1、課改從理論學(xué)習(xí)入手要搞好課改，首先要解決教師的認識問題，只要認識到位，轉(zhuǎn)變了觀念，就可以將課改順利推行。學(xué)校首先抓好通識性培訓(xùn)，從****年上半年就開始組織有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和課程改革的理論學(xué)習(xí)。提前半年為英語教師購買課程標準，做到人手一冊，要求教師提前學(xué)習(xí)課標、解讀課標，了解課改的基本要求，并且在每學(xué)期的教研組活動規(guī)定至少組織學(xué)習(xí)、討論、交流課標的教研活動三次，做到人人對課標有較為全面的了解。同時，學(xué)校多次派出有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分英語骨干教師參加區(qū)、市、省級的課改培訓(xùn)。觀看有關(guān)課改的專題講座錄相及課改示范課錄相，并組織開展討論?？梢哉f，課改理念已深入學(xué)校全體英語教師的頭腦中。

2、新課改走進我們的視線，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我確立了認識課改、研究課改、推進課改的工作思路。我對課改的認識由抽象、粗淺逐漸到具體、深入。課改為我們展現(xiàn)了新的舞臺，新的天地，變革了教師的教育思想，推動我校的英語教學(xué)改革。以下是我的一些實際工作中的經(jīng)驗和總結(jié)。­

3、全面動員，全員參與學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對進入課改的一年級教師和其他非課改年級教師都作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改實驗的意義，以形成課改實驗的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改指導(dǎo)小組。以分管教育的.副鎮(zhèn)長王小春為組長，以顏學(xué)永、邱成章二位校長為副組長，以教導(dǎo)主任、各村小主任教師為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責課改的決策和協(xié)調(diào)。課改指導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳國芝同志為組長，負責抓課改的管理和實施。并推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強、工作責任心強的教師成立了課改專家指導(dǎo)組。各小組各自明確職能，有效發(fā)揮組織的計劃、組織、實施、檢查、反饋、評估功能，為課改實驗提供了組織保障，確保了課改實驗的順利進展。

4、2024年是本人教學(xué)、科研、師德師風(fēng)、團隊建設(shè)、為社會服務(wù)、教學(xué)改革等方面全面豐收的一年，現(xiàn)總結(jié)如下：思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與社會服務(wù)工作

5、一年來，我校堅持以教學(xué)工作為中心，認真學(xué)習(xí)落實上級文件精神，以重實際，抓特色，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

6、20**年9月，隨著我校承擔的市級“十一五”規(guī)劃課題的正式啟動，我校的課改進入了一個嶄新的階段，經(jīng)過三年的實施，課改工作取得了不小的成效，尤其是我校的小學(xué)語文教學(xué)改革顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，回顧三年走過的路，雖艱辛卻也頗感欣慰，小學(xué)語文課改經(jīng)驗工作總結(jié)。

7、以下的是一名小學(xué)教師的工作自我總結(jié)：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

8、小學(xué)課改工作總結(jié)個人課改工作總結(jié)本學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校的工作計劃和高教組教研組工作要求，結(jié)合自己的實際情況，為進一步搞好教育教學(xué)工作，開展好課改實驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動，認真開展教研教改工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的具體工作簡要的總結(jié)如下：

9、隨著《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布實施，新一輪的課程改革早在幾年前就廣泛推開。xx作為課改排頭兵，幾年努力，課改已經(jīng)成為一大名片。在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)迎難而上，勵精圖治，強力推進課改。在幾屆校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，課改工作扎實推進，在辦學(xué)艱難、生源銳減、師資不衡的困難背景下，也取得了矚目的成績。課改推進幾年來，學(xué)校的變化是巨大的，教師的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是明顯的，教師教育教學(xué)素質(zhì)的提高是顯著的，教育教學(xué)研究的氣氛是濃烈的，課堂教學(xué)出現(xiàn)了前所未有的活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了進一步提高，總之，新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索?，F(xiàn)把這兩年的課改工作具體總結(jié)

10、新課改走進我們的視線，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我確立了認識課改、研究課改、推進課改的工作思路。我對課改的認識由抽象、粗淺逐漸到具體、深入。課改為我們展現(xiàn)了新的舞臺，新的天地，變革了教師的教育思想，推動我校的英語教學(xué)改革。以下是我的一些實際工作中的經(jīng)驗和總結(jié)。-

