第1篇 培訓班管理制度

不管是培訓機構(gòu)開設的培訓班,還是公司內(nèi)部開設的培訓管理課程,為方便管理,都會制定相關的培訓管理制度。以下是某學校的培訓班管理制度,僅供參考。

1、組織各種培訓班要制定培訓方案,經(jīng)學校領導批準后實施。

2、講課教師要認真?zhèn)湔n,制定出科學合理的教學方案。

3、在培訓期間學員不能無故曠課,需請假必須由學員單位領導向教師進修學校有關部門請假。

4、培訓學員要認真聽課,積極參與,按時完成作業(yè)。

5、在學習期間不能帶小孩到班級聽課。

6、微機室的裝備是教師學校重要的現(xiàn)代教學設施,要嚴格管理,科學使用。

7、培訓學員在微機室內(nèi)嚴禁吸煙,要講究衛(wèi)生,不準在室內(nèi)吃東西。

8、培訓結(jié)束后,講課教師要有總結(jié)。

第2篇 電氣檢修班安全培訓制度

1、范圍

本制度規(guī)定了無錫能達熱電有限公司電儀分場電氣檢修班安全培訓的職責、內(nèi)容與要求、檢查與考核

本制度適用于無錫能達熱電有限公司電儀分場電氣檢修班。

2、職責

為了進一步搞好班組的培訓工作，特制定安全培訓實施細則如下：培訓的主要目的是為了提高全體工作人員的安全意識，豐富他們的安全技術知識，培養(yǎng)他們的安全生產(chǎn)的技能，從而使他們成為重安全、懂安全，要安全的優(yōu)秀職工，其最終目標就是為了培養(yǎng)一只優(yōu)秀的職工隊伍，進一步夯實我公司的安全基礎，以確保我公司的安全生產(chǎn)。

3、內(nèi)容與辦法

3.1 每年年初根據(jù)本班的人員及設備情況及部門的培訓計劃，制定出全年的安全工作培訓計劃，作為全年安全培訓工作的指導綱要。

3.2 安全培訓工作主要以每周的安全活動時間進行，如無特殊原因不得以任何理由占用或取消安全培訓工作。

3.3如無特殊原因，任何人不得以任何理由拒絕參加安全培訓活動。

3.4 安全培訓工作的主要內(nèi)容包括學習上級下發(fā)的安全文件、事故通報、快報、簡報、安全培訓計劃規(guī)定的學習內(nèi)容，以及有關班組安全生產(chǎn)的其它內(nèi)容等。

