第一篇 中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告4550字
根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件,認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:
一、基本情況:
東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于XX年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn),以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)??茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來:先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?!薄ⅰ氨6ㄊ鞋F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?!薄ⅰ颁弥菔泻椭C校園(a級(jí))”。XX年順利通過河北省綜合評(píng)估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機(jī)室2個(gè),更新電腦122臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī);所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè),教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè),并實(shí)現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè),1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達(dá)65%,專任教師中有中級(jí)職稱52人,高級(jí)職稱15人。
二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強(qiáng)配套制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實(shí)施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程,及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色,各科合格率均達(dá)95%以上,
4、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí),學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達(dá)100%以上,優(yōu)秀率近70%。
5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學(xué)校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,XX年到XX年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名,XX年綜合評(píng)估位列全市第二名。
(二)打造高效課堂,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí),學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí),嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、不斷改進(jìn)集體備課模式,務(wù)求實(shí)效。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處,學(xué)校首先從備課抓起,校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論,形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;有詳細(xì)的活動(dòng)記錄;教務(wù)處實(shí)實(shí)在在檢查。
2、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起,抓實(shí)課堂教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。校長(zhǎng)室、教務(wù)處及各學(xué)科教研組長(zhǎng)堅(jiān)持聽開門課,對(duì)“滿堂灌”、“隨意講”課堂實(shí)行一票否決。許多教師立足課堂,大膽探索,取得了可喜的成績(jī),擁有一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,在各類教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎(jiǎng),其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),劉彥軍老師語文學(xué)科在保定市中考研討會(huì)示范課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),有40多名教師的教育教學(xué)論文在國(guó)家、省、市級(jí)以上刊物上發(fā)表,有十多名教師獲市級(jí)學(xué)生競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。幾年中考全科合格率大幅提高,連續(xù)四年升學(xué)率、優(yōu)秀率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組居首,取得了很好的社會(huì)信譽(yù)。
3、學(xué)校鼓勵(lì)各任課教師及時(shí)記錄教學(xué)反思,定期進(jìn)行教研反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,并將教學(xué)反思納入教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查之中。
4、學(xué)校進(jìn)一步建立和完善“減負(fù)增效”的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一方面通過制度落實(shí),建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度,運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為;另一方面通過獎(jiǎng)懲機(jī)制,樹立典型,表樹優(yōu)質(zhì)課,堅(jiān)決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),完善評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和《義務(wù)教育法》,牢固樹立正確的辦學(xué)思想、教育觀和質(zhì)量觀。
1、學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題。幾年來,學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也無從事有償家教行為,廣大教師自覺做到教書育人,為人師表;學(xué)校加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、通過績(jī)效工資量化考評(píng),進(jìn)一步完善教職工崗位責(zé)任制,努力營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實(shí)績(jī)等方面對(duì)教職工進(jìn)行全方位的考核,調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感,有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升和教師專業(yè)的成長(zhǎng),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體,多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級(jí)表彰。
3、學(xué)校把素質(zhì)教育作為深化教育改革的主攻口,探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式,逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程,強(qiáng)化活動(dòng)課程,強(qiáng)化勞藝教育”的課程框架體系,打破了過去單一的課堂教學(xué)模式,開展了多項(xiàng)豐富多彩,有益身心健康的第二課堂活動(dòng),讓學(xué)生在廣泛實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
XX年我校是河北省首批中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校之一,少年宮建設(shè)大力推動(dòng)農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入。現(xiàn)在東仙坡中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、青少年喜歡的課外活動(dòng)場(chǎng)所。
