第1篇 小學實驗工作總結(jié)

我校3－6年級共有23個教學班，一個專用實驗室，一個實驗儀器室，有9名科學教師。在教學中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，本學期，我們從實驗室管理、實驗教學改革、實驗隊伍建設(shè)、儀器設(shè)備管理、實驗教學研究等方面著手，有重點高起點地作了各項工作。

一、重視科學實驗裝備建設(shè)

開學初，為了抓實科學實驗教學工作，我們對實驗儀器進行清查整理，做好各項登記，摸清實驗儀器與教科版科學教材對接的缺口，根據(jù)實際情況進行補充。確保實驗教學的正常開展。

我們還認真抓好實驗室的環(huán)境建設(shè)，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強水、電、消防等設(shè)施的建設(shè)，確保實驗教學安全有序地進行。

二、加強實驗室規(guī)范管理

在教學中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物品與賬冊相符。

實驗儀器的存放科學合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設(shè)備處于隨時可使用狀態(tài)。

三、夯實科學實驗課堂教學

本學年按照實驗教學計劃，認真完成了教學任務(wù)。學生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結(jié)。并能將學到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

每位教師都認真制定了實驗教學計劃安排表，并按課表提前一至二天開出實驗通知單，做好實驗準備。實驗課后做好各項記錄，填寫各種記錄卡。為此，學校在安排總課程表時做到科學課不重堂，保證每節(jié)課都能在實驗室上課。

我們除了認真做好教學工作之外，還堅持撰寫實驗教學后記，堅持互聽課制度，互相學習，互相研討，互相取長補短。

集體備課是我們學校的特色教研?？茖W課集體備課，我們重點備實驗準備和實驗教學中的疑難問題。

除了利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備外，我們積極動手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實用的課件，為實驗課堂教學增添了更多的魅力。

四、深化科學實驗教學研究

小學《科學》教材體現(xiàn)了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。在編排中充分考慮了學生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內(nèi)容、教學活動、設(shè)計制作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進行，教師確實轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學理念，自學相關(guān)知識，及時查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，在學校教研課題“學生學習方式的轉(zhuǎn)變”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、操作實驗、總結(jié)規(guī)律、交流互補”的六步教學模式，課堂真正體現(xiàn)了學生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學生的年齡特征，在教學中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究（除帶有危險性的操作外），學生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。

在抓好課堂教學的同時，根據(jù)班級具體情況安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生學習科學知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學習慣，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應(yīng)用科學知識解決生活中的實際問題。使他們從中體驗科學無處不在，從小激發(fā)努力學習科學知識的積極性。

學校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內(nèi)的教師開展各種交流研討活動，一周一次的集體備課活動是組內(nèi)成員相互學習的好機會。除了備課、學習理論外，我們還互相聽課，共同進步。

第2篇 小學實驗室個人工作總結(jié)

1.小學實驗室個人工作總結(jié)范文

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度。本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)：

1.實驗教學開展情況。

1）一學期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰涂茖W的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。

2）在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

2.實驗室活動。

1）在學期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2）實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

3.用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。

1）讓不同層次的學生都有體驗成功機會。

2）針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。

3）以學習促發(fā)展，以交流促提高。

“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每兩周一次的集體備課進行課標學習。

4.成績方面。

一年來，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。

5.存在問題及改進措施。

1）目前，實驗教師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學素養(yǎng)。

2）在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

2.小學實驗室個人工作總結(jié)范文

學校實驗室在20xx-20xx年第一學期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導，市局裝備室領(lǐng)導的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.我校實驗室為保證各科實驗教學的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。

3.我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4.我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

5.我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

6.我室工作人員加強自身師風師德的建設(shè)，不斷進行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

7.我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才干。

8.我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。

3.小學實驗室個人工作總結(jié)范文

實驗教學工作總結(jié)本學年實驗教學工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。具體總結(jié)如下：

1.學校領(lǐng)導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。學校有一名教導副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。

2.加強演示實驗的教學效果。

1）、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法。

2）、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3）、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4）、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

3.提高學生分組實驗的教學效果。

1）、做好實驗前的準備工作。

2）、學生做好實驗預(yù)習，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。

3）、實驗教師做好示范工作。

4）、學生做好實驗記錄。

4.定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。

5.充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學。

第3篇 2009—2023學年度第一學期xx實驗小學學校工作總結(jié)

本學期以來，實驗小學以黨的教育方針為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞德育為首、教育教學為中心工作，加強校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，堅持依法治校，對學生進行法制安全教育，關(guān)注師生的共同成長，將提高學校教學質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學、隊伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學形象，努力打造建設(shè)文明、安全、和諧的校園，打造“靚麗、魅力、精品”實驗小學。

現(xiàn)將本學期學校整體工作做以下總結(jié)：

一、德育工作：實字當頭，打造精品

本學期學校貫徹落實了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以人為本，注重實踐，努力提高德育工作的針對性和實效性，著力打造德育工作精品。

（一）抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1、本學期堅持每周一次的師德學習制度，組織全校教師學習了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學德育大綱》等法律法規(guī)，提高了全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

深入開展了師德專項教育活動，切實加強了師德培訓工作，與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、本學期開展了班級文化活動，在教室外面的墻上粘貼了班級特色文化材料。圖文并茂，豐富了學生校園生活，提高了能力和水平。

學校堅持每月一次的班主任例會，落實好班主任培訓工作，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗。

第4篇 中心小學科學實驗室年終工作總結(jié)

在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。

一、實驗教學開展情況

1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰涂茖W的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文２篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量，搞好實驗室工作。

第5篇 實驗小學家長委員會工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學生了。說到家委會的工作總結(jié)，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學習成長環(huán)境的學校，以及孩子們背后的家長們。對于孩子們在短短一學期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學期結(jié)束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認為學校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負責任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師。小學第一學期對孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋€十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們在學校學習成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結(jié)之前，家委會首先要代表我們?nèi)w家長對學校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。

以下是家委會對本學期工作的小結(jié)。

一、家委會本學期開展的主要工作。

1、成立家委會。

學校近年確立的“家校共育”的辦學思路，已經(jīng)得到了家長、社會的認同。作為“家校共育”的重要紐帶，學校一直十分重視家委會的工作，學校在我們小學第一學期開學之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗和準備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。

緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項工作。

2、協(xié)助開展班級事務(wù)。

家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報、學習角，代收班費，建立維護班級博客、qq交流群，辦理一些班級學習資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻的，比如：采購材料、設(shè)計印刷名冊、通訊錄，設(shè)立、班級博客、qq群，幫助老師印刷個性教材資料等。

3、組織開展班級活動。

本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學校德育處的批準和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導。活動中安排了一些很有特色的項目：“介紹爸爸媽媽”既讓家長們互相認識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。

值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務(wù)，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、本期家委會工作存在的不足。

家委會在促進家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經(jīng)驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項教學工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學項目需求，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞。

三、下期家委會工作計劃。

下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：

1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；

2、加強家委會與學校、老師和家長間的溝通橋梁作用；

3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心參與班級事務(wù)，如班級活動、親子互動的班會、班級博客等；

4、征求家長意見和建議，動員大家獻計獻策，多開展有益的親子活動，如春游、趣味體育活動等。

最后，還是借用陳校長的話，孩子教育是學校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出?！笆陿淠?，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學校的期待、老師的期待。

第6篇 實驗小學總務(wù)處工作總結(jié)

回顧過去的這一學期，總務(wù)處在學校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，有計劃，有步驟，有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著'全心全意地為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)'的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理，后勤常規(guī)管理，安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本學期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)、資產(chǎn)管理方面

1、財務(wù)工作在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，財務(wù)方面嚴格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，依法照章做好財務(wù)管理工作，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算，管理好學校各項經(jīng)費，提高資金使用效率，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

2、開學初加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對學校資產(chǎn)進行清理與核對，由于我校改擴建工程剛剛結(jié)束，學校固定資產(chǎn)還沒有統(tǒng)計上傳到教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)，開學后利用將近一個月左右的時間重新統(tǒng)計、核實、分類，終于完成學校固定資產(chǎn)登記、上傳、結(jié)賬工作。明確保管人和保管職責，確切落實財產(chǎn)責任制管理。

3、及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學設(shè)備進行維修，保證學生正常上課。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的學習和工作環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要。為此，做好了以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課簿本及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時調(diào)劑學生課本，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。食堂管理，師生飲用水，德育與教學，文體等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，積極落實，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難竭力為一線提供各項優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，后期人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、水龍頭以及水電方面等等，并做到隨叫隨到。

三、安全管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學工作的正常開展。為此我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學期來，我校未出現(xiàn)一起安全事故，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做了以下幾方面工作：

1、本學期，在全體教師共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，保安人員工作比較認真負責，遵紀守法，責任心較強，能服從學校臨時安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天學生放學后，門衛(wèi)堅持對校園內(nèi)進行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、總務(wù)處人員定期對學校的校舍、電器及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。堅決杜絕一切安全隱患的存在。

