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某活動個人工作總結(jié)(15篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):96

某活動個人工作總結(jié)

第1篇 某活動個人工作總結(jié)

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色。”實施全面素質(zhì)教育,已成為時代對教育的要求。

當(dāng)前,課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,因為實踐證明,課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,增進學(xué)生健康的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,課外活動常常流于形式,效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分,也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實施這項工作。

1、以人為本,增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽,常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,雖然工作有點成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,使我班的課外活動再上一個臺階。

第2篇 圖書管理工作者創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)

圖書管理工作者創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動基層黨組織和黨員立足本職工作發(fā)揮先鋒模范作用的重要舉措,是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的延續(xù)。高校圖書館作為一所大學(xué)的文化象征,是體現(xiàn)整個大學(xué)文化內(nèi)涵、引領(lǐng)高校文化時尚的關(guān)鍵所在,理應(yīng)成為深人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的前沿陣地。面對高校讀者趨于多元化、個性化需求的特點,圖書館須結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,積極轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和服務(wù)方式,努力優(yōu)化服務(wù)品質(zhì),力求為讀者營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念—-以讀者為先

圖書館作為一個服務(wù)部門,向讀者提供服務(wù)是實現(xiàn)其價值的主要途徑,而圖書館工作人員具備相應(yīng)的服務(wù)理念是實現(xiàn)該價值的前提。圖書館傳統(tǒng)的工作理念是側(cè)重于對圖書的收藏與管理,重書而非重人,這與圖書館的現(xiàn)代價值理念極不相稱。實現(xiàn)圖書館的工作重心從書向人位移,從重視收藏、管理圖書向重視讀者、重視圖書利用轉(zhuǎn)移,從重視館藏到重視服務(wù)轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是要樹立以讀者為先的服務(wù)理念。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu),圖書館在服務(wù)工作中就是要時刻想讀者之所想,急讀者之所急,在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先,為讀者著想,為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù),滿足他們對文獻信息的需求。

作為一名流通部的圖書館工作人員,我牢固樹立了以讀者為先的服務(wù)理念,且以實際行動來詮釋這一理念。當(dāng)讀者有疑問或需要幫忙時,即使我在忙著,我也會立即停下手邊的事,正視讀者,認(rèn)真聽他們把話講完,然后給予指導(dǎo)或幫忙查找。這雖是微不足道的小事,但我認(rèn)為這正是以讀者為先的體現(xiàn),哪怕他只問你一句話,作為工作人員也不能只顧忙自己的,漫不經(jīng)心,似聽非聽,一定要快速把注意力轉(zhuǎn)移到讀者身上,務(wù)必要讓讀者感覺到工作人員對他的尊重。每當(dāng)見到讀者那種焦急之神因自己的及時幫助而得到緩解時,一種為讀者服務(wù)的成就感便會油然而生。

二、優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)---以服務(wù)唯優(yōu)

首先,服務(wù)始于細(xì)。從細(xì)節(jié)出發(fā),提供細(xì)致周到的服務(wù),是提升圖書館在讀者心目中形象的基礎(chǔ)。在流通部幾年的工作中,我都盡可能的做到細(xì)。首先是室內(nèi)衛(wèi)生細(xì)。這包括閱覽桌的清理,書架的清潔,地面的清掃等。盡量為讀者提供干凈、明亮、整潔的閱覽環(huán)境,使讀者一進入閱覽室就有一種清新、舒適的感覺。這對激發(fā)讀者求知欲望、緩解身心疲勞、保持身心健康等都起到非常重要的作用。其次是對讀者的解答細(xì)。對于讀者的疑問,我總是耐心細(xì)致的解答。比如當(dāng)讀者找錯了樓層或架位時,我會詳細(xì)告知其正確的方位。有的讀者說不會用電腦檢索,我不會用“問問別人”或“自己去試”之類的話搪塞過去,而是細(xì)致耐心的教他們?nèi)绾问褂脵z索系統(tǒng)。也就是說,對于讀者服務(wù),只要是服務(wù)范圍內(nèi)的事情,工作人員盡可能的把服務(wù)縱向延伸一點,少一些含糊,多一份細(xì)致。如此,對于消除讀者的緊張情緒、為讀者節(jié)約時間,提高其利用圖書資源的效率是很有意義的。對圖書館的工作人員來說,不能眼高手低,應(yīng)從身邊的小事做起,解決好每一個細(xì)節(jié)問題,把每一個良好的服務(wù)細(xì)節(jié)變成圖書館形象的一部分,從而提高圖書館服務(wù)質(zhì)量,使讀者認(rèn)可圖書館、相信圖書館。

其次,服務(wù)源于愛。為讀者服務(wù)的過程中,始終離不開一個愛字。愛由心生,才能化為切身的行動,避免做作、矯情。首先要心懷愛心。愛讀者是我發(fā)自內(nèi)心的聲音,對每位讀者都要懷一片仁愛之心,對待特殊讀者,更要采用特殊的關(guān)愛方式。如見到身體有殘疾的同學(xué),不能緊盯不放,心里想給其一點幫助,但又不能立即迎上去問其是否需要幫助,如處理得稍有不慎,輕則引起讀者的反感,重則傷害他們的自尊心,這時我會繞一小圈,裝作去整書架或找書,繞到其身邊,觀察對方是否需要幫助。其次,情感性的語言。給讀者解答問題或提醒讀者不當(dāng)行為時,言語要溫和,指令少,建議多。工作人員說出的話不能讓讀者聽起來生硬冷冰,毫無感情,讓讀者心生抵觸情緒。人都是感情動物,如有時面對急噪慍惱的讀者,一句理解的話語,一番溫和的解釋,或許就能起到意想不到的效果。另外,對讀者所帶珍貴之物善意的提醒,對讀者所忘之物妥善的收管等看似小可不為,實際上,愛就是通過這些點點滴滴的小事反映出的。愛心所到之處,讀者不但心領(lǐng)神會,還有可能成為愛的接力棒者,繼續(xù)將愛傳遞下去,這不但可以增加他們對圖書館的信任和依賴之感,同時也于無形中影響了他們,教他們學(xué)會感恩,學(xué)會愛別人。

三、提升服務(wù)能力以優(yōu)化服務(wù) 素質(zhì)為著力點

印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊曾經(jīng)說過:圖書館成敗的關(guān)鍵在于圖書館工作人員。圖書館的服務(wù)水平在很大程度上取決于圖書館工作人員的素質(zhì)水平,而圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低則決定著圖書館服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。隨著數(shù)字化圖書館的出現(xiàn),圖書館在服務(wù)范圍、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量等方面都發(fā)生了很大的變化,與之相應(yīng),圖書館要為廣大讀者提供多樣化、個性化的服務(wù),圖書館工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也要相應(yīng)提升。一方面,要掌握基本理論知識。圖書館工作人員要具備扎實的理論功底,包括圖書館學(xué)、情報學(xué)等理論知識和方法。另一方面,要培養(yǎng)現(xiàn)代信息能力。包括信息意識、信息查找技能、信息組織加工能力和信息分析評價能力。只有圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升,才能提高服務(wù)能力,塑造良好的服務(wù)形象,更好的為讀者服務(wù),提高讀者滿意度。

創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)容豐富,意義重大深遠,把創(chuàng)先爭優(yōu)貫穿到圖書館服務(wù)中去,是圖書館做好讀者服務(wù)工作的根本。創(chuàng)先爭優(yōu),就是一切要從讀者的利益出發(fā),轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,以讀者為先,滿足讀者多方面的需求;提升服務(wù)品質(zhì),服務(wù)唯優(yōu),為讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在圖書館服務(wù)中,牢固樹立以讀者為先的服務(wù)理念,尊重讀者,滿足讀者的需要;于服務(wù)中體現(xiàn)細(xì)致、愛心,為讀者營造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使圖書館成為信息社會中“詩意的棲居地”和“精神家園”,如此圖書館服務(wù)工作才能充滿生機和活力。

第3篇 2023年文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動個人總結(jié)

我鎮(zhèn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件,提高農(nóng)民文明素質(zhì),把“凈化、美化、亮化、綠化”作為文明創(chuàng)建的突破口來抓,號召廣大村民積極投身文明創(chuàng)建活動,共建美好家園。全鎮(zhèn)投入大量資金進行大規(guī)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),完成了某某鎮(zhèn)沼氣池、道路改建、渠道建設(shè)、小康住宅建設(shè)等關(guān)系農(nóng)戶生活的重點工程,使昔日村里“柴草畜糞門前堆,院內(nèi)墻外臭氣熏”的面貌大為改觀,農(nóng)家小院無不透出衛(wèi)生、干凈、文明的新氣象。

中溝村農(nóng)民自籌投資142.5萬元建成二層小康住宅樓19戶。為了活躍農(nóng)村文化娛樂活動,投資116萬元,新建村觀蒲村和某某村村務(wù)文化活動中心。鎮(zhèn)政府投資27萬元,對鎮(zhèn)區(qū)文化廣場進行整治和美化,共鋪設(shè)花磚3500平方米,新建圍墻45米,并對某某影劇院進行了粉刷。同時,大力開展生態(tài)文明示范村創(chuàng)建活動,積極動員動員農(nóng)戶疏通后路,整治前院、居民點美化等,促進了村容村貌的進一步改變,加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

總的來說,我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作取得了一定的實效,見到了成績,但精神文明建設(shè)工作是一項長期的工作,任重而道遠,我們將長抓不懈,不斷努力,進一步振奮精神、增強信心,積極投身改革建設(shè),推動全鎮(zhèn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,在全鎮(zhèn)形成弘揚科學(xué)、崇尚文明的良好風(fēng)氣,為實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

第4篇 2023年暑期支教活動個人工作總結(jié)