11、活動單的設(shè)計要注意以下三點：以生為本，關(guān)注發(fā)展。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，正確認識活動單導(dǎo)學(xué)的意義和作用。以活動單作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要載體，開展豐富多彩的導(dǎo)學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，洋溢濃郁的人文精神，體現(xiàn)鮮明的時代特色。充分利用活動單，著力培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、實踐能力和多種素質(zhì)，加強合作，促進反思，反饋提高。教師要認真思考學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 圍繞核心內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生實際的活動。

12、活動單的設(shè)計要注意以下三點：以生為本，關(guān)注發(fā)展。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，正確認識活動單導(dǎo)學(xué)的意義和作用。以活動單作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要載體，開展豐富多彩的導(dǎo)學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，洋溢濃郁的人文精神，體現(xiàn)鮮明的時代特色。充分利用活動單，著力培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、實踐能力和多種素質(zhì)，加強合作，促進反思，反饋提高。教師要認真思考學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 圍繞核心內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生實際的活動。

13、小學(xué)英語課改工作總結(jié)英語課程改革的重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

14、一期來高中新課改所做的主要工作校長、主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任及全體高一年級任課教師分別參加了由教育部、省教育廳及市教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。

15、小學(xué)課改工作總結(jié)個人課改工作總結(jié)本學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校的工作計劃和高教組教研組工作要求，結(jié)合自己的實際情況，為進一步搞好教育教學(xué)工作，開展好課改實驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動，認真開展教研教改工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的具體工作簡要的總結(jié)如下：

16、本學(xué)期，課改處堅持“科研立校、科研強校、以研促教、以研促學(xué)”的科研觀，以高度的責任感和飽滿的工作熱情服務(wù)于教育教學(xué)工作，樹立大教育、大教研、大課堂、大課程理念，拓寬教研工作的視野和境界。力爭在“成就名師”、“創(chuàng)建名校”，打造學(xué)校“軟實力”、提高學(xué)校競爭力等方面有所突破，學(xué)校被評為首批甘肅省普通高中“特色實驗學(xué)校”，達到了發(fā)展教師、培養(yǎng)學(xué)生、推出新人、宣傳學(xué)校的目的。

17、全面動員，全員參與學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對進入課改的一年級教師和其他非課改年級教師都作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改實驗的意義，以形成課改實驗的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改指導(dǎo)小組。以分管教育的.副鎮(zhèn)長王小春為組長，以顏學(xué)永、邱成章二位校長為副組長，以教導(dǎo)主任、各村小主任教師為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責課改的決策和協(xié)調(diào)。課改指導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳國芝同志為組長，負責抓課改的管理和實施。并推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強、工作責任心強的教師成立了課改專家指導(dǎo)組。各小組各自明確職能，有效發(fā)揮組織的計劃、組織、實施、檢查、反饋、評估功能，為課改實驗提供了組織保障，確保了課改實驗的順利進展。

18、——還地橋鎮(zhèn)小學(xué)六年課改工作總結(jié)大冶市還地橋鎮(zhèn)小學(xué)年光似鳥翩翩飛，世事如棋局局新。不經(jīng)意間，學(xué)校的課改工作已經(jīng)走過了六個年頭?；厥走@六年的歷程，我們還地橋鎮(zhèn)小學(xué)將課程改革作為學(xué)校工作的重中之重，把課改工作滲透于學(xué)校各項工作之中，按照“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的總體目標，負重奮進、開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項工作得到了健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。真可謂一步一個腳印，一年一個局面。

19、我們五年級數(shù)學(xué)組組積極開展課改實驗活動，取得了一定的成效，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)就對我們主要做的工作以及成效作一小結(jié)：制訂方案課程改革的實驗，是一個充滿探索、創(chuàng)造和建設(shè)的教育改革的實踐過程，其范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強。因此，學(xué)期初，制訂了五年級組課改方案，并認真學(xué)習(xí)，了解實施課改實驗的指導(dǎo)思想、目標、任務(wù)、課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置等方面內(nèi)容，以指導(dǎo)自身教學(xué)實踐。

20、2024年是本人教學(xué)、科研、師德師風(fēng)、團隊建設(shè)、為社會服務(wù)、教學(xué)改革等方面全面豐收的一年，現(xiàn)總結(jié)如下：思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與社會服務(wù)工作