近年來,學(xué)校有幾百人次的學(xué)生參加保定市、涿州市組織的學(xué)科競(jìng)賽、征文、文體競(jìng)賽活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng),學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組隊(duì)參加市中小學(xué)生春季和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得較好的成績(jī)。
4、學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。近年來,我校在對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度,為學(xué)困生排憂解難,不使他們因此厭學(xué)、輟學(xué)。努力提高優(yōu)秀生的比率,按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力減負(fù)增效,把時(shí)間和空間還給學(xué)生,千方百計(jì)滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求,形成生生有特長(zhǎng),班班有特點(diǎn)的育人氛圍。每學(xué)年學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、校園之星和優(yōu)秀學(xué)生干部,舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”、校級(jí)演講比賽、作業(yè)評(píng)比、電腦繪畫、打字等活動(dòng),舉辦健美操、拔河、跳繩、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及陽光體育比賽等多項(xiàng)體育活動(dòng),極大的豐富了學(xué)生課余生活,激發(fā)了他們的上進(jìn)心和自信心。
(四)彰顯德育特色,辦好人民滿意學(xué)校。
特色辦學(xué)是新時(shí)期農(nóng)村初中的發(fā)展方向,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的追求目標(biāo)。近年來,學(xué)校突出學(xué)生自主發(fā)展教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,營(yíng)造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、堅(jiān)持以多種主題教育活動(dòng)為載體,以德育人為抓手,以綜合評(píng)價(jià)的方式為切入口,著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機(jī)制,培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí),提高其自主發(fā)展能力。
2、實(shí)施信心教育,挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?,學(xué)校要求全體教師加大情感投入,每天面對(duì)學(xué)生要有一個(gè)笑臉、一句鼓勵(lì)語、一人一事談話,時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到自信,從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。鼓勵(lì)學(xué)生“只要有進(jìn)步,就是好學(xué)生”。
3、深化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為,學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報(bào)”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度,讓臟話、不文明舉止遠(yuǎn)離校園,并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核,對(duì)先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng),對(duì)先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
4、重視心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)校培訓(xùn)了心理咨詢輔導(dǎo)老師,及時(shí)對(duì)學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo),同時(shí)開展感恩為主題的班會(huì)活動(dòng),經(jīng)常性進(jìn)行感恩教育。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動(dòng),雅言傳文明,經(jīng)典浸人生。
5、注重傳統(tǒng)教育,形成向心合力。“團(tuán)結(jié)奮發(fā),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,自強(qiáng)不息,拼搏奉獻(xiàn)”的東仙坡中學(xué)精神,時(shí)刻激勵(lì)著廣大師生為國(guó)爭(zhēng)光,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光,為母校爭(zhēng)光,取得了良好效果。教師愛崗奉獻(xiàn)、孜孜不倦,學(xué)生自強(qiáng)不息、勤勉上進(jìn)的精神星火傳遞、代代不止。
學(xué)校始終如一地堅(jiān)持周一升國(guó)旗、國(guó)旗下講話、周五降旗制度。堅(jiān)持每天兩個(gè)時(shí)段的校園廣播站廣播,向師生征集來稿,用身邊的人和事教育引導(dǎo)學(xué)生知道感恩、尊敬師長(zhǎng)、刻苦學(xué)習(xí)、拼搏成才。
學(xué)校每年組織學(xué)生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗(yàn)之旅”、“追夢(mèng)之旅”,組織“遠(yuǎn)足活動(dòng)”、“志愿者行動(dòng)”“安全演練”等活動(dòng)。調(diào)整了學(xué)生情緒,鍛煉了學(xué)生意志,強(qiáng)健了學(xué)生體魄,使學(xué)生明確了奮斗目標(biāo),激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦讀書、提高本領(lǐng)的欲望。
開展好警校、軍校共建活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施齊全,安全措施到位。學(xué)校收費(fèi)合理規(guī)范,沒有違規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范化管理,品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)和各界的大力支持。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位,向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進(jìn);為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
三、存在的主要問題
1、校本教研還未落到實(shí)處,有效教學(xué)的推進(jìn)不夠深入。多年來,學(xué)校師資總量匱乏,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。部分學(xué)科教科研缺乏名師效應(yīng),沒有完全建立起窗口學(xué)科和窗口課堂。
2、制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多,關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。從備課到上課、檢測(cè)、反思管理都需進(jìn)一步精細(xì)化、精致化。
回顧近幾年來的工作,我們立足校情,努力開拓,不斷進(jìn)取,圓滿地完成了上級(jí)部門部署的教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。我們也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會(huì)各界的要求還有較大距離,教職工隊(duì)伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平尚待改進(jìn),整體教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的層次有待于進(jìn)一步提高。特別是應(yīng)對(duì)目前生源減少,求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。今后,我校將努力找準(zhǔn)新形勢(shì)下農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的突破口,舉質(zhì)量興校大旗,走特色辦學(xué)之路,努力把我校辦成人民滿意學(xué)校。
第二篇 中學(xué)素質(zhì)教育工作的自評(píng)報(bào)告3250字
關(guān)于中學(xué)素質(zhì)教育工作的自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)校概況與自評(píng)工作開展情況