3.5 對于上級下發(fā)的安全文件、事故通報、快報、簡報等應馬上組織學習討論，不可以無故拖延。

3.6班組的培訓工作應在規(guī)定的時間內(nèi)完成培訓計劃規(guī)定的學習內(nèi)容。

3.7所有的安全培訓活動都必須真實的記錄在安全活動記錄本上，不允許弄虛作假。

3.8 凡參加安全活動的人員必須在安全活動記錄本上簽名，凡因故未能參加培訓的人員事后必須進行補課，并在安全活動本上補課人員簽名一欄內(nèi)簽名。

3.9 參加安全活動的人員應認真聽講，積極討論、踴躍發(fā)言，發(fā)言人數(shù)應在全班人數(shù)的50%以上。

3.10應積極參加部門及廠組織的各種安全教育及培訓活動，如無特殊原因，不得缺席。

3.11除日常的安全活動以外，班組應經(jīng)常性的對職工進行安全思想教育,，不斷提高職工的安全思想意識。

4、檢查與考核

4.1對無故不參加安全培訓的職工，每人次扣20元。

4.2對不積極參加討論的職工，每人次扣5元。

4.3對不認真對待安全培訓(如學習期間大聲喧嘩、開小差等)的職工，每人次考核20元。

4.4對安全考試成績不合格者，每人次扣50元。

4.5無故不按時參加安全考試，每人次扣100元。

4.6考試違反考場紀律，每人次扣100元。

第3篇 班組學習培訓制度

1、每項工程施工前，必須由技術員向施工人員貫徹學習針對本工程編制的作業(yè)規(guī)程或安全技術措施。

2、作業(yè)規(guī)程每人學習的時間不得少于10小時，每次學習后在簽字表上簽名后方可上崗。

3、安全技術措施貫徹學習后，學習人員要在簽字表上簽名，不參加學習的人員嚴禁參加施工。對重點工程、關鍵工程所制定的安全措施要求必須累計學習10小時以上。

4、對于公司下發(fā)的安全信息、文件及有關制度，由安全副區(qū)長利用周二安全活動時間組織職工進行學習。

5、沒有參加規(guī)程貫徹學習；沒有參加安全技術措施的貫徹學習的人員，由技術員登記清楚交于值班干部。值班干部必須嚴格把關，只有在參加補學合格后方可上崗。

6、職工要準時參加培訓，不遲到、不早退，不無故曠課，有事必須事先辦理請假手續(xù)。

7、職工要認真聽講，不準抽煙，不準大聲喧嘩，嚴格遵守課堂紀律。

第4篇 s班組學習培訓制度

1、每項工程施工前,必須由技術員向施工人員貫徹學習針對本工程編制的作業(yè)規(guī)程或安全技術措施。

2、作業(yè)規(guī)程每人學習的時間不得少于10小時,每次學習后在簽字表上簽名后方可上崗。

3、安全技術措施貫徹學習后,學習人員要在簽字表上簽名,不參加學習的人員嚴禁參加施工。對重點工程、關鍵工程所制定的安全措施要求必須累計學習10小時以上。

4、對于公司下發(fā)的安全信息、文件及有關制度,由安全副區(qū)長利用周二安全活動時間組織職工進行學習。

5、沒有參加規(guī)程貫徹學習;沒有參加安全技術措施的貫徹學習的人員,由技術員登記清楚交于值班干部。值班干部必須嚴格把關,只有在參加補學合格后方可上崗。

6、職工要準時參加培訓,不遲到、不早退,不無故曠課,有事必須事先辦理請假手續(xù)。

7、職工要認真聽講,不準抽煙,不準大聲喧嘩,嚴格遵守課堂紀律。

第5篇 班主任培訓制度

班主任培訓制度（一）

一、培訓目的：通過培訓提高班主任整體素質(zhì)，以促進學校德育隊伍建設。

二、培訓對象：全體班主任和進校第一年的青年教師。

三、培訓組織：由主管校長負責，思教處具體實施。

四、培訓內(nèi)容：

1、進校第一年的青年教師必須實行見習班主任制度，思教處安排一名有一定班主任經(jīng)驗、優(yōu)秀的現(xiàn)任班主任帶教，見習班主任必須參與見習班級的有關德育活動以及獨立主持一次主題教育活動。

2、思教處有針對性地制定有關班主任培訓計劃，并列入本學期的學校德育工作計劃之中。

3、思教處定期組織班主任學習有關優(yōu)秀德育論文，有關政策和法律知識，有關班主任工作的理論和方法，邀請校外德育專家來校作專題報告。

4、思教處每年組織班主任針對班級實際情況制定有關德育科研專題，并召開德育科研研討會相互交流。每學年舉行一次班主任優(yōu)質(zhì)德育活動課評比。

五、培訓評價：

1、見習班主任在見習期結(jié)束后必須進行自我總結(jié)，帶教班主任也必須對見習班主任進行考核總結(jié)，并交予思教處存檔。

2、思教處對班主任每年必須完成的科研論文組織交流會和進行評選，評選出優(yōu)秀論文將予以獎勵和匯編成集。

班主任培訓制度（二）

班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關系到學校的德育水平，關系到學生的成長和教育及學校的可持續(xù)發(fā)展。因此對班主任進行定期和不定期培訓是非常必要的。為此，我們特制定如下制度：

一、每學年初制定出班主任的培訓計劃和預算培訓經(jīng)費，并認真落實和實施。

二、培訓形式和內(nèi)容

（一）集中培訓 1、每年暑假利用一周時間，由學校負責聯(lián)系有關專家或有經(jīng)驗的教育工作者，對班主任進行培訓?；蚪M織班主任觀看有關的影視資料，以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。 2、在開學初利用周六、日的時間召開“班主任工作藝術研討會”。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗，失敗的教訓和采取的措施，以及工作中存在的一些問題，通過研討會達到互相學習、改進工作的目的。

（二）定期和不定期的校本培訓 1、每月的班主任例會，政教處組織班主任學習有關學生教育、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時總結(jié)工作中存在的問題，提高工作水平。 2、每學年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著，寫一篇德育論文（或總結(jié)），交流一次工作經(jīng)驗。督促班主任及時進行經(jīng)驗總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內(nèi)。 3、組織班主任之間主題班會觀摩活動。

