大學畢業(yè)演講稿 模板1

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it is always a pleasure to greeta sea of alumni on commencement afternoon—even thoughmy role is that of thewarm-up act for the feature to come. today i am especially aware of thetreatwe have in store as i look out on not a sea, but a veritable ocean ofanticipation.

but it is my customary assignmentand privilege to offer each spring a report to thealumni on the year that isending. and this was a year that for a number of reasons demandsspecial note.

“the world is too much with us”—the lines of wordsworth’s well-known poem echoed in mymind as i thoughtabout my remarks today, for the world has intruded on us this year in wayswenever would have imagined. the university had not officially closed for a daysince 1978. thisyear it closed three times. twice it was for cases of e_tremeweather—first for superstorm sandyand then for nemo, the record-breakingfebruary blizzard. the third was of course the day ofboston’s lockdown in theaftermath of the tragic marathon bombings. this was a year thatchallengedfundamental assumptions about life’s security, stability and predictability.

yet as i reflected on theseintrusions from a world so very much with us, i was struck by howwe at harvardare so actively engaged in shaping that world and indeed in addressing somanyof the most important and trying questions that these recent events have posed.

just two weeks ago, climatescientists and disaster relief workers gathered here for a two-day conferenceco-sponsored by the harvard humanitarian initiative and the harvarduniversitycenter for the environment. they came to e_plore the very issues presentedbysandy and nemo and to consider how academic researchers and workers on theground cancollaborate more effectively.

this gathering represents justone e_ample of the wide range of activities across theuniversity dedicated toaddressing the challenges of climate change. how can we advance thesciencethat helps us understand climate change—and perhaps avert it? how can wedevisesolutions—from new technologies to principles of urban design—that mightmitigate it?how can we envision the public policies to manage and respond toit? harvard is deeplyengaged with the broad issues of energy andenvironment—offering more than 250 courses inthis area, gathering 225 facultythrough our environment center and its programs, enrolling100 doctoralstudents from 7 schools and many different disciplines in a graduateconsortiumdesigned to broaden their understanding of environmental issues. our facultyarestudying atmospheric composition and working to develop renewable energysources; theyare seeking to manage rising oceans and to reimagine cities foran era of increasinglythreatening weather; they are helping to fashionenvironmental regulations and internationalclimate agreements.

so the weather isn’t somethingthat simply happens at harvard, even though it may haveseemed that way when wehad to close twice this year. it is a focus of study and of research, aswework to confront the implications of climate change and help shape nationalandinternational responses to its e_tremes.

when boston e_perienced thetragedy of the marathon bombings last month, the city andsurroundingmunicipalities went into lockdown on april 19 to help ensure the capture oftheescaped suspect, and harvard responded in e_traordinary ways. within ourowncommunity, students, faculty and staff went well beyond their ordinaryresponsibilities tosupport one another and keep the university operatingsmoothly and safely underunprecedented circumstances. but we also witnessedour colleagues’ magnificent efforts tomeet the needs of boston and our other neighborsin the crisis. the harvard police worked withother law enforcement agencies,and several of our officers played a critical role in saving thelife of thetransit officer wounded in watertown. doctors, nurses and other staff, manyfrom ouraffiliated hospitals, performed a near-miracle in ensuring that everyinjured person who arrivedat a hospital survived. years of disaster planningand emergency readiness enabled theseinstitutions to act in a stunninglycoordinated and effective manner. i am deeply proud of thecontributions madeby members of the harvard community in the immediate aftermath of thebombings.

but our broader and ongoingresponsibility as a university is to ask and address the largerquestions anysuch tragedy poses: to prepare for the ne_t crisis and the one after that, evenaswe work to prevent them; to help us all understand the origins and themeaning of suchterrible events in human lives and societies. we do this workin the teaching and research towhich we devote ourselves every day.

investigators at the harvardhospitals are e_ploring improved techniques for managinginjury. researchers atbrigham and women’s, for instance, are pursuing the prospect of legtransplantsfor amputees. a faculty member in our school of engineering and appliedsciences isstudying traumatic brain injury. faculty in the business andkennedy schools are teaching andlearning about leadership in times ofcrisis—analyzing historic and contemporary e_amples,from shackleton inantarctica to katrina in new orleans—in order to search for lessons forthefuture. the very day of the lockdown, the mahindra humanities center and theharvard lawschool program on negotiation had scheduled a conference on“confronting evil,” e_aminingthe cognitive, behavioral and social implicationsof both what it called “everyday evils” and“e_traordinary crimes.” a few dayslater, the harvard divinity school assembled a panel ofe_perts to discuss“religion and terror,” e_ploring sources of violence in bosnia, in themiddleeast, and during the troubles in ireland, which served as a formativee_perience for ourdivinity school dean in his youth. at the institute ofpolitics at the kennedy school, lawenforcement, emergency management and othere_perts gathered to consider lessons learnedfrom the bombings. as we struggledto understand the events that shook our city and ourregion, members of ourcommunity were already engaged in interpreting the world that hadproduced suchtragedy and in seeking ways to prevent its recurrence.

three unusual days, making for anunusual year. yet these three unusual daysunderscore and illuminate the usualwork of this university: calling on knowledge andresearch to addressfundamental challenges and dilemmas with resources drawn from the widestscopeof human inquiry—from the insights of the natural and social sciences to thereflectionson meaning and values at the heart of the humanities. universitiesurge us towards a betterfuture and equip us as individuals and societies toget there.

yet other events this past yearremind us we cannot take what universities do for granted.this year hasbrought home not just the threats of e_treme weather and of terror andviolence.it has also been a year that has challenged fundamental assumptions undergirdingamericanhigher education and the foundations of our nation’s researchenterprise. i have just offerede_amples of how our research and teaching cancontribute to addressing urgent problems facingour world. we live in an era inwhich knowledge is more vital than ever to nations, economiesand societies.knowledge is, i often say, the most important currency of the twenty-firstcentury.and universities are the places that, more than any other, generateand disseminate thatknowledge.

in the united states, thepartnership between universities and the federal governmentestablished afterworld war ii has been a powerful engine of scientific discovery andprosperity.yet that partnership, now more than half a century old, is threatened by theerosionof federal support for research—a situation made acute by the sequester. anestimatedalmost $10 billion will be cut from the federal government’s researchbudget in 2024. thenational institutes of health calculates that cuts to itsresources could mean the loss of morethan 20,000 jobs in the life sciencessector. here at harvard, we receive appro_imately 16% ofour operating budgetfrom federal research funding. we anticipate we may see declines of asmuch as$40 million annually in federal support for research.

what does all this mean? facultyare finding that even grant applications with perfect scoresin peerevaluations are not getting funded. they see e_isting awards being reduced.aspiringyounger scientists are fearful they will not receive career-launchinggrants on which their futuredepends. some are entertaining overtures fromcountries outside the united states wherescience investment is robust ande_panding. students contemplating graduate training arewondering if theyshould pursue other options. great ideas that could lead to improvedhumanlives and opportunities, and improved understanding, are left without supportor themeans for further development.

the world and the nation need thekind of research that harvard and other americanresearch universitiesundertake. we need the knowledge and understanding thatresearchgenerates—knowledge about climate change, or crisis management, or melanoma,oreffective mental health interventions in schools, or hormones that might treatdiabetes, orany of a host of other worthy projects our faculty are currentlypursuing. we need the supportand encouragement for the students who willcreate our scientific future. we need theeconomic vitality—the jobs andcompanies—that these ideas and discoveries produce. we needthe nation toresist imposing a self-inflicted wound on its intellectual and human capital.weneed a nation that believes in, and invests in, its universities because werepresent aninvestment in the ideas and the people that will build and will bethe future.

so as i report to you on the yearwe now bring to a close, i want to underscore the threatto universities and toour national infrastructure of knowledge and discovery that thesequesterrepresents. even in a year when sometimes the world felt too much with us, wehavenever lost sight of how much what we do here has to do with the world. andfor the world. tosequester the search for knowledge, to sequester discovery,to sequester the unrelentingdrive of our students and faculty to envision andpursue this endless frontier—such a strategydoes more than threatenuniversities. it puts at risk the capacity and promise of universitiestofulfill our commitment to the public good, our commitment to our childrenandgrandchildren and to the future we will leave them. the challenges facing theworld are tooconsequential, the need for knowledge, imagination andunderstanding is too great, theopportunity for improving the human conditiontoo precious for us to do anything less thanrise to the occasion. with thedevotion of our alumni, with the inspiration of our new graduatesand—ihope—with the support of our nation’s leaders, we must and we will.

大學畢業(yè)演講稿 模板2

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喬布斯在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講

今天，我很榮幸和大家在一起，參加這個世界上最好的大學之一的畢業(yè)典禮。我從沒有大學畢業(yè)。說實話，這是迄今為止我最接近大學畢業(yè)的一天。今天我要向你們講我人生中的三個故事。不是什么大事，只是三個小故事而已。

第一個故事講的是，把生命中的點連接起來。.

我在reed大學讀了六個月之后就退學了，但是又在校園里旁聽了十八個月左右，然后才真正離開。我為什么要退學呢?

這要從我出生前講起，我的生母是一個未婚懷孕的年輕大學生，她決定把肚子里的我送給別人撫養(yǎng)。她強烈希望收養(yǎng)我的家庭具有大學學歷，所以在我還沒出生的時候，一切都已經(jīng)安排好了，一個律師和他的妻子收養(yǎng)我。但是意想不到的是，在我來到人世的那一刻，他們突然反悔了，決定只收養(yǎng)女孩。因此，在收養(yǎng)名單上排在后面的我的養(yǎng)父母，半夜接到電話："我們有一個不在計劃之中的男孩，你們想要他嗎?"他們回答："當然。"我的生母后來發(fā)現(xiàn)，我的養(yǎng)母沒有大學畢業(yè)，我的養(yǎng)父沒有高中畢業(yè)。她拒絕簽署最終的收養(yǎng)協(xié)議。幾個月后，我的養(yǎng)父母承諾送我上大學，她才同意簽署協(xié)議。

十七年后，我真的上大學了。但是，我很幼稚地選擇了一所幾乎與斯坦福大學一樣貴的學校。我的養(yǎng)父母都是藍領(lǐng)階層，他們的所有積蓄都用來付我的學費。讀了六個月以后，我看不到這樣做的價值。我不知道自己的人生應該干什么，也不知道大學如何幫我找到答案。而且，如果我在大學里待下去，就會花光我的父母整整一生的積蓄。所以，我就決定退學了，相信這樣行得通。那個時候，我確實擔心害怕，但是回過頭來看，那是我的最佳決策之一。一旦我退學了，就能不上那些我毫無興趣的必修課，可以開始旁聽那些我有興趣的課了。

這件事也有艱苦的一面。我沒有宿舍了，就睡在朋友家的地板上。退回可樂瓶可以拿到5美分，我把它們積累起來換東西吃。每個星期天晚上，我步行7英里穿過城市，到教會吃一頓免費的豐盛晚餐。但是，我還是心甘情愿。跟著自己的好奇心和直覺走，我誤打誤撞遇到的許多東西，日后都被證明是無價之寶。我給你們舉一個例子。

那時，reed大學開設(shè)可能是全國最好的書法課。校園里的每一張海報、每個抽屜上的每張標簽，都是優(yōu)美的手寫體。因為退學后不用上那些常規(guī)課程，我決定去上書法課，學習如何寫出優(yōu)美的字。在那里，我學到了襯線字體和無襯線字體，學到了改變不同字母組合之間的間距，學到了版面設(shè)計如何才能優(yōu)美。它是那樣的美、富有歷史感、藝術(shù)的精妙，科學不能捕捉到這些，我發(fā)現(xiàn)它太迷人了。

這些東西，沒有一件看上去對我的人生有實際的價值。但是十年后，當我們設(shè)計第一臺macintosh電腦的時候，它們都幫到我了。我們把它們都設(shè)計進了產(chǎn)品。那是第一臺有著優(yōu)美操作界面的電腦。如果我不曾在大學里旁聽那門課，mac電腦就不會有多種字形，或者按比例間隔的字體。因為后來windows操作系統(tǒng)抄襲了mac，那么很可能所有個人電腦都沒有它們。如果我沒有退學，我就不會旁聽書法課，那么個人電腦可能就不會有它們現(xiàn)在的那樣漂亮的界面了。當然，我還在大學里展望人生的時候，不可能把這些點都聯(lián)系起來。但是十年后回頭看，它們之間的聯(lián)系真的是非常非常清楚。

再說一遍，你展望人生的時候，不可能把這些點連起來;只有當你回顧人生的時候，才能發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。所以你必須有信心，相信這些點總會以某種方式，對你的未來產(chǎn)生影響。你必須相信一些事情----你的勇氣、命運、人生、緣分等等。這樣做從未令我失望，反而決定了我人生中所有與眾不同之處。

我的第二個故事，是關(guān)于愛和損失的。

我很幸運，在人生很早的時候，就找到了熱愛的事情。我和沃茲尼亞克在我父母的車庫里創(chuàng)立蘋果公司的時候，我只有20歲。我們勤奮工作，十年后蘋果公司從一個車庫里的兩人小公司，成長為超過4000個雇員的20億美元大公司。在那之前一年，我們剛剛發(fā)布了最完美的產(chǎn)品----macintosh電腦，我也才剛過30歲。但是接下來，我就被解雇了。你怎么可能被一家自己創(chuàng)立的公司解雇呢?事情是這樣的，隨著公司的發(fā)展，我們雇來了一位我眼中的天才，與我一起管理公司。第一年，一切還算順利。但是那以后，我們對公司發(fā)展的看法出現(xiàn)了分歧，最終導致了分裂。最后，董事會站在了他的一邊。所以，30歲的那一年，我被解雇了，而且是在眾目睽睽之下。我整個成年人生的生活重心，離我遠去，真是毀滅性的打擊。

最初幾個月，我真的不知道干什么。我覺得自己太讓人失望，上一代企業(yè)家交給我的接力棒，已經(jīng)被我掉了。我與 david packard和bob noyce見面，試著道歉我把事情搞得這么糟。我的失敗被大肆曝光，我甚至想過從硅谷逃走。但是，慢慢地，有一件東西讓我看到了曙光----我依然熱愛我做的事情。蘋果公司發(fā)生的問題，絲毫沒有改變這一點。我確實被否決了，但是我仍然熱愛這個事業(yè)。所以，我決定從頭開始。

我當時沒有意識到，但是事后證明，被蘋果解雇是我一生中經(jīng)歷的最好的事情。成功者的負擔，重新被初學者的輕快取代，對任何事情都不是很有把握。它解放了我，讓我重新進入又一個人生最具有創(chuàng)造力的時期。

接下來的五年，我成立了一家叫做ne_t的公司，以及一家叫做pi_ar的公司，與一個美妙的女子墜入愛河，然后結(jié)為夫妻。pi_ar生產(chǎn)出世界上第一部計算機動畫電影《玩具故事》，目前是全世界最成功的動畫電影工作室。通過一系列事件的奇妙轉(zhuǎn)變，蘋果公司收購了ne_t，我又回到了蘋果公司。我們在ne_t開發(fā)的技術(shù)，現(xiàn)在是蘋果公司復興的關(guān)鍵。我還和勞倫妮組建了一個美好的家庭。

我很肯定，如果我不被蘋果公司解雇，這一切都不會發(fā)生。雖然這個事件的滋味像藥物一樣苦不堪言，但是我想病人需要服用它。有時，生活會對你迎頭一擊，這時不要喪失信心。我確信，唯一讓我保持前進的動力，就是我熱愛自己做的事情。你必須找到你熱愛的東西。無論對于公眾，還是對于愛人，都是如此。你的工作是你人生的很大一部分，真正令你感到滿足的唯一方法，就是去做你心目中的偉大工作。做成偉大工作的唯一方法，就是熱愛你自己做的事情。如果你還沒有找到這樣的事情，那就繼續(xù)尋找，不要妥協(xié)。就像與內(nèi)心有關(guān)的其他事情一樣，當你找到的時候，你自己會知道的。并且與所有偉大的感情一樣，時間越久，它的情況會變得越來越好。所以，不停地找，直到找到為止，不要妥協(xié)。

我的第三個故事是關(guān)于死亡的。

十七歲的時候，我讀到一句話，大意是這樣的："如果你把每一天都當做生命的最后一天，那么將來你最可能過上正確的生活。"它給我留下了很深的印象，過去33年來，我每天早上看著鏡子問自己："如果今天是人生的最后一天，我會不會愿意去做今天將要做的事情?"無論何時，如果一連好多天，答案都是no，我就知道需要作出改變了。

記住自己不久就將死去，這是我發(fā)現(xiàn)的最重要的工具，幫助我做出人生中的重大決定。因為幾乎所有事情----外人的期待，內(nèi)心的驕傲，對于失敗或出丑的恐懼----所有這些事情在死亡面前，都會消失，只留下那些真正重要的事情。記住你將要死，這是我所知道最好方法，免于念念不忘你可能會失去某件東西。你已經(jīng)赤身裸體了，沒有理由不跟隨你的內(nèi)心。

大概一年前，我被診斷得了癌癥。早晨7點半，我做了一次全身掃描，它清楚地顯示我的胰臟上有一個腫瘤。我那時甚至都不知道胰臟是什么。醫(yī)生告訴我，已經(jīng)可以肯定，那是一種無法治療的癌癥，我的生命預計不超過3到6個月。醫(yī)生建議我回家把事情安排好，這是醫(yī)生對于"將要死亡"的表達方式。它意味著，你要試著把你原以為未來2024年才對孩子們說的事情，放著幾個月里告訴他們。它意味著，你要確定把原件事情都安排好，使得對于你的家人來說，一切變得盡可能的簡單。它意味著，你要和一切告別。