z省陽泗中學(xué)創(chuàng)建于1927年,1991年被評(píng)為z省重點(diǎn)中學(xué),2001年被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范高中,2004年被轉(zhuǎn)評(píng)為z省首批四星級(jí)學(xué)校,2024年通過省四星級(jí)復(fù)審。學(xué)校占地面積近300畝,建筑面積10萬多平方米?,F(xiàn)有106個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生5400多人。近年來,學(xué)校先后榮獲“z省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、“z省文明單位”、“z省平安校園”、“z省招飛工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要求學(xué)校教育應(yīng)規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)生素質(zhì),優(yōu)化育人環(huán)境;而素質(zhì)教育工作則核心,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要基石。
我校一直重視學(xué)生的素質(zhì)教育,成立素質(zhì)教育督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃,建立健全全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作自評(píng)制度與科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,并使之常態(tài)化。借以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況
2024年秋,我們修訂、完善學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持務(wù)實(shí)原則,從提升學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā),細(xì)分解,重落實(shí);遵循“尊重、關(guān)愛、欣賞、激勵(lì)”的教育理念,尊重學(xué)生人格與個(gè)性,關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康,欣賞學(xué)生成功與努力,激勵(lì)學(xué)生追求與創(chuàng)新。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,規(guī)范辦學(xué)行為,不提前、跨市招生,嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策;建立完備的管理制度,形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制,發(fā)揮黨委、工會(huì)、理財(cái)小組在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開。
學(xué)校以豐富多彩的系列活動(dòng)為載體,推進(jìn)素質(zhì)教育工作。成功組織“第23屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”和“紅五月”系列活動(dòng),秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及春季乒乓球聯(lián)賽,所有的德育活動(dòng)串聯(lián)在兩個(gè)主題活動(dòng)過程之中,社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入全過程;各年級(jí)還在學(xué)校德育主題的框架下,把德育活動(dòng)與新課程結(jié)合起來,與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)分認(rèn)定和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來,積極開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們積極營(yíng)造校園文化氛圍;校園布局合理、美觀整潔,成為校園文化時(shí)代特征、地域特色和學(xué)校特點(diǎn)的體現(xiàn),發(fā)揮了校園文化在推進(jìn)素質(zhì)教育過程潛移默化的作用。
注重行知統(tǒng)一,有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實(shí)踐、社團(tuán)等各類教育活動(dòng);充分發(fā)揮心理咨詢室的心理疏導(dǎo)功能;組織每年一度的健康體檢;建成家長(zhǎng)學(xué)校,形成三位一體教育網(wǎng)絡(luò),合力培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。
學(xué)校重視安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)調(diào)安全重于泰山,生命健康第一,構(gòu)建學(xué)校安全工作體系,“人防、物防、技防”到位。制定突發(fā)事件處置預(yù)案,經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練,定期組織安全隱患大排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,多年來學(xué)校安全責(zé)任零事故。
師生廣泛參與素質(zhì)教育工作,及時(shí)調(diào)整在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的缺點(diǎn)與不足。
三、主要成績(jī)與特色
1、主要成績(jī)列舉
2024年高考,本科升學(xué)較去年提升7個(gè)百分點(diǎn),有2人被清華大學(xué)錄取;音體美學(xué)科也有大幅提升;
在省五科奧賽中,有8人獲一等獎(jiǎng),60多人獲二等獎(jiǎng);20多位學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲得一、二等獎(jiǎng);
學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”。
2、學(xué)校特色逐漸形成
嚴(yán)格執(zhí)行《管理規(guī)劃》,開足開齊國(guó)家課程和地方課程,重視體藝教育,實(shí)施大課間活動(dòng)制度;嚴(yán)格作息時(shí)間管理,實(shí)行課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表報(bào)批制度;強(qiáng)化學(xué)籍管理;嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定,合理安排考試次數(shù);嚴(yán)格學(xué)分管理,做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于教育收費(fèi)的政策,學(xué)生自愿購(gòu)買教輔材料,落實(shí)教育收費(fèi)公示制度;積極探索學(xué)分管理辦法和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,注重學(xué)思結(jié)合,重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲,深入開展研究性學(xué)習(xí),形成著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能、有利于促進(jìn)教師專業(yè)提升與學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的、促成新課程不斷推進(jìn)的評(píng)價(jià)體系。
堅(jiān)持“學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的原則,充分體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),落實(shí)分層教學(xué),分層布置作業(yè),分層輔導(dǎo),根據(jù)不同層次的學(xué)生制訂相應(yīng)梯度的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)措施,減負(fù)而增效;以教學(xué)為中心,重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)工作“十個(gè)一”工程,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,確保課堂高效;實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,立足過程,促進(jìn)發(fā)展,注重評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式的多樣化,引導(dǎo)、鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成,審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力和公民意識(shí)。
定期舉行特長(zhǎng)生會(huì)診,及時(shí)了解學(xué)生的專業(yè)狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,形成了我校藝術(shù)教育特色。特長(zhǎng)學(xué)生在音、體、美、飛行員等方面均取得突出的成績(jī)。
