上個(gè)月，我學(xué)會(huì)了騎自行車。開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲铱吹絼e的小朋友騎車摔倒了。爸爸鼓勵(lì)我，他說(shuō)：“不要怕，我會(huì)扶著你的。”
爸爸教我怎么踩踏板，怎么保持平衡。我摔了幾跤，但我沒(méi)有放棄。我每天都練習(xí)，慢慢地，我能夠騎一小段路了。再后來(lái)，我能夠自己騎車去公園，我好開(kāi)心。
現(xiàn)在，我可以騎車去很多地方，我可以騎車去圖書(shū)館借書(shū)，也可以騎車去找小朋友玩。我覺(jué)得騎自行車很方便，我也變得更勇敢了。
老師評(píng)語(yǔ)：
通過(guò)敘述學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程，展現(xiàn)了作者的堅(jiān)持和勇氣。文章用詞簡(jiǎn)單，情感真實(shí)，能夠清楚地傳達(dá)出學(xué)習(xí)新技能的不易和成功后的喜悅。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這篇作文表達(dá)了對(duì)成長(zhǎng)的自豪感，是一篇很好的作文。
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