（三）外出培訓派出部分班主任參加校際教研活動，及上級組織的班主任工作培訓、心理健康輔導培訓等。

三、培訓要求 1、新接班的班主任須經(jīng)過培訓，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對”關系。2、每次培訓內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合。

先鋒小學 **年9月

班主任培訓制度（三）

一、指導思想

班主任是學生教育和管理工作的直接承擔者和執(zhí)行者，班主任管理工作的好壞直接影響到學校學生工作的水平 .班主任工作責任重大，專業(yè)性強。對精力，能力，經(jīng)驗，素養(yǎng)要求很高，對于學生的健康成長，成才也非常重要。因此，班主任工作也得到社會，學校，家長，學生的普遍尊重。但是長期以來班主任的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓練未得到足夠的重視。隨著社會的演進和學生的變化，班主任工作也遇到了更多新的難題和挑戰(zhàn)。為推進我校德育工作的規(guī)范化和制度創(chuàng)新，從本學期開始，加強班主任培訓工作，根據(jù)班主任隊伍現(xiàn)狀，開展分層次，分階段的培訓，旨在提高班主任隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務工作能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，改進方法，努力提高管理班級的科學水平。

二、培訓的原則：

1，從實際出發(fā)的原則。根據(jù)我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，分層次，分階段地進行培訓。

2，理論指導的原則。

3，循序漸進的原則。

三、培訓的內(nèi)容：

1，教育學，心理學原理。

2，《中學德育大綱》，《班主任工作暫行規(guī)定》及其它有關文件，法規(guī)。

3，組織經(jīng)驗交流，報告會等。

4，社會實踐。

四、培訓的步驟與方法：

1，理論學習。

2，實踐研究。

3，自主學習

4，總結(jié)提煉。

07年班主任培訓內(nèi)容一覽表

五、培訓內(nèi)容

1 學習班主任與家長交往的藝術

2 學習教師日常行為規(guī)范

3 學習中學教師職業(yè)道德規(guī)范

4 學習教師'應做十件事，忌做十件事'

5 學習班主任工作藝術

6 談班主任工作中的兩個盲點

7 談班主任工作中的學生觀

8 談班主任工作新境界

9 學習外校先進班主任事跡

10 如何進行心理健康教育

11 研究個案

12 如何寫好學生的評語

13 公民道德實施綱要

14 本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流

15 心理健康方面的知識學習

第6篇 大學生骨干培訓班管理制度

應用科技學院大學生骨干培訓班管理制度

一、基本要求

1、參訓人員必須準時參加院團委、學生會組織的培訓。如遇特殊情況不能參加培訓，須向團委書記請假。

2、參訓人員應充分認識開辦培訓班的目的和重要性，積極參加院團委、學生會安排的各項課程，。

3、培訓期間，學員需佩戴?；眨燥枬M的精神狀態(tài)參與培訓，為培訓創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。團隊訓練和實踐鍛煉活動時須聽從指揮，服從安排，做好安全預防，確保自身與他人生命財產(chǎn)安全。

4、參訓人員在日常生活工作中，應以《大學生日常行為規(guī)范》為標桿，維護自身形象，以身作則，在同學中起帶頭模范作用。

二、課堂紀律

1、遵守培訓作息時間，不遲到、不早退、不曠課，如有特殊情況必須履行請假手續(xù)。

2、參訓人員進入教室后需按規(guī)定簽到、不得代簽。

3、保持教室及周圍環(huán)境的安靜，嚴禁大聲喧嘩，上課時不得隨意交談，隨意進出教室，保持正常的教學秩序。

4、上課期間請將手機等通訊工具關閉或調(diào)成靜音狀態(tài)，嚴禁在課堂上接打電話。

5、參訓人員不得在課堂上私下討論問題，如對課程安排或授課內(nèi)容有意見或建議，可在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師授課。

6、參訓人員上課要認真聽講，討論時踴躍發(fā)言，積極參加各項課程培訓，完成老師安排的任務，并結(jié)合自身實際，撰寫2000字以上心得體會（或?qū)W習論文），于培訓結(jié)束后一周內(nèi)交至院兩委辦公室。

三、獎懲制度

1、學員若無故曠課一次或事假病假三次，遲到早退和違反課堂紀律三次給予批評，無故曠課二次取消培訓資格。

2、參訓人員在培訓期間受到學院行政處分的，一律取消培訓資格。

3、培訓期間，參訓人員出勤、學習等情況，將作為評優(yōu)評先和推薦入黨的重要依據(jù)。

4、經(jīng)考核合格，表現(xiàn)優(yōu)秀者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

