反映有個別教師上課缺乏朝氣與活力，講課聲音小，只有前排的學生能聽到，語言平淡，無抑揚頓挫，缺乏感染力，容易讓學生入睡。還有一些教師普通話不標準，且語速過快，學生難以聽清楚教師所講內容。建議教師加強語言修養(yǎng)，錘煉教學語言，追求最佳的教學效果。

注重聯(lián)系實際。學生信息反饋顯示，個別教師教學局限于書本知識、理論知識，忽視了學生思考能力的鍛煉、實踐動手能力的培養(yǎng)，僅僅就教材而講授，無法立足教材，擴展學生知識面，充實和深化知識點，教學中缺乏實例。建議教師在教學中注意密切聯(lián)系學科發(fā)展、聯(lián)系典型案例、聯(lián)系學生專業(yè)等各方面的實際，開展有針對性的教學，真正做到教有所益，學有所獲。

信息反饋呈現(xiàn)的特點

信息員認識到位，反饋信息熱情高。自信息培訓會結束后，信息員充分認識到信息反饋的重要性，解決了思想上的模糊認識，表現(xiàn)出了積極的反饋熱情，有效信息數(shù)量明顯增加，有利于各系(部)更全面地了解一線教師的真實教學情況，更有針對性地開展教學研究活動和幫教活動，促進教學質量的提高。

信息員態(tài)度端正，反饋信息質量高。信息反饋顯示，除個別同學反饋信息內容、形式上需注意外，大部分同學反饋的信息為有效信息。在反饋中學生能用欣賞的眼光、辯證的觀點對教師的教學作出客觀、公正的評價。對優(yōu)點給予充分的肯定，對存在的問題及時指出，并提出建設性的意見，使授課教師能較直接地了解學生的想法和要求，更好地調整教學，保證良好的教學效果。

六月教學總結范文4

作業(yè)情況：

好的方面：

本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，學生作業(yè)中的錯題能及時訂正，并及時做出二次批改，多數(shù)學生作業(yè)書寫比較認真，格式比較規(guī)范。

存在的問題：

少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真，作業(yè)本比較臟亂。

聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動，有詳細的聽課記錄，能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法，同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

針對本次檢查情況，我有如下幾項措施和建議：

每位教師都應該嚴格要求自己的教案書寫，務必做到教案上面的字跡工整有序，同時在作業(yè)方面也能嚴格要求學生，盡量要求每一位學生認真書寫，對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。

新教師的課堂教學管理能力有待加強，同時備課要有針對性，反思需有價值。

六月教學總結范文5

協(xié)助校長室完成了校首屆文化藝術技能節(jié)閉幕式學生獎品的核算造冊工作。

在校長室的領導下，順利、圓滿地完成了高考和中考工作。

13日配合職教教研室完成了校兩位教師（胡燕、邱永梅）精品課的攝像錄制工作

16日---20日組織了學校的期末考試和06秋、07春秋學生單科結業(yè)考試。

完成05級學生畢業(yè)證書和報到證的辦理工作，以及畢業(yè)生檔案材料的復印、整理、裝檔。

會同總務科核查畢業(yè)生欠費情況

統(tǒng)計參加對口升學班人數(shù)

收集各班學生身份證等材料，為中職學生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入做準備

完成大專生申請及中專畢業(yè)直升聯(lián)大的相關事宜

做好學期結束一切工作（發(fā)放學生成績單、學生成長手冊科目單、教師教學工作總結、教研組總結、召開班長會議、統(tǒng)計學期考勤表以及教師各類材料的收取工作等）

11、做好招生的各項準備工作

12、做好教學工作計劃，督促體育組完成學生體質健康測試

生產(chǎn)實習科

到24、25中進行招生宣傳

學期實訓成績和學生工量具賠償清單交各班班主任

車間維修清單交總務

做好潛山學生培訓的前期準備工作

完成06秋的技能補考

保衛(wèi)科

維護校園和諧

召開學生公寓管理會議

處理學生之間的小矛盾

做好學生文明離校工作

團委

舉辦首屆校園文化藝術技能節(jié)閉幕式文藝匯演，全校共有20個班級參加演出，共評出一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個，優(yōu)秀獎6個

組織青年教師分別于6月2日、6月13日、6月26日在華衍水務崗亭參加“紅綠燈，文明行”勸導工作

召開團委會、學生會會議，布置學期結束工作

編寫學校安全小手袋一書

總務科

6月2日～6月3日辦理辦學水平評估獎勵費；安裝東區(qū)投影儀（一層階梯教室，三層機房）；準備學校首屆文化藝術技能節(jié)閉幕式

6月5日～6月30日辦理西區(qū)圍墻開工手續(xù)；補辦西區(qū)土地證（漏掉操場）；xx年學校預算外教學設備項目開標評標；辦理拆圍蔣世華退場協(xié)議手續(xù)

