第1篇 中學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后。學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。

剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。

一、進一步明確學(xué)雷鋒活動的意義

深入開展學(xué)雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強養(yǎng)成教育，建設(shè)文明校園的需要，各班主任要指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實質(zhì)，各班級、各團支部要深刻領(lǐng)會新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義，以進一步提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

二、重根本、抓實效，深入持久地開展學(xué)雷鋒活動

重根本，就是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的實質(zhì)，牢固確立正確的人生價值觀，經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照，找出差距和不足，按“四有”標(biāo)準(zhǔn)不斷地完善自我，改造自我，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。 抓實效，就是在實現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一上下功夫，各班級、各團支部要制定切實可行的學(xué)雷鋒活動計劃，力戒形式主義，要使我校學(xué)雷鋒活動既轟轟烈烈，又扎扎實實，各團支部的學(xué)雷鋒的活動內(nèi)容要充實完善，方法要靈活多樣。 學(xué)雷鋒活動貴在堅持，一要常抓不懈，為此，各班級、各團支部要有一項長期的活動內(nèi)容，如可義務(wù)為學(xué)校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等，各班級將活動內(nèi)容填寫好申報表送校團委，以便統(tǒng)一安排，互相協(xié)調(diào)。

三、活動的總結(jié)評比

為把學(xué)雷鋒活動有效地開展起來，學(xué)校將于3月底對各班級、團支部的學(xué)雷鋒活動進行評比，評比出先進班級和先進個人，并予以表彰。

四、學(xué)雷鋒系列活動安排

第2篇 中學(xué)學(xué)雷鋒活動的總結(jié)

為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學(xué)們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數(shù)352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學(xué)雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。校團委設(shè)立學(xué)校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學(xué)們的愛心捐款。各班團支書組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

第3篇 中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)

中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)范文

雷鋒精神在中華大地上廣泛傳播，全國各地涌現(xiàn)出許許多多雷鋒式的先進人物，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族的一筆寶貴的財富。本文就是小編給您帶來的中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)，希望可以更好的幫助到您!!

中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)1

又是一年春草綠，陽春三月天氣新。鶯飛草長的三月我們迎來了“學(xué)雷鋒活動月”。為了進一步引導(dǎo)和激勵我校學(xué)生弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的良好品質(zhì)，推進精神文明建設(shè)。3月5日至31日，我校開展了為期將近一個月的學(xué)雷鋒活動月活動。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月初學(xué)校利用國旗下講話時間組織進行“學(xué)雷鋒”動員;利用音樂課組織學(xué)生學(xué)唱了雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;三月份校園廣播站設(shè)置雷鋒故事欄目;通過這些活動帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。從而營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

二、活動措施與效果

首先，各班利用班會課對學(xué)生開展了一次學(xué)雷鋒教育活動。通過討論學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。通過活動，同學(xué)們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。

其次利用板報進行宣傳，通過“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”專題板報，號召全校學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實踐活動，弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。

再次，進行了尋找身邊好人好事學(xué)雷鋒征文活動。此項活動，更好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情，使學(xué)生樹立“天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的思想意識。

最后，學(xué)校評選了八年三班、八年一班、六年二班為“學(xué)雷鋒先進班集體”、 各班評選了“學(xué)雷鋒先進互助小組”、 “學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，此項活動旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。

三、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動表達(dá)了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情和對雷鋒精神的追求和向往。

1、立足于校園做好事，凈化、美化校園。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，學(xué)生們都積極參加義務(wù)勞動，全校各個班級紛紛開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動，還校園一片潔凈;六年二班同學(xué)堅持每天為教師辦公室清倒垃圾、、、等等。

2、愛心服務(wù)小組，開展志愿服務(wù)活動。各班根據(jù)自身情況，尋找服務(wù)幫扶對象。在此項活動中，八年一班、八年三班表現(xiàn)突出，他們冒著大雪為社區(qū)殘疾居民送去溫暖與幫助，把活動延伸到社會。

3、嚴(yán)格要求自己，做文明中學(xué)生。在平日的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能從小事做起，嚴(yán)格要求自己，加強自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習(xí)能力;真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友，學(xué)會用自己的實際行動關(guān)愛他們。

總之，通過此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高。在今后的教育教學(xué)中，我們要把雷鋒精神落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內(nèi)外永遠(yuǎn)傳遞。

中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)2

三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下:

一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

1、三月伊始，校團總支積極響應(yīng)上級團委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實際情況制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學(xué)開展“雷鋒月”活動的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。

二、積極組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護環(huán)境、服務(wù)社會的責(zé)任感深深地陶醉著。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為:生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七年級表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級為表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

