我的家鄉(xiāng)，坐落在大山的懷抱之中，那里的日子，就像一首悠長的歌謠。記得小時(shí)候，我總喜歡跑到山頂，眺望遠(yuǎn)方的田野，那一片金黃的麥田，仿佛是一幅生動(dòng)的畫卷，讓人心生歡喜。有時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們?cè)谛∠呑叫◆~，盡管常?？帐侄鴼w，但那份快樂，至今仍讓我懷念。
家鄉(xiāng)的四季，各有各的韻味。春天，萬物復(fù)蘇，桃花、李花爭(zhēng)艷，像是大地的新衣裳；夏天，稻田綠油油的，仿佛一片綠色的海洋；秋天，果實(shí)累累，滿樹的柿子紅得像火，冬日，白雪皚皚，整個(gè)世界都變得安靜而純潔。每個(gè)季節(jié)，都有我留下的足跡，那些記憶，如同珍寶，深藏在我心中。
然而，家鄉(xiāng)的變化也讓我感到驚訝。那些熟悉的石板路，被寬闊的水泥路取代；曾經(jīng)的小木屋，變成了高大的樓房。我不禁想問，這樣的改變，是進(jìn)步還是失去？那些淳樸的鄉(xiāng)情，是否還能在現(xiàn)代社會(huì)中找到一席之地？
記得有一次，我在外工作，收到母親寄來的信，信中她寫道：“孩子，家鄉(xiāng)的水還是那么清，天還是那么藍(lán)，只是人少了，心也淡了?！蹦且豢蹋曳路鹂吹搅四赣H眼中的憂郁，也感受到了她對(duì)過去的眷戀。
老師評(píng)語：
本文情感豐富，描繪了家鄉(xiāng)的美麗畫卷，但在段落銜接上略顯生硬，如“然而”轉(zhuǎn)折稍顯突兀。個(gè)別句子表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如“每個(gè)季節(jié)，都有我留下的足跡”，足跡應(yīng)對(duì)應(yīng)具體的活動(dòng)而非季節(jié)。此外，“是否還能在現(xiàn)代社會(huì)中找到一席之地？”的疑問句，可以改為陳述句，增強(qiáng)論述力度。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章描繪了家鄉(xiāng)四季的美景，富有詩意，尤其是對(duì)童年記憶的刻畫，生動(dòng)有趣。但對(duì)家鄉(xiāng)變遷的思考稍顯淺薄，可深入探討。
優(yōu)化參考：
可以將“然而”改為“漸漸地”，讓轉(zhuǎn)折更為自然。將“每個(gè)季節(jié)，都有我留下的足跡”改為“每個(gè)季節(jié)，我都會(huì)參與不同的活動(dòng)，留下獨(dú)特的回憶”。對(duì)于家鄉(xiāng)變遷的思考，可以加入具體的例子，如老人們的感慨，或者親朋好友的離散，讓讀者更能感受到作者的情感。
批改后作文
我的家鄉(xiāng)，坐落在大山的懷抱，那里的日子如同一首悠長的歌謠。小時(shí)候，我常跑上山頂，遙望那片金黃的麥田，它如畫卷般生動(dòng)。在小溪邊捉魚，雖然常無功而返，但那份純真的快樂，如今仍讓我懷念。
漸漸地，家鄉(xiāng)變了模樣。石板路拓寬成了水泥大道，小木屋聳立起高大的樓房。我疑惑，這是進(jìn)步還是失去了什么？清澈的溪流依舊，藍(lán)天白云依舊，只是少了嬉戲的人，多了份寧靜。母親的信中寫道：“孩子，家鄉(xiāng)的水依舊清，天依舊藍(lán)，只是人少了，心也淡了。”她的字里行間，透露出對(duì)過去淳樸生活的深深懷念。
作文寫作素材：
閱讀參考
《故鄉(xiāng)》魯迅、《背影》朱自清、《我的早年生活》丘吉爾，這些作品都富含對(duì)家鄉(xiāng)、親情的深情描繪，可以借鑒其細(xì)膩的情感表達(dá)和豐富的敘事手法。同時(shí)，閱讀《鄉(xiāng)土中國》費(fèi)孝通，有助于深化對(duì)鄉(xiāng)村變遷的思考。
相關(guān)詩句
繡佛長齋，半生枉伴蒲團(tuán)過。酒壚橫臥。一蹴虛空破。頗笑張顛，自謂無人和。還知么。醉鄉(xiāng)天大。少個(gè)神仙我。——《樂府鳥衣怨 》 元好問
1. 乾象開層構(gòu)，離明啟少陽。卜征從獻(xiàn)吉，守器屬元良。逖矣凌周誦，遙哉掩漢莊。好士?jī)A南洛，多才盛北場(chǎng)。地分丹鷲嶺，途間白云鄉(xiāng)。儲(chǔ)誠虔曉夕，宸愛積炎涼。珠璧連霄漢，萬物仰重光。
2. 物以美好稱，或以丑惡用。美惡固無然，逢時(shí)乃亦共。棄則為所輕，用則為所重。道聞癭木器，愛賞互歌頌。定應(yīng)初得之，買不論官俸。靧面生光輝，貯飲發(fā)狂縱。坐欲置於傍，行欲挈以從。其形何險(xiǎn)怪，曾不因蓺種。凹凸本自然，出縮非斗縫。薄才
3. 春到池塘草自青，飛花時(shí)度破窗欞。恨無好句追顏謝，賴有鳴蛙鼓吹聽。