3、本學期，各班主任及大隊部在安全教育方面做了大量的工作。舉辦了衛(wèi)生宣傳教育，交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

4、學校接送車的安全是直接影響到社會、學校、家庭的安全，因此學校特別重視，定期召開駕駛員安全例會，每天對接送車進行監(jiān)控，嚴禁超速、超載現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

四、衛(wèi)生管理方面

1、本學期在各位老師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，消除了衛(wèi)生死角。食堂及食堂餐廳等場所定期進行消毒，切實落實了學校衛(wèi)生管理制度。

2、本學期，總務(wù)處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。確保全校師生吃得安全、衛(wèi)生。

五、成績與反思

1、我們已經(jīng)走上了后勤管理工作的規(guī)范、正確的軌道，應(yīng)該堅定地沿著這一軌道前行，防止反彈倒退。專用室及圖書管理人員要管理好儀器設(shè)備，及時檢查、維修、購置、報損、記帳，使我們的儀器設(shè)備能夠滿足教育教學的需求。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一定的提高，但還有不足的地方，仍需進一步加強，做到積極主動多巡視做好保潔工作。

3、在安全管理上，還需加強工作，搞好宣傳，對門衛(wèi)人員還應(yīng)嚴格要求與指導。

4、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

第7篇 五墩實驗小學安全護導工作情況總結(jié)

五墩實驗小學安全護導工作情況總結(jié)

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校辦學的前提條件。近幾年來，我校根據(jù)省、市、縣各級組織、部門的要求始終把綜合治理、平安創(chuàng)建工作作為學校的工作重點來抓，做到了安全機構(gòu)和規(guī)章制度健全，校園安全設(shè)施及設(shè)備均達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強。為孩子們的健康成長構(gòu)筑堅實的安全屏障，為師生營造良好的安全和諧的學習環(huán)境。

我校由于地處城市中心，目前我?，F(xiàn)有在校生總計3926多名，76個教學班，202名教職工。一直以來，師生的人身安全一直是學校安全工作的重點。在做好常規(guī)安全工作的同時，我校加強了全面護導。有一整套措施制度，以及可操作性強的具體實施辦法，確保了我校這些年來一直無重大安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)就我校平安校園創(chuàng)建過程中安全護導工作匯報如下：

一、建立組織，護導工作做到校本化

多年來，學校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會治安綜合治理工作。學校特別成立以王國兵校長為組長，分管校長李少祥、安穩(wěn)辦主任曾文俊、德育主任李紅蘭為副組長，各部門主任、年級主任為成員的學生安全護導領(lǐng)導小組。形成了職責明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保護導工作扎實、有效地落到實處。學?！皩W生安全護導工作領(lǐng)導小組”以實現(xiàn)“三無”工作目標為核心，即：上下學無交通安全事故，課間無奔跑碰撞安全事故，集會無擁擠踩_安全事故。堅持“明確責任，預(yù)防為主”的方針，從解決具體問題入手，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、安全有序。

二、完善制度，護導工作做到規(guī)范化

學校在明確職責、全面實施“校園安全責任制”的基礎(chǔ)上，落實責任追究制。學校與不同部位護導教干、教師簽訂“一定雙責，安全護導工作責任狀”。實行安全護導責任追究制，強化責任意識，確保學生在校期間健康快樂的學習，安全無事故。

學校完善了《護導教師工作制度》、《樓道管理制度》《值周教干工作制度》、《公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等多項制度。在此基礎(chǔ)上，校長室、安穩(wěn)辦不定期檢查并通報到人。

三、培養(yǎng)習慣，安全教育工作多樣化

學生的安全意識、良好的行為習慣需要有一個反復培養(yǎng)的過程。注重學生日常行為習慣教育，學生自覺遵守校紀校規(guī)。注重把中小學生安全教育和習慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。

1.充分利用黑板報、墻報等宣傳形式，使學生明白哪些活動可以做，哪些活動不能做，增強辨別是非的`能力；

2.利用早會、班隊會、品生|安全健康課抓好課間安全教育，開展“課間十分鐘應(yīng)該怎么過”等主題班會，定期出安全教育的板報;

3.和孩子們一同制定《課間活動安全公約》

（1）課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

（2）在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

（3）行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

（4）不帶有危險性的玩具到學校里玩。

（5）不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。

（6）下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

（7）在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

（8）在沒有教師指導的情況下，不得私自玩危險性的活動。

（9）嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲提高學生的安全防范意識。

四、落實責任，護導工作做到精細化

護導以學生的安全為出發(fā)點，針對學生在上下學、課間活動休息及集會時，可能存在的安全隱患，及可能會出現(xiàn)的突發(fā)事件而進行監(jiān)護。我們施行在每個樓層，每個活動區(qū)域，進行全方位護導。認真、細致、及時的發(fā)現(xiàn)處理學生中發(fā)生的各種安全問題。

強調(diào)只要有學生在校，就必須有老師護導，樹立“一切為了學生，為了一切學生”的思想理念，切實保證學生健康成長、安全快樂學習，提高學生的安全意識和防范能力。

（一）上學路上值日教干護導

學校值日校長為每天總護導，每天上學，由值日校長以及值日教干組成五墩實驗小學學生生上學交通安全護導隊伍。和縣交警部門聯(lián)合，學生上學有過馬路的由交警統(tǒng)一指揮護送過馬路進入陽光巷再由值日教干護送進入校園。任何車輛在學生上下學期間內(nèi)不得進入陽光巷。接送學生家長由值日教干統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮。

（二）進校年級值日教師護導

學生進入校門由個年級值日教師進行護導，指導學生進班學習。護導老師指導本年級學生早晨晨讀、中午練字。確保在上課鈴響起前的安全、有序。

（三）課間樓層值日教師護導

課間各樓層護導老師在下課鈴響前全部到位，指導學生按照《課間活動安全公約》相關(guān)內(nèi)容，進行有益、有序、安全、文明的課間活動。要求各樓層護導教師來回走動，及時制止、處理課間突發(fā)事件。本著對學生終身負責的態(tài)度，細致耐心、嚴格地做好護導工作。

（四）集會樓道值班老師護導

對于一個學校來說，集會一般是指學生的出操、升旗等，在這個過程中，伴隨著的是上下樓梯。這時候，我們不應(yīng)該只強調(diào)快速、整齊，而要適當錯開時間，分年級、分班級逐漸下樓。而在回教室的時候，更要注意秩序。此時各班在班主任老師的帶來下有序進入場地和各自教室，樓道護導老師根據(jù)學校安排及《樓道管理制度》相關(guān)要求統(tǒng)一指揮各樓層的班級分時段有秩序上下樓梯，避免擁堵、踩_事故的發(fā)生。

（五）錯時放學送隊老師護導

為確保學生人身安全，進一步規(guī)范學校放學秩序，加強學生上下學安全管理，防止擁擠踩_事故發(fā)生，讓不同年級學生在不同時間段下課放學，學校特制定一、二年級提前10分鐘整隊放學，三、四年級提前5分鐘放學，五、六年級正常放學的錯時放學制度。各班兩位送隊老師即為護導老師。直至把學生護送到學校指定的接送點。處理本過程中的各種突發(fā)事件，確保學生在出校門至接送點之間安全無事故。過馬路的學生由交警統(tǒng)一指揮護送過馬路。

近幾年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，近幾年來，我校師生無一違法犯罪，未出現(xiàn)任何重大安全事故，學校及師生財產(chǎn)損失得到了極大保障。學校先后被評為江蘇省平安校園，淮安市依法治校示范校等稱號。學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在以后的工作中我們將一如既往，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上不斷探索，力爭有更大的突破。為師生健康、快樂學習保駕護航。

第8篇 實驗學校小學部創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒訁R報材料-學校工作總結(jié)

實驗學校小學部創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒訁R報材料-學校工作總結(jié)

成為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建單位以來，我少先隊大隊部把握機遇，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范?！睘閯恿?，以“星級評比”系列活動為主線，以多元管理為手段，創(chuàng)新開展“雛鷹爭章”活動。

一、建立學習型的隊組織

1、加強培訓，組織輔導員晨讀，以“請進來”、“走出去”的方式拓寬學習渠道。

2、定期開展中隊活動研討課，舉行輔導員經(jīng)驗交流懇談會、年級研討會。

3、加強對干部自主管理，隊干部競爭上崗，定期召開隊干部民主生活會。

4、發(fā)揮“一人一機”優(yōu)勢，以順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校“為契機，構(gòu)建班級網(wǎng)頁及成立輔導員、隊員個人博客。

二、開展創(chuàng)新型的“雛鷹爭章”活動

（一）校內(nèi)活動

1、在建隊日期間舉行隆重的`“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊員入隊儀式，隊員就“我驕傲，我是少先隊員”發(fā)言并討論。