學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè),重視師德教育;發(fā)揮特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì),實(shí)施青藍(lán)工程,做好傳、幫、帶的工作,定期舉行“新秀杯”、“豐華杯”教學(xué)大賽,專業(yè)考試,命題大賽等活動(dòng);強(qiáng)化教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。目前,學(xué)校市學(xué)科帶頭人、骨干教師總數(shù)在全市領(lǐng)先,優(yōu)秀教師群體基本形成;90%以上的教師具有高中循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷,大部分教師具有課程開發(fā)能力。
四、存在問題與困難
一年來,我們對(duì)目標(biāo)管理、教學(xué)管理、師生管理、資料管理等方面都做了有益的'探索,但我們覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,仍存在許多遺憾。如:
如何把握好教學(xué)的針對(duì)性,如何更有效地建立校本資料,我們做得不夠??陀^地說,盡管我們也對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行了探索,也取得了一定成效,但在落實(shí)環(huán)節(jié)由于一些教師認(rèn)識(shí)不到位,措施不得力,導(dǎo)致少部分學(xué)生不能跟上腳步。
如何更大程度地調(diào)動(dòng)起教師的熱情,如何更好地發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,我們?nèi)狈φ{(diào)研和措施。
如何提升課堂的教學(xué)效率,如何提高教師的課堂管理意識(shí),我們還需進(jìn)一步探索。教學(xué)中小部分老師只管講課不管紀(jì)律、只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象必須根除。
在學(xué)科教學(xué)中,語文學(xué)科與名校有差距,說明我們除了在語文學(xué)科的教學(xué)思維、教學(xué)模式等方面需要研討和重視交流外,還需進(jìn)一步重視雙語教學(xué)的規(guī)范性、系統(tǒng)性,增大學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),把學(xué)生高中三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)工程來抓。
學(xué)校規(guī)模太大,辦學(xué)精品化將是我們今后的追求,我們的班額會(huì)完全達(dá)到省四星級(jí)高中的要求。
五、下一學(xué)年打算
思考是進(jìn)步的階梯,落實(shí)是進(jìn)步的保障。我們將全員行動(dòng),針對(duì)工作中的遺憾與不足,進(jìn)行認(rèn)真地分析,加強(qiáng)研討,繼承經(jīng)驗(yàn),避免不足,集全校之力拿出符合實(shí)際的解決辦法,務(wù)實(shí)苦干,抓好落實(shí),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在新一學(xué)年的工作中取得突破,創(chuàng)造輝煌。
1、堅(jiān)持制度管理,突出教學(xué)中心,規(guī)范考核機(jī)制。加強(qiáng)制度建設(shè),堅(jiān)持值班制度,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,確保制度落實(shí)、程序流暢和管理和諧;進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,形成鮮明導(dǎo)向;明確目標(biāo),樹立達(dá)標(biāo)意識(shí);堅(jiān)持分層教學(xué),關(guān)注每一位學(xué)生;推進(jìn)課堂研究,促進(jìn)課堂高效,促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)提升;規(guī)范考核機(jī)制,進(jìn)一步加大考核力度。充分發(fā)揮階段檢測(cè)、學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)問卷的功能,加大獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度,逐步實(shí)現(xiàn)末位淘汰。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理,重視家長(zhǎng)培訓(xùn),形成教育合力。堅(jiān)持德育為先;完善德育工作和學(xué)生常規(guī)管理工作的考評(píng)體系;優(yōu)化德育活動(dòng),深入開展班集體、團(tuán)支部建設(shè),組織好“紅五月”系列活動(dòng);重視教育引導(dǎo),堅(jiān)持全面育人,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)的延續(xù)性,培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣;重視家長(zhǎng)培訓(xùn),關(guān)注學(xué)生心理;多收優(yōu)生,少收差生,提升生源質(zhì)量;縮小辦學(xué)規(guī)模,推進(jìn)精品化辦學(xué)進(jìn)程。
3、重視隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師資培訓(xùn),提升整體素質(zhì)。重視師德引導(dǎo),提高教師職業(yè)道德水平;加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),開展示范工程;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)施青藍(lán)工程,教師業(yè)務(wù)考試常態(tài)化,組織“新秀杯”教學(xué)大賽;鼓勵(lì)教師參加課題研究,提高自身理論素養(yǎng),建成學(xué)習(xí)型組織;逐步提高教職工待遇,提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。
4、改善辦學(xué)條件,提高服務(wù)水平,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。營(yíng)造良好育人環(huán)境,樹立為年級(jí)、處室服務(wù),為老師、學(xué)生服務(wù),為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),提升服務(wù)質(zhì)量;樹立“安全第一,第一安全”的觀念;增強(qiáng)節(jié)約節(jié)儉意識(shí)。
加強(qiáng)與省內(nèi)外一流名校的聯(lián)系與合作,拓寬辦學(xué)視野,放大學(xué)校的品牌效應(yīng);組織特級(jí)教師送教活動(dòng);加強(qiáng)與社區(qū)的合作,擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。
第三篇 中學(xué)素質(zhì)教育述職報(bào)告2900字
中學(xué)素質(zhì)教育述職報(bào)告
一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首,教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)____德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。
我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì),衛(wèi)生督查隊(duì),紀(jì)律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合:校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員,讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn),開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生自己教育自己。
良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,關(guān)鍵在教師,而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能,是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?;张浯鳎程镁筒?,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比,還有學(xué)生違紀(jì)事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己,有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
(1)校園制度文化建設(shè)
在校園文化建設(shè)中,我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化,使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。這些措施的制定和落實(shí),使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。
(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)
學(xué)校是育人的場(chǎng)所,是社會(huì)主義精神文明的陣地,有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),其“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果不言而喻,所以,作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。
幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補(bǔ),大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí),學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理,花草配置得當(dāng),整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。
我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營(yíng)造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施,使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設(shè)
多年來,我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,以高尚的人格感召學(xué)生,以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng), “用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成。
二、寓德育于教學(xué)之中,堅(jiān)持一個(gè)滲透。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識(shí)到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴(yán)”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實(shí)。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中,一則加強(qiáng)思想政治課,二則利用班會(huì)及時(shí)引導(dǎo),班主任、班干部及時(shí)總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,各項(xiàng)競(jìng)賽情況,利用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的武器,規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,三則課堂教育滲透德育。
三、寓德育于活動(dòng)之中,使學(xué)生體驗(yàn)綠色生活。
寓德育于活動(dòng)之中,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中受到啟發(fā),在活動(dòng)中受到鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑?;诖它c(diǎn),我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞 “培養(yǎng)民族精神,增強(qiáng)誠(chéng)信教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育”三個(gè)重點(diǎn),為切實(shí)做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動(dòng)。
1、傳統(tǒng)性活動(dòng)。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國(guó)慶60周年愛國(guó)主義歌詠會(huì)”、國(guó)旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、時(shí)代性活動(dòng)。近年來,我們開展了“黨在我心中”、 “遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”、 “支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、 “講文明樹新風(fēng),爭(zhēng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生”、“反邪教警示教育”等系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng),使學(xué)生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動(dòng)。我們先后開展了“兩讀一評(píng)(讀書、讀報(bào)、影評(píng))活動(dòng)”、“三熱愛(愛我祖國(guó)、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識(shí)競(jìng)賽”、 “國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“校運(yùn)會(huì)”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國(guó)慶60周年愛國(guó)主義歌詠會(huì)”等活動(dòng),開拓了第二課堂,發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),保證了學(xué)校興趣小組活動(dòng)的經(jīng)常開展。
德育工作成效大,新風(fēng)新尚處處“開”。“路凈了,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學(xué)的孩子大變樣了。”這是周邊居民對(duì)我校的新評(píng)價(jià)。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設(shè),我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校,我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè),我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會(huì)更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進(jìn)取,勵(lì)精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
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第四篇 中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施情況的工作報(bào)告2550字
各位領(lǐng)導(dǎo),上午好!歡迎光臨我校檢查指導(dǎo)工作.
我校占地40700多平方米,建有16班規(guī)模教學(xué)樓兩座,綜合實(shí)驗(yàn)樓一座,平房80余間,總建筑面積12067平方米?,F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1017人,教職工97人。有中學(xué)高級(jí)教師11人,中級(jí)教師64人;市區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任50多名,本科以上學(xué)歷的教師86人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。是省電化教學(xué)試驗(yàn)學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省綠色學(xué)校,萊蕪市規(guī)范化學(xué)校和萊蕪市教學(xué)示范學(xué)校。
根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研的通知精神,對(duì)照《山東省教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我們嚴(yán)格按照要求和規(guī)定程序,明確分工,現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)課改精神
在素質(zhì)教育的大背景下,我校積極開展與之相適應(yīng)的新課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為此專門成立了由副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)組成的新課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究有關(guān)新課程課程設(shè)置、課程計(jì)劃、課程安排、課程實(shí)施、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),保證了新課程在我校的順利實(shí)施。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織教師加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),針對(duì)新課程特點(diǎn)及我校的實(shí)際,積極主動(dòng)探討如何加強(qiáng)新課程背景下的教研組、備課組建設(shè)。另外,通過會(huì)議、展板、網(wǎng)絡(luò)以及致家長(zhǎng)的一封信等形式積極對(duì)外宣傳新課程理念,從而取得家長(zhǎng)及社會(huì)的理解與支持。我們認(rèn)為:實(shí)施素質(zhì)教育,就是以人為本,全面育人,培養(yǎng)出理想高尚、體魄強(qiáng)壯、人格健全,具有獨(dú)立思辯能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,不僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)文化知識(shí),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。我們以教學(xué)為中心,以課堂為主渠道,以質(zhì)量為生命,充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用,注重學(xué)習(xí)過程,提倡啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí),積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),讓素質(zhì)教育的目標(biāo)滲透到課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中,提高課堂教學(xué)效率。我們重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);也重視學(xué)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、按要求開全開齊三級(jí)課程