為期十四天的暑假“三下鄉(xiāng)”支教活動已圓滿拉下帷幕。在此期間,有苦、有樂、有挫折、也有坦途。但我總是欣然面對,處變不驚??傊?,我的收獲是滿滿的。此行一共有十三個熱血青年積極主動地加入到xx支教隊的三下鄉(xiāng)支教隊伍當(dāng)中來,支教期間我們總是盡情地?fù)]灑青春的汗水,悉心地教導(dǎo)嗷嗷待哺的學(xué)生。而在支教隊伍中我主要負(fù)責(zé)教英語口語和毽球兩門課,在此期間我的表現(xiàn)也是可圈可點的。

第一天:胸懷愛心,支教走起

在準(zhǔn)備好了所有的支教物資后,于二零一四年七月十日早上十點左右我們xx支教隊整裝出發(fā)了,向我們的支教目的地——xx市xx鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校邁進。這次的司機很有趣,他給我們開了個玩笑,差點把我們帶到了省客運站,還好后來我們提醒了他,我們才順利的趕上了天河客運站的車。我想對司機說,這可開不得玩笑啊。下回開玩笑要事先通知一下?。?/p>

我們都很順利的到達了上埔學(xué)校,途中并沒有出現(xiàn)什么不和諧的狀況。初到xx學(xué)校,我似乎聞到了很濃烈的“鄉(xiāng)土”氣息。我們一行人先是和當(dāng)?shù)氐男iL開了個見面會,見面會上校長及各領(lǐng)導(dǎo)都非常的熱情好客,滿臉的笑容將我們的之前的緊張情緒徹底消除了。在我們向他道明了來意及后面進行支教的態(tài)度之后,雙方就在笑聲中結(jié)束了見面會。

開完了見面會,接下來是解決吃和住的問題。我們先是分工合作將兩間寢室收拾干凈,然后在馬xx老師的引導(dǎo)下我們到市場買了一些生活用品。之后回到學(xué)校共討支教大計。

第二天:開學(xué)典禮,初識新生

這天早上,我們基本上都忙起來了。而我作為啟銘一班的班主任就更加忙了。不僅要管好本班的學(xué)生,而且還要到xx二班和三班做自我介紹。盡管這樣繁雜,但是整個流程下來,我基本上都完成了分配到的任務(wù)。

在認(rèn)識班上學(xué)生的過程中,我很巧妙的將游戲“水果蹲”換成了“名字蹲”。結(jié)果經(jīng)過早上這半天的時間我就記住了班上大部分學(xué)生的名字。

下午則正式上課了,不過第一天我只被安排去上體育社團課的毽球課,因為體育社團課都是安排在每天的最后一節(jié)課,所以我就先去旁聽其他課程,了解一下學(xué)生們的上課情況。

很不幸,在第一天的毽球課的教學(xué)過程中我意外地扭到了腳,這直接影響到了后面的教學(xué),但我還是堅持盡量由自己來教毽球課。

第三至六天:角色轉(zhuǎn)變,傳道授業(yè)

這幾天我兢兢業(yè)業(yè)的在三尺講臺上耐心地?fù)]灑著知識的汗水,看著一張張求知的笑臉,我也促使自己不斷地提升自己的教學(xué)方式,盡量將最好的一面展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓他們接受最直接最精辟的知識。

經(jīng)過了幾天的相處,身為xx一班班主任的我基本上將班上的學(xué)生都銘記在心了。也不枉費我每天花費大量的時間來記憶他們的名字。因為當(dāng)你能叫出一個人的名字時,說明足夠重視他。

第七天:學(xué)生休假,老師家訪

今天我們的主要任務(wù)是到各個學(xué)生的家中進行家訪,了解學(xué)生的家庭背景,順便向?qū)W生的父母宣傳一下國家的助學(xué)貸款政策,讓的家長知道沒錢也能上大學(xué),從而幫助沒錢上大學(xué)的貧困子女實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。

首先我們將整個團隊13個人分成三批人,其中分別由兩個隊長林松龍和顏凱鵬各自帶領(lǐng)一個團隊到學(xué)生家中家訪。然后留下杜xx、黃xx、馬xx、王xx、湯xx5人留守陣地。我和顏xx、王xx、黃xx一隊;林xx、關(guān)xx、林xx、李xx一隊。經(jīng)過白天的努力,兩隊一共家訪了12家。晚上又兵分兩隊,分別家訪了3家。所以一整天下來總共就家訪了將近20個家庭。

整個家訪下來,我能明顯的感受到許多學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況還是相對比較差的。因此這次我們真的選對了支教的地方,這里的學(xué)生的確是需要我們伸出援助之手的??!

第八至十一天:投入角色,悉心教學(xué)

隨著教學(xué)進程的推進,我的教學(xué)水平也有了一定的提高,對各種各樣的突發(fā)狀況的處理能力也有所增強,對學(xué)生的了解更是進一步的深入。因此,在這個星期的教學(xué)中,我的教學(xué)課程進展得相對比較順利。但同時我也發(fā)現(xiàn)似乎作為班主任的我對本班學(xué)生有點過于松懈,以致許多學(xué)生出現(xiàn)上課紀(jì)律性不強的情況。針對這種情況,我逐漸調(diào)整自己的教學(xué)模式,盡量使自己的課堂不要過于的隨意,并在我的課堂上增加了一些嚴(yán)肅的氣氛。經(jīng)過這樣的調(diào)整之后,學(xué)生也慢慢對學(xué)習(xí)認(rèn)真起來,課堂上的紀(jì)律性也較以前好多了。

第十二天:團隊合作,宣傳助學(xué)

在與xx中醫(yī)藥大學(xué)合作并邀請當(dāng)?shù)豿x市前來采訪的前提下,我們xx支教隊決定在xx村的菜市場進行助學(xué)貸款政策的宣傳,結(jié)果很順利的完成的宣傳的工作。我很榮幸作為三位宣傳助學(xué)貸款的解說員之一,對此我既有壓力又有動力,但我很好的將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力,所以最終我突破種種質(zhì)疑,成功地為當(dāng)?shù)厝嗣裥麄髁岁P(guān)于助學(xué)貸款的相關(guān)政策。在宣傳的過程中,我能明顯的感受到我與當(dāng)?shù)厝嗣竦某鄙窃挻嬖谥黠@的隔閡。這種境況使我在進行助學(xué)貸款的宣傳時遇到了不少的阻礙。但最后都在我的耐心引導(dǎo)下而將問題解決了。

第5篇 送課下鄉(xiāng)活動個人總結(jié)

五月二十三日與學(xué)校的幾位老師一起聽了教科所送課下鄉(xiāng)的課。這次一共聽了四節(jié)課,一年級音樂《山谷回聲真好聽》,二年級品德與生活《我懂事了》,三年級的語文《一面五星紅旗》,四年級的數(shù)學(xué)《植樹問題》。陶行知先生說過:“生活即教育”。的確,只有在真實的生活情景中才會有最真實的體驗和最深刻的感悟?!捌返碌慕逃c養(yǎng)成必須要回歸生活”這已成為品德課教學(xué)追求的一個基本理念。今天,我想借此機會,以我曾在“學(xué)科弘揚和培育民族精神”這個課題研究的過程中,執(zhí)教過的《我懂事了》一課為例,談?wù)勎覍ζ返抡n程生活化的思考、感悟與收獲。

這堂課是xxx小學(xué)xxx老師上的,在沒上課之前李老師就與學(xué)生打成一片,彼此相互問好,像是早已經(jīng)認(rèn)識得朋友,這樣一下子就拉近了師生之間得距離。

李老師先出示了一些圖片,如洗碗,刷鞋,帶弟弟,看了這些圖片有什么要說得,馬上就有孩子說,自己得事情自己做,幫家里做一些小事,聽爸爸媽媽的話 ,李老師又問既然圖片中得孩子能做這么多得事情,那么請在坐得小朋友也說說,你在家里都做了那些事情,有得孩子說;洗衣服,掃地,疊被子等等。

光說不行啊,所以老師還準(zhǔn)備了一個穿衣服比賽,請了十個小朋友來比,所 有得學(xué)生都當(dāng)評委,看誰穿的又快有好,并且說明理由,在后面還讓學(xué)生自己表演了小品,并且討論你最喜歡誰?為什么?

出示書中的圖片,當(dāng)媽媽生病了你會怎么做? 當(dāng)鄰居家寶寶睡覺了你會怎么做?孩子們都談了自己得一些做法,從他們得言語中能明顯得感覺出來,這些孩子的確長大了。最后在朗讀書中得一首兒歌,《別說我小》優(yōu)美的童聲,再加上可愛得動作把這堂課推向了高潮。

最后李老師還聯(lián)系到此次發(fā)生得地震,讓每個孩子都把要對災(zāi)區(qū)的祝福寫下來,有的寫到“希望能給災(zāi)區(qū)得小朋友送一些鉛筆和本子讓他們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)”,“有的則希望他們能快點勇敢得站起來”,還有許多的孩子都捐了自己的零花錢,通過這件事激發(fā)孩子們愛心,同情心,并學(xué)會關(guān)心他人。

我覺得從事品德教育決不能把眼光僅僅聚焦在一堂課上。短短的40分鐘時間,再高明的老師也無法讓學(xué)生將一種認(rèn)知內(nèi)化為一種品行。我們要將教育融入到生活之中去,讓課堂延展開來,讓孩子們在生活中去嘗試、去實踐,讓他們在生活中受到最好的教育。我們要幫助孩子們將一次次有意的言行演變成一種習(xí)慣、一種自覺。到那時,我們就可以驕傲地說:我們的孩子已經(jīng)擁有了這一美好的品德!