一整天，我無時無刻不想著那個診斷。當天晚上，我做了一個活檢，醫(yī)生將內(nèi)窺鏡塞進我的喉嚨，穿過胃，進入腸子，又用一根針刺進胰臟，從腫瘤上得到一些細胞。我很鎮(zhèn)定，但是我的妻子(她也在場)告訴我，當醫(yī)生從顯微鏡觀察那些細胞時，他們開始發(fā)出驚嘆，因為他們發(fā)現(xiàn)那是一種非常罕見的胰腺癌，可以通過手術(shù)治愈。我做了手術(shù)，現(xiàn)在感覺很好。

那是我最接近死亡的時刻，我希望今后幾十年都是如此。有了這樣的經(jīng)歷，對我來說，死亡就不僅僅是一種純粹智力上的有用概念，我可以更確定地告訴你們：

沒有人想死，甚至那些渴望升入天堂的人也不想死。但是，死亡是我們所有人都不可避免的人生終點。沒有人可以逃脫。事情可能本來就應該如此，因為死亡很可能是生活中最好的單項發(fā)明。它是讓生活改變的一種手段。它清理舊的一代，為新的一代創(chuàng)造空間?，F(xiàn)在你們是新人，但是在并不太遙遠的某一天，你們將慢慢成為舊的一代，被清理出去。很抱歉，我不想說得這么戲劇化，但是事實就是如此。

你們的時間有限，所以不要把它浪費在過其他人的生活。不要被教條束縛，那是其他人思考的結(jié)果。不要讓其他人的意見淹沒你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺。某種程度上，它們已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣子。其他所有事情都是次要的。

我年輕的時候，有一本奇妙的出版物，叫做《地球商品目錄》(the whole earth catalog)，那是我們那一代人的圣經(jīng)之一。它是由一個叫做stewart brand的人，在距離此處不遠的menlo公園創(chuàng)造的。他詩一般地將它帶到了人世。那是六十年代末期，個人電腦和桌面出版還沒有問世，它是由打字機、剪刀和一次成像照相機做成的。它有點像紙質(zhì)的google，不過是在google誕生35年之前。它充滿了理想主義，包含了許多靈巧的工具和偉大的想法。

stewart和他的團隊發(fā)行了幾期《地球商品目錄》，然后他們順其自然地推出了最后一期。那是70年代中期，我跟你們現(xiàn)在一樣大。最后一期的封底，有一幅清晨鄉(xiāng)間公路的照片，如果你喜歡冒險，那就是你可能會搭便車旅行的那種道路。在它下面有一行字："保持饑餓，保持愚蠢"。我總是希望自己可以做到這一點?，F(xiàn)在，你們即將畢業(yè)，開始新的旅程，我也這樣地祝愿你們。

保持饑餓，保持愚蠢。

非常感謝各位。

比爾·蓋茨在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講

比爾·蓋茨：

畢業(yè)生，祝賀你們!能站在這里，梅琳達和我都很興奮。每一個收到邀請，能夠在斯坦福大學畢業(yè)典禮上講話的人都會又緊張又興奮——但我們尤其高興。

長久以來，斯坦福都是最受微軟和我們的基金會青睞的大學之一，而現(xiàn)在它正迅速得到我們家族的喜愛。我們的原則是讓最聰明、最有創(chuàng)造力的人來解決最重要的問題。事實證明，有相當一部分這樣的人都出自斯坦福。

現(xiàn)在，有30多個我們基金會投資的研究項目都在斯坦福開展。當我們想更好地了解免疫系統(tǒng)從而幫助治愈絕癥時，我們與斯坦福開展了合作;當我們想了解美國高等教育狀況的變化以便使更多來自低收入家庭的學生讀得起大學時，我們又一次與斯坦福展開了合作。

這里天才匯聚，思想靈活——人們對變化持開放態(tài)度，對新鮮事物充滿了渴望。人們在這里可以饒有興味地一窺未來。

梅琳達：

有些人叫你們"呆子"——而你們則自豪地接受了這一綽號。

比爾·蓋茨：

我們也是如此。

在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達和我用一個詞來說明我們對這里的熱愛，那么這個詞是"樂觀"。在這里有一種極富感染力的氛圍，即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問題。

正是在這種信念的激勵下，我于1975年離開了這所位于波士頓郊區(qū)的學校，并從此一去不回頭。我相信，計算機和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強大，并使世界變得越來越美好。

自那時起已經(jīng)過了將近40年，而梅琳達和我也已經(jīng)結(jié)婚20年。如今我們比以往更加樂觀。但在我們共同的旅程中，樂觀精神是逐漸延續(xù)的。今天，我們希望將自己學到的傳授給你們——并且告訴你們，我們大家的樂觀精神將會如何為更多人做更多事。

在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時，我們想讓人們獲得計算機和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說法。在這個領(lǐng)域中的一本開創(chuàng)性書籍的封面上有一只舉起的拳頭，書名叫做《計算機的解放》。在那時，只有大公司才能買得起計算機。我們想使普通人也也能買得起——并且使電腦操作普遍化。

到20世紀90年代，我們見證了個人計算機使人們獲得的深遠力量。但這種成功又帶來了新的困境：如果富人家的孩子擁有了計算機，而窮人家的孩子無法擁有，那么技術(shù)反而會使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術(shù)應當使所有人受益。因此我們致力于縮小這種"數(shù)字鴻溝"。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重，梅琳達和我將它作為基金會早期發(fā)展的重點——向公共圖書館捐獻個人電腦并保證所有人都能使用。

在我1997年第一次造訪非洲時，"數(shù)字鴻溝"是我關(guān)注的一個重點問題。我是因公務(wù)去的那里，因此大部分時間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開會。期間，我居住在南非最富的一戶人家里。那時距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標志著種族隔離的結(jié)束僅僅過去了三年時間。當我坐下來，與那戶人家的主人們一起用餐時，他們就搖鈴，將管家喚過來為他們服務(wù)。用餐結(jié)束后，男女賓客會分開，男士們聚在一起抽雪茄。那時我想，"還好我讀過簡·奧斯汀的書，否則根本弄不明白這是怎么回事"。

第二天我去了索維托，這是一個位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn)，這里曾經(jīng)是一個反種族隔離運動的中心。

從市區(qū)到這個小鎮(zhèn)只有很短一段距離，但進入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚，一切都是那么不和諧。我進入了一個與我的國家截然不同的世界。

索維托之行早早地就為我上了一課，讓我明白了自己有多么天真。

微軟向那里的一個社區(qū)中心捐贈了計算機和軟件——這些事是我們在美國就曾做過的。但我很快明白過來，這里并不是美國。

我曾閱讀過有關(guān)貧困的數(shù)據(jù)，但我從未真正見過貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里，里面不通電、不通水，也沒有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋，赤著腳走在街上——只不過那里也沒有街——只有在泥土上軋出的一條條車轍。

社區(qū)中心沒有接入穩(wěn)定的電源，因此人們裝配了一條長達200英尺的延長電纜，從外面的一個柴油發(fā)動機接入到社區(qū)中心?？粗@堆裝備，我知道，現(xiàn)場的記者們和我一離開，發(fā)電機就會被挪走，去解決其他更緊迫的問題，社區(qū)中心的使用者們也會回去，繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡，因為個人計算機并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。

當我對媒體發(fā)表已經(jīng)準備好的評論時，我說："我們在索維托所做的是一個里程碑。以后我們就會知道，先進技術(shù)是否會將發(fā)展中國家拋在后面。我們所做的將會縮小發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距"。

讀出這些句子時，我明白它們都是些不相干的話。我沒有說出的是："順便提一下，我們并沒有關(guān)注這樣一個事實——這片大陸上每年有50萬人死于瘧疾。但是我們非常確定，將會為你們帶去計算機"。

去索維托之前，我以為自己理解這世上的問題，但我卻對那些最重要的問題視而不見。我所見到的讓我大為吃驚，因此我必須問自己，"我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問題嗎"?

我對自己承諾，在返回非洲之前，我要找到更多導致人們貧窮的原因。

多年以來，梅琳達和我的確越來越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來有一次去南非時，我探訪了一家治療耐多藥肺結(jié)核(mdr-tb)的醫(yī)院，這種病的治愈率不足50%。

我記得那家醫(yī)院，那里充斥著絕望。那里有著巨大而開闊的病房，許多病人穿著睡衣，戴著口罩，腳步沉重地走來走去。

醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū)，其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個小小的學校，身體狀況足夠好的孩子可以在這里學習，但是許多孩子的病情都不見好轉(zhuǎn)，院方似乎也不知道是否值得開著學校。

我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結(jié)核醫(yī)院工作的時候，她開始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴她，她感染了抗藥性肺結(jié)核。后來，她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒有多少時間了，但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。

那是一個地獄，那里的人們都在死亡名單上等候著。

但是面對地獄，我的樂觀精神并沒有減退，反而使我變得更加樂觀。我上了車，對與我們共事的醫(yī)生說："是的，我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應該能為這些人做一些事"。我們在今年進入了一項新的肺結(jié)核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋，以前18個月的治療費用為2024美元，治愈率只有50%，而如今六個月的治療費用在100美元以下，治愈率能達到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。

人們經(jīng)常會把樂觀當作虛假的希望加以摒棄，但同樣存在著虛假的絕望。

正是這種態(tài)度宣稱，我們無法打敗貧窮和疾病。

但我們一定可以。

梅琳達：比爾在參觀完那個肺結(jié)核醫(yī)院之后就給我打了電話。通常我們在旅行期間通話時，只是回顧一下一天中的行程："這些是我今天做的事;這些是我今天去的地方;這些是我今天見的人"。但那天的電話很不一樣。他說："梅琳達，我去了一個以前從沒去過的地方"，然后他哽咽得說不出話來。最后他只說了句："回家后我會告訴你一切"。

我知道他都經(jīng)歷了些什么?？吹缴钤诮^望中的人們，你也會心碎的。但要盡可能多地幫助他們的話，你就必須看到最壞的情況。那就是比爾在那天所做的，我同樣經(jīng)歷過那樣的日子。

十年前，我曾與朋友們一同到印度旅行。在離開印度的前一天，我抽出了一些時間見了幾個性工作者。我本來希望跟她們談一談，她們可能會染上艾滋病，但她們卻想說從事這一行業(yè)的恥辱。大多數(shù)女性都是因為被丈夫拋棄才開始做妓的。她們要努力掙到足夠的錢，才能養(yǎng)活孩子。在社會上的其他人看來，她們的地位非常卑微，因此任何人——包括警察——都可以搶劫、毆打甚至侮辱她們，而沒有任何人關(guān)心她們。

與她們一起談?wù)撋顚ξ业挠|動很大。但我印象最深的是，她們非?？释c我接觸，似乎肢體接觸能夠在某種程度上證明她們的價值。在我要走的時候，我們所有人胳膊挽在一起，照了一張像。

后來我又花了些時間拜訪一個絕癥患者之家。走進一個大廳，我看到了成排的簡易床。每張床前都有人照料著，除了遠離角落的一張床無人走近，因此我走了過去。這張床上躺著一個看上去三十多歲的女性。我到現(xiàn)在還記得她那悲傷的棕色大眼睛。她骨瘦如柴，快要死去了。她的腸胃里無法儲存任何食物，因此人們只能讓她躺到一張簡易床上，在床的底部挖出一個洞，她可以通過這個洞將一切排泄到床下放著的一個便盆里。

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李嘉誠在汕頭大學畢業(yè)典禮上的演講

對成功的欲望大于對失敗的恐懼

在通往成功的道路上充滿了掙扎，這對誰都一樣，唯一的區(qū)別在于如何應對它們。

下面是李嘉誠在汕頭大學的畢業(yè)典禮上分享的他的成功秘方：

也許你們都聽過我如何掙扎求存、抗爭命運變幻無常的故事，但你們可能不知道，我在與你們同齡的時候，多次拒絕放棄理想以換取眼前的安逸。我一直深信，如果世界上有任何"成功秘方"，其中最關(guān)鍵的元素必定是你對成功的欲望遠遠大于對失敗的`恐懼。這心態(tài)像是刀鋒——銳化你對什么是"可能"的觸覺和激發(fā)你的夢想；這心態(tài)像是預警系統(tǒng)，令你對自滿情緒和停滯時刻警惕，令你審慎律己、敢愛、敢說實話、敢當萬綠叢中的那點紅。

當你到我這個年齡，你不會想帶著后悔和遺憾感慨，曾經(jīng)是開朗、熱情、自信的你，卻選擇無夢和無理想地過了一輩子。你曾經(jīng)正直無畏，真誠和勇氣烙在你那顆赤子之心上，但面對生活冷酷的考驗，你選擇了放棄理想、原則和目標，在道德路上迷失了你的靈魂、你的謙卑和愛貢獻的心。

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演講稿原文

我今天很榮幸能和你們一起參加畢業(yè)典禮，斯坦福大學是世界上最好的大學之一(歡呼)。我從來沒有從大學中畢業(yè)。說實話,今天也許是在我的生命中離大學畢業(yè)最近的一天了(笑)。今天我想向你們講述我生活中的三個故事。不是什么大不了的事情,也不是講大道理，只是三個故事而已。

第一個故事是關(guān)于如何把生命中的點點滴滴串連起來。

我在里德學院(reed college)讀了六個月之后就退學了,但是在大約一年半以后——我真正作出退學決定之前,我還經(jīng)常去學校旁聽。那么，我為什么要退學呢?(呼聲)

故事的從我出生前講起。我的生母是一個年輕的、未婚的在校研究生。她決定讓別人收養(yǎng)我, 非常希望收養(yǎng)我的是有大學學歷的人。所以，她已經(jīng)安排好了一切，能使我一出生就被一名律師和他的妻子所收養(yǎng)。但是她沒有料到,當我出生之后,律師夫婦突然決定他們想要一個女孩。 所以我的生養(yǎng)父母(他們還在我親生父母的觀察名單上)突然在半夜接到了一個電話:"我們現(xiàn)在這兒有一個不小心生出來的男嬰,你們想要他嗎?"他們回答道:"當然!"但是我生母隨后發(fā)現(xiàn)，我的養(yǎng)母從來沒有上過大學,我的養(yǎng)父甚至從沒有讀過高中。所以她拒絕在收養(yǎng)文件上簽字。沒幾個月,我的生母心軟了，因為我的父母答應她一定要讓我上大學。

在十七歲那年,我真的上了大學。但是我很愚蠢的選擇了一個幾乎和你們斯坦福大學一樣貴的學校, 我父母還處于藍領(lǐng)階層，他們幾乎把所有積蓄都花在了我的學費上面。在六個月后, 我已經(jīng)看不到其中的價值所在。我不知道自己想要在一生中做什么,我也不知道大學能幫助我找到怎樣的答案。 但是在這里，我?guī)缀趸ü饬宋腋改高@一輩子的所有積蓄。所以我決定要退學,我覺得這是個正確的決定。不能否認,我當時確實非常的害怕, 但是現(xiàn)在回頭看看,那的確是我有生以來做出的最棒的決定之一(笑)。在我做出退學決定的那一刻, 我終于可以不必去選讀那些令我提不起絲毫興趣的課程了。然后我還可以去旁聽那些有點意思的課程。

但是這一點都不羅曼蒂克。我沒有了宿舍，所以只能睡在朋友房間的地板上;我去撿5美分的可樂瓶子，僅僅為了填飽肚子，在星期天的晚上，我需要走七英里的路程，穿過這個城市到hare krishna寺廟(注：位于紐約brooklyn下城)，只是為能吃上每周才能享用一頓的美餐。但是我喜歡這樣。我跟著我的直覺和好奇心走，遇到的很多東西,此后被證明是無價之寶。讓我給你們舉一個例子吧：

里德學院在那時提供也許是全美最好的美術(shù)字課程。在這個大學里面的每個海報，每個抽屜的標簽上面全都是漂亮的美術(shù)字。因為我退學了，不用去正常上課, 所以我決定去參加這個課程，去學學怎樣寫出漂亮的美術(shù)字。我學到了san serif 和serif字體(注：非襯線字和襯線字)，我學會了怎么樣在不同的字母組合之中改變空格的長度，還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。那是科學永遠不能捕捉到的、美麗的、真實的藝術(shù)精妙，我發(fā)現(xiàn)那實在是妙不可言。

當時看起來這些東西在我的生命中，好像都沒有什么實際應用的可能。但是十年之后，當我們在設(shè)計第一臺macintosh電腦的時候，就不是那樣了。我把當時我學的那些東西全部設(shè)計進了mac。那是第一臺使用了精美印刷字體的電腦。如果我當時沒有退學，就不會有機會去參加這個我感興趣的美術(shù)字課程，mac就不會有這么多豐富的字體，以及賞心悅目的字體間距。如果windows沒有抄襲mac，(笑)那么現(xiàn)在個人電腦就不會有現(xiàn)在這么美妙的字型了。(鼓掌，歡呼)當然我在大學的時候，還不可能把從前的點點滴滴串連起來，但是當我十年后回顧這一切的時候，真的豁然開朗了。

再次說明的是，你在向前展望的時候不可能將這些片斷串連起來;你只能在回顧的時候?qū)Ⅻc點滴滴串連起來。所以你必須相信這些片斷會在你未來的某一天串連起來。你必須要相信某些東西：你的勇氣、目的、生命、因緣。這樣做從沒讓我的希望落空過，只是讓我的生命更加地與眾不同而已。