2、輪中隊主持升國旗儀式，結(jié)合實際撰寫升旗手自我介紹、國旗下講話稿；成立中隊值周服務(wù)隊，實現(xiàn)自主管理。

3、開設(shè)多達四十八項的興趣活動項目，建立完善的測試、考級制度。

4、隊員畢業(yè)時考評頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計算機操作”、“普通話”及“藝術(shù)”等級證書。

5、開展讀書節(jié)活動，以年級為單位組織“讀書指導會”、要求隊員進行自評、他評并撰寫心得、參加各級征文比賽及刊物發(fā)表，以評選讀書“小博士”。

6、組織一年一度的體育節(jié)、文藝節(jié)、科技節(jié)、敬老節(jié)。

7、開展 “溫馨家園”之“生活自理我能行”系列活動，邀請生活輔導老師進入課堂；開展“溫馨宿舍我的家”布置評比活動。

8、開展各類“推優(yōu)評星”活動。

（二）社區(qū)活動

1、積極開展“手拉手”活動。組織隊員參與各類的募捐、敬老慰問等社會公益活動。

2、開展“三感”——感動、感恩、感化系列教育活動，進行每日三省：“我的言行是否得體？”、“我的行為是否規(guī)范？”、“我今天進步了嗎？”；結(jié)合各類節(jié)日推行“實踐感恩”活動。

3、充實假期生活，舉辦主題性的夏令營、開展“實踐感恩，共享新春”及“新年傳統(tǒng)食物知多少”等綜合實踐活動。

4、組織春游，做到活動前上網(wǎng)搜索資料，活動中詳細記錄，活動后書寫心得。

5、邀請駐校民警和法制輔導員開展法律知識和交通知識安全講座。

6、家校聯(lián)系，加強環(huán)保教育。

7、服務(wù)社區(qū)，鼓號隊在街道中小學生運動會和街道送軍儀式上大放異彩。

一直以來，我大隊部充分發(fā)揮學校先進的設(shè)施設(shè)備和師資力量等優(yōu)勢，取得了驕人的成績：順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！痹u審，與英國北倫敦郡克勞蘭德小學簽訂協(xié)議，建立合作伙伴關(guān)系；成為xx市“書香校園”、“香港青少兒視覺藝術(shù)研究學會”教育基地、xx區(qū)版畫培訓基地；是xx區(qū)游泳網(wǎng)點學校。大隊部獲xx市“紅旗大隊”稱號，多次被評為xx區(qū)先進大隊，連年被評為街道先進大隊。多名老師被評為省、市、區(qū)、街道優(yōu)秀少先隊輔導員。隊員們參賽，屢獲佳績：獨舞《魚趣》獲“第四屆全國青少年藝術(shù)之星韓國行”文化交流展演金獎、“烏鴉敬老院”、“螢火光光”獲“全國第二屆校園音樂、舞蹈匯演”特等獎、《我是山里小歌手》獲xx省首屆民辦學校文藝比賽金獎、梁韻玲同學獲第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益活動佛山賽區(qū)少兒b組古箏三等獎、舞蹈隊參加區(qū)中小學生文藝匯演連年獲一等獎；男子籃球隊獲區(qū)中小學生籃球賽亞軍、航模組獲區(qū)水上足球比賽第二名、游泳隊獲區(qū)中小學生游泳比賽團體總分第五名；文學社獲區(qū)優(yōu)秀少兒文學社稱號，連續(xù)兩年獲得全國作文大賽一等獎、連續(xù)兩年獲xx市即席作文大賽一等獎、大量作品在各級刊物上獲獎并發(fā)表；廖穎彤獲xx區(qū)首屆民辦學?！氨坦饒@杯”普通話朗誦比賽第三名、兩位隊員參加街道兒童演講比賽雙雙獲得一等獎；育賢網(wǎng)站獲“第二屆全國中小學教育特色主題網(wǎng)站展評活動”三等獎、電腦組組在街道計算機logo程序語言設(shè)計比賽以絕對優(yōu)勢脫穎而出，代表街道參加區(qū)比賽屢獲佳績、獲區(qū)中小學生信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新知識搶答賽小學組季軍、電腦作品獲xx區(qū)第九屆中小學電腦制作（電腦繪畫）三等獎；手工制作組、美術(shù)組獲“錦華杯”中小學生環(huán)保工藝制作比賽一等獎、“陽光錦華”科普遍萬家活動美術(shù)比賽和種植比賽一等獎、隊員順利通過美術(shù)、書法各級等級考核、每年春節(jié)即席揮毫大賽碩果累累；多人被評為市、區(qū)、街道“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“讀書之星”、“禮貌之星”、“十佳”兒童。

“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建活動，為我少先隊大隊的學習搭建了繽紛的舞臺，更為我校今后少先隊事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們將以此為動力，爭取更大的成績，開創(chuàng)育賢少先隊大隊更輝煌的明天！

第9篇 實驗小學圖書館月工作總結(jié)

我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)

在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的報刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫讀書體會，完成論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。

（2）競賽促讀法。

由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

（3）追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

（4）美文誦讀法

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

（5）學科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫助學生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手能力。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）扎實開展古詩詞誦讀活動

古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校積極響應(yīng)這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領(lǐng)全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。

（3）搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

近年來，學校還邀請了兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。

第10篇 浦江縣實驗小學環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》（1996——2022）指出：中小學要利用活動課教學時間，組織好環(huán)境保護活動，通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，本校所在的浦陽鎮(zhèn)是浦江交通、經(jīng)濟、金融中心，而且我校是全縣示范性小學，因此，我校自建校以來，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學校重點工作，學校被譽為“花園式的窗口學校”以其整潔、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評。學校領(lǐng)導和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學、日常工作中，并先后開展了《環(huán)境教育研究》、《城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育實驗與研究》、《少先隊環(huán)保教育模式探究》等環(huán)保課題的研究，已積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗，形成了獨特的活動方式，具有強烈的環(huán)保責任感。

在“爭創(chuàng)綠色學校”活動中我校動員全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中，我們內(nèi)容豐富，活動精彩，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，重視隊伍建設(shè)

1、組建機構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層干部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。

通過2001年的實踐，我校領(lǐng)導充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性，2002年加強力度爭取取得更好的效果。

2、重視隊伍建設(shè)我校領(lǐng)導重視增加領(lǐng)導班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造。通過學習提高環(huán)保理念。

領(lǐng)導成員中就有三人參加華東師范大學研究生班的學習。同時還得到了兩位高校教師裴文敏教授、黃小蓮講師的指導，也得到了杭師院與浙大的大力協(xié)助，并對學校環(huán)境輔導教師作了專門指導。

二、全員滲透環(huán)境教育思想全員滲透環(huán)境教育指除校長切實負責起學生環(huán)境教育的責任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實踐，形成一個積極的“軟”環(huán)境。我校建成由校長、骨干教師、團隊干部、班主任相結(jié)合的實施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護及綠化美化環(huán)境的工作計劃，撥出綠化?？?，制定切實可行的活動計劃，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學化、規(guī)范化邁進。

教育的關(guān)鍵在教師，學校定期組織教師學習環(huán)境保護的有關(guān)知識，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識得以增加，教師們能充分認識到新時代對學生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環(huán)境保護意識

（一）學科滲透在小學進行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用周一晨會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

第11篇 2023年春實驗小學教導處工作總結(jié)

本學期，教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教育局工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐“有效教學、高效課堂”為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強學習，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念

根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強中小學有效教學管理的意見》精神，深入學習了《高效課堂過關(guān)年的實施意見》，本學期，我校把師資外出培訓和立足校本培訓工作貫穿于全鎮(zhèn)教學工作的全過程，組織了校內(nèi)教學研討課、鎮(zhèn)高效課堂展示課，還組織了全體教師上一節(jié)高效課，以便迎接市對我校高效課堂的驗收。通過學習和培訓，鼓勵教師大膽嘗試運用“導學”模式組織課堂教學實踐活動，開展教學反思，使廣大教師深入領(lǐng)會和內(nèi)化了全市一直大力倡導的“高效課堂教學”的基本理念。

1、加強學習，立足高效，全員參與。我們充分利用每周例會、集體備課的契機，組織教師重點學習了《關(guān)于進一步實施高效課堂過關(guān)年的意見》、《導學案60問》。通過學習，使全鎮(zhèn)全體教師明確有效教學的指導思想、教育觀念、改革目標和任務(wù)，以及開展高效課堂的相關(guān)政策和措施，明確了高效課堂的要求、導學案的使用等。

2、加強學習，著眼有效，注重內(nèi)化。本學期組織教師自己制定個人成長計劃，參與各個層次的培訓；組織教師到揚州參加各個層次課堂教學觀摩；組織青年教師參與市課堂教學競賽；組織音體美教師參加市組織的教學基本功大賽，從而真正把新課程“有效教學”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“每天定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”每一課程，促進學生的全面發(fā)展。

