我是一個普通的學生，平時喜歡畫畫，也愛寫作。每次拿起畫筆，我仿佛能聽見色彩的呼吸，它們在我手下跳躍，組成一幅幅生動的畫面。而寫作呢，就像是一場心靈的冒險，每個字眼都是我探索世界的腳步。
記得有一次，我在公園的湖邊看到一只鴨子，它悠然自得地在水中游弋，那一刻，我突然想寫一首詩。于是，“湖面蕩起漣漪，鴨子在其中嬉戲，快樂如同自由的翅膀，輕輕拍打在心間?！边@就是我當時的靈感，雖然現(xiàn)在看來有點小學生的感覺，但那是我最真實的感受。
我也常常犯錯，比如，有時候會把“的”、“得”、“地”用混，或者忘記加上標點符號。但我相信，這就是成長的過程，錯誤讓我學會更加細心，更加熱愛學習。我想，只要我堅持，總有一天，我能寫出讓自己驕傲的作品。
我喜歡在夜晚寫作，那時的我仿佛能聽到星星的低語，它們在黑夜里閃爍，像是在告訴我，每個人都有屬于自己的光芒，只要勇敢地去追尋，就能照亮前行的路。
老師評語：
這篇作文充滿了真摯的情感，作者對畫畫和寫作的熱愛躍然紙上。但在語法方面，確實存在一些小瑕疵，如“的”、“得”、“地”的誤用，以及部分句子缺少標點?？傮w來說，語言表達較為直接，略顯單薄，但富有生活氣息。
內(nèi)容亮點：
亮點在于小作者對生活的觀察力和想象力，如“湖面蕩起漣漪，鴨子在其中嬉戲，快樂如同自由的翅膀，輕輕拍打在心間?！边@一句，生動展現(xiàn)了內(nèi)心世界與自然景色的互動。
優(yōu)化參考：
部分段落可以更加精煉，例如：“我也常常犯錯，比如，有時候會把‘的’、‘得’、‘地’用混，或者忘記加上標點符號。”可以改為：“我有時會在用字上犯迷糊，‘的’、‘得’、‘地’常讓我糾結(jié)，標點符號也會偶爾遺漏，但這正是我成長的印記?！?/p>
批改后作文
我，一個熱衷于描繪世界的學子，畫筆是我表達情感的媒介，文字則是我探索內(nèi)心的通道。在湖邊，我曾被一只悠然自得的鴨子所觸動，靈感如漣漪般涌現(xiàn)：“湖光搖曳，鴨子翩躚，快樂猶如自由羽翼，輕拂心弦。”雖略顯青澀，卻是我成長的足跡。
夜深人靜，星光閃爍，我沉浸在文字的世界，它們?nèi)缤切堑牡驼Z，鼓舞我去追尋自我。每個人都有屬于自己的光芒，哪怕微弱，也能照亮前方的道路。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀朱自清的散文，如《背影》《荷塘月色》，學習他對生活的細膩描繪；同時，可以研讀魯迅的《吶喊》《彷徨》，體會如何通過文字傳遞深刻的思想。此外，《小王子》和《格林童話》也是提升想象力和情感表達的好選擇。