我的第二個故事是關(guān)于愛和損失的。

我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我鐘愛的東西。woz和我在二十歲的時候就在父母的"車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮光蛋發(fā)展到了超過四千名的雇員、價值超過二十億的大公司。在公司成立的第九年，我們剛剛發(fā)布了最好的產(chǎn)品,那就是macintosh。我也快要到三十歲了。在那一年，我被炒了魷魚。你怎么可能被你自己創(chuàng)立的公司炒了魷魚呢? (笑)嗯，在蘋果快速成長的時候，我們雇用了一個很有天分的家伙和我一起管理這個公司，在最初的幾年,公司運轉(zhuǎn)的很好。但是后來我們對未來的看法發(fā)生了分歧，最終我們吵了起來。當爭吵不可開交的時候，董事會站在了他的那一邊。所以在三十歲的時候，我被炒了。在這么多人的眼皮下我被炒了。在而立之年，我生命的全部支柱離自己遠去，這真是毀滅性的打擊。

在最初的幾個月里，我真是不知道該做些什么。我把從前的創(chuàng)業(yè)激情給丟了，我覺得自己讓與我一同創(chuàng)業(yè)的人都很沮喪。我和david pack(惠普創(chuàng)始人之一)和bob boyce(英特爾創(chuàng)建者之一)見面，并試圖向他們道歉。我把事情弄得糟糕透了，我甚至想逃離硅谷。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了曙光，我仍然喜愛我從事的事業(yè)。在蘋果公司發(fā)生的這些事情絲毫沒有改變這一點，一點也沒有。我被驅(qū)逐了，但是我仍然鐘愛它。所以我決定重頭再來。

我當時沒有覺察，但是事后證明，從蘋果公司被炒是我這輩子最好的事情。因為，作為一個成功者的沉重感被作為一個創(chuàng)業(yè)者的輕松感所取代了：對任何事情都不那么特別看重。這讓我覺得如此自由，進入了我生命中最有創(chuàng)造力的時期之一。

在接下來的五年里, 我創(chuàng)立了一個名叫ne_t的公司, 還有一個叫pi_ar的公司, 然后和一個后來成為我妻子的優(yōu)雅女人相識。pi_ar 制作了世界上第一個用電腦制作的動畫電影——"玩具總動員"，pi_ar現(xiàn)在也是世界上最成功的電腦制作工作室。(鼓掌、歡呼)在后來的一系列運轉(zhuǎn)中，apple收購了ne_t，然后我又回到了apple公司。我們在ne_t發(fā)展的技術(shù)在apple的復興之中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。我還和laurence 一起建立了一個幸福的家庭。

我可以非?？隙ǎ绻也槐籥pple開除的話，這其中一件事情也不會發(fā)生的。這個良藥的味道實在是太苦了，但是我想病人需要這個藥。有些時候，生活會拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下。不要失去信心。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鐘愛。你需要去找到你所愛的東西。對于工作是如此, 對于你的愛人也是如此。你的工作將會占據(jù)生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。如果你現(xiàn)在還沒有找到喜歡什么，那么就繼續(xù)找、不要停下來、全心全意的去找，當你找到的時候你就會知道的。就像任何真誠的關(guān)系，歷久彌新。所以繼續(xù)找，直到你找到它，不要停止!(鼓掌)

我的第三個故事是關(guān)于死亡的.

當我十七歲的時候，我讀到了一句話："如果你把每一天都當作生命中最后一天去生活的話，那么總有一天你會發(fā)現(xiàn)自己是正確的。"(笑)這句話給我留下了深刻的印象。從那時開始，在33年中，每天早晨我都會對著鏡子問自己:"如果今天是我生命中的最后一天，你會不會完成你今天想做的事情呢?"當答案連續(xù)很多次被給予"不是"的時候，我知道自己需要改變某些事情了。

"記住你即將死去"是我一生中遇到的最重要箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因為幾乎所有的事情，包括所有的榮譽、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會消失。我看到的是留下的真正重要的東西。

你有時候會思考你將會失去某些東西，"記住你即將死去"是我知道的避免這些想法的最好辦法。你已經(jīng)赤身裸體了，你沒有理由不去跟隨自己的心一起跳動。

大概一年以前，我被診斷出癌癥。我在早晨七點半做了一個檢查，檢查清楚的顯示在我的胰腺有一個腫瘤。我當時都不知道胰腺是什么東西。醫(yī)生告訴我那很可能是一種無法治愈的癌癥，我還有三到六個月的時間活在這個世界上。我的醫(yī)生叫我回家，然后整理好我的一切，那就是醫(yī)生宣布準備死亡的程序。那意味著你將要把未來十年對你小孩說的話在幾個月里面說完;那意味著把每件事情都搞定，讓你的家人會盡可能輕松的生活;那意味著你要說"再見了"。

我整天和那個診斷書一起生活。后來有一天早上我作了一個活切片檢查，醫(yī)生將一個內(nèi)窺鏡從我的喉嚨伸進去，通過我的胃，然后進入我的腸子，用一根針在我的胰腺上的腫瘤上取了幾個細胞。我當時很鎮(zhèn)靜，因為我被注射了鎮(zhèn)定劑。但是我的妻子在那里，后來告訴我，當醫(yī)生在顯微鏡地下觀察這些細胞的時候他們開始尖叫，因為這些細胞最后竟然是一種非常罕見的、可以用手術(shù)治愈的胰腺癌細胞。我做了這個手術(shù)，現(xiàn)在我痊愈了。(鼓掌)

那是我最接近死亡的時候，我還希望這也是以后的幾十年最接近的一次。從死亡線上又活了過來，死亡對我來說，只是一個有用但是純粹是知識上的概念的時候，我可以更肯定一點地對你們說：

沒有人愿意死, 即使人們想上天堂，人們也不會為了去那里而死。(笑)但是死亡是我們每個人共同的終點。從來沒有人能夠逃脫它，也應該如此。 因為死亡就是生命中最好的一個發(fā)明。它將舊的清除以便給新的讓路。你們現(xiàn)在是新的，但是從現(xiàn)在開始不久以后，你們將會逐漸的變成舊的然后被清除。我很抱歉這很具有戲劇性, 但是這十分的真實。

你們的時間很有限，所以不要將他們浪費在重復其他人的生活上。不要被教條束縛，那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。還有最重要的是，你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示——它們在某種程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。(鼓掌)

當我年輕的時候，有一本叫做"整個地球的目錄"振聾發(fā)聵的雜志，它是我們那一代人的圣經(jīng)之一。它是一個叫stewart brand的家伙在離這里不遠的menlo park書寫的，他象詩一般神奇地將這本書帶到了這個世界。那是六十年代后期，在個人電腦出現(xiàn)之前，所以這本書全部是用打字機、剪刀還有偏光鏡制作的。有點像用軟皮包裝的google，在google出現(xiàn)三十五年之前：這是理想主義的，其中有許多靈巧的工具和偉大的想法。

stewart和他的伙伴出版了幾期的"整個地球的目錄"，當它完成了自己使命的時候，他們做出了最后一期的目錄。那是在七十年代的中期，你們的時代。在最后一期的封底上是清晨鄉(xiāng)村公路的照片，如果你有冒險精神的話，你可以自己找到這條路的。在照片之下有這樣一段話："求知若飢，虛心若愚。"這是他們停刊的告別語。"求知若飢，虛心若愚。"我總是希望自己能夠那樣，現(xiàn)在，在你們即將畢業(yè)，開始新的旅程的時候, 我也希望你們能做到這樣：

求知若飢，虛心若愚。

(stay hungry. stay foolish )

非常感謝你們。(長時間鼓掌)

大學畢業(yè)演講稿 模板5

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何江哈佛演講中英文完整版：《蜘蛛咬傷軼事》

when i was in middle school， a poisonous spider bit my right hand。 i ran to my mom for help—but instead of taking me to a doctor， my mom set my hand on fire。

在我讀初中的時候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理---我媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。

after wrapping my hand with several layers of cotton， then soaking it in wine， she put a chopstick into my mouth， and ignited the cotton。 heat quickly penetrated the cotton and began to roast my hand。 the searing pain made me want to scream， but the chopstick prevented it。 all i could do was watch my hand burn - one minute， then two minutes –until mom put out the fire。

她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。

you see， the part of china i grew up in was a rural village， and at that time pre-industrial。 when i was born， my village had no cars， no telephones， no electricity， not even running water。 and we certainly didn’t have access to modern medical resources。 there was no doctor my mother could bring me to see about my spider bite。

你看，我在中國的農(nóng)村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業(yè)時代的傳統(tǒng)村落。在我出生的時候，我的村子里面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現(xiàn)代醫(yī)療資源。那個時候也沒有一個合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。

for those who study biology， you may have grasped the science behind my mom’s cure： heat deactivates proteins， and a spider’s venom is simply a form of protein。 it’s cool how that folk remedy actually incorporates basic biochemistry， isn’t it?

在座的如果有生物背景的人，你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質(zhì)變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。這樣一種傳統(tǒng)的土方法實際上有它一定的理論依據(jù)，想來也是挺有意思的。

but i am a phd student in biochemistry at harvard， i now know that better， less painful and less risky treatments e_isted。 so i can’t help but ask myself， why i didn’t receive one at the time?

但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現(xiàn)在知道在我初中那個時候，已經(jīng)有更好的，沒有那么痛苦的，也沒有那么有風險的治療方法了。于是我便忍不住會問自己，為什么我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢?

fifteen years have passed since that incident。 i am happy to report that my hand is fine。 but this question lingers， and i continue to be troubled by the unequal distribution of scientific knowledge throughout the world。 we have learned to edit the human genome and unlock many secrets of how cancer progresses。 we can manipulate neuronal activity literally with the switch of a light。 each year brings more advances in biomedical research-e_citing， transformative accomplishments。

蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾。現(xiàn)如今，我們?nèi)祟愐呀?jīng)學會怎么進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌癥發(fā)生發(fā)展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動。每年生物醫(yī)學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。

yet， despite the knowledge we have amassed， we haven’t been so successful in deploying it to where it’s needed most。 according to the world bank， twelve percent of the world’s population lives on less than $2 a day。 malnutrition kills more than 3 million children annually。 three hundred million people are afflicted by malaria globally。 all over the world， we constantly see these problems of poverty， illness， and lack of resources impeding the flow of scientific information。 lifesaving knowledge we take for granted in the modern world is often unavailable in these underdeveloped regions。 and in far too many places， people are still essentially trying to cure a spider bite with fire。

然而，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)在科研上有了無數(shù)的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上，我們有時做的差強人意。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營養(yǎng)不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現(xiàn)代社會里習以為常的那些救生常識經(jīng)常在這些欠發(fā)達或不發(fā)達地區(qū)未能普及。于是，在世界上仍有很多地區(qū)，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。

while studying at harvard， i saw how scientific knowledge can help others in simple， yet profound ways。 the bird flu pandemic in the 2024s looked to my village like a spell cast by demons。 our folk medicine didn’t even have half-measures to offer。 what’s more， farmers didn’t know the difference between common cold and flu; they didn’t understand that the flu was much more lethal than the common cold。 most people were also unaware that the virus could transmit across different species。

在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊里的農(nóng)民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農(nóng)民對于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對于科學家所發(fā)現(xiàn)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實并不清楚。

so when i realized that simple hygiene practices like separating different animal species could contain the spread of the disease， and that i could help make this knowledge available to my village， that was my first "aha" moment as a budding scientist。 but it was more than that： it was also a vital inflection point in my own ethical development， my own self-understanding as a member of the global community。

于是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，并決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心里第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。

harvard dares us to dream big， to aspire to change the world。 here on this commencement day， we are probably thinking of grand destinations and big adventures that await us。 as for me， i am also thinking of the farmers in my village。 my e_perience here reminds me how important it is for researchers to communicate our knowledge to those who need it。 because by using the science we already have， we could probably bring my village and thousands like it into the world you and i take for granted every day。 and that’s an impact every one of us can make!

哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業(yè)典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業(yè)生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉(xiāng)。我成長的經(jīng)歷教會了我作為一個科學家，積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多么的重要。因為利用那些我們已經(jīng)擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng)，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現(xiàn)代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業(yè)生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。

but the question is， will we make the effort or not?

但問題是，我們愿意來做這樣的努力嗎?

more than ever before， our society emphasizes science and innovation。 but an equally important emphasis should be on distributing the knowledge we have to where it’s needed。 changing the world doesn’t mean that everyone has to find the ne_t big thing。 it can be as simple as becoming better communicators， and finding more creative ways to pass on the knowledge we have to people like my mom and the farmers in their local community。 our society also needs to recognize that the equal distribution of knowledge is a pivotal step of human development， and work to bring this into reality。

比以往任何時候都多，我們的社會強調(diào)科學和創(chuàng)新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界并不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者，并找出更多創(chuàng)造性的方法將知識傳遞給像我母親或農(nóng)民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標變成現(xiàn)實。

and if we do that， then perhaps a teenager in rural china who is bitten by a spider will not have to burn his hand， but will know to seek a doctor instead。

如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫(yī)生得到更為先進的醫(yī)療護理。

大學畢業(yè)演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計15017個字，預計閱讀時長38分鐘。朗讀需要76分鐘，中速朗讀101分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要137分鐘，有267位用戶喜歡。

feelings, failure and finding happiness

感覺、失敗及尋找幸福

thank you, president hennessy, and to thetrustees and the faculty, to all of the parents andgrandparents, to you, the stanford graduates. thank you for letting me share this amazing daywith you.

hennessy校長，全體教員，家長，還有斯坦福的畢業(yè)生門，非常感謝你們。感謝你們讓我和你們分享這美好的一天。

i need to begin by letting everyone in on a little secret. the secret is that kirby bumpus,stanford class of "08, is my goddaughter. so, i was thrilled when president hennessy asked meto be your commencement speaker, because this is the first time i"ve been allowed on campussince kirby"s been here.

我決定透漏一個小秘密給大家來作為這次演講的開始。這個秘密就是kirby bumpus，斯坦福2024年的畢業(yè)生，是我的義女。所以當hennessy校長讓我來做演講時，我受寵若驚，因為自從kirby來這上學以來，這是我第一次被允許到斯坦福來。

you see, kirby"s a very smart girl. she wants people to get to know her on her own terms, shesays. not in terms of who she knows. so, she never wants anyone who"s first meeting her toknow that i know her and she knows me. so, when she first came to stanford for new studentorientation with her mom, i hear that they arrived and everybody was so welcoming, andsomebody came up to kirby and they said, "ohmigod, that"s gayle king!" because a lot ofpeople know gayle king as my bff [best friend forever].

正如你們知道的那樣kirby是一個非常聰明的女孩。她說，她希望大家通過她自己的努力了解她，而不是她認識誰。因此她從來不希望每一個第一次見到她的人知道她認識我。當她和她媽媽第一次來到斯坦福參加開學典禮時，我聽說每個人都十分熱情。他們說：“我的天啊，那是gayle king”。因為很多人都知道gayle king是我最好的朋友。

and so somebody comes up to kirby, and they say, "ohmigod, is that gayle king?" and kirby"slike, "uh-huh. she"s my mom."and so the person says, "ohmigod, does it mean, like, you knowoprah winfrey?"and kirby says, "sort of."

有些人走到kirby面前，對kirby說：“我的天啊，那是gayle king嗎?”kirby說：“嗯，她是我媽媽。”然后人們說：“我的天啊，難道說，你認識oprah winfrey。”kirby說：“有點吧。”

i said, "sort of? you sort of know me?" well, i have photographic proof. i have pictures which ican e-mail to you all of kirby riding horsey with me on all fours. so, i more than sort-of knowkirby bumpus. and i"m so happy to be here, just happy that i finally, after four years, get tosee her room. there"s really nowhere else i"d rather be, because i"m so proud of kirby, whograduates today with two degrees, one in human bio and the other in psychology. love you,kirby cakes! that"s how well i know her. i can call her cakes.

我說：“有一點。你有一點認識我”。我還有照片為證。我可以把kirby 和我騎馬時的照片e-mail給你們。因此我不僅僅只是有點認識kirby bumpus。我非常高興來到這里，因為四年來我第一次來到她的寢室。我為kirby感到自豪，因為她獲得了人類生物學和心理學的雙學位。這就是我多么的了解她。我可以叫她cakes。

and so proud of her mother and father, who helped her get through this time, and her brother,will. i really had nothing to do with her graduating from stanford, but every time anybody"sasked me in the past couple of weeks what i was doing, i would say, "i"m getting ready to go tostanford."

我為她的父母感到驕傲，她的父母給了她很大幫助，還有她的哥哥will。我對kirby大學四年真的沒有什么幫助。但是在過去的幾周里，每當人們問我在做什么時，我都會說：“我正準備去斯坦福”

i just love saying "stanford." because the truth is, i know i would have never gotten my degreeat all, "cause i didn"t go to stanford. i went to tennessee state university. but i never wouldhave gotten my diploma at all, because i was supposed to graduate back in 1975, but i wasshort one credit. and i figured, i"m just going to forget it, "cause, you know, i"m not going tomarch with my class. because by that point, i was already on television. i"d been in televisionsince i was 19 and a sophomore. granted, i was the only television anchor person that had an11 o"clock curfew doing the 10 o"clock news.

我就是喜歡這樣說stanford(用一種奇怪的語調(diào))。因為這是真的，我知道根本不會拿到我的學位，因為我沒有去斯坦福念書。我去了tennessee 州立大學。但是我本來不會拿到我的畢業(yè)證，因為我本應該在1975年畢業(yè)，但是我少了一個學分。我認為我還是會忘了這件事。你們知道，我不會比得上我的同班同學。因為我已經(jīng)上了電視。我在19歲還是大學二年級的時候就已經(jīng)上了電視。我是唯一一個電視節(jié)目主持人，雖然有11點的宵禁，卻做著10點鐘的新聞。

seriously, my dad was like, "well, that news is over at 10:30. be home by 11."

but that didn"t matter to me, because i was earning a living. i was on my way. so, i thought,i"m going to let this college thing go and i only had one credit short. but, my father, from thattime on and for years after, was always on my case, because i did not graduate. he"d say, "oprah gail"—that"s my middle name—"i don"t know what you"re gonna do without thatdegree." and i"d say, "but, dad, i have my own television show."

