教職工學生管理評估標準
教職工、學生管理評估標準
教職工、學生管理評估標準
項目
分值
標準項
限制項
評估方法
得分
領導
15
⑴學校領導分工明確,建立了崗位責任制;⑵有例會制度;⑶重大問題集體研究并有記錄;⑷對新課程改革高度重視,有針對新課程改革的師資培訓規(guī)劃和方案,并對教師進行培訓;⑸每年為教職工辦2件以上實事(每項3分)。
每項有1處不合各扣1分,扣完為止。
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實地考察
教職工
45
⑴執(zhí)行教師“十不”行為規(guī)范達到要求;⑵教師能夠用新的課改理念教育教學;⑶上課和自習輔導不空堂,上班時間坐班辦公;⑷不體罰和變相體罰學生;⑸后勤人員及時供應教學所需物資,為教學做好服務;⑹教師學歷達標率小學98%以上,初中75%以上;⑺對教職工的德、能、勤、績有完整的考核制度和辦法;⑻獎優(yōu)罰劣,教職工積極性高;⑼教師業(yè)務檔案齊全。(每項5分)
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學生
40
⑴學生熟記《守則》和《規(guī)范》;⑵能按《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成習慣;⑶近兩年無違法犯罪和因不安全因素出現(xiàn)學生死亡;⑷學校有專人管理學籍;⑸無留級和輟學現(xiàn)象;⑹初中無復讀生;⑺認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,有后進生轉(zhuǎn)化檔案;⑻優(yōu)生優(yōu)培效果明顯(每項5分)
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教學常規(guī)與教研教改管理評估標準
項目
分值
標準項
限制項
評估方法
得分
教學常規(guī)
50
⑴按教學計劃開全課程、上足課時;⑵落實教學常規(guī),對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)有明確要求,落到實處;⑶學校領導兼主課1各班以上,聽課、評課每月不少于10節(jié);⑷每學期一次教學質(zhì)量分析,一次優(yōu)秀教案評選,一次優(yōu)秀論文評選,一次優(yōu)質(zhì)課評選,校內(nèi)公開課、觀摩課每月不少于1次。(第⑴⑶項每項5分,⑵⑷項每項20分)
按每項實有分值扣分。
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實地考察
教研教改
40
⑴嘗試建立以校為本的教研教改制度,有具體的實施方案;⑵學校教研教改納入教學工作的主要內(nèi)容檢查落實,做到計劃、領導、教師、課題、總結(jié)五落實;⑶學校有教師業(yè)務培訓的
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教職工、學生管理評估標準
計劃和措施,并能落到實處;⑷教師有明確的長期目標和短期目標,經(jīng)過自我努力和其他教師幫助達到目標;⑸各科有骨干教師,有教研教改帶頭人,并發(fā)揮其作用;⑹堅持每周集體備課和教師定期相互聽課制度;⑺每課每學期教研教改活動不少于5次;⑻每學期2篇以上教學論文在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣以上交流及報刊發(fā)表。(每項5分)
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教學質(zhì)量
10
改革教學質(zhì)量評價辦法,不單純以學生考試成績的優(yōu)劣來評價學生,又具體辦法和措施。
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學生宿舍、食堂管理評估標準
項目
分值
標準項
限制項
評估方法
得分
宿舍設施
20
5華里以外學生安排住宿,單間,每間6張雙人床,宿舍有窗簾、防盜門等安全設施,宿舍安排在校外的,不能在較遠和不安全的地方,宿舍周圍環(huán)境清潔無死角,有廁所、水電等配套設施(每項3分)
各項不達標準不得分
實地考察
宿舍管理
48
有管理制度,納入學校班級管理考核內(nèi)容,逐步實行公寓化管理,配有舍長并制定職責,定期檢查形成制度,有檢查紀錄。宿舍內(nèi)墻壁、地面無塵土,被褥、床單統(tǒng)一布料,統(tǒng)一疊放,定期洗換,整齊美觀,其他物品擺放一致整齊,不存放自行車,舍內(nèi)干燥,空氣無異味;舍內(nèi)制度、值日上墻,張貼書畫或懸掛藝術小件,展示宿舍文化(每項2分)
各項每有一處不合格扣1分,扣完為止。
實地考察
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食堂設施
12
學生食堂與教師食堂分開,面食、菜食制作分開,伙房工人休息室與工作室分開;配備和面機、饅頭機、鍋爐等基本設施(每項2分)
不達標準不得分
實地考察
食堂管理
20
有管理制度,檢查制度,工作人員明確食堂宗旨,不以盈利為目的,利潤不超過20%,工作人員必須健康無傳染病,定期查體持證上崗;食堂物品擺放有序整齊,環(huán)境清潔衛(wèi)生、紅案、白案、生熟分開;每斤干面做熟饅頭不低于1.3斤,做到飯熟、菜香、量足、水開。(每項2分)
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