2、抓備課研究，促進課改不斷深入。

備課的優(yōu)劣與否，直接影響著這一堂課的效果，甚至整個教學質(zhì)量。而個人的能力和知識是有限的，在備課過程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個人都有這樣的體會：通過集體備課后自己對學生傳授的知識點更多也更深刻，而且對教材把握的更到位，更能有效的提高了課堂教學效果。教育家葉圣陶說過，“教師要使自己的教育活動真正有益于學生，有益于教學質(zhì)量的提高，教師之間就要團結(jié)合作，互相配合。”

本學期，我們抓住本次深化學習高效課堂教學模式的關(guān)鍵詞——導學，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。我們要求教師，經(jīng)過集體攻關(guān)的知識點要突出下列要求：

（1）課內(nèi)滲透 課外延伸。我們有目的地進行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學生運用課內(nèi)學到的知識，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機地融為一體。

（2）合作探究 開放課堂。我們讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，松開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。

（3）彈性目標 答案多元。我們在設(shè)計教學目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運用教材，活化教材，學生研究問題時的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活 形成素養(yǎng)。在教學中，我們注重滲透生活，堅持從學生的生活經(jīng)驗和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。

3、抓檢測，促有效質(zhì)量落到實處

課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。復習課堂也不例外，而這一切可以通過檢測的方式進行導向。本學期，我們著力：

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（1）進一步強化了質(zhì)量興校意識，我們繼續(xù)強化了三個意識，責任意識、競爭意識與質(zhì)量意識，把提高教學質(zhì)量作為實現(xiàn)“有效教學”的教學思想的切實行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師的教學水平。本學期，我們在開學初，對全校教師的課堂教學進行了隨堂調(diào)研，對許多課堂在有效教學的處理設(shè)計上給予了肯定，同時也指出了許多教師與有效理念不符的行為和課堂設(shè)計。

（2）認真組織了期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎(chǔ)知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0。期末一次性抽測，我校學生參考率100%，語文及格率達100%，優(yōu)秀率達90%，數(shù)學及格率達98%，優(yōu)秀率達80%，英語及格率逐步攀升。體育鍛煉達標施行面100%，學生在鎮(zhèn)運會上也取得了較好的好成績。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

教學成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學落實進展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、強化活動參與。

組織了我鎮(zhèn)青年教師參加各級各個層次各種教學論文大賽，多名在論文大賽中獲獎，其中組織教師參與《全國中小學教師論文大賽》中五人榮獲一等獎，六人榮獲二等獎。

2、加強備課組建設(shè)。

備課組建設(shè)注重教學理念與教學實踐相結(jié)合，集體備課活動與培養(yǎng)教師相結(jié)合，努力做到集體備課活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，促使備課組建設(shè)上一個臺階。集體備課組長能認真做好四項工作：①期初制定好本集體備課組的計劃。②切實開展好本組的集體備課活動。③適時進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。

3、加強家校聯(lián)系力度。

本學期，利用期中調(diào)研的契機，組織各個年級、各個班級召開了家長會，多數(shù)班級分別向家長開了科學育人課，向家長展示了我校的教學水平，同時還對部分家長進行了調(diào)查問卷，得到家長的一致公認。由于學校家長學校的網(wǎng)絡(luò)化開展,密切了學校與家庭的關(guān)系.目前,我校已成為家長心目中的形象學校、放心學校。

4、加強其他工作。

本學期我們不折不扣地做好了各年級學生學籍登記工作及調(diào)查摸底工作，規(guī)范學生變動手續(xù)；填好各類報表，核實各年級的準確學生人數(shù)。本學期，教師病事假、外出進修學習接連不斷，我們切實做好調(diào)課、代課工作，保證學校正常教學秩序，同時加強第一手資料的收集，并于學期末及時做好代課統(tǒng)計，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認同。

第12篇 2023學年第二學期實驗小學教科室工作總結(jié)

在即將過去的一個學期里，教科室認真貫徹縣教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，指引科學的研究方向。堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學期工作，做如下回顧：

一、“早”字當頭，健全制度，以人為本追求實效

1、健全科研組織制度，激發(fā)教師科研熱情。

為激發(fā)教師參與教科研的熱情，營造我校教育科研的良好氛圍，開學初，在經(jīng)過校長室領(lǐng)導批準，教科室同志充分討論后，修定了《漣水實驗小學教科工作獎懲制度》。剛開學第一周，教科室立即召開了部門工作會議，會上羅鵬程校長就教科室同志的分工作了具體明確的部署，并對本學期教科研工作提出了明確的要求。會后教科室根據(jù)各級主管部門的計劃及學校工作計劃即刻制定了教科研工作計劃，并召開了全體教學人員會議，組織學習了《漣水縣實驗小學教科研工作獎懲制度》。

2、切實減輕教師負擔，追求教科研工作實效。

本學期教科室對教研組活動進行了改革，變每周活動為課題組、教研組間周進行。為使課題組實驗研究工作落到實處，本學期增加了課題組活動的時間，同時陶會主任還專門印制了關(guān)于課題研究工作的資料，并帶領(lǐng)大家學習了課題研究的一般過程、方法等，讓廣大教師消除了課題研究工作的神秘感，更加主動地投入到課題研究中來。

二、搞好活動，塑造形象，全力打造品牌特色

1、認真組織了作文教學優(yōu)質(zhì)課評選活動。為了搞好本次活動，教科室牽頭組織成立了由郎寶堂、盧玲、徐鸝、徐曙光、周明、陶會等六位同志組成的評委小組，并分別召開了評委和參賽選手會議，馮霞、左洋、胡成杰、鄒雅雅等四位老師積極報名參加了本次選拔活動。參賽選手都能精心準備，課堂教學精彩紛呈，評委同志能擠時間調(diào)好課務(wù)克服困難顧全大局，為本次活動花了大量的時間和精力。經(jīng)評委認真評比馮霞獲得了一等獎，并代表學校參加縣選拔活動，左洋、胡成杰、鄒雅雅分別獲得了二等獎。為了能在縣比賽中獲得好成績，六位評委對馮霞的課進行了兩次試教指導，本著“愉快教學、快樂作文”的理念進行作文教學。在縣決賽中，馮老師新穎的教學設(shè)計得到了評委同志的一致贊譽，并順利進入了市決賽，獲得了二等獎的好成績。

2、組織好省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。教科室牽頭由羅鵬程校長親自帶隊，陶會、李月霞、馮霞、李海艷赴繁榮路小學分別參加了省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，并都順利通過省、市優(yōu)秀青年教師評選。

3、積極落實布置“七彩杯”讀書成果展示活動。為了在“七彩杯”活動中取得好成績展示實小師生的良好形象，開學初就由教科室牽頭并在校長室的統(tǒng)一布置下，將此次活動的各項任務(wù)分解到各個部門，并落實了專人負責。另外還組織了各班自愿征訂《七彩語文》等雜志，在準備過程中教科室多次檢查督促各負責同志認真準備，特別是徐鸝主任負責的節(jié)目，準備充分，指導到位，獲得了市一、二等獎的好成績。

4、積極配合電教中心，做好信息技術(shù)整合及網(wǎng)絡(luò)課評比參賽工作，對參賽教師的課堂教學提出合理化的建議，使競賽取得較好的成績，鄒雅雅、孫云代表縣參加市比賽獲得了一等獎的好成績，鄒雅雅還將代表淮安市參加省級評比。

5、積極組織學生參加“世界華人小學生作文大賽”。為了組織好本次活動，胡成杰同志從擬發(fā)通知到稿件的催交修改，以及初稿選擇、排版打印花了大量的時間和精力。另外文學社還積極申報參加淮安市詩詞教學先進集體評比，今年學校再次被評為淮安市詩教工作先進單位。

6、另外，教科室為了申報江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位，做了大量的材料準備工作。

三、更新理念，抓好教研，注重課題過程管理

1、抓好教研組活動，濃厚研究氛圍

本學期，教科室組織校內(nèi)骨干教師上研討課并組織老師撰寫評課稿，利用周三時間集體評議，以達到共同提高的目的。笪月霞、卜金英、趙紅春、李梅、高超、王攀攀、李玉等老師作了精彩的校內(nèi)公開課。同時我們還開設(shè)講座。一學期以來，先后有陶會主任、盧玲主任、羅鵬程校長、韓峰主任為全體老師分別作了學科講座，幫助老師更新教育理念。各教研組在單周三放學后活動正常，參加聽課人員都寫了評課稿，集體研討研究氛圍濃厚。

2、抓好資料整理歸檔，注重過程管理

教科室先后多次調(diào)研了各教研組、課題組計劃制定及落實情況，經(jīng)查各組計劃齊全，并能按計劃活動。低語組、中語組、低數(shù)組、中數(shù)組、美術(shù)組、英語組，楊楊、支海兵、劉曙光、馮霞、張彬、胡成杰、何愛鄉(xiāng)等同志為組長的課題組每次活動到會人員齊能按計劃活動，效果較好，而且各課題組老師能及時做好學習記錄。課題組的各項資料整理規(guī)范，計劃齊全，并能按計劃活動。