按照《義務(wù)教育課程方案》要求,開齊了國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程。
初中一至四年級(jí),我們除安排各學(xué)科的國(guó)家課程外,還分別在初一年級(jí)開設(shè)了《安全教育》《實(shí)踐活動(dòng)》,初二年級(jí)開設(shè)了《感知民族精神》《實(shí)踐活動(dòng)》,初三年級(jí)開設(shè)了《實(shí)踐活動(dòng)》,初四年級(jí)開設(shè)了《職業(yè)生涯》《安全教育》等地方課程,同時(shí)積極創(chuàng)造條件開設(shè)了校本課程《硬筆書法》。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課方面,我校進(jìn)一步修訂了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,就“課程設(shè)置目的、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程的評(píng)價(jià)”進(jìn)行了詳細(xì)說明,明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)方向,同時(shí)制定了綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)制度,拿出了本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,重點(diǎn)在信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)方面開展活動(dòng),在課時(shí)安排上,我們嚴(yán)格按照課標(biāo)要求進(jìn)行,配齊各學(xué)科專任教師,規(guī)范課時(shí)總量。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定,保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間;雙休日和其他國(guó)家法定節(jié)假日不上課;學(xué)生每天都安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間,規(guī)范教師布置作業(yè)量,作業(yè)在涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域的同時(shí)把總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置,控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題,加大探究性、時(shí)間性題目作業(yè)比重。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高課堂教學(xué)效率
在教師安排上,根據(jù)教師個(gè)體的不同特點(diǎn)合理搭配,選擇教學(xué)能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神且協(xié)作性好的教師優(yōu)先進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué),特別是在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的骨干教師以及學(xué)科帶頭人優(yōu)先進(jìn)行新課程達(dá)標(biāo)培訓(xùn),盡早安排到新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。同時(shí),對(duì)進(jìn)入新課程的每一位老師,我們堅(jiān)持“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,進(jìn)行崗前培訓(xùn),并達(dá)到合格。另外,我們還建立以校本研究為主的教研組、備課組教研制度,堅(jiān)持開展校本教研活動(dòng),堅(jiān)持集體備課,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校要求每周備課組必須集體備課一次以上,做到:“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法”。
四、充分利用教育教學(xué)設(shè)施,發(fā)揮其應(yīng)用作用
我校配有電教、語音、微機(jī)、閱覽、實(shí)驗(yàn)、音美、舞蹈等各種專用教室,教學(xué)儀器配備達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫重視教育教學(xué)設(shè)施的管理和建設(shè),把它視為提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要手段,常抓不懈。學(xué)校制訂和完善了一系列規(guī)章制度,如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《音體美器材使用管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《儀器室管理制度》《圖書借閱制度》《微機(jī)室使用制度》等等。要求各類儀器、器材、圖書、微機(jī)保管均建立有總帳和實(shí)物分類明細(xì)帳,做到了帳帳相符,帳物相符。儀器藥品按要求分類存放整齊,各類儀器貼上統(tǒng)一標(biāo)簽。使用時(shí)搞好借閱使用登記,提高了使用效率。
我們開放圖書室和實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生有自主開展閱讀和探究實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,還有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、體操場(chǎng)等設(shè)施全天開放供學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉;此外,我校在充分研究有關(guān)新課程實(shí)施方案后,配備了6個(gè)多媒體教室,開通互聯(lián)網(wǎng),方便老師上課和教學(xué)資源的調(diào)用。
學(xué)校重視社區(qū)課程資源的開發(fā)和利用,在充分利用原有校外教育基地基礎(chǔ)上,新建鋼城文體中心、萊蕪烈士陵園等校外實(shí)踐教育基地,定期開展活動(dòng),發(fā)揮其應(yīng)有作用。
五、結(jié)合實(shí)際,突出特色
我校在課程理念和課程實(shí)施方面確定了結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了由我校特色的課程設(shè)置。如結(jié)合在我區(qū)舉辦的“全國(guó)人文教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”進(jìn)行的人文教育;為提高學(xué)生的道德素養(yǎng)開展的“感恩教育”系列主題活動(dòng);為提高素質(zhì)教育實(shí)施效果,我們?cè)谛“嗷虒W(xué)、作業(yè)布置等方面進(jìn)行了嘗試和探索,開展了一系列教學(xué)研究,都收到了良好的效果。
總之,我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的有關(guān)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,進(jìn)行了一些嘗試,收到了一定的效果,為新課程的進(jìn)一步深入打下了基礎(chǔ),積累了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題,如“新課改”所需的教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教育投入是否相匹配;自由、合作、探究等學(xué)習(xí)方法在課堂上運(yùn)用是否實(shí)用有效,制訂的教師、教學(xué)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案是否合理可行,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用等等。需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中不斷地探索、完善與總結(jié),不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指教。
謝謝大家!
