陽光明媚的一天，我和小伙伴們在公園里玩起了我們最喜歡的游戲——捉迷藏。我們通過石頭、剪刀、布的方式來決定誰是“捉人”的，結(jié)果，小明不幸地輸了，成了我們的“獵手”。
游戲開始，大家紛紛尋找藏身之處。我悄悄地溜到了一棵大樹后面，小心翼翼地屏住呼吸，生怕被小明發(fā)現(xiàn)。小紅則聰明地躲在了滑梯下面，用草叢做掩護(hù)。小明開始他的“搜捕”，他的腳步聲在公園的每個(gè)角落回蕩，緊張而又刺激。
時(shí)間一分一秒過去，小明已經(jīng)找到了大部分的小伙伴，只剩下我和小紅還在隱藏。我心跳加速，緊張得幾乎能聽見自己的心跳聲。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉搖曳，暴露了我的位置。小明立刻向我這邊趕來，我急忙想換個(gè)地方，卻已經(jīng)來不及了，被小明逮了個(gè)正著。而小紅則憑借她的機(jī)智，成功躲過了一劫，贏得了這次游戲的勝利。
游戲結(jié)束后，我們歡笑著，分享著各自的心得和樂趣。那一刻，我明白了，無論輸贏，重要的是享受游戲帶來的快樂，體驗(yàn)與朋友們共同度過的美好時(shí)光。
老師評語：
本文以生動的語言描繪了一次捉迷藏游戲的過程，情節(jié)緊湊，富有動態(tài)感，充分展現(xiàn)了孩子們的活潑和天真。作者對人物心理的刻畫細(xì)膩，尤其是“我”被發(fā)現(xiàn)時(shí)的緊張感，讓讀者仿佛置身其中。作文結(jié)尾的感悟也恰到好處，體現(xiàn)了游戲中的樂趣和友情的價(jià)值。整體來說，作文結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，情感真摯，是一篇優(yōu)秀的四年級作文。
優(yōu)化參考：
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