6月6日～6月19日與學校教務科、保衛(wèi)科、綜合辦整理統(tǒng)計校舍安全檢查及陪同市局基建辦領導檢查東西區(qū)校園

6月9日～6月11日統(tǒng)計省第二屆技能大賽賽點經(jīng)費上報

6月13日～6月30日辦理學校吸頂扇安裝工程施工單位確定（在市招標辦協(xié)議供貨）

6月16日～6月19日辦理西區(qū)食堂衛(wèi)生許可證（重新）

6月17日～6月30日落實__年預算外項目三包教務軟件（重新招標）實施

6月19日～6月30日辦理學校教研室電腦布線圖紙設計及西區(qū)原電子閱覽室改裝為多媒體會議室圖紙設計

6月22日～6月23日與生產(chǎn)實訓科一起辦理省成套設備有限公司的10臺普通鉆床驗收工作

6月23日xx年教附職教設備項目批復下來

東區(qū)教育工作

6月5日召開“廣播校會”，對東區(qū)學生進行“端午節(jié)“期間的安全、文明教育，6月13日召開“廣播校會“，就中職部期末考試期間的紀律、財產(chǎn)使用、衛(wèi)生和安全問題，對學生進行了教育

6月16日，學生科鄧科長召開初中部班主任會議，就期末階段班級衛(wèi)生、財產(chǎn)和學生安全提出具體的教育要求

在學期結束之前，各班級利用班會時間對學生暑假期間的安全進行了一次全面教育

在中職部班主任的配合下，疏導住校生安全、文明、有序離校

教學工作

組織了中職部和初中部的期末考試，考試秩序良好

組織了初一、二年級的地理、歷史、生物結業(yè)考試

完成初三學生畢業(yè)考試、升學指導等工作

安全保衛(wèi)

及時處理了學生之間的糾紛，本月份沒有發(fā)生惡性打架事件

在中職部放假前，對住校生個人財物的保管做了妥善安排

配合總務科對東區(qū)的校舍、食堂、體育設施等進行了一次安全檢查

對暑期的值班人員做了安排

后勤工作

總務科將東區(qū)籃球架安裝到位

六月教學總結范文6

組員：穆z 孫z

考點：三十六中

組長：趙艷彪

組員：楊z 付z 郎z 劉z 于z 鄭z

要求：1、第一場考試前40分鐘，陪考教師必須到達考點；其它場次提前30分鐘到達考場。

每場開考后30分鐘，方可離開考點，但每一考點必須始終有陪考教師。

有課的老師上完課后，也要到達指定考點。

望各位老師遵守時間，認真完成任務。

6月10日，高三學生返校，領取《招生計劃》、《答案》和網(wǎng)上填報志愿密碼通知單。早晨7點，趙艷彪、朱世禹、張強、王廣豐、周成軍、劉福錄、蕾蕾等老師，早早到達招生辦，準時把材料領回，并按時分發(fā)給考生，為填報志愿做好了前期準備工作。

6月11日，周六，高三全體教師犧牲了休息時間，到校指導學生估分，班主任對學生估分情況進行了認真細致的統(tǒng)計，為填報志愿奠定了基礎。

6月11日——6月15日，高三老師繼續(xù)為學生估分，填報志愿。高三辦公室一派熱火朝天的景象。老師們精心細致，對照答案及學生答題情況，一分一分的進行核算，不放過任何一處，殫精竭慮、嘔心瀝血。在這期間，屈淑英、黃遠玲、史桂華等老師，與外校經(jīng)常保持聯(lián)系，多方打聽各校估分情況，為指導學生填報志愿做好基礎準備工作。趙艷彪老師為特長生費盡心血，每天從日出忙到日落，從晨起忙到黃昏，為每一位學生估分、填報志愿，親力親為，不辭勞苦，體現(xiàn)了年輕教師的忘我精神、敬業(yè)精神，為年輕教師樹立了良好典范。

6月15日，1中召開高三學年家長會。屈淑英、史桂華、黃遠玲、張嬌月、蔣麗娟等也參加了此次活動，帶回了信息。下午，宏志班、特長班召開了家長會，各位班主任介紹了今年高考的基本情況，各校估分情況，本班學生估分情況，學生填報志愿情況，征集了家長意見，提出了建設性的意見。家長會氣氛熱烈，收到了預期的效果。

一中估分情況

一表 二表

理 555—560 465—470

文 530—535 465—470

我校估分情況

一表 二表

理 540—545 465—470

文 530—535 455—460

__年黑龍江高考分數(shù)線預測

一表 二表 體育 術科 藝術

六月教學總結結尾怎么寫

精選結尾寫法示例：

1、一表 二表 體育 術科 藝術理科 537 451 271 80 265文科 533 440 287 80 268

2、開學初，初三年級針對上學期期末成績召開了全年級的試卷分析會，通過這次分析會全體教師在思想上達成共識——依據(jù)學情目標到人、計劃引領促個體和整體共同提高，有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學科的特點和本班學情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進措施，努力做到心中有學生、措施依學生。在隨后的課堂上，大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手，目標生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節(jié)的組內研討課大家都認真參加，在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。 為了更好地調動學生的復習熱情，我們召開了“初三百日誓師大會和家長會”。

3、一、總務科將東區(qū)籃球架安裝到位二、對東區(qū)三樓微機室、多媒體教室的投影儀進行了更換三、更換了東區(qū)學生宿舍北樓的大門

4、雖然本月信息反饋在數(shù)量和質量上都有較大進步，但反饋中仍需注意信息反饋的準確性;信息反饋內容上還存在只說現(xiàn)象卻沒有指出具體教師的問題，導致信息不能及時得到反饋;另有少量信息超出了教學的范疇，應反饋到相應部門，以便得到及時解決。此類問題在信息回復中都予以指出，便于今后更好地反饋。

5、3.每位教師的聽課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開課授課人在教學上的優(yōu)點和不足，并提出有實踐性和價值的建議。

6、在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。 在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。