四、培訓環(huán)境管理

1、愛護教室內(nèi)的課桌椅、黑板等教學設施。

2、未經(jīng)允許請勿動用教室內(nèi)的音響、投影、電腦等教學設備。

3、教室內(nèi)禁止吸煙、吃零食。

4、養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，自覺維護教室和公共環(huán)境的清潔整齊。

共青團福建師范大學應用科技學院委員會

福建師范大學應用科技學院學生委員會

二○一一年五月

第7篇 學生會值班干部培訓規(guī)章制度

值班制度

1、值班干部應提前5—10分鐘上班,不得無故遲到、早退、缺席。

2、值班任務:接待來訪人員,接受信息反饋,妥善保管電腦,做好值班登記(包括學生會各部門在該日進行的會議、活動),打掃辦公室,遇到重大事情應立即報告主席或秘書長。

3、值班干部要注意保管辦公室公共財物。

4、不能按時值班但能主動做好調(diào)班安排并提前報秘書處的,考勤記錄作正常值班處理。主席團或秘書處對值班出勤作不定期檢查,秘書處對出勤情況作定期整理,作為各部評優(yōu)的一個考察方向.

5、值班鑰匙不能私自專借.如有發(fā)現(xiàn)有秘書處收回,情節(jié)嚴重造成嚴重后果者,記入個人工作檔案.

6、值班同學應及時打掃學生會辦公室以及團總支辦公室。

干部培訓制度

1、學生干部必須服從院黨、團總支的領導,嚴格要求自己,以身作則,接受同學監(jiān)督。

2、密切聯(lián)系同學,通過各種正常渠道,反映同學的意見、建議和要求。

3、本著認真學習的態(tài)度,在共同討論、互相交流的氛圍中取長補短。

4、主動積極開展工作,講求團結(jié)協(xié)作精神,積極開展批評與自我批評。

5、自覺加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),提高各部門的業(yè)務水平。

6、每個干部都有權利和義務接受學生會組織的各種培訓活動,非特殊情況,不得缺席;確因有事應提前將書面請假條上交秘書處。

7、學生會應根據(jù)具體情況組織全體成員參加有利于提高成員綜合素質(zhì)的各項培訓活動。

第8篇 小學班主任培訓制度7

小學班主任培訓制度(七)

一、班主任必須積極參加學校以及上級主辦的各種培訓活動。

二、定期利用會議、資料等形式培訓班主任(做到每月有一次以上)。

三、組織班主任積極參加上級有關比賽。

四、定期組織班主任參觀、交流。

五、每學年舉辦一次班主任工作技能技巧競賽。

六、利用專題會議開辟班主任培訓通道。

本規(guī)定從20**年*月起執(zhí)行

第9篇 w中學班主任培訓制度

e中學班主任培訓制度

根據(jù)國家、省、市《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《關于實施中小學班主任培訓計劃的通知》精神,全面提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力,特制定本制度。

一、培訓目的

從整體上提高班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作創(chuàng)新能力,促進基礎教育的改革和發(fā)展,促進班主任敬業(yè)愛崗、教書育人和管理能力的提高,提升班主任的榮譽感,擴大班主任的影響力,不斷增強德育工作的針對性和實效性,建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

二、培訓內(nèi)容

1、班主任工作的基礎理論(包括班主任的地位和作用、任務和職責、原則和特點等)。

2、班主任行為基本規(guī)范(包括教育法、義務教育法、教師法、中小學班主任工作暫行規(guī)定、中小學德育工作規(guī)程以及國家和省有關未成年人思想道德建設等相關文件精神等)。

3、班主任專業(yè)知識(包括現(xiàn)代教育理論知識、心理學知識、心理健康教育知識及班級管理知識等)。

4、班主任專業(yè)技能(班級常規(guī)管理、班集體建設、班級文化建設、班級活動的設計與組織、班主任教育藝術、青春期健康教育等)。

三、培訓組織與管理

班主任培訓采取分層培訓的方式:國家級培訓,省級培訓,市級培訓,校本培訓。

1、省級培訓:根據(jù)省教育廳《關于實施全省中小學班主任培訓計劃的通知》及新余市骨干班主任省級培訓名額組織骨干班主任(獲省、市級優(yōu)秀班主任或德育標兵者及學校認為需要培訓者等)參加培訓。