第五篇 市中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告6000字
近年來,我校堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?!钡淖谥?,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提升__中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo),努力提高學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下,各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展,圓滿完成了年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下:
(一)端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)
認(rèn)真落實(shí)《___、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,不斷端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),堅(jiān)持以“以人為本,一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針,面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計(jì)劃、《市__中實(shí)施素質(zhì)教育方案》《市三中“__”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計(jì)劃》。將“勤奮、守紀(jì) 、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、善教、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長(zhǎng)樂園、精神家園”。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),堅(jiān)持依法治校
1、堅(jiān)持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會(huì)法》《教師法》《勞動(dòng)法》等政策法規(guī),切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了《__市第三中學(xué)學(xué)校章程》,按章程要求,堅(jiān)持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計(jì)制度、群眾評(píng)議制度;學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),定期對(duì)學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會(huì)各界的意見。通過教師會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù),實(shí)行校務(wù)公開,增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長(zhǎng)學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),聽取各方意見和建議,接受社會(huì)監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為。
2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在《__市第__中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項(xiàng)工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),并匯編成冊(cè),制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則,使每個(gè)教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評(píng)制度。學(xué)校聯(lián)系實(shí)際,制定了《__市第__中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施方案》,定期對(duì)全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)效果、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并于教師績(jī)效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。制定素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評(píng)價(jià)程序,變單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)記錄及時(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。四是制定了切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,著力規(guī)范辦學(xué)行為
1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅(jiān)持就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生,也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,不以學(xué)科成績(jī)、特長(zhǎng)作為錄取依據(jù),不收取任何擇校費(fèi)、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外,年級(jí)不設(shè)重點(diǎn)班,班級(jí)學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,無留級(jí)生和強(qiáng)迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育,每周體育課和大課間體育活動(dòng)正常進(jìn)行,每年都組織健康體檢,舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向,開設(shè)了對(duì)聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個(gè)興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。
3、嚴(yán)格作息時(shí)間管理。作息時(shí)間公布上網(wǎng),接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。更不允許在正常教學(xué)計(jì)劃之外組織有償補(bǔ)課活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)考試的監(jiān)控,規(guī)范了評(píng)價(jià)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》,嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只組織期中期末兩次考試,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求,控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計(jì),選題要有典型性、針對(duì)性、層次性,因人而異,作業(yè)分層次,作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實(shí)“四精四必”。四精:精選、精批、精練、精評(píng)。四必:有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。學(xué)校強(qiáng)化作業(yè)檢查考核制度,教務(wù)處一月一檢查,一月一通報(bào),及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)問題,提出明確改進(jìn)意見。評(píng)價(jià)教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則,不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師,不以升學(xué)率或考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì),不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。同時(shí)不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。 5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。落實(shí) “一教一輔”和自愿購(gòu)買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。
(四)加強(qiáng)德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。
1、構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路,切實(shí)抓好政教處、年級(jí)主任、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)建設(shè),形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能,定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),調(diào)動(dòng)他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以校園文化活動(dòng)為載體,積極開展主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以學(xué)生發(fā)展為根本,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,抓住新生軍訓(xùn)、國(guó)慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)大力開展德育工作。為了磨煉學(xué)生意志,學(xué)校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí),學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開展了以“唱響紅色主旋律,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育,開展了消防安全緊急疏散演練;為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)許涯翎來校作法制教育講座。這些活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的道德水平,得到了廣大家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。
3、以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理工作,制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評(píng)估體系。明確三中學(xué)生的“八好”要求,并針對(duì)“八好”要求細(xì)化了措施,抓好了訓(xùn)練、落實(shí),確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加強(qiáng)爭(zhēng)做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練檢查,開展主題教育活動(dòng),我校學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。
4.注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校在按照要求正常開設(shè)了健康教育課,正常開展心理健康教育,心理健康教育有教材、有計(jì)劃和教師培訓(xùn)方案。有針對(duì)性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo),建立健全心理咨詢記錄表和活動(dòng)總結(jié),組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動(dòng),并邀請(qǐng)全國(guó)知名青年演講家范__來校作“感恩教育”專題報(bào)告,上學(xué)期還邀請(qǐng)心理專家樊老師來校為初三學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)講座,有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問題,舒緩考生心理緊張狀態(tài)。
5、家校聯(lián)手,合力推進(jìn)。每學(xué)年的九月份為全校集中家訪月,學(xué)校鼓勵(lì)各班級(jí)任課教師積極參與,由班主任牽頭,通過走進(jìn)學(xué)生家庭、電話邀請(qǐng)來校等多種形式開展家訪活動(dòng)。在離退休教師中選聘能力強(qiáng)、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者,為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀,積極聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議與意見。
(五)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,牢固確立有效教學(xué)理念。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。以教研組為單位,定期組織課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查,確保學(xué)生每天課業(yè)不超過2小時(shí),實(shí)行限時(shí)作業(yè),有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),制定出臺(tái)了“減負(fù)增效”、“輕負(fù)高效”的有力措施及落實(shí)機(jī)制,著力解決學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)、無效勞動(dòng)的問題,確保了作業(yè)的有效性。二是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。實(shí)行巡課制度,每天行政值班人員,輪流檢查每節(jié)課,保證教師準(zhǔn)時(shí)上下課,及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)行為。三是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。實(shí)行每日一課和推門聽課制度,檢查教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;通過作業(yè)、備課檢查和課堂練習(xí),動(dòng)態(tài)監(jiān)控課堂教學(xué)情況;通過學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)、定向反饋,督促教師迅速整改。四是強(qiáng)化對(duì)集體備課的監(jiān)控。按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求,每周每個(gè)學(xué)科集中安排時(shí)間集體備課,討論新授課方案,教務(wù)處安排專人檢查和驗(yàn)收集體備課材料。對(duì)集體備課的監(jiān)控,有效杜絕了無教案上課、無準(zhǔn)備上課和講課隨意性等不負(fù)責(zé)的教學(xué)行為。