嚴肅地說，我爸爸告訴我，“好吧，新聞10：30結(jié)束。11點之前到家。”但是這對我并不重要，因為我已經(jīng)自食其力了。我在走我自己的路。所以我想，我不能讓關(guān)于我大學的那件事就這么過去，我還少一個學分。但是我的父親從那時起卻成了問題。由于我沒有畢業(yè)，他總是說：“oprah gail(我的中間名字)，我不知道沒有學位你能做些什么。”然后我說：“但是，爸爸，我已經(jīng)有我自己的電視節(jié)目啦。”

and he"d say, "well, i still don"t know what you"re going to do without that degree."

and i"d say, "but, dad, now i"m a talk show host." he"d say, "i don"t know how you"re going toget another job without that degree."

他說：“好吧，但是我還是不知道沒有那個學位你能干什么。”我說：“但是，爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)是脫口秀的主持人了”。他還是說：“我不知道沒有那個學位你怎么去找其他的工作。”

so, in 1987, tennessee state university invited me back to speak at their commencement. bythen, i had my own show, was nationally syndicated. i"d made a movie, had been nominated foran oscar and founded my company, harpo. but i told them, i cannot come and give a speechunless i can earn one more credit, because my dad"s still saying i"m not going to get anywherewithout that degree.

在1987年，tennessee州立大學邀請我回去做他們的畢業(yè)典禮演講。在那時，我已經(jīng)有了自己的電視節(jié)目，并加入了國家聯(lián)合會。我制作了一部電影，并被奧斯卡提名，而且成立了我自己的公司harpo。可我告訴他們，我不能去演講除非我得到那一個學分，因為我爸爸總是說沒了那學位我將一事無成。

so, i finished my coursework, i turned in my final paper and i got the degree.and my dad wasvery proud. and i know that, if anything happens, that one credit will be my salvation.

因此，我完成了我的課程，上交了我的畢業(yè)論文，然后拿到了學位。我的爸爸非常的驕傲。從此我知道，無論什么事發(fā)生，那一個學分是我的救世主

but i also know why my dad was insisting on that diploma, because, as b. b. king put it, "thebeautiful thing about learning is that nobody can take that away from you." and learning isreally in the broadest sense what i want to talk about today, because your education, of course,isn"t ending here. in many ways, it"s only just begun.

但是我知道為什么我爸爸總是堅持讓我獲得文憑，因為，正如b. b. king所說：“關(guān)于學習的美好在于別人不會把知識從你身上拿走”學習正是我今天想說的，因為你們的教育并沒有在這里結(jié)束。在很多情況下，這才是剛剛開使。

the world has so many lessons to teach you. i consider the world, this earth, to be like a schooland our life the classrooms. and sometimes here in this planet earth school the lessons oftencome dressed up as detours or roadblocks. and sometimes as full-blown crises. and the secreti"ve learned to getting ahead is being open to the lessons, lessons from the grandest universityof all, that is, the universe itself.

這個世界將會教會你們很多。我認為這個世界，這個地球，就像一個學校和我們?nèi)松慕淌?。有時這些課程會是彎路和障礙。有時會充滿危機。我所學的應付這一切的秘密就是去勇于面對，正如我們面對大學課程一樣。

it"s being able to walk through life eager and open to self-improvement and that which isgoing to best help you evolve, "cause that"s really why we"re here, to evolve as human beings.to grow into more of ourselves, always moving to the ne_t level of understanding, the ne_t levelof compassion and growth.

我們能夠充滿激情的去生活和自我提高，這就是我們存在的意義。不斷自我提高，去追求人生的更高境界，去追求更高級別的憐憫和自我提高。

i think about one of the greatest compliments i"ve ever received: i interviewed with a reporterwhen i was first starting out in chicago. and then many years later, i saw the same reporter.and she said to me, "you know what? you really haven"t changed. you"ve just become more ofyourself."

我記得我所受到的最大的贊揚就是當我剛剛在芝加哥開始工作時，我采訪了一個記者。很多年以后我們又見面了。她對我說：“你知道嗎?你一點也沒有變。你變得更為自我了。”

and that is really what we"re all trying to do, become more of ourselves. and i believe thatthere"s a lesson in almost everything that you do and every e_perience, and getting the lessonis how you move forward. it"s how you enrich your spirit. and, trust me, i know that innerwisdom is more precious than wealth. the more you spend it, the more you gain.

這就是我們一直努力在做的，去做我們自己。我堅信你們會從每一件做過的事上學到經(jīng)驗，這樣你們就會取得進步。這樣你們豐富了心靈。相信我，內(nèi)在的智慧比外在的財富更加珍貴。你越是使用它，你就得到更多。

so, today, i just want to share a few lessons—meaning three—that i"ve learned in my journeyso far. and aren"t you glad? don"t you hate it when somebody says, "i"m going to share a few,"and it"s 10 lessons later? and, you"re like, "listen, this is my graduation. this is not about you."so, it"s only going to be three.

今天我想和大家分享我人生的三個經(jīng)驗。你們難道不覺得高興嗎?你們是否會反感，當有人對你說：“我想分享一些”但事實上卻是10個經(jīng)驗。你們肯定在想：“聽著，這是我的畢業(yè)典禮，不是你的”。因此這里只有三個經(jīng)驗我想和大家分享。

the three lessons that have had the greatest impact on my life have to do with feelings, withfailure and with finding happiness.

這三個經(jīng)驗對我的人生產(chǎn)生了很大影響，它們是關(guān)于感情，失敗和追求幸福。

a year after i left college, i was given the opportunity to co-anchor the 6 o"clock news inbaltimore, because the whole goal in the media at the time i was coming up was you try tomove to larger markets. and baltimore was a much larger market than nashville. so, gettingthe 6 o"clock news co-anchor job at 22 was such a big deal. it felt like the biggest deal in theworld at the time.

當我離開大學一年后，在baltimore我得到了一個共同主持6點新聞的機會。在那時媒體界的最大目標就是獲得更大的市場，而baltimore是一個比nashville大得多的市場，因此在22歲時得到這個機會對我來說非常重要。它那時對我來說它仿佛是世界上最重要的事。

and i was so proud, because i was finally going to have my chance to be like barbara walters,which is who i had been trying to emulate since the start of my tv career. so, i was 22 yearsold, making $22,000 a year. and it"s where i met my best friend, gayle, who was an intern atthe same tv station. and once we became friends, we"d say, "ohmigod, i can"t believe it!you"re making $22,000 and you"re only 22. imagine when you"re 40 and you"re making$40,000!"

我非常自豪，因為我終于有機會去效法barbara walters。而她正是我從業(yè)以來一直效法的對象。那時我22歲，每年掙22,000美元。我遇到了在電視臺做實習生的gayle，我們立刻成了好朋友。我們說：“我的天啊，真難以置信。你在22歲時掙每年能掙22,000美元。想象一下吧，當你40歲時你每年就會掙40,000美元”

when i turned 40, i was so glad that didn"t happen.

當我真的40歲時，我很高興這并沒有成真。

so, here i am, 22, making $22,000 a year and, yet, it didn"t feel right. it didn"t feel right. thefirst sign, as president hennessy was saying, was when they tried to change my name. thenews director said to me at the time, "nobody"s going to remember oprah. so, we want tochange your name. we"ve come up with a name we think that people will remember and peoplewill like. it"s a friendly name: suzie."

這就是我，22歲時每年掙22,000美元，然而，這種感覺并不好。首先，正如hennessy校長所說，當他們試圖讓我改名字。那時導演對我說：“沒人會記住oprah這個名字。因此我們想讓你改名字。我們已經(jīng)為你想了一個大家都會記住和喜歡的名字——suzie。”

hi, suzie. very friendly. you can"t be angry with suzie. remember suzie. but my name wasn"tsuzie. and, you know, i"d grown up not really loving my name, because when you"re looking foryour little name on the lunch bo_es and the license plate tags, you"re never going to findoprah.

suzie，一個很友善的名字。你不會厭惡suzie。記住suzie吧。但是我的名字不是suzie。你們可以看到，自小我就不怎么喜歡我的名字。因為當你在午餐箱和牌號尋找你的名字時，你永遠也不會找oprah。

so, i grew up not loving the name, but once i was asked to change it, i thought, well, it is myname and do i look like a suzie to you? so, i thought, no, it doesn"t feel right. i"m not going tochange my name. and if people remember it or not, that"s ok.

我從小就不怎么喜歡我的名字，但是當我被告知去改名字時，我想，好吧，那時我的名字，但是suzie真的適合我嗎?因此我想，它并不適合我。我不會改我的名字。我也不介意人們是否記得住我的名字，這沒什么大不了的。

and then they said they didn"t like the way i looked. this was in 1976, when your boss couldcall you in and say, "i don"t like the way you look." now that would be called a lawsuit, butback then they could just say, "i don"t like the way you look." which, in case some of you in theback, if you can"t tell, is nothing like barbara walters. so, they sent me to a salon where theygave me a perm, and after a few days all my hair fell out and i had to shave my head. andthen they really didn"t like the way i looked.because now i am black and bald and sitting on tv.not a pretty picture.

然后他們還對我說他們不喜歡我的長相。那是在1976年，你的老板可以那么說。但是如果是現(xiàn)在的話，那就是一件很嚴重的事了。可是那時他們還是說：“我不喜歡你的造型。”我根本不像barbara walters。于是他們把我送到沙龍，給我燙了發(fā)?？墒菐滋旌笪业念^發(fā)一團糟。我不得不剃光我的頭發(fā)。此時他們更不喜歡我的造型了。因為作為一個光頭黑人坐在攝影機前，我肯定不漂亮的。

but even worse than being bald, i really hated, hated, hated being sent to report on otherpeople"s tragedies as a part of my daily duty, knowing that i was just e_pected to observe,when everything in my instinct told me that i should be doing something, i should be lendinga hand.

比光頭更令我討厭的是我不得不把播報別人遭受的痛苦作為我的日常工作。我深知我期待去觀察，我的內(nèi)心告訴我，我應該做些什么了。我需要為他人提供幫助。

so, as president hennessy said, i"d cover a fire and then i"d go back and i"d try to give thevictims blankets. and i wouldn"t be able to sleep at night because of all the things i wascovering during the day.

正如hennessy校長所說的那樣，我播報了一起火災，然后應當去給受害者拿毯子。由于白天播報的那些新聞導致我晚上難以入睡。

and, meanwhile, i was trying to sit gracefully like barbara and make myself talk like barbara.and i thought, well, i could make a pretty goofy barbara. and if i could figure out how to bemyself, i could be a pretty good oprah. i was trying to sound elegant like barbara. andsometimes i didn"t read my copy, because something inside me said, this should bespontaneous. so, i wanted to get the news as i was giving it to the people. so, sometimes, iwouldn"t read my copy and it would be, like, si_ people on a pileup on i-40. oh, my goodness.

與此同時我盡量表現(xiàn)的優(yōu)雅一些，使我更像barbara。我認為我可能會成為一個傻傻的barbara。如果我做回我自己，我就會成為一個很棒的oprah。我努力像barbara那樣優(yōu)雅。有時我并不讀我的稿件，因為我的內(nèi)心告訴我這是不自主的。所以我想為大家播報一些我想要的新聞。有時，我不會播報像6個人在連環(huán)車禍中受傷這類的新聞。哦，我的天啊。

and sometimes i wouldn"t read the copy—because i wanted to be spontaneous—and i"d comeacross a list of words i didn"t know and i"d mispronounce. and one day i was reading copy and icalled canada "ca nada." and i decided, this barbara thing"s not going too well. i should trybeing myself.

有時出于內(nèi)心的本能，我不會去播報一些新聞。我還會遇到一些不認識的和念錯的詞。一天當我播新聞時，我把加拿大讀錯了。我想這樣下去學barbara可不大好。我應該做回我自己。

but at the same time, my dad was saying, "oprah gail, this is an opportunity of a lifetime.you better keep that job." and my boss was saying, "this is the nightly news. you"re ananchor, not a social worker. just do your job."

但那是我爸爸卻對我說：“這是你一生的機會。你最好繼續(xù)那份工作。”我的老板也說：“這是晚間新聞。你是播報員，不是福利工作者。還是做你的本職工作吧。”

so, i was juggling these messages of e_pectation and obligation and feeling reallymiserable with myself. i"d go home at night and fill up my journals, "cause i"ve kept a journalsince i was 15—so i now have volumes of journals. so, i"d go home at night and fill up myjournals about how miserable i was and frustrated. then i"d eat my an_iety. that"s where ilearned that habit.

我歪曲了這些期待和義務(wù)，并感覺很糟。晚上回到家后我會記日記。自從15歲時我就開始記日記了，于是現(xiàn)在我已經(jīng)有了好幾卷日記。我晚上回到家后，我會記錄下我是多么的不幸和沮喪。然后我消除了焦慮。這就是我如何養(yǎng)成了那個習慣。

and after eight months, i lost that job. they said i was too emotional. i was too much. butsince they didn"t want to pay out the contract, they put me on a talk show in baltimore. andthe moment i sat down on that show, the moment i did, i felt like i"d come home. i realizedthat tv could be more than just a playground, but a platform for service, for helping otherpeople lift their lives. and the moment i sat down, doing that talk show, it felt like breathing. itfelt right. and that"s where everything that followed for me began.

8個月后我失去了那份工作。他們說我太情緒化了。但因為他們不想違背合約，他們就讓我去baltimore主持一檔脫口秀節(jié)目。從我開始主持那檔節(jié)目的一刻開始，我感覺好像回到了家一樣。我意識到電視不應該僅僅是一個娛樂場，更應該是一個以服務(wù)為目的的平臺，以幫助他人更好的生活。當我開始主持節(jié)目的時間侯，就像呼吸一樣。感覺好極啦。這就是我工作的真正開始。

and i got that lesson. when you"re doing the work you"re meant to do, it feels right and everyday is a bonus, regardless of what you"re getting paid.

這就是我學到的經(jīng)驗。當你做的是一份你喜歡的工作時，那感覺棒極了。無論你能掙到多少錢，你都會有很大收獲。

it"s true. and how do you know when you"re doing something right? how do you know that? itfeels so. what i know now is that feelings are really your gps system for life. when you"resupposed to do something or not supposed to do something, your emotional guidance systemlets you know. the trick is to learn to check your ego at the door and start checking your gutinstead. every right decision i"ve made—every right decision i"ve ever made—has come frommy gut. and every wrong decision i"ve ever made was a result of me not listening to thegreater voice of myself.

這是真的。但是你怎么知道你所做的是對的呢?你怎么知道呢?我所知道的就是你的內(nèi)心是你人生的導航系統(tǒng)。當你應該或者不應該改做某事時，你的內(nèi)心會告訴你怎樣去做。關(guān)鍵是去面對你自己，面對你自己的內(nèi)心。我所做過的所有正確選擇都是源自我內(nèi)心的。我所做過的所有錯誤選擇都是因為沒有聽取來自我內(nèi)心的聲音。

if it doesn"t feel right, don"t do it. that"s the lesson. and that lesson alone will save you, myfriends, a lot of grief. even doubt means don"t. this is what i"ve learned. there are many timeswhen you don"t know what to do. when you don"t know what to do, get still, get very still, untilyou do know what to do.

如果感覺不好，就不要去做。這就是我的經(jīng)驗。我的朋友，這個經(jīng)驗會幫你避免很多痛苦。甚至懷疑都意味著不要去做。這就是我所學到的。有很多次當你不知道如何去做時，什么也不要做，直到你知道怎么做為止。

and when you do get still and let your internal motivation be the driver, not only will yourpersonal life improve, but you will gain a competitive edge in the working world as well.because, as daniel pink writes in his best-seller, a whole new mind, we"re entering a whole newage. and he calls it the conceptual age, where traits that set people apart today are going tocome from our hearts—right brain—as well as our heads. it"s no longer just the logical, linear,rules-based thinking that matters, he says. it"s also empathy and joyfulness and purpose,inner traits that have transcendent worth.

當你什么也不要做時，讓你的內(nèi)心作為驅(qū)動力。不僅僅你的個人生活會提高，你在工作中也會獲得競爭力。正如daniel pink在他的暢銷書a whole new mind中所說的那樣，我們進入了一個新時代，一個他稱之為概念時代的時代。人們的內(nèi)心使人與人之間產(chǎn)生隔閡。他說，重要的不僅僅是邏輯上的，線性的，直尺式的思維方式。移情，快樂，目標和內(nèi)部特質(zhì)同樣也有卓越的價值。

these qualities bloom when we"re doing what we love, when we"re involving the wholeness ofourselves in our work, both our e_pertise and our emotion.

當我們做自己喜歡的事時，當我們?nèi)硇牡耐度氲焦ぷ髦袝r，這些特質(zhì)就會煥發(fā)生機。

so, i say to you, forget about the fast lane. if you really want to fly, just harness your power toyour passion. honor your calling. everybody has one. trust your heart and success will come toyou.

因此我對你說，忘掉那些快車道吧。如果你真的像飛翔，就把你的力量投入到你的激情當中。尊重你內(nèi)心的召喚。每一個人都會有的。相信你的心靈，你會成功的。

so, how do i define success? let me tell you, money"s pretty nice. i"m not going to stand uphere and tell you that it"s not about money, "cause money is very nice. i like money. it"s goodfor buying things.

