生活，就像一幅豐富多彩的畫卷，每個人都在其中描繪著屬于自己的色彩。有的人生如烈火般熱烈，他們的世界是熾熱的紅色，充滿激情與活力；有的人則像湖水般寧靜，他們的世界是深邃的藍色，平靜而深沉。我，喜歡將生活描繪成綠色，那是一種生機勃勃、充滿希望的顏色。
早晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾，照亮我的房間，我感受到的不僅僅是溫暖，更是一天新的開始。我會迎著晨光，踏上上學的路，路邊的樹木、草地，都是我眼中的綠意。它們告訴我，生活就像這綠色，無論經(jīng)歷多少風雨，總會有新的生長，總會有希望在前方。
課堂上，老師的話語如同清風，吹拂著我們的思維，讓我們在知識的海洋中暢游。那些復雜的公式、難懂的詩詞，在我心中都染上了綠色的色彩，因為我知道，這些都是滋養(yǎng)我成長的養(yǎng)分，讓我更加茁壯。
課后，我喜歡和朋友們一起在操場上奔跑，那片綠色的草坪是我們快樂的天地。每一次歡笑、每一次汗水，都成為我生活中最美的風景，讓我的世界更加豐富多彩。
生活中的綠色，不僅是自然的顏色，更是我內(nèi)心的顏色。它代表著我對生活的熱愛，對未來的期待，也象征著我在成長道路上的堅韌與勇氣。我相信，只要心中有綠，生活就會充滿生機與希望。
老師評語：
本文以“生活的色彩”為題，巧妙地運用了比喻和象征手法，將生活比作畫卷，將自己的生活態(tài)度寓于綠色之中，富有詩意。作者通過對日常生活場景的細膩描繪，展現(xiàn)了對生活的熱愛和對未來的期待，語言流暢，情感真摯，展現(xiàn)出初中生應有的寫作水平。然而，作文在深化主題和結(jié)構(gòu)的嚴謹性上還有提升空間?？傮w來說，這是一篇優(yōu)秀的習作。
優(yōu)化參考：
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