1、二是認(rèn)真開展作風(fēng)紀(jì)律整頓。我們把向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)與作風(fēng)整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真反思，以“我與劉義權(quán)同志相比”為題，組織大討論。全局同志對(duì)照劉義權(quán)的事跡，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，提出今后的努力方向，都得出了深刻的心得體會(huì)。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢成功例子。
3、我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實(shí)踐，也就是說作為教師還是要將落實(shí)進(jìn)行到底。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。最后，教師負(fù)著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。但是，當(dāng)我們走進(jìn)課堂，面對(duì)著一雙雙對(duì)知識(shí)的渴求的目光時(shí)，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。我覺得學(xué)習(xí)不能是暫時(shí)的，也不能使強(qiáng)迫的，只有不間斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平。
4、全體教師要學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志堅(jiān)定信仰、踐行理論的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他教書育人、忠誠事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真精神，學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的頑強(qiáng)精神。全體教師深受王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡的感染，表示要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志的高尚品格，比學(xué)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。
5、我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實(shí)踐，也就是說作為教師還是要將落實(shí)進(jìn)行到底。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。最后，教師負(fù)著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。但是，當(dāng)我們走進(jìn)課堂，面對(duì)著一雙雙對(duì)知識(shí)的渴求的目光時(shí)，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。我覺得學(xué)習(xí)不能是暫時(shí)的，也不能使強(qiáng)迫的，只有不間斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平。
6、天道酬勤，我在為改善＊＊電信大客戶服務(wù)工作所做的種種努力，終于得到了回報(bào)。連續(xù)三年，我在大客戶部所服務(wù)的客戶無一流失，所發(fā)展的業(yè)務(wù)數(shù)量是最多的，業(yè)務(wù)收入增長也是最高的，客戶欠費(fèi)是最低的，客戶滿意度歷年均達(dá)95%以上。有其他運(yùn)營商的員工對(duì)我說：你所服務(wù)的客戶像鐵捅一樣，我們鉆不進(jìn)去。誠然，成績只能代表過去，將來競爭形勢更為嚴(yán)峻，客戶服務(wù)工作也將面臨更為艱巨的考驗(yàn)。面對(duì)日益激烈的市場競爭，今后不管路途多么險(xiǎn)阻，我都將在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)詮釋中國電信的品牌服務(wù)，在大客戶營銷服務(wù)這條道路上勇往直前。
7、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。 繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
8、“有意者而勞之，則必事成”。xxx同志在北京保安公司2023年度總結(jié)表彰大會(huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀保安員”。他正是憑著堅(jiān)定的信念和不懈的努力實(shí)踐著自己平凡的人生，而這平凡之中卻蘊(yùn)藏著人生無窮的哲理。
9、在看此片的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的黨從誕生到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄模范。他們都代表著那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，而沈浩不僅繼承了老一輩優(yōu)秀的人生價(jià)值觀，更展現(xiàn)了新世紀(jì)黨員的精神風(fēng)貌帶有鮮明的時(shí)代氣息。他敢于創(chuàng)新，敢于開拓，敢于在實(shí)踐中摸索成功之路，積極響應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)工作，努力解決好三農(nóng)問題。堅(jiān)持了具體問題具體分析，用發(fā)展的眼光看待問題的哲學(xué)思想。從中我們也可以接受先進(jìn)思想的引導(dǎo)，做一個(gè)有作為有擔(dān)當(dāng)有思想的新時(shí)代大學(xué)生。他同時(shí)也傳承了一種奮斗的精神，他把去小崗村工作看成是組織對(duì)他的信任，看成是金錢衡量不了的榮譽(yù)。他解放思想，實(shí)事求是。堅(jiān)持做人的原則，解決矛盾，干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)小崗村民進(jìn)行二次改革，給小崗村的村民們帶來了盼頭。大包干在新時(shí)期得到了繼承與發(fā)展。
10、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。 繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
11、ｙｊbys老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時(shí)他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價(jià)錢，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個(gè)作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長所說：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個(gè)勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
12、彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會(huì)忘記他，他的精神感動(dòng)著無數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生，雖然短暫，但很有價(jià)值。祝愿他一路走好！
13、馬xx同志的父母已年過六旬，患有高血壓、風(fēng)濕等病痛。在父母的臥室里床頭上常用的藥物整齊擺放;老人的生活必需品更是一應(yīng)俱全，伸手就能取到，老人的衣服、被褥顯得干干凈凈，鄰里看見了無不夸贊。老人老了，兒女們又都各自有自己的工作和事業(yè)，馬xx同志只要一下班就會(huì)準(zhǔn)時(shí)回到老人身邊，陪老人拉家常、談瑣事，讓老人擺脫孤單和寂寞。 馬xx同志承擔(dān)贍養(yǎng)老人重?fù)?dān)十余載，三世同堂，毫無怨言，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地詮釋了孝道。