第6篇 2023年百問百查活動個人工作總結(jié)

“百問百查”是當(dāng)前的一項重要工作,它即是整體推進“安全生產(chǎn)年”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”深入開展的載體,又能對企業(yè)各項工作起著承前啟后的作用,意義非常深遠,效果應(yīng)當(dāng)明顯。對這一點,我局認(rèn)識非常深刻,因此,開展這項工作以來,我局總的評價是:行動早、反響大、措施全、效果好,在6月26日制定方案以后,正式拉開了活動的序幕??偨Y(jié)第一階段工作,主要體現(xiàn)如下特點:

一是部署及時反應(yīng)快。6月26日汪局長還在外面開會,為了及時布置“百問百查”活動,電話告知在家的局領(lǐng)導(dǎo)落實這一工作,辦公室深夜出臺全局工作實施方案,生產(chǎn)、營銷分別出臺了“安全生產(chǎn)”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的細(xì)化方案。6月27日及時召開了近100人的動員大會,成為局長近年來唯一沒有親臨會場的大會。動員大會結(jié)束后,辦公室將常副局長在市局帶來的“百問百查”學(xué)習(xí)資料立即翻印成冊,分別發(fā)至班站所長一級、安全員一級手中。在6月28日-29日各部室、班站所組織人員進行了再動員,形成人人皆知局面;“7.4”全局停產(chǎn)學(xué)習(xí)一天,開展警示安全日,為“百問百查”再次造勢。二是學(xué)習(xí)認(rèn)識空氣濃。

為了把“百問百查”裝在腦海里,銘刻在心中,按部就班地開展了學(xué)習(xí),答題、觀看錄像、參與培訓(xùn)等活動,全局絕大多數(shù)員工對“百問百查”資料進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),相當(dāng)一部分員工寫出了學(xué)習(xí)體會,目前辦公室收到一部分征文,可見“百問百查”的作用已深入到我們的心中。為檢查學(xué)習(xí)效果,7月中旬組織全體員工進行了“百問百查”知識閉卷考試,從閉卷狀況看,絕大多數(shù)員工答題認(rèn)真,及格率達99%。三是上下排查有效果,排查保證全面到位。從人員思想、工作作風(fēng)、班組管理、基礎(chǔ)建設(shè)、安全生產(chǎn)、責(zé)任設(shè)備、運維工作、全面“問、查”到位,并相繼制訂了改善方案。

誠然,在第一階段取得了較好的成績,這僅僅是活動的起步階段,在認(rèn)識上有提高和措施完善后,關(guān)鍵是行動了,下一階段是活動的重點,時間長、空間大、任務(wù)重,搞好這一階段,才能“平地見高山”,才能使安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得全面豐收。因此要振作起來,克服厭煩心理,切實做好本職工作推進活動的深入開展,抓出實效,取得戰(zhàn)果。

第7篇 三下鄉(xiāng)活動個人工作總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號召,進一步鍛煉提高自己,將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。今年暑假7月19日,我們計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會赴清遠英德市大灣中學(xué)開展為期八天,主題為“師生共話兩會志愿,民眾齊樹服務(wù)精神”的社會實踐活動。具體包括:“燭光點亮求學(xué)路,支教溫暖學(xué)子心”的特色支教活動、“看世博中外齊歡,迎亞運城鄉(xiāng)同樂”的宣傳活動、主題為“趣味運動強體質(zhì),競爭合作倡文明”的趣味運動會、主題為“雙轉(zhuǎn)移”與廣東區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的實地調(diào)研、“心隨舞動秀才藝,匯報演出展碩果”之文藝回報表演。

前期,我們方案設(shè)計小組的成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫下鄉(xiāng)方案,大膽創(chuàng)新,力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。[蓮~山課件 ]經(jīng)過大家緊鑼密鼓的籌備,19日,我們終于迎來了我們的暑期社會實踐活動。這次的下鄉(xiāng)隊員和老師加起來總共有24人。

19日上午七點半,我們背著大包小包的行李和教學(xué)器材,準(zhǔn)時從華師出發(fā),向著清遠的方向前進。一路上,大家都是斗志昂揚、充滿激情的。來到大灣鎮(zhèn)已經(jīng)是中午十一點半了,大家都十分高興。學(xué)校負(fù)責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好,很多設(shè)施時新建不久的,讓不少擔(dān)心條件不好的同學(xué)松了口氣。然后我們?yōu)樗奚岽驋咝l(wèi)生,雖然過程中出現(xiàn)很多小問題,但都一一解決了,而已人與人之間的關(guān)系拉近了好多。還有,學(xué)校除了提供住宿環(huán)境外,還為我們提供了廚房,這能大大地減少我們的開支。當(dāng)然,當(dāng)天我們就要為第二天的開班典禮認(rèn)真做準(zhǔn)備。

第二天,我們和廣外同學(xué)合作的開班典禮準(zhǔn)時順利地開始,為大灣的學(xué)生們展現(xiàn)了我們的激情與活力,也提高了他們未來幾天學(xué)習(xí)的興趣。雖然師兄多次說明,我們不能隨隨便便,我們代表的不再是個人,而是華南師范大學(xué)計算機學(xué)院,而是整個隊伍,但我卻不以為然??墒?,現(xiàn)在,看著孩子們渴望知識的眼神,我覺得責(zé)任重大。我們的一言一行,不僅僅代表著個人,更是代表著隊伍,所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉(xiāng)的過程中隊員們都團結(jié)友愛、互相幫助。我們在來之前已經(jīng)分好工作,當(dāng)然,如果誰做完了自己的工作,還是要幫別人的。雖然有的同學(xué)在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認(rèn)識,但是短短的幾天下來,我們已經(jīng)像家人一樣,一起解決遇到的難題,我們從陌生到熟悉,從熟悉到團結(jié)。

在下鄉(xiāng)活動中,我和另一名隊員負(fù)責(zé)主板教學(xué),不過,我完全沒有講課的經(jīng)驗,也對自己沒什么信心,不知道怎樣去上好一節(jié)課。但是,我沒有氣餒,也沒有脫逃,因為,學(xué)生等著我。所以,我努力地為課程準(zhǔn)備,盡可能的讓學(xué)生學(xué)的越多,還積極地向指導(dǎo)老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們,我們都受益良多??墒?,上第一節(jié)課的時候,發(fā)現(xiàn)電腦雖然普遍了,但他們對電腦還是停留在玩那方面,而對于電腦內(nèi)部的了解,幾乎沒有,也沒多大興趣。導(dǎo)致一節(jié)課下來,沒幾個認(rèn)真聽,效果不理想。上完課后,我不斷咨詢其他人的意見,還看了很多師兄師姐的課,感觸良多。又向老師請教,雖然挨罵了,但確實了解了自己很多的不足。這次教學(xué),讓我成熟了很多,也讓我明白該如何去改進自己的能力。除了教學(xué),我還需要去維修電腦。可是,并不是想象中的那么美好。由于電腦都比較老,所以很多零件已經(jīng)硬化了,也就是說如果你用力一點,它就可能壞了。飛來橫禍的是,我們想開服務(wù)器的時候,發(fā)現(xiàn)壞了,我們一組人就整個下午圍著電腦去修。可是還是修不好,最后還是打電話給當(dāng)?shù)乩蠋?,讓他來修,他還是修不好。但由于時間很晚了,我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒事了,雖然那老師不怪我們,但我還是很內(nèi)疚,即使不是我弄壞的。由于出了這件事,使得維修工作不好進行下去,當(dāng)師兄跟我說的時候,我真的很挫敗??墒?,沒辦法啊。但我暗暗地下定決心,要學(xué)好真技術(shù)啊。

在后來,由于我工作做完了,所以我就去了幫忙“看世博中外齊歡,迎亞運城鄉(xiāng)同樂”的宣傳活動。我們來到大灣小學(xué)去宣傳亞運 世博,由于那里人流量不多,所以我們一直都很冷清,知道群女哄到兩個小孩過來,那兩個小孩玩完游戲后,還很主動地為我們宣傳,而我們的隊員看到他們這樣,也都活躍起來,后來那兩個小孩還把自己的玩伴也帶過來,我們的攤位迎來了“春天”,由于人氣很足,所以很多大人也好奇過來了。宣傳得挺完滿的。宣傳讓我明白了什么叫做不輕言放棄,只要我們齊心協(xié)力,沒有什么可以難倒我們。

雖然只有8天時間,雖然很短,但是不僅是隊員之間,隊員與學(xué)生之間也建立起了深厚的感情。感覺過得很快啊,很不舍。如果能遲幾天走,就好??墒?,這不可能。我們一早起床,收拾行裝,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在樓下等著,真的想哭了,但不能哭啊,如果哭了,那場面就混亂了。我們都很默契的笑著,雖然都是苦澀的。不管怎樣,我們走了。

三下鄉(xiāng),我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升,收獲更多的是與隊員之間、與學(xué)生之間的感情,收獲我們在一起的種種感動。而且,讓我們每個人都成熟起來了。經(jīng)過這次活動,讓我們在今后的工作中,更加的團結(jié),更加的默契;讓我們明白了,要腳踏實地,努力的提升自己;讓我們明白了,要學(xué)習(xí)別人的長處,借鑒別人的短處,才能不斷進步。

不管怎么說,暑期三下鄉(xiāng)的活動已經(jīng)結(jié)束了,有開心的,有悲傷的,有感觸的,有無奈的……..這一切都將成為我們的回憶,成為我們的財富。我相信,這段回憶,會激勵我們努力,讓我們越走越遠,越走越好。

乘著感動與夢想的翅膀---個人下鄉(xiāng)總結(jié)

我們是華南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會的一群充滿熱情與活力的志愿者。我們不畏路途遙遠,只為把我們的熱情傳遞;我們勤勞勇敢,只為看到學(xué)生們無邪的笑顏。我們會竭盡所能引導(dǎo)孩子們向德智體美全面發(fā)展,義不容辭為大灣人民誠摯服務(wù),讓我們共同收獲“三下鄉(xiāng)”的果實。