3、積極參加培訓學習，更新教育理念

教科室除了參加了縣教科室召開的教育科研專題會議，及時傳達至各課題組相關(guān)同志外，還積極報名參加省內(nèi)外的有關(guān)教學研究活動，先后組織了朱靖濤、鄒雅雅、李春林、胡成杰等同志參加全國作文教學優(yōu)質(zhì)課評比淮安地區(qū)選拔賽觀摩活動，卜金英同志參加了“千人萬課”小學語文特級教師課堂觀摩活動。何艾鄉(xiāng)、盧玲、李春玲等同志參加了省青年教師閱讀課觀摩活動。還組織了全體語文老師觀看了特級教師錄像課，有力地提升了教師對課堂的駕馭能力。

4、編寫資料，為教師提供展示自我的平臺。

本學期，教科室還編印了《實小科研》（第28期，《江蘇省教學研究立項課題結(jié)題材料專輯》，出刊了《春蕾》報，供老師們學習、領(lǐng)會、參考。

5、撰寫論文，促進教師理論素養(yǎng)的提升

教科室組織教師參加了“教海探航”及各級教研部門組織的各種征文活動，為了能在征文活動中取得好的成績，教科室專門召開了相關(guān)人員會議，并將通知發(fā)至各個級部與部門并提出了相應(yīng)的具體任務(wù)要求，經(jīng)過評委認真審閱，上網(wǎng)鑒定，笪月霞、馮 霞、張 彬、卜金英、賈春霞、左 洋、胡明瑤、盧愛青、鄒雅雅、李 霞、陶莉莉、金德亮等12位同志的論文獲得一等獎，孫云、陳海燕、薛帆、吳六松、左美麗等15位同志獲得二等獎。并已經(jīng)上報參加縣評比。

四、踏實工作，積極宣傳，努力提升科研層次

1、提前策劃“童詩引路，快樂作文”開題論證現(xiàn)場會暨中國兒童詩教學實驗基地授牌儀式。為了推進我校作文教學改革，推動“童詩引路，快樂作文”課題研究工作的積極開展，進一步深化兒童詩教學的研究，并積極落實校長室提出的“打響品牌戰(zhàn)略”，營造“書香校園、詩意校園、和諧校園”氛圍，教科室先后與“快樂作文”總課題組齊福琴主任、中國兒童詩網(wǎng)、《中國童詩》主編雪野等專家多次聯(lián)系，將論證會時間初定為4月中下旬，教科室及早地拿出了整個活動的方案，并在校長室的統(tǒng)一組織下召開了一次準備工作動員會，對各項工作做了具體的布置，各部門為此次活動做了大量的準備工作。后因國家審計機關(guān)的檢查時間沖突，現(xiàn)延期至下學期舉行。

2、為進一步完善各種課題的實施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求課題組每月召開一次工作例會，制訂階段工作計劃，明確階段研究任務(wù)，并抓實三項常規(guī)活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

為了做好省級課題“新課程背景下小學生綜合發(fā)展評價的研究”、市級課題“新課程改革下小學生學習方式的研究”的結(jié)題準備工作，教科室提前計劃，多次召開相關(guān)人員會議，兩個課題組的同志做了大量的準備工作，特別是馮霞、劉曙光兩位組長教科室的3位同志吃了很多苦，但從未叫苦叫累。

3、積極將本部門組織的活動向教育網(wǎng)等網(wǎng)站投稿，有舉行作文教學優(yōu)質(zhì)課研討活動等稿件在漣水政府網(wǎng)、漣水報、漣水教育網(wǎng)等發(fā)表。

4、主動與有關(guān)雜志、報刊聯(lián)系做好學校相關(guān)宣傳工作，先后有《快樂作文》、《七彩語文》、《淮海經(jīng)濟》等雜志為我校做專題報道。

5、認真組織學生參加江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書征文競賽活動，為了能使參賽活動取得較好的成績，教科室專門召開了全體語文老師會議，布置落實了相關(guān)要求，將在認真組織評比后，將優(yōu)秀作品上傳至網(wǎng)站進行參賽。

第13篇 實驗小學語文教學工作總結(jié)推薦

本學期我擔任六(一班)語文教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向別人學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一定的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

一、針對學生備好每一節(jié)課

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。我是從四年級開始接這個班的，因此成績，思想等各方面莨莠不齊。學生的聽，說能力較弱，授課采用較深說教，學生不能適應(yīng)。另一方面，學習積極性高，課堂氣氛活躍，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少針對這一特點。講得太深，就照顧不到整體，我備課時注意到這點，因此教學效果還可以。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。例如我在講授《桂林山水》 的時候，這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果十分理想……這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、結(jié)合教材編排特點，繼續(xù)推進素質(zhì)教育。

根據(jù)大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)?！钡木?。在教學中，注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學生的學習興趣，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料，同位或小組合作自己試著解決，培養(yǎng)學生的自主合作的學習能力。重視學生的朗讀能力的訓練，通過朗讀準確表達課文的思想感情并理解課文的思想內(nèi)容。提倡學生獨立思考，通過教師的引導，展開討論交流，鼓勵學生發(fā)表不同見解，讓學生在實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。

三、在教學的過程中對學生進行思想教育。

在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。

四、對學生進行扎實的語文基本功的訓練培養(yǎng)學生語文能力。

通過本學期的學習，使學生能利用漢語拼音識字，學習普通話。培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字意，并能正確書寫;認識70個生字，能讀準字音。能聯(lián)系上下文，結(jié)合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養(yǎng)成了積累語言的習慣。引導學生自覺地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實際準確理解詞語，含意深刻的句子讓學生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結(jié)合起來。讓學生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預(yù)習要求學文章，在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情，學習了作者觀察事物方法和表達的方法。要求學生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習慣。在學習的過程中，培養(yǎng)學生說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作。養(yǎng)成較好的語文能力。

當然，在教學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己能力，不斷充實自己，更好的干好本職工作。

第14篇 實驗教學工作總結(jié)匯報小學

在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和-諧學校為目標，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展，小學實驗教學工作總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

(二)重視課題實驗管理

本學期，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報告。

(一)完善檢評制度

本學期，學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，限度提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感，重視班風建設(shè)，注意教學進度，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求，又滿足廣大學生家長的愿望。

2、期末考試工作從嚴從實。

第15篇 春江實驗小學四年級組工作總結(jié)

春江實驗小學四年級組工作總結(jié)

如果說我們的育紅小學是一顆熠熠生輝的明珠，那六個年級組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級組就是那一份寧靜的“藍”。

我們組有六個班級，有教職工20人，其中趙文英老師修產(chǎn)假，陳燕冰老師在11月底退休。和許多年級組一樣，組內(nèi)有著一些從來就是默默無聞工作的“老黃?！?。

開學初，張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了，可她卻心系著兩個班的學生和學校的工作，仍堅持帶病上課。張?zhí)N芳、陳雁冰兩位老教師對年級工作非常關(guān)心，提出了許多寶貴意見。她們對年輕老師也很關(guān)心，經(jīng)常教給他們一些教育、教學中的方法。在這個學期中，本年級的情況有些特殊：周子蒙的愛人住院開刀，嚴漪波的愛人住院化療，年級中的老師都能互幫互助，主動與這兩位老師調(diào)課，問長問短。謝校生病后，呂萍和周一斐主動承擔謝校的課務(wù)，超工作量上課，毫無怨言。

在學生期中調(diào)測中，年級中的語、數(shù)、英三門學科的老師齊抓共管，整體情況反映良好。其中語文、數(shù)學兩門學科消滅了不及格，四(3)班的語文進步比較明顯，這與陸云老師的辛勞教學是分不開的；但在英語、數(shù)學方面還需努力，這也不能怪老師，龔靖亞、周一斐這兩位老師對工作很負責，防差轉(zhuǎn)差做得很及時，(3)班的班級底子本身就差，與其他班級的均分差已經(jīng)縮短了差距。因此，我們對龔靖亞、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定，給予了表揚。在省里進行四年級語文、數(shù)學質(zhì)量調(diào)測中，呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務(wù)后，就積極準備，放棄許多休息時間，幫學生復習整理，一遍遍地教學生怎樣填寫答題卡。

在班級管理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津樂道的主題，班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個學生，善于觀察摸索孩子的心理，做好學生的思想工作。你經(jīng)?？梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級建設(shè)中的一些問題，學習他人的長處，改正自己可能存在的缺點。我組的語、數(shù)、英老師態(tài)度積極認真，互相幫助，團結(jié)進取。輪到誰上課，其余老師盡力做好后盾，聽課試教、參加議課、提出意見、修改教案。龔靖亞老師承擔“學校教育服務(wù)課題結(jié)題”的展示課任務(wù)，她克服困難，一次次地試教，同年級數(shù)學組的老師一遍遍地幫著出主意、修改教案，充分體現(xiàn)了團隊精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動課并要進行錄象，他一次次地試教，其他班主任幫著聽課修改教案，護導員主動承擔看班任務(wù)，這也是團隊精神的體現(xiàn)。仲磊、馮曙光老師還積極主動地承擔“班主任節(jié)”的“中隊活動”，他們利用平時地休息時間進行排練，制作道具，很辛苦。