那么我是如何定義成功的呢?讓我告訴你，錢很美好。我不會告訴你們成功與錢無關(guān)，因為錢是好東東。我喜歡錢。它能買東西。

but having a lot of money does not automatically make you a successful person. what youwant is money and meaning. you want your work to be meaningful. because meaning is whatbrings the real richness to your life. what you really want is to be surrounded by people youtrust and treasure and by people who cherish you. that"s when you"re really rich.so, lessonone, follow your feelings. if it feels right, move forward. if it doesn"t feel right, don"t do it.

但是擁有很多錢并不能使你自然而然的成為一個成功者。你想要的是錢和意義。你想你的工作更有意義。因為有意義使你的生活更加充實。你所希望得到的是被信任你珍視你的人包圍。這才是你真正富有的時候。因此，第一個經(jīng)驗，跟隨你的心靈。如果感覺對了，就繼續(xù)前進。如果感覺不對，就不要做了。

now i want to talk a little bit about failings, because nobody"s journey is seamless or smooth.we all stumble. we all have setbacks. if things go wrong, you hit a dead end—as you will—it"sjust life"s way of saying time to change course. so, ask every failure—this is what i do withevery failure, every crisis, every difficult time—i say, what is this here to teach me? and as soonas you get the lesson, you get to move on. if you really get the lesson, you pass and you don"thave to repeat the class. if you don"t get the lesson, it shows up wearing another pair of pants—or skirt—to give you some remedial work.

現(xiàn)在我想談?wù)勈?。沒有人他的一生是一帆風順的。我們都會遇到困難，受到挫折。如果事情出錯了，你進入了死胡同，這正是生活在告訴你是時候改變了。所以，每當遇到困難和危機時，我都會問它教會了我什么?只要你吸取了教訓，你就會繼續(xù)前進。如果你真正吸取了教訓，你就會順利通過考驗，不用再取經(jīng)受失敗了。如果你沒有吸取教訓，它會以另外一種形式給出現(xiàn)在你面前并給你一些補救。

and what i"ve found is that difficulties come when you don"t pay attention to life"s whisper,because life always whispers to you first. and if you ignore the whisper, sooner or later you"llget a scream. whatever you resist persists. but, if you ask the right question—not why is thishappening, but what is this here to teach me?—it puts you in the place and space to get thelesson you need.

我注意到當你沒有仔細對待生活的細節(jié)時，困難就會出現(xiàn)。因為生活總是提前低聲的告戒你。如果你忽視了這個低聲的告誡，過不了多久你就會得到一個驚聲尖叫，無論你怎樣反抗。但是如果你不去想為什困難會發(fā)生，而是去反思困難會教給我什么時，你就會學到你需要的東西。

my friend eckhart tolle, who"s written this wonderful book called a new earth that"s all aboutletting the awareness of who you are stimulate everything that you do, he puts it like this:he says, don"t react against a bad situation; merge with that situation instead. and thesolution will arise from the challenge. because surrendering yourself doesn"t mean giving up;it means acting with responsibility.

我的朋友eckhart tolle。他寫了一本非常棒的書，名叫a new earth。這本書就是關(guān)于讓你的意識激勵你去做事。他說，不要去反抗困境，相反，要融入到其中。事情會變的越來越好的。因為暫時的屈服并不意味著放棄，它意味著一種責任感。

many of you know that, as president hennessy said, i started this school in africa. and ifounded the school, where i"m trying to give south african girls a shot at a future like yours—stanford. and i spent five years making sure that school would be as beautiful as thestudents. i wanted every girl to feel her worth reflected in her surroundings. so, i checkedevery blueprint, i picked every pillow. i was looking at the grout in between the bricks. i knewevery thread count of the sheets. i chose every girl from the villages, from nine provinces. andyet, last fall, i was faced with a crisis i had never anticipated. i was told that one of the dormmatrons was suspected of se_ual abuse.

你們當中很多人都知道，正如hennessy校長所說，我在非洲創(chuàng)辦了一個學校。我希望給南非的女孩們一個像你們一樣的未來。我花了5年時間來確保學校會像學生們一樣好。我想讓每一個女孩感覺到自己的價值受到重視。所以我檢查了每一個設(shè)計圖，親自挑選每個枕頭，甚至檢查磚塊間的水泥。我知道每一個細節(jié)。每一學生都是我從9個省的村落里親自選出來的。然而，去年的秋天我卻遇到了一個我從未預料的危機。我被告知有一名宿舍管理員涉嫌性虐待。

that was, as you can imagine, devastating news. first, i cried—actually, i sobbed—for abouthalf an hour. and then i said, let"s get to it; that"s all you get, a half an hour. you need to focuson the now, what you need to do now. so, i contacted a child trauma specialist. i put togethera team of investigators. i made sure the girls had counseling and support. and gayle and i goton a plane and flew to south africa.

你們可以想象得到這是多么令人沮喪的消息啊。首先，我哭了，啜泣了大約半個小時。然后我說，我們得面對它。一個半小時，這就是你全部所能得到的。你需要把注意力集中到現(xiàn)在，現(xiàn)在你因該做些什么。所以我聯(lián)系了一位兒科創(chuàng)傷專家。我派了一隊調(diào)查人員。我確定女孩們得到了安慰和支持。gayle和我坐上飛機飛向南非。

and the whole time i kept asking that question: what is this here to teach me? and, as difficultas that e_perience has been, i got a lot of lessons. i understand now the mistakes i made,because i had been paying attention to all of the wrong things. i"d built that school from theoutside in, when what really mattered was the inside out.so, it"s a lesson that applies to all ofour lives as a whole. what matters most is what"s inside. what matters most is the sense ofintegrity, of quality and beauty. i got that lesson. and what i know is that the girls cameaway with something, too. they have emerged from this more resilient and knowing that theirvoices have power.

整個過程中我都在問自己：“這件事教會了我什么?”雖然這個經(jīng)歷十分困難，但是我學到了很多。我意識到自己所犯的錯誤，因為我一直以來都把注意力集中在錯事上。我從外向內(nèi)建造了那所學校，然而正真對我有意義的是從內(nèi)向外的去建造它。最重要的是我對正直，品質(zhì)和美好的理解。我學到了那個教訓。我也明白女孩們也學到了一些事。她們從中恢復了過來并意識到她們的聲音是有影響力的。

and their resilience and spirit have given me more than i could ever give to them, which leadsme to my final lesson—the one about finding happiness—which we could talk about all day, buti know you have other wacky things to do.

她們的恢復力和精神給了我很多東西，以至于比我給她們的還多。接下來是我最后的經(jīng)驗—關(guān)于尋找幸福，我可以談?wù)撘徽?，但是我有其他古怪的事要做?/p>

not a small topic this is, finding happiness. but in some ways i think it"s the simplest of all.gwendolyn brooks wrote a poem for her children. it"s called "speech to the young : speech tothe progress-toward." and she says at the end, "live not for battles won. / live not for the-end-of-the-song. / live in the along." she"s saying, like eckhart tolle, that you have to live for thepresent. you have to be in the moment. whatever has happened to you in your past has nopower over this present moment, because life is now.

追求幸福并不是一個小話題。但在某種程度上來說它又是最簡單的話題。gwendolyn brooks為她的孩子寫了一首詩，詩名是speech to the young : speech to the progress-toward.在詩的最后她說到，不要為了戰(zhàn)勝而生活，不要為了歌曲的結(jié)尾而生活，要享受生活。她說，你應當為了現(xiàn)在而生活，無論過去發(fā)生了什么都不應該影響到現(xiàn)在，因為生活就是過好現(xiàn)在。

but i think she"s also saying, be a part of something. don"t live for yourself alone. this is what iknow for sure: in order to be truly happy, you must live along with and you have to stand forsomething larger than yourself. because life is a reciprocal e_change. to move forward youhave to give back. and to me, that is the greatest lesson of life. to be happy, you have to givesomething back.

我想她還說過，去參與一些事。不要僅僅為了自己而生活。我可以非?？隙ǖ氖菫榱俗非笳嬲目鞓?，你必須為了一些更有意義的事而生活。生活是互動的。為了前進，你必須后退。對于我而言，這是人生中最重要的經(jīng)驗。想要獲得快樂你必須付出。

i know you know that, because that"s a lesson that"s woven into the very fabric of thisuniversity. it"s a lesson that jane and leland stanford got and one they"ve bequeathed to you.because all of you know the story of how this great school came to be, how the stanfords losttheir only child to typhoid at the age of 15. they had every right and they had every reason toturn their backs against the world at that time, but instead, they channeled their grief andtheir pain into an act of grace. within a year of their son"s death, they had made the foundinggrant for this great school, pledging to do for other people"s children what they were not ableto do for their own boy.

我知道你們已經(jīng)很了解了，因為這個經(jīng)驗已經(jīng)深深的融入了斯坦福。這個經(jīng)驗是jane and leland傳承給你們的。因為你們所有的人都知道這座偉大的大學是如何建成的。斯坦福夫婦的獨子在15歲時得了傷寒離開了他們。他們有權(quán)利和理由去恨這個世界，但是他們卻用優(yōu)雅的行動疏導了心中的悲傷。在他們兒子死后不到一年內(nèi)，他們已經(jīng)這所偉大的大學籌集了建設(shè)經(jīng)費，并發(fā)誓要為別人的孩子做一些他們自己的孩子不能得到事。

the lesson here is clear, and that is, if you"re hurting, you need to help somebody ease theirhurt. if you"re in pain, help somebody else"s pain. and when you"re in a mess, you get yourselfout of the mess helping somebody out of theirs. and in the process, you get to become amember of what i call the greatest fellowship of all, the sorority of compassion and thefraternity of service.

這個經(jīng)驗非常明顯，那就是，如果你受了傷，你需要幫助他人減輕傷痛。如果你感到痛苦，幫助他人減輕痛苦。如果你的生活一團糟，去幫助其他處在困難中的人擺脫困境。這樣一來，你就變成了婦女聯(lián)誼會或是互助會中最偉大的一個員。

the stanfords had suffered the worst thing any mom and dad can ever endure, yet theyunderstood that helping others is the way we help ourselves. and this wisdom is increasinglysupported by scientific and sociological research. it"s no longer just woo-woo soft-skills talk.there"s actually a helper"s high, a spiritual surge you gain from serving others. so, if you wantto feel good, you have to go out and do some good.

斯坦福夫婦遭受了世上父母所能遭受的最大痛苦，然而他們懂得通過幫助他人來幫助自己。這種智慧漸漸的被科學和社會學研究所證實。這不僅僅是某種軟技能的談話。這事實上是在幫助者的高度，一種從幫助別人而獲得的精神大爆發(fā)。所以如果你想快樂，去幫助別人吧。

but when you do good, i hope you strive for more than just the good feeling that serviceprovides, because i know this for sure, that doing good actually makes you better. so, whateverfield you choose, if you operate from the paradigm of service, i know your life will have morevalue and you will be happy.

但是當你做好事時，我希望你不僅僅是為了獲得的快樂，因為我深知做好事可以讓你變得更棒。所以無論你怎樣選擇，若你能以服務(wù)他人為榜樣，我相信你的生活會更有價值，你也會更快樂。

i was always happy doing my talk show, but that happiness reached a depth of fulfillment, ofjoy, that i really can"t describe to you or measure when i stopped just being on tv andlooking at tv as a job and decided to use television, to use it and not have it use me, to use itas a platform to serve my viewers. that alone changed the trajectory of my success.

我也很高興做我的脫口秀節(jié)目，那種快樂是一種更深層次的成就感，我很難去表達和衡量。我決定以電視作為我的職業(yè)，我要用電視這個平臺來為我的觀眾服務(wù)，而不是讓電視利用我。這改變了我成功的軌跡。

so, i know this—that whether you"re an actor, you offer your talent in the way that mostinspires art. if you"re an anatomist, you look at your gift as knowledge and service to healing.whether you"ve been called, as so many of you here today getting doctorates and otherdegrees, to the professions of business, law, engineering, humanities, science, medicine, if youchoose to offer your skills and talent in service, when you choose the paradigm of service,looking at life through that paradigm, it turns everything you do from a job into a gift. and iknow you haven"t spent all this time at stanford just to go out and get a job.

我知道無論你是否是一名演員，你都應該把你的才智貢獻給能夠鼓舞他人的事業(yè)。如果你是一名剖析家，你應當把你們的智慧投入到醫(yī)治他人當中。無論你是否被召喚，你們中的很多人在經(jīng)濟，法律，人權(quán)，科學，醫(yī)藥方面都獲得了諸如博士一類的學位，如果你們決定把你們的技能和智慧奉獻給服務(wù)他人們，選擇把服務(wù)他人作為榜樣，你們的工作就會變成一種天賦。我知道你們在斯坦福所在的一切就是為了出去找一份工作。

you"ve been enriched in countless ways. there"s no better way to make your mark on the worldand to share that abundance with others. my constant prayer for myself is to be used inservice for the greater good.

你們在很多方面都得到了提高。沒有其它更好的方式能夠分享你的豐富的才智了。我永恒的祈禱就是讓自己能夠為他人提供更好的服務(wù)

so, let me end with one of my favorite quotes from martin luther king. dr. king said, "noteverybody can be famous." and i don"t know, but everybody today seems to want to be famous.

就讓我引用馬丁路德金的話來作為結(jié)束語吧。他說：“不是所有人都會出名。”我不知道，但似乎今天所有人都想出名。

but fame is a trip. people follow you to the bathroom, listen to you pee. it"s just—try to peequietly. it doesn"t matter, they come out and say, "ohmigod, it"s you. you peed."

但是成名也是一種代價。有些人會尾隨你到衛(wèi)生間，聽你尿尿。你會盡量尿的輕一些。這沒什么大不了的。他們會對你說：“我的天啊，是你!你尿尿啦。”

that"s the fame trip, so i don"t know if you want that.

這就是成名的代價，我不知道你們是否喜歡。

so, dr. king said, "not everybody can be famous. but everybody can be great, becausegreatness is determined by service." those of you who are history scholars may know the restof that passage. he said, "you don"t have to have a college degree to serve. you don"t have tomake your subject and verb agree to serve. you don"t have to know about plato or aristotle toserve. you don"t have to know einstein"s theory of relativity to serve. you don"t have to knowthe second theory of thermodynamics in physics to serve. you only need a heart full of graceand a soul generated by love."

所以，正如馬丁路德金所說，“不是所有人都會成名。但每個人都可以變的偉大，因為偉大是通過為他人服務(wù)而界定的。” 你們當中學歷史的人可能會知道他接下來的話，“為別人提供服務(wù)，并不一定要有大學學歷，并不一定要主謂一致，并不一定要認識柏拉圖和亞里士多德，并不一定要會愛因斯坦的相對論，并不一定要了解熱力學第二定律。你所需要的是一顆優(yōu)雅的心靈和充滿愛的靈魂。”

in a few moments, you"ll all be officially stanford"s "08.

不久你們就會正式成為斯坦福大學2024年的畢業(yè)生了。

you have the heart and the smarts to go with it. and it"s up to you to decide, really, where willyou now use those gifts? you"ve got the diploma, so go out and get the lessons, "cause i knowgreat things are sure to come.

你們有聰明才智。你們將會決定如何利用它。說真的，你們將會如何利用它呢?你們拿到了學位。走向社會吧，我堅信偉大的事將會發(fā)生的。

you know, i"ve always believed that everything is better when you share it, so before i go, iwanted to share a graduation gift with you. underneath your seats you"ll find two of my favoritebooks. eckhart tolle"s a new earth is my current book club selection. our new earth webcasthas been downloaded 30 million times with that book. and daniel pink"s a whole new mind:why right-brainers will rule the future has reassured me i"m in the right direction.

你們知道，我一直堅信，如果你和他人分享，那么事情就會變得更好。所以在我離開之前，我想和大家分享一下畢業(yè)禮物。在你們的座位底下，你們會發(fā)現(xiàn)兩本我最喜歡的書。eckhart tolle的a new earth流行書俱樂部的精選品。我們的new earth廣播已經(jīng)被下載3億次。daniel pink的a whole new mind: why right-brainers will rule the future 使我確定我在人生的正軌上。

i really wanted to give you cars but i just couldn"t pull that off! congratulations, "08!

我真的想送大家轎車，只是開不過來!祝賀大家!2024年的畢業(yè)生們!

