四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例:
1、小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)
2、四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)
3、小學(xué)四年級(jí)綜合組教學(xué)工作總結(jié)
4、四年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)
5、小學(xué)四年級(jí)綜合教學(xué)教師工作總結(jié)
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例:
1、本學(xué)期,在學(xué)?!耙还P一畫練好字,一生一世做真人”的辦學(xué)宗旨下,在以興趣為中心,以活動(dòng)為主線,營造輕松、和諧、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下,本組全體成員積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,并積極開展各學(xué)科活動(dòng),具體工作如下:
2、在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì).本學(xué)期四年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)如下:
3、本學(xué)期,我們四年級(jí)老師按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒,特對(duì)本學(xué)期工作做簡單回顧與總結(jié)。
4、一、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感正因?yàn)閷W(xué)生有社會(huì)責(zé)任感,才有本次的主題活動(dòng)。在組織學(xué)生自主選題時(shí),同學(xué)們都以個(gè)人的興趣出發(fā),說出的課題五花八門,大家還各抒己見,互不相讓。一次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的確定,竟也能激發(fā)并增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,真不簡單!
5、轉(zhuǎn)眼間,緊張而又繁忙的一個(gè)學(xué)期過去了,在這一學(xué)期內(nèi),我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下,和全體組員的齊心努力下,勝利完成了本學(xué)期的工作,并取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)正文怎么寫
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)范文1
在開展消防現(xiàn)狀的調(diào)查研究活動(dòng)時(shí),學(xué)生分成了四個(gè)探究小組,并以小組為單位分配好每個(gè)人的工作。在實(shí)踐中,有的上網(wǎng)查資料,有的制作問卷進(jìn)行調(diào)查分析,學(xué)生積極投入的精神使學(xué)校教師們深受感動(dòng)。絕大部分學(xué)生還學(xué)會(huì)了自主獲取信息的方法,在需要一些資料時(shí),他們知道通過什么手段從哪里去獲取——?jiǎng)邮帧?dòng)眼、動(dòng)腦三維一體,多重刺激,實(shí)踐多樣,體驗(yàn)深刻。
提高了綜合素質(zhì)
在準(zhǔn)備階段,他們出謀劃策,群策群力。在調(diào)查實(shí)踐階段,他們既分工又合作,遇到困難時(shí)互相打氣,不氣餒,不退縮,總能想出辦法來解決。在交流成果階段,各小組同學(xué)暢所欲言,充分交流,并以不同的方式展示了自己的研究成果。他們學(xué)會(huì)了客觀地分析和思考,學(xué)會(huì)了申辯,學(xué)會(huì)了理解和寬容,學(xué)會(huì)了贊美與分享,并形成了對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展了良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,提高了綜合素質(zhì)。
我想這就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課獨(dú)有的魅力吧!
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)范文2
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物,做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。
培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事互相謙讓的社會(huì)公德。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。
培養(yǎng)學(xué)生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,在平時(shí)的日常生活中,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼校生活要節(jié)儉,不浪費(fèi),做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。
采取的方法和措施
新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,在課堂教學(xué)中逐步形成。
重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。
注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動(dòng),把課上“樂”。
比較重視師生之間的雙向交往。
今后努力的方向
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)范文3
今年我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績,具體如下:
教研活動(dòng)按時(shí)積極開展,每位老師都能認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真完成。
注重課堂教學(xué)的改革工作,且收到了一定的成果,使我們能夠緊緊跟上時(shí)代潮流,不被時(shí)間淘汰。
抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與展示工作,做到每次活動(dòng)都有記載并歸檔。
抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作,做到了有形式,有內(nèi)容,有成績,有分析。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí),教學(xué)效果都十分好。
