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環(huán)保知識競賽活動總結(3篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):76

環(huán)保知識競賽活動總結

第1篇 環(huán)保知識競賽活動總結

這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容,以形式多樣的活動為載體,引導同學們積極參加?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及社團聯(lián)匯報如下:

活動過程:

學們認真答題,最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。

二、決賽部分:決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題,由評委提問,最后論述;才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一,美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎,二名二等獎,三名三等獎。

三、總結活動——活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結,大家積極發(fā)言,勇敢批評,并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯(lián)。

活動自我評估

總體來說,我們這次以“知識環(huán)?!睘橹黝}的社團活動,各個階層的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

1、 準備計較充分

“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當?shù)臅r間和地點進行比賽等,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察,維持賽場秩序,認真觀看等社干認真工作,如攝像和統(tǒng)計各選手得分。

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前,我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作,同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調。事后,同學們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們倡導“綠色校園”思想,在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。

在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足:

1、 思考了我們的不足:場面有點混亂?;顒与m然經(jīng)過具體安排,但在實際過程中場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

第2篇 環(huán)保知識競賽活動工作總結

環(huán)保知識競賽活動工作總結

為了加強我校廣大同學的環(huán)境保護意識,江華小學六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護生態(tài)環(huán)境,促進文明新風”環(huán)保知識競賽。

按照原定計劃,我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此,我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員,因為有了大家的付出,才有了我們活動才會圓滿成功。

本次活動共分為四個競賽環(huán)節(jié),即必答題、限時題、展示題和演講題。經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔共有12名同學進入了決賽,將12名同學分為4組。他們分別是第一組:王霞、蔡佳俊、許立偉;第二組:劉鵬濤、王楚君、邵穎;第三組:高蕊、王范銀、李倩慧;第四組:喬丹丹、李靜、侯正潔。

在決賽中,各代表隊表現(xiàn)非常積極,通過答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識基礎的,到場的觀眾也比較多,現(xiàn)場氣氛活躍。

活動中,參賽選手們積極參與,答題過程中準確率較高。更令我們欣喜的是,四組參賽選手,在第三和第四環(huán)節(jié)的展示題和演講題中,充分體現(xiàn)了環(huán)保理念,而我們的各位老師也認真的做了評判。

在參賽試題的選擇方面,都是經(jīng)過精心篩選,考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的`因素。同時,我們大膽創(chuàng)新,讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設計了觀眾參與題,這些題目,不僅加強了觀眾的互動,還調動了現(xiàn)場氣氛,效果很好,觀眾對此是很滿意的。

通過此次環(huán)保知識競賽,增強了同學們對環(huán)保知識的關注,激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情,進而形成良好的環(huán)保意識,對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極,此次活動受到了師生的廣泛好評。

第3篇 環(huán)保知識競賽的活動總結

環(huán)保知識競賽的活動總結

為了加強我校廣大同學的環(huán)境保護意識,江華小學六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護生態(tài)環(huán)境,促進文明新風”環(huán)保知識競賽。

按照原定計劃,我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此,我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員,因為有了大家的付出,才有了我們活動才會圓滿成功。

本次活動共分為四個競賽環(huán)節(jié),即必答題、限時題、展示題和演講題。經(jīng)過初賽和復賽的`層層選拔共有12名同學進入了決賽,將12名同學分為4組。他們分別是第一組:王霞、蔡佳俊、許立偉;第二組:劉鵬濤、王楚君、邵穎;第三組:高蕊、王范銀、李倩慧;第四組:喬丹丹、李靜、侯正潔。

在決賽中,各代表隊表現(xiàn)非常積極,通過答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識基礎的,到場的觀眾也比較多,現(xiàn)場氣氛活躍。

活動中,參賽選手們積極參與,答題過程中準確率較高。更令我們欣喜的是,四組參賽選手,在第三和第四環(huán)節(jié)的展示題和演講題中,充分體現(xiàn)了環(huán)保理念,而我們的各位老師也認真的做了評判。

在參賽試題的選擇方面,都是經(jīng)過精心篩選,考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時,我們大膽創(chuàng)新,讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設計了觀眾參與題,這些題目,不僅加強了觀眾的互動,還調動了現(xiàn)場氣氛,效果很好,觀眾對此是很滿意的。

通過此次環(huán)保知識競賽,增強了同學們對環(huán)保知識的關注,激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情,進而形成良好的環(huán)保意識,對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極,此次活動受到了師生的廣泛好評。

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這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容,以形式多樣的活動為載體,引導同學們積極參加?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及社團聯(lián)匯報如下:活動過程:學們認真答題,最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。二、決賽部分:決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示
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