2、深化教學(xué)改革。一是突出學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的興趣,有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識(shí)能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。二是構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。遵循“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“先教后學(xué)”規(guī)律,形成“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,做到評(píng)價(jià)以過程性、激勵(lì)性為主。四是注重因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(六)形成鮮明辦學(xué)特色,辦學(xué)成效明顯
1、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會(huì)、晨會(huì)及新生軍訓(xùn)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、國(guó)旗手選拔培訓(xùn)等時(shí)機(jī)大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、法制教育、感恩勵(lì)志教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)。通過教育,學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率保持在90%以上,學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求,學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95%以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項(xiàng)等文體活動(dòng)的開展,學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率和優(yōu)秀率達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)特色教育,打造學(xué)校特色品牌?!叭妫亻L(zhǎng)”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn),也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人方向,全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。近年來,學(xué)校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等,開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育,開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組,讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好,展示自我、體驗(yàn)成功。如今,學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色,成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著,去年我校多名選手在省科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),多名學(xué)生獲省市縣“金鑰匙”科技競(jìng)賽一二等獎(jiǎng),學(xué)校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級(jí)科技示范?!狈Q號(hào);每年參加“__杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎(jiǎng);陳__等8名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎(jiǎng)牌榜;有多名學(xué)生的楹聯(lián)作品在全國(guó)著名對(duì)聯(lián)雜志發(fā)表,充分展現(xiàn)了學(xué)校特色教育的可喜成果。
3、學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。通過全體教職工的不懈努力,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。近年來,學(xué)校獲得了“__省五星級(jí)科技教育示范?!?,“__省青少年科技教育先進(jìn)集體”,“__省法制宣傳教育先進(jìn)單位”,“__市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?!?,“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”,“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”,“__省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(七)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師形象。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn),深入開展師德教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,并通過向?qū)W生和家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話,開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級(jí)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右,一半左右的教師參加儀征市級(jí)培訓(xùn),學(xué)校還邀請(qǐng)揚(yáng)州市級(jí)專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)機(jī)會(huì)同時(shí)也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⑤椛渥饔谩?/p>
3、加強(qiáng)教育科研,全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校,以研興教”之路,通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來” 的方式,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴__市__中學(xué)和__中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),共建共享優(yōu)質(zhì)資源,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)跨地域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂互動(dòng),參與“長(zhǎng)三角”網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng);同時(shí)參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊(duì)交流活動(dòng),與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對(duì)。第三,正常開展課堂觀摩活動(dòng)。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動(dòng)外,還送教至__市__中學(xué)、面向__中學(xué)一日開放,還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場(chǎng)會(huì),小班化教學(xué)專題觀摩課,語文、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四,積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),學(xué)校在初一年級(jí)試點(diǎn),開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。第五,積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。我?!墩n堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運(yùn)用》兩個(gè)課題被確立為省級(jí)教研課題,還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動(dòng)的開展,有力促進(jìn)了教研工作的開展,提高了教師的教科研能力。(八)充分發(fā)揮工會(huì)組織的民主管理與監(jiān)督職能。
教職工代表大會(huì)正常化,校工會(huì)參與學(xué)校管理制度的修訂與完善,積極組織教代會(huì)代表對(duì)我校重大工作進(jìn)行討論和表決,積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策,同時(shí)做好校務(wù)公開,使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī),當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化品牌意識(shí),優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第六篇 2024中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告1750字
根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件,認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:
一、基本情況:
東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于__年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
八年來,學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn),以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)??茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來:先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范校”、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?!薄ⅰ颁弥菔泻椭C校園(a級(jí))”。__年順利通過河北省綜合評(píng)估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。__年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機(jī)室2個(gè),更新電腦122臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī);所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè),教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊(cè),并實(shí)現(xiàn)全天開放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè),1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達(dá)65%,專任教師中有中級(jí)職稱52人,高級(jí)職稱15人。
二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開展法制教育,加強(qiáng)配套制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實(shí)施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)籍管理,幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程,及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色,各科合格率均達(dá)95%以上,
4、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí),學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達(dá)100%以上,優(yōu)秀率近70%。
5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù),幾年來,中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。
6、學(xué)校自__年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,__年到__年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名,__年綜合評(píng)估位列全市第二名。
(二)打造高效課堂,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開展有效教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時(shí),學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí),嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過1.5小時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、不斷改進(jìn)集體備課模式,務(wù)求實(shí)效。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處,學(xué)校首先從備課抓起,校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論,形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;有詳細(xì)的活動(dòng)記