同事之間愉快合作,相互幫助。今年的體育組也取得了全市20名的好成績;盛老師被評(píng)為杭州市音樂學(xué)科帶頭人,在十月份在杭州市范圍內(nèi)上了一節(jié)全市性公開課;小品:“難忘的生日”在相關(guān)老師的通力合作下,獲得了杭州市中小學(xué)應(yīng)急自救小品比賽一等獎(jiǎng)。
基本經(jīng)驗(yàn)
取得了以上成績我的基本經(jīng)驗(yàn)是:
要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。
要注重形成一定的制度,使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。
要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開展,才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。
不足與今后打算
今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作:
加大綜合組的教學(xué)改革力度,使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)范文4
本學(xué)期新增的科學(xué)專業(yè)教師陳思瑤,讓我校孩子跟科學(xué)有了更進(jìn)的接觸,首次帶隊(duì)參加比賽,便能“龍華新區(qū)第三屆青少年創(chuàng)新科技大賽”中獲得三等獎(jiǎng)三人。
音樂方面
本學(xué)期音樂與語文學(xué)科合作,成功舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過比賽,不少學(xué)生膽量變大,敢于在人前展現(xiàn)自己,為較全面發(fā)展的學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
管樂教學(xué)上稍顯遜色,原因是學(xué)校專業(yè)教師配備不足,嚴(yán)重影響管樂教學(xué)的正常開展。
協(xié)助班主任做好工作
本組成員雖然都不是班主任,但是都能積極地做好班主任的協(xié)助工作。在完成自己繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),和班主任老師共同開展好班級(jí)活動(dòng)。
存在不足和努力的方向
各學(xué)科雖然活動(dòng)多,但是未能形成一個(gè)長久的規(guī)模,有些活動(dòng)因準(zhǔn)備不夠充分,故活動(dòng)過程中較散、亂,部分學(xué)科成績有待提高。
我們要努力提升自身的專業(yè)水平,提高工作的責(zé)任心和態(tài)度;在工作上多花心思,尋求突破點(diǎn),加強(qiáng)第二課堂的訓(xùn)練工作,爭取出成績,出好成績。
一個(gè)學(xué)期過去了,我們有收獲的喜悅、也有辛酸的'淚水,有成功的亮點(diǎn)也有不足的遺憾。面對(duì)不足,我們會(huì)努力改進(jìn),爭取做的更好。在新的一年,本組成員將繼續(xù)努力提升課堂教學(xué)水平及自身專業(yè)水平,協(xié)力把綜合科組的各學(xué)科教學(xué)推向更高的層次。
小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,在學(xué)校“一筆一畫練好字,一生一世做真人”的辦學(xué)宗旨下,在以興趣為中心,以活動(dòng)為主線,營造輕松、和諧、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下,本組全體成員積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,并積極開展各學(xué)科活動(dòng),具體工作如下:
教學(xué)工作時(shí)刻不放松
將教學(xué)工作放在首位,每兩周一次的教研活動(dòng),做到有計(jì)劃,有內(nèi)容,有記載,組內(nèi)全體成員共同參與,采用討論的方式進(jìn)行,并將活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。
開展組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),以集體備課——聽課——評(píng)課的方式進(jìn)行。
積極鼓勵(lì)老師多聽課,吸收其他學(xué)科老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作
書法特色教學(xué)
在學(xué)校行政的支持下,在書法老師李志錦及書法教育小組老師們的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,每月堅(jiān)持組織學(xué)生的硬筆考核、作業(yè)評(píng)比、田字本、描紅本檢查等一系列的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)開展了一學(xué)年,學(xué)生的書寫水平有了明顯的進(jìn)步,大部分學(xué)生書寫的習(xí)慣變好了,態(tài)度也端正了。這是一項(xiàng)必須要長期堅(jiān)持的工作,我們會(huì)努力把學(xué)校的書法特色推向更高的層次。
這學(xué)期,在李志錦老師的組織帶領(lǐng)下,書法興趣小組的同學(xué)參加了 “健康龍華現(xiàn)場(chǎng)書法比賽” “規(guī)范字比賽”等活動(dòng),其中在“規(guī)范字比賽中”榮獲一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人,三等獎(jiǎng)二人。10月李志錦老師承擔(dān)“龍華新區(qū)書法觀摩課”其撰寫的論文也在書法報(bào)發(fā)表。
體育成績可喜可賀
本學(xué)期在五位體育老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,科學(xué)的訓(xùn)練以及田徑隊(duì)同學(xué)刻苦努力下,在11月份“龍華新區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我校取得總團(tuán)體第四名的好成績,其中李文浩獲男子跳高第一名;黃鍶雅獲女子鉛球第一名;周耘峰獲男子鉛球第二名;胡志飛獲男子60米第二名。校內(nèi)活動(dòng)同樣精彩,成功舉辦了“庫坑小學(xué)十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“師生廣播體操比賽”“四年級(jí)足球賽”“五六年級(jí)籃球賽”等活動(dòng)。
美術(shù)工作
兩位美術(shù)教師分工合作,每周堅(jiān)持開展三次興趣小組活動(dòng),并輔導(dǎo)學(xué)生作品參加 “健康龍華書畫比賽”“龍華新區(qū)科技節(jié)科幻畫比賽”“七彩陽光書畫比賽”等多項(xiàng)活動(dòng),在比賽中也取得了優(yōu)異的成績。
信息技術(shù)與科學(xué)