大學畢業(yè)演講稿 模板7

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按照這所古老大學的奇怪的傳統(tǒng)，我應該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師一樣——這個打扮也許已經(jīng)嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現(xiàn)身（校長是女的，譯者注）。這會讓英克利斯（increase）和考特恩（cotton）父子倆（他們反對清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。

你們已經(jīng)上了四年的大學了，我當校長還不到一年；你們認識三任校長，我只認識大四一個班的學生。那么，經(jīng)驗是什么？也許你們應該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會以哈佛法學院慣有的風格，在接下來的一個小時里自說自話。

從這一點上說，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開始你們就沒有晚飯吃了。雖然我們會把你們比作已經(jīng)從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒想到會這么徹底。

再讓我們來說說那個“自說自話”吧。讓我們把這個演講看作是一個答疑式的畢業(yè)生服務(wù)，你們來提問題。“浮士德校長，生活的意義是什么？我們?yōu)槭裁匆诠鹱x四年？校長，四十年前你從學校畢業(yè)的時候，肯定學到不少東西吧？”（四十年了。我可以大聲地說出我當時生活的每個細節(jié)，和我獲得布林莫爾學位的年份——現(xiàn)在大家都知道這個。但請注意，我在班里還算歲數(shù)小的。）

其實，這個答疑環(huán)節(jié)你們早就從我這兒預定了。你們問的問題也大概就是這類的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們?yōu)槭裁礊檫@么問。

聽我的回答。2007年冬天，助理就告訴我要有這么一個演講。當我在kirkland聽中午飯的時候，在leverett吃晚飯的時候，當我在我上班時和同學們見面的時候，甚至當我在國外碰見我們剛畢業(yè)的學生的時候，同學們都會問我一些問題。你們問我的第一個問題，不是問課程計劃，不是提建議，也不是問老師的聯(lián)系方式或者學生的空間問題。實際上，也不是酒精限制政策。你們不停地問我的問題是：“為什么我們的學生很多都去了華爾街？為什么我們哈佛的學生中，有那么多人到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域去？”

這個問題可以從好幾個方面來回答，我要用的是威利薩頓（一個美國銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當他被問到為什么要搶銀行時，他說“因為那兒有錢”。我想，你們在上經(jīng)濟學課的時候，都見過克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據(jù)七十年代以來他們所教學生的職業(yè)選擇，提出了不同的看法。他們發(fā)現(xiàn)，雖然金融行業(yè)在金錢方面有很高回報，但還是有學生選擇了其它的工作。實際上，你們中有37個人選擇做教師，有一個會跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去學詩歌，有一個要在美國空軍受訓作一名飛行員，還有一個要去作一名治療乳房癌癥的醫(yī)生。你們中有很多人會去學法學、學醫(yī)學、讀研究生。但是，根據(jù)戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢行業(yè)。crimson對去年的畢業(yè)生作了調(diào)查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個行業(yè)。雖然今年的經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到了39%。

高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對于你們中的一些人，也許只會在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會問：為什么要這樣選擇。

其實，比起回答你們的問題來，我更喜歡思考你們?yōu)槭裁磿枴８甓『蛣P茲教授的研究是不是正確的；到金融行業(yè)是不是就是“理性的選擇”；你們?yōu)槭裁磿煌５貑栁疫@個問題？為什么這個看似理性的選擇，卻會讓你們許多人無法理解、覺得不盡理性，甚至有的會覺得是被迫作出的必要的選擇？為什么這個問題會困擾這么多人呢？

我認為，你們問我生活的意義的時候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級職業(yè)選擇中可見、可量度的現(xiàn)象，而不是一種抽象而深不可測的、形而上學的尷尬境地。所謂“生活的意義”已經(jīng)被說濫了——它就像是蒙提·派森（monty python）電影里可笑的標題，或者說是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經(jīng)沒有任何嚴肅的涵義了。

讓我們暫時扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰(zhàn)勝的虛偽，試著來尋找一下你們問題的答案吧。

我想，你們之所以會焦慮，是因為你們不想只是做到一般意義上的成功，而且還想過得有意義。但你們又不知道這兩個目標如何才能同時達到，你們不知道在一個大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。

你們?yōu)槭裁匆箲]？說起來，我們學校這方面也有錯。從你們進來的時候，我們就告訴你們，到這里，你們會成為對未來負責的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因為你們會改變這個世界。這些話，讓你們個個都胸懷大志。你們會去做各種不平常的事情：在課外活動中，你們處處體現(xiàn)著服務(wù)的熱情；你們大力倡導可持續(xù)發(fā)展，因為你們關(guān)注地球的未來；在今年的總統(tǒng)競選中，你們也表現(xiàn)出了對美國政治改革的熱衷。

但現(xiàn)在，你們中的許多人迷惘了，不知道這些在做職業(yè)選擇時都有什么用。如果在有償?shù)墓ぷ骱陀幸饬x的工作之間做個選擇，你們會怎么辦？這二者可以兼顧嗎？

你們都在不停地問我一些最基本的問題：關(guān)于價值、試圖調(diào)和那些潛在競爭的東西、對魚與熊掌不可兼得的認識，等等。現(xiàn)在的你們，到了要作出選擇的轉(zhuǎn)換階段。作出一個選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項的機會。每次決定都會有舍有得——放棄一個可能的同時，你也贏得了其他可能。對于我來說，你們的問題差不多就等于是站在十字路口時的迷茫。

金融業(yè)、華爾街、“招聘”就是這個困境的標志，它帶來了比職業(yè)選擇更廣更深的一系列問題。不管你是從醫(yī)學院畢業(yè)當了全科醫(yī)生或者皮膚科醫(yī)生，從法學院畢業(yè)進了一家公司或者作了一名公設(shè)辯護律師，還是結(jié)束了兩年的teach for america項目，在想要不要繼續(xù)教書，這些問題總會在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周圍的人而活?，F(xiàn)在，到了你們想辦法實現(xiàn)這個目標的時候了。

我想，還有一個原因使你們焦慮——這個原因和第一個原因相關(guān)，但又有所不同。你們想過得幸福。你們一擁而上地去選修“成功哲學”和“幸福的科學”，想從中找到秘訣。但我們怎么樣才能幸福呢？我可以提供一個不錯的答案：長大。調(diào)查數(shù)據(jù)說明，越老的人——比如我這個歲數(shù)的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。

當我聽著你們說你們面前有如何的選擇時，可以聽出來，你們在為搞不明白成功和幸福的關(guān)系而煩惱——或者更確切地說，什么樣的成功，不僅能帶來金錢和名望，還能讓人真正地幸福。你們擔心工資最高的工作，不一定是最有意義、最令人滿足的工作。但你們想過沒，藝術(shù)家、演員、公務(wù)員或者高中老師都是怎么過的？你們有沒有思考一下，在媒體圈里該怎么生存？你們是否曾試想過，在經(jīng)過不知道多少年的研究生學習、寫了不知道多少篇論文之后，你們能否找到一個英語教授的工作？

所以，答案就是：只有試過了才知道。但是不管是畫畫、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認為最有意義的東西，總有一天你會后悔的。生活的路還很長，總有機會嘗試別的選擇，但不要一開始就想著這個。

我把這個叫作職業(yè)選擇中的停車位理論，幾十年來我一直在和同學們說這些。不要因為你覺得會沒有停車位，就把車停在離目的地20個街區(qū)遠的地方。先到你想去的地方，然后再到你應該去的地方。

你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢，它們可能是最適合你的。也許你和我在kirkland碰到的一個大四學生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢公司面試回來，她問：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。”那就找個你喜歡的工作吧。要是你醒著的時間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會感到幸福的。

但是，最最最最重要的是，你們要問出這個問題——問我或者問你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰(zhàn)。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達那兒。這是好事。我覺得，從某種程度上說，這也是我們的錯。關(guān)注你的生活，思考怎樣才能把它過好、怎樣才能把事情做對：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識教育讓你自覺地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價值。它也讓你成為一個自我的分析家和批評家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動、發(fā)現(xiàn)價值和作出選擇的能力。不要靜止不動，要隨時準備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠大理想，就算你覺得它們永遠不可能實現(xiàn)，也要記?。核鼈兛梢灾敢銈?，讓你們到達那個對自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來在自己手中。

我都迫不及待地想知道你們會做出什么樣的成就了。無論如何，?；丶铱纯?，和我們分享你的幸福！

大學畢業(yè)演講稿 模板8

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夢想，每一個人都有，也許有人會說現(xiàn)在我都不知道夢想是什么，但或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢想。

我的夢想，隨著年齡的增長不同的變化著，小的時候，進入幼兒園，那時候的我還是很討老師喜歡，我清楚的記得幼兒園老師是那么的親切和藹，一雙美麗的大眼睛楚楚動人，她把我們班級的鑰匙交給了我，于是我每天的夢想就是每天早早起床到學校給其他小朋友們開門，那一年我6歲。

這一年，我上小學了，六年的小學生涯讓我走過了快樂而又悲傷的童年，快樂的是每天和其他小同學們玩耍，踢毽子，跳皮筋，跳方格，那么多的小游戲至今仍然歷歷在目，只是我們長大了，再也回不去了，小學的我還是大隊干部，廣播臺的小廣播員，每天過著充實單純快樂的生活，那時候的夢想很單純，每天努力學習，期末考出好成績，那些獎品至今已經(jīng)無處可尋，籃球書包鉛筆盒，留下的只有童年的歡笑，童年的悲傷也不是沒有的，快樂與悲傷共存，我們才能更珍惜得到的快樂，它也變得更有意義。在拍下畢業(yè)照的那一刻，我知道我的小學畢業(yè)了，那一年，我13歲。

人生就是這樣，隨著年齡的增長每個時期都有各自的煩惱，初中了，要面臨中考的壓力，每個人都希望考上一個好的高中來完成自己更好的大學夢。于是我們每個人每天刻苦學習，初中的時候，多了幾個知心的朋友，每天除了緊張的學習，我們更懂得來享受自己共同的興趣愛好，至今那些朋友仍然是最難忘的，雖然彼此在異地工作，那份友誼永遠埋藏在心底。那時的我們一起讀書，一起下課，一起玩耍，一起暢談人生，感悟真諦。初中三年，我轉(zhuǎn)學了一次，最終還是回到了原來的母校，和你們的成長，讓我更有收獲，那時的我成績中上，最終考上了一所普通高中，那些年除了希望自己考上一所理想高中外，每年過年的時候還有一個小小的夢想，過年了可以穿新衣服，可以有壓歲錢。孩童時代的單純與快樂，那樣令人流連忘返。那年夏天，同學們各自慶幸自己考上理想高中的時候，我知道我們的初中時代就這樣結(jié)束了，面帶微笑，迎接未來，那一年我17歲。

步入高中，一切的事物都是那么新鮮，我們像個剛出籠的小鳥盡情的感受著外面的世界，軍訓還是給我們一個下馬威啊。每天的一日三餐，是雷打不動的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現(xiàn)。沒有你喜歡不喜歡，沒有你愛吃不愛吃，只有你吞咽、充饑！怎能忘記，寒冬季節(jié)，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉水，敲碎厚厚的冰層，一雙手探入寒徹脊骨的水中，著冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰，捧起含我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。太多的艱苦，不容我一一述說，想必經(jīng)歷過高考的你們應該都有各自的苦衷吧。高中的生活和初中相比，雖然苦了點，歡樂還是占據(jù)主旋律的，那些快樂的小事不計其數(shù)，同學們早戀的上網(wǎng)的打架的，給我們這些整天埋頭學習的書呆子增添了不少樂趣，為了高考，我們放棄了最美年華不應該體驗的所謂歡快吧。記得我也收過情書，隔壁班的一個男生是那么的執(zhí)著，每天堅持找人派送情書，下自習還在門口等我，那時的我很內(nèi)向，思想?yún)R報專題也不想去追求那些在哪個年紀不該追求的事情。于是，拒絕變成了最后的結(jié)果。高中三年的苦與樂，在我的人生留下了寶貴的一筆。在大學入取通知書到手的那一刻，所有的淚水與汗水都值得了。我如愿考上了省內(nèi)一所普通二本院校，選擇了自己喜歡的英語專業(yè)，雖然不是很優(yōu)秀，但正如泰戈爾所說："天空未留下痕跡，但我已飛過。"這一年我20歲。

如悄無聲息的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，輕柔拂面的夏風，緩緩飄蕩的秋葉，日子就這樣走過，轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年。3年前，背著行囊，懷揣夢想，我不止一次想象我的大學生活：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風采飛揚的青春，恍若與世隔絕；古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，灑滿輕揚的塵土；澄清的湖水晃過眼角的陽光，帥氣的男大學生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想，像水浸的味道 花瓣泄?jié)M石板凳，誰在讀詩，誰在撥弄吉他弦……應該是這樣如詩如畫的生活，十分讓人向往。但當踏入大學的那刻，一切并非想象中的完美。于是我更加堅定了奮斗的信念，為自己打造一個完美的大學生活，讓自己的大學生活多姿多彩。就這樣，開始了我的大學生活。

我的大一是黑色的新的開始，第一次見知名教授的激動，第一次加入社團的興奮，第一次站在競選臺上的慷慨激昂，第一次大學考試的緊張，第一次逛校園的歡樂，卻編織我五彩繽紛的飄帶，在回憶的國度里，翩翩起舞。每天過著教室，食堂，寢室，1566范文網(wǎng)圖書館四點一線的生活，大一讓我有足夠的空間做我想做的事，看喜歡的書，聽喜歡的音樂，做喜歡的夢。每天樂此不疲，都因為心中有了目標，為了畢業(yè)以后能過上自己想要的生活，也就在這樣簡單的生活中感受生活的平淡與真實。大學賜予我一雙想飛的翅膀，我可以借著它的力量去實現(xiàn)自己的理想。當然，圖書館自然成了我利用的寶貴資源。我自幼熱愛文學，而圖書館擁有豐富的藏書，我可以盡情享受讀書的樂趣。大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺，小社會。作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，所以，我參加了各種社團，最令我受益的就是記者團了，里面人才輩出，認識了許多志同道合的文學朋友，我的文筆也得到了很大的鍛煉，后來向校報投了幾次稿，很榮幸都得以發(fā)表。我在那鍛煉自己，在組織活動中留下辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)最美麗的風采，在志愿活動中獻出自己的一份力量。大學生活是人生不可磨滅的記憶，我們的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學四年的日子里沉淀為永恒。

如果說人生是一本書，那么大學便是書中最美的彩頁，在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文學。人生物再少，大學最珍惜，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，范文寫作讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，____透發(fā)精彩！而在此期間，我應該感謝的是我的家人，每當我遇到挫折時，他們給予我最深切的關(guān)懷，讓我怎樣感謝他們，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出父母關(guān)切的目光，親人遙遠目光，真誠的祝福就像路邊的小樹，在夏日時為你遮陽，在秋雨連綿時為你擋雨，在你成功時，路邊應是百花綻放，歡迎你的歸來，再目送你走向更遠的地方。

我的大二是粉色與藍色的，有人說：愛情有的讓你如癡如夢，神魂顛倒，體驗無窮的溫暖，舒適和甜蜜這就是淡粉色；愛情有的讓你神清氣爽，思維敏捷，品嘗不盡的清爽，安寧和甘甜，這就是藍色。要我說，愛情就是最普通最簡單的白色。坦誠，純潔，不隱瞞，不欺騙，包容對方的缺點，欣賞對方的優(yōu)點，始終不渝的愛對方。這樣一種顏色，灑落在大學的每一個角落，伴隨我們成長的青春。在此期間，我如大多數(shù)女同學一樣，陷入了戀愛。他，成了我的白馬王子。我們每天一起吃飯，打水，學習等。感謝他在我的生命中出現(xiàn)。但我知道愛情只是人生調(diào)色板中的一抹顏色，而不是全部。只有你自己才是底色，有了這抹顏色，人生才變得絢麗多彩。作為一個女大學生，無論做任何事，都要永遠保持一個清晰的底色，哪怕愛的再深，也不能迷失自己。大學的愛情，那還沒有經(jīng)歷風雨的愛情，在各種選擇里彷徨，每個人都是忙碌的，一切仿佛是一首沒有寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別，只能用四個字來形容它：曾經(jīng)最美！曾經(jīng)我也經(jīng)歷了吵架的痛苦，失戀的絕望，這個時候給予我安慰和支持的是朋友。一個我認識，喜歡并相信的人，一個在我危難時刻幫助我度過難關(guān)的人。生命里可以沒有感動，沒有勝利，沒有其他東西，但是不能沒有朋友。感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳。大學四年，留下一段深刻的友誼，將陪伴我們走完人生。

我的大三是綠色的，因為這一年我經(jīng)歷了無數(shù)次兼職與打工，促銷、做小蜜蜂、與推銷報紙、擺地攤、發(fā)傳單、家教。每一份工作都充滿艱辛，但又是一個很大的挑戰(zhàn)。我們是有夢想有追求的人，并不會因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追求夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)歷過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵，堅持很難，放棄卻很容易，但成功與失敗之間我選擇堅強，痛苦與憂傷之間我選擇拼搏。這正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。我要努力奮斗，雖然這過程有苦有淚有歡笑也伴隨著淚水，正如老師給予我的鼓勵這一切都會過去的，這是一次很好的鍛煉自己的機會，是大學一筆寶貴的財富，感謝老師給予我的支持與幫助。因為有您，讓我更堅定了腳下的路。親愛的老師，感謝有您，教會我那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，感謝您站在鮮花與掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的方向。感恩老師，一切盡在不言中。

我的大四是無色的，等待我們?nèi)]灑人生的畫筆，一切都是未知的，畢業(yè)論文答辯，找工作的憂慮，即將面向社會的恐懼。獨立生活的煩惱，一切的一切，都將壓在我們剛畢業(yè)的大學生的身上，于是，我們幻想著，憧憬著，那時候我的夢想就是找到一份好工作。成長，時間并沒有過去多少，可我們卻似乎成熟了不少。少了一份依賴，多了一份自立。少了幾分幼稚，多了幾分理性！少了幾分彷徨，多了幾分自信。大學也許是我們的夢工廠，卻讓我們塑造了真正的自我。知性與飛揚的大學生活，在這片飽含智慧與活力的土壤上，我們這些四面八方的學子聚集在一起，共同見證了彼此的成長，共同創(chuàng)造了彼此的青春，共同完成了一個個偉大的使命。這是屬于我們的世界，這是屬于我們____燃燒的歲月，我們瘋狂的笑，瘋狂的哭，瘋狂的失戀，瘋狂的青春別樣精彩。讓我們大聲吶喊：我愛大學生活?。?！

那些人，那些事，那些不會再來的如火容顏，那滿腔的如水溫情和雙眸間的殷切期待，那隨風飄逝的淡然歲月，更多的成為了一種臆想，一種遠方的風景。此刻我的心情只能用一首詩詞來表達：我們從這里起航/走向遙遠的地方/當我們走向明天/又怎能把昨日遺忘回首昨日/那郁郁蔥蔥的日子/又過青澀，也有過芬芳，更有的是/相遇、相識，相知/那瑰麗的寶藏/今天，我們流淚了/可那不是憂傷--是歌唱。今天，我們分別了/可那不是遺失，是珍藏。那一年我24歲。

