第1篇 生物老師崗位職責職位要求

職責描述：

【崗位職責】

1、針對學生情況，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務。

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果；

3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；

4、熟悉遼寧省中高考生物考點

【職位要求】

1、本科及以上學歷，形象氣質佳，普通話標準

2、專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先

3、親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣；有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第2篇 地理生物老師崗位職責

語文、數(shù)學、化學、地理、生物、物理老師 1、相關專業(yè)本科學歷以上,

2、和外教共同設計教學方案,一起完成教學研究,

3、有效和家長溝通,做好學校和家長的橋梁,

4、崗位要求英語較好,有責任心,

5、喜歡孩子、有教師資格證,

6、有4年以上教學經(jīng)驗優(yōu)先,現(xiàn)代教學方式和教學理念, 1、相關專業(yè)本科學歷以上,

2、和外教共同設計教學方案,一起完成教學研究,

3、有效和家長溝通,做好學校和家長的橋梁,

4、崗位要求英語較好,有責任心,

5、喜歡孩子、有教師資格證,

6、有4年以上教學經(jīng)驗優(yōu)先,現(xiàn)代教學方式和教學理念,

第3篇 高中生物老師崗位職責職位要求

職責描述：

1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修，按時參加教研活動，踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習，提高業(yè)務水平，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

職位要求：

1.本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先；

2.具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗；

3.熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

4.具備教育心理學知識，較強的授課能力；

5.具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

6.具有較強的親和力，講課生動有趣，知識面寬廣；

7.熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

8.具備教師資格證（有職稱證者優(yōu)先）

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1-3年

第4篇 初中生物老師崗位職責

崗位職責:

1.主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;

2.根據(jù)學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;

3.根據(jù)學科內容布置課后作業(yè);

4.設計并改進課程課件;

5.對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;

6.對不同的學生制定合適的學習目標及要求;

7.針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;

8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

9.在課堂上創(chuàng)造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;

10.保持教師及工作區(qū)域的干凈整潔;

11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;

12.組織并開展課后的業(yè)余活動;

13.確保班級學生的健康與安全;

14.促進所負責學生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;

15.參加學校組織的各種相關會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的安排;

16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現(xiàn);

17.通過家長會提供學生的在校表現(xiàn)情況;

18.參與并支持學校的各種市場推廣活動;

19.擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;

20.根據(jù)學校的規(guī)章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;

21.參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;

22.根據(jù)教學安排或承擔班主任工作;

23.承擔學校安排的其他工作任務。

崗位要求:

1.本科及以上學歷,所教授學科相關專業(yè);

2.三年以上教學經(jīng)驗,有一年以上的班主任管理經(jīng)驗;

3.獲得高級教師及以上職稱/省市級骨干教師/特級教師榮譽/學科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。

4.熱愛教育事業(yè),具有高度的責任心先,先進教育教學理念和勇于創(chuàng)新的精神;