7月19日,我們帶著微笑,懷揣著信心,踏上了去往英德大灣的旅途。我們將愛心化成翅膀,[蓮~山課件 ]讓大灣的孩子和我們一同飛向夢想。大灣中學(xué),比我們想象的要漂亮,而大灣周圍的景色也很美,不禁使我們心曠神怡。我們便在這樣自然舒適的環(huán)境里,開始了在這里九天的生活。

本來在青協(xié)里,我是維修部的隊員,但這次,我主要是負(fù)責(zé)文體組的工作,當(dāng)然也要兼顧技術(shù)組。剛開始的開幕活動,還有支教期間的文娛教學(xué),直到最后的匯報表演,主要都是文體組在策劃和排練。而我們的工作,雖然辛苦,但帶給我的,不僅是經(jīng)驗,更多的是一起努力的快樂的回憶。作為半個技術(shù)組的成員,我覺得很愧疚。因為文體組的關(guān)系,使我沒過多的時間去幫助技術(shù)組。技術(shù)組主要負(fù)責(zé)有關(guān)電腦方面的教學(xué),還有平常的機房電腦的維修和維護。本來我們信心滿滿的想去好好地幫他們維修電腦,擬好了所有的計劃,可去到那邊,一次又一次的意外打擊了我們,我們技術(shù)組真正的工作其實只做了一天就完了。

由于去學(xué)校之前沒有先了解機房的情況,后來才發(fā)現(xiàn),他們的電腦早已年久失修,出現(xiàn)了很多問題。多媒體教室的投影儀燈泡壞了,用不了;機房變壓器燒掉,所以沒電源;服務(wù)器開不了機,所有的電腦都開不了。電腦都開不了,我們的工作沒法順利開展。我們當(dāng)時在機房修理服務(wù)器,修了很久,用了很多辦法,能弄的,都弄了。怕要換主板,只能找老師過來。到了最后才知道,開關(guān)壞了,等到開得了機,也還是進不了系統(tǒng),原來是硬盤壞了。雖然經(jīng)過那天,我們學(xué)到了很多維修方面的知識,但是過后就再也不敢去修了,生怕一碰就壞了。這算是一個遺憾吧。

我們平時的教學(xué)活動主要是跟電腦和志愿者有關(guān),我的課跟別人不太一樣,我是負(fù)責(zé)歌唱教學(xué)。大多數(shù)孩子都很喜歡唱歌,可是卻不是很懂怎么唱歌。我覺得,每首歌都有它想表達給聽眾的東西,要會唱歌,也要理解歌里的含義。所以我教他們的,大多數(shù)都是勵志歌。我很慶幸,每個班都會唱一首英文歌,每個班都學(xué)了幾首歌。那些孩子真的唱得很好,到最后,他們合唱了自己的班歌,那不僅是唱歌,也通過歌聲來紀(jì)念他們這樣的一個班。那是臨時成立的一個班,我們離開后,這樣的班級也會跟著散了。但他們留在一起的回憶,是無法磨滅的。他們也曾經(jīng)有過同一首班歌,也曾經(jīng)大家一起開心地合唱過。聽著他們唱歌,我收獲了不一樣的感動。

三下鄉(xiāng)不僅讓我認(rèn)識了那些大灣的孩子,也重新認(rèn)識了很多我們青協(xié)的隊友。我們24個人,在這九天里,一起生活,一起吃飯,一起大笑,一起難過,一起唱歌,一起上課。人生中,有幾個人能與你一起做這些事呢?我們彼此像家人一樣,毫無顧忌地,開心地生活在一起?;蛟S從前,對某些人不熟悉,甚至有誤解,但這九天,足夠我們?nèi)チ私庹嬲乃麄儭?/p>

我們在那邊,都是自己煮飯的。不用安排任務(wù)讓誰去煮,大家都很熱情,就算不會炒菜,也經(jīng)常很多人在廚房幫忙,我們樂在其中。做廚師不是個好干的活,要考慮大家的口味,要考慮什么東西不要經(jīng)常吃,要想今天吃什么,要想怎么煮。我們看到的是那一盤盤美味的放在飯桌上的菜,但背后的辛苦都被隱藏起來。他們說,廚師最開心的就是看到吃飯的人把菜全部吃光,那樣他們就成功了。

我們也遭遇了很多困難。臨時被通知多媒體課室不能用,我們的課件都不知怎么看。機房又出現(xiàn)意外,[蓮~山課件 ]所有的上機課都要取消,這樣對我們影響很大。最后我們還是想辦法把課程都安排在課室內(nèi),其實,教學(xué)還是挺順利的。大家第一次都有點緊張,但越教越順利,學(xué)生們也聽得很開心。我們不是像普通課堂一樣教他們語文數(shù)學(xué),而是教一些其他方面的知識,讓他們開闊眼界。我們不希望他們拘束于課本的內(nèi)容里,讓他們了解更多不一樣的東西。

雖然一直碰釘子,但我們也堅持了過來,直到最后一天的匯演,還是遇到了下大雨的悲劇。等到了很晚,學(xué)生們有些都走了,我們還是不想放棄這么久以來的努力。我們不要緊,是孩子們辛苦排練了這么久,就是等待這樣一個能展現(xiàn)自己的機會,不想讓他們失望。最后就算沒領(lǐng)導(dǎo)來,我們也跟學(xué)生一起,把節(jié)目從頭到尾的演一遍,演給學(xué)生們看,讓他們看看自己的成果。我覺得很幸福,因為我們的匯演成功了,大家能一起上臺,就夠了。那一天,學(xué)生們走后,我們二十多個人坐在教學(xué)樓前面,看著留言本,想著這九天來的一點一滴。如今就要離去了,心里真是萬分的舍不得。舍不得大灣,舍不得孩子們,其實,也是舍不得我們青協(xié)的各位。我知道,不該那么難過。對于那些孩子,我們或許只是彼此生命中的過客,說現(xiàn)實點,這輩子能認(rèn)識就夠了,可能再也見不到第二次面了。慢慢的,也會淡忘對方的樣子。但曾經(jīng)的回憶,一輩子,都忘不了的吧?;貋淼哪翘煸缟希瑢W(xué)生們五點多就在樓下等我們了,他們很難過,我們也是。他們一直希望我們可以遲一天回去,這樣就可以多相處一天了。其實,我們暗中商議過,明年,會再回來的。但沒告訴他們,因為一旦給了,如果做不到的話,就傷了他們的心了。所以,我們明年要回去給他們驚喜。在他們的留言本上,我一直都寫著這樣的話:孩子們,要好好讀書,看到你們天真的笑容,我也覺得充滿了生機和活力。要開心的,單純的生活下去。謝謝你們。

第8篇 團日活動個人總結(jié)

1.團日活動個人總結(jié)范文

20xx年9月24日,隨著合唱歌曲我和我的祖國的結(jié)束,三班的團日活動也落下了大幕。不論是讓人捧腹大笑的小品,還是精妙絕倫的民族舞,無非都昭示著一個主題:慶祝新中國成立72周年。

從開展活動的第一天開始,一切都變得無比緊湊。從定節(jié)目,買道,裝飾屋子,到最終的演出,一切都凝聚著團隊得力量,俗話說,一根筷子易折斷,一把筷子難折斷。一個班級整體最重要的就是團結(jié)??赡芤粋€人的力量很渺小,但一群人的力量確實無邊無際的。

關(guān)于此次活動,我有幾點總結(jié):

一、開展活動必須要打好提前量

同學(xué)們是大約從開展日期前一周收到通知的。因為上課,社團排練種種的原因,活動開展得很緩慢。又因為中間有一些變故,節(jié)目單確定以后,排練的時間就變得很緊張,我們甚至沒有一次完整的串場。這就導(dǎo)致了一些沒有預(yù)料到的事故出此刻舞臺上,最終的要出現(xiàn)過可能也不太好。

二、辦事必須要細(xì)到極致

一些微不足道的小事放到舞臺上,會被聚光燈放大無數(shù)倍。諸如姓名簽,布置黑板,桌椅擺放這種小事,一件一件都加到一齊,就會在短暫的時間內(nèi)引發(fā)不小的麻煩。在一個相對短暫的時間內(nèi),做事情必須要細(xì)致到一絲一毫。

經(jīng)過這次團日活動,我深刻體會到了一個的作用。他會帶領(lǐng)大家朝著一個明確的方向走,而不是在無謂的事情上浪費過多的時間,合理調(diào)整大家的訴求,使大家凝聚到一齊。同時,我也鍛煉了自我。我不是一個超級英雄,暫時還沒有本事成為我想要成為的那種人。起初的我,膽小,不敢上臺,是這個活動給了我一個鍛煉的機會。我也深刻認(rèn)識到了自我的不足,做事情不夠果斷,心思不夠細(xì)致,事情長的不夠周到。也很感激這次活動,給我了我一個提升自我的寶貴平臺。

新中國成立72周年,這是水深火熱的70年,這是日新月異的70年,中國一向在成長,也一向在前進。作為21世紀(jì)新中國青年,我們自當(dāng)充實自我,明白自我對于中國的職責(zé)。

從我們出生起,一向到我們的成長,都伴隨著中國的高速發(fā)展。我們是新一代的中國青年,祖國給我們的我們無以為報,只能用自我的實際行動來回饋它。這次的團日活動,很好的加深了同學(xué)們對于黨,對中國的認(rèn)識,也讓我們明白了青年人對于國家的重要性。這只是一個開始,并不是結(jié)束。

2.團日活動個人總結(jié)范文

學(xué)生干部協(xié)助學(xué)校管理和組織部分學(xué)生活動和學(xué)生工作,面對的是廣大同學(xué),所以他們的動機意識是不可或缺的,這是當(dāng)學(xué)生干部的一個出發(fā)點。