畢業(yè)了，經(jīng)歷了太多太多找工作的坎坷，原來滿懷憧憬的我也漸漸懂得了許多，學校和社會是兩碼事，就像愛情和婚姻一樣。理想是豐滿的，社會是現(xiàn)實的，在這個拼爹的時代，還有多少人能堅持夢想。人也漸漸長大不過我的夢想也有了變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅守著自己的原則--一份平平淡淡的生活，在自己的家鄉(xiāng)有一份穩(wěn)定的工作，有一個屬于自己的家，在工作之余有自己的時間可以做一些自己喜歡的事--喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個平凡簡單的自己，或許有的人會說沒有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢想，有一個朋友她想帶著她的畫板去各地寫生，追求她周游天下的夢，有一個朋友，他想在大城市間去尋找他的夢，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢想相比，我的夢想或許真的很沒有出息，可是我不會去學他們，因為那是他們的夢想，不是我的。我依舊會追尋我自己的夢想，我不管別人會怎么看待我的夢想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會在我的天命之旅上支持我，事實上他們也在做著，雖然我們的夢想不同，會有不同的天命之旅，但我們還是會在天命之旅上相互鼓勵，一起前進?，F(xiàn)在的我我希望自己有一份穩(wěn)定的工作，收入可以不多，但至少要養(yǎng)得起自己，如果對方離開自己之后，能有獨自生存的能力，我會為這個小夢想努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一份暫時可以接受的工作，不斷提升自己的品味，做一個成熟的女人呵呵。找一個照顧自己的男朋友，他可以沒房沒車沒鉆戒，但是要有上進心，要有責任與擔當，在我們共同的努力下，這一切都會有的，也許有點假，但這樣的人真的不多。他的三原則：不騙你，心疼你，陪著你。男朋友不在于他有多優(yōu)秀，而在于他對你有多好?，F(xiàn)在的我沒有穩(wěn)定工作，并不代表我以后沒有。年輕沒有失敗呵呵。我希望未來的我可以在閑暇之余和喜歡的人一起去旅游，感受外面世界的精彩，讀萬卷書步入行萬里路。如果我有一個家庭，我會照顧雙方父母，帶上他們一起去旅游，他們含辛茹苦為我們付出了大半輩子，我們唯一能做的就是用自己僅有的能力為他們的老年生活增添一點樂趣，讓他們開心，讓他們欣慰。人生的意義不只在于掙錢，享受生活的美好也是生活的一部分，要不然把自己弄的那么辛苦又何必呢。勞逸結(jié)合才是最大的收獲。如果我有一個孩子，我要把他培養(yǎng)的聰明伶俐，希望他是一個懂得人生，剛正不阿的人，善良而又不失分寸。太多的太多。人生因為擁有夢想可變得更有動力，今年的我25歲。

此時此刻我的夢想是去買張彩票，如果中100萬，20萬找工作，20萬給家人，20萬幫朋友，20萬買車，其余的留著備用，做自己喜歡的事。當然了，你也知道這不是夢想，而是幻想，錢不是萬能的，它可以買來一切物質(zhì)上你所想到的，但是它買不來你的精神快樂，很多有錢人不一定都是開心快樂的，他們也有有錢人的煩惱，人要學會知足。如果可以選擇，我更愿意換取我一輩子的幸福安康與家人的笑臉還有親戚朋友的步步高升。最后祝大家明天的七夕節(jié)日快樂，有對象的陪對象，沒對象的找朋友，而我的七夕又是一個人了。終于寫完了，這就是我的夢想，我的夢想就是慢慢去實現(xiàn)我的夢想。贊一個吧！因為贊了我的夢想你就會實現(xiàn)你的夢想。不信你試試！ 《大學畢業(yè)生我的夢想主題演講稿》是由1566范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

大學畢業(yè)演講稿 模板9

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：下午好!

今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。在這個即將離開母校的時刻，我很榮幸地站在這里，代表大家傾訴畢業(yè)生的心聲。此時此刻，內(nèi)心激動的情感無法用言語來表達。喜悅和傷感同時占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過四年時間在廣師的努力學習，我終于順利結(jié)束了我的大學生活。傷感的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風雨同舟、情同手足的同學們。明天我們將要走向社會，踏上新的旅程。在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對我院辛勤工作、無私奉獻的領(lǐng)導和全體老師們由衷的道一聲：謝謝你們!

回顧這幾年的大學生活，我覺得我非常幸運。在計算機科學學院，承蒙老師們的錯愛，一路走來，我取得了令人較為滿意的成績。從初次踏入學門到四年后的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的大學畢業(yè)生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會到了付出的喜悅;是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。

時間如白駒過隙，四年的大學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長了經(jīng)驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹?shù)男ｏL和學風、體會到了團結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神?！涣诉@里的一草一木，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了同窗四年的一張張可愛的臉蛋。

今天，是母校收獲的日子，我們成熟了!在此，讓我們再一次向老師們說聲"謝謝"，是您用自己的德行和愛心讓我們得到了遠比書本知識更寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲"謝謝"，是他們一如既往地支持才讓我們在人生路上充滿了朝氣,讓我們對這美麗的校園說聲"謝謝"，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲"謝謝"，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛的甜蜜;讓我們再一次握手，化解心中的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間!

就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng)，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭做國民表率、社會棟梁!

最后，衷心地祝愿學院所有的20__屆畢業(yè)生一帆風順，前程似錦!祝愿所有關(guān)懷我們成長的領(lǐng)導、老師萬事如意，身體健康!祝愿計算機科學學院再鑄輝煌，更上一層樓!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!

大學畢業(yè)典禮演講稿范文

大學畢業(yè)演講稿 模板10

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時間，看不見摸不著，等到感覺到并且注意到的時候，才恍然發(fā)覺：哦，原來時間真的如此之快，快到讓人應接不暇。

之前，一直都沒有怎么在意時間，等到現(xiàn)在我終于注意到的時候，才發(fā)現(xiàn)真的只是一抬頭、一揮手、一說話間我的大學四年已經(jīng)要接近尾聲了，而我也真的開始慌張，開始不知所措了，因為我真的一下子接受不了。

__年9月，我抬著頭，跨進了寧大的校園，開始了我的大學生生活。期間和同學們愉快的相處，揮揮手迎來又送往，迎來了三屆學弟學妹送走了三屆學長學姐，說說笑笑間我也成了該被送走的畢業(yè)成員中的一員?，F(xiàn)在是時候考慮接下來的路了。

在我們成長的道路中到底最需要、最重要的是什么?

好多人都會說是夢想，是的!是夢想，但不全是夢想。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，夢想總會變得遙不可及。我認為還有努力，還要有目標，以及堅持。

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的欲望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命的撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來了。

就像這只鷹一樣，我們懈怠了太久，都不知道原來自己可以飛翔。現(xiàn)在將要走出大學校門，以后沒有人會給我們想要的一切，都要自己去努力、去爭取。我們現(xiàn)在就成了那只鷹，如果不自己飛起來，最后只有掉進山谷，可能連完整的尸體都會沒有。所以我們必須拼搏，過去的已經(jīng)過去，就算過去什么都沒有學會，什么都沒有，又有什么，因為大家原本就是一只鷹，而不是一只雞!

時常都應該想一想，你走過的的每一步都留下什么腳印?過去的日子你有沒有努力過?有沒有成功過?你做過的哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?以及以后你是否會成功，是否會做出讓自己感到驕傲和自豪的事情。伴著這樣的想法，我們應該繼續(xù)高昂著頭，迎接即將到來的畢業(yè)，應該更加努力，懷揣目標、夢想，自信而充實的度過每一天。

所謂兵來將擋水來土掩，有些消極;所謂車到山前必有路，船到橋頭自然直，有些僥幸;所以我們就應該主動出擊，正面迎接，不管前方等待我們的是一群散兵還是沒有路的山，至少我們?nèi)プ隽?，去堅持了，才會有結(jié)果，大家都知道：努力了，不見得就會成功，但是不努力，就一定不會成功。

我們要懷揣著自己的夢想，帶著自己的目標，讓堅持陪伴著一路走下去。

try，try，以后的未來

我期待那舞臺

try try以后的未來

就算失敗

我也會不斷重來

大學畢業(yè)演講稿 模板11

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為2024屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽!此時，每個畢業(yè)生心中都有千言萬語，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了!此刻，青海民族大學2024屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。

是的，畢業(yè)了!從初入校門時一日看盡長安花的青澀與開懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學校進德修業(yè)，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著何峰校長那篇文筆精煉、內(nèi)蘊深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點點發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心，也一點點書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。

今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現(xiàn)實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據(jù)，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓時弄得自己滿身泥濘的土操場，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場;看到了在我們不長的幾年大學時光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓;觸到了2024年青海民族學院正式更名青海民族大學那里程碑意義一刻的興奮與激動;聽到了在60周年校慶大會上強衛(wèi)書記對學校那 三個基地，一個窗口的高度評價這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛和眷戀。

曾經(jīng)，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學校的種種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰，抱怨學校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學校的漂亮女生太少?？墒?，當這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要1000 塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

然而，彈指一揮間，大學時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們終將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開復先生說：經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。在青海民族大學的時光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動的個性;我們領(lǐng)略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。雖然我們的母校與一流大學還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。

我們會永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學里如饑似渴求學的我們，遇到過多少位德高學厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無知的學子領(lǐng)進了神圣學術(shù)殿堂的授業(yè)導師;又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。

讓陪伴了我們整個大學生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學2024屆的畢業(yè)生們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!我們進德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠!在青海民族大學發(fā)展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章!光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下高歌遠航!

似水流年的大學時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上青海民族大學的這片圣土。

最后，我謹代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：

祝愿我們的母校在《行動計劃》的指引下與時俱進、蒸蒸日上、再鑄輝煌!

祝愿我們的各位領(lǐng)導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利!

祝愿學弟學妹們的青春時光精彩絢爛，大學生涯繁花似錦!

祝愿20__屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里!

再見了，純真的青春時光;再見了，尊敬的領(lǐng)導和老師;再見了，親愛的兄弟和姐妹;再見了，我的母校，我的大學!

大學畢業(yè)演講稿 模板12

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關(guān)于校長在大學畢業(yè)典禮上演講稿參考

親愛的同學們、老師們：

寒來暑往，春華秋實。同學們在中國人民大學度過了一段人生最美好的時光。這些年來，同學們在讀書治學、文體活動、社會實踐、國際交流、志愿服務(wù)等各個舞臺上揮灑汗水，展示了人大學子的自信與昂揚；在北京奧運會、60周年國慶、抗震救災等重大事件中，表現(xiàn)出了人大學子的擔當精神和奉獻精神。不僅如此，同學們在各類科技、文藝、體育競賽中都取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。畢業(yè)時刻到來了，同學們就要離開母校了，此時此刻，我由衷地為同學們的成長和進步而高興，為人大擁有你們這樣優(yōu)秀的學生而自豪！

大學之大，乃學生之大。學生是學校最活躍的主人、最亮麗的風景，也是最重要的成果。一所學校辦得好不好，人才培養(yǎng)質(zhì)量是最重要的衡量標準。這些年，學校始終把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把人才培養(yǎng)作為核心任務(wù)，立德樹人，大力提高教育質(zhì)量，開展通識教育，加強課程建設(shè)，開辦國際小學期，不斷提升國際性水平，不斷豐富社會實踐教學平臺，不斷完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為同學們的成長成才探索新的機制，搭建新的平臺。這些努力是否有成效，需要你們來評價，更需要通過你們?nèi)蘸蟮?成績來評價。

六月是一個離別的季節(jié)，也是不少同學離開校園、奔向新的前途的時刻，這些天，我懷著不舍的心情，全程參與了2010屆畢業(yè)周的一系列活動。不論是畢業(yè)生代表座談會、學位授予儀式，還是畢業(yè)晚會、拍攝畢業(yè)照，我都深切感受到了同學們對母校的無限眷戀，感受到了同學們對師長的深切情誼，感受到了同學們之間的純真友誼，更加感受到了同學們在中國正在和平崛起的偉大時代將要放飛理想的激情和對成就事業(yè)的渴望。我感慨萬千，充滿欣喜，充滿牽掛，也充滿祝福。按照慣例，作為你們的師長和校長，向你們提出幾點希望。

第一，希望大家永懷為民報國之志，爭當"國民表率、社會棟梁"。

把每一位畢業(yè)生都塑造成為具有遠大理想、高尚情操、創(chuàng)新精神和實踐能力的"國民表率、社會棟梁"，這是我們始終追求的目標。要想成為"國民表率、社會棟梁"，需要常懷為民之心、報國之愿，踐行"立學為民、治學報國"的人大精神，以高度的社會責任感勇于擔綱，報效祖國，服務(wù)人民。在座的大部分同學即將從"人大學生"轉(zhuǎn)變?yōu)?人大校友"。無論同學們走向什么工作崗位，都希望你們志存高遠，勤奮工作，甘于奉獻，在敬事樂業(yè)中建功立業(yè)，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來的過程中實現(xiàn)個人的遠大理想和人生價值，真正為民族復興和社會進步做出自己的貢獻。許多畢業(yè)生同學選擇到西部、到基層、到祖國最需要的地方去工作。這是中國大學生就業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我很高興這一傳統(tǒng)在新一代人大學子的身上得到發(fā)揚。同學們用實際行動詮釋了人大人愛國、奉獻、與黨和人民同呼吸、共命運的精神風采，告訴世界"80后"是堪當重任的一代，是建設(shè)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人！

第二，希望大家持守進取務(wù)實之心，實踐"行為精英、心為平民"

"行為精英、心為平民"是我們對每一個人大人的期望和要求。《老子》有言，"圣人無常心,以百姓心為心"。作為一名人大學子，要深深扎根于社會實踐，扎根于人民群眾，扎根于廣闊的大地。如同古希臘神話中的大力士泰坦，離開了大地母親就會喪失掉力量一樣，名牌大學培養(yǎng)出的所謂"社會精英"，如果喪失了平民之心，離開了當代的社會實踐，即使掌握著高深的理論，也會喪失更好地為社會做貢獻的實際力量。

大學畢業(yè)演講稿 模板13

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各位老師，各位同學：

大家好!

今天，我站在這里，代表全體__屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信"陽光總在風雨后"。

喜歡老師常說的一句話："寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來"。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及"延安"這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把"自信自強"的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了!"

是的，老師的關(guān)懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校"自信自強"的校訓;讓我們牢記母校"四會"的`辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著延安領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮!

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

大學畢業(yè)演講稿 模板14

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一份來自大學校長的畢業(yè)演講

親愛的__屆畢業(yè)生們，你們好！

今天，蘭大校園里充滿節(jié)日的歡快和收獲的喜悅。我們相聚在這里，為__屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，為6500多名畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我代表學校，向?qū)W業(yè)有成、即將踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀，向為同學們的成長成才付出汗水、心血和智慧的各位教師和職工表示最誠摯的敬意，也向傾力支持著同學們成長的你們的父母親友和社會各界人士表示最衷心的感謝！

佳木秀而繁蔭，人才眾而校興。同學們，回首過去的幾年，你們懷著對大學的憧憬和對知識的渴求，來到蘭州大學，開始了一段美好的青春歲月和值得記憶的大學生活，也為這所百年老校注入了勃勃生機與活力。你們立志成才，刻苦鉆研，在校園里留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚的青春。你們領(lǐng)略過五泉春韻，夏夜?jié)?，黃河秋月，蘭山晴雪，但更多地，你們在蘭州大學這所科學的殿堂里，發(fā)奮學習，積極進取。我們不會忘記，晨曦中，曾傳來你們朗朗的書聲；燈光下，閃現(xiàn)著你們夜讀的身影。我們不會忘記，你們在這里度過了絢麗的青春歲月，親身參與并見證了學校的"蓬勃發(fā)展；你們愛校、榮校，為學校發(fā)展建言獻策，許多同學都在網(wǎng)上和校長信箱中留下過真摯的心聲。你們的拼搏與努力，付出與心血，已結(jié)出了豐碩的成果。無論是在課堂上、實驗室里，或是在社會實踐活動中，你們追求新知、勇于實踐，專業(yè)水準和實踐能力得到明顯提高；無論是在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模大賽、英語知識競賽、全國百篇優(yōu)秀博士論文評選等國際、國內(nèi)各類學術(shù)活動中，或是在文藝、體育比賽中，你們這一屆畢業(yè)生都取得了優(yōu)異的成績。這是你們的榮耀，更是學校的榮耀！正是因為有了一代一代像你們這樣的優(yōu)秀學子，蘭州大學這棵大樹才會枝繁葉茂、桃李芬芳，所以今天我要說，母校感謝你們，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展做出的貢獻！

艱辛方知人生，實踐增長才干。同學們，我們生活的時代，是一個變革與創(chuàng)新的時代。在這個時代，大發(fā)展、大調(diào)整、大變革是其根本特征；在這個時代，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新思想層出不窮；在這個時代，充滿機遇，也充滿挑戰(zhàn)。因此，畢業(yè)不是學習的終結(jié)，而是新的學習的開始，在社會的大課堂里，你們將進入更為艱難的社會考場，將會面對更為艱澀的生活考驗。因此，我首先希望你們樹立終身學習的理念，發(fā)揚"勤奮、求實、進取"的優(yōu)良學風，永遠保持勤奮不懈的學習態(tài)度、實事求是的科學精神和奮勇進取的思想動力。第二，希望你們面對未來要充滿信心。"人生不如意事十常八九"，困難和挫折在所難免，而信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個腳印，成功并不遙遠。就在今天，我知道還有部分同學尚未落實就業(yè)單位，我相信憑你們的才干與能力一定可以找到適合自己的工作崗位，當然，學校和學院及各有關(guān)部門也會一如既往地幫助你們。走上工作崗位也不可能青云直上，一帆風順。我希望大家面對困難和挫折時，記住美國盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話"信心是命運的主宰"，唯有自強不息，從容面對，才能在困難和挫折中勝出。我更希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為祖國的明天，為這個偉大的時代而不懈努力。第三，希望你們面對社會要有責任感和使命感。責任和使命是激勵我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進的不竭動力。希望你們以"勝不驕、敗不餒"的精神，迎接挑戰(zhàn)，攻堅克難，用你們?nèi)找嬖鲞M的能力、日漸豐富的思想，服務(wù)社會，奉獻人民，成就自我；以樂觀豁達的心態(tài)和自信，直面人生的高潮與低谷，失落與坎坷，用你們不斷豐富的學識、不斷升華的境界，成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。我相信，只要你們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈的追求,你們一定會在改革創(chuàng)新、科學發(fā)展和民族復興的偉大事業(yè)中創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績，成就無悔的人生。

