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初中三年總結(jié)開頭(26個范本)

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):28

初中三年總結(jié)開頭

1、本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

2、第一輪復習:七至九年級的文言文復習(穿插復習導引)由于今年的考試內(nèi)容有所變動,與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕?,所以,文言文的復習是重頭戲,每一篇文章讓學生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、以及特殊句式),并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復習兩到三課(除第一課時我具了個例子外,然后其它的讓學生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,上課一起分享鞏固),約一個月完成了六冊文言文的復習。

3、轉(zhuǎn)眼間又是一年,我來到一個新的環(huán)境,新的場所,希望中學合并了一所學校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔班主任工作。在這一年里,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命,就這一學年的班主任工作特作總結(jié)如下。

4、初三數(shù)學教學總結(jié)中考結(jié)束了,在前面三年的教學過程中,有過喜也有過憂,在教學中大部分學生不僅適應了初中的學習生活,而且在學習熱情、學習積極性和學習的興趣上都有了很大的提高,但同時,面臨中考學生的壓力、恐慌也在日益增強。面臨這個問題,在初三教學的我采取以下措施:

5、物體的表面或封閉圖形的大小,就是他們的面積。 比較兩個圖形面積的大小,要用統(tǒng)一的面積單位來測量。 常用的面積單位有平方厘米(cm2),平方分米(dm2)、平方米(m2)。

6、父親總結(jié)女兒初中三年在普通班是如何度過的最近忽然有種沖動,想把女兒初中三年平行班經(jīng)歷曬一下,為家長更全面了解初中生活提供一個真實的案例。想到哪說到哪,內(nèi)容絕對真實。其中包含的經(jīng)驗和道理,請各位家長朋友點撥評析。

7、初三數(shù)學教學總結(jié)中考結(jié)束了,在前面三年的教學過程中,有過喜也有過憂,在教學中大部分學生不僅適應了初中的學習生活,而且在學習熱情、學習積極性和學習的興趣上都有了很大的提高,但同時,面臨中考學生的壓力、恐慌也在日益增強。面臨這個問題,在初三教學的我采取以下措施:

8、本學期我擔任初三(1)班和(3)班的語文教學工作,學生面臨升學考試的壓力,在重大責任面前為優(yōu)化下學期教學,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

9、轉(zhuǎn)眼間又是一年,我來到一個新的環(huán)境,新的場所,希望中學合并了一所學校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔班主任工作。在這一年里,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命,就這一學年的班主任工作特作總結(jié)如下。

10、三年級數(shù)學教育,重在初步培育學生的籠統(tǒng)、歸納潛力,剖析、歸納潛力,決議、推理潛力和思想的靈活性,敏捷性等,著眼于開展學生數(shù)學潛力。透過讓學生多了解數(shù)學常識的來歷和用途,培育學生杰出的行為習氣。本學期根據(jù)學生的實踐情況,采納有用辦法,激起學生的學習愛好,培育學生的學習習氣,引導學生參與學習全進程。在教育進程中首要做到以下幾點:

11、初三數(shù)學教學總結(jié)中考結(jié)束了,在前面三年的教學過程中,有過喜也有過憂,在教學中大部分學生不僅適應了初中的學習生活,而且在學習熱情、學習積極性和學習的興趣上都有了很大的提高,但同時,面臨中考學生的壓力、恐慌也在日益增強。面臨這個問題,在初三教學的我采取以下措施:

12、按照學校的安排我這學期原地踏步接手了三年級,這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了xx屆三年級學生,對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉,而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手,這讓我心里更有底了。弊的方面這班學生由于一年級學生人數(shù)較多,沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,需要老師在今后耐心教導。

13、在德育方面,我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,我懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛集體。有時,我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,例如:學校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,我向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

14、按照學校的安排我這學期原地踏步接手了三年級,這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了xx屆三年級學生,對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉,而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手,這讓我心里更有底了。弊的方面這班學生由于一年級學生人數(shù)較多,沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,需要老師在今后耐心教導。

15、第一輪復習:七至九年級的文言文復習(穿插復習導引)由于今年的考試內(nèi)容有所變動,與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕?,所以,文言文的復習是重頭戲,每一篇文章讓學生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、以及特殊句式),并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復習兩到三課(除第一課時我具了個例子外,然后其它的讓學生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,上課一起分享鞏固),約一個月完成了六冊文言文的復習。

16、一個學期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學期?,F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。我所做的主要工作

17、本人在學校他尊敬師長、團結(jié)同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。

18、時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了,本學期我擔任初三語文教學工作,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在師生的共同努力下,順利地完成了本學期的語文教學任務,實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務,使教學工作做到有的放矢,對本學期的語文教學工作特做總結(jié)如下:

19、時光飛逝,日月如梭,三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學習上的不斷提高,也看到了你脫去了以前的稚氣,增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的初中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價值觀,你也掌握了大量的科學文化知識,是一名合格的初中生。

20、按照學校的安排我這學期原地踏步接手了三年級,這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了xx屆三年級學生,對這個年齡段的學生心理特點比較熟悉,而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手,這讓我心里更有底了。弊的方面這班學生由于一年級學生人數(shù)較多,沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,需要老師在今后耐心教導。

21、三年級數(shù)學教育,重在初步培育學生的籠統(tǒng)、歸納潛力,剖析、歸納潛力,決議、推理潛力和思想的靈活性,敏捷性等,著眼于開展學生數(shù)學潛力。透過讓學生多了解數(shù)學常識的來歷和用途,培育學生杰出的行為習氣。本學期根據(jù)學生的實踐情況,采納有用辦法,激起學生的學習愛好,培育學生的學習習氣,引導學生參與學習全進程。在教育進程中首要做到以下幾點:

22、初三數(shù)學教學總結(jié)中考結(jié)束了,在前面三年的教學過程中,有過喜也有過憂,在教學中大部分學生不僅適應了初中的學習生活,而且在學習熱情、學習積極性和學習的興趣上都有了很大的提高,但同時,面臨中考學生的壓力、恐慌也在日益增強。面臨這個問題,在初三教學的我采取以下措施:

23、三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入智榮中學。在這里,我經(jīng)歷了由初一的幼稚,初二的成長和初三的拼搏。在三年的校園生涯和社會實踐中我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

24、本人在學校他尊敬師長、團結(jié)同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。

25、三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入智榮中學。在這里,我經(jīng)歷了由初一的幼稚,初二的成長和初三的拼搏。在三年的校園生涯和社會實踐中我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

26、初中三年級數(shù)學概率知識點歸納總結(jié) 必然事件、不可能事件、隨機事件的區(qū)別概率

初中三年總結(jié)開頭(26個范本)

一個學期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學期?,F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊
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