每個(gè)人都有自己的寶藏，而我的寶藏不是金銀財(cái)寶，也不是名貴的珠寶，它是我生活中的點(diǎn)滴，是我心中那片溫暖的陽光。我珍視的，是那些陪伴我成長的朋友，是那些讓我笑過哭過的記憶，還有那些看似微不足道卻深深影響我的經(jīng)歷。
記得小時(shí)候，我有個(gè)特別好的朋友，他叫小明。我們一起捉迷藏，一起爬樹，一起分享秘密。有一次，我們在公園里玩，我不小心摔了一跤，膝蓋破了，疼得我直掉眼淚。小明沒有嘲笑我，他幫我擦干眼淚，用他的小手輕輕摸著我的傷口，那一刻，我覺得疼痛都減輕了。那是友情的力量，是我財(cái)富的一部分。
長大后，我開始讀書，書本成了我新的寶藏。《格林童話》里的故事讓我懂得了善良和勇敢，而《哈利·波特》系列讓我明白了友誼和愛的偉大。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起書中的人物，他們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)，如何堅(jiān)持到底。這些故事，這些知識，都是我寶貴的財(cái)富。
還有那些失敗的經(jīng)歷，它們像一面鏡子，反映出我的不足。一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠庵坏昧肆喾?，我很難過，但我知道，這是我成長的機(jī)會(huì)。我開始努力改正，不再輕視每一個(gè)小細(xì)節(jié)。失敗讓我更加成熟，也讓我更加珍惜每一次成功。
老師評語：
作文情感真摯，描繪了個(gè)人生活中重要的人和事，但部分語句略顯單薄，如“疼痛都減輕了”，可以改為“疼痛似乎得到了緩解”。同時(shí)，個(gè)別地方邏輯稍顯跳躍，如“失敗讓我更加成熟，也讓我更加珍惜每一次成功”，需要補(bǔ)充具體的過程。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章通過講述友情、書籍和失敗經(jīng)歷，展示了作者對財(cái)富的獨(dú)特理解，情感豐富，富有感染力。尤其是對朋友小明的描述，生動(dòng)展現(xiàn)了童年友誼的美好。
優(yōu)化參考：
部分段落間的過渡可以更加自然，如將“長大后，我開始讀書”改為“隨著年歲的增長，我發(fā)現(xiàn)書本的世界同樣充滿寶藏”。另外，對于失敗經(jīng)歷的描述，可以加入具體的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整，使內(nèi)容更充實(shí)。
批改后作文
我的財(cái)富，是那些陪伴我成長的伙伴，是書籍中蘊(yùn)藏的智慧，還有那些讓我痛并成長的挫折。小明，那個(gè)曾在我摔倒時(shí)為我擦拭淚痕的朋友，他的善良如同陽光照亮了我的童年。我們一起在書海中探索，從《格林童話》的夢幻世界學(xué)到善良與勇氣，再到《哈利·波特》的魔法世界體驗(yàn)友誼與愛的力量。
隨著時(shí)間的推移，失敗成為我成長的催化劑。那次數(shù)學(xué)考試的失誤，讓我意識到粗心并非小事，我開始養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，認(rèn)真對待每一個(gè)數(shù)字。失敗的苦澀讓我明白，只有不斷努力，才能品嘗成功的甜美。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小王子》以寓言形式講述人生哲理，適合提升情感表達(dá)；《少年維特的煩惱》可學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪內(nèi)心情感；《假如給我三天光明》有助于理解挫折的價(jià)值。
寫好這篇作文，可以多閱讀《朝花夕拾》感受魯迅先生對童年回憶的細(xì)膩刻畫，以及《名人傳》中人物面對困難的堅(jiān)韌精神。同時(shí)，學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的敘事技巧，如何將個(gè)人經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事。