戴主任和黎娜老師帶領(lǐng)的信息技術(shù)課程,向來都受到了孩子們熱衷的追捧,每周三次的興趣小組活動(dòng)也開展得有聲有色,12月份舉行了庫坑小學(xué)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生打字比賽及學(xué)生電腦繪畫優(yōu)秀作品展,同月在“龍華新區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)技能比賽中”,我校學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
本學(xué)期新增的科學(xué)專業(yè)教師陳思瑤,讓我校孩子跟科學(xué)有了更進(jìn)的接觸,首次帶隊(duì)參加比賽,便能“龍華新區(qū)第三屆青少年創(chuàng)新科技大賽”中獲得三等獎(jiǎng)三人。
音樂方面
本學(xué)期音樂與語文學(xué)科合作,成功舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過比賽,不少學(xué)生膽量變大,敢于在人前展現(xiàn)自己,為較全面發(fā)展的學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
管樂教學(xué)上稍顯遜色,原因是學(xué)校專業(yè)教師配備不足,嚴(yán)重影響管樂教學(xué)的正常開展。
協(xié)助班主任做好工作
本組成員雖然都不是班主任,但是都能積極地做好班主任的協(xié)助工作。在完成自己繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),和班主任老師共同開展好班級(jí)活動(dòng)。
存在不足和努力的方向
各學(xué)科雖然活動(dòng)多,但是未能形成一個(gè)長久的規(guī)模,有些活動(dòng)因準(zhǔn)備不夠充分,故活動(dòng)過程中較散、亂,部分學(xué)科成績有待提高。
我們要努力提升自身的專業(yè)水平,提高工作的責(zé)任心和態(tài)度;在工作上多花心思,尋求突破點(diǎn),加強(qiáng)第二課堂的訓(xùn)練工作,爭取出成績,出好成績。
一個(gè)學(xué)期過去了,我們有收獲的喜悅、也有辛酸的淚水,有成功的亮點(diǎn)也有不足的遺憾。面對(duì)不足,我們會(huì)努力改進(jìn),爭取做的更好。在新的一年,本組成員將繼續(xù)努力提升課堂教學(xué)水平及自身專業(yè)水平,協(xié)力把綜合科組的各學(xué)科教學(xué)推向更高的層次。
小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)
伴隨著教育改革與發(fā)展的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,小學(xué)綜合科教研組全體教師認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門制定的綜合科學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)綜合科素質(zhì)教育的研究,開展了一系列綜合科教研活動(dòng)。具體工作有以下方面:
組織綜合科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織綜合科教師學(xué)習(xí)《綜合科新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
以課題為中心進(jìn)行綜合科課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校確定的課題,進(jìn)行課題研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,開展備課、磨課、評(píng)課為主的活動(dòng)。
開展了一系列綜合科教研活動(dòng)
開展了一系列的集體備課、上課、評(píng)課等活動(dòng),其中包括:我最滿意的一節(jié)課案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等等。在這些活動(dòng)中,我們不斷探索教材,學(xué)期末還參加了青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)。同時(shí)每次上好課后還進(jìn)行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在綜合科教學(xué)上缺乏時(shí)效性,對(duì)學(xué)生的關(guān)注還不夠,是目前我校綜合科教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。
舉行了三四年級(jí)學(xué)生的綜合科書法比賽。三四年級(jí)的同學(xué)都是剛剛接觸到英文的書寫,從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,對(duì)孩子的一生都是至關(guān)重要的。所以綜合科組舉辦綜合科書法比賽。比賽內(nèi)容是教師給出10句句子,讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完,比賽結(jié)果非常理想,學(xué)生都能工工整整的書寫,對(duì)于寫的好的小朋友,我們也設(shè)了一、二、三等獎(jiǎng)。
繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí),把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行“六認(rèn)真”工作檢查,同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)與教師見面,及時(shí)解決。同時(shí)在第8周和第12周分別對(duì)一至三年級(jí)進(jìn)行期中、月考的抽測(cè)。在期末考試前,教研組安排教師對(duì)一至三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
開展了各種綜合科課外活動(dòng)。本學(xué)期綜合科學(xué)科成立了興趣小組,排練綜合科短劇、綜合科歌曲等,堅(jiān)持定期開展活動(dòng),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合能力。
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)范文5
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這門新型學(xué)科,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)。平時(shí)我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論叢書,討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo),且趨于完善,我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的課程努力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長的搖籃