我們做什么事情必然會有一個動機,動機是做這件事情的內(nèi)在要求和原因。一名合格的學(xué)生干部,應(yīng)該具備為己、為他、為團隊的動機?!盀榧骸笔钦f當(dāng)一名學(xué)生干部,應(yīng)該要意識到“成為一名學(xué)生干部,我能得到什么?作為先進青年,自我鍛煉的勇氣應(yīng)該是要具備的,自己真的希望在擔(dān)任學(xué)生干部期間能鍛煉交際能力、組織能力,豐富閱歷等,這是一個為己的出發(fā)點,是正常的出發(fā)點,也是必要的出發(fā)點。“為他”就是說,作為一名學(xué)生干部,為他人考慮的能力和意識?!盀閳F隊”就是說擔(dān)任某一位置的學(xué)生干部就應(yīng)該有為團隊前途發(fā)展考慮的意識,這也是一種團隊意識的最基本體現(xiàn)。只有綜合以上三個“為”才能形成一個合理、積極的動機去當(dāng)一名學(xué)生干部。同時為己、為他、為團隊都應(yīng)該有一定的奉獻精神。

作為一名負(fù)責(zé)團委辦公室和科創(chuàng)部的團總支,所希冀的便是辦公室每一次上交的月報都可以完美呈現(xiàn)我系風(fēng)貌;日?;顒又校軌虮M全力幫助其他部門辦好每一次活動,促進自我以及每一位參與其中的同學(xué)收到的成效。于科創(chuàng)部而言,更重要的是服務(wù)好各級各班每一位同學(xué),為他們在專業(yè)知識能力等方面提供良好服務(wù),專注于學(xué)術(shù)成長。這兩個部門平日里似乎負(fù)責(zé)的并不是很多,但其工作的長期性、間斷性、隱性的特點要求他們必須一直認(rèn)真做好,為下一步工作的開展打好基礎(chǔ),同時督促相關(guān)事件的按時完成。

同理心是成功的基礎(chǔ),是人際交往的基石,同樣也是做好一名學(xué)生干部的助動力。大學(xué)的學(xué)生干部要開展活動,要組織工作必然會和同學(xué)老師乃至社會人群打交道,那么交際成為一個敲門磚,尤其布置任務(wù)或者做思想工作時,或者發(fā)放通知應(yīng)該注意同理心的使用。同理心簡言之換位思考,學(xué)會理解他人,體諒他人,這也是互相信任的基礎(chǔ)。作為一名負(fù)責(zé)人,重要的不是去指揮他人去做什么,批評他們的過錯,而是幫助引導(dǎo)完成任務(wù),使其達到狀態(tài)。無論是與部長,副部還是與各部門部員都應(yīng)該形成良好關(guān)系,去了解他們的真實狀態(tài),融入他們的氛圍中,懂得傾聽他們的意見和建議,共同促進與發(fā)展。

在完成固有工作的基礎(chǔ)上,更重要的是創(chuàng)新與發(fā)展,緊跟時代與組織的步伐,創(chuàng)新意識是當(dāng)前對學(xué)生干部的一大考驗。學(xué)生活動年年開展,我們要追求不同的創(chuàng)新形式,注重其內(nèi)涵?;顒觾?nèi)涵豐富了,形式就不會顯得那么重要了,更能體現(xiàn)活動的價值和意義。

做好自己的同時更努力促進集體的共同發(fā)展。

3.團日活動個人總結(jié)范文

紀(jì)念“五四”運動xx周年,進一步弘揚愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四”精神,不斷鞏固和發(fā)展各民族平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系,近日,博爾羌吉鎮(zhèn)團委開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、促團結(jié)、促和諧”五四青年節(jié)主題團日活動。

鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長、團委書記李翠娟為來自轄區(qū)各企業(yè)的青年講團課。通過幻燈片、視頻短片、圖片等多種形式,圖文并茂、深入淺出的和企業(yè)青年重溫共青團相關(guān)知識,向青年介紹20xx年鎮(zhèn)黨委政府、共青團各項工作的開展和取得的成效,和青年面對面交流20xx年要干啥,怎么干,如何以“五新青年”的標(biāo)準(zhǔn)工作和生活。

xx公司青年職工陳永勝在座談中說:“做為年輕的我們來說,如果沒有先輩的努力、拼搏和斗爭,愛國、覺悟和思想,我想,今天我們不可能坐在這里、也不可能擁有現(xiàn)在的民主、自由的幸福生活。所以,我們在當(dāng)下的生活和工作當(dāng)中,不但要有一份勤奮、好學(xué)、上進的心態(tài),更要有一顆愛國、感恩、緬懷之心。年輕――激情洋溢的時代,抓住機遇,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),活出價值。讓年輕的心插上翅膀,讓愛飛翔?!?/p>

團課后,緊接著開展了有獎知識問答和雙人頂氣球接力、占領(lǐng)陣地、脖子接氣球等趣味性現(xiàn)場互動游戲,現(xiàn)場掃描添加“博鎮(zhèn)團委交流”微信平臺,讓青年朋友充分的交流交融。

4.團日活動個人總結(jié)范文

4月3日中午,我院1x級1班團支部在我院312教室開展了以“四進四信,向上青年”為主題的團日活動?;顒有麄髁恕八倪M四信”的思想精神,從理論、修養(yǎng)等多個方面進行學(xué)習(xí)交流,旨在塑造優(yōu)秀支部青年,取得了良好的效果。

首先,團支書向同學(xué)們簡單說明了的系列講話精神,之后具體介紹“四進四信”的相關(guān)資料?!八倪M”就是進支部,進社團,進網(wǎng)絡(luò),進團課?!八男拧本褪菍h科學(xué)理念的信仰,走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念,對黨和政府的信任,對以為黨中央的信賴。要以“四進”為手段,以“四信”為目標(biāo)。

會議對“四進四信”講話精神進行了集中學(xué)習(xí),各部門結(jié)合近期工作談了認(rèn)識,并對如何將“四進四信”運用于實際工作中進行了探討。田教師隨后進行了總結(jié)發(fā)言,他要求主席團成員開展工作要扎根于廣大團員青年當(dāng)中,切實為團員青年服務(wù),實現(xiàn)“四進”;在實際工作生活中發(fā)揮模范帶頭作用,理解和領(lǐng)悟黨組織和團組織的各項文件精神,進取做好廣大團員的輿論引導(dǎo)工作,落實“四信”;要求各大塊主席應(yīng)在實踐中鍛煉自我的本事,樹立高遠志向,同時對下一階段的團學(xué)工作進行部署和任務(wù)分工,提出以后團學(xué)工作開展要實現(xiàn)規(guī)范化和制度化,并結(jié)合實例進行了說明。

學(xué)習(xí)了解了相關(guān)理論知識后,接下來,同學(xué)們就“如何將‘四進四進’精神運用到實踐中,落實到每個同學(xué)身上來”的問題進行了交流。高蓉認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強理論的學(xué)習(xí),除了提議同學(xué)們多關(guān)心時政熱點外,愛讀書的她還現(xiàn)場為同學(xué)們推薦了幾本優(yōu)秀的書籍。景悅提出,應(yīng)當(dāng)多參加團組織舉辦的一些活動,像團委之前開展過的“社會主義核心價值觀”的活動、“中國夢”系列活動,都很有意義。

最終團支書做出總結(jié),表示團支部將把講話精神與馬克思主義立場觀點方法相結(jié)合、與團學(xué)工作具體實際相結(jié)合,尊重和遵循學(xué)生的成長成才需求,開展系列活動,期望同學(xué)們能夠在“四進四信”精神的指導(dǎo)下,做秀的一班人。

5.團日活動個人總結(jié)范文

回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,最令我刻骨銘心的當(dāng)屬我班團支部組織的三次具有深遠教育意義的團日活動。三次活動分別“校園安全建設(shè)”“大學(xué)生心理健康教育”與“新生友誼籃球賽”為主題。這三次團日活動不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,讓我們更好更快地適應(yīng)了大學(xué)生活,而且提升了我們的人生觀與價值觀,讓我們更加理性地邁向人生的轉(zhuǎn)折點——上大學(xué)。

經(jīng)過不懈地努力與奮斗,我們懷揣著無限的激情與夢想邁入大學(xué)校門。大學(xué)是一個小型社會的聚集體。進入這個新環(huán)境,我們都面臨著新考驗:如對新學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng),人際關(guān)系的學(xué)習(xí)與處理,戀愛的矛盾問題。這些團日活動的開展有力地幫助和引導(dǎo)了我們。

首先是心理健康教育。心理健康是我們成功成才的基礎(chǔ)。何為心理健康?心理健康是人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能夠從容應(yīng)對。面對大學(xué),我們要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲 望,克服心理依賴增強自我獨立性,保持積極樂觀的情緒,愉快開朗的心境,對未來充滿信心與希望,鍛煉自己的社會交往能力,敢于面對困難、挫折挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為成功事業(yè)奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

其次就是學(xué)生安全問題。在我們身邊存在著許多安全隱患,包括交通隱患、飲食隱患與公共設(shè)施隱患,它們時刻影響和威脅著我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活。我們知識競賽和情景劇表演等多種形式開展活動。同學(xué)們懂得了更多安全知識,掌握了基本的防范技能,從根本上預(yù)防和減少了不安全事故的發(fā)生。

新學(xué)期,新氣象。為了能同學(xué)們能更好的適應(yīng)班級生活,我院舉辦了新生籃球聯(lián)誼賽。同學(xué)們積極參加,同心協(xié)力,過關(guān)斬將,最終我們贏得了“化工學(xué)院新生籃球杯”賽的第二名。同學(xué)們表現(xiàn)出的為班級爭光的熱情煥發(fā)出了巨大的能量?!皥F結(jié)就是力量”。只要我們心往一處想,勁往一處使,力爭為建設(shè)我們這個強大的集體貢獻自己的一份力量。

