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暑假支教總結(jié)開(kāi)頭(19個(gè)范本)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):47

暑假支教總結(jié)開(kāi)頭

1、暑假支教活動(dòng)總結(jié)模板時(shí)光如白駒過(guò)隙,眨眼間十五天的支教活動(dòng)就要結(jié)束了。回首這十五天,一件件事情還歷歷在目。記得剛來(lái)到這所學(xué)校,我們被眼前的景象驚呆了。殘破的座椅、綠的發(fā)了霉的墻壁、沒(méi)有任何體育設(shè)施的操場(chǎng),這一切讓我們深深地感受到了這個(gè)地方的貧窮。家在學(xué)校附近的小孩子跑來(lái),用羞澀而又新奇的眼神看著我們,我們心里升起一種莫名的情緒,是感動(dòng),也是責(zé)任。

2、支教實(shí)踐活動(dòng)使我掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)范文。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去。也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

4、支教實(shí)踐活動(dòng)使我掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、參加暑假支教活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹黨的精神,紅葉行動(dòng)巫山隊(duì)招募志愿者分別組成了雙龍錢(qián)家小學(xué)支教隊(duì)、雙龍烏龍學(xué)校支教隊(duì)、騾坪小學(xué)支教隊(duì)、官渡小學(xué)支教隊(duì)以及福田小學(xué)支教隊(duì),每個(gè)支教隊(duì)伍分別是六個(gè)志愿者。志愿者自己招生,經(jīng)過(guò)志愿者們的不屑努力,錢(qián)家小學(xué)招收了160余名學(xué)生,烏龍學(xué)校招收了160余名學(xué)生,騾坪小學(xué)招收了140余名學(xué)生,官渡小學(xué)招收了110余名學(xué)生,福田小學(xué)招收了140余名學(xué)生。

6、大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來(lái),束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

7、大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來(lái),束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

8、參加暑假支教活動(dòng)的總結(jié)今年夏天,在老師和同學(xué)的幫助下,有幸能夠成為“麥浪飛翔支教團(tuán)隊(duì)”的一員,為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量,能夠?yàn)樯鐣?huì)做一些有意義的事情。7月12日正式踏上了安國(guó)支教的路途。將近一個(gè)月的準(zhǔn)備,從面試到課程安排到具體教案到物品采購(gòu),緊張,忐忑,因?yàn)閬?lái)之不易,所以更加謹(jǐn)慎的對(duì)待,耐心的學(xué)習(xí),悉心的請(qǐng)教,盼著等著,支教終于拉開(kāi)了帷幕。

9、支教實(shí)踐活動(dòng)使我掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

10、大一學(xué)生暑假支教的總結(jié)范文聽(tīng)著大悟隊(duì)隊(duì)歌《超越夢(mèng)想》來(lái)到來(lái)到大山里,十五天后乘同一輛車(chē)走出大山,回到正真屬于我們的華中師范大學(xué),再次回首十五天,我們給孩子們帶來(lái)了什么?記得我們的支教馬上要結(jié)束了,歐陽(yáng)說(shuō)我們還有一袋米,送給五年級(jí)的肖萍同學(xué)(肖萍家很貧困,她家有三個(gè)孩子,兩個(gè)女兒一個(gè)兩歲的小弟弟,家訪那天,我是第一個(gè)走進(jìn)她家的,看到一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的男孩兒,當(dāng)時(shí)我就很奇怪,但也沒(méi)問(wèn)什么。她母親談起這個(gè)兒子就傷心地哭了,她兒子有先天性心臟病,因?yàn)榭床∮萌メt(yī)藥費(fèi)五萬(wàn),更讓母親絕望的是孩子兩歲都站不起來(lái),去醫(yī)院檢查,是先天性染色體缺陷,智力有問(wèn)題,有可能永遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)他的母親,一個(gè)農(nóng)民工家庭只有父親在外打工維持生計(jì),而且還有這樣的不幸,當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)就哭了),我們都贊同,但我正要去送的時(shí)候,唐店小學(xué)易校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō):'你們也是學(xué)生,不是慈善機(jī)構(gòu),你們只來(lái)半個(gè)月,只是曇花一現(xiàn),這樣的人很多,你們這樣管用嗎?老師都是窮老九(當(dāng)?shù)氐睦蠋熢鹿べY只有幾百塊錢(qián)),而你們?cè)谶@半個(gè)月內(nèi)如此關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,你們走后怎么辦?這里的老師又該怎么辦?'結(jié)果這袋大米就留在了食堂。確實(shí)我們這樣的教學(xué)方式是不可取的,我們對(duì)學(xué)生太好,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生對(duì)老師的敬畏感就會(huì)消失,影響正常的上課,在五年級(jí)就表現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象。事實(shí)就是這樣,我們走后一切又回到了從前,如果不和孩子們聯(lián)系,我們馬上就會(huì)淡出他們的記憶。

11、關(guān)于暑假支教活動(dòng)的總結(jié)這次暑期的湘西支教,我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西,走進(jìn)湘西,讓我感受到湘西的山美,水美,人美。

12、暑假期間,在趙迎華老師的帶領(lǐng)下,我們笑然小分隊(duì)一行七人來(lái)到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里,我們進(jìn)行為期一周(7月13日至7的月20日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生的積極配合,該校的大力支持和老師們的指導(dǎo)和幫助下,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,實(shí)踐效果十分明顯。

13、支教實(shí)踐活動(dòng)使我掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

14、大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)范文。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去。也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

15、7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng),在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué),在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

16、大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)范文。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去。也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

17、參加暑假支教實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備,我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛(ài)心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的西部愛(ài)心支教活動(dòng)。

18、暑假支教活動(dòng)的總結(jié)從四月的立項(xiàng)到7月25日實(shí)踐的結(jié)束,看似漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的三個(gè)多月的時(shí)間在建筑系瘋狂的設(shè)計(jì)與交圖,以及緊張的期末考試周,以及考試周結(jié)束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準(zhǔn)備,以及最后在納雍昆寨中學(xué)的實(shí)踐中逝去了。這期間,有聯(lián)系上的反反復(fù)復(fù),有籌備上的辛辛苦苦,有各種碰壁后的垂頭喪氣,有取得各種成就后的欣喜歡樂(lè),有旅途中的顛顛簸簸,有難說(shuō)出口的心疼心酸,還有最后離別時(shí)的不舍與眼淚。

19、大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來(lái),束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

暑假支教總結(jié)開(kāi)頭(19個(gè)范本)

大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié)范文。印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去。也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的
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