我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進。綠茵場上史明紅老師響亮的口令聲，標準的示范動作讓學生欽佩，是他教會了學生跑、跳、擲的基本功，運動場上有了學生們小小的矯健的身影?！缎闹畼颉飞蠈W生的作品頻頻亮相，那是語文老師認真教學的結(jié)晶。音樂課上學生興趣濃厚，參與熱情高，歌聲優(yōu)美，笛音動聽，那是徐聞田老師開放的.教學觀深深吸引著學生。校合唱隊成績的取得，也有我們四年級學生的一份功勞。

蹲點的潘教導，除了要做好她的學校工作，還經(jīng)常手把手地指導我們的新教師——秦穎娟，教她怎樣備課、怎樣上課、怎樣輔導學生……，因此，我們的秦穎娟老師在這半年中的進步很快，所教班級的語文平均成績名列年級前茅，班級管理有條不紊。

我們的校醫(yī)——陳忠娟老師，在創(chuàng)建“市健康促進學?！?、“省健康促進學?！钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時間，打印材料、建立臺帳、……事情紛碎雜多，但從來是腳踏實地，一樣也不馬虎。我門的錢偉媛老師，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為大家服務(wù)，保證了我們的教學工作的正常運作。

年級中的各位老師都深知讀書好，好讀書，讀好書。一學期年來，每一位老師都認真寫好讀書筆記，多位老師的多篇論文省、市、區(qū)級獲獎，教師、學生積極向?？缎闹畼颉吠陡?，多人次作品在“心之橋”上發(fā)表。

我們年級組的每一位老師用自己的行動敬業(yè)奉獻著，我們朝夕相處在一起，互相關(guān)心、互相體諒。有了好品質(zhì)、好環(huán)境、好心情，工作起來就會更起勁、更出色。我們在實踐中探索，在實踐中摸索，隨著老師們觀念的變化，我想我們組的老師們今后會做得更好、更出色。

七色光只有紅的更火、綠的更綠、黃的更亮、藍的更純……才會更絢麗，育紅小學這顆明珠才會更耀眼。六個年級本是一家，讓我們互相學習，互相融合，攜手貢獻聰明才智，使育紅小學這個“家”更輝煌！

第16篇 實驗小學少先隊2023年工作總結(jié)

現(xiàn)將我校本學期少先隊工作總結(jié)如下。

一、繼續(xù)開展'創(chuàng)名校,做文明小主人'活動

學校通過廣播、主題班會、、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。積極組織學生學習中共中央國務(wù)院提出的《若干意見》進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容和精神、小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，并帶領(lǐng)隊員們積極、認真的學習有關(guān)制度和各種管理規(guī)定，組織學生深入學習、認真討論，并寫出心得體會。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行為養(yǎng)成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀小學生的新形象。

本學期學校還嚴格完善了教[文章來源第一范文：//m.ok3w.net]師和學生值勤導護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學習、紀律和衛(wèi)生習慣。

二、以“讓紅領(lǐng)巾飄起來”為主題，以十七大提出的弘揚民族精神為主線，深入開展系列活動

（1）繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動

本學期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的系列活動，通過“紀念日”大搜索（制作“紀念日”小檔案、組織“紀念日”故事會）；走進平凡的中國、做一個最好的我等中隊活動，讓隊員了解和感受到了中華民族團結(jié)統(tǒng)一、自強不息的偉大民族精神。

（2）繼續(xù)開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，將誠信建設(shè)落實到具體的教育實踐中，并要使學生認識誠信，更要使學生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。

三、繼續(xù)開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入

1、為了弘揚雷鋒精神，讓學生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發(fā)揚雷峰精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據(jù)體驗教育的指導思想，為了把“學雷鋒”活動全面推向?qū)W校、家庭、社會，我校組織開展了學做“小雷鋒”的活動。

2、開展“在家里上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。

結(jié)合五一國際勞動節(jié)，開展了當一天爸爸、媽媽，當一天環(huán)衛(wèi)工人、當一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。

3、開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動

“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關(guān)系列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關(guān)心人，為良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。

4、開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動

深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發(fā)倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

第17篇 實驗小學少先隊2023年上半年工作總結(jié)

現(xiàn)將我校本學期少先隊工作總結(jié)如下。

一、繼續(xù)開展'創(chuàng)名校,做文明小主人'活動

學校通過廣播、主題班會、、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。積極組織學生學_____中央國務(wù)院提出的《若干意見》進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容和精神、小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，并帶領(lǐng)隊員們積極、認真的學習有關(guān)制度和各種管理規(guī)定，組織學生深入學習、認真討論，并寫出心得體會。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行為養(yǎng)成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀小學生的新形象。

本學期學校還嚴格完善了教[文章來源第一范文：]師和學生值勤導護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學習、紀律和衛(wèi)生習慣。

二、以“讓紅領(lǐng)巾飄起來”為主題，以xx大提出的弘揚民族精神為主線，深入開展系列活動

（1）繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動

本學期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的系列活動，通過“紀念日”大搜索（制作“紀念日”小檔案、組織“紀念日”故事會）；走進平凡的中國、做一個最好的我等中隊活動，讓隊員了解和感受到了中華民族團結(jié)統(tǒng)一、自強不息的偉大民族精神。

（2）繼續(xù)開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，將誠信建設(shè)落實到具體的教育實踐中，并要使學生認識誠信，更要使學生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。

三、繼續(xù)開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入

1、為了弘揚雷鋒精神，讓學生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發(fā)揚雷峰精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據(jù)體驗教育的指導思想，為了把“學雷鋒”活動全面推向?qū)W校、家庭、社會，我校組織開展了學做“小雷鋒”的活動。

2、開展“在家里上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。

結(jié)合五一國際勞動節(jié)，開展了當一天爸爸、媽媽，當一天環(huán)衛(wèi)工人、當一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。

3、開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動

“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關(guān)系列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關(guān)心人，為良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。

4、開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動

深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發(fā)倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。...

一學期以來，xxx學校少先隊大隊部在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先...

我作為羅鳳第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。

一年來，在學校領(lǐng)導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領(lǐng)導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)將一年來的工作小結(jié) 少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，...

一期來，我校的少先隊工作在各級團隊組織和學校領(lǐng)導的直接指導下，在各中隊輔導員的協(xié)作下，通過開展各種有益的少先隊活動，使隊員們的思想覺悟提高較快，促進了學校的素質(zhì)教育。

時間過得真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而的是領(lǐng)導如長輩一樣對我的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

一學期以來，在校領(lǐng)導的準確指引、關(guān)懷下，在社會各界人士和校內(nèi)各個局部熱忱援助下，在全體老師的辛勞工作和努力輔助下，咱們少先隊工作在完成本學期初提出的一系列目標的基礎(chǔ)上，少先隊工作和學生德育工作展現(xiàn)出一派嶄新面貌。

第18篇 實驗小學的安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

實驗小學的安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

我校在縣局的領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強、群防群治的原則，根據(jù)縣教育局《關(guān)〈2010年“生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，以“發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧靖宇的高度，嚴密組織好“月”的.各項活動。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“月”活動，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持安全的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實保障師生安全，維護了正常的教育教學秩序。現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視措施有力

按照教育局安全科統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會、制作安全手抄報活動、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進行展示，制作防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學生參觀學習。

二、加大投入，確保安全。

學校對學校門衛(wèi)加強值勤，嚴格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學校的必須進行登記。除此之外還結(jié)合實際利用宣傳廣播、宣傳標語，對學生進行安全教育。

三、開展安全隱患大排查。

按照安全生產(chǎn)目標管理責任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導，嚴格落實各級責任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學校的安全及穩(wěn)定。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

第19篇 實驗小學2023年工作總結(jié)及2023年工作要點

求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新 開創(chuàng)發(fā)展新局面

實驗小學2022年工作總結(jié)及2022年工作要點

2022年工作總結(jié)：

一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全校上下齊心協(xié)力，秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“讓社會滿意、家長放心、學生自豪”為工作目標，以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路, 緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高學校管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系，確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，學校聲譽與日俱增，實現(xiàn)了新百年的跨越。