第9篇 大學(xué)讀書活動個人總結(jié)

1.大學(xué)讀書活動個人總結(jié)

為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

1.指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,解百家題”的要求,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。

2.教師以身作則,帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

3.建立保障機制

1)、固定閱讀時段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2)、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3)、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導(dǎo),讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活。

4.營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

5.布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會讀”。

2.大學(xué)讀書活動個人總結(jié)

為了貫徹黨的xx大報告關(guān)于全民閱讀的精神,有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求,我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著,建書香校園為主旨的全民閱讀活動,意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

1.健全讀書制度,保證讀書活動順利開展

1)、建立全民閱讀進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項工作,把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項主要工作來抓,做到年初有計劃,平時有例會,研究創(chuàng)建活動情況,制定創(chuàng)建工作方案,注重過程,對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2)、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè),由教務(wù)處組織實施定期檢查,納入年度考核項目,開展師生閱讀之星評比經(jīng),每學(xué)期一次,并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3)、建立指導(dǎo)教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展,充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用,學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍,建立了由教務(wù)處牽頭,年段主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評,指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。

4)、建立課內(nèi)推薦,課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求,保證各年級學(xué)生閱讀量能達到課標(biāo)要求,學(xué)校規(guī)定,各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目,并做好檢查與總結(jié),使之落到實處。

5)、建立交流展示制度。

規(guī)定:班級定期組織開展讀書交流,每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄,學(xué)校組織一次老師讀書匯報,學(xué)生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

2.優(yōu)化讀書條件,營造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入,加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ),為師生搭建讀書平臺,營造濃厚的書香氛圍。

1)、完善師生藏書室和閱覽室,為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我,更新增添圖書,讓師生能及時閱讀__新圖書。近兩年多來,學(xué)校自籌資金15萬元,上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前,學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊,人均近30冊。

2)、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的基礎(chǔ)上,兩年來學(xué)校為骨干老師訂報刊雜志,省市骨干老師每人自選訂閱兩套,縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮,引領(lǐng)全校師生閱讀活動。同時,學(xué)校還定期贈送師生圖書。如,20__年,送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等,今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉,在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書,所備圖書均由我校提供,目的是通過這種方式讓老師及時學(xué)習(xí)借鑒先進的教育教學(xué)理念,樹立教育理想,優(yōu)化教育方式,提高教育素養(yǎng)。

3)、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法,把獎勵圖書作為一種機制,暗含獎勵是一種文化激勵,一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈送生活用品或錢財,把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段。如,去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班xx都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段,取得了很好的效果。

4)、營造讀書氛圍,讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲 望。在學(xué)校文化建設(shè)上,我校把傳承國學(xué)經(jīng)典,宣傳優(yōu)秀世界文化,指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個主題。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時,也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事,學(xué)校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

5)、各班建立了書香班級圖書角,讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學(xué)校圖書館借,二是由學(xué)生自己帶書,每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。

6)、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目,班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學(xué)生以繪本故事為主,中年級以童話故事為主,高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論,也有專業(yè)案例技能方面的書箱,同時還有樹立教育理想,提升價值觀念的書箱。

3.強化管理,有效推進閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中,我校把讀書和學(xué)校的日常活動緊密結(jié)合起來,開展豐富多采的讀書活動。

1)、開展師生同讀一本書活動,讓師生共同走進文本,在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長。

2)、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案,在全校師生中開展了評選活動。半年來,評選出一批書香少年、書香班級,營造了知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍。

3)、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會提問,如何學(xué)會圈點評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。

4)、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記,老師予以檢查、指導(dǎo),學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。

5)、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進校園的要求,學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學(xué)期期末,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗收組,對全校國學(xué)誦讀情況進行驗收。

6)、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,喜歡的名人名言,格言,諺語,經(jīng)典名句等,同學(xué)們暢所欲言,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演,根據(jù)學(xué)生年齡不同,確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是:低年級故事、中年級表演,高年級演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流,6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止,已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享,達到資源共享,共促成長的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:讀書是教育__本質(zhì)的活動,讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動,大大充實了書香校園的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如:師生發(fā)表的作品,學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用。

3.大學(xué)讀書活動個人總結(jié)

一年多來,“讀書好,好讀書,讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進書的世界,播下愛讀書的種子,我班開展了豐富多彩的讀書活動,讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣?,F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下:

1.建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里,每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容,學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,我們還成立了“班級圖書管委會”,確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2.做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力,現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模,能做到及時摘錄,并運用到作文當(dāng)中,還能做到圖文并茂,從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句,寫作方法及修辭方法,使文章大增其色,__重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼,現(xiàn)在變得有話可說,有話可寫,不是那么討厭寫作文了,孩子們一點一滴的進步,正是由于平時的積累,內(nèi)化,才一步步提升了他們的語言表達能力。

3.安排讀書時間:為了讓讀書活動有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間,讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間,讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4.營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍,在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書,周末帶孩子去書店看書,經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣,有個別家長還能和孩子共看一本書,共同談讀后的感想和體會,為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5.豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動,學(xué)生踴躍參加。如:舉行“我愛讀書”手抄報比賽,開展成語接龍,“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。

6.取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了,從總體上來說取得了一定的效果,每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記,寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎,并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

第10篇 2023年個人年度活動總結(jié)

2022年個人年度活動總結(jié)篇一

20xx年,我校黨員志愿者服務(wù)活動按照“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道,構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系,健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性長效機制”的總體要求,廣泛動員全體黨員干部積極參與到“三個”文明建設(shè)行動中,充分實踐“服務(wù)他人、奉獻社會”的宗旨。現(xiàn)將20xx年黨員志愿者服務(wù)活動開展情況小結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,領(lǐng)導(dǎo)高度重視

局黨組高度重視該次活動并就活動的開展,專門召開了專題會議,研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動的安排,特制定了黨員志愿者服務(wù)活動計劃,務(wù)求從思想、行動上保持高度一致,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,干部職工團結(jié)的良好勢頭。為開展好這一活動,我們積極做好宣傳工作,利用版面、信息、新聞報道等形式在全局范圍內(nèi)廣造輿論、營造氛圍,力求擴大影響力度,弘揚志愿精神。

二、積極開展黨員志愿者活動

黨員志愿者服務(wù)活動是以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨、以志愿服務(wù)為主要形式的一項社會主義群眾性黨員活動。隨著社會的不斷發(fā)展,黨員志愿者活動已成為參與社區(qū)服務(wù)管理的一支重要力量。局黨組對全體黨員進行了志愿者行動動員,要求全體黨員以身作則,率先行動,積極投身于這一行動中,群力群策,響應(yīng)上級號召,爭取圓滿完成任務(wù)。同時借我們的志愿服務(wù)系列活動的廣泛開展,進一步擴大黨員志愿者的影響,弘揚社會新風(fēng),促進兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、確定活動中心,推進志愿者隊伍管理規(guī)范化

以開展“送服務(wù),獻愛心”便民活動為重點,發(fā)動勞動人事社會保障局黨支部帶領(lǐng)廣大黨員群眾,結(jié)合“黨員一人一崗”等活動。

一是把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等四個志愿者服務(wù)隊的措施送到近郊社區(qū)。

二是開展愛心工程活動。愛心工程旨在發(fā)動志愿者奉獻社會,關(guān)愛他人,向社會上需要關(guān)心和幫助的人給予力所能及的幫助,奉獻愛心。

全局黨員志愿者積極參加“愛心一元捐”、“愛心傳遞、心系玉樹”捐款活動及“慶五一,愛我昌吉”千人徒步活動、干部職工運動會、軍事化拓展訓(xùn)練等活動?!皭坌囊辉琛被顒?,捐款240余元;參加“愛心傳遞、心系玉樹”抗震救災(zāi)捐款2510元。

今年,按照市委安排,先后下派5名干部進駐社區(qū),下派干部積極參與社區(qū)治安巡邏,協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決社區(qū)熱點難點問題3個。下派2名干部包村,為xxx村解決防洪及貧困戶慰問物資折合人民幣5000元?;I集資金1萬元為xxx村困難戶購買春耕物資,積極幫助xx村協(xié)調(diào)7萬元資金,用于自來水建設(shè),解決了村民冬季飲用水困難問題,并在節(jié)假日,看望三老人員和貧困戶,送去慰問品價值1000元。

積極為新華能企業(yè)解決實際問題,幫助企業(yè)引進人才、規(guī)范用工行為、落實減負(fù)優(yōu)惠政策。向廣場社區(qū)資助1000元用于購買辦公用品,為天池社區(qū)老年公寓老人送去大米、清油等價值人民幣200元物品。針對冬季即將來臨,解決貧困戶家中的取暖問題,機關(guān)黨支部拿出10000元現(xiàn)金為貧困戶買冬季取暖用煤。就業(yè)局黨支部慰問了離退休老干部、xxx村三老人員和困難戶,并送去了價值5000多元的慰問品。

2022年個人年度活動總結(jié)篇二

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長的重要陣地。近年來,我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展,加強園本培訓(xùn)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),高度重視園本教研工作

如果說,教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認(rèn)為,面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,我們的辦園理念就是:“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過園本教研,讓教師成長于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。在施教的同時,為自己不斷積累知識和才能,不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師,從而更好的實現(xiàn)自身的價值。

二、加強園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工,責(zé)任到人

首先,園長親自抓幼兒園工作,由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,其他的成員分工明確,責(zé)任到人。其次,我們把園本工作列入幼兒園每周活動設(shè)計中;每學(xué)期,我們還定時召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動,及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題,對園本培訓(xùn)工作進行及時的調(diào)度,加強了培訓(xùn)的針對性、時效性。

