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小學(xué)生讀艾青詩(shī)選心得體會(huì)800字(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):47

小學(xué)生讀艾青詩(shī)選心得體會(huì)800字

第1篇 小學(xué)生讀艾青詩(shī)選心得體會(huì)800字

所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。

從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。

有人曾經(jīng)說(shuō),百無(wú)一用是書生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書寫千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想,為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。

而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來(lái),再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。

每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談?!爸袊?guó)夢(mèng)”的提出然所有人開始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題,也讓中國(guó)開始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

所謂夢(mèng)想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),可能思考一些遠(yuǎn)大的問(wèn)題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái),成為真正的國(guó)之棟梁。

第2篇 小學(xué)生讀艾青詩(shī)選有感600字

艾青的詩(shī)。

黑暗、絕望、痛苦、陰郁、沉重、悲哀、荒蕪、凄涼、陳腐、渾濁、孤寂、掙扎。

太陽(yáng)、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、紅旗、創(chuàng)新、光明、希望、勝利。

兩種極端,本該是矛盾的,但在艾青的筆下卻是意外的和諧。仿佛二十世紀(jì)三四十年代的中國(guó)就該是這樣,無(wú)論過(guò)程是曲折坎坷、或者深沉壓抑、或者孤獨(dú)迷茫,但結(jié)局必須是充斥著光明與希望。

——也只能是充斥著光明與希望。

人們談起艾青的詩(shī)歌,首選的就是《大堰河——我的保姆》《火把》《向太陽(yáng)》《我愛(ài)這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《黎明的通知》之類廣泛傳誦、令讀者印象深刻的名篇,然而我,第一個(gè)想起的卻是《燒荒》,這首讓我聯(lián)想到艾青本人的短詩(shī)。

1957年,艾青被錯(cuò)劃為右派,王震將軍建議他到北大荒農(nóng)場(chǎng)去。艾青攜全家去的時(shí)候正值農(nóng)場(chǎng)備春耕期間,農(nóng)場(chǎng)準(zhǔn)備大面積燒荒,燒去土地中多余的雜草和灌木叢。

“火花飛舞著、旋轉(zhuǎn)著|火柱直沖到九霄云外|火焰狂笑著、奔跑著|披荊斬棘,多么痛快!”

這燒荒的火是明亮的,這是如同艾青一般的火,是即使身處于黑暗和歷史的深淵,也依舊熊熊燃燒、燃盡這世間所有絕望與痛苦的火!

艾青似火,不是那種忽明忽暗搖擺不定的燭火,而是火光沖天的森林大火,執(zhí)著而熾烈,生生從曲折與黑暗中燒出一條路來(lái)!

艾青似火,是燒不盡的火!

因此他的詩(shī),哪怕前期還遺留著前期詩(shī)人憂郁的悲劇式情感,但結(jié)尾卻總會(huì)將目光轉(zhuǎn)向光明,帶給活在深淵里的中國(guó)人民以動(dòng)力和希望。

艾青的詩(shī)奔放而細(xì)膩,氣勢(shì)磅礴,無(wú)論是揭露抨擊不人道社會(huì)還是歌頌贊美太陽(yáng)和光明,無(wú)論是土地太陽(yáng)、苦難渴望、光明陰影還是寒冷與燃燒,都深深地打上了他的烙印,極富開創(chuàng)性與沖擊力,有著那種與他一樣的旺盛的“原始生命強(qiáng)力”。

艾青稱自己,是“作為一個(gè)悲苦種族爭(zhēng)取解放,擺脫枷鎖的歌手而寫詩(shī)”,是“受民族苦難命運(yùn)感召而成為的‘時(shí)代的吹號(hào)者’”,他是為一切“被侮辱與被損害”的沉默靈魂而代言,他將民族憂患為己任。

可我覺(jué)得比起這些,他更像是火。

更像是,釋放著熱量和光明,燃燒著,怒放著,足以讓敵人的靈魂都戰(zhàn)栗的火。

更像是,犧牲自己給所有生活在動(dòng)蕩不安水深火熱的社會(huì)里的百姓帶來(lái)光明的火。

他就是火。代表光明和希望的救贖。

代表太陽(yáng)、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、紅旗、創(chuàng)新、光明、希望與勝利。

他是永遠(yuǎn)燃燒不熄的火。

第3篇 小學(xué)生讀艾青詩(shī)選心得體會(huì)精選范文

眼神從白底黑字上滑過(guò),從篇頭到章尾,震撼感自然不必多說(shuō),心中萬(wàn)千情緒油然而生。

《畫師》講述了畫師宋傳俠傳奇的一生,他高尚的人格和崇高的品質(zhì)值得我們畢生借鑒。

于我眼中,他的心靈是干凈的,不受一點(diǎn)金錢與名利的沾染。當(dāng)商販想要出高價(jià)讓他偽造鄭板橋的真跡,他堅(jiān)定的一句“我豈能為了銅臭欺世蓋名?!敝敝钡脑业轿倚目怖?,就是這么一個(gè)心思單純的人,不愿為幾分名利出賣了心里最圣潔的花朵。

那么,如果當(dāng)今社會(huì)的那些“蒼蠅老虎”們能夠擁有這么一份單純,哪怕只有一點(diǎn)就好,我們的國(guó)家便可以變得更加富強(qiáng)。

于我眼中,他的愛(ài)國(guó)情懷是無(wú)比熾熱的,融入到他的骨血之中。私交甚好的竹山先生想求一副題有“墨竹兄弟”的字畫,傳俠先生思考之后便題了“黑竹”二字。不讓大唐之“土”饋贈(zèng)給異國(guó)之人。這是多么細(xì)小的愛(ài)國(guó)之情呀,傳俠先生是對(duì)祖國(guó)懷有多么深的愛(ài)才可以將這種情懷深入生活的點(diǎn)滴角落中。

艾青的一句詩(shī):“為什么我的眼中滿含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的詮釋。

于我眼中,他心思慎密,足智多謀,又透著一種保家衛(wèi)國(guó)的決絕與堅(jiān)定。當(dāng)三九年的秋天,日本鬼子將家鄉(xiāng)折騰得滿目瘡痍后,有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”之感在傳俠先生心中破土而出。當(dāng)宮本請(qǐng)求他制作壽禮時(shí),他知道,機(jī)會(huì)來(lái)了。

一切的強(qiáng)顏歡笑,奴顏婢膝,都是為了壽禮能像利劍般直插裕仁心窩。可以想象,當(dāng)他用蘸滿米湯的筆寫下“天皇萬(wàn)歲”四字是多么的勉強(qiáng)與憤恨,當(dāng)他一次又一次對(duì)宮本笑臉相迎時(shí)是有多么的言不由衷。可只因那份保家衛(wèi)國(guó)的決心,一切痛苦都可以忍,他深知完成這件事的代價(jià)可能危及生命,但他沒(méi)有踟躕不前,只為刻下四個(gè)蒼勁有力的大字“還我河山”!

于我心中,與其說(shuō)傳俠先生是一名畫家,不如說(shuō)他是一位偉人,斗龍畫師名不虛傳。他的一切崇高震撼著我,洗滌著我,讓我不再畏懼前途艱險(xiǎn)。這才是真正的畫師,人類靈魂的畫師!先生之風(fēng)山高水長(zhǎng),一代大家,萬(wàn)古流芳!

謝謝你,傳俠先生,你的崇高,我要用一生去實(shí)踐。

小學(xué)生讀艾青詩(shī)選心得體會(huì)800字(3篇范文)

所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。從感人至深的《大堰河,
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