中學(xué)學(xué)雷鋒日活動總結(jié)3

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的'青少年不斷茁壯成長。隨著三月悄然而至，我校學(xué)雷鋒活動開展的轟轟烈烈，人人爭做好事，人人爭做文明好少年的良好風(fēng)氣隨著三月的春風(fēng)吹遍了我校的角角落落，全校師生人人參與，個個爭先，好人好事不斷涌現(xiàn)，活雷鋒更是層出不窮。廣大師生以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動了我校精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明校園做出了應(yīng)有的貢獻。下面就前一段活動開展情況總結(jié)如下:

一、活動主題

以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題，講雷鋒事跡，學(xué)雷鋒為人，弘揚雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的人格修養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明校園做出貢獻。

二、活動要求

本次活動由團委和政教處具體負(fù)責(zé)，以團支部、班級、少先中隊為單位開展活動，班主任安排、組織，每天將班級內(nèi)出現(xiàn)的好人好事公布在教室專欄的光榮榜上，班主任每天總結(jié)一次，每周將本班學(xué)雷鋒情況上報政教處。

三、活動安排

活動分為宣傳階段、實施階段和總結(jié)階段

(一)、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)

1、3月5日，利用國旗下講話，鐘亞靜老師做了題為《讓雷鋒精神永放光芒》的講話，對全校師生進行動員 。各班在3月8日前將校園內(nèi)板報進行更換，內(nèi)容以學(xué)習(xí)雷鋒為主

2、3月6日，學(xué)校組織舉行了第三屆雷鋒杯作文競賽，評選出了一等獎三名:劉月亮、劉宛、王佳雪;二等獎三名:王香靜、劉珂榮、韓嘉胤;三等獎三名:常希、白珍、鞏楠。

3、各班制定活動方案，于3月5日下午，召開了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。

4、各班成立了雷鋒志愿者服務(wù)小隊。學(xué)校開通了紅領(lǐng)巾廣播站，各班學(xué)生積極完成學(xué)雷鋒心得。

5、組織學(xué)生觀看《離開雷鋒的日子》等視頻，音樂老教師利用音樂課給學(xué)生教學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，并將這些歌曲利用校園廣播滾動播放。

(二)、實施階段(學(xué)雷鋒行動周)

1、立足校園

活動期間，學(xué)生主動打掃教師宿辦樓、教室、廁所、教師辦公室、教師食堂，撿拾操場上的垃圾、草坪中的紙屑，平整操場，義務(wù)為教師灶運煤，利用休息時間，義務(wù)澆灌竹子，雨后，學(xué)生主動清掃校園內(nèi)水潭。教室內(nèi)，幫助同學(xué)的人多起來，教室的衛(wèi)生好起來，文明的話語此起彼伏，臟話銷聲匿跡。校園內(nèi)，環(huán)境更加整潔，“你好!”、“老師好!”、“對不起”這些文明用語充滿校園。

2、走出校園

3月8日午飯時間，九年級三班，組織學(xué)生對學(xué)校門前東側(cè)道路進行清理 。3月9日、12日七年級兩個班、五年級學(xué)生對校門口西側(cè)進行徹底清理。3月7日，九年級一班組織學(xué)生到白廟村五保老人家打掃衛(wèi)生，為老人梳頭，為老人整理房間。3月12日，九年級一班再次走出校門，為白廟村困難戶打掃衛(wèi)生，清理門前垃圾，清掃白廟村道路。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、講一個雷鋒的故事、上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

(三)、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動前階段總結(jié)評比)

1、學(xué)校在3月14日下午，召開了由班主任、年級組長、政教處等人員參加的學(xué)雷鋒前階段總結(jié)評比暨交流會，會上，班主任結(jié)合活動圖片介紹本班開展學(xué)雷鋒的情況。

2、根據(jù)班主任的介紹，結(jié)合圖片，全體與會人員評出了九年級一班、五年級兩個優(yōu)秀班級，學(xué)校對獲獎的班級予以獎勵。

3、通過班主任對前階段的總結(jié)，與會人員一致認(rèn)為，本次學(xué)雷鋒活動開展的轟轟烈烈，有聲有色，活動有舉措，有安排，有行動，有圖片說明，有實際效果，但是，活動的形式還不盡如人意，因此，在今后的活動中，應(yīng)該將學(xué)雷鋒活動變成我們的長效機制，不能讓雷鋒三月來四月走，應(yīng)該堅持搞這項活動，這對學(xué)生良好人格的形成有著十分重要的作用。

4、學(xué)生通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。

5、各班收集本班的好人好事情況，并在光榮榜中予以展示，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交政教處;通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，并以書面文字形式對學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。