三、建立健全各項制度和計劃,確保培訓(xùn)落實到位

為確保園本培訓(xùn)落到實處,制定了園本培訓(xùn)工作的計劃,列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排,教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓老師們知道了學(xué)什么,什么時間學(xué),統(tǒng)一了步驟,保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性,督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、采用靈活多樣的園本教研形式,激發(fā)教師主動參與的熱情,促進教師成長。

一是開展各種比賽活動,讓人人都有參與和施展才能的機會。教師通過學(xué)習(xí)與實踐,進一步理解了園本教學(xué)的重要性。

二是,為讓教師能很好的從經(jīng)驗中去反思、積累、升華,我們要求每人每月必須寫教育敘事,內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對某一個問題的思考、想法與體會,可以是工作中遇到的問題,也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等,但必須是教師的真情實感。記得上海的特級教師應(yīng)彩云說過這樣一句話:“走進孩子的世界,你會變得越來越豐富,我們會從這里收獲快樂與支持”,這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。

另外,我們從幼兒一日活動入手,引導(dǎo)孩子動口、動手、動腦,自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)著解決問題,通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題,營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式,逐漸完成由單一知識向跨學(xué)科知識、由學(xué)習(xí)知識向體驗知識的轉(zhuǎn)變,真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。

2022年個人年度活動總結(jié)篇三

在過去幾個月中,通過社團中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點點滴滴時時在眼,回眸望過去的一幕幕,在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候,社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學(xué)校舉辦運動會中,我們社團部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,還有每月的獻血活動時候我們部門負(fù)責(zé)提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時間里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好??傊?,因為有這樣一個團隊,使我大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團結(jié),和諧默契

在一個學(xué)期的工作中,主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進行了觀摩學(xué)習(xí),增加了各社團負(fù)責(zé)人之間的交流,使各社團之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動進行了修改、審批,現(xiàn)將社團發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下:

一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,人員調(diào)動上都有了很大的改進,各部門協(xié)調(diào)合作,從而使得各社團成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動,得到廣大學(xué)生的好評,也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時也提高了各社團在全校的影響力。

三、各社團都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學(xué)術(shù)的,有做公益的,有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會各部門共建,或與其他院系社團合作等等。

在本學(xué)期,我部也取得了一些成績,在各社團的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題:

一、與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負(fù)責(zé)人溝通太少,致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,定時與社團各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進,今后會側(cè)重活動的策劃,嚴(yán)格審批,取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。

第11篇 三下鄉(xiāng)暑期實習(xí)活動個人總結(jié)

為了充實自己的暑假,也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學(xué)與環(huán)境團委組織的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。作為我自己來講,非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會,能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準(zhǔn)備工作,因為是在考試期間,大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉(xiāng),我們的目標(biāo)只有一個:希望能給南澳小島帶來一些積極的東西,也不讓自己的努力白費了。

來到南澳島之后,我們就開始了自己的工作。作為宣傳組的一員,我們的工作主要集中在前期,所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質(zhì),我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟悉,我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物理課,其實課上的時間是非常有限的,學(xué)生們以后也會接觸物理課,要教會他們很多知識是不大可能也是很不現(xiàn)實的。所以我把主要想讓孩子們認(rèn)識物理的奇妙,讓他們愛上物理這門學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙ブR,這當(dāng)然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康模腋Mo他們打開一道門,讓他們看到另一片天空。

來到這邊,遇到困難,我們就只能相互幫助了。我們二十三個隊友就像一家人一樣,有快了一起分享,有困難一起解決,洗衣粉一起使用,開飯就站成一排靠著陽臺吃。下鄉(xiāng)期間,如果講知識,我們可以學(xué)到的并不很多,真正可以學(xué)到的是怎么與隊友交流,怎么與學(xué)生交流,怎么與當(dāng)?shù)氐哪吧私涣?。我們從大城市來到一個陌生的小地方,我們需要更努力的去交流,才可以更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。我清楚的認(rèn)識到,只有當(dāng)我能跟隊友相互協(xié)作,能跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生打成一片,我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動的環(huán)境下,我也收獲了很寶貴的友誼。其實來到這里就是要吃吃苦,遠離家里的空調(diào)電視。我也絲毫不會抱怨住宿環(huán)境差,飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來三下鄉(xiāng)的,學(xué)會吃苦耐勞也是一種成功。

來到這邊,我們是頂著學(xué)校的名字來的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,為學(xué)校爭榮譽,宣傳自己的學(xué)校。隊伍里面有很多未來要做老師的同學(xué)們,在他們的身上我也可以學(xué)會很多。每個隊友的身上都有很好的個人品質(zhì),我能做的是盡量去學(xué)習(xí)。下鄉(xiāng)的日子確實很短,我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星,告別了南澳土地上那些海的兒女,真正留給我的是他們對生活熱情認(rèn)真的態(tài)度。無論在怎么樣的環(huán)境里生活,我們都應(yīng)該努力去工作,認(rèn)真的享受我們身邊的一切。每當(dāng)我想起下鄉(xiāng)的日子,我腦子里都會浮現(xiàn)孩子們合唱“大海啊故鄉(xiāng)”的場景,在大城市生活了那么久,希望海島小鎮(zhèn)的那些美好和純凈,能伴隨我更久更久。

第12篇 2023年節(jié)日活動年終個人總結(jié)

重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個特殊的日子里,我校根據(jù)上級指示精神,舉行了主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的慶?;顒印,F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié):

一、活動時間

10月5日—10月11日;

二、參加人員

全體師生、退休老教師

三、活動過程

(一)學(xué)校各類主題活動

1、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律

通過主題班隊會、國旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認(rèn)識。

2 、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動

(1)、開展“清茶表孝心”活動:讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。

(2)、開展“重九共登山”活動:利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

(3)、開展“禮讓老人”活動:外出乘車時,為老人讓座;在其他有老人在的活動場所,讓老人先活動。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚,增強了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立起了對社會的責(zé)任感和歷史使命感,使大家自覺積極投身到當(dāng)前的和諧社會建設(shè)中來。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問退休教師

我們學(xué)校退休教師只有一人。10月10日上午9:30,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到退休教師龔曉輝家,向他們祝賀節(jié)日,還詳細(xì)了解了老人的生活狀況。

我校通過一周系列活動的開展,讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸__的情感,更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別,我校開展的這次活動,充分體現(xiàn)出了“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的主題,不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望這些老人們,以及天下的老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。

第13篇 酒店接待活動工作個人總結(jié)

自2011年“世博會”以來,佳日餐廳在不斷提升服務(wù)、菜肴質(zhì)量和服務(wù)人員的素質(zhì)上,得到了各方面的肯定及贊揚,在圓滿完成“世博會”期間的接待工作后,這次我們又迎來了一個超“世博會”的接待工作――聯(lián)合國國際反貪會議。

為圓滿完成此次會議用餐任務(wù),餐飲部領(lǐng)導(dǎo)周密籌劃、精心組織、全力做好各項工作?,F(xiàn)將餐廳接待服務(wù)工作總結(jié)如下:

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,仔細(xì)安排工作。雖然此次會議用餐從6月30日開始到7月7日結(jié)束,歷時8天時間。但是先期的準(zhǔn)備工作早在6月中旬就開始了。在這短短的半個月里,餐飲部的顧經(jīng)理特別給整個餐飲部開了動員會。按照酒店的總體接待要求,制定了詳盡可行的接待措施和應(yīng)急方案。動員工作由橫向到邊,縱向到底。從各級人員的服務(wù)禮儀培訓(xùn),到每餐食材使用的數(shù)量和食品檢驗的細(xì)節(jié),他都一一過問,絕不含糊。由于此次會議用餐早、中、晚三頓飯都用自助餐,且每次用餐人數(shù)都在150人以上,屬于有史以來工作量最大的一次接待。此時又恰逢在餐廳工作的實習(xí)生實習(xí)期結(jié)束,在人員緊缺的情況下,餐廳前臺服務(wù)的15名員工,都堅守在各自的崗位上。從而為成功接待奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、 全體員工放棄休息,全力以赴。會議用餐接待期間,餐飲部全體員工,不分一線二線,全部放棄休假,特別是回家探親的員工也馬上趕來,投入一線服務(wù)。各級管理人員都是身先士卒,深入一線督導(dǎo)指揮,在人手不足的情況下,更是親自上陣,服務(wù)客人。特別是在餐廳服務(wù)客人的各位員工,從6月30日開始,每天早上剛過6點,幾百位客人就陸陸續(xù)續(xù)的進入餐廳用早餐,中午11點開始接待爭分奪秒用午餐的客人,晚上18點忙忙碌碌的晚自助又開始了,8天的用餐接待基本上是連軸轉(zhuǎn),身心、才智和體力付出幾乎到達極限,為接待的順暢進行做出了艱苦的努力和辛勤的工作。正是這種攻堅克難、無私奉獻、能打硬仗、苦仗的精神,鼓舞和帶動了士氣,保證了接待工作的及時到位。

三、 大家團結(jié)一心,共同努力。會議原定每天450人用餐,實際每天用餐的人數(shù)要前一晚才能知曉大概,且每天的情況都在隨時變化。為了確保和客人的及時溝通,餐飲部的顧經(jīng)理和餐廳的翟經(jīng)理帶頭留守酒店,24小時隨時待命。7月2-5日這四天會議用餐人數(shù)突然增多,每天用餐人數(shù)都在800人左右,最多的一天來用餐的客人達到900人以上接近1000人,只見客人源源不斷的涌入餐廳,到處都是人頭攢動。就在門口領(lǐng)位的應(yīng)接員有些不知所措時,在后臺幫忙的顧經(jīng)理,不顧前幾日幫忙時扭傷的腰,一個箭步?jīng)_上去和員工一起疏導(dǎo)客人,確保了道路的暢通。為了會議用餐客人的需要,部門內(nèi)部、員工之間互相協(xié)助、相互補臺,及時傳遞信息,巡視調(diào)整接待措施,確保接待工作不出差錯。在接待過程中,員工及時將在接待過程中所收集的信息、困難、與會人員意見反饋、存在問題及隱患及時上報至部門,同時酒店領(lǐng)導(dǎo)在管理上加大了對接待工作的檢查和督導(dǎo),對于查出的問題,各部門的管理人員都能聞過即改,并在最短時間內(nèi)落實到位。