2、市級培訓。根據(jù)新余市班主任培訓要求按年齡要求分期分批組織班主任及部分年輕教師培訓。

3、校本培訓。采用學習反思――實踐研修――專題研討――導師引領――課題提升“五步”培訓方式。

(1)學習反思。

①自主研讀。學校給每位班主任老師配備《班主任》雜志,圍繞關注教育細節(jié)開展“議細節(jié),創(chuàng)實效”實施精細化管理讀書活動,不斷提升自身素養(yǎng)。

②自我剖析。班主任根據(jù)自身實際,反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐,深化成功經(jīng)驗。每月參加案例培訓活動,通過研究案例,解析案例,確定自己主攻方向,揚長避短,形成班主任工作個性風格。

(2)實踐研修。

培訓期間,學校提供有效載體,進行班主任技能大競技,學校每兩年開展一次優(yōu)質(zhì)班會設計及展示競賽;每年舉辦一次德育工作研討會,每月組織一次班主任集中學習,切實提高班主任工作水平與實效。

(3)導師引領。

實行班主任工作導師制。工作未滿三年的青年班主任,采取師徒結(jié)對方式,通過一對一針對性的輔導提高班主任工作的藝術性和實效性。其次,充分發(fā)揮骨干班主任的作用,將學習成果以對老師們實施二次培訓的形式進行展示。

(4)課題提升。

結(jié)合當前學校德育工作的新情況和新問題,班主任相互合作認真開展好小型課題研究,將教育科研與實際工作緊密結(jié)合,不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力,不斷提高德育工作的實效性,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

4、國家級培訓(學校組織外出學習考察)。

根據(jù)《e中學班主任工作實施辦法》,學校每年利用暑假按在職班主任總?cè)藬?shù)的12%組織班主任參加全國性德育研討會(或論壇),進行學習考察活動。

四、制度保障

1、為了保證班主任工作的延續(xù)性和實效性,凡參加了國家級、省級培訓的,培訓完后3年內(nèi)若工作需要必須擔任班主任工作;參加市級培訓的,培訓完后2年內(nèi)必須擔任班主任工作。

2、凡參加國家級和省級培訓人員的確定,必須遵循以下原則:(1)一人只參加一次的原則;(2)在學年班主任工作考核中排序靠前的原則;(3)國家級培訓培訓必須擔任班主任工作3年,擔任班主任工作時間長者優(yōu)先考慮的原則。對放棄機會者,學校不再另行安排和增補他人。

3、每位班主任在5年內(nèi)都要接受一次市級以上培訓,對無故不參加班主任培訓者,必須向?qū)W校寫出書面說明,并取消當年評優(yōu)評先和職稱評聘資格。

4、參加培訓的人員返校后必須寫出書面學習小結(jié),并選出代表作專題報告,并承擔學校相應的德育課題研究。

第10篇 某物業(yè)項目護衛(wèi)部模擬領班培訓制度

物業(yè)項目護衛(wèi)部模擬領班培訓制度

根據(jù)護衛(wèi)工作實際,為了加強護衛(wèi)隊伍建設,增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)后續(xù)管理人才,結(jié)合護衛(wèi)工作的特點,實施模擬領班培訓制度。以激發(fā)員工的積極性,為更多的人提供一個實現(xiàn)自我價值的平臺,鍛造一支過硬的護衛(wèi)隊伍。

一、目的

通過培訓,培養(yǎng)更多的管理人才,為后續(xù)工作的展開打下良好的基礎。形成較為完善的人才流動體系。

二、具體步驟

1、在各班護衛(wèi)隊伍中以自我推薦的方式選取候選人(以三人為宜)。選拔的條件以有一定的管理能力和軍事技能為基礎,熱愛本職工作,以有較強的上進心為條件;

2、根據(jù)候選人名單,進行統(tǒng)一思想。在全班明確工作的任務和目的,為模擬領班工作的開展打下良好的基礎;

3、由主管或在職領班每周對以上模擬領班進行管理和軍事方面知識的培訓,提高人員的綜合素質(zhì);

4、在各班進行模擬實操,以十天為一個階段,主要是對護衛(wèi)一日工作的開展進行組織和實施。負責組織全班上下班、講評、日常的管理和訓練,召開班務會。同時履行班長職責(由在職領班監(jiān)督實行);

5、建立跟綜考評制度,及時糾正、講評工作情況。

三、要求

1、模擬領班的選拔要公開、公平、公正;

2、模擬領班要認真負責、虛心好學。以提高工作能力為目的,配合在職領班開展工作;