（一）著眼明天，教師隊伍建設(shè)取得可喜的成績

教師是學校發(fā)展的根本。一年來，我們不斷加強教師隊伍建設(shè)。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質(zhì)量為主題，堅持“教師個人的發(fā)展與學校發(fā)展雙贏”的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻意識和師德水平；二是通過開展“與課改同行、與學生共發(fā)展”活動，不斷深化新課程改革；三是通過實施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平；四是實行了首席教師、學科帶頭人制度，鼓勵教師出頭冒尖；五是通過實施“帶出一個強隊”、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”、“關(guān)愛一位老人”的“四個一”青年教師素質(zhì)拓展計劃，積極促進青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一年來，3名教師獲市級榮譽稱號，4名教師被評為市級教學能手，6名教師獲區(qū)級教學能手稱號。1名教師晉升為中學高級教師，8名教師晉升為小學高級教師，其中3名教師破格晉升為小學高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊伍斷層，而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊伍，為學校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）育人為本，實驗小學的質(zhì)量品牌優(yōu)勢得到進一步加強

質(zhì)量是學校生存之基。學校以強化教師的質(zhì)量意識、落實質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測、推進新課程改革和個性化教學等制度化管理為途徑，向教師、向課堂、向社團活動要質(zhì)量，積極經(jīng)營學校的質(zhì)量品牌。學校的藝術(shù)、體育、科技特色更加鮮明，個性化教學效益更加明顯，今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎勵超過1000項，在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計劃、英語數(shù)學奧林匹克競賽、區(qū)教育教學督導、教學質(zhì)量抽測中都獲得全面豐收，取得了突破性的成績，實現(xiàn)了在班額大、學生多等困難條件下的質(zhì)量突破。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測中，我校語文、數(shù)學、英語三科成績突出，分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。

（三）著力創(chuàng)新，學校德育工作呈現(xiàn)新的局面

為落實全國改進和加強未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，積極探討新形勢下思想道德教育的新機制、新內(nèi)容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設(shè)研討會”等形式，整合學校關(guān)心下一代工作委員會、家長委員會、社區(qū)教育委員會力量，創(chuàng)建了新形勢下社會、家庭和學校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。同時，學校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用，深入挖掘獨具特色的濰坊板橋文化作為新時期學校德育的載體，開展“學鄭板橋精神，做新時代少年”的板橋文化探究活動，賦予板橋精神以時代特色和現(xiàn)實意義，依托濰坊十笏園和歷史專家指導，通過觀看板橋故事專題片，舉行“板橋家庭故事會”，“板橋故事大王”評比，板橋詩文誦讀活動，板橋知識手抄報評比等形式，讓學生走近板橋、走進板橋、熟悉板橋、體會板橋，充分認識板橋的精神、人格魅力。讓學生通過喜聞樂見的形式，在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響，讓學生真正體會到“中國了不起”、“中國人了不起”，“做一個了不起的中國人”，以此啟發(fā)、教育、激勵學生健康成長。板橋文化少年探究活動的開展，開創(chuàng)了學校德育的新局面，使學生思想道德教育回歸現(xiàn)實、回歸人本。

（四）立足發(fā)展，辦學條件有了新的改善

發(fā)展是硬道理。我們加強校園文化建設(shè)，精雕細琢，使校園成為社區(qū)一道亮麗的風景線。學生課桌凳實現(xiàn)全面更新，新配備高標準多媒體教室15個，滿足學生對優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機，提高辦公效率。同時，為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益，進一步整合學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，新建2個學生微機室，使學校計算機臺數(shù)達到300多臺。加強網(wǎng)絡(luò)管理，在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享，進一步提升了我校現(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平，為學生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境。

在去年學校教代會上，教師代表提出了希望學校建設(shè)教師宿舍樓的提案。為了實現(xiàn)教師們的愿望，學校經(jīng)過廣泛考察論證，選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓。一年來，我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則，通過學校理事委員會制定了分房方案，并順利完成分房，并將于年底竣工，解除了老師們的后顧之憂。

（五）發(fā)展

為本，辦學體制改革有了突破性的進展

我們?yōu)閷崿F(xiàn)學校長足的發(fā)展，積極運用市場經(jīng)濟的規(guī)律，經(jīng)營學前教育市場，加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度，積極向精品化、個性化、多元化幼兒園發(fā)展，在園幼兒突破600名。積極引進“蒙特梭利”教育理念，設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實驗班，開設(shè)英語課，外聘英語教師任教，讓孩子在幼兒園就達到英語會話水平，創(chuàng)建鮮明的英語特色；加強幼兒的古詩文素養(yǎng)教學，讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，受到家長和社會的廣泛認可，幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片，實現(xiàn)了顯著的人才效益、社會效益和經(jīng)濟效益。

去年，我們抓住《民辦教育促進法實施條例》頒布實施的有利時機，依托學校百年育人傳統(tǒng)和辦學特色，經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準、省教育廳備案、市物價局的嚴格驗收，成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學－－濰城區(qū)北大民辦小學，實現(xiàn)了百年名校優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴張，滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實。民辦小學成立以來，以優(yōu)越的辦學體制、一流的教育設(shè)施、先進的教育理念、鮮明的辦學特色，獲得了突出的業(yè)績，贏得了社會的廣泛認可，現(xiàn)有已擁有12個班、700多名學生。

（六）奠基新百年，學校解困西擴實現(xiàn)全面啟動

從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學實施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學規(guī)模偏小的實際困難和問題。我校被重點納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金?，F(xiàn)在已經(jīng)啟動，并將于2022年完成，屆時我校的百年擴展夢將得到全面實現(xiàn)，將為實小新百年打造堅實的發(fā)展平臺。

一年來，學校的快速發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導的關(guān)注，市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導多次到校視察指導。同時，學校先后獲得區(qū)級以上榮譽稱號及獎勵30多項，學校通過省級文明單位復查驗收，先后榮獲濰城區(qū)先進基層黨組織、濰坊市少先隊紅旗大隊、山東省少先隊工作規(guī)范化學校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、山東省師德建設(shè)先進單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽稱號，并被授予山東省富民興魯勞動獎狀，學校的影響力、知名度和社會滿意度得到大力提升。

2022年的工作思路：

（一）

營造書香校園，構(gòu)建學習型學校。

“學習”已經(jīng)成為當代社會生活的通行證，學習能力是一個人參與社會競爭、實現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越的必備能力。建立學習型組織、構(gòu)建學習型學校，營造濃烈的學習氣氛，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學?，F(xiàn)代化的標志。

1、以讀書會(實小學苑、“求知”讀書會)為依托，建立學習型的教師組織。學校將成立教師讀書會，推薦配備優(yōu)秀圖書，每兩周集中交流一次，同時積極引導教師登陸教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺與教育專家、名師對話，鼓勵教師走上讀書、上網(wǎng)（教育在線）、寫作的成才成名之路。

2、師生共寫教育隨筆，積極倡導教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進教育教學水平和教師素質(zhì)的提高，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復合型、由經(jīng)驗型向研究型的轉(zhuǎn)變。

3、以朝陽讀書計劃為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學生語文素養(yǎng)的作用，教給學生讀書的方法，大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書，并通過組織讀書交流會、讀書演講比賽，舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選，創(chuàng)造濃郁的學校、家庭書香氛圍，引導學生讀好書、多讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、建立保障機制，滿足創(chuàng)建學習型學校的需要。一是加強圖書配備，根據(jù)要求配備圖書，并依托學校網(wǎng)站建立電子圖書館，滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學習條件，請名師來教，走出去學，保證有關(guān)經(jīng)費的支持。三是提供發(fā)展舞臺，鼓勵師生出成果、出經(jīng)驗、出成績。

（二）實施名師工程，培養(yǎng)品牌教師

實驗小學作為一所百年老校，必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的名師。

一是完善教師評價體系，建立師德水平、教學能力、教育質(zhì)量等為核心的多元評價系統(tǒng)，實現(xiàn)廣泛意義上的民主評議，綜合評定教師的教育教學工作，并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。

二是建立鼓勵冒尖機制，通過評選學科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，學校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯，建好用好學校網(wǎng)站，為教師成長建立對外交流平臺。

三是名師帶動，積極引進名師理念，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng)，促進教師成長。

（三）強化中心地位，打造質(zhì)量品牌

質(zhì)量是學校的生命線，更是一所學校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍，讓質(zhì)量意識滲透到學校工作的每一個層面，牢固樹立學校以質(zhì)量立校、教師

以質(zhì)量立身的觀念，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，減輕學生負擔，使打造質(zhì)量品牌成為學校各項工作的核心，從而形成獨具特色的實小質(zhì)量文化。

抓好教學常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學秩序、教研活動、日常辦公的督查。加強教研組建設(shè)，確立教研組教學質(zhì)量責任制，落實教研組教研制度、集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個教學環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。

加強班級管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。實行班級目標管理機制，在德育工作和教學工作兩方面發(fā)揮重要作用，突出班主任、任課教師教學組織的功能，發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化，促進教育教學質(zhì)量的提高。

加強教學特色建設(shè)，開展古文化經(jīng)典誦讀，在不加重學生負擔的情況下，讓學生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學生，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)。

