第1篇 小學(xué)生讀艾青詩選心得體會精選范文

眼神從白底黑字上滑過，從篇頭到章尾，震撼感自然不必多說，心中萬千情緒油然而生。

《畫師》講述了畫師宋傳俠傳奇的一生，他高尚的人格和崇高的品質(zhì)值得我們畢生借鑒。

于我眼中，他的心靈是干凈的，不受一點金錢與名利的沾染。當(dāng)商販想要出高價讓他偽造鄭板橋的真跡，他堅定的一句“我豈能為了銅臭欺世蓋名。”直直的砸到我心坎里，就是這么一個心思單純的人，不愿為幾分名利出賣了心里最圣潔的花朵。

那么，如果當(dāng)今社會的那些“蒼蠅老虎”們能夠擁有這么一份單純，哪怕只有一點就好，我們的國家便可以變得更加富強(qiáng)。

于我眼中，他的愛國情懷是無比熾熱的，融入到他的骨血之中。私交甚好的竹山先生想求一副題有“墨竹兄弟”的字畫，傳俠先生思考之后便題了“黑竹”二字。不讓大唐之“土”饋贈給異國之人。這是多么細(xì)小的愛國之情呀，傳俠先生是對祖國懷有多么深的愛才可以將這種情懷深入生活的點滴角落中。

艾青的一句詩：“為什么我的眼中滿含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑脑忈?。

于我眼中，他心思慎密，足智多謀，又透著一種保家衛(wèi)國的決絕與堅定。當(dāng)三九年的秋天，日本鬼子將家鄉(xiāng)折騰得滿目瘡痍后，有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之感在傳俠先生心中破土而出。當(dāng)宮本請求他制作壽禮時，他知道，機(jī)會來了。

一切的強(qiáng)顏歡笑，奴顏婢膝，都是為了壽禮能像利劍般直插裕仁心窩?？梢韵胂螅?dāng)他用蘸滿米湯的筆寫下“天皇萬歲”四字是多么的勉強(qiáng)與憤恨，當(dāng)他一次又一次對宮本笑臉相迎時是有多么的言不由衷?？芍灰蚰欠荼＜倚l(wèi)國的決心，一切痛苦都可以忍，他深知完成這件事的代價可能危及生命，但他沒有踟躕不前，只為刻下四個蒼勁有力的大字“還我河山”!

于我心中，與其說傳俠先生是一名畫家，不如說他是一位偉人，斗龍畫師名不虛傳。他的一切崇高震撼著我，洗滌著我，讓我不再畏懼前途艱險。這才是真正的畫師，人類靈魂的畫師!先生之風(fēng)山高水長，一代大家，萬古流芳!

謝謝你，傳俠先生，你的崇高，我要用一生去實踐。

第2篇 小學(xué)生讀艾青詩選有感600字

艾青的詩。

黑暗、絕望、痛苦、陰郁、沉重、悲哀、荒蕪、凄涼、陳腐、渾濁、孤寂、掙扎。

太陽、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、紅旗、創(chuàng)新、光明、希望、勝利。

兩種極端，本該是矛盾的，但在艾青的筆下卻是意外的和諧。仿佛二十世紀(jì)三四十年代的中國就該是這樣，無論過程是曲折坎坷、或者深沉壓抑、或者孤獨(dú)迷茫，但結(jié)局必須是充斥著光明與希望。

——也只能是充斥著光明與希望。

人們談起艾青的詩歌，首選的就是《大堰河——我的保姆》《火把》《向太陽》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《黎明的通知》之類廣泛傳誦、令讀者印象深刻的名篇，然而我，第一個想起的卻是《燒荒》，這首讓我聯(lián)想到艾青本人的短詩。

1957年，艾青被錯劃為右派，王震將軍建議他到北大荒農(nóng)場去。艾青攜全家去的時候正值農(nóng)場備春耕期間，農(nóng)場準(zhǔn)備大面積燒荒，燒去土地中多余的雜草和灌木叢。

“火花飛舞著、旋轉(zhuǎn)著|火柱直沖到九霄云外|火焰狂笑著、奔跑著|披荊斬棘，多么痛快!”

這燒荒的火是明亮的，這是如同艾青一般的火，是即使身處于黑暗和歷史的深淵，也依舊熊熊燃燒、燃盡這世間所有絕望與痛苦的火!

艾青似火，不是那種忽明忽暗搖擺不定的燭火，而是火光沖天的森林大火，執(zhí)著而熾烈，生生從曲折與黑暗中燒出一條路來!

艾青似火，是燒不盡的火!

因此他的詩，哪怕前期還遺留著前期詩人憂郁的悲劇式情感，但結(jié)尾卻總會將目光轉(zhuǎn)向光明，帶給活在深淵里的中國人民以動力和希望。

艾青的詩奔放而細(xì)膩，氣勢磅礴，無論是揭露抨擊不人道社會還是歌頌贊美太陽和光明，無論是土地太陽、苦難渴望、光明陰影還是寒冷與燃燒，都深深地打上了他的烙印，極富開創(chuàng)性與沖擊力，有著那種與他一樣的旺盛的“原始生命強(qiáng)力”。

艾青稱自己，是“作為一個悲苦種族爭取解放，擺脫枷鎖的歌手而寫詩”，是“受民族苦難命運(yùn)感召而成為的‘時代的吹號者’”，他是為一切“被侮辱與被損害”的沉默靈魂而代言，他將民族憂患為己任。

可我覺得比起這些，他更像是火。

更像是，釋放著熱量和光明，燃燒著，怒放著，足以讓敵人的靈魂都戰(zhàn)栗的火。

更像是，犧牲自己給所有生活在動蕩不安水深火熱的社會里的百姓帶來光明的火。

他就是火。代表光明和希望的救贖。

代表太陽、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、紅旗、創(chuàng)新、光明、希望與勝利。

他是永遠(yuǎn)燃燒不熄的火。

第3篇 小學(xué)生讀艾青詩選心得體會800字

所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現(xiàn)，也是對當(dāng)時時局的一種體現(xiàn)。

從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動亂的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。

有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因為在動亂的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動亂，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。

而艾青，恰到好處地反映了那個年代里，所有國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。

每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談?！爸袊鴫簟钡奶岢鋈凰腥碎_始認(rèn)真審視夢想這一個永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實不論如何，夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。