在課程的具體實(shí)施過程中,我們十分注重教師的角色把握,要求教師首先是與學(xué)生一樣,是實(shí)踐活動(dòng)的參與者,其次才是實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變,必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用,要讓不同水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動(dòng)過程的切身體驗(yàn),而且,實(shí)踐活動(dòng)的組織形式也應(yīng)呈多樣性,如個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級(jí)集體探究等。配合全市課改樣本校的調(diào)研工作,我們工作的重點(diǎn)放在如何用好我們的成長記錄冊(cè)這一方面上。我校三、四、五年級(jí)的綜合實(shí)踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)”為主題,進(jìn)行深入探討與研究,指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“小學(xué)生綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)手冊(cè)”。注意運(yùn)用“自評(píng)”、“他評(píng)”、“集體評(píng)”、“再評(píng)”等多種評(píng)價(jià)方式,及時(shí)對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過程中的表現(xiàn)(包括知識(shí)、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),并與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過使用手冊(cè)與未使用手冊(cè)兩種班級(jí)的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn),手冊(cè)非常適用于中年級(jí),能有效的指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。對(duì)高年級(jí)同學(xué)用評(píng)價(jià)手冊(cè)已顯示不出太大的激勵(lì)作用,對(duì)高年級(jí)同學(xué)的活動(dòng)評(píng)價(jià)是否可以考慮運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)——電腦進(jìn)行,使之更趨向于現(xiàn)代化、個(gè)性化,在這方面還有待研究。
在活動(dòng)中學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在活動(dòng)中,學(xué)生在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),去查詢信息,長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在四年三班開展的《中國傳統(tǒng)節(jié)日》這個(gè)主題活動(dòng)中,達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的'來歷和故事、習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化;比較各民族的新年習(xí)俗,培養(yǎng)收集資料的能力,學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料;比較過去和現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日的不同情況,逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能;參加走進(jìn)春天的活動(dòng)時(shí),學(xué)習(xí)與人合作,體會(huì)助人與互助的快樂,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四年級(jí)綜合教學(xué)總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例:
1、可以說,開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施新課程以來我所做的一次比較成功的嘗試。但也給我留下了許多思考,我深深體會(huì)到:與其它課程相比,綜合實(shí)踐活動(dòng)課不再是人類經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)成堆積,它對(duì)于滿足學(xué)生成長和社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變切實(shí)起著不可替代的促進(jìn)作用。然而,由于經(jīng)驗(yàn)不足,也暴露了不少問題。如:學(xué)生注意力容易分散、好動(dòng)、興趣持久性較差,他們看到的只是一些表面現(xiàn)象,教師如何有效地引導(dǎo)學(xué)生持之以恒地按照預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行探究、實(shí)踐,并在活動(dòng)中得到生成與發(fā)展,而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論……這些都是需要我們進(jìn)一步探索的問題。
2、1、加大綜合組的教學(xué)改革力度,使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 2、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè),規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。
3、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交學(xué)校,好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上(搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力)。
4、一份耕耘,一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來,教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化,出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。老師從講臺(tái)上下來了,學(xué)生頭抬起來,手舉起來了,話多起來了,身子站起來了,課堂教學(xué)充滿了活力革命。
5、綜觀當(dāng)前的綜合科教學(xué)形勢(shì),對(duì)照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果,我們深深意識(shí)到了自身的不足,在今后的工作中,我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取在今后的教學(xué)工作中取得更大的成績!