3、領班要搞好傳、幫、帶。認真監(jiān)督,同時抓好全班的工作。

模擬領班培訓計劃表

時間及步驟 培 訓 內(nèi) 容

第一步

(1小時)進行思想動員,明確培訓的目的及意義。

第二步

(2小時)學習**的基本情況和物業(yè)管理基礎知識

第三步

(2小時)學習**的崗位編制及各崗位的操作流程和工作中的常見問題及處理方法

第四步

(2小時)組織進行軍訓,掌握軍事指揮常識及訓練的方法

第五步

(2小時)學習隊伍管理的基本知識和技巧

第六步

(6小時)組織進行護衛(wèi)員考核操作程序及標準的訓練

第七步

(2小時)學習服務禮儀方面知識的培訓

第八步

(每人十天)結(jié)合工作進行實操,熟悉業(yè)務知識

第九步

(4小時)對模擬人員進行理論和實操的考核

第11篇 施工班組班前10分鐘培訓學習制度

施工班組班前10分鐘培訓學習管理制度

一、學習培訓形式及內(nèi)容

1、每日一題

2、自救互救

3、班組長培訓

5、手指口述、崗位描述

6、優(yōu)秀員工經(jīng)驗交流

7、風險預控管理

二、學習培訓時間

每日班前會及臨時安排的集體培訓時間

三、學習培訓管理制度

1、各位員工必須按時參加相應的培訓,并做好培訓記錄;

2、學習培訓期間,參加人員將手機調(diào)至震動或靜音狀態(tài),維持好課堂紀律。

3、學習培訓期間,不允許遲到、早退。

4、每日一題所有員工都必須記在自己的學習記錄上,每日一題月末進行考核,成績不合格者予以處罰。

5、所有學習培訓內(nèi)容相關負責人都必須做好學習記錄,不得缺漏。

第12篇 煅燒車間班組級安全教育培訓制度

一、為加強和規(guī)范車間班組安全培訓工作，提高從業(yè)安全素質(zhì)，防范事故，減輕職業(yè)危害，根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。

二、班組級崗前教育培訓內(nèi)容：

1．班組的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律、崗位職責與崗位安全責任制；

2．各崗位安全操作規(guī)程；

3．各崗位生產(chǎn)過程中的危害因素、危險源點的辨識與防范措施；

4．本崗位的典型違章行為、典型違章行為引發(fā)的事故案例；

5．緊急自救、互救知識、應急處置能力、逃生自救能力；

6．職業(yè)危害與個人安全防護等；

三、班組級安全教育培訓

（一）崗前安全教育培訓的要求：

1．班組新進員工在經(jīng)過車間安全培訓教育考試合格后，分配到班組要進行班組級的安全教育培訓，經(jīng)過考試合格的，方可上崗。培訓時間不得少于24學時。

2．對于由其它單位調(diào)入的員工在經(jīng)車間轉(zhuǎn)崗安全教育培訓考試合格后，分配至班組的，按新進員工進行培訓教育考試，方可上崗。培訓時間不得少于24學時。

3.對于離崗一月以上人員回到崗位后，必須重新進行本崗位的相關安全規(guī)程的培訓，經(jīng)過考試合格后，方可上崗。培訓時間不得少于24學時。

4.對于違章人員必須進行待崗培訓，經(jīng)過重新安全培訓教育考試后方可上崗。培訓時間不得少24學時。

（二）日常安全教育培訓的要求：

1.班組每月對所有員工進行不得少于一次的安全操作規(guī)程培訓教育考試。

2．班組每年對所有員工進行不得少于一次的崗位前安全培訓教育內(nèi)容的培訓教育考試。

3．臨時從事非本工種作業(yè)，要由指派人進行臨時工種的安全教育，但不準從事特種作業(yè)。

4．規(guī)章制度、工藝、設備、技術發(fā)生變更后要在10個工作日內(nèi)對班組人員進行相應的培訓教育。

四、班組安全培訓的組織與實施

1．班組級安全教育培訓由班組長或班組兼職安全員負責組織實施。

2．班組級安全教育培訓可演練、筆試、現(xiàn)場操作、問答等靈活多樣的形式。

3．班組應將安全培訓工作納入班組年度工作計劃，于每年1月10前將本班組安全教育培訓計劃報車間審核備案，以保證班組安全教育培訓的系統(tǒng)性。

4．班組必須建立健全從業(yè)人員的安全培培訓檔案，詳細、準確記錄培訓考試情況。

5．各類培訓考試試卷必須注明受培訓人員屬性。