這次接待活動的圓滿完成,離不開酒店各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位員工的辛勤努力。作為服務(wù)性行業(yè),服務(wù)質(zhì)量始終是首位。在本次的接待工作中“服務(wù)至上”的理念被完全的體現(xiàn)了出來。

第14篇 2023防災(zāi)減災(zāi)日活動個人工作總結(jié)

今年5.12是我國第六個防災(zāi)減災(zāi)日,根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于組織開展2022年“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動方案,5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,街道職能科室會同社區(qū)單位有關(guān)部門并組織居民區(qū)共同參與,組織開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳活動,推動防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合,切實提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平,主要活動情況總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率

為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力,增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識,減少災(zāi)害造成的損失,宣傳周內(nèi),凌云網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄,通過街道公共文化服務(wù)信息平臺發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識”,宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識和技能。

在凌云社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。

5月10日,生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動。

在28個居委會、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號,組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻,通過防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳和基本技能的普及,引導(dǎo)居民關(guān)注并識別身邊的各類風(fēng)險,提高防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)自救基本常識,提高防災(zāi)自救能力。

二、開展排查,清除隱患,減少災(zāi)害損失

結(jié)合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作,居委會在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下,發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查,確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用,水流量達到要求。滅火器在有效期內(nèi),能安全使用。按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通,組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查,對可能存在隱患的地點進行實地排查,動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查,對存在的問題及時組織力量予以整治,預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。 還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。

三、開展培訓(xùn)與演練,提高自救互救能力學(xué)校工作總結(jié)

為進一步增強居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識,努力營造一個安全有序的居住環(huán)境,街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。通過現(xiàn)場演示、演練,參加活動的居民學(xué)會使用滅火器撲救,掌握防火滅火常識和火場自防自救技能,提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項,然后在消防志愿者的組織下,進行火災(zāi)發(fā)生時,樓道逃生的模擬演習(xí)。大家用濕毛巾捂住口鼻,降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中,由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法,還讓居民自己親手操作實踐一遍。

社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心在5月12日傍晚,下班時間也專門組織了消防逃生演練。

“凌云街道陽光之家”師生一起近50余人,進行了一次模擬火災(zāi)逃生演練. 街道防火安全辦公室負(fù)責(zé)同志對陽光之家學(xué)員、老師開展動員,對老師、學(xué)員們進行逃生動作的示范,依步驟講解逃生動作要領(lǐng),并且明確了安全注意事項。警報響起后,在演練過程中由街道防火安全辦公室指導(dǎo),學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口,由三樓到一樓快速有序進入院子,逃離模擬火災(zāi)現(xiàn)場。學(xué)員們在演練結(jié)束后,紛紛表示對火災(zāi)逃生技能和知識有了更直觀的認(rèn)識,對自己今后在生活中的應(yīng)急處置能力培養(yǎng)有很大的幫助。

街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動,對社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)開展救護知識培訓(xùn),普及應(yīng)急救護知識,提升緊急情況下自救互救能力,限度減少生命財產(chǎn)損失。

第15篇 個人語文教研活動總結(jié)1000字

從xxxx年11月7日起,我有幸參加了xxx語文教研究組織的“春風(fēng)語文”活動小組,至今已歷時近八個月,期間,我共參加了五次會議,完成了每次作業(yè),參加了舉行的區(qū)域性公開課,按照要求學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《新課標(biāo)語文教師專業(yè)化的思考》、《新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)變》和《“新課改”下教師的準(zhǔn)確定位》等學(xué)習(xí)材料,瀏覽學(xué)習(xí)了小組中各成員所寫的博文,積極參與了網(wǎng)上的每一次討論,觀摩了xxx老師的《下雨天,真好》《三棵樹》,xxx波老師的《小石譚記》《社戲》,宋xxx老師的《散步》,苗青老師的《白色方糖》,xx老師的《明月幾時有》,xxx老師的《清塘荷韻》,崔公田老師的《紫藤羅瀑布》,曾潔老師的《荷葉母親》。在平時,利用學(xué)校教研活動時間及休息日,觀看了全國語文優(yōu)秀課例及第二次動態(tài)課堂會議所配發(fā)的錄像資料。又主動查閱資料,學(xué)習(xí)了“洋思教學(xué)模式”,學(xué)案教學(xué)模式,杜郎口教學(xué)模式,魏書生“六步教學(xué)法”“及作文批評”等。借閱了《教師怎樣上好公開課》《陽光心態(tài)》等書籍,并認(rèn)真作了讀書筆記。利用網(wǎng)易博客,積累了許多自認(rèn)為對教育教學(xué)有用的資料。每天堅持練字一張。我做了所有“春風(fēng)語文”活動小組成員都做了的事情。

回顧歷程,感受頗深,收獲不少,反思更多,現(xiàn)總結(jié)如下:

1:教育教學(xué)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

在年前的兩次活動中,列席的賈局長及教研室主任都曾給我們春風(fēng)語文活動小組成員講,現(xiàn)在的教師首先要變的是教育理念,要改變自己思想中沉淀已久的落后思想,保持和吸納有時代氣息的教學(xué)思想,而觀念的轉(zhuǎn)變要靠自己,的確如此,如果一個教師缺新的教學(xué)理念,他的教學(xué)行為如何改變呢?通過“春風(fēng)語文”活動,我了解了先進的具有時代氣息的教育教學(xué)理論,掌握了一些語文教學(xué)活動中所遵循的基本規(guī)律,認(rèn)識到了教師與學(xué)生的角色關(guān)系,調(diào)整了自己的教學(xué)方式,注重了課堂上的每一個基本環(huán)節(jié),堅定了“人本”“文本”觀念。

2:語文課堂教學(xué)能力有所提高。

“春風(fēng)語文”活動小組的學(xué)習(xí)不只是停留在理論學(xué)習(xí)上,而且也十分注重提高各成員的課堂教學(xué)能力的提高?!按猴L(fēng)語文”活動小組在三中進行多次課堂教學(xué)展示。其中,孫曉霞老師的課給我們展示了什么是板塊教學(xué)模式,袁永波老師讓我們認(rèn)識到怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體,苗青及宋懷明老師讓我領(lǐng)教了合作·合作探究學(xué)習(xí)方式的魅力。這些課堂觀摩教學(xué)給了我深刻的啟示,也使我的思想發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變。盡管課改已經(jīng)進行了有些年頭,但一些傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式仍然根深蒂固地影響著自己的教學(xué),課堂上,滿堂灌、滿堂問,沒有考慮過學(xué)生的實際情況。而這些展示課更新看我的觀念?!凹埳系脕斫K覺淺,覺知此事要躬行。”“春風(fēng)語文”的發(fā)起者和組織者武春華主任又開展了“區(qū)域性公開課”的活動,我按要求作了個人展示。這次親歷讓我感受到新教學(xué)模式的“神奇”作用,同時也打開了我校語文教研的新局面。現(xiàn)在,在課堂上,我開始更多的關(guān)注學(xué)生的個體,關(guān)注學(xué)生的實際水平,給學(xué)生充分的動腦、動手、動口的時間和空間,落實課堂教學(xué)常規(guī),講究教學(xué)藝術(shù),注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,相信一定會收到良好效果。

3:注重課堂生成。

在博客中,我多次注意到袁永波老師公開的教案設(shè)計,留心到他的教案十分簡約、實用,其教案的特點就是注重課堂生成。他在三中上的《小石譚記》一課。及錄像《狼》也體現(xiàn)了這一特點,在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并隨機解決問題,表面看有很大的隨意性,但從整節(jié)課來看,卻是一個統(tǒng)一的整體。由此我認(rèn)識到課堂應(yīng)是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。如果教師不顧學(xué)情,一味地按教案去執(zhí)行,效果估計不會多么理想。課堂需要教師的充分預(yù)設(shè),同時也需要根據(jù)實際情況調(diào)整預(yù)設(shè)的目標(biāo)、過程和進程,只有如此才能與學(xué)生共同生成課堂內(nèi)容和新的教育教學(xué)資源。高效的課堂應(yīng)是:在課堂上洞察學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)心態(tài),當(dāng)前學(xué)習(xí)氣氛,及時調(diào)整教學(xué)計劃,教學(xué)步驟,采用相應(yīng)教學(xué)方法的課堂。

4:養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。

通過參加春風(fēng)語文活動,我明白了作為教師,不僅要不斷更新自己的知識,還要不斷的對教學(xué)進行反思;不僅要學(xué)會反思,還要經(jīng)常反思,不僅反思自己的教學(xué)教法,還要反思別人的心得體會。只有這樣,才能有更深層次的體會,才能有更多的收獲,才能有更快的發(fā)展。

5:結(jié)識了不少的老師,為今后的學(xué)習(xí)與交流創(chuàng)造了良機和平臺。

春風(fēng)語文活動的方式有集體研討和網(wǎng)上交流等形式,在活動中既遇到了原來的同學(xué),又遇到了曾在一起工作過的同事,更遇到了許多的新朋友,今后,我會注重與這些老師的合作與探究,以期達到早日的進步。

本學(xué)年的小組活動即將結(jié)束,但教學(xué)無止境,我將帶著更新的教學(xué)理念,投入到今后的教學(xué)工作中,去實現(xiàn)一個個美好的教育理想。

某活動個人工作總結(jié)(15篇范文)

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色。”實施全面素質(zhì)教育,已成為
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