深挖藝術(shù)教育潛力，打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢，積極開展藝術(shù)教育，在普及的基礎(chǔ)上，依托啟夢藝術(shù)團實現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破，打造藝術(shù)教育特色品牌。

（四）深化思想道德教育，培養(yǎng)未來人才

一是強化家庭、學校、社會三位一體的學生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建促進學生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動育人”，積極通過升旗儀式、班隊會、集會等形式加強學生的思想品德教育；三是加強學生禮儀養(yǎng)成教育，從小處著手，從細節(jié)著手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。四是深化板橋少年探究活動，挖掘板橋精神的精髓，成立“板橋小隊”，深入社區(qū)，參與學校管理，將板橋精神落實到實踐之中，開創(chuàng)新時期德育工作的新局面。

（五）加強文化建設(shè)，凸現(xiàn)學校品位

一所百年老校，如何再創(chuàng)輝煌，要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新，不僅需要現(xiàn)代學校制度建設(shè)，還需要學校文化的重塑或構(gòu)建。因此，加強學校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位。

1、確立新的校訓：“信、達、博、雅”（誠信、豁達、博學、高雅）。

2、確立工作精神：“把每一件小事都做得很精彩”。

3、營造讀書氛圍：讓讀書成為習慣，讓生活因讀書而精彩。

4、關(guān)注生命質(zhì)量：讓教師幸福的工作，讓學生幸福的學習，讓學校成為師生的幸福家園。

（六）突出師德教育，弘揚學校正氣

開展以“以人為本，敬業(yè)奉獻”為主題的師德建設(shè)活動，通過學習、交流、討論等途徑積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，熱愛學生育人成才，熱愛教育建功立業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平，以良好的師表形象來塑造學校整體形象，從而獲取學生的信賴，贏得家長的信任。

（七）實施西擴工程，奠基美好未來

學校西擴解困工程已經(jīng)開始實施，這是市政府的重點學校解困工程,市政府直接投資1620萬元進行拆遷改建，2022年內(nèi)完成。學校將專門成立改建辦公室，積極與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，本著建設(shè)高標準、配套高檔次的原則，在最短的時間內(nèi)完成規(guī)劃、拆遷和改建任務(wù)。學校擴建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積最大、辦學規(guī)格最高、教學設(shè)施一流的窗口示范學校，為學校創(chuàng)造新的發(fā)展機遇。

（八）盤活學校資源，提升辦學活力

深化辦學體制改革，規(guī)范民校的辦學行為。一是抓住西擴機遇，打造民校發(fā)展空間，使民校實現(xiàn)真正意義上的校舍獨立、師資獨立、管理獨立、財務(wù)獨立，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強民校管理，以優(yōu)質(zhì)的師資、鮮明的特色、過硬的質(zhì)量贏的社會和家長的認可。

加強幼兒教育特色，提升學前教育水平。積極向精品化、個性化幼兒園發(fā)展，將加大幼兒園設(shè)施配備和投資，強化特色建設(shè)，提升辦園水平，積極爭創(chuàng)省級示范園，進一步擴大幼兒園的社會效益、人才效益和經(jīng)濟效益。

百年實小，世紀搖籃。新的一年，我們將堅持“以人為本”的辦學理念，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，全面深化教育改革，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不斷推進教育信息化，打造實驗小學新百年發(fā)展的新平臺、新優(yōu)勢、新作風、新實力，塑造新形象，再上新臺階。

2022年12月30

第20篇 焦村實驗小學教科研工作總結(jié)

本學期，我校教研科的工作意見，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革為重點，積極走“以科研促教育、教學，教學、德育、科研相長”的道路，認真學習和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強實施課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學為中心的教育教學改革。

一、轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研意識

開展教育科研是推進課程改革，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求；是學校創(chuàng)建教育特色，提高辦學水平，提升學校品位的重要舉措；是提高教師素質(zhì)，發(fā)展自我，成就自我的重要途徑。我校全體老師能充分意識到開展教育科研是“促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)趨力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應(yīng)改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教科研意識，積極參與教科研活動。

二、整體布局，形成課題研究規(guī)劃

我校的課題研究工作依據(jù)我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。形成四大課題組：數(shù)學、英語課題組，語文、信息技術(shù)課題組，藝術(shù)、體育課題組，德育、少先隊課題組。四大組基本上涵蓋了我校教育教學工作的主要方面。課題組成員采用個人自愿申報和統(tǒng)一調(diào)度相結(jié)合的方式組成。

三、建章立制，形成長效管理機制

為引導教師進入研究的狀態(tài)，引導學校進入變革的狀態(tài)，使我校的教科研工作進一步規(guī)范化、制度化，使課題研究扎實、穩(wěn)步地向前推進，保證課題如期優(yōu)質(zhì)地完成。本學期我校制訂了“教育科研管理制度”，并在實踐過程中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長效管理機制。本制度明確了“課題領(lǐng)導小組”、“課題評審小組”、“課題組長”和“課題組成員”的職能；規(guī)定了課題管理的辦法；強化了課題過程管理的機制；制訂了教科研獎懲條例。使我校的教科研工作步入健康發(fā)展的軌道。

四、常規(guī)工作

㈠積極開展活動，做新教育實驗。

1．營造書香校園。一方面，我們繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教師讀書活動，本學期要求教師每月的學習筆記不少于1000字；建立教師練功臺。另一方面，我們大力開展學生讀書活動：本學期學校要求“生生讀一本好書”活動，培養(yǎng)學生閱讀能力；組織學生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動，每周三的晨會課由班主任或副班主任帶領(lǐng)學生進行古詩文或其他經(jīng)典文章的閱讀，培養(yǎng)學生閱讀習慣，陶冶學生情操，十一月份，我們組織開展了二年級、三年級學生古詩文朗誦比賽，經(jīng)過老師和學生的共同努力，活動開展得非常成功。相信這些讀書活動能讓學生受益終身。

2．師生共寫隨筆。我們在校園網(wǎng)上開設(shè)了“教師隨筆”專欄，每位教師完成以上教育隨筆、故事、案例等文章，積極鼓勵全體教師加入到互相學習、共同提高的行列中來。還開展了以下活動：與教導處合作，在語文教師評優(yōu)課活動后舉行語文教師教學反思評比，數(shù)學教師評優(yōu)課活動后也舉行了數(shù)學教師的教學反思評比，學期末，又與德育處合作，舉行了德育隨筆評比活動。老師們隨筆內(nèi)容大部分能結(jié)合自己的教育教學實踐，都能真實記錄教育教學中發(fā)生的鮮活事例，發(fā)人深思，讓人回味無窮。我們還鼓勵學生在發(fā)表隨筆、日記，十二月份我們組織開展了五年級學生優(yōu)秀日記評比活動，評出了一、二、三等獎共六名，在一定程度上鼓勵了學生書寫生活的積極性

3．構(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。

教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢，本學期結(jié)合教導處工作安排，我們改革教案書寫方式，把教學過程分為教師活動、學生活動、生成與隨筆三大塊；要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動

㈡努力采取措施，抓課題研究工作。

1、學習課題研究方法。

由于種種原因，我校在課題研究方面顯得較為薄弱，對課題研究的方法、過程都知之甚少，因此，提高教師的教科研水平是迫在眉睫的大事。本學期，我們加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，具體舉措為：每學期必須閱讀一本教育教學專著，利用每周教師例會半個小時，教師抽簽上臺介紹一周學習體會，可以介紹好書、好文章，也可談?wù)剬W習后的心得體會；期末結(jié)束時，舉行讀書報告會，重點交流閱讀后的教育觀念、教學實踐的轉(zhuǎn)變和成效。

2、加強校本研討，增強科研活力。

我們的主要做法是：

（1）以教育教學沙龍為平臺，開展專題研討。

一學期，我們圍繞“班主任專業(yè)化成長”、“我的教學特色”、“自主探究性教學的模式與評價構(gòu)建”等主題，采用將教師上傳校園網(wǎng)的文章精彩回放，主持人點評；抽簽交流；推薦發(fā)言等方式，堅持每兩周進行一次交流活動。

（2）推行“導研制”，促進共同成長。由學校教研中心組成員先針對課堂教學中普遍存在的問題，提出攻關(guān)目標，然后由該成員進行實踐示范，組織本組成員進行評課研討，再全面鋪開實踐研究。

（3）推行“三級評課法”，提高評議成效：一是聽課老師獨立評課，填寫好聽課本上的評析欄及評課表；二是年級組討論，填寫好集體評議表；三是教研組集中交流.

（4）推行“行動跟進式”，實踐先進教學經(jīng)驗：外出觀摩學習的教師必須推推薦一名教師模仿名師或優(yōu)秀教師的課上一堂嘗試課，然后進行比較、分析，提出改進建議，作為教師進行自主實踐課改的目標與方向。

五、建立激勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化

為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科所完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。

對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等勞動成果均有獎勵措施。

回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。