21、2024年是本人教學(xué)、科研、師德師風(fēng)、團隊建設(shè)、為社會服務(wù)、教學(xué)改革等方面全面豐收的一年，現(xiàn)總結(jié)如下：思想政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與社會服務(wù)工作

22、作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。

23、數(shù)學(xué)課改工作的回顧課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合，提高課改研究的有效性1999年底我校開始進行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的實踐與研究”此課題后被評為市十五規(guī)劃課題、省教育學(xué)會十五教育課題。xx年課改課程全面實施，由于我們的課題先行，所以全校教師很自然的就把課題研究與新課程的研究融合起來了。當時我們正在研究小學(xué)生在校內(nèi)開展數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)及課余學(xué)習(xí)活動的研究，主要側(cè)重于對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式的改革，這一課題當時在市里已經(jīng)有了初步的影響，這為后來我們課改的實施奠定了基礎(chǔ)。

24、現(xiàn)將我校在課程改革方面所做的工作進行簡單的回顧，我們主要從所做工作，存在問題和課改方向這三大問題，開展工作，也是希望能夠順利度過這個課改時期，讓全體師生盡快投入到教學(xué)學(xué)習(xí)工作中去。

25、為貫徹朝陽區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革方案，通過課改試驗工作，促進干部、教師教育觀念的更新，促進教育、教學(xué)改革的深入，促進教師專業(yè)化水平的提高，促進教學(xué)管理的水平不斷提高。我們依照課改方案的要求，做了大量的工作，從學(xué)校的實際出發(fā)，在認真貫徹成功教育的理念的同時，加大了管理力度，在初中課改中取得較好的成績。

26、學(xué)校課改工作項目總結(jié)根據(jù)工作計劃，結(jié)合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標展開，我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

27、以下的是一名小學(xué)教師的工作自我總結(jié)：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

28、小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作總結(jié)本學(xué)期，我擔任五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)思想，不斷地提高思想認識。積極完成各項工作，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方面。深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，找出重難點及突破方法。積極完成學(xué)校布置的各項工作。認真組織填寫教研活動，并起到了積極帶頭作用。積極實施教研專題并作好教研專題的月安排總結(jié)。積極參與二期課堂質(zhì)量工程。將民主化的學(xué)習(xí)從小貫穿在課堂之中。讓學(xué)生在猜、想、說、講、討的氣氛中學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主人。注重培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有興趣，能動性地學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我深深地體會到：猜想是數(shù)學(xué)發(fā)展的命脈，更是學(xué)生創(chuàng)新的靈魂，只有敢于猜想，才能促使尋找方法，嘗試驗證、解決問題。為此在本學(xué)期，我設(shè)法提高學(xué)生的猜想能力。

29、學(xué)校課改工作項目總結(jié)根據(jù)工作計劃，結(jié)合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標展開，我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

30、作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。

31、縣教育局2月19日課程與教學(xué)工作會議結(jié)束以后，我校積極貫徹落實會議精神，圍繞“深化課堂教學(xué)改革”的理念認真開展“導(dǎo)學(xué)達標”課堂教學(xué)改革工作?，F(xiàn)就我校一個月來課改工作開展情況總結(jié)如下：

32、小學(xué)英語課改工作總結(jié)優(yōu)秀范文英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。

33、新一輪課程改革以來，我校一如既往地以實施新課程為契機，強化常規(guī)管理，進一步轉(zhuǎn)變觀念，堅持“為每個孩子未來著想”的辦學(xué)宗旨，加強教育教學(xué)研究，提高師生素質(zhì)，深入推進素質(zhì)教育。具體做法與成效

34、從20xx年8月到20xx年4月差不多六個學(xué)期的時間，我根據(jù)學(xué)校和上級的安排，參加數(shù)學(xué)學(xué)科的縣一級培訓(xùn)6次。每一學(xué)科我都按要求在培訓(xùn)期間做到以下幾點：①按時參加培訓(xùn)，不遲到、不早退，②遵守會場紀律，會議期間通訊工具處于無聲狀態(tài)。③認真做好筆記④開學(xué)后，制定個人計劃和備課組計劃時，把課改的理論落實到課堂教學(xué)中，在實踐中去探索。