學校培育人才，人才成就事業(yè)。同學們，從更寬的視野、更廣的角度、更長的歷史時期來看，一所大學培養(yǎng)的畢業(yè)生在社會上的表現(xiàn)和貢獻，是大學辦學水平的重要體現(xiàn)和學校聲譽的重要成因。你們面前，通往成功的道路正在延展，青春的畫卷如何去描繪，大學的夢想如何去實現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，大家都在期待你們在奮斗和拼搏中交出滿意的答卷！我由衷地希望同學們不論在哪一個崗位上，承擔什么樣工作，都能開創(chuàng)一片天地、干出一番業(yè)績、作出一番貢獻，以此回報國家、社會和學校對你們的哺育和培養(yǎng)。抓住機遇，努力奮斗，在搏擊風浪中鍛煉成長，未來或因你們而改變。我相信，蘭州大學一定會因為你們的杰出表現(xiàn)而聲譽更高、名聲更響！

"明發(fā)又為千里別，相思應盡一生期"。同學們，今天的一切都將深深地嵌入大家的記憶之中，成為你們一生中最值得珍藏的日子；明天你們將離開校園，各奔一方。但不論你們走到何處，我都希望蘭大永遠在你們的心中，母校有母親般的胸懷與愛，愿意與你們分享成功的喜悅，更愿意在你們遇到困難的時候助你一臂之力。請同學們記?。禾m大是每一個蘭大人永遠的精神家園！希望同學們常上網(wǎng)瀏覽、發(fā)帖、拍磚，更希望你們常回來看看！母校會永遠牽掛你們、支持你們、歡迎你們！

再見了，親愛的__屆畢業(yè)生們！

大學畢業(yè)演講稿 模板15

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尊敬的各位老師，還有我親愛的同學們：

大家好！今天我非常榮幸的站在這里，代表西山的老師、西南科技大學的老師，和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師，在此發(fā)言。

年復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——2011屆畢業(yè)生青春的又一次散場和再一次碰撞。在這個報告廳里，坐著西南科技大學應用技術(shù)學院6個專業(yè)的365名畢業(yè)生，你們都來自預科班，預科上來的孩子智商都不低，但你們不會workhard去努力地學習，你們只會通宵打dota和c4，女孩呢則花心思去shopping,去化妝，去打扮自己，總的來說，預科的孩子有三大特點：女孩都挺炫男孩都很可愛；各個不是富二代就是官二代；鬼點子挺多，但心眼都不壞！

朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過的點點滴滴。

從軍訓時你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅持，運動場上的呼叫吶喊，矯健身子；考試順利時的得意，作弊時的狡黠，最讓人難忘的是5.12強震時的驚慌失措到后來面對余震時的平靜從容，甲流襲來時，恐懼逃避，以及最后面對發(fā)燒同學的淡定，還有玉樹地震時慷慨解囊和同情唏噓，這三年中平凡的和不平凡的經(jīng)歷都共同鑄就了你們現(xiàn)在的成熟和智慧……這一切幸運不幸運，不是每一屆學生都能夠經(jīng)歷的。

六月是畢業(yè)生的舞臺，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，西南科技大學應用技術(shù)學院已經(jīng)注定成為了你生命中的一部分，在一個地方度過，在另一段地方懷念。每個人，都會經(jīng)歷無數(shù)的舍得，或不舍得的離別，不管那個地方是不是你喜歡的。

我想在座的你們一定不會忘記——從西山籃球場上扶著欄桿望去，被黃暈燈光修飾的/公路的/蜿蜒；松林坡的風中，坐在石椅上/靜享綿陽夜間燈火的/輝煌與闌珊；在操場上阻擋著足球，再怎么熱汗淋漓也踢不出多遠的/青青草長；與春日/熱情的海棠樹相映成趣的/裝載有限知識但學習不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路，不知道你們是不是留意到：那里秋天散著桂花香，冬天飄著臘梅香，中午還混搭著飯菜香……西山的星空，西山的朗月，西山的風雨雷電……當然，還有爬的比蝸牛還慢的44路車，長長的緩坡，不要門票的西山公園，西山食堂難以下咽的飯菜，松林坡的小炒，還有老王家的面條，以及西一教學樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的燦爛的秋景，而這，西山的一切，你們都將遠離。但它們并沒有消失，而是已經(jīng)深深烙刻在你們的青春記憶里。

我想西山也一定不會忘記你們，西山的老師，宿管阿姨，包括西山的門衛(wèi)，小賣部的老板、打野的的師傅都不會忘記你們的青春笑聲，熱情汗水，懵懵懂懂的初戀，同窗的情誼，寢室的爭吵，評優(yōu)時的不滿爭執(zhí)，

從今天起，你們都將跨入人生的一個嶄新的階段，考上本科的同學將會在新的院校里繼續(xù)學習，沒有繼續(xù)學業(yè)而步入社會的同學會更加堅強地面對人生，你們堅韌的生命在經(jīng)受了就業(yè)挫折的洗禮之后會更加朝氣蓬勃。

在這里我很希望你們能恪守西南科技大學的校訓："厚德博學篤行創(chuàng)新"。能稱作知識的，不會是錯誤或者沒用的，可能只是你暫時無法實踐。所以你們一定都要繼續(xù)學習、充實自己，成為一個有知識的人。

康德先生曾說：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的.星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。對于每個在座的學生而言，除了學習工作是我們的本職外，我們也應該做到盡量說真話，做實事。俄國偉大的文學家索爾仁尼琴說：一句真話比整個世界的分量還重。這樣我們才能成為一個大寫的人，成為一個承繼普世價值的人，成為一個對社會真正有用的人

當今社會競爭激烈殘酷，我們要記住，"窮則獨善其身，達則兼濟天下"，希望同學們在立業(yè)后，多些"為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平"的士大夫情懷。大學生，自當以學習為要；又自當培養(yǎng)以民為重。從自身做起，守己以待時，以點滴之努力推動"自下而上"格局的形成，"為國為民"或能終成一體。

也只有這樣你們才能成為魯迅先生筆下的中國的真正的脊梁！

同學們，明天你們就將離開，在這個朗爽的夏日，留下了滿寢室的垃圾，也許還有喝剩的酒瓶，還有你們認為已經(jīng)毫無價值的書本，帶著大包大包的行李，但我同時更希望你們帶著我們應用技術(shù)學院所有老師的無限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開創(chuàng)你們自己想要的未來，創(chuàng)造自己的明天。請相信："世界屬于你""明天屬于你們"！

謝謝大家。

大學畢業(yè)演講稿 模板16

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尊敬的領(lǐng)導,老師,各位同學:

大家好!

今天,我站在這里,代表全體06屆信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,向安農(nóng)大的師長道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

歲月匆匆,大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝.從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下.我們將離開我的大學生活.走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會更好".

這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑.四年的歲月,1460個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫.四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的`歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?

在農(nóng)大的四年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越,突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子.喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔."四年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵,朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛,去堅持,去相信"陽光總在風雨后".我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴.學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"

我親愛的學弟學妹們,你們是我們理學院的未來,是你們讓理學院代來了生機和活力,你們的努力和奮斗為理學院代來了榮譽,即使我們離校了也會感到無限的榮耀,在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋."乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海."讓時間作證,承載著我們理學院領(lǐng)導,老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會以我們——祖國的棟梁,為榮!

我們要走了,理學院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?我們暫時無以回報,我們06屆信息與計算科學專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學院——欣欣向榮,蒸蒸日上"

我的發(fā)言完畢,謝謝大家.

2006年6月28日

大學畢業(yè)演講稿 模板17

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尊敬的校長、親愛的老師、可愛的同學們： 大家下午好!

我是日語62班的__，此時此刻我的心情萬分激動!很榮幸可以站在這里代表我們外國語學院的180名畢業(yè)生發(fā)言。

首先，我謹代表外國語學院20__屆全體畢業(yè)生向培育過我們的各位老師表達我們最衷心的感謝!感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教誨。也由衷地感謝母校，感謝您帶給我們四年難忘的時光!

大學是夢想開始的地方，讓我們學會腳踏實地的用努力拚搏實現(xiàn)自己的理想。曾經(jīng)有過輾轉(zhuǎn)于各教學樓教室上課的平凡與瑣碎，也有過縱情高歌狂歡的淋漓盡致。我們還清楚的記得，李玲同學在我們剛剛進校的時候在圖書館報告廳里給我們作為新生代表發(fā)言。記得軍訓時在烈日炎炎下的堅持，記得在全校的運動會上竭盡全力地拿了冠軍，記得在校園藝術(shù)節(jié)上取得的一等獎。我們也記得在籃球場上的亞軍，我們更記得畢業(yè)晚會上同學們的精彩表現(xiàn)。不管怎樣我們大家的齊心協(xié)力，鑄就了咱們黃金一代。正如我們忘不了期末考試前的挑燈夜讀，忘不了和周圍的老師、同學們相處的每一個日子。歲月如梭，四年轉(zhuǎn)瞬即逝，當時對于這個偌大校園充滿著好奇，準備傾瀉渾身的力量去了解、熟悉這個地方。當我們真正愛上這個地方的時候我們卻要跟她說再見了。

明天，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中。

讓我們用力擁抱睡了四年的兄弟姐妹們，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢! 讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲"對不起"，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲"謝謝"，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活。

也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!成為白金一代!鉆石一代!

在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：誠、樸、勤、仁。在以后漫長的人生旅程中，找準自己的方向，做的自我!這樣的人生也就完整了! 謝謝!!

大學畢業(yè)演講稿 模板18

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各位同學們，大家早上好：

今年的教育界有一則新聞，相信很多同學都已聽說.原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉為 chancellor 。英國的大學校長稱作 vice chancellor, chancellor 則相當于校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因為學位是由 chancellor 授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學畢業(yè)典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場面有感而發(fā)說了這番話的。

大學畢業(yè)畢竟不同于中小學。大學畢業(yè)標志著成熟、標志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355 人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）

畢業(yè)這個詞英文用" graduation " , 這個詞的詞根沒有"完成"、"結(jié)束"的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會，不是慶祝"結(jié)束"，而是歡呼開始；不是紀念"完成"，而是宣布進步。

大學畢業(yè)生要就業(yè)，因此就客觀存在著二個統(tǒng)計數(shù)字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個數(shù)字已有省市報刊在相繼公布，引起了一些議論。后面這個數(shù)字不太好統(tǒng)計，即使統(tǒng)計出來，要在媒體公布，恐怕更會有爭論。比如說，我在研究生畢業(yè)典禮上講，非常高的學生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征，有人詫異，大學校長怎么可以把年薪、把錢字掛在嘴邊？是不是會誤導青年呀？

五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。

"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？（笑聲、掌聲）

"君子固窮"與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會讀書人的無奈。我們曾經(jīng)忍受"原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀"這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經(jīng)濟發(fā)展、面對科技發(fā)展、面對社會發(fā)展。

在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、信息在流動。支配著這四種流動的是經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動，在推動著經(jīng)濟繁榮、科技進步和社會發(fā)展。政府的責任是要規(guī)定并維持這四種流動的游戲規(guī)則。大學的職能，是把握好這種規(guī)律，建設(shè)好學科與專業(yè)，組織好教學與科研，培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個大學是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻，最直接、最說明問題的標準就是學生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個"非常高"保持到永遠。（掌聲）

就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動參與、積極影響這四種流動。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動物資、采集信息。就業(yè)，當一個好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團隊精神。傳統(tǒng)的高等教育對此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。

前年，加利福尼亞大學 riverside 分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。后來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但后來還是決定獲得博士學位以后再說。

大學畢業(yè)演講稿 模板19

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尊敬的老師親愛的同學們：

大家（上午或者下午）好！

我是一個來自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。為我提供一個展現(xiàn)和提升自我的機會。

一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進見識的欲望，也大大增進了我為同學做貢獻的愿望。

首先我來談?wù)勛约?，我人不高，但有高的理想。有做貢獻和鍛煉自己的強烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現(xiàn)在不會的東西，我也會設(shè)法讓自己在最短的時間內(nèi)掌握它們。缺什么補什么。缺口才，那我就設(shè)法訓練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法提高它們，等等。退一萬步說，我對我現(xiàn)在的能力還是很有自信的，這就是我憑借來競選的第一個條件——熱愛與責任心。

當然我還有有先進的世界觀和前衛(wèi)的意識。

我認為學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎(chǔ)上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學習和工作的關(guān)系才能取得雙豐收。

如果能有幸進入貴部門，我會在部門統(tǒng)一要求安排的基礎(chǔ)上做出適合自己的計劃，我會規(guī)定自己在都少時間內(nèi)熟悉部門人員和工作，在多少時間內(nèi)了解其他部門的人員和工作并與其取得較好的聯(lián)系。為部門做出更好的成績。

我對外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)系，以個人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)系部門成員之間的關(guān)系，以部門為單位就是要聯(lián)系各部門之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學校為主體前兩者其實意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。

外聯(lián)，即一個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭得更大的成功。

學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認為最終要的是我可以在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)出一個愛好，并且在很短的時間內(nèi)達到一定的水平。

若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達到貴部門的要求。

最后，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切為老師分憂和為同學服務(wù)的愿望。

我的演講結(jié)束。——————深深地敬禮！

大學畢業(yè)演講稿 模板20

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各位老師同學們：

大家下午好！在進入教室之前，你們的老師要求我們給大家講一講大學生活，講一講學習的方法和經(jīng)驗，這個重任就被我擔當下來了。

剛才主持人在介紹我的時候，前面加了一大堆的頭銜，什么社聯(lián)理事、什么全國百強社團社長的，大家大可不必理會，只要知道站在這里的是一位學長，一位過來人就可以了，其實我也就是比大家早出生這么幾年嘛，等大家進入大學學習的時候肯定能比我更優(yōu)秀的。那么在這里呢，作為學長，我想送大家三句話予以共勉。

剛才坐在下面看著同學們認真的聽我們這個有關(guān)"低碳"的講座，心里很是羨慕大家，因為在我上初三的時候，沒有這個機會去和大學生進行面對面交流的，現(xiàn)在看著大家年輕的面孔，摸摸自己下巴上冒出的胡子，突然意識到我已經(jīng)度過了那個最最美好的少年時光，有一句詩叫人不奮斗妄什么的？不曉得同學們有誰知道。對！看來大家的知識面還是很廣的，就是那句"人不奮斗枉少年"，這就是我送給大家的第一句話。少年是我們學習的最好時光，也是我們接受知識，填充大腦的最好學習階段，如果讓這段時光浪費的話，無非就等于放棄了開采一個巨大的寶藏的機會。知識是一種積累，積累的最好時間就是現(xiàn)在，希望大家珍惜少年時光，為自己的未來打好一個夯實的基礎(chǔ)。

我想借大家的右手用一下。我們都知道，在我們每個人的手上有三條明顯的線，大家知道這三條線都代表著什么嗎？對的，這三條線分別是生命線、情感線、事業(yè)線。我們想一想，人的命運其實就是把握好這三條線，我們要珍愛自己的生命，在生命長河中維護好自己身邊的親情、友情和愛情，用自己在年輕時積累的學識去建立自己的事業(yè)，對不對？那如何去把握好這三件事呢？其實很簡單，只要這樣：把自己的手緊緊握??！大家能猜到我送給大家的這第二句話么？對！就是"命運是掌握在自己手中的"?？孔约捍藭r的努力緊緊握住這三條線，必然會有輝煌的未來！在自己感到消極迷茫無助的時候，可以輕輕的握緊拳頭，跟自己說一句："加油"！

大家應該都學習物理了是吧？不曉得大家學習的怎么樣，在我剛開始學習物理的那段時間，簡直就是折磨，很多題目都不會做，考試都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，用我們老師的話來說，就是還沒有入門。在進入初三的學習的時候，心里有了升學的壓力了，感覺老是這樣恐懼的面對物理總有一天會栽在物理上的。然后我就去找我們的物理老師，把我心中的疑惑跟他講了，他當時跟我就說了一句話：自己買一本物理習題集，每天做一頁，不多，但一定要堅持下去，遇到不會的題目及時來問我。然后我就按照老師的要求去做了，果然，在堅持了一個月之后，發(fā)現(xiàn)自己在心理上已經(jīng)完全克服了對物理的恐懼，并在最后的中考中，考出了118分，總分120，這在當時算是絕對的高分了，后來自己總結(jié)總結(jié)的，就得出這么一句話：每天贏自己一點，高分隨意考。這也是我送給大家的第三句話：每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！

大家現(xiàn)在正處于打基礎(chǔ)的階段，在學習上沒有學不好的，只有不努力的。來，我們一起來溫習下我送給大家的那三句話：人不奮斗枉少年；命運掌握在自己手中；每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！希望我們每一個人都能運用好這三句話，為自己的目標奮力前行，永不言棄！

謝謝大家！